精選助人快樂(lè )作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的助人快樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人快樂(lè )作文 篇1
人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們肯發(fā)自?xún)刃牡娜椭麄�，不但別人的難解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)刃牡膸椭�。助人之后，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自?xún)刃牡闹x意，我心中當然無(wú)比快樂(lè )，同時(shí)，也更萌生了繼續助人的愿望。
又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì )成功的�！彼�(tīng)了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè )之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我。這樣我們的社會(huì )就能充滿(mǎn)和諧與溫暖。
助人快樂(lè )作文 篇2
在我們的生活中，處處都需要幫助，如果這個(gè)世界缺少了幫助，那么世界就將變得不再歡聲笑語(yǔ)，缺少快樂(lè )。幫助別人，不僅別人快樂(lè )了，自己的心里也將得到無(wú)比的快樂(lè )。我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
中午放學(xué)了，我走在放學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我的目光被一個(gè)老爺爺給鎖定往了。只見(jiàn)他的頭上戴著(zhù)一個(gè)黑色的帽子，衣衫襤褸，一只手戴著(zhù)個(gè)鐵碗抖著(zhù)。里面那幾角錢(qián)一起一落，發(fā)出“當當”的聲音。而另一只手卻沒(méi)有，只有一個(gè)圓圓的大包。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，看上去己經(jīng)很老了。
“嗨， 葉志豪， 你在看什么呀？”“喔，沒(méi)什么�！编嵆糠吡松蟻�(lái)拍了我一下，我這才回過(guò)神來(lái)。午睡的時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，還在想著(zhù)放學(xué)時(shí)的那位老人：唉，他多可憐呀，家里肯定很窮，手又少了一只。這么熱的天氣，還坐在外面討飯。我不禁同情起那個(gè)老人�！斑�，口袋里什么東西？”我把手伸進(jìn)口袋里�！岸．敹．�，”原來(lái)是三元錢(qián)，坐車(chē)時(shí)找回來(lái)的。我心里開(kāi)始有了個(gè)想法：不如把這三元給那一位老人。那么我這個(gè)星期就沒(méi)得用了，我接下去還有四天哪！不對，這星期我還住這兒呢！可是，我又想起了那個(gè)老人那張慈祥的面孔，心里又決定把錢(qián)給那位老人。到底給不給呢？我的思想開(kāi)始了激烈的競爭。想著(zhù)想著(zhù)，我便睡了。
一覺(jué)醒來(lái)，我慢慢走在上學(xué)的路上，心中還在想著(zhù)那件事。突然我發(fā)現那位還坐在那兒，于是便掏出了那三元錢(qián)，投進(jìn)了老人的碗里。老人看到我，對著(zhù)我笑了笑，我也開(kāi)心地笑了。心里那一塊沉重的石頭也落了下來(lái)。心想：幫助別人原來(lái)那么快樂(lè )。
正是因為幫助，世界才變得快樂(lè )。你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。
助人快樂(lè )作文 篇3
星期天的上午，我和媽媽一起去超市買(mǎi)做飯的食材。
我提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的菜，走在回家的路上。就在路過(guò)公園的時(shí)候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經(jīng)50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽說(shuō)：“現在都沒(méi)有人用磨刀石磨刀了，刀生銹了就丟掉買(mǎi)新的�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)，心想：既然這樣的話(huà)，那位老爺爺肯定生活不好過(guò)。我便問(wèn)媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)：“要錢(qián)干什么？”