快樂(lè )的風(fēng)箏節作文（通用45篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的風(fēng)箏節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 1
踏著(zhù)春天的腳步，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們期待已久的綿陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校第一屆風(fēng)箏節開(kāi)幕了，學(xué)校為了這次盛會(huì )準備了很久，同學(xué)們早早地準備好了自己的參賽風(fēng)箏。
三月份最后一周的一次課外活動(dòng)課，我們小學(xué)部全體師生來(lái)到學(xué)校里美麗寬闊的操場(chǎng)，各種風(fēng)箏五顏六色，形狀也是千變萬(wàn)化，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的微笑，彼此還交流著(zhù)放風(fēng)箏的心得。我們首先在指定的.位置坐下，學(xué)校里的領(lǐng)導講解了本次活動(dòng)的意義和注意事項，然后宣布比賽開(kāi)始，頓時(shí)，整個(gè)校園都變成了歡樂(lè )的海洋，各個(gè)參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭光。
終于輪到我出場(chǎng)了，小心翼翼地拿出我的風(fēng)箏，插上風(fēng)箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開(kāi)始后，我首先觀(guān)察了風(fēng)向，從逆風(fēng)位置開(kāi)始慢慢跑動(dòng)，同時(shí)邊放線(xiàn)，一陣小風(fēng)把我的風(fēng)箏帶上了藍天，我一邊放線(xiàn)，風(fēng)來(lái)了的時(shí)候我用力往上提線(xiàn)，于是風(fēng)箏越飛越高�？墒�，好景不長(cháng)，突然一陣旋風(fēng)刮來(lái)，原本在空中平穩飛行的風(fēng)箏開(kāi)始劇烈搖晃，并且開(kāi)始下降，我想此時(shí)情況緊急，趕緊收線(xiàn)，由于放出的線(xiàn)很長(cháng)，想要很快收線(xiàn)也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線(xiàn)，風(fēng)箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩了。一陣大風(fēng)刮來(lái)，我繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)。比賽結束，我放飛的風(fēng)箏取得了第二名的好成績(jì)，我想成績(jì)都是次要的，關(guān)鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動(dòng)讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過(guò)這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風(fēng)箏，任何順利和逆境都可能遇到，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應對。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級的風(fēng)箏節。早晨，清風(fēng)徐來(lái)，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著(zhù)放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節來(lái)臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過(guò)了沒(méi)多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的.歡呼聲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們立即解散，我也持著(zhù)風(fēng)箏向對面跑去。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手握著(zhù)線(xiàn)，奔跑著(zhù)，可風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下去了。但我沒(méi)有氣餒，仍舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。接著(zhù)我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒(méi)有經(jīng)驗的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機。不一會(huì )兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著(zhù)逆風(fēng)的方向站著(zhù)，手上拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始奔跑，接著(zhù)我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線(xiàn)，同時(shí)也要適當的拉線(xiàn)和收線(xiàn)。風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)快活的飛著(zhù)，我在風(fēng)中歡樂(lè )的馳騁著(zhù)。只見(jiàn)我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿(mǎn)了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數不勝數。在一旁觀(guān)看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節很快結束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 3
昨天，天氣晴朗，微風(fēng)習習，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節。我一來(lái)到操場(chǎng)，就看到許許多多的風(fēng)箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒，風(fēng)箏可真多��！我的眼睛都要看花了。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、叫啊�？晌覔牡氖牵号挛覀儼嗤踱x杰的風(fēng)箏飛不上藍天，而沒(méi)有獲獎，所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。
只見(jiàn)王鈞杰跑了起來(lái)，手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著(zhù)他徐徐上升，我真的好開(kāi)心，可正在此時(shí)，有一只風(fēng)箏的線(xiàn)與王鈞杰的'風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，風(fēng)箏不動(dòng)了，我緊張極了，連忙去幫他解線(xiàn)，幸虧我們動(dòng)作快，很快把兩根風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)了，這時(shí)，老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來(lái)，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會(huì )兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時(shí)，我們發(fā)現天空中有一只風(fēng)箏的尾巴，我們望上去快看不見(jiàn)它的樣子了，我們班的同學(xué)說(shuō)“反正是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛得再高也沒(méi)有用！”可我仔細一看，發(fā)現半空中有一根很細很細的線(xiàn)，空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，是已飛得很高很高的風(fēng)箏，后來(lái)，我們一調查，發(fā)現這原來(lái)是五年級錢(qián)杰紅的風(fēng)箏。
不對，這個(gè)風(fēng)箏超過(guò)了我們班的“老鷹”風(fēng)箏，我的心跳加快了，我怕王鈞杰得不了“藍天獎”。我們想出了一個(gè)好辦法，請周老師一起來(lái)幫忙，通過(guò)我們一段時(shí)間的努力，“老鷹”越飛越高，終于獲得了“藍天獎”。老鷹風(fēng)箏，你是好樣的，我為你自豪！同時(shí)，我盼望一年四季天天是春天，天天有風(fēng)箏節，這樣，我們就天天開(kāi)開(kāi)心心啦！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 4
今天，是一個(gè)快樂(lè )的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國，開(kāi)幕式的大舞臺布置得非常漂亮!兩側的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的`風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍天!
作為一名小記者，我興奮地來(lái)到臺前，采訪(fǎng)了大賽組委會(huì )和宣城代表團，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區風(fēng)箏文化節。并邀請到濰坊風(fēng)箏特技表演隊來(lái)現場(chǎng)展示。采訪(fǎng)中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車(chē)來(lái)固定繩子�，F在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤(pán)鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!
9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏代表隊的運動(dòng)員代表上臺宣誓，緊接著(zhù)大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節的帷幕。當我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一起飛向藍天!直插云霄!我一回頭，一只數十米碩大的熊在空中翻滾著(zhù)。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(cháng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(cháng)!這時(shí)，觀(guān)眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(cháng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著(zhù)造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì )，讓現場(chǎng)的觀(guān)眾大開(kāi)眼界!
開(kāi)幕式結束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀(guān)眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪(fǎng)的一位叔叔還特地跑來(lái)送了我一只粉紅色的風(fēng)箏呢，
啊!快樂(lè )而美麗的風(fēng)箏節!
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 5
星期五的下午，天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習。我們盼望已久的風(fēng)箏節到了，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛(ài)的小魚(yú)、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的豬八戒、頑皮可愛(ài)的喜羊羊，還有丑陋的灰太狼、巨大的'龍型風(fēng)箏……風(fēng)箏真多啊，看得我眼花繚亂。
比賽終于開(kāi)始啦，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的風(fēng)箏；緊張的是擔心我們班的唐培洋的風(fēng)箏放不起來(lái)，全班的同學(xué)都為他捏了一把汗。只見(jiàn)他理好線(xiàn)助跑一段，蝙蝠風(fēng)箏徐徐升了起來(lái)。正當我們高興地拍手歡呼時(shí)，意外發(fā)生了，一只小魚(yú)風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一起了，眼看就要掉下來(lái)了，一位老師忙把線(xiàn)解開(kāi)了，兩只風(fēng)箏一扇一扇地又飛起來(lái)了，我們一眼望去，只見(jiàn)有一只風(fēng)箏比我們班的飛得高，同學(xué)們說(shuō):“肯定是線(xiàn)斷了，才會(huì )飛那么高”。我仔細一看它飛得很正常，我肯定地說(shuō)“不是，不信你們看”！這時(shí)我們越來(lái)越著(zhù)急了，因為唐培洋的風(fēng)箏怎么也飛不到好高，我們提高嗓門(mén)大叫“你慢慢地放線(xiàn)，別著(zhù)急，一定飛得高的”！
比賽結束的哨聲響了，蝙蝠風(fēng)箏果然飛得最高、最遠，得了第一。蝙蝠風(fēng)箏好樣的！我們?yōu)槟阕院�，謝謝你為我們爭得了榮譽(yù)！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 6
今天是一年一度的金倉湖風(fēng)箏節。我們歡呼著(zhù)來(lái)到了操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)早已七彩飛揚，熱鬧非凡。在我們的期盼中，一個(gè)個(gè)參賽隊員陸續上場(chǎng)。預備開(kāi)始，小朋友們紛紛把風(fēng)箏拋入藍天，而家長(cháng)呢！他們卻耍起風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)飛起來(lái)了。就在這時(shí)，老鷹借著(zhù)風(fēng)越飛越高，但是很不穩定。當我們希望全聚集在這個(gè)風(fēng)箏上時(shí)，這風(fēng)箏的主人給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，他突然撒手不管風(fēng)箏，不收線(xiàn)，也不放線(xiàn)，使風(fēng)箏直線(xiàn)下滑，當我們全部嘆氣，以為這只風(fēng)箏要失敗了，沒(méi)想到風(fēng)箏主人立馬抖了抖風(fēng)箏的線(xiàn)，將風(fēng)箏重新回入天空母親的懷抱。最為精彩的莫過(guò)于第四局。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，高手與高手之間的對決。這局中，一個(gè)紅色拖著(zhù)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏遙遙領(lǐng)先，似乎都要插破云霄，戳破天空。我們順著(zhù)線(xiàn)想要看看，到底是哪位世外高人如此厲害�？赐旰笪覀凅@呆了，這位世外高人卻是八、九歲的孩子。我的敬佩之情，頓時(shí)，油然起上�？蛇@時(shí)，那風(fēng)箏往斜下墜，站在小孩旁邊的老爺爺，馬上拿起控制風(fēng)箏的線(xiàn)，想挽回局面，可任憑他怎么抖，怎么拽都回天無(wú)力了，我的心一下墜落的風(fēng)箏噔的'一下，希望落空了。這時(shí)一只金黃色的老鷹和一艘航天宇宙飛船緩緩升起，他們不分上下。突然，老鷹下墜了，可它主人卻跑了起來(lái)，指那風(fēng)箏起死回生，完成了一個(gè)完美的漂移，又飛了上去。就在這時(shí)，這兩個(gè)風(fēng)箏纏了起來(lái)，一會(huì )兒它高，一會(huì )你高。在這時(shí)，我出現了一個(gè)驚人的景象，飛船孤注一擲，很多老鷹一下。老鷹直線(xiàn)下垂，輸了。
今天，我們的心跟隨著(zhù)一只只風(fēng)箏忽上忽下，忽起忽落。最后，讓我們如風(fēng)箏一樣，在藍天中自由的翱翔吧！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 7
當太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節。
我站在操場(chǎng)上，拿著(zhù)風(fēng)箏，望著(zhù)沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗�(zhù)大家趴在地上畫(huà)風(fēng)箏的認真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個(gè)穿著(zhù)格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著(zhù)一雙比寶石還要好看的'黑眼睛，好像在展示著(zhù)自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著(zhù)眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀(guān)；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著(zhù)線(xiàn)，像火箭一樣沖向對面，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著(zhù)她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著(zhù)線(xiàn)，大搖大擺的走著(zhù)。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著(zhù)線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩定的飛機，一會(huì )兒沖向花壇，一會(huì )兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 8
星期天，我、妹妹和小軍一起去公園里的草地上放風(fēng)箏。
藍藍的天空飄著(zhù)雪白雪白的云朵，就像一匹匹駿馬在天空中蹦來(lái)跳去。柔和的春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，送來(lái)一陣陣花草的芳香；綠油油的草地軟綿綿的，踩上去，就像踩在柔柔的、軟軟的鴨絨墊上一樣。
草地上的人真多��！瞧，遠處的`一家人爸爸、媽媽正在欣賞美麗的風(fēng)景，小男孩放著(zhù)五顏六色的三角形風(fēng)箏。大家的風(fēng)箏形狀各異，有多足的蜈蚣，有鼓著(zhù)眼的“紅金魚(yú)”，有展翅高飛的“大雄鷹”，還有五顏六色的三角形風(fēng)箏……
我也迫不及待地拿出一只花燕子風(fēng)箏。瞧，花花綠綠的身子，翅膀上畫(huà)了兩朵紅色的小花，還有剪刀似的尾巴，多么栩栩如生��！
我笨手笨腳地試飛了好幾次，這只美麗的風(fēng)箏好像故意和我過(guò)不去，不是拖在地上，就是剛剛飛起來(lái)又一頭下去了。我有點(diǎn)兒灰心喪氣，生氣地說(shuō)：“哎，你真是一只笨燕子！”小軍走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你吧！”
小軍幫我把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我一手攥著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)線(xiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我轉身對小軍大喊：“快放手�！蔽乙贿吪�，一邊扭過(guò)頭去看看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有。小軍高聲喊到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，好，飛起來(lái)了！”我飛快地向前奔去，就這樣，我的“燕子”風(fēng)箏直沖云霄了。
妹妹手里拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，跑到我的身旁開(kāi)心地為我鼓掌，還大聲地說(shuō)：“哥哥真棒，哥哥真棒！”
看著(zhù)天上高飛的風(fēng)箏，我明白了失敗乃成功之母，只要努力克服困難，就一定會(huì )成功的。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 9
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)儀式后，陳校長(cháng)熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢(mèng)想'風(fēng)箏節正式開(kāi)始!”
