精選寫(xiě)快樂(lè )作文30篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)快樂(lè )作文 1
今天是我的`假期，我趁爸媽不注意打開(kāi)平板電腦王者榮耀。媽媽看見(jiàn)了板著(zhù)臉說(shuō)：“只能玩半個(gè)小時(shí)�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽萬(wàn)歲！”咦？媽媽這回怎么這么好說(shuō)話(huà)了，居然讓我玩游戲？不管了，玩游戲去了！我和我的隊友玩得可激動(dòng)了，戰果不錯哦！中午媽媽給我做了好多好吃的，真棒！
下午媽媽讓我自己出去玩，我玩得差不多就趕緊趕回家，怕媽媽教訓我！我到了家，打開(kāi)門(mén)，好多同學(xué)從門(mén)后跳了出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是我生日呀！爸媽帶著(zhù)我們去肯德基吃飯，點(diǎn)了很多好吃好喝的，有披薩，漢堡，雞翅……大家吃得津津有味。吃完飯，我們又分了蛋糕吃，大家歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
這真是快樂(lè )的一天！
寫(xiě)快樂(lè )作文 2
一提到水，你會(huì )想到什么？是清澈見(jiàn)底的溪流，是明亮平靜的湖泊，還是波濤洶涌的瀑布？而我，想到的可是游樂(lè )項目——穿越侏羅紀。
落日的余暉返照在樹(shù)的圓頭上，閃耀著(zhù)，淡紅的光暈圍繞著(zhù)大地，小湖中波光瀲滟，碧波蕩漾，偶有一兩只鳥(niǎo)兒掠過(guò)湖面。在這一派生機的景象里，我和小伙伴們進(jìn)入了“穿越侏羅紀”的門(mén)口。一進(jìn)入門(mén)口，映入眼簾的就是許多艘刷著(zhù)彩色油漆的小船躺在涼爽清澈的河中央，我和大家一下子就來(lái)了興致。一段漫長(cháng)時(shí)間的等待后，終于輪到我們了！
我穿著(zhù)雨衣，帶著(zhù)鞋套，全副武裝，坐在船上期待著(zhù)接下來(lái)的歡樂(lè )。然而，好景不長(cháng)，平靜的`時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)第一個(gè)大波浪，我趕緊抓住桿子，努力讓自己保持平衡……我們順利地度過(guò)了前兩個(gè)波浪。
接著(zhù)，最后一個(gè)大波浪來(lái)了。我聽(tīng)著(zhù)上一條船的人的尖叫聲，握在桿子上的手不知何時(shí)，沁出了一顆又一顆豆大的汗珠。望著(zhù)逐漸靠近的漩渦，我的小心臟仿佛要蹦出來(lái)了。小船左一晃，右一歪，好像一位正在表演的小丑。船開(kāi)始上升了，我來(lái)不及考慮，立馬屏住呼吸，眼睛和眉毛都絞在了一起，我彎著(zhù)腰，把身子縮在一起，把雨衣盡量全身包裹，緊閉雙眼，船開(kāi)始傾斜了�！鞍�！”隨之而來(lái)的就是我和小伙伴的尖叫聲，我睜開(kāi)了雙眼，只見(jiàn)我們在斜坡上快速滑行�！班�！”兩邊的水管又迅速?lài)姵鏊畞?lái)。而我的帽子又不知何時(shí)離開(kāi)了我的頭，又緊緊用雨衣護住頭，“咻”船緩緩停了下來(lái)。這下，終于可以正常呼吸了！我慢慢松開(kāi)了桿子，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
我摸了摸落在我身上的水，那一刻的愉悅霎那間在我心頭泛起了陣陣漣漪……
寫(xiě)快樂(lè )作文 3
星期天要到大良學(xué)英語(yǔ)，所以我們就早早出發(fā)了，我和媽媽9點(diǎn)半就到了教室。只有兩個(gè)小朋友在教室里，原來(lái)她們在等老師上課，10點(diǎn)半快到了。我們的英語(yǔ)外教讓我們拿上書(shū)包上去四樓，那里已經(jīng)有 家長(cháng)了。于是我們找了個(gè)座位坐下來(lái)，然后我們開(kāi)始表演節目。首先我們唱歌，再輪到另一個(gè)班級表演。然后搶答題，我答對了兩個(gè)題目。最后我們發(fā)了禮物，回到家之后，我想：“這是一個(gè)星期里最 快樂(lè )的一天”。
寫(xiě)快樂(lè )作文 4
春節讓我最開(kāi)心的事，當然是放炮啦！
我特別愛(ài)放炮，而且我最?lèi)?ài)放的就是黃煙炮啦！放炮太好玩了。放炮的聲音砰！砰！砰！真刺激。在炮類(lèi)中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個(gè)字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險類(lèi)，稍不注意，就有危險。
拿起黃煙炮，用火點(diǎn)燃，刷——！向天上一扔，啊——！一根黃色的弧線(xiàn)，劃在空中，多么漂亮��！只聽(tīng)的砰的一聲，爆炸了。
讓我感覺(jué)最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的松沙里，用火點(diǎn)燃，刷——！先是冒出一片黃煙，然后聽(tīng)到砰的一聲，緊接著(zhù)黃煙炮飛土而出，飛沙四射，炸出一個(gè)有趣的'窩。再拿一個(gè)黃煙炮插入窩里點(diǎn)燃放，刷——！砰——！炸出來(lái)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，多爽��！多巴適��！多安逸��！
春節，我的快樂(lè )節日，我盼望春節與我永遠相伴！
寫(xiě)快樂(lè )作文 5
我們春游、秋游去過(guò)很多地方，歡樂(lè )谷、崇明島、長(cháng)風(fēng)公園，還有東方明珠……但是最好玩、最有趣的是去森林公園。
進(jìn)入森林公園，游玩項目有激流勇進(jìn)、海盜船、碰碰車(chē)、跳樓機、藍色漩渦和攀巖。
王利和我走進(jìn)攀巖區，我倆站在兩個(gè)不同的山壁前，真是不看不知道，一看嚇一跳��！山壁也太高了吧！我是一個(gè)堅強的.女孩，暗自為自己鼓氣，一定要挑戰自己！
工作人員給我系好安全帶，我就開(kāi)始攀巖了，像猴子似的攀到中間，腳底一滑，差點(diǎn)摔下去，嚇出了一身冷汗。幸好有安全帶保護，我才沒(méi)事，但卻膽怯想放棄了。這時(shí)，聽(tīng)到下邊的同學(xué)不停地喊：“陳若菲，加油！陳若菲，加油！”我好像一下子又有了力量，一鼓作氣地攀到了頂端。下來(lái)以后，我獲得了一個(gè)戰利品——一瓶冰紅茶。