我說(shuō)：“給那個(gè)老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢(qián)，我拿著(zhù)就向老爺爺走去，把錢(qián)給他，他沒(méi)要，我不知道為什么？媽媽解釋說(shuō)：“像他們這樣的人都是有尊嚴的，不會(huì )平白無(wú)故地拿別人的錢(qián)�！蔽一腥淮笪�，連忙往家里跑去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我拿著(zhù)兩把刀走了出來(lái)，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問(wèn)我：“小朋友，你給我的刀這么新還要磨嗎？”我回答說(shuō)：“磨一下，沒(méi)準可以變得更鋒利�！彼训斗旁谀サ妒�，灑了一點(diǎn)水，便開(kāi)始干活了�！八⑺ⅰ钡哪サ堵暵�(tīng)起來(lái)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。幾分鐘后，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”“五塊�！蔽夷贸鲆粡埼逶X(qián)遞給他，然后對他說(shuō)：“祝你生意興隆�！蔽揖碗x開(kāi)了。
在路上的時(shí)候我感覺(jué)我的腳步很輕盈，小鳥(niǎo)在枝頭上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，似乎也是在為我感到快樂(lè )吧！
給予是快樂(lè )的根本，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )收獲快樂(lè )，讓我們一起加入愛(ài)心的隊伍中吧！
助人快樂(lè )作文 篇4
“快樂(lè )”是個(gè)簡(jiǎn)單的心情。有的人，因為夏日里的一根冰激凌而快樂(lè )；有的人，因為過(guò)年里的一件新衣服而快樂(lè )；有的人，因為假日里能玩一會(huì )電腦游戲而快樂(lè )……而我呢？和他們的快樂(lè )都不同，我覺(jué)得：“助人乃快樂(lè )之本�！�
鏡頭一
特別擁擠的公交車(chē)中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因為沒(méi)有座位，站在車(chē)道中搖搖晃晃。頓時(shí)間，我覺(jué)得座位上有無(wú)數根針刺一樣，扎著(zhù)我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐我這個(gè)座位吧！”老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)好孩子��！”老奶奶看著(zhù)我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對我噓寒問(wèn)暖，這時(shí)我真的好快樂(lè )��！( )
鏡頭二
下雨時(shí)飄落在操場(chǎng)上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當我暗暗高興時(shí)，一個(gè)黑色而又瘦小的身影在細雨下辛苦的掃落葉的場(chǎng)景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開(kāi)來(lái)。我突然醒悟，我三步兩步?jīng)_去教室拿了掃把，賣(mài)力的掃了起來(lái)操場(chǎng)，汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，我滿(mǎn)不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著(zhù)干凈無(wú)比的操場(chǎng)和聽(tīng)著(zhù)別人會(huì )心的笑聲，我真的無(wú)比快樂(lè )！
鏡頭三
“誰(shuí)愿意幫助郝金輝同學(xué)？”老師滿(mǎn)懷希望的問(wèn)道�！拔以敢狻币宦曧懘蚱屏私淌依锏募澎o，我想你會(huì )想這是誰(shuí)��？不用猜，這就是我�！八烧嫔蛋�！我們學(xué)校哪個(gè)同學(xué)不知道郝金輝是個(gè)有名的老大難��！”一陣悉悉聲從教室里各個(gè)地方傳來(lái)。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學(xué)習，在下一次月考中，我看見(jiàn)郝金輝這個(gè)一直排在末尾的名字，現在又向前進(jìn)了八個(gè)名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快樂(lè )”這個(gè)簡(jiǎn)單的心情。它讓我看到了助人為樂(lè )的充足、快樂(lè )。
