快樂(lè )話(huà)題作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )話(huà)題作文1
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)對于我來(lái)說(shuō)是生命中最重要的一部分，因為長(cháng)期閱讀各式各樣的書(shū)本，我早就對書(shū)建立起了濃厚的友誼。
前幾天，因為忙碌，沒(méi)有空。但是今天就不一樣了。夜幕降臨，有窗外皎潔的月光，隔壁的父母漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我靜悄悄地爬下床，輕輕地踮起腳尖，慢慢地摸索到了電燈開(kāi)關(guān)。我的心里頓時(shí)一陣欣喜。
我迫不及待地拿出，早已準備好的書(shū)，吞了一口唾沫，就像一匹餓狼貪婪地讀了起來(lái)。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味地品嘗。時(shí)間分分秒秒的流逝，全世界仿佛就剩下我的喘息聲與翻書(shū)的聲音了。不知不覺(jué)就看了一百多頁(yè)，看看時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)了，我伸了個(gè)大懶腰，打了一個(gè)哈欠。一邊扭了扭脖子，一邊走過(guò)去關(guān)電燈。這時(shí)的我，爬到床上，睡意濃濃地揉了揉我的眼睛，一邊回憶著(zhù)書(shū)中的內容，一邊已經(jīng)緩緩地墜入了夢(mèng)的海洋。
盡管第二天早晨我的臉上光榮的擁有了一對特殊的“熊貓眼”，但我覺(jué)得很滿(mǎn)足。
讀書(shū)是我人生中的一大樂(lè )事，我在書(shū)中體驗快樂(lè )的滋味!
快樂(lè )話(huà)題作文2
在這個(gè)暑假我去了黑龍江哈爾濱，那里是一個(gè)樸素、美麗的城市。
我最喜歡的地方是太陽(yáng)島。那里是黑龍江哈爾濱最美麗的一座小島。坐船去太陽(yáng)島的時(shí)候，碧藍碧藍的河水在我的身旁蕩漾，猶如一塊巨大的藍寶石。到了太陽(yáng)島上，到處都是好玩的秋千，我玩著(zhù)秋千，吃著(zhù)美味的棒棒糖，開(kāi)心極了！
我第二個(gè)喜歡的是在太陽(yáng)島旁邊矗立的防洪紀念塔。它像士兵一樣矗立在太陽(yáng)島旁邊的，它高大、威武，不僅為太陽(yáng)島添加一道美麗的景色，而且還在我心里留下了深刻的印象。
我第三個(gè)喜歡的不是美麗的景色，而是美味的小吃————鍋包肉。鍋包肉是哈爾濱才有的小吃。從它的外形來(lái)看，它像一朵黃色的小云，咬了一口后，你會(huì )覺(jué)得它脆脆的、甜甜的，美味極了！
��！黑龍江哈爾濱不僅有美麗的景色，還有美味的小吃。黑龍江哈爾濱真是一個(gè)美麗的城市呀！
快樂(lè )話(huà)題作文3
快樂(lè )就在我們的身旁
快樂(lè )在哪里呢？原來(lái)，快樂(lè )一直在我們的身旁。
快樂(lè )，快樂(lè )！我每天都想快樂(lè )。每天都開(kāi)開(kāi)心心的！一早起來(lái)，就是洗臉刷牙，吃著(zhù)美味的早餐，做做運動(dòng)，看一看自己養的蠶，給它們喂喂桑葉。下午，跟朋友一起出去玩。一天一天的就過(guò)去了，快樂(lè )也就會(huì )一天一天的變老�？鞓�(lè )不見(jiàn)了，那就只剩下傷心、難過(guò)。
快樂(lè )，快樂(lè )！希望你永遠都不會(huì )變老，你會(huì )一直在我們的身旁。每天對我講話(huà)，讓我每天都快樂(lè )，笑來(lái)笑去不一定是快樂(lè )，快樂(lè )是心里的快樂(lè )，笑來(lái)笑去是一種在外表下的裝飾，不是正在的快樂(lè )。
我想要快樂(lè )，有時(shí)我也會(huì )哭泣、傷心！因為，一直在我身旁的快樂(lè )，她慢慢離我而去，難過(guò)來(lái)了�！翱鞓�(lè )，快樂(lè )”我大聲地呼喚她。她向我招招手，哦！原來(lái)，她剛才在我的心里睡著(zhù)啦。
原來(lái)，快樂(lè )一直在我們的身旁！
快樂(lè )話(huà)題作文4
世界無(wú)處不閃爍著(zhù)美德光輝——勤奮、勇敢、友愛(ài)、孝敬……而我覺(jué)得再令人贊賞的美德品質(zhì)都離不開(kāi)樂(lè )于助人。
付出愛(ài)心，就是種下一片希望。對別人施予幫助，往往能得到更加豐厚的回報，而在幫助別人的同時(shí)，本身就可以體驗內心的富足與快樂(lè )。
