圣誕快樂(lè )作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕快樂(lè )作文1
從前，在森林里住著(zhù)小兔子一家，有波力、波力爸爸、波力媽媽和波力的兄弟姐妹們。
平安夜到了，波力爸爸和幾個(gè)兄弟姐妹講著(zhù)圣誕老人的故事，爸爸問(wèn)：“怎么才能讓圣誕老人開(kāi)心？”小妹妹娜娜說(shuō)：“要樂(lè )于助人�！辈φf(shuō)：“要學(xué)會(huì )分享�！备绺珩R克說(shuō)：“要互相關(guān)愛(ài)�！薄昂昧�，你們都說(shuō)得很好，現在該去睡覺(jué)了！”爸爸很欣慰。
第二天，他們全家都出門(mén)了，只有波力不想去，就待在家里。突然，波力看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)在艱難地尋找食物，地上的雪可厚了。這樣下去，小鳥(niǎo)們遲早會(huì )餓死的。波力自言自語(yǔ)道：“爸爸告訴過(guò)我，要學(xué)會(huì )分享�！庇谑遣泵ε艿絺}庫里，拿出了一大袋玉米，往松柏樹(shù)下倒了一些，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì )餓著(zhù)了。
接著(zhù)，波力還拿出了許多食物給因為大雪而無(wú)處覓食的小動(dòng)物們，有蘋(píng)果、干草等，受到幫助的小動(dòng)物們都很感激波力。
下午，波力的家人都回來(lái)了。波力媽媽看見(jiàn)家里的糧倉半開(kāi)著(zhù)，里面的食物變少了。波力媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“波力，你今天在家干什么了？”我……我……我把食物分給那些沒(méi)有東西吃的小動(dòng)物們了，他們太可憐了！”波力吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)。馬克卻在一旁添油加醋地說(shuō)：“我們這個(gè)冬天要過(guò)不去了，都要被餓死了�！辈β�(tīng)了，哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸，您昨天不是說(shuō)要學(xué)會(huì )分享嗎？”爸爸停頓了片刻，說(shuō)：“其實(shí)波力的出發(fā)點(diǎn)是對的，的確應該樂(lè )于助人嘛！”波力媽媽也跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“波力，你做得對，只要我們節約一些，這些糧食一定夠了�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，馬克不好意思地說(shuō)：“波力對不起，你是對的，我們應該向你學(xué)習這種分享的精神�！辈αⅠR破涕為笑。
晚上，一家人開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了。這時(shí)傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，馬克很好奇：“會(huì )是誰(shuí)呢？”天真的娜娜說(shuō)：“一定是圣誕老人！”波力迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)，發(fā)現居然是曾經(jīng)被他幫助過(guò)的小動(dòng)物們，有松鼠、小鹿、小鳥(niǎo)、野豬，他們拿了蘋(píng)果，麥子、橡果、胡蘿卜等美食過(guò)來(lái)，并齊聲說(shuō)要感謝波力。波力把他們送來(lái)的食物拿進(jìn)屋里，妹妹娜娜拿了個(gè)橡果開(kāi)心地吃了起來(lái)。
一家人開(kāi)心地吃著(zhù)美味的食物，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，大聲叫著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”