助人快樂(lè )作文 篇5
在這個(gè)國慶假期，我回到家看到家里的玉米已經(jīng)到家了。我的內心有種不好的預感。
我看著(zhù)那些躺在地面上有的枯黃、有的帶點(diǎn)小綠色的小玉米們，它們在安靜的睡覺(jué)。好像有意思的在等我們?yōu)樗鼈兠撘路�，有的在我們�(yōu)樗依锩媾绖?dòng)的“小偷”一個(gè)白肥的蟲(chóng)子。我看到有些玉米露出那強壯的身體金黃而又水靈。
我到家就到屋里看電視，完全無(wú)視了外面那些“睡美人兒”們。晚上媽媽回家看到我還在玩電腦就把電腦關(guān)了，拉著(zhù)我就走，走到院子里我看到弟弟和爸爸都在為玉米脫皮我也不想在那站著(zhù)就到椅子那里坐下。不情愿的拿起一個(gè)玉米開(kāi)始了細致的“脫衣大戰”我非常仔細地為我每個(gè)服務(wù)的“客人”“服務(wù)”。
然后就玩得不亦樂(lè )乎了，忘記時(shí)間的在玩我和爸爸還在，媽媽和弟弟去睡了。我呢“玩”的差不多了也去睡了。
第二天我到奶奶家轉了一圈發(fā)現大年那里正要用機器為玉米脫衣，我也去那幫忙，英偉達年沒(méi)在家只留下我姐夫一個(gè)人，我和姐姐又不好意思留下她一個(gè)人。所以就往里面丟玉米。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)玉米靜靜地躺在里面，強忍痛的脫完了衣服，還有些淘氣的在那站了起來(lái)那卡住了。不過(guò)終于在我們的辛苦努力下完成了就項“簡(jiǎn)單”的任務(wù)。
我現在知道了原來(lái)幫助人也這么快樂(lè )，雖然我弄的滿(mǎn)頭大汗但還是感到開(kāi)心。原來(lái)幫助人比被幫助還要快樂(lè )。
助人快樂(lè )作文 篇6
我叫張宇璇，到現在已經(jīng)度過(guò)10個(gè)兒童節了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語(yǔ)課代表。我的學(xué)習成績(jì)可好啦，每次考試各門(mén)功課都考到95分以上。我最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒(méi)有帶水彩筆她在教室里來(lái)去，我看見(jiàn)她著(zhù)急的樣子，我就拿著(zhù)一盒我備有的水彩筆走了過(guò)去，對她說(shuō)：“林靜茹，你不要著(zhù)急了，我帶了兩支黑色水彩筆，借你一支吧�！绷朱o茹連忙跟我說(shuō)：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時(shí)，低著(zhù)頭不好意思的說(shuō)：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫(huà)得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買(mǎi)一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我幫助別人還受到老師的表?yè)P。記得上二年級的時(shí)候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來(lái)，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)愿意把座位讓出來(lái)給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰(shuí)都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說(shuō)：“我愿意讓�！蔽倚南耄捍蠹乙獔F結、友愛(ài)，我視力還可以，讓一個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？老師見(jiàn)了表?yè)P我說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子﹗”
聽(tīng)了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
助人快樂(lè )作文 篇7
所謂“日行一善”，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去做好事。而是讓我們時(shí)時(shí)刻刻都帶著(zhù)一顆善良的心，當別人需要我們的幫助時(shí)，便毫不猶豫的出手相助。
有一次，老師教導我們，“品格”是在生活中必須被重視的基本修養，一個(gè)人的品格，會(huì )影響一個(gè)人的做事態(tài)度。若是一個(gè)人的品格不佳，那么做事則會(huì )投機取巧、偷雞摸狗……這短短的幾句話(huà)震撼了我，也讓我不禁想起去年老師讓我們看的影片……