我們在文中學(xué)過(guò)司馬光砸缸救人的故事，非常贊賞這位機智勇敢的古代少年。而我們提倡的雷鋒精神永遠是愛(ài)的主題。幫助別人不僅利人，同時(shí)也提升了自己的生命價(jià)值，不管對方是否接受，是否感激你，想想看如果每一個(gè)人都樂(lè )于助人，世界將變得多么和諧與美好！
當我們在公交車(chē)上為年邁的老人讓個(gè)座，當放學(xué)回家的路上遇上刮風(fēng)下雨的日子，為沒(méi)有傘的小朋友共撐一把傘，當我們在馬路上看到一些殘疾人群，露宿街頭，獻上我們的愛(ài)心……一個(gè)善意的舉手之勞，你會(huì )發(fā)現最快樂(lè )的是自己。
善待別人就是善待自己，幫助別人就是幫助自己，充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)才有希望的未來(lái)，讓我們每個(gè)人都去感受下這種快樂(lè )吧！
快樂(lè )話(huà)題作文5
我是一個(gè)女孩子，我天性活潑，喜愛(ài)運動(dòng)。是一名出色的小運動(dòng)員�？吹绞裁炊枷雽W(xué)一學(xué)，試一試。暑假的一天，我心血來(lái)潮報了一個(gè)街舞的學(xué)習班。第二天一大早我就起來(lái)了，來(lái)到廣場(chǎng)上，跟著(zhù)老師一次又一次練著(zhù)那不變的動(dòng)作，很枯燥，但是我還是用心記著(zhù)每一個(gè)要領(lǐng)，力求把每一個(gè)動(dòng)作做到最完美，在一旁打太極的老爺爺、老奶奶們說(shuō)我很有潛力，很棒，聽(tīng)了這些話(huà)，我很高興回到家，爸爸媽媽也鼓勵我，我的信心更足了。跳街舞是個(gè)體力活，我練雙腿離地時(shí)，稍把不住平衡就會(huì )摔倒在地，練這些動(dòng)作時(shí)，不知摔了多少跤，一次次摔倒，好幾次都把膝蓋摔破了，汗水濕透了衣服，貼在身上，還堅持練習。
大人們都夸我很堅強，聽(tīng)了這些話(huà)，我會(huì )心的笑了，因為我離成功越來(lái)越近了。暑假就要過(guò)去了，我學(xué)街舞也己經(jīng)有兩個(gè)月了，當我和別人一塊斗舞的時(shí)候，看到對手被我連貫的動(dòng)作壓得在無(wú)反擊之力時(shí)只能看著(zhù)我繼續“秀”時(shí)，我那股高興勁兒就別提多爽了，真比戰場(chǎng)上打了勝仗還高興。街舞，給了我無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡這種運動(dòng)！
快樂(lè )話(huà)題作文6
閱讀使我快樂(lè )。當每次我被老師批評，被家長(cháng)打罵，我都會(huì )躲在一旁，步入書(shū)籍的世界。在默默的讀書(shū)中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書(shū)中的知識與情節使我漸漸淡忘了種種不快。
閱讀使我快樂(lè )。成績(jì)上的下降，學(xué)習上的失敗，很自然地會(huì )使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時(shí)也失去了戰勝困難的信心。而當這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì )立刻使我增長(cháng)了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )。當我獨自在家或孤獨寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨而漫長(cháng)的時(shí)光，唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨中找到快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )。讀書(shū)使我增長(cháng)了課外知識，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯?xiě)作水平，進(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jì)。
書(shū)籍——它如同人類(lèi)的靈魂。如果沒(méi)有了它，人類(lèi)的思維將永遠不再活躍；社會(huì )將永遠不能發(fā)展；知識與智慧將永遠不能傳遞。那么，現在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書(shū)吧，讓我們去感受書(shū)籍的魅力，體驗閱讀之趣吧！
