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上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字

時(shí)間:2022-12-19 16:10:38 快樂(lè ) 我要投稿

上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字(精選35篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字,歡迎閱讀與收藏。

上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字(精選35篇)

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇1

  當初看課程表時(shí)沒(méi)想到,一周竟有三節體育課,畢竟因為疫情還沒(méi)開(kāi)學(xué),要在家里上網(wǎng)課,這三節體育課讓我不知怎么上,當時(shí)覺(jué)得應該是老師讓我們自己去做運動(dòng)。

  到前天下午上體育課的時(shí)候,體育老師發(fā)起了直播間,當看到主講人是王昊時(shí),內心也升起了一些對這節體育網(wǎng)課的期待,之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著(zhù)是這節課應該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運動(dòng),沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的,但是在高大英勇的王老師身上,我總覺(jué)得很不可思議。王老師,教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓練就是在班里上自習,偶爾給我們看一些運動(dòng)視頻,沒(méi)想到竟會(huì )有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。

  第一節課講的是中考,當聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿(mǎn)分,從3分35秒變成3分40秒后,我心里十分高興。自己的紀錄跟三分35很近,但也滿(mǎn)分了,如今跟三分40一比,自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈,我的身體可不是一般的堅硬,幾年前練過(guò)一年跆拳道,那時(shí)候自己的韌帶還可以,坐位體前屈可以多出一個(gè)多手,現在連勾到腳尖都難;@球和足球二選一也不容易,但我覺(jué)得兩者都是繞桿,籃球比足球短,時(shí)間也更長(cháng),籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課,跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了,老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作,但自己覺(jué)得沒(méi)什么用,自己在家俯臥撐、引體向上天天做,上肢力量增加了不少,腹部力量也不小。

  初三即將到來(lái),也該提早為中考做準備,那70分拿到手,也可以減少自己在文化課方面的負擔。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇2

  “明天就開(kāi)學(xué)了!這個(gè)寒假真是太漫長(cháng)了!敝烂魈炀鸵蠈W(xué)了,我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見(jiàn)面了,想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲,恨不得今天就能去學(xué)校。

  想到上學(xué)我的腦海里出現這樣的畫(huà)面,家長(cháng)將同學(xué)們送到學(xué)校,漸漸的操場(chǎng)成為了我們的舞臺。同學(xué)們歡叫著(zhù)跑進(jìn)學(xué)校,你追我趕,歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。校園里嫩綠的樹(shù)葉在向我們招手,好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們回來(lái)!

  腦海里還會(huì )出現我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲,炯炯有神的大眼忽閃忽閃著(zhù),能說(shuō)會(huì )道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著(zhù)。別看他瘦小,在他腦海里不知有多少博學(xué)知識!端疂G傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習,也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長(cháng)高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周?此趾鹾醯纳眢w,可會(huì )打排球呢!因為我也喜歡這個(gè)體育運動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)就這樣踴躍而出。

  新的學(xué)期,老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準備。說(shuō)到老師,我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧,她中等的身材,花白的頭發(fā),戴著(zhù)一副老花眼鏡,說(shuō)話(huà)的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親,可上課總是那么的嚴厲。兩個(gè)月以來(lái)都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習。每天不分晝夜的工作,為我們的學(xué)習操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)!

  哎,不想了,收拾自己的書(shū)包,為明天上學(xué)做好準備。在新的學(xué)期里我一定要認真學(xué)習!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇3

  這個(gè)寒假還沒(méi)結束,新型冠狀病毒就席卷了全國各地,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,疫情依然很?chē)乐,我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,這讓我感到十分新奇。

  為了上好網(wǎng)課,家里唯一的一臺電腦派上了用場(chǎng),之前它一直都安靜地躺在那里,現在卻忙得不亦樂(lè )乎!岸66!彪娔X里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停,有時(shí)是老師在布置作業(yè),有時(shí)是同學(xué)們在發(fā)作業(yè)圖,有時(shí)又是家長(cháng)在給孩子們打卡!巴瑢W(xué)們好,現在我們開(kāi)始上課……”熟悉的話(huà)語(yǔ),以前是在教室里聽(tīng)老師講,現在從電腦里傳出來(lái),一樣的親切,一樣的溫暖,只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前,聽(tīng)著(zhù)老師的講解,一邊仔細地記著(zhù)課程重點(diǎn)。當老師提出問(wèn)題的時(shí)候,就要同學(xué)們打字或者語(yǔ)音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來(lái),可是我之前很少用電腦,對鍵盤(pán)打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)腦子里翻江倒海,飛速運轉,學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音就像歡快的小魚(yú)兒似的,一個(gè)一個(gè)往出蹦,嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著(zhù),目不轉睛地盯著(zhù)鍵盤(pán)上的那些拼音,手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣,慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字,急得我緊緊咬著(zhù)嘴唇,臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來(lái)了,感覺(jué)松了一大口氣,這時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊,要是在學(xué)校里,我肯定不會(huì )失去這個(gè)答題機會(huì )。

  網(wǎng)課本來(lái)挺好的,如果沒(méi)有疫情,我希望新型冠狀病毒過(guò)去后,我們能盡快回到學(xué)校上課,也能想上網(wǎng)課時(shí),老師給我們再安排上幾節精彩的網(wǎng)課。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇4

  這學(xué)期,由于受到新冠肺炎疫情的影響,我們都不能到學(xué)校去上課了,只能在家里用手機聽(tīng)老師講課,媽媽也不能出去上班,就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。

  每天,吃過(guò)早飯,媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準備好,我坐在學(xué)習桌旁等著(zhù)開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天,我很不適應這種方式上課,看不到老師,也看不到同學(xué),和以前的班級上課很不一樣,所以,每次都是媽媽催著(zhù)我說(shuō):“到點(diǎn)了,上課了!”我才很不情愿地坐在椅子上準備上課,媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著(zhù)我。

  上課時(shí),媽媽要是發(fā)現我溜號了,就會(huì )輕輕地提醒我說(shuō):“聽(tīng)課要認真,坐姿要端正!闭f(shuō)實(shí)話(huà),我很不喜歡媽媽的監管、討厭她的嘮叨,老媽就很生氣地說(shuō):“老師為你們又要備課、做直播,還要批改作業(yè),不好好學(xué)習,能對得起老師的付出嗎?”聽(tīng)到這些話(huà),我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話(huà),媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè),我還有一點(diǎn)兒“小得意”!每次看到老師批改完作業(yè),用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候,總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對號,還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時(shí),就高興地對媽媽說(shuō):“看,我的作業(yè)又都對了!”媽媽也笑著(zhù)說(shuō):“是呀,老師都夸獎你了,要是上網(wǎng)課再認真些一定會(huì )更好的!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。

  慢慢的,在媽媽的陪伴下,我開(kāi)始習慣并喜歡上了網(wǎng)課,F在,我已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣,每天早早地坐在書(shū)桌前等待著(zhù)上課,上課也能認真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下,上幾天我們班級進(jìn)行了期中考試,我取得了很好的成績(jì),我也深深地體會(huì )到了媽媽為我的學(xué)習付出了很多,我要更加努力地學(xué)習,用更好的成績(jì)回報我的媽媽。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇5

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!早晨6點(diǎn)半,刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng),夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了冰激凌,剛要咬,就被吵醒了,繼續睡“該上早讀了,今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀!我一骨碌爬起來(lái),趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群,就看到老師留的早讀任務(wù),于是我又讀又寫(xiě),半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。

  匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預習上午要學(xué)的課程,等待著(zhù)網(wǎng)課的開(kāi)始。呀!終于,開(kāi)始了!第一節課是數學(xué)《兩位數除以一位數》,老師講解生動(dòng)細致,我聽(tīng)得專(zhuān)心認真,不知不覺(jué)第一節課結束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說(shuō)個(gè)不停:“媽媽?zhuān)暇W(wǎng)課的感覺(jué)很棒,我都學(xué)會(huì )了,真開(kāi)心!”媽媽欣慰地笑了,鄭重地說(shuō):“為了給你們上好網(wǎng)課,老師們肯定做了很多準備工作,很辛苦,你一定要好好學(xué)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,腦海里出現了老師伏在辦公桌前認真備課的身影