五年級時(shí)，老師讓我們看陳樹(shù)菊奶奶的影片。菜販陳樹(shù)菊奶奶在學(xué)生時(shí)期親眼目睹自己的媽媽因為難產(chǎn)而過(guò)世，于是，小小年紀的她便代替母親的職位，也因此放棄了 學(xué)業(yè)和婚姻，步上了漫長(cháng)的賣(mài)菜生涯。那一年，她是市場(chǎng)里年紀最小的菜販。在陳樹(shù)菊奶奶十八歲的那一年，他的第三個(gè)弟弟在病榻上一病不起，有一位醫師建議他 轉到大醫院去看病，但是家里哪里還有錢(qián)呢？當陳樹(shù)菊奶奶母校里的'老師了解這件事時(shí)，便在校內發(fā)起了募捐的活動(dòng)，師生的五元、十元，讓陳樹(shù)菊奶奶心中充滿(mǎn)了 感激，可惜還是沒(méi)有救回弟弟的寶貴生命。由于在她有困難時(shí)盡力的幫助她、支持她，大家的一舉一動(dòng)，讓她下定決心，一旦自己有了能力，她也要幫助有困難的 人。如今，她是舉世聞名，一個(gè)賣(mài)菜的小人物，成了大善人，大家心目中的典范。當陳樹(shù)菊奶奶面對鎂光燈的包圍，她說(shuō)明自己看待金錢(qián)的觀(guān)念：“錢(qián)，要給需要的 人才有用�！泵鎸Φ锚劧鴣�(lái)的贊譽(yù)，她則平淡的說(shuō)：“這沒(méi)什么，大家都可以做，舍得與舍不得而已！”從那一天起，班上同學(xué)都在悄悄的幫助別人，但有一次，是 令我印象深刻的一次……
在一個(gè)綿綿細雨的一個(gè)下午，的同學(xué)都放學(xué)了，只剩下沒(méi)有帶傘，正在等待家人來(lái)接的同學(xué)，但同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè) 被家人接回家，只剩下心急如焚的我，站在走廊上慢慢的枯等。那時(shí)的我，只期待視線(xiàn)的另一端，有美好奇跡發(fā)生。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的悄悄流逝，才讓我想起媽 媽今天有事外出，所以我要獨自一人走回家，“但是雨愈下愈大，該怎么辦呢？”正當我煩惱時(shí)，身邊響起了班長(cháng)聲音：“你沒(méi)有雨傘吧？我送你回家！”這一句 話(huà)，讓在大雨中快要枯萎的我，重新的得到了滋潤。于是我和班長(cháng)一路暢談，在談話(huà)過(guò)程中我了解到，原來(lái)班長(cháng)要去的目的地和我的家是反方向，這使我感動(dòng)不已！
在 這一次的經(jīng)驗中，我終于知道被幫助的人，會(huì )有多么的感動(dòng)，當然幫助別人也會(huì )是一件快樂(lè )的事，俗話(huà)說(shuō)的好：“助人為快樂(lè )知本”，希望班上可以繼續保有著(zhù)這個(gè) 最特別的流行──日行一善。了解“施比受更有�！�，隨時(shí)伸出援手幫助他人，讓這種流行跟著(zhù)我們一輩子，永遠不退流行……
助人快樂(lè )作文 篇8
話(huà)說(shuō):“施比受有�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，爸爸在三年多前便透過(guò)世界展望會(huì )認養了一個(gè)非洲的小女孩，因為她的年紀和我差不多大，所以我們笑稱(chēng)是爸爸的另一個(gè)女兒，也把她當成家人看待，并期待她每年的來(lái)信。
她的皮膚很黝黑，雖然年紀跟我一樣大，但卻比我還晚上學(xué)，所以當她開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字后，寄了一封信來(lái)三亞，歪歪斜斜的英文字寫(xiě)著(zhù)對爸爸的感謝，和對我們全家的祝福，每年一張張的照片，從她短發(fā)的樣子一直到她上學(xué)的長(cháng)發(fā)模樣，才增加了一些女孩味。據爸爸說(shuō):她的家境不好，透過(guò)每個(gè)月捐款七百元，世界展望會(huì )可以幫我們改善她的飲食及讓她有機會(huì )受教育。
去年開(kāi)始，我有了零用錢(qián)也，開(kāi)始加入幫助這個(gè)"家人"的行列常，常想亂花錢(qián)時(shí)，媽媽總會(huì )提醒我:非洲這個(gè)妹妹要讀書(shū)，需要你的力量喔!想到她如果學(xué)會(huì )寫(xiě)字及認字，也可以和我一樣享受看盡好書(shū)的樂(lè )趣，我也多次節制不必要的消費當，我吃到美食時(shí)，也會(huì )很希望，遠在非洲的她也有機會(huì )像我一樣能夠大快朵頤同，樣是九歲的小女孩，我真的覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。
有句話(huà)說(shuō):“手心向下是助人，助人快樂(lè )�！边@一年來(lái)，我深深體會(huì )到這樣的愉悅心情，我想這就是一顆善良的種子在我心中開(kāi)花吧!
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