【精選】快樂(lè )的暑假的作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
我的暑假是生機勃勃的，快樂(lè )的，大家呢！呵呵：就讓我說(shuō)說(shuō)我的暑假，我的暑假是在家里過(guò)的。
我每天都過(guò)的有聲有色，內容每天都不一樣，有時(shí)我會(huì )自己去健身區健身，有時(shí)我會(huì )去大橋下的.老婆婆家玩，有時(shí)會(huì )采些花花草草玩。
令我難忘的是一只小鳥(niǎo)，那是老爸為我抓的，我看這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)將它放生了，還有一條小魚(yú)，他的身體不大不小中中等等，是黃色的可在家養它可它的魚(yú)鱗卻變黑，爸爸說(shuō)：“是環(huán)境不好將它放生吧�！贝蠹叶纪�，我就把他放生了。
我的暑假就是這樣的，你們呢！都說(shuō)說(shuō)吧。
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
時(shí)間就像捧著(zhù)的沙子，一刻不停的從指縫中流走，轉眼又快到期末了，每天披星戴月的穿梭于家和學(xué)校之間，真是好想暑假的日子呀！暑假的早上好愜意，可以睡到自然醒。
還記得暑假妞妞來(lái)的那一天，我剛懶洋洋的起了床，老爸就告訴我了一個(gè)天大的好消息，是什么呢？
老爸說(shuō)：“妮妮，明天中午一點(diǎn)妞妞就來(lái)咱家啦�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，妞妞來(lái)我家玩兒真是一件天大的好消息。妞妞在上海，每年暑假都要來(lái)我家住幾天，這次來(lái)的也太是時(shí)候了，她如果早來(lái)一個(gè)星期，恰好那一個(gè)禮拜都是課，而且?jiàn)W數還有考試，如果要是晚來(lái)一個(gè)星期，我的英語(yǔ)又要開(kāi)課了，正好這禮拜是個(gè)空當。 所以，我聽(tīng)到這個(gè)消息非常的高興，滿(mǎn)懷著(zhù)期待，希望明天快點(diǎn)到來(lái)！
果真，第二天中午一點(diǎn)妞妞到了，還真準時(shí)！
就在開(kāi)門(mén)的剎那，我心里忐忑著(zhù)：妞妞會(huì )不會(huì )變瘦了，或者是又變胖了，高了嗎？謎底將馬上揭曉！我激動(dòng)的把門(mén)打開(kāi)，看到眼前的妞妞并沒(méi)有瘦，倒是個(gè)子未免太高了點(diǎn),因為我現在都已經(jīng)1米56了，媽媽都覺(jué)得我特別高，妞妞的`個(gè)子比我還高都已經(jīng)達到1米58了，呵呵，我們來(lái)一個(gè)大大的擁抱！
進(jìn)屋后我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就上樓來(lái)到我的臥室，妞妞從她的行李箱里拿出來(lái)要送給我的禮物，首先是一個(gè)可愛(ài)的小貓咪，還有一個(gè)水晶球，最讓我意想不到的是，妞妞竟然還送給我了一個(gè)泰國的手表，圓圓的表盤(pán)，細細的表帶，還是玫紅色的，很漂亮呢！我好喜歡。
我們兩個(gè)又說(shuō)又笑快樂(lè )無(wú)比，媽媽早早的就去上班，我和妞妞去買(mǎi)早餐，很豐富哦，有南瓜粥、油條、包子，還有豆漿。晚飯我還帶妞妞去吃了麥加美呢。妞妞是客人我要照顧她。我們一起聽(tīng)書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)，還一起看最?lèi)?ài)看的《花千骨》，一直到晚上12點(diǎn)才上床睡覺(jué)。就這樣美好的一天結束了，我們都期待著(zhù)又一個(gè)美好明天的到來(lái)，希望今晚有個(gè)好夢(mèng)！
快樂(lè )的日子往往過(guò)得更快，妞妞該走了，我也送了妞妞喜歡的禮物給她。雖然我帶著(zhù)許多的不舍，但同樣也意味著(zhù)分別就是再相逢，我期待著(zhù)下個(gè)暑假她的到來(lái)！
回想和妞妞的許多快樂(lè )時(shí)光，都暗自高興。此時(shí)的我很想她，或許她和我一樣期待著(zhù)下次的再相逢。