我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍天。于是，校園上空出現了一道獨特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們在春光中盡情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì )。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來(lái)一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的.哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來(lái)湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚(yú)在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥(niǎo)”便輕巧地飛向天空了。因為我是首次放風(fēng)箏，所以小鳥(niǎo)只是在天空逗留了一會(huì )兒，便開(kāi)始向左傾斜。我接連調整角度，可還是不見(jiàn)效果。見(jiàn)此情景，一邊的小明連忙過(guò)來(lái)，幫我抖抖繩子，小鳥(niǎo)就神氣起來(lái)，用力地扇扇翅膀，快樂(lè )地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀(guān)賞的同學(xué)父母感慨萬(wàn)千，我也在心中默默地許下一個(gè)愿望。我希望翱翔藍天的風(fēng)箏能化作一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，給干旱的西南地區帶去福祉。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 10
雖然今天是周末，但是我還是早早就起床了，因為今天媽媽要帶我去參加徒步營(yíng)組織的特特首屆風(fēng)箏節。
我和媽媽吃完早飯就出發(fā)了，到了活動(dòng)現場(chǎng)，遠遠地我就看到了幾個(gè)穿著(zhù)紅馬甲的小特特，原來(lái)大家和我一樣興奮，都迫不及待來(lái)參加活動(dòng)呢。不一會(huì )兒，負責簽到的特媽阿姨來(lái)了，我跑過(guò)去找特媽簽了到，來(lái)參加活動(dòng)的人越來(lái)越多了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天有九十多個(gè)小特特一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，營(yíng)長(cháng)讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋(píng)果’，大伙跳得好開(kāi)心��！然后我們所有參加活動(dòng)的小特特集體合了影，就開(kāi)始節目表演了，有的朗誦詩(shī)歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來(lái)了我們這些小觀(guān)眾的陣陣掌聲。節目表演完畢，該進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節了，領(lǐng)風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏，我們拿到風(fēng)箏后就畫(huà)了起來(lái)。小特特們都畫(huà)得特別起勁兒，有的`在桌子上趴著(zhù)畫(huà)，有的干脆就坐在地上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，大家伙都把自己的風(fēng)箏涂上了美麗的顏色。這時(shí)，特媽阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮品，然后我們就高興地跑到廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，一開(kāi)始，我的風(fēng)箏放不起來(lái)，后來(lái)我就問(wèn)了剛剛在畫(huà)風(fēng)箏時(shí)認識的小伙伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，雖然我的風(fēng)箏飛得不怎么高，但是我的心里還是美美地，因為這是我自己動(dòng)手畫(huà)的風(fēng)箏。
眼看就要中午了，活動(dòng)結束了，雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。我不但在放風(fēng)箏的過(guò)程中玩兒得很開(kāi)心，而且還認識了新的小伙伴，以后我還要讓媽媽多帶我參加活動(dòng)，因為我喜歡徒步營(yíng)。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 11
當太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節。
我站在操場(chǎng)上，拿著(zhù)風(fēng)箏，望著(zhù)沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗�(zhù)大家趴在地上畫(huà)風(fēng)箏的認真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個(gè)穿著(zhù)格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著(zhù)一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著(zhù)自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著(zhù)眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的'男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀(guān)；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著(zhù)線(xiàn)，像火箭一樣沖向對面，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著(zhù)她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著(zhù)線(xiàn)，大搖大擺的走著(zhù)。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著(zhù)線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩定的飛機，一會(huì )兒沖向花壇，一會(huì )兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 12
這周六，在飛梭學(xué)校筆暢作文班上，我獲得了一張特別的獎狀——放風(fēng)箏能手�；氐郊�，我端詳著(zhù)這張獎狀，不禁使我想起了飛梭學(xué)校首屆風(fēng)箏節。
上周六早上，我早早地來(lái)到了飛梭學(xué)校門(mén)前，哇！大老遠就看到學(xué)校門(mén)前人山人海。我擠進(jìn)人群，找了大半天才找的一個(gè)落腳的地方。
出發(fā)的時(shí)間到了，前面是一名打校旗的和兩名舉著(zhù)“飛梭首屆風(fēng)箏節”條幅的同學(xué)，他們走在隊伍最前面，接著(zhù)是浩浩蕩蕩的隊伍，在學(xué)校老師安全的護送下興高采烈地向目的地三祖文化廣場(chǎng)行進(jìn)。
到了三組文化廣場(chǎng)，楊老師給同學(xué)們分組，然后有個(gè)女老師給每組發(fā)放做風(fēng)箏的材料。我們分成三人一組，我是組長(cháng)。我們小組拿到的'是“爸爸去哪兒”圖案的風(fēng)箏。我們把“爸爸去哪兒”這幾個(gè)字涂成了藍色，把邊緣涂成了紅色。經(jīng)過(guò)我們小組三人的共同努力，帶著(zhù)我們理想的風(fēng)箏就完成了涂色任務(wù)，我們給我們組的風(fēng)箏起了一個(gè)響亮的名字“世界翱翔號”。我們起這個(gè)名字是為了讓我們親手制作的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的理想和夢(mèng)想，翱翔在美麗的藍天上。
我們又給風(fēng)箏插上了纖維棍，系上風(fēng)箏線(xiàn)，便開(kāi)始放風(fēng)箏。一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏在前邊跑，一個(gè)同學(xué)在后邊放線(xiàn)。我在一旁指揮著(zhù)，只見(jiàn)那風(fēng)箏一上一下飛起來(lái)了，越升越高，翱翔在藍天上……
一份付出，一份收獲，我們的“世界翱翔號”在眾多風(fēng)箏中突穎而出。受到了同學(xué)和老師的一致好評。
放風(fēng)箏就等于放飛理想，放飛愿望。放風(fēng)箏可以幫你驅散愁云，使你從煩惱、悲傷等一切負能量中解脫出來(lái)。
這次的風(fēng)箏節，在我的腦海中留下了深刻的印象。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 13
今天下午，我們就在操場(chǎng)舉行了風(fēng)箏比賽，場(chǎng)面十分熱鬧也十分有趣。
我是觀(guān)看者，看到了操場(chǎng)上有各式各樣風(fēng)箏，非常漂亮。有彩條的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看來(lái)還是小蛇的最好放。
首先我們觀(guān)看了四年級選手的比賽，比賽十分激烈，有的風(fēng)箏纏在一起，好似在一起斗舞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后放飛手費了好大的力氣才把他們分開(kāi)了。有一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的`好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，有的放飛手的技術(shù)真是絕了，本來(lái)快要掛在樹(shù)上了，但是還是挽回了，在空中做了一個(gè)360°大轉彎后風(fēng)箏還接著(zhù)平穩地飛著(zhù)，令們都贊嘆不已。
看完了其它四個(gè)年級的比賽，都放的很好飛的很好，不過(guò)我最想看的就是我們年級的了。我們班宋菡曉是第一個(gè)，她的風(fēng)箏是彩條的，放的非常高，她靠我們非常近我們給她打氣喊著(zhù)：“宋菡曉，加油！宋菡曉，加油！”一直到她的風(fēng)箏看不見(jiàn)為止我們也漸漸停了下來(lái)，她一回來(lái)我們就迫不及待地問(wèn)她放的是幾度。然后就是尹佳琪比賽了，她平時(shí)放的就很好，這一次當然也不例外了，還有就是范乾乾了她這次放的也很棒，我們班這三名女生放的都很穩也很高都取得了不錯的成績(jì)。下面該我們班的男生，先是王世哲的大令，這個(gè)放的比另一個(gè)大令高多了，我們同樣也在位他們喊著(zhù)加油，然后就是徐賽廣放的了，他放的時(shí)候跑地有些快，不過(guò)也是非常高的，最后一組就是姚鑫琪了，他的風(fēng)箏一開(kāi)始非常傾斜，但后面經(jīng)過(guò)調整終于好了，我們都拼命喊著(zhù)加油，最終都取得了一個(gè)好成績(jì)。
這一年一度的風(fēng)箏比賽是我在英華這六年來(lái)最后一次了，這一過(guò)得格外開(kāi)心。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 14
三月的風(fēng)又將各種各樣的風(fēng)箏送上了天空，沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，看著(zhù)藍天上那花花綠綠的風(fēng)箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風(fēng)吹醒了，被滿(mǎn)天的風(fēng)箏給喚醒了，在我的`腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。
記憶中的風(fēng)箏飄蕩在我小學(xué)三年級春天的天空中。這是一只非常漂亮的動(dòng)漫風(fēng)箏，同學(xué)們都很羨慕我，可是誰(shuí)也不知道我為風(fēng)箏付出的代價(jià)。
記得那天快放學(xué)的時(shí)候，王老師交給我一個(gè)任務(wù)：在一只白色的風(fēng)箏上畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)。坐在回家的車(chē)上，我迫不及待地拿起風(fēng)箏琢磨起來(lái)，該畫(huà)什么呢？回到家，忙著(zhù)打開(kāi)電腦找圖片，沒(méi)有！在圖畫(huà)書(shū)中找，也沒(méi)有！媽媽把她讀書(shū)時(shí)的繪畫(huà)書(shū)也拿出來(lái)幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫(huà)上，媽媽指著(zhù)這幅畫(huà)對我說(shuō)：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)�！闭f(shuō)干就干，我拿起鉛筆想先在風(fēng)箏上打底稿，可是紙太薄了，輕輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫(huà)，雖然不會(huì )破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫(huà)好圖案，再把它剪下來(lái)，把輪廓放到風(fēng)箏上用毛筆勾畫(huà)輪廓，雖然這樣做很費時(shí)間，但是畫(huà)出來(lái)的效果太棒了。畫(huà)好輪廓，接下來(lái)就是涂色了。媽媽告訴我，由于風(fēng)箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調得濃一點(diǎn)，太稠的話(huà)，還會(huì )把紙弄破。一小時(shí)，二小時(shí)……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，風(fēng)箏在我的手中變得更加美麗。
終于盼到放風(fēng)箏的那一天，在同學(xué)們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿(mǎn)載我和媽媽無(wú)數希望的風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風(fēng)箏節，是留在我心頭永遠的記憶！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 15
