快樂(lè )是什么作文400字「優(yōu)秀」
導語(yǔ)：快樂(lè )是摸不著(zhù)看不透的,但每個(gè)人都擁有。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè )的優(yōu)秀作文，歡迎查閱。
快樂(lè )是什么作文400字(一)
快樂(lè )是什么東西?科學(xué)家說(shuō);'快樂(lè )就像研制出來(lái)的新成果"老師說(shuō);'快樂(lè )就像是送走一批又一批的棟梁'小孩說(shuō);'快樂(lè )就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍'......
對于快樂(lè )一詞的看法,每個(gè)人都有自己的看法.在不同年齡段的人看法各會(huì )不同,而快樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō),并不陌生了.小時(shí)侯,快樂(lè )就是呀呀學(xué)語(yǔ),學(xué)走路,和小朋友一起玩耍;長(cháng)大后,快樂(lè )就是完成作業(yè),上網(wǎng),看電視,......我也不知道成年后的快樂(lè )對我們意味著(zhù)什么,但只要有一種快樂(lè )的心態(tài)去面對每一件事,哪怕它是生活中多么不起眼的事情,在公交車(chē)上,把讓座當成是一種快樂(lè );在別人有困難時(shí),把幫助當作是一種快樂(lè ),總之,快樂(lè )無(wú)處不在,只要有雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛,那么,你將感覺(jué)到快樂(lè )縈繞在你身旁.
快樂(lè )最重要的還是心態(tài),有兩個(gè)人同時(shí)被一家公司聘用,但不同的是.第一個(gè)人總是悶悶不樂(lè ),而第二個(gè)人卻是興高采烈,然而半年過(guò)去了,第二個(gè)人的職位一升再升,第一個(gè)人還是保持原樣,第一個(gè)人很不解的問(wèn)第二個(gè)人;為什么我們同一時(shí)間進(jìn)入這家公司,做的工作也是一樣的,我為什么卻沒(méi)有升職,而你是一升再升?'第二個(gè)人的回答很簡(jiǎn)單;因為我把每一次的.工作都當作是一件快樂(lè )的事情'第一個(gè)人聽(tīng)完頓時(shí)大悟,幾個(gè)月后,第一個(gè)人也升了職位.
快樂(lè )是摸不著(zhù)看不透的,其實(shí)每個(gè)人都擁有快樂(lè )的,只是沒(méi)有發(fā)現而已,快樂(lè )就藏在自己心里.不要因為時(shí)間太久,而慢慢淡忘,要以快樂(lè )的心態(tài)去面對人生以后的路,因為,路很長(cháng),我們看不到盡頭,快樂(lè )一點(diǎn),好好走人生路!
快樂(lè )是什么作文400字(二)
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè )。
在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的萬(wàn)物。而在我內心深處的，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習慣，成為了我生活中的一部分。
快樂(lè )是純真的笑容。
小學(xué)，這可能是我的第二個(gè)天堂。在那里上學(xué)，增添了我生命中的絢麗多姿。每天快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，輕輕松松地回家，這就是我的小學(xué)生活，雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但我熱愛(ài)這樣的學(xué)習。
快樂(lè )是對學(xué)習的熱愛(ài)。
“砰”，一堆作業(yè)放在桌子上，這就是我的中學(xué)。中學(xué)時(shí)代，學(xué)習不再那么簡(jiǎn)單輕松，取而代之的是沉重與忙碌，這有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我得到了朋友的幫助，在齊心協(xié)力下，我攻破了難題，迎來(lái)的是我們甜蜜的.笑容。
快樂(lè )是朋友的歡聲笑語(yǔ)。
我現在憧憬的是未來(lái)的大學(xué)，渴望的是在大學(xué)里擁有更美的笑容，更深的友誼，對學(xué)習有更多的熱愛(ài)。
快樂(lè )是憧憬，是渴望。
快樂(lè )是你聽(tīng)到的優(yōu)美悅耳的旋律，快樂(lè )是你聞到的芳香撲鼻的幽香，快樂(lè )是你看到的五彩斑斕的世界。此時(shí)的你已把快樂(lè )當作你生命的一部分，它讓你感到輕松自在，活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
快樂(lè )到底是什么?