  下午該上語(yǔ)文課了,可不能遲到。直播開(kāi)始了!屏幕上出現了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉,耳邊響起老師親切的話(huà)語(yǔ),一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉,這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節,古詩(shī)中有四個(gè)字:麗、香、飛、睡。麗跟香是感受,飛跟睡是動(dòng)作,飛是動(dòng),睡是靜。還學(xué)習了四個(gè)生字:燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí),還配上了音樂(lè ),閉上眼輕輕朗誦,沉醉其中。一轉眼功夫,第一堂有趣的語(yǔ)文課結束了。第二節課,老師讓我們寫(xiě)隨堂練習。我認真地寫(xiě)呀寫(xiě),哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好,也要擦掉重寫(xiě),生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了,我的作業(yè)也寫(xiě)完了。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇6

  春節,是一個(gè)合家團聚,歡聲笑語(yǔ)的日子?山衲甑拇汗,和往年相比則大不尋常,這都是因為一場(chǎng)新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團聚的新年,而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個(gè)人都刻骨銘心的特殊時(shí)期,疫情突襲,熟悉的生活仿佛按下了暫停鍵,但與生命有關(guān)的一切全力加速。

  因為我國的病毒嚴重,相繼日本、泰國、美國等國家也出現了疑似病例,我們待在家里時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著(zhù)疫情的最新發(fā)布,不久,我門(mén)的小區也被封閉管制了,我深深地感受到疫情的恐懼。奮戰在一線(xiàn)的醫護人員們同時(shí)間賽跑,與病毒較量,每一份勇敢和溫暖都將驅散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐,聽(tīng)媽媽說(shuō)一批又一批的醫護團隊趕赴武漢疫區去支援,他(她)們眾志成城,揮灑著(zhù)熱血,真是令人敬佩!

  轉眼到了開(kāi)學(xué)時(shí)間,因為不能正常按時(shí)開(kāi)學(xué),所以我接到了“停課不停學(xué)”在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )授課的通知。媽媽和我一起做足了準備工作。開(kāi)課當天我準時(shí)參加老師的直播課,課程只有短短的二十分鐘,當我聽(tīng)到了章老師那溫柔又熟悉的聲音,就仿佛老師站在我面前,而我就正坐在教室里認真地聽(tīng)課。

  疫情之下,每一份堅守背后都是老師的愛(ài)與責任。轉眼網(wǎng)絡(luò )授課已過(guò)兩周,我希望在下一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候,伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫,伴著(zhù)黎明初升的太陽(yáng),伴著(zhù)一絲太陽(yáng)的金色光芒和老師們同學(xué)們相遇在教室里,相遇在充滿(mǎn)歡樂(lè )的晨曦。希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,白衣天使們能早日歸來(lái),平安歸來(lái)。祝愿祖國繁榮昌盛,中國加油,武漢加油!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇7

  在一年一度的春節,全家人團聚的時(shí)候,突如其來(lái)的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著(zhù)一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過(guò)上宅男宅女的生活!在這頹廢的瘟疫居家生活中,過(guò)了不久,來(lái)了一個(gè)新的伙伴——線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )課程。

  線(xiàn)上網(wǎng)課,雖然來(lái)的比較的突然,但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當我看見(jiàn)老師在班級群里發(fā)送的本周課程表,看著(zhù)每節課的時(shí)間,我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床,洗漱完,吃完了早飯,回到房間拿起書(shū)本,開(kāi)始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想著(zhù),每天老師讓我們早上上課前讀書(shū)是為了什么?感覺(jué)好累!喝完水回到房間里,看了看時(shí)間8:27了,差不多要準備上課了。當我打開(kāi)我的電腦找到今天的第一節課語(yǔ)文,看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,認真的聽(tīng)著(zhù)老師上著(zhù)課,但是一直聽(tīng)著(zhù),都沒(méi)有感覺(jué)到對老師講述的內容感覺(jué)到疑惑,默默想著(zhù),看來(lái)老師安排的早讀是有效果的,并不是無(wú)用的!

  每天我也開(kāi)始積極的參與早讀。開(kāi)始我認為線(xiàn)上教育其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有多大作用的東西,肯定會(huì )有一些不知覺(jué)的同學(xué)們借此機會(huì )去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線(xiàn)上課程,讓我領(lǐng)悟到,其實(shí)線(xiàn)上課是為了,讓我們在假期期間不會(huì )過(guò)于頹廢,為我們下一個(gè)學(xué)期在爭分奪秒,經(jīng)常會(huì )有團課,在為我們講述這一次新冠病毒的危險性,教我們如何自我防范,為保護我們的生命安全做到了極致!

  這里就是我對這一次瘟疫期間的總結,雖然疫情即將迎來(lái)結束,但是我還是要對之前奮斗在前線(xiàn)的“白衣天使”們說(shuō)一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!”。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇8

  網(wǎng)課的生活已然走過(guò)了三天。

  這三天時(shí)光里,是對學(xué)習另一種方法的詮釋?zhuān)评镬F里找回了些對之前學(xué)習方法的了解,也就理所當然派上了用場(chǎng)。

  每節課間的十分鐘,再也無(wú)法用來(lái)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,或埋頭拼命補筆記,或寫(xiě)著(zhù)剛剛布置下來(lái)的作業(yè)。雖時(shí)間不長(cháng),但只要時(shí)間把握好,知識理解透,完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。

  基訓的難度并不是很大,于是又買(mǎi)來(lái)了五三,講一節就寫(xiě)一節,如此一來(lái),就不會(huì )有拖沓的風(fēng)險了。昨天連做了三科,發(fā)現效果是挺好的,也幾乎沒(méi)有錯題,也算物盡其用了吧。

  從五三里能找到很多新題型,隨之就要開(kāi)動(dòng)腦筋去思索了。萬(wàn)一答錯,還有全面的解析供我參考,這感覺(jué)實(shí)在是太棒了。做著(zhù)做著(zhù),就慢慢找到了一種類(lèi)型的技巧與規律,做起來(lái)自然就更容易了。

  當然了,光做題也是不行的,需要先對已學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,也就開(kāi)啟了講書(shū)模式(只不過(guò)不發(fā)到群里),雖然講書(shū)的時(shí)間不短,但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。

  知識幾乎都是預習過(guò)的了,所以學(xué)起來(lái)相對會(huì )簡(jiǎn)單一些,尤其是連排課時(shí),讓對知識理解的連接性再度加強。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的,理解的時(shí)間亦要增多。但這,依舊讓我們的思維變得更為活躍。

  網(wǎng)課,挑戰。

  這本身就是一次挑戰,誰(shuí)也無(wú)法確保自己比別人更努力,只能做到自己十分努力。努力,不僅會(huì )讓初三的時(shí)光更為精彩,同樣,也會(huì )喚醒每一個(gè)沉睡的細胞。

  課后的時(shí)間,必須抓住,誰(shuí)都想更進(jìn)一步。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇9

  今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天,老媽早早起床做早飯,我揉了揉睡腫了的雙眼,前去衛生間洗漱。心中想著(zhù)要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)!心中就止不住的開(kāi)心!

  八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課,今天是“理科日”,數理化在今天將一起來(lái)報道,小小的期待!前兩節的數學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的,李老師雖然不是我們的任課老師,不過(guò)網(wǎng)課嘛,我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”,可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格,這對我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般,因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學(xué)要從第一章《因式分解》講起,結果老師則先講了《平均數》,好在這一課不是太難,認真聽(tīng)李老師講再結合著(zhù)課本就很容易了。我們還在數學(xué)課上完成了作業(yè),完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對改。

  今天還學(xué)習了物理和化學(xué),在下午的兩節化學(xué)課上,王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗,真是讓我大開(kāi)眼界,感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管,又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液,又滴了幾滴酚酞試液,神奇的事情發(fā)生了,試管中的液體變成了玫紅色,很漂亮!我猜這就是化學(xué)反應的奇妙之處,瞬間讓我喜歡上了化學(xué)!