“草長(cháng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦�！痹谶@春暖花開(kāi)的季節，我們淮河小學(xué)迎來(lái)了第四屆風(fēng)箏節。
在小操場(chǎng)上，我們舉行了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式完畢，我們向目的地——行政中心出發(fā)，一路上，我們有說(shuō)有笑。到了行政中心，大家七手八腳地弄好風(fēng)箏，我們三 人一伙，五人一群做好準備。我把風(fēng)箏線(xiàn)綁在風(fēng)箏上，讓李哲當我的助手，把風(fēng)箏傾斜地放在胸前，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一副躍躍躍欲試的樣子�！�1、2、3，放！” 風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)�？墒沁�沒(méi)開(kāi)始跑，風(fēng)箏就像中彈的飛機翻轉著(zhù)躍下來(lái)，在原地轉圈。一次沒(méi)有成功來(lái)第二次！不放起來(lái)就決不罷休！我和李哲又做好準備， “放！”在一陣響亮的喊聲中，風(fēng)箏迎風(fēng)而起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真是令我們大開(kāi)眼界，本來(lái)平淡無(wú)奇的蔚藍天空，轉眼間熱鬧了起來(lái)。在這蔚藍 的天空里，點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)彩色點(diǎn)，風(fēng)箏在那里集會(huì )呢！這是多么美好的意境��！廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，天地間匯成了歡樂(lè )的海洋。我繞著(zhù)噴泉池跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高， 在空中咧著(zhù)嘴沖我笑！“慘不忍睹”的場(chǎng)面還在后頭呢！我一手拿線(xiàn)圈，一手不停地放線(xiàn)，正高興地放著(zhù)風(fēng)箏，只見(jiàn)前面跑來(lái)一個(gè)低年級的`小朋友，我和他的風(fēng)箏來(lái) 了個(gè)“擁抱”�！芭�！”風(fēng)箏掉在了地上，我心里的高興勁一下子一落千丈。不過(guò)功夫不負有心人，我和那位同學(xué)齊心協(xié)力，終于把他們“分解”開(kāi)了。
臨近一時(shí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了放飛比賽。參加比賽的同學(xué)做好充分的準備。裁判員的哨聲一響，一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚。這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)面！”
風(fēng)箏載著(zhù)我們期望，飛向蔚藍的天空，展望美好的未來(lái)……
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 16
令人盼望的風(fēng)箏節終于來(lái)了。我們帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上微風(fēng)陣陣，我把風(fēng)箏打開(kāi)，一只可愛(ài)的蝴蝶出來(lái)了，它好像在對我說(shuō)：“快點(diǎn)我想看看藍天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來(lái)，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看！風(fēng)箏飛得好高！”
我時(shí)不時(shí)地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]無(wú)有無(wú)慮，地飛翔，它就像一只有快樂(lè )又活潑的小鳥(niǎo)�？粗�(zhù)它飛上了天空，我感覺(jué)好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著(zhù)蔚藍的'天空，我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，在天空快樂(lè )地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著(zhù)美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉……
遠處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì )兒，天空中又盤(pán)旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來(lái)，又掉了，飛起來(lái)，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來(lái)，而且飛得好高好高。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應有盡有[注: 該有的全都有。形容很齊全。]。
飛載著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點(diǎn)著(zhù)天空，天上的白云笑瞇瞇的看著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構成了一個(gè)生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過(guò)筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我
無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的快樂(lè )，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。
嗨，時(shí)間過(guò)得真快，又該收線(xiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)足球場(chǎng)。蝴蝶還想賴(lài)在天空中，不肯下來(lái)，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來(lái)。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒(méi)有風(fēng)箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著(zhù)放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)。
這次的風(fēng)箏節真令人難忘，下次有機會(huì )我一定飛得更高。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 17
風(fēng)，微微地吹著(zhù)，天空中布滿(mǎn)了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實(shí)驗小學(xué)的風(fēng)箏節開(kāi)始了，瞧！我們入場(chǎng)了。
跑道上整齊的排列著(zhù)各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學(xué)站在隊伍的最前面，參賽選手拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來(lái)飛去。
接下來(lái)就是老師組了，老師們憑著(zhù)自己熟練的技巧，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動(dòng)作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場(chǎng)了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區內，他舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，我?jiàn)^力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說(shuō)：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現天上的“老鷹”不見(jiàn)了，原來(lái)它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場(chǎng)上傳來(lái)一陣大笑，這時(shí)張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來(lái)。我有些緊張又有些著(zhù)急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次�？墒侵钡奖荣惤Y束，我的“小福娃”還是沒(méi)有飛到前三名�？上覀兘M沒(méi)有得到名次，但這并沒(méi)有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂(lè )的`身影，風(fēng)箏節在全體師生的共同努力下，劃上了一個(gè)完美的句號。
是的，風(fēng)箏節是快樂(lè )的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒(méi)有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會(huì )像快樂(lè )的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 18
盼望已久的風(fēng)箏節終于到來(lái)了，今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，還在書(shū)包里放了許多零食和水果。
一進(jìn)校門(mén)，真熱鬧啊，我又緊接著(zhù)跑到了教室，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們在議論今天的`風(fēng)箏節。我趕緊到自己的位子上坐了下來(lái)，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當中�！疤蒲呕�，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會(huì )不會(huì )來(lái)��？”“小慧慧，你相機帶了沒(méi)，可別忘了拍照哦！”……一堆問(wèn)題向我涌來(lái)，我該怎么抵擋呀�！巴�！”老虎不發(fā)威，當我是病貓啊。我這樣想著(zhù)�！拔乙粊�(lái)就有那么多問(wèn)題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時(shí)，王老師來(lái)到了教室，對我們說(shuō)：“我們待會(huì )兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊，帶領(lǐng)他們來(lái)到操場(chǎng)。接著(zhù)聽(tīng)了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。
我們懷著(zhù)興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時(shí)候，我媽媽來(lái)了，我開(kāi)心地看了她一眼。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書(shū)包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地攤開(kāi)，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。
我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，另一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿(mǎn)了成就感，我開(kāi)心得歡呼起來(lái)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀念。這時(shí)，我的頭開(kāi)始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽(yáng)傘下。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(cháng)大人發(fā)話(huà)了，叫我們組織起來(lái)回學(xué)校，我們歡呼起來(lái)，整理好隊伍回了學(xué)校。
這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節”真開(kāi)心啊，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 19
五月一日的時(shí)候，在懷仁金沙灘風(fēng)景旅游區舉行了一場(chǎng)盛大的國際風(fēng)箏大賽。爸爸要帶我們去觀(guān)看比賽，我興奮極了，一晚上都沒(méi)睡好，早早的就起床了，我們一家乘著(zhù)汽車(chē)，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的金沙灘。
進(jìn)入景區大門(mén)，首先印入眼簾的是一條長(cháng)廊，在長(cháng)廊的上面懸掛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚(yú)”都飛上了天，好像是把整個(gè)動(dòng)物王國搬到天空中。
再往前走，便來(lái)到了風(fēng)箏節的主賽場(chǎng)，這里彩旗飄揚，鑼鼓喧天，歡迎著(zhù)來(lái)自世界各國的參賽隊員，在這里匯集著(zhù)各國頂級的放風(fēng)箏大師，隊員們都在做賽前熱身，他們操控著(zhù)自己的風(fēng)箏，讓它們在空中自由地翱翔，一會(huì )兒飛的很低，我能觸手可及，一會(huì )兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽(tīng)到主持人宣布風(fēng)箏大賽正式開(kāi)始，接著(zhù)又介紹：“今天，有一個(gè)團隊準備放飛一個(gè)直徑為六十米的巨大滾地龍風(fēng)箏”。