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
一轉眼，我最?lèi)?ài)的暑假來(lái)了。
在暑假里的一天，爸爸發(fā)現了一些蟋蟀，蟋蟀就是我們常說(shuō)的蛐蛐。就給我捉回來(lái)。
蟋蟀之所以如此出名，主要是因為它哪精致的住所，還有它出色的歌唱才華。
回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶蓋打開(kāi)，蟋蟀像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)的`都跳了出來(lái)。
我們家里開(kāi)始了一場(chǎng)捉蟋蟀大戰，每個(gè)人要拿一個(gè)東西捉住蟋蟀。
我拿了一個(gè)牙簽盒，媽媽拿了一個(gè)瓶子的蓋，爸爸準備了一個(gè)小紙箱，姐姐的最省事，用她自己的雙手。
把所有的門(mén)都關(guān)上，方便我們捉蟋蟀。忽然，我發(fā)現一只蟋蟀清閑的站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：準備好吃苦頭了么。一下子就把它蓋住了。
剩下的人也不甘示弱。媽媽發(fā)現一只蟋蟀的腳被絆住了，不費吹灰之力就捉住了它。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了一只蟋蟀在放聲歌唱，用紙箱把它蓋住了，就是往外拿的時(shí)候費了力，只好把紙箱上掏了個(gè)洞才把蟋蟀拿出來(lái)。
姐姐憤怒不已：“我分分鐘就給你們捉一只來(lái)�！苯憬惆咽忠话季妥阶×艘恢惑�，令我敬佩不已。
暑假的生活真是多姿多彩��！
快樂(lè )的暑假的作文 篇4
漫長(cháng)的暑假來(lái)到了，烈日炎炎，太陽(yáng)公公可是“異常發(fā)揮”呀，就一個(gè)字：熱！
到哪里去躲避這酷暑呢？皇家的避暑山莊太昂貴，不是我們平民所能消受的；四季如春的昆明太遠，而且飯都煮不熟，實(shí)在難以下咽；晝夜常開(kāi)的空調房空氣不流通，容易讓人得空調病，不夠健康；清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……
呵呵！別說(shuō)我挑剔，我有一個(gè)價(jià)廉而健康的去處——我們學(xué)校的游泳池。聽(tīng)，泳池里同學(xué)們的笑鬧聲響徹了整個(gè)暑假！
我們在岸上活動(dòng)時(shí)，雖然赤著(zhù)腳，弄得腳上臟兮兮的，但每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)比陽(yáng)光還燦爛的笑容�！耙蝗撼嗄_的孩子，快樂(lè )得好像神仙一樣�！�
我們在泳池邊踢水時(shí)，“個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了花�！薄鞍阉▋簽R起多高�！笔堑奈覀兊男那檎侨绱说目鞓�(lè )而興奮。
難道語(yǔ)文書(shū)上關(guān)于水的課文是專(zhuān)門(mén)為我們今天的游泳而設計的嗎？
“知了，知了……”蟬高興地歡唱，太陽(yáng)還是那么燦爛明亮。我們光著(zhù)腳丫，踢起水花，教練挨個(gè)給我們系了一個(gè)“浮背”。
“嘩啦啦！”有了浮背的幫助，我們扶著(zhù)岸邊，在水池里玩得不知有多開(kāi)心，水中好像有精靈，它們嘩啦啦地對我歡笑。
教練說(shuō)：“這節課結束了，你們身上的`浮背我打的是死結，能解的自己解，不能解的叫我，讓我來(lái)�！�
這可怎么辦？我瞪著(zhù)死結，讓教練解多沒(méi)面子呀！忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了：我沒(méi)有去解死結，直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來(lái)。
我把浮背交給教練時(shí)，教練驚訝地說(shuō)：“你是怎么辦到的？”而其他同學(xué)對我的辦法表示贊同，紛紛迅速脫下了浮背，不過(guò)胖胖的同學(xué)就不能這么辦了，肯定會(huì )被卡住的。