  我們這次的網(wǎng)課要連上十天,我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的這十天,現在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天!希望疫情能早日消散!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇10

  同樣是上網(wǎng)課,我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣!叔叔打來(lái)電話(huà)告訴我們,課間十分鐘休息,弟弟差點(diǎn)把家都掀過(guò)來(lái)了,害得叔叔和阿姨現在除了在家上班,還得在家看孩子。

  弟弟也不小了,比我也就小一歲,我上小學(xué)四年級,弟弟上小學(xué)三年級,我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的,他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽(tīng)叔叔說(shuō),弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開(kāi)著(zhù)視頻看老師講課,老師要是講錯了一點(diǎn)什么,或者老師視頻里傳來(lái)什么聲音,他都要轉頭告訴叔叔阿姨,昨天老師視頻里的炒菜聲,弟弟就及時(shí)匯報給叔叔阿姨聽(tīng)了,弄得叔叔阿姨也開(kāi)始想象老師家里的情景。每節網(wǎng)課的課間十分鐘,弟弟更是在家里鬧翻了天,他像是魚(yú)兒回歸了大海,從沙發(fā)翻到床上,從床上翻到地板上,叔叔阿姨一數落他,他就說(shuō)課間十分鐘一定要運動(dòng)運動(dòng),才不至于免疫力下降,讓叔叔阿姨無(wú)言以對。

  今天阿姨又打來(lái)電話(huà)找我媽媽“訴苦”,后來(lái)我從媽媽的話(huà)里才知道,弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間,總共加起來(lái)有好幾十分鐘,而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下,叔叔阿姨家已經(jīng)沒(méi)法收拾了。弟弟因為沒(méi)有小伙伴跟他一起玩,他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來(lái)玩兒了,這讓終于熬到了他上三年級的阿姨又開(kāi)始回歸到弟弟年幼的時(shí)候,在家里,線(xiàn)上下了班,立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里,讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了,把窗臺上養花的泥巴挖了在家里玩兒,弄得屋里到處都是泥,讓下了班來(lái)收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了,F在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結束,好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué),讓他們的生活輕松一些。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇11

  新學(xué)期開(kāi)始了,可是正值新冠肺炎疫情肆虐,人們無(wú)法外出,同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習資源,講解詳細的典型習題,為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺。

  網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認真負責。我們的數學(xué)張老師,每天早上都會(huì )在微信群中及時(shí)布置任務(wù),會(huì )在網(wǎng)課上直播,在課后布置作業(yè),并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨,張老師直播講新課,積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,申請了連麥,希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結束,微信群中緊接著(zhù)收到的是張老師布置的課后作業(yè),提醒大家要按時(shí)完成,在那天,我的數學(xué)作業(yè)上傳后,竟很快地收到了張老師的評語(yǔ),說(shuō)我的一道題寫(xiě)得不完整,并進(jìn)行了詳細的講解,最后對我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了表?yè)P。當張老師對每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫(xiě)完評語(yǔ)后,我們還會(huì )看見(jiàn)微信群中張老師對同學(xué)們的及時(shí)督促。當同學(xué)們都上傳完畢時(shí),收到的是張老師的表?yè)P與鼓勵。因為張老師的認真負責,同學(xué)們都順利地完成了功課,及時(shí)完成了作業(yè)。

  還有年級組的語(yǔ)文老師們,每到語(yǔ)文早讀,謝老師都會(huì )在群中發(fā)送早讀的內容,各班的語(yǔ)文老師都在認真地備課,精心制作每一節課的課件,錄每一節課的視頻,供同學(xué)們觀(guān)看,布置堂清與作業(yè)。課后,老師會(huì )在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中,檢測同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊,在老師的指導下,同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。

  網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演,說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇12

  最近,雖然我們無(wú)法前往學(xué)校上課,但各地教育部門(mén)為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習,發(fā)出“停課不停學(xué)”的號召。雖然返校的時(shí)間被推遲了,但學(xué)習的橋早已經(jīng)搭起來(lái)了。在學(xué)校老師們緊張又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在家學(xué)習。班主任老師每天都在班級群里提醒家長(cháng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習和運動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)第一天我沒(méi)有按時(shí)起床,后來(lái)還是媽媽把我喊起來(lái),我急急忙忙補上了那天的課程和早讀,于是我暗下決心不能再睡懶覺(jué),第二天一定要按時(shí)起床。

  從那一天開(kāi)始,我就每天早晨比規定的時(shí)間早起一小時(shí)進(jìn)行晨讀,接著(zhù)鍛煉身體,然后在線(xiàn)上有序地進(jìn)行各科學(xué)習,一天四節課,上午、下午各兩節課,一節課二十分鐘,每一節課都有不同的老師進(jìn)行教學(xué),讓我不去學(xué)校也能收獲不少新知識。

  除了我們所學(xué)的課程以外,教育部門(mén)還非常有心地為我們開(kāi)設了道德法治課、心理健康課、綜合課,讓我們習得了不一樣的知識,了解了疫情現狀和如何防范疫情,從中學(xué)到了不少新知識,受益匪淺!

  經(jīng)過(guò)最近的網(wǎng)上學(xué)習,我在家也養成了很好的作息規律,讓我明白學(xué)習不一定是要在學(xué)校,也不一定要老師在你身邊。

  自主學(xué)習之余,我還幫父母做力所能及的事,如:拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當然了,每天按時(shí)收看《新聞聯(lián)播》及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展,預習新課做好筆記,這已經(jīng)成為我每天的必修課。

  在這個(gè)特殊時(shí)期,除了對我們的白衣天使說(shuō)感謝的話(huà),在這里還要真誠地道一聲:老師們,你們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習,你們還要緊張地備課,提前安排好各項工作。今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,將來(lái)做社會(huì )有用的人!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇13

  恍惚間,一個(gè)學(xué)期悠悠逝去,那獨一無(wú)二的網(wǎng)課,已離去三個(gè)月。

  上網(wǎng)課時(shí),正值隆冬轉向春,頗有一種“兔從狗竇入,雉從梁上飛”的場(chǎng)景。在農村,早上飛來(lái)一只鳥(niǎo),中午又飛來(lái)一只鳥(niǎo),下午再飛來(lái)一群蜜蜂的場(chǎng)景讓我的網(wǎng)課失去效率。

  但這些都不算什么,最厲害的還是我家的狗,它會(huì )捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒(méi)有什么是它不能捉到的。最有意思的,莫過(guò)于它捉蝴蝶。

  它總是在花園里捉蝴蝶。首先,它會(huì )伏在地上,前爪抓地,身體向后縮,等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前,它就屏息凝神,當蝴蝶確認沒(méi)有危險而歇息時(shí),它就一躍而起,在空中劃過(guò)一道曲線(xiàn),蝴蝶想逃,但哪里逃得過(guò)迅猛的狗,當狗一爪撲下時(shí),蝴蝶就摔在草坪上,不動(dòng)了。

  然后,這只狗突然向后一退,對著(zhù)蝴蝶左右反復躥跳,再突然停住,用前爪瘋狂抓撓蝴蝶,再不斷重復。據我的`不完全統計,大約十次以后,那狗站在蝴蝶前面,開(kāi)始注視它。它歪著(zhù)頭,一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì ),把蝴蝶翻了一面,又把頭歪向另一邊,如此翻來(lái)歪去,歪來(lái)翻去數十次,它不動(dòng)了。

  當我又不知它心中又懷有什么鬼胎時(shí),它突然一口咬住蝴蝶,跑開(kāi)了,我連忙追去,不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當我為蝴蝶悼念時(shí),我家的狗居然一口吐出蝴蝶,跑了。

  當油菜花“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”,還有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi),大地便綠意蔥蘢。這個(gè)春天,成為我最難忘的一個(gè)。

  轉眼,四月到來(lái)。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結束了,我覺(jué)得我的快樂(lè )也將如水而逝。而我對這片田野的思念,將永遠埋藏于村頭的古樟樹(shù)中,來(lái)年,發(fā)出新芽,抽出新的枝丫。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇14

  成長(cháng)的煩惱是很多的。自從上了網(wǎng)課以來(lái),我又多了一些上網(wǎng)課的煩惱,這些煩惱可以解決的已經(jīng)解決了,而那些還沒(méi)有解決的,多是需要回學(xué)校上課了才可以徹底解決。

  上課注意力集中不了,這本是我上網(wǎng)課以來(lái)最大的一個(gè)煩惱,后來(lái)在我給自己的信念鼓勵下,這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了。還記得剛上網(wǎng)課的時(shí)候,上著(zhù)上著(zhù)課,我的心思便游離到了窗外,眼神也跟著(zhù)飄蕩到了窗外,連老師截圖對我警告,好像都沒(méi)有用似的。后來(lái)一次偶然,我認識到上網(wǎng)課如果一直不認真的話(huà),那我這一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間可謂是打水漂了,而其他上網(wǎng)課認真的同學(xué),這段時(shí)間足以讓他們成長(cháng)到讓我正式回學(xué)校開(kāi)學(xué)了之后跟不上他們的程度。這個(gè)認識讓我有了一種肯定自己也可以專(zhuān)注起來(lái)的信念。還別說(shuō),有了這個(gè)信念之后,我這個(gè)最大的煩惱便自然而然的消失了。