我聽(tīng)了十分驚訝，這么大的風(fēng)箏光拉線(xiàn)就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易��！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了五十名隊員拉著(zhù)線(xiàn)慢慢地向前跑。隨著(zhù)他們的跑動(dòng)風(fēng)箏也逐漸變得飽滿(mǎn)、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線(xiàn)，風(fēng)箏在緩緩地上升，隊員們還在場(chǎng)地上整齊的跑著(zhù)，風(fēng)箏已經(jīng)放到半空中了，隨著(zhù)風(fēng)一起飄動(dòng)，線(xiàn)也在不斷的增長(cháng)，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到空中了，場(chǎng)外的觀(guān)眾發(fā)出一片歡呼聲，賽場(chǎng)內的大師們也十分激動(dòng)，因為這是他們的'第一個(gè)大型的“滾地龍”風(fēng)箏成功飛上了天空。
還有一個(gè)面積為九百六十平方米的國旗風(fēng)箏因為天氣的原因沒(méi)有飛上天，非常遺憾。
比賽快要結束了，我們也準備回家了，我的心情久久不能平靜，看著(zhù)天空中舞動(dòng)著(zhù)各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我真有點(diǎn)樂(lè )不思蜀了。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 20
伴隨著(zhù)婀娜多姿的春風(fēng)，燕子的軟語(yǔ)呢喃，我們終于迎來(lái)“秦都中學(xué)第三屆校園風(fēng)箏節�！�
3月19日，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。同學(xué)們拿著(zhù)自制的風(fēng)箏，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，歡快地來(lái)到咸陽(yáng)湖畔，高興參加風(fēng)箏放飛活動(dòng)。
遠遠望去，咸陽(yáng)湖的上空早已飄舞著(zhù)大大小小、各式各樣，數也數不清的風(fēng)箏。人們聽(tīng)說(shuō)秦都中學(xué)的學(xué)生要在這里舉辦風(fēng)箏放飛比賽，自覺(jué)的收線(xiàn)觀(guān)看，留出了空闊的場(chǎng)地。老師講了注意事項，大家很快散開(kāi)，然后拿出自己的風(fēng)箏準備大顯身手了！
瞧！那個(gè)綠白相間的長(cháng)龍正在空中盤(pán)旋飛舞，簡(jiǎn)直美極了！仿佛真龍遨游天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個(gè)同學(xué)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)同學(xué)拉著(zhù)繩子逆著(zhù)風(fēng)兒跑，可跑到盡頭才發(fā)現風(fēng)箏在猛烈的“翻斗”，原來(lái)他忘了放線(xiàn)。
失敗是成功之母。第一次沒(méi)有成功放飛者并沒(méi)有就此灰心，在“哈哈”笑過(guò)之后，又重新準備。第二次她像離弦的箭一般跑到盡頭，真是“功夫不負有心人”��！風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
抬頭仰望，空中的風(fēng)箏各具百態(tài)，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮云駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時(shí)此刻的天空形成了“百鳥(niǎo)鬧春”的景象。
噢！又有一只“海豚”像是躍出深藍的水面，可愛(ài)至極！映襯在藍天白云下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專(zhuān)注的擺弄著(zhù)手中長(cháng)線(xiàn)，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因為她的聚精會(huì )神，海豚像是被她馴服過(guò)似的隨之舞動(dòng)，越飛越高，贏(yíng)得了旁觀(guān)者的一陣掌聲。
飛的'最高要屬“仙鶴”。有個(gè)成語(yǔ)叫“鶴立雞群”，真不愧呀！看，那個(gè)高傲的仙鶴正在最高處俯視著(zhù)其它風(fēng)箏。這時(shí)雄鷹“怒”了，它直沖云霄，仿佛要搶回自己的風(fēng)頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個(gè)令人回味無(wú)窮的咸陽(yáng)湖畔，我想這也許就是風(fēng)箏節帶給我們獨特的魅力吧！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 21
學(xué)校最近舉行了一個(gè)“風(fēng)箏節”活動(dòng)，讓我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。我們聽(tīng)得都有些迫不及待了，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，尤其是那些淘氣包們，都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！
做風(fēng)箏？那對我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)大顯身手的好機會(huì )。一聽(tīng)說(shuō)要做風(fēng)箏，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿著(zhù)風(fēng)箏，聊得熱火朝天，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，熱鬧得像個(gè)集市。同學(xué)們爭著(zhù)向老師炫耀自己的風(fēng)箏。有些同學(xué)異想天開(kāi)，用硬紙板做了一個(gè)“棒棒糖”的風(fēng)箏；還有些同學(xué)別出心裁，用報紙做了一個(gè)“小鳥(niǎo)”的風(fēng)箏；更有甚者，竟用白紙做了一個(gè)“企鵝”的風(fēng)箏 五花八門(mén)。
放風(fēng)箏前一天，同學(xué)們帶來(lái)了自己各式各樣的風(fēng)箏，有蝙蝠的，蝴蝶的，還有鯊魚(yú)的。而我的風(fēng)箏上面畫(huà)了兩只可愛(ài)的小貓。同學(xué)們期盼著(zhù)明天的到來(lái)。
終于到這一天了，大家都興奮不已，我卻忘記帶風(fēng)箏了，我難免有些失望。我的朋友邀請我一起與她放風(fēng)箏，我愉快地答應了。老師領(lǐng)著(zhù)我們去操場(chǎng)放風(fēng)箏，一到操場(chǎng)，大家就興奮得玩開(kāi)了。放風(fēng)箏十分簡(jiǎn)單，我拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手高高地舉著(zhù)，另一只手緊握這風(fēng)箏線(xiàn)。我開(kāi)始跑，小跑一會(huì )后放開(kāi)風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我越跑越快，邊跑邊放線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我的腳步也漸漸地慢了下來(lái)。這時(shí)天空中已經(jīng)有了很多風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛，給碧空如洗的'天空平添了一些韻味。風(fēng)箏們在空中像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，孩子們在草地上盡情地奔跑著(zhù)，老師們在旁邊為孩子們定格這美麗的瞬間，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
突然，我們的風(fēng)箏與別人的風(fēng)箏相撞，筆直地墜落下來(lái)，更糟糕的是，線(xiàn)纏住了！我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，但也只能耐心地將它解開(kāi)，這可花了很長(cháng)的時(shí)間呢！時(shí)間到了，大家必須回去了，可我們還沒(méi)玩盡興呢，可也只能收收心嘍！大家垂頭喪氣地走回了教室。
雖然這次的“風(fēng)箏節”出了一點(diǎn)點(diǎn)不值一提的“小問(wèn)題”，但我們還是很快樂(lè )。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 22
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像奔流的河水一去不回，轉眼間又流過(guò)了半個(gè)學(xué)期。與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當我聽(tīng)到“風(fēng)箏節”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機會(huì )。
為了不是這次機會(huì )白白流失，我一早準備了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場(chǎng)上“試飛”了一下，相信他一定不會(huì )給我丟臉的。
第二天，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息立馬拿上各自的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮守邊疆的戰士一樣整齊地站著(zhù)，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動(dòng)的重視度從這也可見(jiàn)一斑了。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們三五成群地圍在一起，一起歡笑地放飛風(fēng)箏，我也不例外。拉上了幾個(gè)平時(shí)特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個(gè)人就拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，風(fēng)箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會(huì )兒卻掉了下來(lái)，像只受了傷的.雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)討論我們終于得知了真相，風(fēng)箏線(xiàn)放得太快，要慢一點(diǎn)才行。這時(shí)一個(gè)人說(shuō)：“我們這樣子只有一個(gè)人放，一個(gè)人跑的話(huà)，力氣很快就用完了，所以我們應該要輪流放像接力棒一樣�！蔽覀円宦�(tīng)覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著(zhù)一聲吶喊，我拉著(zhù)風(fēng)箏拼命奔跑了起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)，一個(gè)人跟著(zhù)我幫我一緊一松地拉線(xiàn)讓風(fēng)箏保持平衡，跑了一會(huì )我有點(diǎn)體力不支，立刻交給另一個(gè)人，風(fēng)箏載著(zhù)我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天，翱翔在碧空之中。此時(shí)，一旁的我早已不認為這還只是一只風(fēng)箏了，它是我們友誼的結晶……大家奔跑著(zhù)，沒(méi)人喊累，歡笑著(zhù)，沒(méi)有停過(guò)，大家在這操場(chǎng)上享受著(zhù)最純潔的友誼。
這次風(fēng)箏節，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 23
起飛吧！風(fēng)箏，今天，我們進(jìn)行了一年一度的風(fēng)箏放飛比賽，每個(gè)班都有六組選手，這六組分別有放飛手、助飛手。
今天我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是人山人海，到處都是黑壓壓的一片，操場(chǎng)上的正前方是校長(cháng)的“講臺”，到了后面就是一個(gè)長(cháng)方形，旁面都有人，正前方也有人，我們看起來(lái)好像一個(gè)大大的“回”字。我們剛剛走到操場(chǎng)的正中央，體育老師就對我們的班主任田老師說(shuō)一些什么。
我們也沒(méi)管繼續往前走，待了一會(huì )田老師大聲對我們說(shuō)：“停�！蔽覀兗泵Φ耐Ａ讼聛�(lái)，田老師對我們說(shuō)：“找七個(gè)人去幫體育老師干活，誰(shuí)愿意去�！鳖D時(shí)就有許多人舉起手來(lái)，不一會(huì )老師就找夠七個(gè)人分別是——我、郝嘉興、苗家興、馬俊濤、趙佳碩、王智慧、張偉帥。
我們跟著(zhù)劉鵬老師來(lái)到我們干活的地方，我們的任務(wù)就是把各位助飛手和放飛手帶到比賽的地方，首先是四年級的選手，我們依次分到八名選手，我的任務(wù)就是把他們帶到四場(chǎng)地，我到了那里把他們帶錯了，被老師說(shuō)了一頓，操場(chǎng)的正中央是比賽的'廠(chǎng)地，校長(cháng)在臺上指揮著(zhù)我們，等了一會(huì )，校長(cháng)說(shuō)：“比賽開(kāi)始”，待了一會(huì )我們再一次的帶他們走，我站在他們前面，那感覺(jué)真爽，好似后面幾個(gè)都是我的“小跟班”我吸取上次經(jīng)驗把他們帶到指定位置，
到了六年級的時(shí)候，我的感覺(jué)更是爽，但是我的心情變得嚴肅起來(lái)了，我看到了所有的風(fēng)箏在天上飛的五顏六色，非常的美麗，好像天空上出現了一道彩虹，但是前幾組的選手實(shí)力都非常的強，我就擔心我們班的選手會(huì )飛不好，可是到了比賽的時(shí)候，我們班的六組選手都飛得非常的好。最后我們班里都是50~55度。
這次的風(fēng)箏比賽正是令人難忘，因為是我們最后一次風(fēng)箏比賽，所以我永遠也不會(huì )忘記，尤其是帶著(zhù)他們去場(chǎng)地的樣子更是不會(huì )忘記。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 24
當太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節。