快一起來(lái)運動(dòng)吧！
教練做了幾次腿部動(dòng)作的示范后，讓我們拿著(zhù)浮板，系著(zhù)浮背，自己下水游泳。
我抓緊浮板，用力蹬腳：收、翻、蹬、夾，可還是沉了下去，嗆了幾口水。
我沒(méi)有泄氣，繼續努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我雖然沒(méi)有再沉下去，但是卻老在原地打轉兒，同學(xué)們笑得樂(lè )翻了天，終于教練看不下去了，一把把我撈上了岸。
真是“看時(shí)容易做時(shí)難”呀！
“嘩啦啦”一大早雨就開(kāi)始下了，雨聲很大，在家就算隔著(zhù)窗戶(hù)也能聽(tīng)到。雨娃娃可調皮了，不乖乖聽(tīng)話(huà)，搞得雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)停時(shí)下。最后雨娃娃還叫來(lái)了雷公公，“轟隆��！轟隆��！”雷陣雨下得可歡了。
“寶寶，雨下得這么大，我們就不要去學(xué)游泳了吧��？”媽媽說(shuō)。
“不行�！蔽乙豢诨亟^：“游泳本來(lái)就在水里，肯定會(huì )弄濕的，下點(diǎn)兒雨怕什么？”說(shuō)著(zhù)我穿好鞋子準備上路。
“寶寶！”媽媽的聲音追過(guò)來(lái)：“披件衣服好不好？”
我遠遠地回答：“不用了！”
這時(shí)雷公公對雨娃娃說(shuō)起了悄悄話(huà)：“我們回家吧，小朋友們要學(xué)游泳了�！庇晖尥尥饬�，雨越下越小，最后就停了。不過(guò)太陽(yáng)公公沒(méi)接到通知，仍然躲在厚厚的云層后面。
游泳的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我回到家，媽媽讓我捏著(zhù)鼻子喝了一碗姜湯。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！謝謝你對我無(wú)微不至的照顧，別總擔心我，我已經(jīng)長(cháng)大了。
昨天，有一個(gè)男生在教練讓我們拿著(zhù)浮板，背著(zhù)浮背自己游過(guò)泳池的時(shí)候，趁我不注意，把我的肩膀當成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次，害得我嗆了好多口水，而他竟然對著(zhù)我哈哈大笑，毫無(wú)悔改之意。
我報告了教練，可教練卻什么都沒(méi)說(shuō)。
今天我想：“如果這個(gè)家伙還敢把我摁到水里，那么我一定會(huì )還擊的，讓他知道不能把生命開(kāi)玩笑�！�
沒(méi)想到教練把我們調的遠遠的，世界終于“太平”了，感謝英明的教練。
教練讓我們丟下浮板自己游，��！我在心里慘叫了一聲。不過(guò)我們并沒(méi)有退縮，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使勁劃水，當然動(dòng)作要領(lǐng)什么的早就被我丟到九霄云外了，平時(shí)愛(ài)笑的水娃娃似乎故意跟我作對，好沉呀！
你猜，我怎么樣了？對，我沉了下去，可由于背著(zhù)浮背，我又浮上來(lái)了，沒(méi)辦法，我只能繼續努力向前游。
游啊游，動(dòng)作要領(lǐng)又回來(lái)啦，正有點(diǎn)感覺(jué)時(shí)快游到岸邊了，可這時(shí)水又一次把我淹沒(méi)了，鼻子進(jìn)水啦！我慌慌張張地亂抓一氣，咦？什么東西？原來(lái)是我們用來(lái)練憋氣的繩子！我幸運地抓住了它，不然我的鼻子可就更慘了。
好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我們一起唱了起來(lái)。
今天我感冒了，但我仍然堅持去游泳。