離開(kāi)了攀巖區，大家來(lái)到了藍色漩渦，排了20分鐘的隊，終于輪到我們玩。藍色漩渦的座位是“床”、“椅子”、“桌子”等，我在一張“床”坐了下來(lái)。游戲開(kāi)始，那“床”好似被吸了進(jìn)去，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始轉了起來(lái)，就像真的摔進(jìn)了漩渦，轉得我暈頭轉向。不久，“床”轉的速度慢下來(lái)，等我下來(lái)都分不清東南西北，差點(diǎn)從進(jìn)口出去了呢！
我們還玩了海盜船、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等許多項目，這次春游真開(kāi)心，還讓我明白一個(gè)道理：不論遇到什么難事，不能輕易退縮，只要不斷努力就一定會(huì )取得成功。
寫(xiě)快樂(lè )作文 6
早晨，當我還在床上做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，耳邊傳來(lái)“起床了！起床了”地叫喊聲，迷迷糊糊的睜開(kāi)半只眼，哦！新的一天又要開(kāi)始了，穿好衣服、刷好牙，只見(jiàn)桌上已經(jīng)放著(zhù)熱騰騰的早飯，誘得我胃口大開(kāi)。
上學(xué)了，爸爸載著(zhù)我，開(kāi)著(zhù)自家的小毛驢上路了，馬路上送小朋友上學(xué)的家長(cháng)實(shí)在太多了，把原本寬闊的馬路擠得水泄不通。我家的小毛驢穿梭在被堵的汽車(chē)之間，爸爸調侃地對我說(shuō)：“溜寶，這時(shí)還是咱家的小毛驢方便多了”。來(lái)到學(xué)校附近，從校園里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，好像在召喚我：快快進(jìn)校溶入這快樂(lè )的晨讀中，于是我三步并作二步，大踏步地向教室跑去。不管學(xué)習多么辛苦、多么忙，下課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。課間十分鐘，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓那快活的叫喊沖出喉嚨……
中午要吃飯時(shí)，班里的四個(gè)小組就像進(jìn)行比賽一樣，此時(shí)的速度比任何時(shí)候都要快，排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)地取著(zhù)自己的飯菜，誰(shuí)也不耽擱，誰(shuí)也不會(huì )跟自己的肚子過(guò)不去。吃過(guò)中飯，就是我們的水果大雜燴了，同學(xué)們各自取出自己帶來(lái)的'水果：有的拿蘋(píng)果，有的拿冬棗，有的拿龍眼……美滋滋地吃起來(lái)，還給沒(méi)拿水果的同學(xué)一起分享。
轉眼放學(xué)時(shí)間到了，帶著(zhù)一天的疲勞回到家中，在書(shū)房里做作業(yè)的我，總會(huì )被廚房里香氣撲鼻的菜香所吸引，恨不得放下手中的作業(yè)，到廚房偷喝一口湯偷吃一口菜。
做完作業(yè)的那段時(shí)間，是我最?lèi)芤獾�，捧�?zhù)我心愛(ài)的課外書(shū)美美地欣賞起來(lái)。
你看，快樂(lè )其實(shí)如此簡(jiǎn)單，她就在我們的身邊，對每個(gè)人而言，快樂(lè )不是太少，而是我們沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在我們的生活中。
寫(xiě)快樂(lè )作文 7
讓我盼望已久的新年終于來(lái)到了，新年的鐘聲敲響了！千家萬(wàn)戶(hù)的人們開(kāi)始放煙花，看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，吃年夜飯，歡天喜地地過(guò)大年。
大年三十的`早晨，鬧鐘一響，我立刻做起來(lái)，穿上新衣服，吃完早飯，我們一家三口匆匆忙忙地來(lái)到姥姥家。到了姥姥家，一看，屋里的人可真多呀！有小姨、舅舅、舅媽……我趕緊給小姨拜年，你可知道，給我小姨拜年，要磕頭的呢！接著(zhù)我一個(gè)接一個(gè)的拜年，說(shuō)：“新年好，祝您身體健康，大吉大利！”說(shuō)完，我滿(mǎn)手都是紅包，心里真高興。
時(shí)間過(guò)得匆匆，一轉眼就到了傍晚。姥姥整整做了十二個(gè)菜，放在餐桌上，一年共有十二個(gè)月，所以這十二個(gè)菜預示在這一年里的每一個(gè)月都豐衣足食、平平安安與快快樂(lè )樂(lè )！吃完了飯，我們真是大飽口福！可是12點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，姥姥又給我們每一個(gè)人上了一盤(pán)據說(shuō)是包著(zhù)大白兔奶糖的餃子，可我一口氣把一盤(pán)餃子全吃了，才吃了一個(gè)糖的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，能吃到就好了。
8點(diǎn)了，“春節聯(lián)歡晚會(huì )”開(kāi)始了，我迫不及待地把電視打開(kāi)，一家人歡歡喜喜地坐在電視前的沙發(fā)上。老爸悃了，就在沙發(fā)上睡了起來(lái)，還不時(shí)地打著(zhù)呼，媽媽靜靜地坐在沙發(fā)上看電視，舅媽在一口一口的吃著(zhù)蘋(píng)果，老舅在不停地用手機發(fā)短信拜年呢！而我卻津津有味地品嘗著(zhù)草莓的味道。到了12點(diǎn)，大家都開(kāi)始放煙花了，全世界都籠罩在美麗的煙花里……
這個(gè)新年真快樂(lè )��！
寫(xiě)快樂(lè )作文 8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著(zhù)個(gè)小女孩，因為那個(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著(zhù)。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼屑さ卣f(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著(zhù)：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著(zhù)氣，又到對面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我們少先隊員應該做的`！”
今天，我感受到了快樂(lè )的力量。