我站在操場(chǎng)上，拿著(zhù)風(fēng)箏，望著(zhù)沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗�(zhù)大家趴在地上畫(huà)風(fēng)箏的認真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個(gè)穿著(zhù)格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著(zhù)一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好象在展示著(zhù)自己的美麗，又好象在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著(zhù)眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好象活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好象已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好象勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好象勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀(guān)；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場(chǎng)上，猛地想起我還沒(méi)有畫(huà)風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的.美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫(huà)蝴蝶吧！我準備好材料，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我重重地挪著(zhù)畫(huà)筆，停停頓頓地畫(huà)出象胖蘿卜的身子，愛(ài)心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細而長(cháng)的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著(zhù)線(xiàn)，象火箭一樣沖向對面，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著(zhù)她，象個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著(zhù)線(xiàn)，大搖大擺的走著(zhù)。身后的風(fēng)箏就象鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著(zhù)線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏象一架不穩定的飛機，一會(huì )兒沖向花壇，一會(huì )兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，象在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 25
周五放學(xué)聽(tīng)媽媽說(shuō)，周六要去保利198公園參加風(fēng)箏節，真是讓人期待呀！我興奮的找出了去年風(fēng)箏節上，爸爸給買(mǎi)的喜羊羊風(fēng)箏，期待著(zhù)明天的到來(lái)。結果，晚上下起了雨，媽媽說(shuō)明天下雨就不去了，睡在床上都讓我擔著(zhù)心，不多會(huì )兒“擔心”還是沒(méi)有和“瞌睡蟲(chóng)”較過(guò)勁，我還是睡著(zhù)了。
23日到了，我一起床發(fā)現太陽(yáng)公公露出了笑臉，太好了可以去玩了！媽媽開(kāi)車(chē)載著(zhù)我和婆婆、爺爺到了保利公園，停車(chē)指揮員讓我們把車(chē)停到公交道上，還收費10元，為什么可以停在公交車(chē)道上呢？心里存著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。婆婆、爺爺準備了幾大包的吃的、喝的、 還有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，導致我們4個(gè)人每人都 兩手不空，走進(jìn)了公園。
我一進(jìn)公園就看到了，一個(gè)用風(fēng)箏做的通道各種大的小的風(fēng)箏，還有龍頭風(fēng)箏在頭頂整齊的排列著(zhù)。通道的盡頭是“光頭強、熊大、熊二” 還有“豌豆射手、憤怒小鳥(niǎo)里的'綠色小豬、 太陽(yáng)花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，看到天空飄滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，大人、小孩各手中牽著(zhù)一根線(xiàn)抬頭看著(zhù)自己的風(fēng)箏，歡笑、奔跑著(zhù)。
老媽幫我把喜羊羊風(fēng)箏拆開(kāi)，一看完蛋了，風(fēng)箏少了一根橫梁。算了，我又選了一個(gè)阿貍和桃子的可愛(ài)風(fēng)箏。有坡的草坪上，我和媽媽一起想把風(fēng)箏放上天空，試了幾次都不行，還是老爺爺厲害！就這么拿著(zhù)線(xiàn)，看他一拽一拽的，風(fēng)箏像找到了翅膀，越飛越高。我圍著(zhù)爺爺直打轉，想自己親手放放風(fēng)箏。爺爺拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小心的交到我的手里，時(shí)不時(shí)幫我拉拉、收收，風(fēng)箏在我和爺爺一同的操控下，越飛越遠了。不好了，風(fēng)箏怎么降下來(lái)了，爺爺救命！原來(lái)是風(fēng)箏線(xiàn)和一個(gè)老鷹風(fēng)箏線(xiàn)搭上，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣糾纏著(zhù)栽了下來(lái)。我和老鷹風(fēng)箏的阿姨，一起耐心的解開(kāi)各自的風(fēng)箏，從新開(kāi)始了放飛。你看，有個(gè)叔叔專(zhuān)注的放著(zhù)風(fēng)箏退著(zhù)退著(zhù)，就退到了坐在草坪上休息的人們的身上，叔叔趕緊道歉，而被壓了的哥哥、姐姐們也笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”。人們都頂著(zhù)難得的大太陽(yáng)，開(kāi)心的笑著(zhù)，媽媽說(shuō)“曬曬太陽(yáng)補補鈣也補補愛(ài)”，好像還真是這樣的。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 26
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦阒罏槭裁匆懊Α眴�？因為放風(fēng)箏是一件非常有趣、快樂(lè )的事情。這次我們學(xué)校舉辦了風(fēng)箏節，我感覺(jué)這比什么節都快樂(lè )！
風(fēng)箏節開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，領(lǐng)導在臺上講話(huà)，但同學(xué)們早已控制不住自己的心情，個(gè)個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏東張西望，臉上洋溢著(zhù)笑容……
放風(fēng)箏了，大家一個(gè)個(gè)都興奮地喊著(zhù)。一分鐘后天空中都是五彩繽紛的風(fēng)箏，足足有兩千只。我耳朵不時(shí)聽(tīng)到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多遠”的聲音，這次我可急了，因為我不會(huì )放風(fēng)箏，最多放到六米。我使勁地往上拉，可就是拉不上來(lái)，每次我的'飛機不到兩分鐘就得“墜落”，但我想憑什么他們能飛我就不行呢，我一定要成功！經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)箏對我的“考驗”，我終于成功了！我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。
��！還有別的風(fēng)箏比我的飛得高呢，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)都自由地飛翔在天空，有老鷹、喜洋洋、福娃等，尤其是那小貓風(fēng)箏，那是我班韓廷豆放的。它飛得實(shí)在太高了，足有二十層樓房那么高，是飛箏中最高的，好像是首領(lǐng)，別的都是小兵似的。
當我著(zhù)急沒(méi)人跟我比賽時(shí)，王丹妍跑來(lái)向我“挑戰”。我心想還有挑戰者自己送上門(mén)來(lái)的，于是我欣然同意了。比賽規則是看誰(shuí)在三分鐘內風(fēng)箏飛得最高。我使用的是“飛機”，她使用的是“老鷹”。開(kāi)始了，我們各自使出了自己的獨門(mén)絕技，“飛機”高一點(diǎn)又被“老鷹”跟上了，“老鷹”高一點(diǎn)，又被“飛機”追上了……大概過(guò)了二分半鐘了，還是一樣高，這時(shí)我想了一個(gè)好辦法，因為我轉繩盤(pán)，她也會(huì )轉，我要讓她不轉，我轉，這樣我就贏(yíng)了，于是我叫著(zhù)說(shuō)：“你后面有東西！”她上了我的當，回了頭，就在這時(shí)我快速地轉動(dòng)著(zhù)繩盤(pán)，當她轉回頭的時(shí)候比賽已經(jīng)結束了，就這樣，我贏(yíng)了比賽。
超越夢(mèng)想，一起飛，我玩累了，躺在草地上，望著(zhù)我那“飛機”，漸漸的，漸漸的，我仿佛正坐在我的飛機上飛到北京看到了故宮，飛到埃及看到了金字塔，飛到了美國看到了白宮……我眼下的人群，像一個(gè)個(gè)小螞蟻一樣，我還吃著(zhù)白云做的棉花糖……
現在，我還想再過(guò)一次風(fēng)箏節，因為它使人快樂(lè )，使人難忘。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 27
伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，學(xué)校開(kāi)始了同學(xué)們都期盼已久的風(fēng)箏節，而我也不例外，心中早也燃燒起了對風(fēng)箏的熱情、喜愛(ài)與期待。
我和同學(xué)們歡快地跑進(jìn)操場(chǎng)。釋放出心中一個(gè)個(gè)活躍的小細胞。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地跑了起來(lái)。一陣陣春風(fēng)撫摸著(zhù)我的.臉頰，這便讓我更加相信大蝴蝶風(fēng)箏能夠飛起來(lái)�？墒俏覠o(wú)論跑得有多快，線(xiàn)放得有多長(cháng)，它就是不愿意去天空翱翔一圈，我感到萬(wàn)分無(wú)奈，可不一會(huì )兒又高興起來(lái)，因為只要找一個(gè)人來(lái)協(xié)助我，一定會(huì )成功的！該找誰(shuí)呢？對了，大人的力氣比較大，那就找一位老師吧！于是我找到了科學(xué)老師，在表達了我的想法之后，老師爽快地答應了。然后我和老師商量好：先是我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑，老師托著(zhù)風(fēng)箏，我快速地飛奔起來(lái)，剛開(kāi)始還好好的，可老師一松手風(fēng)箏就掉下來(lái)了，結果還是不理想。后來(lái)我們也遇到了重重困難：風(fēng)箏線(xiàn)亂了、架子散了、布有點(diǎn)撕破了……不過(guò)我們都輕而易舉地解決了這些問(wèn)題。到最關(guān)鍵的時(shí)候了：找好最佳位置，找準最好的風(fēng)箏部位，跑起來(lái)！老師松手了，風(fēng)箏居然在風(fēng)的鼓舞下飛起來(lái)啦！那時(shí)，我的心也仿佛載在了風(fēng)箏上飛向天空！
班主任老師叫我們集合時(shí)，給我們拍了一張美照，我和同學(xué)們都在照片上記錄下了自己喜悅后最甜蜜的笑容。最后我希望每一位同學(xué)、每一位老師的夢(mèng)想都能像風(fēng)箏一樣飛上廣闊的天空！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 28
老師在上節課中說(shuō)，要舉辦一次戶(hù)外活動(dòng)課，去公園放風(fēng)箏。我高興極了！
終于到了這一天，我很早就去公園集合了。到了玩游戲的時(shí)間了，老師說(shuō)這項游戲是要三個(gè)家庭一組，需要家長(cháng)陪同的'。很可惜，我的家長(cháng)不在，我以為我玩不了這個(gè)游戲了。但是過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō)“沒(méi)有玩的小朋友可以到這里來(lái)再玩一次�！蔽疫^(guò)去了，把措施做好之后，我是又緊張又高興，我們商量好了是先出左腳還是先出右腳，還有一個(gè)口號是左右左右，我說(shuō)著(zhù)口號，不知怎么回事我老是摔跤，我摔倒了就又站起來(lái)，誰(shuí)知道我又摔了一跤，這次非常疼，我直接哭了起來(lái)，但是我還是站了起來(lái)繼續走。盡管沒(méi)有贏(yíng)，但過(guò)程很精彩。
過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。老師給我們發(fā)了風(fēng)箏、顏料、和一根鐵絲，我們這就開(kāi)始繪制風(fēng)箏了，我先用了黃色的顏料涂再涮筆，過(guò)了一會(huì )兒。老師說(shuō)還有十分鐘了請快一點(diǎn)，于是我開(kāi)始加快速度。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。先把風(fēng)箏曬一曬就開(kāi)始放風(fēng)箏了，不過(guò)我嘗試了很多次都沒(méi)有成功，但是我沒(méi)有灰心。我奔跑了起來(lái)但是還是沒(méi)有放起來(lái)，我剛想再試一次，老師就說(shuō)集合了發(fā)獎品了。我急忙跑過(guò)去但是沒(méi)有我的，但我沒(méi)有灰心。老師說(shuō)，這次活動(dòng)結束了。
這次活動(dòng)很有趣，我非常開(kāi)心，我也愛(ài)上了放風(fēng)箏。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 29
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節。4月13日剛進(jìn)校門(mén)口，我不禁大吃一驚，整個(gè)校園煥然一新。首先映入眼簾的電子屏上滾動(dòng)播放箏舞藍天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節。校門(mén)兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏：有憨態(tài)可愛(ài)的熊貓、有可愛(ài)的小豬佩奇、有超能力的變形金剛、有活潑機靈的猴子、有五彩的蝴蝶