  在上網(wǎng)課的期間,我以為一些無(wú)傷大雅的煩惱,卻一直都沒(méi)能被我徹底解決掉,每天這個(gè)煩惱還在重復著(zhù),這種重復也讓我漸漸明白,這個(gè)煩惱或許真得正式開(kāi)學(xué)回學(xué)校了才能夠徹底解決掉。上網(wǎng)課期間的“起不來(lái)床”就是這樣一個(gè)煩惱,看起來(lái)是無(wú)傷大雅的,可是卻棘手過(guò)了對我而言更大的一些煩惱。

  也許是我內心明白早上不需要花費時(shí)間在上學(xué)的路上,這才有了無(wú)論如何我都要睡夠了,才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了,換好衣服之后花五分鐘吃完早餐,然后迅速的出現在攝像頭下,出現在網(wǎng)課的現場(chǎng),出現在老師的眼睛里,保證上課不遲到。

  上網(wǎng)課的煩惱,能解決的,我都想辦法解決了,而那些不能解決的,或許還真得等到回學(xué)校上課了,才會(huì )自然而然的消失掉。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇15

  因為疫情,我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習,“停課不停學(xué)”,我們全班在老師動(dòng)員下,積極參與,居家上免費直播課。

  我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級下冊同步課程,這樣下來(lái),我們根據課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復學(xué)后,我們不僅不擔心每科課內容不熟悉,還有利于很快調整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。

  課程內容豐富多彩,除了七門(mén)學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對網(wǎng)課感興趣,愛(ài)上網(wǎng)課。

  網(wǎng)課時(shí)間安排合理,每堂課不超過(guò)40分鐘,早上9點(diǎn)開(kāi)始,11點(diǎn)半結束,下午2點(diǎn)30開(kāi)始,4點(diǎn)鐘結束,每個(gè)周休息兩天,讓我們有充足的時(shí)間休息,保護了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。

  網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動(dòng)時(shí),同學(xué)們都積極搶答,對網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣,老師用各種方法來(lái)為我們解題,也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,不會(huì )的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。

  語(yǔ)文課,進(jìn)度有點(diǎn)快,老師是一課連著(zhù)一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會(huì )提醒我們預習,課上老師會(huì )講到識讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動(dòng)有趣。

  數學(xué)課上,老師會(huì )給我們講基礎題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會(huì )上一節復習鞏固課,每次都會(huì )給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會(huì )有練習鞏固。

  還是希望能早日開(kāi)學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著(zhù)一層屏幕。希望疫情早日結束,待春暖花開(kāi),我們相聚學(xué)校。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇16

  其他同學(xué)都覺(jué)得上網(wǎng)課很累,上網(wǎng)課很麻煩,但是我卻覺(jué)得上網(wǎng)課真開(kāi)心。

  每天都可以睡到自然醒,穿著(zhù)睡衣迷迷糊糊地打開(kāi)釘釘開(kāi)始上課。老師講課時(shí),我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問(wèn)題,我從來(lái)不連麥,只要老師點(diǎn)到我的名字,我就假裝網(wǎng)不好,卡住了。課下老師布置的作業(yè),我隨便寫(xiě)一寫(xiě)就交了。老師批改以后,我也不看。

  最開(kāi)心的是我有了光明

  正大玩手機的理由。媽媽一和我要手機,我就說(shuō)我要聽(tīng)課,我要寫(xiě)作業(yè),我要查資料。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機的海洋里。抖音,快手,游戲,各種軟件我應用自如,各種游戲我也是得心應手。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開(kāi)心極了。

  但是,這樣開(kāi)心的日子很快就過(guò)去了,復課了,我重新回到了學(xué)校,回到了課堂。

  可是,回到學(xué)校的我,卻和過(guò)去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊,看不清黑板,即使我坐在第一排;我聽(tīng)不進(jìn)去老師講的課,一上課,我的腦袋就變得昏昏沉沉;我總是不自覺(jué)的想在手里拿一些東西玩;一回家我就想拿起手機玩

  我還變得固執,叛逆,媽媽總會(huì )被我惹得很生氣。因為玩手機,我和媽媽在家里可以說(shuō)是大戰了三百回合。

  當學(xué)校進(jìn)行復課后第一次測驗時(shí),坐在教室里,我的大腦可以說(shuō)是一片空白,匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。

  其實(shí),當媽媽和我生氣時(shí);當上課我聽(tīng)不進(jìn)去時(shí);當我不愿意認真完成作業(yè)時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)到了我的變化。我知道,現在的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。

  做什么事都會(huì )有代價(jià)的,而我網(wǎng)課期間的開(kāi)心代價(jià)就是復課后一塌糊涂。

  親愛(ài)的朋友們,你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過(guò)這樣的開(kāi)心嗎?看到現在的自己,好后悔!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇17

  有太多的話(huà)想說(shuō)?墒莿e人不愛(ài)聽(tīng),我只好選擇沉默……

  有太多的事想謝?商斓剡|闊廣大,我也只好選擇了沉默……

  窗外的陽(yáng)光,沒(méi)有狂風(fēng)的呼呼作聲,只是溫和地用金色的手掌拂過(guò)廣大的土地上,它的力量卻被眾生所仰慕;鄉邊的古井,沒(méi)有大海般的洶涌澎湃,只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著(zhù)人們,她的滋潤卻被人們所尊敬。

  想當年,杜甫住在一座簡(jiǎn)陋的草堂,遠離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著(zhù)清風(fēng)襲月,傾聽(tīng)著(zhù)半夜鳴蟬;劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中,四周篁竹,對月?lián)崆,高吟《陋室銘》,即使有“曰翁高清雅致,曰翁淡薄名利”的奉承,也只是微微一笑,依舊用沉默作最好的諷刺。

  “天涯何處無(wú)芳草?”到處都是污言穢語(yǔ),到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒,紙碎金迷,不正如那群爭著(zhù)向上竄的雜草么?那一片片相同顏色的黑綠色的草,都被從旁所竄出來(lái)的草所淹沒(méi)。而無(wú)言的沉默者正如草中的一棵古木,文雅而又有內涵,微笑著(zhù)看著(zhù)那些可憐又可悲的、使勁向上張揚的綠毛毛。

  簡(jiǎn)?惠曼,在《約翰尼?貝林達》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎最佳女主角。別的獲獎?wù)呓允强淇淦湔、長(cháng)篇大論,唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因為在片子中一言不發(fā)而獲獎,此時(shí)我想我最好還是緘口不言!

  日起日落,從未張揚他是多么重要;花開(kāi)花謝,從未炫耀它是多么美麗;溪流輕輕地來(lái),輕輕地走,卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草;清風(fēng)緩緩地來(lái),緩緩地走,卻給美好的人間又傳來(lái)了一片愛(ài)心的花粉。沉默,如高峰上的雪蓮,如巨谷中的人參,雖然簡(jiǎn)陋,但十分有價(jià)值……

  多說(shuō)無(wú)益,少說(shuō)無(wú)害。學(xué)會(huì )沉默,才更不會(huì )被沉沒(méi)……

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇18

  網(wǎng)課的確令人難忘。

  第一天上網(wǎng)課,我端來(lái)兩本大字典,將手機放在上面,點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”,物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺(jué),仿佛真的在學(xué)校一般。

  “塑料瓶?jì)韧獯髿鈮合嗟,所以……”突然,沒(méi)有聲音了,周?chē)萑肓艘黄澎o。畫(huà)面中,那個(gè)藍色小圓點(diǎn)仿佛扎根在那兒,紅色的筆記如泉水斷流般不再向前,停止在“所以”二字。老師的視頻也不動(dòng)了。時(shí)間,在那一刻定格。我心中一驚,仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓!

  我退出課堂重新登陸,屏幕上除了一個(gè)不知疲倦跳著(zhù)繩的卡通人物外一無(wú)所有。完蛋了,網(wǎng)卡了!我心內如一鍋沸騰著(zhù)的水,手心冒汗,無(wú)計可施。窗外,天空灰暗,幾朵烏云遮住了太陽(yáng)。殘余的雪上,不再是潔白的了,無(wú)數灰塵覆蓋了它,如同一個(gè)發(fā)了霉的饅頭!霸趺戳?”爸爸來(lái)了!熬W(wǎng)卡了,不能進(jìn)入課堂!蔽医辜钡厣舷禄瑒(dòng)著(zhù)手機屏幕。爸爸說(shuō):“不要急,急有什么用,讓我看看”。我遞過(guò)手機,緊緊盯著(zhù)爸爸翻動(dòng)屏幕的手,只希望能快點(diǎn)進(jìn)入課堂!安挥脫,不是網(wǎng)的問(wèn)題,是學(xué)校那邊出了點(diǎn)狀況。老班說(shuō)已經(jīng)有人在修理了!卑职终f(shuō)。

  我湊近一瞧,從物理課開(kāi)始之前就有同學(xué)在班級群里說(shuō)無(wú)法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過(guò)去了,我都不知道在群里尋求老師的幫助,只是一味地著(zhù)急。這種遇事就急的性格的確給我帶來(lái)了困擾,而且沒(méi)有解決任何事情。

  一節英語(yǔ)課,網(wǎng)絡(luò )似乎又斷了。我果斷打開(kāi)微信,只見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō):“學(xué)校斷網(wǎng)了,請同學(xué)們自己預習!