寫(xiě)快樂(lè )作文 9
以前很喜歡看書(shū)，是因為那個(gè)年代沒(méi)有手機，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，讀書(shū)是唯一的樂(lè )趣，如今再次捧起書(shū)本來(lái)看的原因是發(fā)現自己的記憶力越來(lái)越差，感覺(jué)整個(gè)人頭重腳輕，昏昏沉沉，渾渾噩噩的生活確實(shí)需要來(lái)點(diǎn)改變了。不能整天沉浸在帶給我快感的抖音和快手上面了，于是我重新翻開(kāi)書(shū)本閱讀了起來(lái)。
我得承認我之前是有買(mǎi)過(guò)書(shū)的`，不過(guò)當時(shí)都是三分鐘熱度看書(shū)的態(tài)度，過(guò)一遍就是了，以至于看完一本書(shū)我都還懵懵懂懂不清楚這里面到底講了些什么，感覺(jué)跟沒(méi)看差不多。
這一次我認真閱讀起來(lái)，這一看嚇了我一跳，一本書(shū)看下來(lái)里面居然有許多我不認識的生字，或是在離校之后沒(méi)有學(xué)過(guò)，亦或是有學(xué)過(guò)，只不過(guò)被我忘記了。為了重新認識這些字，于是我耐心的一個(gè)個(gè)查找這些我不認識的字給它們標上拼音。
書(shū)本里面還有許多成語(yǔ)的意思我也是無(wú)法理解的，又認真查找起來(lái)。我把每個(gè)不懂的詞、句都給重新注釋起來(lái)，我就按這個(gè)方法閱讀起來(lái)。雖然還沒(méi)能那么完全理解作家的見(jiàn)解，但我明白至少我得先弄懂這些我不認識的字和不懂的成語(yǔ)。
讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，我深知自己的底子太薄。但我會(huì )努力，加油，我堅信日積月累之后我會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好的。
寫(xiě)快樂(lè )作文 10
小時(shí)候的我是那么膽小，我特別怕黑，一到晚上，我就怕得不敢一個(gè)人在房間里寫(xiě)作業(yè)，不敢從洗手間走到自己的房間，更不敢一個(gè)人呆在家里，尤其到晚上睡覺(jué)時(shí)，我就纏著(zhù)媽媽?zhuān)欢ㄒ阄乙黄鹚?/p>
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )一個(gè)人睡覺(jué)，這樣才會(huì )長(cháng)高�！笨晌揖褪遣桓�，如果讓我一個(gè)人先睡覺(jué)的話(huà)，我會(huì )把房間里所有的燈都開(kāi)起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“干嗎開(kāi)這么多燈，現在是睡覺(jué)的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“我怕壞人進(jìn)來(lái)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把燈關(guān)了。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。我怕壞人從窗口爬進(jìn)來(lái)，把我抓走。
直到三年級，我才不和媽媽一起睡覺(jué)，學(xué)會(huì )了一個(gè)人睡覺(jué)。記得第一個(gè)晚上我獨自睡覺(jué)時(shí)還感到有些害怕，睡前抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阃砩弦欢ㄒ獊?lái)看我哦�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好呀，我的`孩子已經(jīng)長(cháng)大了，要一個(gè)人睡覺(jué)了，這樣會(huì )睡得更香的�！蹦翘焱砩�，我果然睡得特別安穩，因為媽媽沒(méi)有睡在旁邊，我的床變大了，我睡得很舒服。
從此以后我就習慣了一個(gè)人睡覺(jué)，我知道自己長(cháng)大了，變得勇敢了，我感到很快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 11
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是所有人渴望知識、求進(jìn)人生的心靈雞湯！而我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我愛(ài)看科幻，也愛(ài)看科普，還愛(ài)看歷史，談到書(shū)，我有說(shuō)不完的話(huà)題。
讀書(shū)使我快樂(lè )，我每天都要讀書(shū)。
不知為何，我只要把頭埋進(jìn)書(shū)里，就會(huì )立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識的.海洋里，忘記時(shí)間，無(wú)法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點(diǎn)左右，已經(jīng)忘記了要睡覺(jué)。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著(zhù)看書(shū)的我耳朵失職，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，最后還是媽媽把我請下了樓。
愛(ài)讀書(shū)還有一個(gè)好處，被人肯定。有一次我閑來(lái)無(wú)事，就看起了書(shū)。不一會(huì )兒，家里來(lái)了一個(gè)客人，看到我在專(zhuān)心地讀書(shū)，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了�！蔽倚睦锾鹛鸬�，像吃了蜜似的。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)了好幾本，結賬的時(shí)候，阿姨說(shuō)：”你真用功，這么愛(ài)讀書(shū)，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書(shū)店，可心里甭提多高興了！
讀書(shū)的快樂(lè )無(wú)窮無(wú)盡，自己的熱愛(ài)和別人的肯定都是快樂(lè )�！睍�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙谥R的海洋中，快樂(lè )地遨游！