讓我們一起去探索快樂(lè )更深的含義!
快樂(lè )是什么作文400字(三)
快樂(lè )是多么吸引人的詞啊，然而有一些人感覺(jué)的到快樂(lè )在何處，而我卻感覺(jué)不到。
有一天，母親把我送進(jìn)了南通市天星湖中學(xué)就讀，當我踏進(jìn)天星湖中學(xué)是，我感覺(jué)到拉天星湖中學(xué)給了我一種清新的感覺(jué)，可當我一聽(tīng)要住校是，我楞住拉，心想：“我住校的話(huà)我不就見(jiàn)不到我的爸爸媽媽拉嗎?”當時(shí)我的心情糟透拉，整個(gè)人就跟從山峰上掉進(jìn)拉萬(wàn)丈深淵，再也爬不起來(lái)了�？蛇@也是沒(méi)辦法的事情。轉眼，一星期過(guò)去了，我在姑姑家懷的悲傷的心情拿著(zhù)電話(huà)準備打給媽媽?zhuān)删驮谶@時(shí)我猶豫了，心想：“如果我打電話(huà)過(guò)去媽媽給我的態(tài)度不好怎么辦，那我豈不是更傷心。”可我還是鼓起勇氣打了過(guò)去。滴都，媽媽接起拉電話(huà)，我這時(shí)對媽媽說(shuō)：“媽媽!我好想念您啊!您來(lái)看我吧。”沒(méi)想到媽媽回答的竟然是：”你好好學(xué)習，媽媽會(huì )來(lái)看你的.。”我聽(tīng)到這話(huà)后我崩潰拉，又從山峰上掉入了萬(wàn)丈深淵再也爬不上來(lái)了，我悲痛欲絕的對媽媽說(shuō)道：“一個(gè)人不快樂(lè )怎么能好好學(xué)習，雖然有些人可以，但是我不可以。”說(shuō)完，媽媽回答的是：“可以的”，別小看這幾個(gè)字，在這幾個(gè)字中蘊涵著(zhù)深刻的含義，這次我徹底崩潰拉，我放下電話(huà)躺在了床上大哭一場(chǎng)。
這件事后，我想問(wèn)大家快樂(lè )是什么?
快樂(lè )是什么作文400字(四)
別人的快樂(lè )是什么呢，現在我就去快樂(lè )真諦，去探尋別人的快樂(lè )是什么。
我去快樂(lè )真諦的時(shí)候，看見(jiàn)了我最好的朋友朱冠橋，他在跑步，我快速的走過(guò)去問(wèn)：“朱冠橋你真正的快樂(lè )是什么?”他說(shuō)：“我真正的快樂(lè )是好好學(xué)習，長(cháng)大成為發(fā)明家，發(fā)明一些機器人。”
我又跑到商店，進(jìn)去我看見(jiàn)了商店的阿姨，她正在收一位買(mǎi)完?yáng)|西顧客的.錢(qián)，那個(gè)人走后我就問(wèn)：“您真正的快樂(lè )是什么?”她說(shuō)：“我真正的快樂(lè )是多賣(mài)點(diǎn)東西，家里有許多錢(qián)。”
我又跑回我家，問(wèn)開(kāi)出租車(chē)的媽媽說(shuō)：“媽媽您真正的快樂(lè )是什么?”媽媽說(shuō)：“我真正的快樂(lè )是天天攢許多許多的錢(qián)，而且擦車(chē)不用錢(qián)，加油不用錢(qián)。”
我又去探尋快樂(lè )的真諦了，這次我又訪(fǎng)問(wèn)了一個(gè)老人在給孩子講故事，我去訪(fǎng)問(wèn)他說(shuō)：“您的快樂(lè )是什么?”她說(shuō)：“我的快樂(lè )是和孩子在一起，給他們講故事，逗他們開(kāi)心。”
我知道答案了：快樂(lè )是每個(gè)人追求想要的東西。
