快樂(lè )的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的作文 篇1
星期一，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地往家走。突然，幾位“不速之客”闖入了我的視線(xiàn)。這些“不速之客”就是身子小力量大的螞蟻。他們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，每只螞蟻的背上都背著(zhù)比它的身子重4～5倍的東西，有玉米粒、蚱蜢……。
我突然有了一個(gè)小小的想法。我在螞蟻軍隊的前頭放了一塊磚，頓時(shí)，小小的螞蟻立刻混成了一團，有的站在原地不動(dòng)，有的在石頭上爬來(lái)爬去不知道往那兒走好。逐漸地，小螞蟻們有排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，有秩序地繞道行走。
我隨著(zhù)小螞蟻的隊伍行進(jìn)，來(lái)到了一個(gè)又大又寬的螞蟻窩，“哇！”我驚奇地叫道。我看到在螞蟻窩的.旁邊有一堆食物，有兩只螞蟻鉆進(jìn)了洞里。不一會(huì )兒，兩只螞蟻走了出來(lái)，后面跟著(zhù)上千只螞蟻，它們向那堆食物涌進(jìn)，不一會(huì )兒，食物上布滿(mǎn)了螞蟻，好似一個(gè)又大又黑的面包。所有的螞蟻都在認真地尋找自己最喜歡的食物，找到后就一哄而散，只有那幾只沒(méi)有搶到食物的螞蟻無(wú)精打采地走開(kāi)了。而那些找到食物的螞蟻卻津津有味地吃著(zhù)，有的大口大口地狼吞虎咽，有的躲在一邊細嚼慢咽。
吃飽了，它們抱著(zhù)肚子洋洋得意地回到了洞穴。
我想：我以后要多觀(guān)察身邊的動(dòng)物和植物，總有一天人類(lèi)可以發(fā)現大自然的更多奧秘！
快樂(lè )的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的小空間，我的臥室就是我的空間，我的“快樂(lè )天地”�，F在，就帶你們看看我的“快樂(lè )天地”吧！
推開(kāi)我臥室的房門(mén)，首先映入眼簾的是那淡藍色的百葉窗簾，那是天空的顏色，淡雅、寧靜。由于是半透明的，更為我的小房間增添了幾分飄渺虛幻的感覺(jué)，給人以遐想，仿佛遨翔于天空中，去探索未知的秘密。
窗臺下面，就是我的小書(shū)桌。桌面壓著(zhù)一塊大大的透明玻璃，下面是我的一些比較滿(mǎn)意的畫(huà)作和獎狀等榮譽(yù)證書(shū)。畢竟是過(guò)去辛苦付出的成果，這些都時(shí)刻激勵著(zhù)我向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。書(shū)桌左邊是我的書(shū)架，上面整整齊齊的.擺著(zhù)一層層的書(shū)，這些都是我喜歡的藏書(shū)，從小看到大，一直陪著(zhù)我長(cháng)大。它們教給我知識，讓我明白許多道理，是我永遠的朋友。書(shū)桌右邊是一個(gè)置物架，上面擺著(zhù)一個(gè)精美的水晶地球儀及一些玩具，地球儀教我認識世界，玩具留給我許多歡樂(lè )和一種童真的感覺(jué)。我最喜歡那雪白的絨毛狗，是我十歲生日小朋友送給我的禮物。它脖子上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“WELCOME”，好像在歡迎人們的到來(lái)呢！
書(shū)桌的這邊，就我心愛(ài)的小床了，床后的墻上是媽媽精心布置的背景，有許許多多淡藍色的小星星，每顆星星都拖著(zhù)一條小尾巴，可愛(ài)極了！我的小床上面鋪著(zhù)柔軟的被單和被子，上面的卡通圖案是我最喜歡的，蓋上它舒服極了！噢，對了，還有一只可愛(ài)的小熊，天天陪我一起睡覺(jué)，所以我對它愛(ài)不釋手。
床的一側就是衣柜了，衣柜門(mén)是趴著(zhù)斑點(diǎn)狗的圖案，是我親自選的，是不是很有主見(jiàn)呀？
這就是我的臥室，我的“快樂(lè )天地”！溫馨、舒適、充滿(mǎn)幻想，怎么樣？還不錯吧！
快樂(lè )的作文 篇3
有一個(gè)小雪人，害怕自己會(huì )融化，害怕自己會(huì )消失。
于是，他準備爬到積雪的山頂，在那他永遠不會(huì )融化。
他終于爬到了山頂，小雪人感到自己越來(lái)越堅硬。
站在高山上再也不會(huì )擔心自己會(huì )融化了，可是總是感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
小雪人開(kāi)始覺(jué)得孤獨了，而且再也聽(tīng)不到孩子們歡快的笑聲了。
山下的孩子也在不停地尋找，：“給我們帶來(lái)歡樂(lè )的小雪人怎么不見(jiàn)了？”“小雪人去哪了？”
聽(tīng)到孩子們的喊聲，于是，小雪人決定往山下走去。
走啊走��！小雪人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的笑聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪的流水聲。
小雪人感到自己越來(lái)越輕了。雪人知道春天要來(lái)了。
孩子們看見(jiàn)了雪人，歡呼著(zhù)跑去，可是小雪人越來(lái)越小了，一下子跳進(jìn)了小河里，給小朋友輕聲的說(shuō)：“孩子們我回來(lái)了，我仍在你們身邊，就在這腳下的溪水中，你們聽(tīng)得見(jiàn)我輕柔的'歌聲，我愿意為你們付出我所有�！�
笑笑說(shuō)：小雪人和我們學(xué)過(guò)的雪孩子一樣，都是喜歡幫助別人，給別人帶來(lái)歡樂(lè )，自己就感到很快樂(lè )的好孩子。我也要象小雪人一樣，為別人帶來(lái)歡樂(lè )，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
快樂(lè )的作文 篇4
今天早上我6點(diǎn)多就醒了，我迅速的穿上衣服，興致勃勃的來(lái)到了巨人教育學(xué)校。同學(xué)們都到齊了以后，我們坐上大巴車(chē)去遙遠的日照。日照是一座高大、雄偉、壯觀(guān)的海濱城市。它充滿(mǎn)了生機與活力。我們在車(chē)上坐了大約4個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了美麗的日照。
我們來(lái)到了海邊，一陣陣帶著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)吹到我的臉上，感覺(jué)又清爽又舒服。金光閃閃的沙灘地毯般柔軟，踩在上面像踩著(zhù)棉花一樣。波濤洶涌的浪花一浪連著(zhù)一浪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃你追我趕的在海面上玩耍。
站在海邊向遠方望去，天和海好像合為一體了，分不清哪里是天哪里是海。只看見(jiàn)一艘艘帆船像一個(gè)個(gè)白色的'三角附在水面上，更像一只只白色鯊魚(yú)在一起游戲。
緊接著(zhù)我們在金光閃閃的沙灘上進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的沙雕比賽。我和辛東老師一組，我們建了一幢章魚(yú)的宮殿和一處章魚(yú)的生態(tài)園。我們用貝殼裝飾宮殿，用小草打扮生態(tài)園。讓章魚(yú)們在生態(tài)園里游玩，在宮殿里生活。
下午了，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的海濱城市日照，回到了甜蜜的家鄉鄒平。