圣誕快樂(lè )作文2
今天是圣誕節，天氣倒的確是挺冷的，只是少了一場(chǎng)故事般白皚皚的大雪。其實(shí)在不久以前，我便品嘗到了雪的滋味。那天，我似乎都能用自己的眼睛看到自己滿(mǎn)臉興奮的笑容。
前年的這個(gè)時(shí)候，我吃著(zhù)一杯熱騰騰的豆腐泡便回家了。我還看到好幾個(gè)裝束奇異的圣誕老人在招攬客人，到處洋溢著(zhù)圣誕的氣氛。
而今非昔比了。
連個(gè)"生蛋老人"頭像的貼紙都沒(méi)看到，就更別說(shuō)圣誕老人了。生蛋老人?回憶里還真沒(méi)有這樣的老人呢。
今年的故事有很多吧，比如我又拿了個(gè)什么榮譽(yù)證書(shū)的，比如我的人生第一次用害羞來(lái)笑話(huà)我了，比如我開(kāi)始不看火影了，比如我的英語(yǔ)依舊不好，比如我很開(kāi)心的在公交車(chē)上給老奶奶老爺爺們讓座，比如我第一次被別人稱(chēng)贊籃球打的不錯。還有比如我又用了這種排比的方式寫(xiě)日志，那是我高一的時(shí)候在一篇要交給"火哥"的作文上也用過(guò)的句式。
不過(guò)很欣喜的是，我的高中生活并不是那么混沌的，只是偶爾考試結束后會(huì )變得凄涼，其他時(shí)候我還是挺活躍的。我的文字練習的越來(lái)越少，早就沒(méi)有了初中時(shí)候那樣的熱情。我開(kāi)始忘卻很多熟人的名字，但樣子似乎還是留下的比較清晰。
也許沒(méi)人會(huì )很有耐心的看完我的文字吧，不過(guò)今年圣誕夜，我突然很想流著(zhù)眼淚唱歌，我想有一副海賊里喬巴離別時(shí)慟哭的表情，然后和今年告別。
最后，我要謝謝邵L送我的"正義"，謝謝你們平安夜給的蘋(píng)果，謝謝老二給我的幽默，謝謝天天給我的贊揚，謝謝老史給我那最帥進(jìn)球的妙傳，謝謝阿坑每天放學(xué)陪我一起回家，走到一半就拐彎到別處去，謝謝何師傅給我的笑容，謝謝凡凡讓我知道手機上也能玩英雄無(wú)敵，謝謝趙YW什么都沒(méi)有給我，謝謝野狗讓我知道原來(lái)網(wǎng)球王子沒(méi)有出第二部，謝謝哥們們不是讓我很寂寞，還要謝謝我的二班，你們給了我太多包容，謝謝CCTV，謝謝各位觀(guān)眾，最后還要謝謝我的父母，你們成就了我許多。
圣誕快樂(lè )，我們一起。有你們，真的很快樂(lè )。
圣誕快樂(lè )作文3
明天是圣誕節。
從今天上午開(kāi)始，學(xué)生都陶醉在節日的氣氛中，紛紛買(mǎi)彩紙把蘋(píng)果、橙子、柚子等包起來(lái)送給老師和同伴，彼此互相祝福平安夜快樂(lè )、圣誕節開(kāi)心！
老師擔心學(xué)生亂花錢(qián)，對學(xué)生說(shuō)：“圣誕節快樂(lè )就好，別激動(dòng)，也別亂花錢(qián)買(mǎi)平安果了，一個(gè)要幾元錢(qián)呢�！�
學(xué)生回答：“過(guò)節的，要激動(dòng)！否則怎么過(guò)節呢!”
看著(zhù)學(xué)生可愛(ài)的表情，忍不住笑了。學(xué)生畢竟是孩子，只要是節日，就是他們快樂(lè )的時(shí)刻、激情萬(wàn)分的時(shí)候。
教室里、辦公室里堆著(zhù)圣誕果。是誰(shuí)發(fā)明的用彩紙把蘋(píng)果包起來(lái)就美其名曰：“圣誕果”。其實(shí)，不過(guò)是我們平時(shí)吃的蘋(píng)果而已。但包起來(lái)后，在同學(xué)之間互送的過(guò)程中多了一份喜慶和祝福，才具有節日的意味。
不知從什么時(shí)候起，中國人喜歡過(guò)洋節日，如果不過(guò)好像是落伍跟不上時(shí)代，思想和行動(dòng)不時(shí)尚、不新潮了。是不是物質(zhì)豐富了，給自己的消費找個(gè)恰當的理由，還有平日生活太過(guò)于單調，不管是外國的節日還是自己的節日都要過(guò)，才顯得生活有浪花、有激情呢？
在我們慶祝圣誕節的時(shí)候，我也曾想國人能否把我們中國的節日，比如春節、元宵節、中秋節、重陽(yáng)節等普及到國外，讓洋人們也感受一下我們節日的風(fēng)俗和節日文化？