寫(xiě)快樂(lè )作文 12
昨天，持續了一個(gè)月的漫長(cháng)的暑期啦啦操集訓終于結束了。這次集訓很辛苦，但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我收獲了汗水。集訓期間正是一年中最熱的季節，我們的體能訓練很“魔鬼”，經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續交替進(jìn)行。我們汗如雨下，倒立時(shí)汗水滴在地上，形成一個(gè)小水坑。練完后，我們累得癱倒在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦，但一份汗水一分收獲，我會(huì )跑得更快、跳得更高、耐力更好。
我收獲了新技能。這次集訓，我們學(xué)習了新的難度動(dòng)作，我學(xué)會(huì )了前軟翻、撕叉跳和立轉兩圈。但“大跳”我還沒(méi)有完全掌握。這些難度動(dòng)作應該會(huì )編排到自選套路中，我們的成套動(dòng)作會(huì )更加精彩吧！我好期待呀！
我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的'橡皮糖一樣，總是搭檔訓練、分享零食和飲料、還一起結伴回家。我們的友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結義”，黏著(zhù)的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師，她雖然上課很?chē)绤�，但到了下課，她會(huì )像大姐姐一樣陪我們玩，給我們拍貼紙照。這個(gè)團隊處處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我很喜歡這個(gè)團隊，分別是短暫的，我希望下次見(jiàn)面盡快到來(lái)。
寫(xiě)快樂(lè )作文 13
快樂(lè )是什么？對于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂(lè )；對于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)是快樂(lè )；對于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂(lè )；對于我來(lái)說(shuō)，能夠寫(xiě)一篇好文章，莫過(guò)于就是最大的快樂(lè )！
“唉……”我又在嘆氣了，因為我寫(xiě)的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動(dòng)著(zhù)自己的文章，但是怎么也不滿(mǎn)意……和我想象的差太遠了！“既見(jiàn)君子，云胡不夷？”這句話(huà)我似乎在哪里聽(tīng)過(guò)，可就是想不起它的意思了……現在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )是寫(xiě)出好的文章��！可是這句話(huà)就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)這句話(huà)干什么��？”“我也不知道，這句話(huà)我想寫(xiě)，但是不知道能不能用在這里�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“這句話(huà)是表達一個(gè)女子的思念之情！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話(huà)用在我對暑假的`思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當然可以�！�
我雖然臉上沒(méi)有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話(huà)的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂(lè )涌過(guò)，這就是我的快樂(lè )！我的快樂(lè )是不收費的哦！
寫(xiě)快樂(lè )作文 14
我也有我的快樂(lè )哦！暑假里每天都要睡懶覺(jué)。偶爾有一天會(huì )起得早一些，站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè )。
在上數學(xué)課時(shí)，廖老師出了一道難題。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們正在思考著(zhù)難題，不得其想�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè )。
上學(xué)路上時(shí)，我看見(jiàn)了一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì )。本來(lái)我想壯著(zhù)膽子，去指路�？墒亲詈�，老爺爺還是問(wèn)了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開(kāi)心一笑。因為幫助人們事件快樂(lè )的事，這也是我的快樂(lè )。
我的`自立能力很好，有事為家里做一些家務(wù)活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲(chóng)。這也是我的快樂(lè )。
某一天清早，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我非常的累可是我還是起來(lái)了，因為我發(fā)現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，真的是非常的簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。
祝愿我們都能過(guò)上屬于自己的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 15
擁有了快樂(lè )，就讓我認為世界上所有的事情都是美好的，在暑假的時(shí)候，我收獲了許多快樂(lè )。