到了中午12點(diǎn)的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們到了操場(chǎng)上，我們朗誦了《大林寺桃花》和《村居》以后，高書(shū)記熱情洋溢地宣布：第二屆箏舞藍天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節正式開(kāi)始!校園里一片歡呼聲。同學(xué)們都拿著(zhù)各自的風(fēng)箏奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏慢慢飛向碧藍的天空，形狀各異的風(fēng)箏在天空中飄飄搖搖，顯得格外好看。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越熱烈，打破了校園的寧靜，同學(xué)們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。你瞧，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏飄飄搖搖，在微風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的.蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗!
我和媽媽用卡紙做的風(fēng)箏，雖然只能在天空中旋轉，可是我并沒(méi)有沮喪，因為校園上空出現了一道獨特的風(fēng)景。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？粗�(zhù)滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀(guān)賞的家長(cháng)感慨萬(wàn)千，我在心中也默默許下一個(gè)愿望，我希望翱翔藍天的風(fēng)箏能化作一個(gè)個(gè)美妙的音符，給所有的朋友都帶來(lái)美好的心情。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 30
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)特別的日子，這到底是為什么呢？哈哈，那是一位今天迎來(lái)了我校第十九屆風(fēng)箏藝術(shù)節呀！
今天下午老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)觀(guān)看和比賽。首先是升國旗唱國歌之后就是讓人期待已久的風(fēng)箏比賽啦！首先是四年級的比賽，我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏可真是讓人應接不暇呀！四年級的比賽急速的比賽完畢，接下來(lái)就是二年級的小弟弟小妹妹精彩的比賽了，他們的比賽可真是讓人欣慰呀！
最后一個(gè)就是我們最緊張的六年級的比賽了，在二年級馬上就要放完的.時(shí)候我們就去排隊登記了。我們邁著(zhù)緊張的步伐搖搖晃晃的走了過(guò)去，我們開(kāi)始登記，我和我的隊友是第一組比賽隊員，我們的心情變得無(wú)比緊張。但是我們努力的克制這種緊張的心情。就剩兩個(gè)了，就剩一個(gè)了，最終還是輪到了我們，我們都無(wú)法改變順序，我們只好“硬著(zhù)頭皮上”了。到了六年級的第一組的比賽隊員了，我們的心一下子提到了嗓子眼，嗚嗚……有人吹響了哨子，我趕緊把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我趕緊跑了起來(lái)風(fēng)箏好幾次差點(diǎn)掉了下來(lái)，但是還是被我隊友拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)把它升了起來(lái)。到了終點(diǎn)，我的心總算是平靜下來(lái)了一部分。我們把風(fēng)箏收了下來(lái)，我把風(fēng)箏裝好就和我隊友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我們就觀(guān)看起了別人的放風(fēng)箏。
今年的比賽可真是讓人興奮不已呀！真希望還能有下一次。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 31
今天是風(fēng)箏藝術(shù)節，我們又要舉行風(fēng)箏比賽啦！前兩次都參加了比賽，沒(méi)想到這一次我又上場(chǎng)了。真是令人興奮��！
這次，選人的時(shí)候，我和我的搭檔張盛羽幸運備選了，我們倆可開(kāi)心啦！操場(chǎng)上人山人海，坐臺上有人，主席臺上有人，臺下也有人，真是熱鬧極了。
“我宣布英華小學(xué)第十六屆風(fēng)箏藝術(shù)節現在開(kāi)始！”同學(xué)們一聽(tīng)都瞪大眼睛望著(zhù)賽道，等待著(zhù)一只只漂亮的風(fēng)箏飛向藍天�！班�！”哨聲響起了，同學(xué)們跑起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了，就像一只只美麗的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的玩耍、嬉戲。風(fēng)箏在天空中五彩斑斕、各式各樣，有小狐貍、蝴蝶、蝙蝠、彩條、小貓等等，飛的最高的就是小貓和彩條，我是多么想像風(fēng)箏一樣飛向藍天自由自的飄來(lái)飄去��！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只蝙蝠風(fēng)箏像我們飛來(lái)，好像想來(lái)吃我們呢！在看前面一只黑色的熱帶魚(yú)飛的.很高很高都變成一個(gè)點(diǎn)兒了，帶我們了！我帶著(zhù)希望走上戰場(chǎng)，“嘟！”有一聲明亮的哨響，我和張盛羽放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中跳舞，左扭扭，右扭扭一會(huì )兒就和別的風(fēng)箏撞上了，唉！這一次鐵定放不好了，成績(jì)出來(lái)了，我們放了50度，雖然這次我們放的很差，但是我相信，只要一直努力就一定能放成90度！
這次是個(gè)難忘的風(fēng)箏節，雖然時(shí)間短暫，但我感覺(jué)我心里裝著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 32
星期天，我、妹妹和小軍一起去公園里的草地上放風(fēng)箏。
藍藍的天空飄著(zhù)雪白雪白的云朵，就像一匹匹駿馬在天空中蹦來(lái)跳去。柔和的春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，送來(lái)一陣陣花草的芳香；綠油油的草地軟綿綿的，踩上去，就像踩在柔柔的、軟軟的鴨絨墊上一樣。
草地上的人真多��！瞧，遠處的一家人爸爸、媽媽正在欣賞美麗的`風(fēng)景，小男孩放著(zhù)五顏六色的三角形風(fēng)箏。大家的風(fēng)箏形狀各異，有多足的蜈蚣，有鼓著(zhù)眼的“紅金魚(yú)”，有展翅高飛的“大雄鷹”，還有五顏六色的三角形風(fēng)箏……
我也迫不及待地拿出一只花燕子風(fēng)箏。瞧，花花綠綠的身子，翅膀上畫(huà)了兩朵紅色的小花，還有剪刀似的尾巴，多么栩栩如生��！
我笨手笨腳地試飛了好幾次，這只美麗的風(fēng)箏好像故意和我過(guò)不去，不是拖在地上，就是剛剛飛起來(lái)又一頭下去了。我有點(diǎn)兒灰心喪氣，生氣地說(shuō)：“哎，你真是一只笨燕子！”小軍走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你吧！”
小軍幫我把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我一手攥著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)線(xiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我轉身對小軍大喊：“快放手�！蔽乙贿吪�，一邊扭過(guò)頭去看看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有。小軍高聲喊到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，好，飛起來(lái)了！”我飛快地向前奔去，就這樣，我的“燕子”風(fēng)箏直沖云霄了。
妹妹手里拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，跑到我的身旁開(kāi)心地為我鼓掌，還大聲地說(shuō)：“哥哥真棒，哥哥真棒！”
看著(zhù)天上高飛的風(fēng)箏，我明白了失敗乃成功之母，只要努力克服困難，就一定會(huì )成功的。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 33
四月七日下午兩點(diǎn)，我們快樂(lè )魔方的同學(xué)們和老師們在鳳凰公園的亭子下方舉辦風(fēng)箏節。
風(fēng)箏節開(kāi)始了，我很緊張，第一個(gè)環(huán)節是親子游戲，就是把長(cháng)帶子綁在腳上，領(lǐng)頭的是大人，領(lǐng)頭的說(shuō)：“我喊一邁左腳，喊二邁右腳�！崩蠋熣f(shuō)：“前面領(lǐng)頭的很容易倒，所以不要推他”這是比賽最后一組了。我一直沒(méi)有上去，因為我非常緊張。
但是我的媽媽說(shuō)：“加油！孩子，你一定可以的'�！庇谑俏掖竽懙刈呦蛸悎�(chǎng)中央，我說(shuō)：“我可以領(lǐng)頭嗎？”后面的小朋友說(shuō)：“好�！庇谑俏揖驼驹诹饲懊�。老師把帶子綁在我們的腳上，我們就這樣開(kāi)始了。比賽開(kāi)始！一二、一二、一二，我大聲地喊著(zhù)口號。忽然我眼看就要倒了，可是后面的同學(xué)幫我保持了平衡。我很感謝她，最后我們小組取得了勝利！我們歡呼著(zhù)，而且還得了小汽車(chē)橡皮作為獎勵！
第二環(huán)節就是畫(huà)風(fēng)箏。老師和我們發(fā)了風(fēng)箏，上面有各種各樣的圖案。我的風(fēng)箏上面是海底世界，上面有一個(gè)友好的藍海豚，對面是一個(gè)兇惡的黃魚(yú)，還有一些可愛(ài)的海星。由于畫(huà)的太仔細，時(shí)間不夠了，我跑到媽媽那里和她說(shuō)，不好了，時(shí)間不夠了！媽媽和我跑回來(lái)，媽媽畫(huà)黃魚(yú)我就畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完的海豚。終于，我們畫(huà)完了！時(shí)間也到了，老師說(shuō)：“開(kāi)始放飛自己的夢(mèng)想吧！”
我把夢(mèng)想放飛了，我的夢(mèng)想就是想當一名藝術(shù)家！
我要感謝快樂(lè )魔方的老師，可以讓我感受到愉快的一個(gè)下午！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 34
這一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重而喜悅的風(fēng)箏放飛比賽。我們懷著(zhù)好奇的心情，仰做在看臺上。
我的位置在倒數第二排的第四個(gè)座位，向左看主席臺的大隊委在下面演講，一聲聲優(yōu)美的語(yǔ)句聆聽(tīng)到耳邊，讓人感覺(jué)像是聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲，像是聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，像是聽(tīng)到了溪水嘩嘩流動(dòng)的聲音。只聽(tīng)校長(cháng)宣布：“邢臺市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏放飛比賽現—在—開(kāi)—始�！痹�(huà)音剛落，我們都站起來(lái)，為這慶幸的事而歡呼。
比賽開(kāi)始了，側耳聆聽(tīng)，一聲哨聲響起各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色的風(fēng)箏就自由的翱翔在天空。最為搞笑的是：一個(gè)小貓咪的風(fēng)箏和一個(gè)小魚(yú)的風(fēng)箏，小貓咪一下子在空中翻了個(gè)跟頭，緊跟著(zhù)小雨不放，像是在釣魚(yú)，看見(jiàn)這幅場(chǎng)景我仿佛看到了這只小貓比張著(zhù)大嘴巴，試探能不能抓住魚(yú)。小雨像是拼了命的在掙扎，最終擺脫了危險，小魚(yú)才高興的.游走了，小貓咪呢？失落的看著(zhù)自己的食物白白跑掉，可傷心了！看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
哈—哈—哈真是搞笑。能讓人笑破了肚子。我們班的一組選手初次登場(chǎng)了，我們那不聽(tīng)使喚的小嘴巴，在口中吶喊著(zhù)：石廣勝加油！，石廣勝加油！拿著(zhù)風(fēng)箏、纏著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，就迅速跑到裁判員老師面前，裁判員老師量了量角度，沒(méi)有一會(huì )兒石光勝就收線(xiàn)了。收拾東西，就現在打包回家一樣。整理好風(fēng)箏，就回到了班級。
一場(chǎng)風(fēng)箏比賽就圓滿(mǎn)結束了。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 35
我們期待依舊的風(fēng)箏節已經(jīng)來(lái)到，是在四月份舉行的，因為天氣原因，這次的風(fēng)箏節很短暫，我們10短暫的風(fēng)箏節出發(fā)，我們興高采烈地走過(guò)去下午一點(diǎn)鐘就垂頭喪氣地回來(lái)，因為才玩了兩個(gè)小時(shí)，我們還沒(méi)玩夠，都怪這陰沉沉的天氣，在下午的時(shí)候，就突然下起小雨來(lái)了，我們又不能在雨天放風(fēng)箏只好回到學(xué)校了。
10點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們拿著(zhù)自己帶來(lái)的食物，興高采烈地從學(xué)校出發(fā)，可是我們新世紀的兒童缺乏鍛煉，才到小山公園的時(shí)候，我們感到累了，就已經(jīng)氣喘吁吁了，不過(guò)還好我們沒(méi)有拿風(fēng)箏，不然我們可就累垮啦。
到了區政府廣場(chǎng)的時(shí)候領(lǐng)完風(fēng)箏，第一件事情不是放風(fēng)箏，而是吃零食，因為我們在路上就已經(jīng)餓了，就是老師不準一邊走一邊吃食物，我們到啦就狼吞虎咽地吃食物，吃飽了就去放風(fēng)箏，我們快樂(lè )地放風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏放飛了天，它放飛了我們的希望與夢(mèng)想，我們把希望與夢(mèng)想都寄托在風(fēng)箏里，看著(zhù)風(fēng)箏在天上自由飛翔。
中午的時(shí)候，我們開(kāi)始吃自己帶來(lái)的.美味佳肴，我們的同學(xué)用自己的食物和同學(xué)互換，大家都嘗到了彼此帶來(lái)的食物。吃完后繼續放風(fēng)箏。忽然打起了悶雷，就下起了豆點(diǎn)大的雨，我們看到下雨，就回到了學(xué)校。
回學(xué)校的時(shí)候，我們把垃圾帶走，放到了垃圾桶，避免環(huán)境污染。到學(xué)校的時(shí)候才下午1點(diǎn)。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 36
盼啊盼，盼啊盼！我夢(mèng)寐以求的手繪風(fēng)箏節終于到來(lái)了。