不管怎么說(shuō)，有了節日氣氛，人們會(huì )欣喜、會(huì )激動(dòng)、會(huì )感慨。因此，能讓節日過(guò)得更有意義才是我們教育工作者教給為學(xué)生做的事。
于是，老師們把學(xué)生送的平安果分給同學(xué)們吃，把包裝的彩紙發(fā)給學(xué)生做紙花，貼在教室里，美化我們每天學(xué)習的環(huán)境。
如果有充足的東西吃，學(xué)生們是不會(huì )稀罕的。甚至家長(cháng)要孩子吃水果，孩子也懶得吃。但在75人的一個(gè)教室里，老師把平安果切開(kāi)，一塊塊分給同學(xué)們吃的時(shí)候，那一份甜蜜、一份溫暖、一份快樂(lè )、一份幸福映在學(xué)生臉上，也洋溢在教室的各個(gè)角落。教室里彌漫著(zhù)幸福的氣氛，同學(xué)們你讓我推，都想讓同伴們多吃，這份友情最難得、最珍貴！
然后，學(xué)生拿著(zhù)彩紙做紙花，有的學(xué)生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶，有學(xué)生做成扇形，還有剪成了“喜”、“�！钡茸�，也有學(xué)生做成飛機、元寶、紙船等。一個(gè)個(gè)作品在學(xué)生們之間展覽，就連同學(xué)們的臉上也笑開(kāi)了花。
最后，學(xué)生在日記本上寫(xiě)上自己的感受，把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過(guò)程寫(xiě)在日記本上，記錄自己的親身體驗，讓情感得到升華，是一件有意義的事！
愿：我的學(xué)生們平安快樂(lè )、圣誕開(kāi)心！也愿我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意！
圣誕快樂(lè )作文4
回到家吃過(guò)飯便和母親出去了。
已是暮色四合時(shí)，我戴好頭頂的馴鹿角，在一陣又一陣隱約的溫柔的鈴聲里向前跑�！皨�?zhuān)憧禳c(diǎn)啊快點(diǎn)�！蔽一剡^(guò)頭看母親裹著(zhù)厚重的黑大衣，卻不再是往日那副蒼老疲憊的模樣，雖然嘴上仍是些不忘的嘮叨，但卻已是脫身于那些不歸期的繁重。
雖然中央大街局部正在改建，卻依然不能阻擋住人群。密密匝匝的人們像是一條蜿蜒的小溪，繞過(guò)這些多一下凹一下的建筑地，仍然浩浩蕩蕩地向前流淌而去。我和母親匯進(jìn)了這人潮之中，很快地卷進(jìn)圣誕熱忱又歡快的氣氛里。今年似乎格外流行的是閃光的兔耳朵，那些賣(mài)貨的老板頭上都戴著(zhù)一個(gè)亮閃閃的兔耳朵，擺著(zhù)胳膊高聲吆喝著(zhù)。一家又一家的糖葫蘆油亮亮地擺成了一排排，從大鍋里新鮮出爐地向上揚著(zhù)白氣，呼呼地沖著(zhù)凍得通紅的臉。我勉強地用凍得粗紅的手指按住頭頂的鹿角，湊近了看，樣式明顯要照尋常時(shí)多——添了許多香蕉獼猴桃之類(lèi)的水果，統統地裹在閃著(zhù)光澤的糖尖里，細長(cháng)細長(cháng)地扯出絲黏在盤(pán)子上�？瓷先ケ銟O富有食欲。
圣誕節給了所有幻想和奇怪以機會(huì )。迎面走來(lái)的可能是戴著(zhù)面具的.女郎，或者是有著(zhù)大鼻子鏡子的魔法師，或者是一群頭頂著(zhù)亮閃閃耳朵的小孩子。不會(huì )有人對這些情景感到驚奇，而我也在這種氣氛中戴著(zhù)我的長(cháng)長(cháng)的鹿角四處走著(zhù)，擠在喧囂的人群中仍是聽(tīng)著(zhù)風(fēng)一陣又一陣地把鈴音送到我耳邊。我不斷地拉著(zhù)母親埋進(jìn)那些亮得晃眼的物件里，聽(tīng)母親催促卻不動(dòng)腳步，只是笑著(zhù)挽緊了母親的胳臂。圣誕節賣(mài)東西的隊伍里，更多的都是年輕人和學(xué)生。抱著(zhù)包好的平安果幾個(gè)人在一起叫賣(mài)，并不因為寒冷或是辛苦而厭惡，更不會(huì )遭至不善意的白眼，只會(huì )從付出和收獲里汲取著(zhù)快樂(lè )。享受的是過(guò)程，并不奢求有多少財富構成的結果。而這種簡(jiǎn)單便成為了圣誕里最純粹的信仰。