有病在身的我心情很不錯，原因有二：一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細心的照顧，嘻嘻，生個(gè)小病真是千好萬(wàn)好，就媽媽那擔心的樣子不太好。二是據奶奶說(shuō)，看我們游泳的一些老奶奶說(shuō)：“那個(gè)小姑娘游得真帶勁兒�！蔽夷棠痰靡獾卣f(shuō)：“這個(gè)是我的孫女兒�！蹦棠踢�說(shuō)我只要再練習幾天就會(huì )游了，比我爸爸小時(shí)候強多了。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我感到無(wú)比驕傲。
晚上，我發(fā)燒了，第二天媽媽勒令我休息一天。
我的鼻涕直往下流，燒卻是退了，學(xué)習游泳的機會(huì )只剩兩次，所以我掙扎著(zhù)去學(xué)游泳。
剛到學(xué)校，同學(xué)們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經(jīng)練習了脫離所有幫助的游泳，學(xué)習了手和腳的動(dòng)作如何配合和在水中伸出頭來(lái)?yè)Q氣。我聽(tīng)了以后感到有些壓力，雖然媽媽和其他同學(xué)的家長(cháng)安慰我只是缺了一天課，很快就能補上的。
果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，動(dòng)作老被教練修改的也是我。
我已經(jīng)盡了最大的努力，可結果還是這樣：我比同學(xué)們落后了。唉，這學(xué)習就像是逆水行舟，不進(jìn)則退呀！
在我灰心喪氣的時(shí)候，教練卻在不停地關(guān)心我，一直在囑咐我：“回家戶(hù)要注意保暖，吃點(diǎn)的感冒沖劑�！痹诮涛揖毩暤倪^(guò)程中還一直反復問(wèn)我：“行不行？”聽(tīng)得我有一點(diǎn)點(diǎn)煩了�？刹痪梦揖吐�(tīng)到教練也在“咳！咳！”
希望我、教練和其他生病的學(xué)員們早日康復。
經(jīng)過(guò)反復練習，我漸漸和其他人游得差不多了，這是我的進(jìn)步。今天是游泳訓練的最后一天，教練卻反而放松地讓我們在水里玩，我們玩得不知有多開(kāi)心。
每次我游向泳池對岸時(shí)，因為換氣經(jīng)驗不足，力氣不夠，在池中央會(huì )有一次嗆水。于是一輛“救護車(chē)”就會(huì )呼嘯而來(lái)：張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。
“救護車(chē)”游得可真快，一會(huì )兒就上岸了，可我這個(gè)“病人”呢？唉，“救護車(chē)”只記得讓我的手露出水面，卻不管我的鼻子在哪！真沒(méi)辦法，水平有限，經(jīng)驗不足呀！
“你們看我多溫柔，其他班的同學(xué)都很慘的，只有我們班每天都開(kāi)開(kāi)心心的，可是你們就是學(xué)不會(huì )�！备吒叽蟠蟮慕叹殶o(wú)奈地對我們說(shuō)，臉上仍?huà)熘?zhù)笑容：“我看我陪你們玩了這么久，我們班這么十四位同學(xué)只有兩位同學(xué)有把握測試過(guò)關(guān)�！�
到了真正考試的時(shí)候，我也非常擔心，因為平時(shí)我練習的時(shí)候一般游到泳池中間的位置時(shí)就沒(méi)力氣了，需要用腳在池底撐一下作為下一段的動(dòng)力，而這在考試時(shí)是犯規的。
為了保存體力，我在考試前沒(méi)有做過(guò)多的練習，但心里一點(diǎn)把握都沒(méi)有。
“加油！加油！”不管是不是自己班的同學(xué)，也不管平時(shí)是不是認識，每一位同學(xué)在測試時(shí)我們都在一旁大喊著(zhù)，希望每一位同學(xué)都過(guò)關(guān)。
輪到我了，我跳下水，心里記牢：“努力！加油！”
我的狀態(tài)非常好，游得非常順利，手腳配合流暢，出水換氣自然。我離岸邊越來(lái)越近，2米、1米、20厘米……
最后我得到了游泳初級技能合格證書(shū)，教練非常驚喜地宣布：我們班只有三個(gè)請病假的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)測試。耶！
同學(xué)們，外面陽(yáng)光明媚，和我一起去游泳吧！
快樂(lè )的暑假的作文 篇5
我期盼已久的暑假終于到來(lái)了，這個(gè)暑假晚飯后我都喜歡去公園玩。