  “山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,遇到困境,切忌慌張,只有沉著(zhù)冷靜才能找到出路。

  謝謝你,網(wǎng)課!給我的人生上了最生動(dòng)的一課。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇19

  說(shuō)起上網(wǎng)課啊,我就有滿(mǎn)肚子的苦水。這不,因為疫情沒(méi)辦法去上學(xué),我的網(wǎng)課拉開(kāi)了帷幕……

  今天,我們要開(kāi)始上網(wǎng)課了,我可不會(huì )操作,怎么辦呢?爸爸自告奮勇地承擔起我的上網(wǎng)助理?墒菦](méi)想到他也逃不過(guò)這一“網(wǎng)劫”啦!他既要看怎樣進(jìn)直播間,還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠!鞍职,時(shí)間快到了,我們要上課了!”終于,在一陣手忙腳亂后,在上課開(kāi)始的前一分鐘,我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。

  我認認真真地聽(tīng)了起來(lái),可電腦好像在和我作對,畫(huà)面時(shí)而清楚,時(shí)而就像蒙了層霧紗,我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨,不一會(huì )兒,就變得又酸又澀。唉,要是坐在書(shū)聲瑯瑯的教室,坐在黑板前,肯定不會(huì )這樣。該死的疫情,趕快過(guò)去吧,我在心里默默祈禱。突然,老師的聲音我全都聽(tīng)不見(jiàn)了,連忙叫來(lái)爸爸,爸爸檢查了一下,說(shuō)道:“是音響出故障了,得修理一下!辈皇前,這樣一來(lái),老師講的知識我不都聽(tīng)不見(jiàn)了?

  我不禁想起在學(xué)校時(shí),課堂是多么有趣啊:同學(xué)們精彩的發(fā)言,探討的聲音;老師幽默的語(yǔ)言時(shí)常引得大家哈哈大笑,老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲,體會(huì )其中的樂(lè )趣,開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗,讓我們在動(dòng)手中懂得新知識。下課了,還可以和好朋友聊聊天,打打鬧鬧盡情玩耍?墒乾F在卻只能待在家里上這枯燥無(wú)味的網(wǎng)課,還見(jiàn)不到老師同學(xué),我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子!

  “音響修好了,快來(lái)上課吧!卑职值脑(huà)把我從回憶中拉了出來(lái)。我要先去上網(wǎng)課了,不跟你說(shuō)了。嗚嗚嗚……

  哎,令人沮喪的一天;令人悲催的網(wǎng)課。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇20

  上網(wǎng)課的第二天,一節讓我終生難忘的網(wǎng)課出現了。為什么呢?因為我在網(wǎng)課上睡著(zhù)了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課,我沒(méi)有聽(tīng)懂,緊接著(zhù)第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。

  那節難忘的網(wǎng)課上,睡著(zhù)了的我,是在群消息的叮叮聲里醒來(lái)的。我翻了翻群消息,我發(fā)現同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上,是老師截下的一張我坐在電腦前睡著(zhù)了的照片,老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是在快下課了的時(shí)候,在班級群里面分享了這張照片,還配上一個(gè)呲牙笑的表情,讓當事人看了準保終身難忘。

  我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師,所以他在網(wǎng)課上發(fā)現我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為,他也采取了現在年輕人中間流行的方式,以至于我也沒(méi)想到這樣方式有一天會(huì )發(fā)生在我的身上,還殺傷力那么大。我看見(jiàn)照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情,主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他,我是因為昨天的網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)明白,昨晚上又重聽(tīng)了好幾遍網(wǎng)課的視頻,導致睡晚了,進(jìn)而才出現今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。

  好在我的老師不僅年輕,而且非常寬容大度,他給我笑了笑,又講了講下次不要再出現類(lèi)似的情況便放過(guò)了我,連檢討書(shū)都沒(méi)有讓我寫(xiě)。不過(guò)班級群里那張我打瞌睡的截圖,以及同學(xué)們在后面的跟帖,這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。

  從那次難忘的一節網(wǎng)課發(fā)生后,到現在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月,我都沒(méi)有再出現那樣的情況?匆(jiàn)其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況,我都會(huì )有些后怕,好像大家在笑話(huà)的還是我似的,F在我上網(wǎng)課再犯困,我都會(huì )站起來(lái)聽(tīng)課,反正在家站著(zhù)聽(tīng)課也不會(huì )很顯眼,只有老師知道而已。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇21

  以前,騎上十幾分鐘車(chē),才能到學(xué)校。而今,家就是學(xué)校,起床,邁開(kāi)一步,便是學(xué)習的課堂。

  網(wǎng)課多么有趣。只要走幾步,便到達了“學(xué)!,無(wú)需關(guān)心天氣,管他是刮風(fēng)還是下雨。最有趣的,還是我們上課的方式。我坐在電腦前,老師在對面,感覺(jué)老師在單獨給我上課,仿佛一對一教學(xué)。神奇的是,沒(méi)聽(tīng)清楚的,我還可以回看,要做筆記,我可以按暫停鍵,覺(jué)得老師的語(yǔ)速太慢,我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿,我還可以控制課堂進(jìn)度呢。哈哈,我的課堂我做主,我在心里偷著(zhù)樂(lè )。上課時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音,卻不見(jiàn)老師本人,真是“但聞其聲,不見(jiàn)其人”啊。于是,我根據老師的聲音,在腦海中勾勒老師的形象,猜測老師的年齡,好有神秘感。

  網(wǎng)課雖然有趣,但是也給我帶來(lái)了不少煩惱。真可謂是把雙刃劍。

  網(wǎng)課,網(wǎng)課,當然是要用網(wǎng)的課?墒,我家的網(wǎng)絡(luò )總是堵塞,網(wǎng)一卡一卡的,老師說(shuō)話(huà)便一頓一頓的,像個(gè)機器人似的,別提有多慢,急得我團團轉,聽(tīng)課慢,作業(yè)就慢,可怎么辦呢。網(wǎng)課要用電腦,每天對著(zhù)電腦幾個(gè)小時(shí),害我眼睛酸酸的,必須不停眨眼,不時(shí)望遠處,才能有所緩解。真擔心眼睛會(huì )近視呢。除了學(xué)習,我還要統計小組學(xué)習完成情況,于是提示鈴響個(gè)不停。記得有一次錄制讀美文的視頻時(shí),QQ又響起“叮叮聲”,就當是讀美文的背景音樂(lè )吧,我沒(méi)有理會(huì ),繼續讀了下去。

  煩惱也好,有趣也罷,都是一次獨特的人生經(jīng)歷。只有好好學(xué)習,就像在學(xué)校里學(xué)習一樣,這段經(jīng)歷才有意義。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇22

  因為疫情,肯定不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。剛過(guò)完春節,離開(kāi)學(xué)還有十幾天的時(shí)間,各種新聞就鋪天蓋地而來(lái),“停課不停學(xué)”,“停課不停教”,讓孩子們在家就能學(xué)習等等。教育局也要求老師在家制作網(wǎng)課,微課,直播課,給孩子們講新課。

  出發(fā)點(diǎn)是好的,但是,單單從老師的層次來(lái)說(shuō),既沒(méi)有培訓過(guò)怎么制作,又沒(méi)有技術(shù)指導,真的是無(wú)從下手。學(xué)校群里,有愛(ài)鉆研的老師,制作出來(lái)了微課,又上傳不了。而且,我也聽(tīng)了,錄制的內容,對孩子們也沒(méi)起多大的指導作用!作為我,一個(gè)中老年老師,對網(wǎng)絡(luò )很陌生,真的是無(wú)從下手!