在上課時(shí)，由于楊桃老師在外面，因此我們教室里十分熱鬧。當老師一進(jìn)屋，一臉神秘，仿佛要告訴我們一個(gè)天大的秘密，只見(jiàn)她拿出一根小雞毛像寶貝似的捧在手心，一邊笑著(zhù)一邊把它抬高�！敖裉煳覀儊�(lái)吹雞毛，哪一組吹的時(shí)間久，哪一組就獲勝�！闭f(shuō)完，每個(gè)人都激動(dòng)不已，都隨著(zhù)楊桃老師進(jìn)入了另一個(gè)教室，隨著(zhù)老師的一聲令下，每個(gè)人都像掛在弦上的箭似的`，“嗖”的一聲飛了出去，可不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“今天誰(shuí)吃了大蒜，吐了我一臉口水，還全是大蒜味�！甭�(tīng)到這話(huà)，所有人都笑得合不攏嘴�？僧斘覀冏屑毧�，卻發(fā)現有人在前面沖鋒陷陣，在前方吹，而有的人一臉悠閑，仿佛世間一切與他無(wú)關(guān)，有的人卻在一旁津津有味地吃起瓜來(lái)，有的人卻自顧自地玩起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，小雞毛不堪重負，直接飛到了一處地方落下來(lái)。只聽(tīng)有人說(shuō)道：“小雞毛掉下來(lái)了，小雞毛掉下來(lái)了�！痹谝慌猿怨系奈衣�(tīng)到這話(huà)，以為這是在為小雞毛悼念，可以稱(chēng)得上返祖現場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次我收獲了快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 16
昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫院拍片子去了。
到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴不嚴重。接著(zhù)看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著(zhù)，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著(zhù)說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話(huà)，便想起了個(gè)故事。
是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當他的同學(xué)把他送上救護車(chē)的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的.右臂斷了，我就應該給左手一次機會(huì )，讓它也練習寫(xiě)出美觀(guān)大方的字體。"
每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對于每件事的看法都是以快樂(lè )、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們去想問(wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。
寫(xiě)快樂(lè )作文 17
小時(shí)候的我覺(jué)得快樂(lè )是能出去玩，能穿上漂亮的衣服，能吃到美味的蛋糕，能讓媽媽爸爸都對我好，不罵我，不打我。長(cháng)大之后，我知道了快樂(lè )是什么：
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，感覺(jué)好像很好玩，我硬吵著(zhù)爸爸教我騎自行車(chē)。好不容易，爸爸終于答應了。星期天的早上爸爸騎出自行車(chē)，我高興極了，可那種高興在騎自行車(chē)的時(shí)候就變成哭臉，耳邊聽(tīng)到的卻不是爸爸的安慰，就是那幾個(gè)字：“你現在還小，怎么騎自行車(chē)，我每天都很忙，硬拉著(zhù)我教你騎自行車(chē)，現在哭了吧，別學(xué)了，爸爸要工作了啊�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸把那輛車(chē)推回家里，剛推進(jìn)家門(mén)口的時(shí)候，我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不怕疼，別人騎自行車(chē)，多么快樂(lè )，我就不能學(xué)嗎？”我走到了家門(mén)口，推開(kāi)爸爸，扶著(zhù)自行車(chē)自己學(xué)。我辛苦的學(xué)。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了，當時(shí)，我無(wú)比的快樂(lè )，那種快樂(lè )好比吃上了美味的蛋糕，穿上了漂亮的衣服或出去玩或得到父母對我的'好。
我知道了快樂(lè )是很容易得到的，快樂(lè )并不是那些用東西或玩來(lái)得到的，而是自己努力得的。
寫(xiě)快樂(lè )作文 18
讀書(shū)，是快樂(lè )的，因為書(shū)中有很多知識，知識，就和宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際，那么知識，就永遠學(xué)不完。但是，我們多讀一點(diǎn)書(shū)，就能多學(xué)一點(diǎn)知識，它會(huì )讓我們一生享用不盡。
每一篇文章都會(huì )讓我明白一個(gè)道理，而這些道理會(huì )使我們受益匪淺，我們的人生也需要它們。在書(shū)中，我們可以認識很多人，有我們國家的、有來(lái)自外國的，還有一些小說(shuō)中的人物，最重要的是，我們可學(xué)習他們寫(xiě)作的手法，從中積累一些好詞好句，把它變成自己的東西。
但是，不是所有人都把讀書(shū)當做一件快樂(lè )的事，有的人不但不喜歡讀書(shū)，還厭惡讀書(shū)，我不知道那些人為什么會(huì )這樣想，但我知道，讀書(shū)是一件非常有意義的事，每讀完一本書(shū)，就增長(cháng)了許多知識，可謂是百益無(wú)一害�？赡切┤藶槭裁淳湍敲磪拹鹤x書(shū)呢？我多么希望他們能明白讀書(shū)有多快樂(lè )，而喜歡讀書(shū)，不是厭惡讀書(shū)。
其實(shí)快樂(lè )，不僅僅是玩耍，讀書(shū)也是一種快樂(lè )，只有我覺(jué)得讀書(shū)的'快樂(lè )是一舉兩得的，因為在快樂(lè )的同時(shí)，還在學(xué)習知識。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 19
我的快樂(lè )非常簡(jiǎn)單。一天中只需要一部手機和一百元錢(qián)就可以了。