我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過(guò)午飯，我和爸爸還有媽媽一起來(lái)到文化藝術(shù)中心門(mén)口。我們是來(lái)得最早的，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)一點(diǎn)半。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)小荷老師來(lái)了，我們趕緊下車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，人漸漸地多了起來(lái)。小荷老師叫我們去領(lǐng)風(fēng)箏，我迫不及待地跑過(guò)去領(lǐng)取一個(gè)小荷牌風(fēng)箏。
接著(zhù)，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風(fēng)箏攤在地面上。不過(guò)，那并不好畫(huà)，地面凹凸不平。我畫(huà)的是一條金魚(yú)，我先把金魚(yú)輪廓畫(huà)好，再去勾線(xiàn)。我先勾畫(huà)嘴巴、眼睛，然后勾畫(huà)好身子，勾畫(huà)完了身子勾畫(huà)魚(yú)鰭，接著(zhù)勾畫(huà)魚(yú)鱗，最后勾畫(huà)尾巴。這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)把我旁邊的單車(chē)吹倒了。我的風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米，我抱著(zhù)失落的心情把風(fēng)箏撿了回來(lái)。
我上顏料的時(shí)候，又一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把綠色的'顏料沾到了金魚(yú)兩邊。我十分難過(guò)，爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心，總會(huì )有辦法的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚(yú)映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節，但我更愛(ài)小荷老師。讓我放飛夢(mèng)想，共繪美好生話(huà)！
小荷老師一句話(huà)點(diǎn)評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫(huà)面！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 37
陽(yáng)光明媚的春天，迎來(lái)了放風(fēng)箏的好季節�，F在，走進(jìn)任何一個(gè)大廣場(chǎng)，都會(huì )看到出來(lái)活動(dòng)的人群。有的踏青賞景，有的放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上熱鬧非凡。
今天下午，在小桔燈老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了寇公廣場(chǎng)賞景，放風(fēng)箏。
剛來(lái)到寇公廣場(chǎng)，老師便身形一閃，閃進(jìn)了公共衛生間�！吧�？這是要干嘛？集體上廁所？這么多人要上多久��？”所有人都集體驚呼，我也大喊了一身，不愿到衛生間去聞那令人反胃的惡臭。但沒(méi)有辦法，我只能硬著(zhù)頭皮上了�！斑�，不是集體上廁所？”我頓生疑心�！芭�，原來(lái)是去賞花呀，太無(wú)聊了！”
熬完了賞景的時(shí)間，終于可以放風(fēng)箏啦！當老師一聲令下“開(kāi)始！”我便迅速拿出材料，開(kāi)始涂鴉。
剛拿到風(fēng)箏時(shí)，我便
歡喜得渾身亂顫-“阿貍圖案的風(fēng)箏！我最喜歡了！”我找到了一個(gè)作畫(huà)的風(fēng)水寶地，便瀟灑地拿起畫(huà)筆，筆走龍蛇般地畫(huà)了起來(lái)�！班�，這里要畫(huà)紅色……這里也是……天啦嚕！畫(huà)出來(lái)啦！趕快挽救一下”就這樣，在我的自言自語(yǔ)中，畫(huà)已經(jīng)不知不覺(jué)完成了一半。
突然，老向拍了一下我的.肩膀，指了指老陳，望去的瞬間“唔……哈哈哈哈哈哈哈！”一陣狂笑之后，我斷斷續續地說(shuō)：“老陳，你……怎么……畫(huà)成了這樣，哈哈哈……”真是不看不知道，一看嚇一跳，老陳居然把所有顏料都灑在了風(fēng)箏上，真是一片混沌��！哈哈哈……
畫(huà)完之后，我們便“愉快”地放起了風(fēng)箏。為什么愉快要打雙引號呢？你一定會(huì )這樣問(wèn)。但……算了，我給你個(gè)眼神，自己體會(huì )吧！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 38
星期五的下午，天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習。我們盼望已久的風(fēng)箏節到了，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛(ài)的小魚(yú)、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的豬八戒、頑皮可愛(ài)的喜羊羊，還有丑陋的灰太狼、巨大的龍型風(fēng)箏……風(fēng)箏真多啊，看得我眼花繚亂。
比賽終于開(kāi)始啦，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的`風(fēng)箏；緊張的是擔心我們班的唐培洋的風(fēng)箏放不起來(lái)，全班的同學(xué)都為他捏了一把汗。只見(jiàn)他理好線(xiàn)助跑一段，蝙蝠風(fēng)箏徐徐升了起來(lái)。正當我們高興地拍手歡呼時(shí)，意外發(fā)生了，一只小魚(yú)風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一起了，眼看就要掉下來(lái)了，一位老師忙把線(xiàn)解開(kāi)了，兩只風(fēng)箏一扇一扇地又飛起來(lái)了，我們一眼望去，只見(jiàn)有一只風(fēng)箏比我們班的飛得高，同學(xué)們說(shuō):“肯定是線(xiàn)斷了，才會(huì )飛那么高”。我仔細一看它飛得很正常，我肯定地說(shuō)“不是，不信你們看”！這時(shí)我們越來(lái)越著(zhù)急了，因為唐培洋的風(fēng)箏怎么也飛不到好高，我們提高嗓門(mén)大叫“你慢慢地放線(xiàn)，別著(zhù)急，一定飛得高的”！
比賽結束的哨聲響了，蝙蝠風(fēng)箏果然飛得最高、最遠，得了第一。蝙蝠風(fēng)箏好樣的！我們?yōu)槟阕院�，謝謝你為我們爭得了榮譽(yù)！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 39
哈！一年度的風(fēng)箏節終于到了！
你知道嗎？風(fēng)箏節是小朋友特別期待的節日，也是我們的開(kāi)心時(shí)光。在風(fēng)箏節這一天，人們都會(huì )公園里放著(zhù)他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法，我就做起風(fēng)箏來(lái)。在我做完的時(shí)候，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏，我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺(jué)呀！
我們到了公園，看著(zhù)其他人的風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候，我也拿著(zhù)風(fēng)箏去玩嘍！啊，天上的風(fēng)箏可真多呀！有的風(fēng)箏像壁虎一樣，一會(huì )兒往上爬，一會(huì )兒往下爬；有的'風(fēng)箏像直升飛機一樣，飛快地升向天空；有的風(fēng)箏像八十歲的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏，張牙舞爪，好不厲害！這里真是風(fēng)箏的天堂，歡樂(lè )的海洋呀！我也拿出自己親手做的風(fēng)箏，一邊跑一邊開(kāi)心的想：假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起，那我多高興呀！我將手中的線(xiàn)放出去，天空的風(fēng)箏越飛越高，我覺(jué)得我好像變成了駕駛員，風(fēng)箏就是飛機呀！我跑到哪兒，風(fēng)箏就跟到哪兒。
突然，一個(gè)小妹妹的風(fēng)箏掉下來(lái)了，我可不能袖手旁觀(guān)呀，急忙趕過(guò)去，幫小妹妹撿起風(fēng)箏，解開(kāi)纏繞的線(xiàn)，和小妹妹又將風(fēng)箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容！
聽(tīng)說(shuō)，中國山東省有個(gè)濰坊國際風(fēng)箏節，下一次呀，我也想去瞧一瞧！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 40
一年一度的風(fēng)箏節馬上就開(kāi)始了，選手們（包括我）拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，期待著(zhù)開(kāi)始比賽。
終于，在大家的期待下迎來(lái)了比賽，助手們把風(fēng)箏扔向空中任由他們在空中飛舞，看，天空都被五彩繽紛的風(fēng)箏籠罩了，風(fēng)箏為天空點(diǎn)綴了許多色彩。但好景不長(cháng)，我們跑到一半，風(fēng)箏就落了下來(lái)。我的風(fēng)箏是美麗的花蝴蝶，雖然曾經(jīng)驕傲的在高空翱翔，可如今卻和美人魚(yú)的尾巴絞在了一起，我想過(guò)放棄，可無(wú)意中看見(jiàn)了一只風(fēng)箏越飛越高，獨霸天空，我很不服氣，心想：你的風(fēng)箏飛的高，我的也行。此時(shí)，我的風(fēng)箏也已經(jīng)從美人魚(yú)的尾巴中逃了出來(lái)，他仿佛也懂我的'心思，慢慢地飛上藍天，其它人也用心放起了風(fēng)箏，大家的風(fēng)箏帶著(zhù)大家地期盼在空中自由地嬉戲，我的風(fēng)箏不一會(huì )兒就成空中之王了，選手們仰著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼努力尋找著(zhù)自己風(fēng)箏的身影，風(fēng)箏守衛著(zhù)藍天，而我們則黙黙地注視著(zhù)風(fēng)箏，這一天，讓我們將煩惱丟掉把壓力甩開(kāi)，迎來(lái)的只有快樂(lè )和友誼，再也不會(huì )有學(xué)習地束縛，讓我們和風(fēng)箏一起奔跑，這美好的一刻屬于我們，讓時(shí)間停住吧！就停在這一段美好的時(shí)光中，風(fēng)兒輕吻著(zhù)我們的臉，風(fēng)箏在空中守衛著(zhù)世界，但這一切美好的時(shí)光過(guò)去了，風(fēng)箏節結束了。
雖然這美好的時(shí)光總是短暫，但它卻深深地印在我腦海中。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 41
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼:藍藍的天空，白白的云朵，快活的小鳥(niǎo)還有明媚的春光，一起進(jìn)入我的視線(xiàn)，好像怕我把它們遺忘了，我怎么會(huì )辜負這大好的春光呢。
媽媽?zhuān)艿芎臀乙黄饋?lái)到商丘市商都廣場(chǎng)，參加京九晚報舉辦的小記者放風(fēng)箏比賽。我拿著(zhù)自己的“心血”——一只小燕子的風(fēng)箏，這可是我親手制作并繪制上了精美圖案的風(fēng)箏。我一邊想象著(zhù)待會(huì )怎么把我心愛(ài)的風(fēng)箏放入藍天，去自由飛翔，一邊四下張望，感受廣場(chǎng)上快樂(lè )的氣氛。
一進(jìn)入廣場(chǎng)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)天藍色的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù):追逐夢(mèng)想，放飛希望!放著(zhù)《自由飛翔》這首動(dòng)聽(tīng)的歌，我想：是啊!馬上我們就要把我們的“希望”放飛到藍藍的天空中了。
馬上就要比賽了，老師給我們講起了比賽規則，規則是這樣的：
聽(tīng)到裁判的的一聲哨響后開(kāi)始放飛;5分鐘后第二次哨鳴，沒(méi)有成功放飛的淘汰;在聽(tīng)到裁判第二次鳴哨的同時(shí)放飛成功的開(kāi)始收回;7分鐘后裁判第三次鳴哨，沒(méi)有順利收回的淘汰;在規定時(shí)間內放飛成功而且順利收回的由專(zhuān)家進(jìn)行工藝分評比，滿(mǎn)分10分，按得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。而且老師還非常細心的告訴我們一定要先做一下頸部肩部運動(dòng)，以防挫傷，如果放飛的風(fēng)箏很大，還要戴上手套呢!
開(kāi)始比賽了，裁判一聲令下，我拿著(zhù)拐子飛快的起跑，風(fēng)箏開(kāi)始上升了!我來(lái)不及高興，就手忙腳亂的趕快把線(xiàn)拉緊，一松一緊，這樣才能放飛。(這是我以前放風(fēng)箏總結出來(lái)的經(jīng)驗)可能我的風(fēng)箏在制作的過(guò)程中有哪一個(gè)步驟不夠完善或者是忘掉了一個(gè)步驟，風(fēng)箏在半空中打起旋來(lái)，力量大極了，我的手一下就把線(xiàn)給松開(kāi)了，風(fēng)箏直線(xiàn)下垂，“咚”的一聲，墜機了。我不放棄，又試了幾遍還是飛不起來(lái)，再看我的風(fēng)箏已經(jīng)“機毀”了，雖然人依然精神抖擻，但我在第一輪就被無(wú)情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的`結果差不多。但是我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因為我們已經(jīng)努力了。俗話(huà)說(shuō)的好，重在參與嘛!
雖然我們沒(méi)有放飛我們的風(fēng)箏，但是京九晚報的叔叔阿姨們，給了我們這樣一次放飛快樂(lè )的機會(huì )，我們從動(dòng)手制作風(fēng)箏到放飛風(fēng)箏，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識。最后，為了鼓勵我們，他們還給了我們一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做鼓勵呢。
望著(zhù)藍天上那么多漂亮的風(fēng)箏，我情不自禁的想：風(fēng)箏何嘗不是我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想呢，以后我要讓我心里的“風(fēng)箏”飛的更高更遠，收獲更多的希望和快樂(lè )——就像這次的主題：追逐夢(mèng)想，放飛希望!