  再從孩子們的角度來(lái)說(shuō),除了高中,中小學(xué)學(xué)生,我認為是必要提前講新課。特別是小學(xué)生,自制能力差,在學(xué)校的課堂上,老師看著(zhù),還不想學(xué),更何況在家里,學(xué)習的效果真的是大打折扣。開(kāi)學(xué)來(lái),還得在課堂上重新學(xué)習。這樣的要求,無(wú)非是給孩子們看手機,玩電腦提供了很好的機會(huì )。

  我始終認為,孩子的身心健康是最重要的!教育部三令五申,不要在電子產(chǎn)品上布置作業(yè),再過(guò)幾年,近視率要下降百分之七十。這時(shí)候,又都不說(shuō)了。有的家長(cháng),兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)手機,一個(gè)電腦,在家里都忙不過(guò)來(lái),也是苦不堪言!

  有很多學(xué)期,正常開(kāi)學(xué)也都三月初了,所以,我認為,這段時(shí)間,老師可以要求孩子們禁足時(shí)期,看大量的成本的課外書(shū),寫(xiě)寫(xiě)體會(huì ),在班里群里交流一下。讓孩子們堅持認真練字,動(dòng)手做一些手工,幫父母做一些家務(wù)活,培養一下勞動(dòng)習慣和責任意識,為以后打下堅實(shí)的基礎,豈不更好?

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇23

  在這段期間,我們受到了病魔的攻擊,為了不給國家添麻煩,我們所有課程只能在家中上,而主要軟件就是這個(gè)線(xiàn)上教育了。里面有老師給我們直播上課,讓我們不落下功課。

  萬(wàn)物有利也有弊。在這上面上課,自然也不例外,那好處是什么呢?這電腦前上課,和那教室里上課有諸多不同,我覺(jué)得最大不同的就是:電腦上看可以暫停,而教室中卻是不可的;電腦上還可以回播,哪邊不懂了,你可以一直看,一直回播,看到懂為止,而在學(xué)校中,雖說(shuō)可以聽(tīng)老師私下講,但時(shí)間卻是不多的,甚至聽(tīng)到一半,上課鈴響了,只好一知半解地回教室;還有的,便是講的老師是有名的,我們聽(tīng)到的便是有名的了,說(shuō)是有名,便肯定是有過(guò)人之處,那便可以讓我們更好掌握知識。

  那說(shuō)完好的,不足的方面肯定也得說(shuō),在這電腦上上課,不說(shuō)看不見(jiàn)老師,就連學(xué)生也不一定能看見(jiàn),這時(shí)就是一個(gè)自律的問(wèn)題了。說(shuō)真的,在家中有爺爺奶奶的關(guān)心,甚至有弟弟妹妹的,也難不保他們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們熱鬧熱鬧,還有手機,在這種情況下,我們就更應該記起我們的身份,我們是學(xué)生,是祖國的希望,祖國需要我們,父母也需要我們,而我們則更應該在這種時(shí)期,擔起這一份責任,這一種愛(ài)。在線(xiàn)上教育上學(xué)習時(shí),應該聚精會(huì )神,兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識的道路堅持走完,在走的過(guò)程中,可能會(huì )有很多岔路口,也會(huì )有很多對于我們難以抵抗的誘惑,這時(shí),就要想想父母,想想未來(lái),接著(zhù)堅持走完這條路,我相信我們可以的!

  在線(xiàn)上教育上課期間,我也獲得了許多新課知識,希望你們也可以有所收獲!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇24

  尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養。在生活中時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)尊重,也缺不了尊重。別人說(shuō):幫助他人,快樂(lè )自己!可我要說(shuō):尊重他人,快樂(lè )自己,同時(shí)也是尊重自己!

  生活中處處充滿(mǎn)尊重,我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次,我在公共汽車(chē)站等車(chē),好不容易來(lái)了一輛車(chē),我連忙擠了上去,我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒(méi)摸到一分錢(qián),這該怎么辦。這時(shí),車(chē)開(kāi)動(dòng)了。而司機朝了我笑了笑,示意要我到后面找個(gè)位置坐下來(lái)。我也連忙到后面坐了下來(lái),司機對我是那么尊重,如果他向我要錢(qián),那會(huì )引起多大的尷尬?

  不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來(lái)給你們講講吧:一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì )地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步,他忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說(shuō):"你和我一樣,都是商人。"一年之后,在一個(gè)商貿云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人,不無(wú)感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐,直到您親口對我說(shuō),我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷(xiāo)員能成為風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商全是因為商人對這位鉛筆推銷(xiāo)員尊重與鼓勵……由此可見(jiàn)尊重之作用之大。

  看吧,不管在生活中還是故事里都有著(zhù)尊重。尊重是對他人的鼓勵;是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒(méi)有貴賤之分,所以我們也要尊重他人!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇25

  老師發(fā)了一個(gè)鏈接,調查關(guān)于宅家學(xué)習的網(wǎng)課中學(xué)生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語(yǔ)文科目的占61.11%,排名第二喜歡網(wǎng)課是科學(xué),排名第三的科目是數學(xué)。我也發(fā)表一下我的意見(jiàn)。

  首先每個(gè)星期讓我最翹首以待的科目是科學(xué),只要有科學(xué)課,任何游戲都無(wú)法跟科學(xué)課相媲美。因為科學(xué)課真正讓我心到手到眼到,精彩紛呈,極具吸引力,讓我沒(méi)有發(fā)呆的機會(huì )。首先科學(xué)課的內容非常有意思,老師上課的道具多式多樣,居家掃把、礦泉水瓶、木船,甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實(shí)驗結果沒(méi)有老師的那么成功,總是經(jīng)歷無(wú)數次的失敗,甚至讓我只抓頭皮,但是我還是樂(lè )此不彼,因為總算找到一個(gè)可以讓我光明正大的玩的好時(shí)機。

  其次我比較喜歡的是語(yǔ)文課,特別是拓展課,讓我這16G的大腦內存又擴大了許多。我甚至來(lái)回翻看了好幾次,比如又見(jiàn)豬八戒,老師在講課途中穿插了影視片西游記,比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了,特別是看到豬八戒的短片時(shí),讓我捧腹大笑,這短片讓我們更加能人物性格特點(diǎn),真是來(lái)的太及時(shí)了,不得不給老師點(diǎn)贊。還有走進(jìn)佛系青年-王維,讓我更加了解這些大詩(shī)壇的詩(shī)人的生活背景。絲路詩(shī)語(yǔ)則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩(shī)的來(lái)龍去脈。老師們真是學(xué)富五車(chē)啊,期待更多的拓展課。

  所謂蘿卜青菜,各有所愛(ài)。同學(xué)們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會(huì )喜歡美術(shù)課,因為美術(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫(huà)-我心中的戰疫英雄,他們這次肯定出自己的新作品了。

  總之,我覺(jué)得這些網(wǎng)課安排恰到好處,內容新穎豐富。不過(guò)春暖花開(kāi),我們馬上可以返校了,我們更期待的還是學(xué)校的學(xué)習生活。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇26

  今天是9月3日,已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀(guān)看十幾節網(wǎng)課,讓我覺(jué)得十分愜意。

  今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快,網(wǎng)課的質(zhì)量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理,化學(xué)兩門(mén)新學(xué)科的奧妙和興趣。課堂上,化學(xué)老師接二連三的給我們表演了幾個(gè)魔術(shù),不禁讓我為之驚嘆,體會(huì )到了化學(xué)的奇妙;物理老師講的課程,聽(tīng)起來(lái)雖說(shuō)有點(diǎn)難,但老師講的依舊很精彩。雖然隔著(zhù)一層屏幕,仍然感覺(jué)自己在教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)課。

  課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師,在前天發(fā)了通知,在開(kāi)學(xué)后,檢查各科學(xué)習筆記,我早已把課本記得是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。由于網(wǎng)課講的很快,所以,我費了很大的勁看直播回放,補充內容。

  關(guān)于課后作業(yè),有些束手無(wú)策。畢竟新書(shū)很寶貴,恐怕稍微有一點(diǎn)失誤,而毀了干凈的書(shū)本。因此,我只能小心翼翼,一筆一劃的去寫(xiě)好作業(yè),并且,我發(fā)現,物理,化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的難度,超過(guò)了我預習時(shí)用的《細解巧練》,無(wú)疑對我施加了壓力,不會(huì )的題,我只能用紅筆圈起來(lái),課后仔細鉆研去做。

  不過(guò),總地來(lái)說(shuō),網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個(gè)新的作息時(shí)間表,進(jìn)一步振作精神,脫離暑假的懶惰,與迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇27