一部手機在有電的情況下，可以為我家的皮皮拍照，然后發(fā)到朋友圈，哈哈，不到一分鐘，小伙伴的點(diǎn)贊夸獎夠我開(kāi)心半天；手機不能玩久了，要勞逸結合。然后抱著(zhù)皮皮，打開(kāi)電視，倒在沙發(fā)上，和皮皮一起追��；皮皮也和人一樣，渴望外面的世界，電視看久了不行，必須帶上皮皮到山上去游玩。這是我上午最快樂(lè )的事。
到了中午，在手機上點(diǎn)個(gè)外賣(mài)和狗糧，他們說(shuō)，這些都是垃圾食品，得少吃，管他呢，反正偶爾快樂(lè )一次。下午就教皮皮分清左和右，再給它洗個(gè)澡后，開(kāi)始約我同學(xué)的狗玩。這么簡(jiǎn)單的'事情就會(huì )讓我開(kāi)心得上蹦下跳。玩累了，回家就喝點(diǎn)水，就出去吃點(diǎn)好的。
到了晚上，肚子己填飽，錢(qián)也用光了。我便和皮皮知足地直接上床躺著(zhù)睡了。
這就我的快樂(lè )。其實(shí)沒(méi)有手機也會(huì )很快樂(lè )。因為我的小可愛(ài)還在我身邊，我可以翻一整天相冊，相冊里全是我和皮皮的合照。
我想，如果我沒(méi)有皮皮了還能活嗎？
寫(xiě)快樂(lè )作文 20
快樂(lè )是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂(yōu)愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們在一起覺(jué)得挺快樂(lè )。
我們在學(xué)習上經(jīng)�；ハ鄮椭�。有一次，我遇到一道數學(xué)題不會(huì )做了，就向她請教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著(zhù)……”直到我搞懂為止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時(shí)，我們的觀(guān)點(diǎn)不統一，就會(huì )激烈地爭論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門(mén)口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對方就會(huì )馬上回應。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮�。我覺(jué)得她的確是錯的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅持自己的看法。我們各自講各自己的`觀(guān)點(diǎn)，也不管對方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的充實(shí)。
我們的明天準會(huì )是快樂(lè )的！
寫(xiě)快樂(lè )作文 21
俗話(huà)說(shuō)：“自己做的食物才是最好吃的�！苯裉煳乙灿H自體驗了一次。
暑假中的一天，奶奶對我說(shuō)：“萱萱，我們今天來(lái)做梨罐頭吧，等你回去的時(shí)候帶上一些！”我們說(shuō)干就干，先準備做罐頭用的工具和原料，把梨、水果刀，罐子等，接著(zhù)我們把手洗干凈，開(kāi)始了我們的制作。
以前我只是吃過(guò)爺爺奶奶做的，而今天我也可以做了，真是太高興了。
現在，我們開(kāi)始分工，奶奶負責挑梨和切梨，好梨給我，壞梨給爺爺�？吹竭@兒，有人會(huì )問(wèn)：“壞梨還要它干什么呢？丟了不就好了嗎？”當然啦，壞梨也有用的`，罐頭當然不能只有梨呀！也得有汁啊，這些壞梨把壞的部分切掉，剩下那些榨成汁，這樣也避免了不必要的浪費。
好梨由我去皮，奶奶再切成塊兒，最后再由我把梨放進(jìn)罐子里，爺爺奶奶都夸我干的又好又快，并說(shuō)：“以前我和你爺爺干的可慢了，現在你幫忙，快了好多�！蔽腋吲d極了，臉上浮現出幸福的云朵。干得也更快了，不一會(huì )兒，梨都被放到罐子里，最后倒上汁，一罐美味的梨罐頭就做好了。我迫不及待的拿起來(lái)就吃，啊……，冰冰涼涼的好甜啊，這絕對是不含任何添加劑的純綠色天然的罐頭。真是一個(gè)甜甜的作品，我也懂得了，這也是勞動(dòng)帶來(lái)的甜蜜。
寫(xiě)快樂(lè )作文 22
快樂(lè )是什么？是品一杯清茶？是得到優(yōu)秀的成績(jì)？是開(kāi)心地玩一場(chǎng)游戲？那一次，我懂得了，快樂(lè )是奉獻。
那是一次“六一”兒童節，老師要選游戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂(lè )滋滋的。起初，我站在門(mén)口，滿(mǎn)臉笑容地迎接著(zhù)接連不斷的同學(xué)，心里也挺開(kāi)心的'�！邦A備，開(kāi)始！”我用洪亮的嗓音喊著(zhù)，還不時(shí)維持班級的秩序。同學(xué)們開(kāi)心地玩著(zhù)，興高采烈地領(lǐng)著(zhù)獎品從我身旁經(jīng)過(guò)，而我卻只能眼巴巴地望著(zhù)同學(xué)們得意的眼神、精美的獎品。我眼紅了，心里癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔當初為什么要舉手，為什么要被老師選中，如果我沒(méi)有當裁判員，說(shuō)不定獎品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時(shí)，我突然想起了飯店的服務(wù)員，他們整天要站上七八個(gè)小時(shí)，而我卻只站了一個(gè)小時(shí)還不到，再說(shuō)了，當裁判員是為班級服務(wù)，就像我們常說(shuō)的“贈人玫瑰，手留余香”，奉獻難道不是一種快樂(lè )嗎？想到這里，我又重新振作起來(lái)，我的聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學(xué)們的笑聲更大了……
伴隨著(zhù)笑聲，活動(dòng)結束了，老師表?yè)P了我，我更開(kāi)心了，雖然我沒(méi)有得到獎勵，但我也不會(huì )難過(guò)，因為奉獻是快樂(lè )的！
寫(xiě)快樂(lè )作文 23
在北方的冬天，人們每天都在滑冰，打雪仗，堆雪人，雖然我不是北方人，但我非常喜歡滑冰。
滑冰讓我明白了，一個(gè)人只要不斷的努力，就會(huì )創(chuàng )造出奇跡。
今天，媽媽帶我來(lái)到了滑冰場(chǎng)，那里不管是小孩還是大人，都滑的`非�？�，可就我這三腳貓的功夫，怎么可能比得上人家呢?