快樂(lè )是什么作文400字(五)
快樂(lè )，快樂(lè )是什么?是每天開(kāi)心嗎?還是有好玩好吃的?這個(gè)問(wèn)題是我心中的
不解，對于有些大人來(lái)說(shuō)快樂(lè )是錢(qián)，而對于另一些大人說(shuō)快樂(lè )是平安，對小孩兒來(lái)說(shuō)
快樂(lè )是考100分，有壓歲錢(qián) ， 有開(kāi)心的玩具，而對我來(lái)說(shuō)快樂(lè )是錢(qián) · 是玩具嗎?我在也快
樂(lè )不起來(lái)了!!!!因為我要離開(kāi)我的小學(xué)了，那快樂(lè )的童聲童語(yǔ)也還差半年也要隨
之消失了，那快樂(lè )的笑聲仍在我的眼前環(huán)繞，只要想起我那快樂(lè )小學(xué)的生活再想中學(xué)
的生活我就很怕我怕失去我的'朋友我的“生死之交”只要想到這我的心就如被無(wú)數
把刀割一樣痛，割完后在往上撒鹽，我心痛，我悲傷，這時(shí)的眼淚，也像斷了線(xiàn)的珍珠!
新春來(lái)了，我并不快樂(lè )~我心里知道一旦開(kāi)學(xué)我就要離小學(xué)遠去了!!!此時(shí)此刻又有誰(shuí)
能了解我的心痛 · 悲傷，我想除了我的同學(xué) · 朋友沒(méi)人知道。因為她們也要離開(kāi)小學(xué)了，
我想她們也和我一樣悲傷吧…………~
我愛(ài)你，小學(xué) ，我不要離了你!!!!!!!
快樂(lè )是什么作文400字(六)
小松鼠圓圓想知道什么是快樂(lè )。于是，她去問(wèn)斑馬老師：“老師，您知道什么是快樂(lè )嗎?”班馬老師問(wèn)她：“你為什么想知道什么是快樂(lè )呢?”
“嗯，我想變得快樂(lè )起來(lái)!”
“哦，這樣啊，你去問(wèn)問(wèn)小猴呆呆吧，他每天都很快樂(lè )!也許，他會(huì )知道!”
“謝謝老師!”圓圓向班馬老師鞠了一躬，然后去找呆呆了。
圓圓在樹(shù)上找到了呆呆。
“呆呆，呆呆，你知道什么是快樂(lè )嗎?”圓圓著(zhù)急地問(wèn)。
“快樂(lè )就是你遇到了好事，那么你那時(shí)候的心情就叫作快樂(lè )。不過(guò)，我說(shuō)的`不全，你還是去問(wèn)問(wèn)山羊爺爺吧!”說(shuō)著(zhù)，便爬到另一棵樹(shù)上去了。
聽(tīng)了呆呆的話(huà)，圓圓又一口氣爬到了山羊爺爺所住的山上。
“老山羊爺爺，你知道什么是快樂(lè )嗎?”圓圓氣喘吁吁地問(wèn)。
“呵呵，快樂(lè )就是你幫助了別人，看到了別人的笑容，或者是別人幫助了你，你心里的感動(dòng)就是幸福!其實(shí)，我們身邊處處是幸福和快樂(lè )，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現而已!”老山羊爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)。
圓圓知道了什么是快樂(lè )�，F在，她常常幫助別人從而獲得了快樂(lè )，學(xué)校還給她一個(gè)稱(chēng)號“小雷鋒圓圓”呢!
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