成長(cháng)路上的快樂(lè )作文1000字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)路上的快樂(lè )作文1000字，歡迎大家分享。
從古至今，每個(gè)人都有各自不同的快樂(lè )。孟郊的快樂(lè )，是一朝及第的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”；杜甫的快樂(lè )，是忽聞捷報后的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”；毛主席的快樂(lè )，是眼看長(cháng)征勝利時(shí)的“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。我也有我的快樂(lè )，它們靜靜地灑落在生活的每一個(gè)角落，等著(zhù)我去尋找，去發(fā)現。
打開(kāi)成長(cháng)的禮盒，細細品味，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )的事件讓我變得更開(kāi)朗；快樂(lè )的瞬間給我帶來(lái)了勇氣和自信；快樂(lè )的時(shí)刻讓我更加積極向上。
快樂(lè )藏在生活的點(diǎn)滴之中。記得三年級，老師布置了一項特殊的作業(yè)——幫媽媽做家務(wù)。我聽(tīng)了很開(kāi)心，一路奔跑，空氣中隱約能聞到樹(shù)木花香的氣息，街道上車(chē)水馬龍，熙熙攘攘。還未進(jìn)門(mén)就高喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！薄跋聪词殖燥垺�。媽媽邊說(shuō)邊把飯端上來(lái)，我靈機一動(dòng)對媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧？”
媽媽一臉的疑惑：“喲，這太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？”在我的再三要求下，媽媽勉強答應了。
這天我吃飯出奇的快，飯后媽媽又指導我如何洗碗，“先放一盆水，再倒一些洗潔精，然后用洗碗布擦洗碗筷……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的反復叮嚀，我都有些按耐不住了，拿起一個(gè)碗直往盆里放：“洗個(gè)碗有這么麻煩？看我的！”話(huà)音剛落，“啪”的一聲，碗掉進(jìn)水里，“嘩”頑皮的蕩起水花，水濺了一地，也濺了我一身，“嘭”我也由于沒(méi)站穩一個(gè)趔趄滑倒在地。媽媽看了語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“怎么樣，看花容易，繡花難了吧！做任何事情要有耐心，不得搶快！”。經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓”后，我慢慢學(xué)會(huì )了洗碗。那天的家庭“作業(yè)”雖然完成的不怎么好，但是我挺快樂(lè )！因為我又學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)！
快樂(lè )藏在美麗的大自然中。秋天的清晨走在街道旁，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，又如天女散花。落在地上層層疊疊，像一塊精美無(wú)比的地毯一樣，那樹(shù)葉隨著(zhù)我一起跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”為我伴奏，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，不一會(huì )兒狂風(fēng)“呼呼”聲，將地面葉子卷飛起來(lái)，一切都是那么美好��！面對此情此景，我好開(kāi)心！因為大自然給予我們美好的事物太多太多！
快樂(lè )也藏在浩瀚的書(shū)海里。四年級時(shí)，在老師的引導下，我漸漸愛(ài)上了閱讀，在書(shū)的'海洋里我像一只饑渴的小魚(yú)，不停地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，讓自己茁壯成長(cháng)。老師讓我們寫(xiě)作文，當我拿起了鋼筆，開(kāi)始了我的作文之旅，談古論今的抒發(fā)著(zhù)激動(dòng)的情懷時(shí)，誰(shuí)會(huì )相信當初的我是一位及其討厭寫(xiě)作文的人，不知不覺(jué)間，閱讀讓我的作文越寫(xiě)越長(cháng)，我竟然喜歡上了它，每次寫(xiě)完后，我總要細細的品味，再自信的交給老師�，F在，我竟會(huì )認為寫(xiě)作才是我最快樂(lè )的時(shí)刻！因為寫(xiě)作就是描繪人生的喜怒哀樂(lè )。
快樂(lè )像風(fēng)，當你刻意尋找它的時(shí)候，它仿佛消失在空中，很久都不會(huì )出現；而當你不在意它，去忙自己的事情時(shí)，快樂(lè )又像風(fēng)一樣，在身邊輕輕吹拂。當你回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現原來(lái)生活處處有快樂(lè )�？鞓�(lè )藏在同學(xué)送我的小禮物里；藏在生活的點(diǎn)滴之中；藏在與大自然接觸的過(guò)程里；更藏在那書(shū)香里，陶醉在描寫(xiě)人生的喜悅中……