  這開(kāi)學(xué)之后要上網(wǎng)課的消息,著(zhù)實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課,但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。

  但是,該來(lái)的躲不過(guò),我還是的接受網(wǎng)課的現實(shí)。第一天的網(wǎng)課開(kāi)始之前,我早早地在桌子上擺上了課本和筆,準備上課。由于爸媽都不在家,我只能先把微信登上,然后一節一節的聽(tīng)課了。

  第一節課是語(yǔ)文課,果然,上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺(jué)。感覺(jué)一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程,但我的內心依然不覺(jué)得這是真的。

  過(guò)了幾節課的適應與熟悉,我勉強找回了課堂上的狀態(tài),開(kāi)始像正常聽(tīng)老師講課一樣學(xué)習。但是網(wǎng)課還是讓我感覺(jué)到與到學(xué)校上課的巨大差別。例如:上著(zhù)政治課時(shí),講課的老師每給出一次滿(mǎn)屏的筆記,我都必須以自己的最快速度記下來(lái),再配合著(zhù)截圖,才能勉強的記下來(lái),就算這樣,依然有一些筆記沒(méi)有記下來(lái),原因就是筆記頁(yè)不超過(guò)三分鐘就會(huì )切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度,那位老師在一節課的時(shí)間里便講完了所有的內容。

  不過(guò),網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學(xué)這兩門(mén)新課的開(kāi)始。第一節物理課上,我便發(fā)現了物理的樂(lè )趣。而在第一節化學(xué)課上,我則被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門(mén)學(xué)科果然十分神奇!

  網(wǎng)課的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了好幾天,我也越來(lái)越適應上網(wǎng)課了。但是,我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過(guò)去,畢竟,我還是更喜歡在學(xué)校里上課!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇28

  拉開(kāi)窗簾,絲絲晨光傾瀉而入,秋日還未盡歡,雪花已伴隨著(zhù)蕭蕭的寒風(fēng)飄落,遮蓋住滿(mǎn)地的金黃,眼前的景色與記憶中的重合,讓我想起去年冬天第一次在家上網(wǎng)課。

  第一次上網(wǎng)課我手忙腳亂,老師傾情傳授知識,我們卻不能隨時(shí)提問(wèn),感覺(jué)在一片忙亂中,匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前,我向許多事情說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn),屏幕前啃面包的我;再見(jiàn),坐姿不端正的我;再見(jiàn),抱怨連天的我;再見(jiàn),不自律的我。有了第一次的網(wǎng)課經(jīng)驗,大家不再像沒(méi)頭蒼蠅,而是秩序井然地做著(zhù)自己的事情。

  打開(kāi)書(shū),開(kāi)始早讀,耳邊就聽(tīng)見(jiàn)父母起床的窸窣聲。準備完第一節課的書(shū),我伸了伸懶腰,望向天花板,企圖在枯燥的學(xué)習生活中尋到一抹亮色!皝(lái)吃早飯了”,吃著(zhù)可口的飯菜,我想,這就是我一直尋找的一抹亮色。

  “!堖未上交作業(yè)的同學(xué)盡快上交”,想想老師這一段時(shí)間堅守崗位,認真工作,我更加堅定了心中的信念。我希望,這一次能贏(yíng)得那抹光輝。

  學(xué)習當然不乏挫折,努力沒(méi)有結果也是常事。老師說(shuō)“高三嘛,就是受挫,站起來(lái),再受挫,然后站到高考考場(chǎng)上”,我希望當我站到高考考場(chǎng)上的時(shí)候已經(jīng)足夠堅韌,風(fēng)吹不走,水沖不倒,只是堅定地向光明走去。

  高考200天倒計時(shí),我要展翅翱翔。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇29

  雖然開(kāi)學(xué)遲了,卻停不住學(xué)習的步伐,一種新型學(xué)習方式上線(xiàn)了——網(wǎng)課。它帶領(lǐng)我們學(xué)習快五周了,已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說(shuō)實(shí)話(huà),我們對它真是又愛(ài)又恨啊。

  每天起床第一件事,我就會(huì )習慣性地去摸索著(zhù)平板電腦,看課程表,今天有幾節課,幾點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。九點(diǎn)一到我立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)認真聽(tīng)課。不過(guò),我需要自我檢討的是:上主課我倒是沒(méi)有開(kāi)小差,可是到了副課時(shí)間,我就成了名副其實(shí)的標題黨,題目很有意思,就看看,題目沒(méi)有意思就不看了。

  除了網(wǎng)課,還有“釘釘”這個(gè)大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的專(zhuān)屬APP。每當作業(yè)消息發(fā)布的時(shí)候,都有伴隨著(zhù)一陣好聽(tīng)的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè),我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時(shí),我都忐忑不安,乞求作業(yè)少一點(diǎn),但好像這個(gè)愿望實(shí)現的概率不大。不過(guò)每當作業(yè)被老師認可評為優(yōu)秀時(shí),我心里就別提有多美滋滋了。

  其實(shí)宅家上網(wǎng)課看的就是個(gè)人的自律性,沒(méi)有管住自己的同學(xué),作業(yè)就一拖再拖,“明日復明日,明日何其多”。作業(yè)不可怕,可怕是做不到自我管理,做不到自律,那開(kāi)學(xué)后你的成績(jì)便會(huì )一落千丈。試問(wèn),別人在學(xué)習,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你干什么了呢?游戲嗎?游戲固然好玩,我也愛(ài)玩,但一定要合理安排好時(shí)間,不能說(shuō)因為學(xué)校停課了學(xué)習也就停止了。

  其實(shí)在家上課挺好,但一定要管理好學(xué)習那些事兒,否則你的學(xué)業(yè)就會(huì )慢慢地走向滑鐵盧了。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇30

  現在,因為新型冠狀病毒,導致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開(kāi)展了線(xiàn)上教育。

  剛開(kāi)始,我覺(jué)得線(xiàn)上教育不是很好,比較麻煩。每天看完視頻,做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改,偶爾錄音還發(fā)不上去,真讓人著(zhù)急,如果交不上作業(yè),被老師批評可怎么辦呀!

  后來(lái),我慢慢適應了線(xiàn)上教育,覺(jué)得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師,課都是上得很好的,而且課后老師都會(huì )像平時(shí)那樣批改我們的作業(yè),寫(xiě)得好的老師還會(huì )獎勵小紅花。

  我發(fā)現有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎,偷工減料,甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔心,因為我們已經(jīng)不能像平時(shí)那樣老師面對面地給我們上課了,學(xué)習的效果肯定不如之前,如果還不認真完成作業(yè),學(xué)習更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做,怎么可能學(xué)得好?

  我也非常感謝我們的老師,因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學(xué)習任務(wù),課后還會(huì )認真地批改我們的作業(yè),從老師的作業(yè)批注,獎勵我們的一朵朵小紅花,充滿(mǎn)鼓勵的評語(yǔ),我感受到了老師們的認真和對我們的關(guān)心。我們班有50個(gè)同學(xué),我們做1次作業(yè),老師要批改50份,有時(shí)網(wǎng)絡(luò )不好時(shí),老師批改作業(yè)需要花更多的時(shí)間。

  這段時(shí)間,我們的班主任王老師最辛苦了,經(jīng)常有上級布置的任務(wù)需要通知家長(cháng)完成,但有些家長(cháng)又不自覺(jué),老師晚上很晚都在忙著(zhù)數據的整理。平時(shí)老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作,關(guān)心我們的身體健康,老師您辛苦了,謝謝您!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇31

  這是一個(gè)特別的寒假,我們家的習慣每年寒暑假都會(huì )帶我出去玩,開(kāi)闊眼界。而今年這個(gè)寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關(guān)前線(xiàn)戰役醫生和護士的報道,都會(huì )從心底發(fā)出由衷的敬佩。

  因為疫情延誤了開(kāi)學(xué),河南教育廳為了不影響學(xué)生的學(xué)習,停課不停學(xué),便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上,每當我聽(tīng)到那個(gè)醫生,護士,或者一線(xiàn)抗疫人員,被感染,就會(huì )止不住的傷感。疫情太可怕了,醫務(wù)人員是多么偉大呀。他們時(shí)刻激勵著(zhù)我更加努力地學(xué)習,因為我們是祖國的希望!