首先，我扶著(zhù)欄桿慢慢地向前滑，爸爸把我從欄桿旁推開(kāi)了，嚇得我摔了個(gè)后腳朝天，我大吼一聲：“爸爸，你干嘛，想把我給摔死嗎?”這時(shí)媽媽幫爸爸說(shuō)：“你這樣滑，要到何年何月才能學(xué)會(huì )呀!”然后，媽媽扶著(zhù)我在滑冰場(chǎng)滑了一圈，在我不知道的狀況下，媽媽把手給松開(kāi)了，但我并沒(méi)有摔跤，而是繼續前進(jìn)，等我累了，我才發(fā)現媽媽松開(kāi)手了，我看地上有些雪，我朝媽媽扔了過(guò)去，媽媽也毫不留情，朝我扔了過(guò)來(lái)，還好我靈活，全家人快樂(lè )的滑著(zhù)冰，打著(zhù)雪仗哈哈大笑。
媽媽突然提議說(shuō)，讓我和她一起在滑冰場(chǎng)內滑出一道美麗的弧線(xiàn)，問(wèn)我爽快的答應了，我和媽媽像兩只美麗的蝴蝶在滑冰場(chǎng)翩翩起舞，大家臉上都綻放出美麗的笑臉。過(guò)了一會(huì )，我要走了，我依依不舍地看著(zhù)滑冰場(chǎng)，好像在說(shuō)：“希望下次我還能來(lái)到這美好的地方�！�
我愛(ài)滑冰，滑冰給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
寫(xiě)快樂(lè )作文 24
剛才我還在夢(mèng)鄉里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動(dòng)著(zhù)。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢(mèng)鄉中清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，起來(lái)洗臉，戴上手表，準備去上學(xué)。
上學(xué)的路上，電瓶車(chē)發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就沙沙作響。
到了學(xué)校門(mén)口，我還能聽(tīng)到汽車(chē)“嘀嘀叭叭”的聲音。7點(diǎn)50分，音樂(lè )鈴聲響起的時(shí)候，早讀課也就開(kāi)始了，同學(xué)們坐在教室里大聲地朗讀著(zhù)。
放學(xué)前，同學(xué)們都坐在凳子上看書(shū)，等到老師說(shuō)：“開(kāi)始排隊了�！贝蠹揖驼R地排好隊，走到校門(mén)口。
到了家，我的手表響起來(lái)。
“到家了嗎？”媽媽問(wèn)。
“嗯�！蔽艺f(shuō)。
掛完電話(huà)，我就立馬去寫(xiě)作業(yè)。因為媽媽說(shuō)，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書(shū)，做我喜歡的事情。
夜深了，當我躺到暖暖和和的'床上，回想起這一天在學(xué)校的學(xué)習和生活，既覺(jué)得快樂(lè )又難忘。很快，我又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)那些撒落在耳邊的笑聲。
寫(xiě)快樂(lè )作文 25
“成長(cháng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海，無(wú)數個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著(zhù)，但更多的卻是快樂(lè )的航艦。
——題記
她，一個(gè)平凡的女孩，一次偶然的相遇造就了一對個(gè)性不同的的好朋友。她文靜，我瀟灑；她內向，我外向；她羞澀，我開(kāi)朗……然而，這兩個(gè)截然不同的人，竟成了一對形影不離的好朋友在秘密的樹(shù)蔭里，總有兩個(gè)人搭著(zhù)肩說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；在寬闊的操場(chǎng)上，總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著(zhù)繩；在喧鬧的課后，總有兩個(gè)人再因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，在……她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話(huà)。
臨畢業(yè)了，我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊，說(shuō)那小熊其實(shí)有一對，她一個(gè)，我一個(gè)，象征著(zhù)我們永恒不變的友誼。我哭了，不知問(wèn)什么，我的`心仿佛碎了般，好疼……那小熊正咧開(kāi)嘴沖著(zhù)我笑，曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容，留給我多少童年的歌聲，留給我多少神奇的夢(mèng)，留給我多少永恒的快樂(lè )……這是，我才領(lǐng)會(huì )到友情的真諦，我才感受到友情的快樂(lè )！成長(cháng)的友誼，就像是原始森林里的小溪，純潔，清潔，甘甜；像一盞不滅的明燈照耀著(zhù)成長(cháng)的航程；像一首歡快的歌，裹著(zhù)濃濃的甜蜜~~
寫(xiě)快樂(lè )作文 26
讀書(shū)給人快樂(lè )，使人充實(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，只要一走進(jìn)我的小屋，我就舍不得出來(lái)。拿上一本書(shū)，坐在床上看上一小會(huì )兒，我就會(huì )十分滿(mǎn)足。沒(méi)有任何人的打擾，沒(méi)有噪音的干擾，一直沉浸在書(shū)的`海洋里，體會(huì )書(shū)作者的感情。
有一次，我正在讀《城南舊事》這本書(shū)，和作者一起體會(huì )那過(guò)去的往事。
忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了�！蔽覜](méi)有去理會(huì )媽媽?zhuān)^續看我的書(shū)。
媽媽再三地叫我，可我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書(shū)。這時(shí)，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了�！�"我一下子反應過(guò)來(lái)，生氣地訓斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聾了。"
這時(shí)，我才放下書(shū)，戀戀不舍地走出屋。吃完飯后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書(shū)的海洋里。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能給我快樂(lè )，有時(shí)我為了讀一本書(shū)，不知要開(kāi)口向人家借多少次。
我喜歡愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我體會(huì )作者的心情。當我看到緊張的情節，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節，我簡(jiǎn)直也想和作者一起哭。
我就是喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我成長(cháng)，帶給我許多快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 27