在公園里每天晚上吃完飯都會(huì )有一群小朋友準時(shí)的出來(lái)一起玩。
有一次我來(lái)到公園時(shí)已經(jīng)快八點(diǎn)半了。大家也已經(jīng)到齊了。我走過(guò)去和大家一起玩，就在這時(shí)，有一群阿姨在公園里站好位置。那是我滿(mǎn)腦子都市疑惑，我就問(wèn)她們，你知不知道他們在干嘛？我說(shuō)。哦—她們呀，在準備跳廣場(chǎng)舞呢！她們說(shuō)。我們說(shuō)完阿姨們就跳起了廣場(chǎng)舞。再跳的時(shí)候我的朋友們都忍不住跟著(zhù)阿姨們跳。
第二天晚上媽媽和我一起下去。下去之后媽媽和阿姨們一起跳起了廣場(chǎng)舞，我就坐在旁邊看著(zhù)媽媽跳舞。媽媽跳舞的時(shí)候很笨拙，那是因為媽媽是第一次跳廣場(chǎng)舞所以跳舞的時(shí)候顯得很生硬。然后媽媽叫我一起學(xué)、一起跳。媽媽說(shuō)：每天堅持做一下運動(dòng)可以鍛煉身體。最后我在媽媽的勸服下跟著(zhù)阿姨們跳了起來(lái)。我們跟著(zhù)音樂(lè )的`拍子慢慢的會(huì )跳廣場(chǎng)舞了。再跳到一半的時(shí)候大家都累了，我們就坐在旁邊的長(cháng)椅上坐下休息。休息的時(shí)候他們還提起了江南styli，媽媽就叫我跳一段給大家看。我跳完后阿姨們都說(shuō)我跳得很好。一首一首的音樂(lè )在播放阿姨們跳的很開(kāi)心。
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，已經(jīng)九點(diǎn)半了，都跳了一個(gè)鐘。但我一點(diǎn)也不累，覺(jué)得很精神�？墒菋寢屘哿�，媽媽說(shuō)：以后要經(jīng)常出來(lái)跳一下。不知不覺(jué)間我也喜歡陪媽媽跳廣場(chǎng)舞了！想不到這個(gè)夜晚這個(gè)暑假做這種運動(dòng)也很有趣!
快樂(lè )的暑假的作文 篇6
時(shí)光悠悠，我在慢慢長(cháng)大，每個(gè)暑假都給了我童年生活不一樣的難忘和快樂(lè )！這個(gè)暑假也給了我許多五彩繽紛的記憶，其中最令我開(kāi)心的是那天我去鄉下的外婆家。
暑假剛開(kāi)始，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了外婆家。
一到門(mén)口，外婆就迎上來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：?jiǎn)�！我的寶貝孫子，孫女來(lái)啦！外婆可想你們了。我和弟弟親切地叫了聲：外婆！哎！外婆高興地回答了聲。
我看著(zhù)外婆滿(mǎn)手的面粉，有些好奇地問(wèn)道：外婆您在干什么呀，怎么滿(mǎn)手的面粉呀？還沒(méi)等外婆開(kāi)口，媽媽便說(shuō)：你外婆呀，知道我們要回來(lái)，正在搟餃子皮，準備中午吃薺菜餃子呢，我正要去地里挖，你要不要去��？
我一聽(tīng)，可來(lái)勁了。平時(shí)我只知道吃，還不知道怎么挖呢。于是，高興地拿把鋤頭，跟媽媽去了地里。
到了地里，只見(jiàn)媽媽用鋤頭先挖到地里，再用力往上一提，一棵一個(gè)胖嘟嘟的調皮娃娃就落到了媽媽手里。我學(xué)著(zhù)媽
媽的樣子開(kāi)始挖，可是卻沒(méi)有媽媽挖的好，因為我總是不小心把薺菜挖斷了。我拿著(zhù)半截薺菜找媽媽?zhuān)瑡寢層质职咽值闹匦陆涛�，我終于學(xué)會(huì )了。
我們提著(zhù)薺菜走在回家的路上，身邊飄來(lái)陣陣花香，到家了，我們把薺菜洗干凈后，搗碎包好后，就下鍋了，沒(méi)多久，一盤(pán)香噴噴的餃子就出鍋了，我吃著(zhù)這盤(pán)餃子，總覺(jué)得這盤(pán)餃子那么香甜，可以裝進(jìn)我童年的`美好記憶里，填滿(mǎn)我的百寶箱。
暑假生活結束后，我離開(kāi)了鄉下的外婆家，體驗鄉下生活，學(xué)包薺菜餃子，這是我這個(gè)暑假里最快樂(lè )的一段記憶，它將永遠留在我記憶的畫(huà)框。
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