需要感謝的是三百六十五天內還有這樣一天，給所有的愛(ài)和溫暖留存一方土地，能夠讓我搭著(zhù)母親的肩膀大笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)你�！北晃曳磸推诖^(guò)的夢(mèng)想過(guò)的20xx年的圣誕，再將寒冷關(guān)在門(mén)外時(shí)已經(jīng)結束。但我知道，這種快樂(lè )的時(shí)光即便舊了老了卻也不會(huì )從生命之河里沉下去，我會(huì )記得每一個(gè)和母親相偎走過(guò)的平安夜，每一個(gè)給過(guò)我快樂(lè )的圣誕。
圣誕快樂(lè )作文5
圣誕節快到了，天空下起了雪，大地就像被披上了一層厚厚的毯子，天地間變得白茫茫的。
小兔子波利一家聚在家中，波利的爸爸問(wèn)大家；“怎樣才能讓圣誕老人來(lái)我們家呢？”小兔子娜娜說(shuō)：“讓圣誕老人開(kāi)心，這樣他就會(huì )來(lái)我們家�！卑职终f(shuō)：“很好，但要怎樣讓圣誕老人開(kāi)心呢？”小兔子丫丫搶答道：“要和大家一起分享好東西，或者去幫助別的小動(dòng)物，圣誕老人就會(huì )開(kāi)心，便會(huì )來(lái)到我們家�！薄昂�，看來(lái)大家知道了怎樣讓圣誕老人開(kāi)心�！卑职终f(shuō)，“你們想睡覺(jué)可以去睡覺(jué)，不想睡覺(jué)也可以出去玩。我和媽媽出去買(mǎi)一下圣誕樹(shù)，一會(huì )兒回來(lái)�！毙⊥米觽凖R聲回答道：“好�！蓖米影职趾屯米計寢尡惴判牡爻鲩T(mén)了。
爸爸媽媽走后，波利也出門(mén)玩了。波利一心想見(jiàn)到圣誕老人，想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了草地上。曾經(jīng)綠茵茵的草地現在被大雪給遮住了。在雪堆上有幾只小鳥(niǎo)在冰冷的雪地上找食物，可雪太厚了，有的食物被埋在了地下，小鳥(niǎo)發(fā)出了“嘰嘰”的聲音，好像在訴說(shuō)自己的寒冷與饑餓。這一幕被小兔子波利看到，波利二話(huà)不說(shuō)立刻來(lái)到自家的儲藏室，從里面拿出一個(gè)裝有許多米粒的大籃子，波利又來(lái)到草地上，把籃子里的米粒喂給小鳥(niǎo)，吃完以后，小鳥(niǎo)在地上歡快地叫著(zhù)，似乎向波利道謝呢！
就在這時(shí)，波利想起了自己的好朋友們，于是波利從儲藏室里拿出了許多的好吃的，比如蘿卜、干草等等。他一一向自己朋友家送食物。
就在波利回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家了。當爸爸媽媽打開(kāi)儲藏室被嚇了一大跳，原來(lái)他們發(fā)現儲藏室里的食物少了一半，以為家里進(jìn)賊了，或者是被搶劫了。
波利見(jiàn)狀一五一十地把他做的事告訴了爸爸媽媽?zhuān)值芙忝脗�。妹妹都責怪她，說(shuō)她十分的愚蠢。波利害怕爸爸揍他，于是就吱吱唔唔地對爸爸說(shuō)：“不是，您說(shuō)要幫助別人圣誕老人就會(huì )來(lái)嗎？我很想見(jiàn)到他，于是我就把食物分給了朋友們�！�
爸爸說(shuō)：“你們不應該這樣說(shuō)波利，他做的是對的，不管有沒(méi)有圣誕老人，我們都應該幫助別人，跟別人一起分享好東西�！本驮谶@時(shí)，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲，爸爸把門(mén)打開(kāi)，傳來(lái)一陣聲音：“波利圣誕節快樂(lè )�！迸�，原來(lái)是波利的朋友們來(lái)了，波利一家和朋友們一起快樂(lè )地唱唱跳跳布置圣誕樹(shù)。
媽媽對大家說(shuō)：“明年我們再搜集更多的食物來(lái)幫助那些饑餓的小動(dòng)物吧！”大家一起歡呼：“好�！�
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