今天，老師帶我們去郊外找秋天。來(lái)到郊外，我們看見(jiàn)農民伯伯在摘蘋(píng)果，就爭先恐后地幫農民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著(zhù)裝蘋(píng)果的籃子，一只腳踮起來(lái)，把手盡量伸長(cháng)去摘蘋(píng)果，嘴里還說(shuō)：“這里的蘋(píng)果真是又大又紅呀！”遠處老師正帶著(zhù)同學(xué)們在摘蘋(píng)果呢！每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑容，有摘蘋(píng)果的，有裝蘋(píng)果的，有運蘋(píng)果的，大家忙得不亦樂(lè )乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹(shù)葉做標本，有星形的樹(shù)葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著(zhù)腰聚精會(huì )神地撿著(zhù)，嘴里還說(shuō)：“我撿了一片星形的樹(shù)葉�！边�有一個(gè)小男孩他撿起一片樹(shù)葉，大聲問(wèn)小女孩：“你看它像不像一把扇子？”秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，他帶著(zhù)笑容走進(jìn)你。讓我們去看秋天的美麗!秋天，田野送上了豐收的`果實(shí)。稻谷·土豆應有盡有。金燦燦的田野送給人的是收獲的果實(shí)，我們給田野的是辛勤的勞動(dòng)。田野是一片寶庫，是大自然留給人們的財產(chǎn)；所以，我們要保護我們的財產(chǎn)�，F在，正是金秋時(shí)節讓我們去感受球的快樂(lè )和勞動(dòng)吧！
寫(xiě)快樂(lè )作文 28
秋天邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。秋天的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的白蓮。天空中，大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，他們邊飛邊叫，好象在說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”有的小朋友在看紅葉，還有的'小朋友在放風(fēng)箏，我最難忘的事是去捉蟋蟀。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空，中午我和爺爺去種菜，種到一半，忽然有一只蟲(chóng)從我眼前跳過(guò)，我問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺說(shuō)：“那是蟋蟀�！蔽矣X(jué)得好玩，爺爺說(shuō)：“等菜種完了，給你捉幾只玩一玩�！钡炔朔N完了，爺爺掀開(kāi)草叢，發(fā)現了一只蟋蟀，馬上用兩只手猛撲了下去，爺爺悄悄的打開(kāi)手，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)，原來(lái)蟋蟀跳到了爺爺的背后，爺爺再次撲了過(guò)去，終于捉到了一只。后來(lái)我也學(xué)爺爺的樣子，在石堆旁捉到了一只蟋蟀，然后，我把這兩只蟋蟀拿回家放在一個(gè)瓶子里，爺爺用蟋蟀草引誘他們打，兩只蟋蟀便打了起來(lái)，剛開(kāi)始幾個(gè)回合他們不分上下，到了后來(lái)一只蟋蟀終于力不從心敗下陣來(lái)，而另一只一直高聲的叫著(zhù)，好象在慶祝勝利，到了晚上，我把他都放了，讓他們在田野里唱出美妙的歌曲。
寫(xiě)快樂(lè )作文 29
這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經(jīng)準備了好久，第一名勢在必得！
“請五年級同學(xué)準備好，進(jìn)入比賽場(chǎng)地�！睆V播里傳出校長(cháng)的聲音。大家都脫下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我和高源晨是負責搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩、搖快。瞧，同學(xué)們有的像小燕子飛過(guò)繩子，有的像小猴子鉆過(guò)繩子，有的像小青蛙蹦過(guò)繩子，有的'呢，則像一只小蝸牛慢慢地爬過(guò)繩子。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我在心中默默鼓勁：加油，同學(xué)們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！
“距離比賽結束還有3分鐘！”大廣播里傳出裁判的聲音。哎呀！有一個(gè)同學(xué)跳壞了，所有的同學(xué)都在讓他趕緊走，好讓下一個(gè)人接上。
“嘟——”比賽轉眼之間結束了�！拔澹�2）班，全校第一！”“耶！”“太棒了！”歡呼聲響徹校園上空。
是的，我們班贏(yíng)了！大家的努力沒(méi)有白費！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是快樂(lè )的。
寫(xiě)快樂(lè )作文 30
快樂(lè )是什么?快樂(lè )有各種各樣的，比如:春游、旅行、做游戲……都是快樂(lè )，而我的快樂(lè )則是這樣的。
有一天,我送作業(yè)回到教室時(shí)，看見(jiàn)一位女生正愁眉苦臉地思考著(zhù)一道題目。頭發(fā)被她抓得亂蓬蓬的.,筆頭都要咬“斷”了，我連忙“雪中送炭”走了過(guò)去，問(wèn)道:“你怎么了?這道題目不會(huì )做嗎?”那位女生點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對,這道題我想了一晚上還沒(méi)想出來(lái)，愁死我了!”我說(shuō):“這題并不難,應該這樣做……懂了嗎?”女生聽(tīng)后拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)女生抬起頭來(lái)對我感激的一笑。我當時(shí)心里像吃了蜜一樣開(kāi)心�！爸x謝你�！迸⑿χ�(zhù)對我說(shuō)了一聲。我連忙擺擺手說(shuō):“不用謝�！比缓箝_(kāi)心地笑了。這種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，恐怕只有在樂(lè )于助人時(shí)才能感受得到。這時(shí),我想起了一句話(huà):贈人玫瑰,手有余香。
事后，我決心要幫助更多需要幫助的人，因為幫助別人使我快樂(lè )。最后，我總結出一句話(huà):快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們勇于發(fā)現，快樂(lè )就在我們身邊。
【寫(xiě)快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)快樂(lè )的作文02-20
寫(xiě)快樂(lè )的作文03-30
寫(xiě)快樂(lè )六一的作文10-22
寫(xiě)分享快樂(lè )作文04-27
必備寫(xiě)快樂(lè )作文04-22
快樂(lè )五一的作文怎么寫(xiě) 快樂(lè )五一的作文06-02
寫(xiě)快樂(lè )的作文4篇04-09