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 42
星期天的早上，天氣晴朗，天空一碧如洗。爸爸帶著(zhù)兄妹倆去附近的公園放風(fēng)箏。途中他們經(jīng)過(guò)了一家風(fēng)箏店，店里擺放著(zhù)各種各樣好看的風(fēng)箏，有長(cháng)龍風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、三角形圖案風(fēng)箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥隨即也很快選好了氣勢磅礴的長(cháng)龍風(fēng)箏。
一家三口帶著(zhù)剛買(mǎi)好的風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到了公園的草地上。不遠處有一家人也正在放風(fēng)箏，四周充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕風(fēng)拂面，這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面飛快地跑，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏跟隨在哥哥后面，妹妹在一旁拍著(zhù)手說(shuō)道：，放風(fēng)箏啰！不一會(huì )兒，眼見(jiàn)哥哥越跑越快，邊跑邊回過(guò)頭對爸爸說(shuō)道：爸爸，你快松手！結果爸爸一松手，哥哥沒(méi)跑兩步，風(fēng)箏在半空中打了幾個(gè)圈便立馬灰溜溜地掉在了地上，緊接著(zhù)嘗試了幾次，風(fēng)箏始終都飛不上天空。這時(shí)，不遠處傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是剛剛一家三口的老鷹風(fēng)箏飛上了天，正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風(fēng)箏，再看了一眼掉在地上的長(cháng)龍風(fēng)箏，他沮喪地低下了頭，小聲的嘀咕道：要是我的風(fēng)箏也能像那樣飛上天空就好了！爸爸走了過(guò)來(lái)，摸了摸哥哥的.腦袋，溫柔地說(shuō)道：孩子，不要灰心！失敗是成功之母，只要你總結錯誤的經(jīng)驗教訓，找對正確的方法，多試幾次，一定可以成功的！是��！哥哥，爸爸說(shuō)得對！你那么聰明，要相信自己，你一定能把這個(gè)長(cháng)龍風(fēng)箏放上天的！妹妹在一旁鼓勵著(zhù)哥哥。哥哥聽(tīng)了爸爸和妹妹的話(huà)，重新振作起來(lái)，打起精神，開(kāi)始再一次嘗試放風(fēng)箏。
這一次，哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面慢慢地跑著(zhù)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏跟在哥哥身后，等哥哥越來(lái)越得心應手，爸爸便對前面的哥哥說(shuō)道：準備好了嗎？我松手了喔！哥哥聽(tīng)完，便拉好線(xiàn)，大聲回答道：好的，爸爸，我準備好了！于是，爸爸松開(kāi)了手，風(fēng)箏被吹來(lái)的微風(fēng)順勢送上了天空，哥哥對著(zhù)半空中的風(fēng)箏重新調整了線(xiàn)的長(cháng)短，就這樣風(fēng)箏越飛越高。長(cháng)龍風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒在空中擺弄著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，從遠處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中，那情景實(shí)在是太棒了！遠處的一家三口被吸引著(zhù)來(lái)到了哥哥跟前，仰著(zhù)頭看著(zhù)天空中的長(cháng)龍風(fēng)箏，不由地贊嘆道：哇！飛得好高��！真是太厲害了！一旁的哥哥聽(tīng)著(zhù)大家夸獎的話(huà)語(yǔ)，甜甜地笑了！
這真是非常完美的風(fēng)箏節！讓人學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )成長(cháng)的風(fēng)箏節！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 43
沒(méi)事的時(shí)候，我總能想起我一年級的那段時(shí)光。在我上一年級的那個(gè)地方，有一年一度的風(fēng)箏節。姥姥常常給我講：“風(fēng)箏節的時(shí)候啊，天上密密麻麻的都是風(fēng)箏。有放的高的，有放的矮的，老鷹的，燕子的，龍的，可好看了�！彼晕乙恢逼谂沃�(zhù)可以去一次風(fēng)箏節，親手放一次風(fēng)箏。
我終于等到了風(fēng)箏節的那天。那是四月初風(fēng)和日麗的一天。雖然太陽(yáng)高照，但是常常會(huì )有微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。姥姥告訴我這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了，因為風(fēng)箏飛上天要借助風(fēng)力，但是太潮濕了風(fēng)箏也飛不起來(lái)。
姥爺騎著(zhù)他那輛現如今已經(jīng)報廢的三輪車(chē)，把我和姥姥帶到了風(fēng)箏節的地方，由于我起晚了，那里已經(jīng)放滿(mǎn)了風(fēng)箏。我迫不及待的想加入放風(fēng)箏的陣營(yíng)，但是我要先選一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
站在豐富多彩的風(fēng)箏前，姥姥對我說(shuō)：“風(fēng)箏上的每個(gè)圖案都有不同的含義。比如燕子就意味著(zhù)‘百鳥(niǎo)朝鳳’，鯉魚(yú)就意味著(zhù)‘連年有余’，除了這些，還有‘福壽雙全’‘龍鳳呈祥’‘四季平安’等等。好了，去挑一個(gè)你想要的風(fēng)箏吧�！�
我選的是意味著(zhù)“百蝶鬧春”的蝴蝶風(fēng)箏。我們找了一個(gè)空曠的地方，那里正好有幾個(gè)和我差不多大的小朋友。我拉住風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)其他人的樣子，使勁的跑，但是風(fēng)箏卻只是懶洋洋的拖在我后邊。我有些沮喪想去尋求姥姥的幫助。我看向姥姥，但是姥姥并沒(méi)有告訴我該怎么辦，而是用手指了一下那邊的幾個(gè)孩子，讓我去問(wèn)他們。有些內向的我猶豫一會(huì )，抱著(zhù)自己的.風(fēng)箏走向了一個(gè)和我差不多大的小女孩-她的風(fēng)箏已經(jīng)放的特別高了。
“那個(gè)，你知道我的風(fēng)箏為什么放不起來(lái)嗎？”我小聲的問(wèn)道。那個(gè)小女孩好像是被我嚇了一跳，轉過(guò)頭來(lái)。
我又把剛剛的動(dòng)作演示了一邊，結果還是沒(méi)飛起來(lái)。她走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)“放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，這樣才能讓風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)�！蔽一腥淮笪�。終于，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！
幾年后，我又放了一次風(fēng)箏。當我想著(zhù)那個(gè)小女孩的話(huà)，逆風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，我發(fā)現：風(fēng)箏原要靠風(fēng)才能飛起來(lái)。當風(fēng)給了它阻力時(shí)，同時(shí)也是它以后飛起來(lái)的動(dòng)力。在以后的生活中，每當我學(xué)習遇到困難想要放棄時(shí)，我就記起放風(fēng)箏的經(jīng)驗。然后努力好好學(xué)習，并相信它一定會(huì )變成我將來(lái)的動(dòng)力。
風(fēng)箏滲透了我國民族的傳統和民間的習俗，反映了人們對于美好生活的向往與追求。我們的生活也同放風(fēng)箏一樣，遇到阻力，然后努力將其化為之后成長(cháng)的動(dòng)力和經(jīng)驗。在漫長(cháng)的歲月里，我們的祖先乘著(zhù)阻力和動(dòng)力，放飛帶有喜慶、吉祥和祝福之意的風(fēng)箏，放飛他們對未來(lái)的期望。
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 44
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@個(gè)春意盎然的季節里，我校在本周二舉行了一年一度的“風(fēng)箏節”活動(dòng)。大家都興致勃勃地為活動(dòng)做著(zhù)準備。
那天下午第二節課，隨著(zhù)廣播的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后、迫不及待地涌向教室外。大家排著(zhù)隊整齊地來(lái)到操場(chǎng)上，按著(zhù)事先分好的小組三五成群地分散開(kāi)來(lái)，拿出各自的風(fēng)箏，大家的風(fēng)箏外形各不相同：有翩翩起舞的蝴蝶，有展開(kāi)雙翼的蒼鷹，有吐著(zhù)泡泡的金魚(yú)，還有兇神惡煞的火龍······千姿百態(tài)，千奇百怪，好看極了！
我和我的小組成員小田、小雨一起來(lái)到操場(chǎng)一角，擺好各自的風(fēng)箏和原料，趴在地上畫(huà)了起來(lái)。大多數同學(xué)買(mǎi)的.是已經(jīng)勾好線(xiàn)的風(fēng)箏，而我的確是未勾線(xiàn)的空白風(fēng)箏。我左思右想，仍想不出該畫(huà)什么圖案，急得我滿(mǎn)頭大汗。突然，頭頂傳來(lái)了一陣“轟隆隆”的巨響。我抬頭一看，原來(lái)是一架飛機正好飛過(guò)，這架飛機頓時(shí)給了我靈感，就畫(huà)一架飛機吧。說(shuō)干就干，我先畫(huà)了一個(gè)機頭，接著(zhù)畫(huà)了一個(gè)寬大、精致的機翼，機翼上還畫(huà)了一對閃電造型，很是威武，最后加上一個(gè)還噴著(zhù)火的機尾。一架飛機的雛形就完工了。
我滿(mǎn)意地看著(zhù)我的作品，轉頭看看我的組員進(jìn)度如何？呀！小田快畫(huà)玩了，看，小雨也畫(huà)了一半。只見(jiàn)他嫻熟地調配著(zhù)顏料，這里涂涂，那里刷刷。不一會(huì )兒，金魚(yú)的尾巴就畫(huà)好了。我又放眼看了看其他同學(xué)的進(jìn)展，只見(jiàn)操場(chǎng)上那陣勢：同學(xué)們有蹲著(zhù)畫(huà)的，有坐著(zhù)畫(huà)的，哈哈！還有半斜躺著(zhù)畫(huà)的······再看看自己，我才勾好線(xiàn)條呢！飛機涂什么顏色好呢？我決定用銀色涂機頭，紫色涂機翼，灰色涂機身，機身上的閃電造型涂金色，機尾涂黃色。于是我趕緊取出顏料開(kāi)始迅速“刷”了起來(lái)。涂完肯定會(huì )是一架好看而威武的飛機。
不知不覺(jué)，快到放學(xué)的時(shí)間了，“呀！怎么那么多人都畫(huà)好啦？”隨著(zhù)時(shí)間的推移畫(huà)好的同學(xué)越來(lái)越多，我的心也越來(lái)越慌。有的快的同學(xué)甚至已經(jīng)經(jīng)過(guò)老師同意，在放風(fēng)箏了呢！我的心急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手不停地涂著(zhù)。
“�！敝钡较抡n鈴響了，飛機終于被我涂好了顏料，我心里美滋滋的。畢竟這是我第一次畫(huà)風(fēng)箏�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏有一種自豪感油然而生。
看著(zhù)漫天的風(fēng)箏，我感覺(jué)自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向藍天，和其它風(fēng)箏一起玩耍一起嬉戲······這真是一次有趣的活動(dòng)，我愛(ài)風(fēng)箏節！
快樂(lè )的風(fēng)箏節作文 45
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是一首膾炙人口的詩(shī)。春天的確是一個(gè)適合放風(fēng)箏的季節。因此，我校也開(kāi)展了“風(fēng)箏節”的活動(dòng)，讓我們自己做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。老師一宣布這個(gè)消息，同學(xué)們都躍躍欲試，覺(jué)得這是個(gè)大顯身手的機會(huì )。
回到家，我迅速地寫(xiě)好了家庭作業(yè)，便迫不及待地開(kāi)始做了。俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來(lái)我就犯了難，因為這是我第一次制作風(fēng)箏。于是，爸爸便成了我的顧問(wèn)，他動(dòng)口，我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架�？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚ΨQ(chēng)，挽疙瘩留的線(xiàn)頭太長(cháng)，我急得頭上直冒汗。在爸爸的'幫助下，我終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線(xiàn)，風(fēng)箏就做好了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，在教室外就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的議論聲。走進(jìn)教室就看到三五個(gè)同學(xué)聚在一塊兒，七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)，一邊說(shuō)還一邊炫耀自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀也是各式各樣：有的同學(xué)用報紙剪成一只老鷹的形狀的風(fēng)箏；有的同學(xué)用油紙和竹簽做了一個(gè)菱形的風(fēng)箏......真是五花八門(mén)。
星期五那天，同學(xué)們帶來(lái)了自己的風(fēng)箏。每個(gè)人都很興奮。有的同學(xué)甚至等不及了，一大早就跑到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。時(shí)間終于到了，大家把自己的風(fēng)箏展開(kāi)，放上支架。魚(yú)貫而出地走出教室，排好隊。老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上。一到操場(chǎng)上，大家就散開(kāi)了。開(kāi)始放了，我一手持著(zhù)風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏向前傾斜，然后將風(fēng)箏往空中一推，小跑一會(huì )兒后，開(kāi)始放線(xiàn)，我越跑越快，風(fēng)箏也越來(lái)越高，我的腳步漸漸慢下來(lái)，拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏在空中保持平衡，看著(zhù)天空中的自由飛翔的風(fēng)箏我的心里一陣得意。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“鯊魚(yú)”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的幻想，帶著(zhù)我們的希望，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。 快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，時(shí)間到了，我們只好把自己的風(fēng)箏收好，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這次“風(fēng)箏節”，大家都玩得十分快樂(lè )，真希望能再玩一次��！
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