  網(wǎng)課的時(shí)候,我會(huì )準備一個(gè)小本子,記錄老師在課上的知識點(diǎn)和總結語(yǔ)。課后我會(huì )按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會(huì )按時(shí)的背誦。在語(yǔ)文課中,我穿越到了古代,知道了古代人的童年生活;而后又穿越到了戰場(chǎng),體會(huì )到了中國男兒有責任,堅韌,不屈不撓的精神;體會(huì )到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒(méi)有收復失地的憎恨,也體會(huì )到了當時(shí)老百姓的日子苦不堪言,更體會(huì )到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中,體會(huì )到了毛主席在抗戰中失去長(cháng)子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時(shí)期的快樂(lè )……

  在數學(xué)課里,我知道了倍數,因數,質(zhì)數,合數,和數的奇偶性……很多的知識,每天學(xué)有所獲,懂得更多的道理,這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到,祖國的強大富強,來(lái)之不易,我愛(ài)我的祖國,我要好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)對祖國有用的人,為祖國貢獻自己的力量!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇32

  今天,網(wǎng)上課堂發(fā)生了點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。剛開(kāi)始還一切正常,后來(lái),老師的話(huà)開(kāi)始說(shuō)一字卡一字:所答是讓人聽(tīng)著(zhù)直發(fā)暈。接著(zhù)電腦上出現了一張臉,嚇我一跳。這時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):我們今天習(還在卡)人的面下面有請小C同學(xué)來(lái)為大家展示。C的眼睛睜得大大的,老師讓我們描述一下他的眼睛,抽簽決定誰(shuí)來(lái)說(shuō)。老師抽了一張紙,我明明看到那是8,反過(guò)來(lái)的一瞬間,電腦黑屏了,轉眼間又亮了,屏幕上的8變成了6,呃真坑!剛這么一想,啪!電腦又卡了一下,麥克風(fēng)開(kāi)了,我卻沒(méi)發(fā)現,大聲說(shuō):這什么破電腦,老師(老是)壞!于是,老師讓我去面壁思過(guò)了。不一會(huì )兒,我罰完站,繼續上課,這時(shí)老師發(fā)了個(gè)圖片,剛想看時(shí),電腦居然把圖片卡沒(méi)了!又出現了,不對,又沒(méi)了,又出現了拼手速,我可不會(huì )輸。吧嗒,趁它出現時(shí),我猛地一點(diǎn),手像離弦的箭一樣點(diǎn)了下去,什么也沒(méi)發(fā)生,哎呀!忘了這是電腦,不是手機。(后期!這段掐掉不要。。┊攬D片再次出現時(shí),鼠標像老鼠撲油一樣飛了出去,一頭撞到圖片上,終于點(diǎn)開(kāi)了,原來(lái)是作業(yè)啊,趕緊寫(xiě)。

  one hundred years later(翻譯一百年以后)終于寫(xiě)完了!剛要交作業(yè),突然動(dòng)不了了,難道是我卡了?我把起頭,面前的電腦正在顯示:無(wú)法訪(fǎng)問(wèn)此頁(yè)面。怎么回事?難道是一場(chǎng)夢(mèng)?那為什么那么真實(shí)?

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  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇33

  在家上課,定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P,我羨慕不已;后有上課神游,后悔莫及。怎一個(gè)好字了得?難,難,難!

  上課時(shí),我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播,我起先端端正正坐在書(shū)桌前,打開(kāi)課本,拿好筆,看著(zhù)屏幕。這陣仗,用認真來(lái)形容,不為過(guò)吧?轉折來(lái)得太快,沒(méi)一會(huì )兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠方,神游在外太空,與行星們嬉戲,在黑洞中穿梭。其實(shí),我就是發(fā)呆了。你看我,一動(dòng)不動(dòng),臉上也看不清神色,仿佛世間的一切都是浮云,我置身事外。鐘表一秒一分走著(zhù),它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了,如同按下暫停按鈕。一二三,木頭人

  同學(xué)們!再見(jiàn)!一句話(huà)闖入我的耳朵。這句話(huà),字字誅心,刀刀見(jiàn)血,仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么?結束了?我還沒(méi)聽(tīng)

  沒(méi)辦法了,我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員,為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能!于是,我又開(kāi)始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開(kāi)始了。我,多花了一倍的時(shí)間。值此,我得出了一個(gè)道理:你所浪費的時(shí)間,它會(huì )加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛,后果慘痛!

  打那以后,除了特殊情況,其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆,生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味,下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘折磨的感覺(jué),那滋味不好受啊。況且重復看著(zhù)電子屏幕,對眼睛不好。

  對于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō),在家上課,真難!

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇34

  因為新型冠狀病毒,我們都宅在家里好幾個(gè)月了,但還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息。于是學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的方法,讓我們在家里上網(wǎng)課。

  一開(kāi)始我對網(wǎng)上上課非常好奇,于是每天早晨七點(diǎn)就起床了,洗漱好,然后吃早飯,吃好早飯之后,一切準備就緒,我早早地就準備好了手機、橡皮、書(shū)、本等學(xué)習用品,滿(mǎn)懷激動(dòng)和興奮的心情等待著(zhù)開(kāi)課。

  八點(diǎn)鐘,開(kāi)始上課了,屏幕里傳來(lái)老師親切的聲音,通過(guò)老師精心制作的課件,我們學(xué)習了課文《北京的春節》,重溫了過(guò)春節的喜慶與熱鬧,我在屏幕前聽(tīng)得入迷了。

  突然,來(lái)我家玩的表弟打開(kāi)了電視,我走神了,媽媽說(shuō):“看什么呢?”我才回過(guò)神來(lái)繼續聽(tīng)課。對,上課要專(zhuān)心!可不能三心二意喲!

  網(wǎng)課的唯一缺點(diǎn)就是,老師不能看著(zhù)我們,如果有同學(xué)走神,老師還能提醒我們,上了網(wǎng)課,攝像頭全程關(guān)閉,老師看不到我們,雖然有些同學(xué)人還在,但心卻不在。

  我們老師每次上完課,老都會(huì )在釘釘群布置家校本作業(yè),我每次都會(huì )按照老師的要求,認真地完成每一項作業(yè)。

  直到五一放假,我在語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)各科學(xué)習上都學(xué)到了很多知識。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)老師講課,不能與同學(xué)互動(dòng),而且會(huì )出現網(wǎng)絡(luò )卡頓等狀況,老師也聽(tīng)不到我們的發(fā)言,缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡快的學(xué)習氣氛和同學(xué)們搶答的場(chǎng)面,也缺少了學(xué)習氛圍。

  我真希望疫情快點(diǎn)結束,讓我重返學(xué)校,與老師和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里繼續進(jìn)行正常的學(xué)習。

  上網(wǎng)課的快樂(lè )作文600字 篇35

  春天已經(jīng)悄然而至,往常這個(gè)時(shí)候人們就會(huì )去上班,上學(xué)了?墒且驗樾滦凸跔畈《镜谋l(fā),以前顧客盈門(mén)的商店現在卻早早關(guān)了門(mén),以前人來(lái)人往的街道現在卻空無(wú)一人,以前書(shū)聲瑯瑯的校園現在卻只有幾個(gè)值班的老師。由于特殊時(shí)期限制外出,我們只能呆在家里。學(xué)校為了保障我們的學(xué)習進(jìn)度,開(kāi)啟了“空中課堂”。

  雖然是在網(wǎng)上授課,老師們仍然兢兢業(yè)業(yè),認真地備課、上課。每天上課前,老師都會(huì )準時(shí)發(fā)給我們網(wǎng)課的連接,提醒我們做好課前準備,確保我們準時(shí)上課。下課后,老師還會(huì )在班級群里向我們提問(wèn),幫我們鞏固知識,答疑解難。網(wǎng)課的內容生動(dòng)有趣,我會(huì )認真聽(tīng)講,做好筆記。老師還會(huì )經(jīng)常跟我們互動(dòng),讓我感覺(jué)像是回到了熟悉的教室。

  除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科之外,我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )跟著(zhù)老師們做手工,剪紙,畫(huà)畫(huà),運動(dòng)等,勞逸結合,激起了我們的學(xué)習熱情,提高了我們的學(xué)習效率。

  不辭辛勞地備課。在疫情期間,仍然無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。我一定不會(huì )辜負學(xué)校、老師的期望,在家嚴于律己,認真學(xué)習,回到校園時(shí)交上一份滿(mǎn)意的答卷!希望疫情能早點(diǎn)兒散去,讓我們可以回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)學(xué)校,回到那個(gè)窗明幾凈的5年5班教室,回到那個(gè)由51個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們組成的團結一致、奮發(fā)向上的大家庭。

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