快樂(lè )話(huà)題作文7
人生中我們少不了老師，沒(méi)有老師的教導，就沒(méi)有我們今日的'成績(jì)，我要在這里感謝我的語(yǔ)文老師：劉老師。是她教會(huì )了我自信，教會(huì )了勇敢，教會(huì )我堅持不懈，現在的我一點(diǎn)都不自卑了，反而十分自信了呢！，我寫(xiě)了一首關(guān)于老師的詩(shī)歌，送給我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；
老師是我們的長(cháng)輩，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，
給我們指出前進(jìn)的方向。
老師是我們的再生父母，給予了我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情的游玩。
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見(jiàn)了世界的光明。
老師，你滋潤了我的心田，老師你的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)我的心靈，老師你的樣貌讓我時(shí)時(shí)刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛(ài)—您！
快樂(lè )話(huà)題作文8
本日，天高氣爽。媽媽趁著(zhù)這樣一個(gè)好天色，帶著(zhù)我和弟弟一起去龍猴子園玩。
一路上，我們興高采烈的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。當我們經(jīng)由一塊大石頭的時(shí)候，弟弟叫了一聲說(shuō)：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀�！蔽易哌^(guò)去詳細一看，它還真的像一只羊，仿佛正在垂頭吃草。我們又來(lái)到了龍山橋上，垂頭往下看，小河里的水澄澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由從容的從水里游來(lái)游去，有時(shí)還暴露頭來(lái)吹個(gè)小泡泡，猶如在說(shuō)：“看，我們是多么的愛(ài)好啊!”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進(jìn)了樹(shù)林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，覺(jué)得爽極了。一排排松柏樹(shù)站立在路的兩旁，宛如一個(gè)個(gè)特立威嚴的兵士。
再往山上走，就到了龍極峰上的龍山塔。站在塔上向遠方望去，肥城的風(fēng)景盡收眼底。一排排齊整的高樓大廈就猶如是一片樓海。山下的樹(shù)木像一棵棵小草，而公路上的車(chē)像一只只甲殼蟲(chóng)，行人像一只只小螞蟻。盤(pán)猴子路像一條長(cháng)龍蜿蜒回旋。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)是在下晝，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍猴子園的一草一木印在了我的腦海。
這是多么愛(ài)好的一天呀!
快樂(lè )話(huà)題作文9
今天下午，我們二小的同學(xué)們以“慶六一迎奧運”為主題的會(huì )演在劇院隆重舉行。
下午一點(diǎn)，我們參加演出的同學(xué)回到學(xué)�；瘖y，沒(méi)有演出任務(wù)的同學(xué)則二點(diǎn)才回學(xué)校�；脢y后，我們每個(gè)同學(xué)都顯得非常帥氣、美麗了。下午三點(diǎn)半，我們在劇院正式演出。因為之前我們已經(jīng)排練過(guò)很過(guò)次了，所以對這次演出充滿(mǎn)了信心。第一個(gè)節目是高年級的大哥哥和大姐姐表演的大合唱，他們唱的歌都動(dòng)聽(tīng)、美妙極了！
我們年級表演的《鋤禾》排在第三個(gè)，當我走上舞臺時(shí)，緊張的氣氛突然間就消失了，可能是因為非常自信吧！
我們表演完之后就下臺了，就一直站在后臺看別人演出。雖然我站了很久，很累，但是我一看到那些精彩的節目，累的感覺(jué)驟然間就煙消云散了。最后一個(gè)節目是《歡樂(lè )福娃》，他們表演完后，我們所有的演員就都聚集在舞臺上謝幕，所有人都手拉著(zhù)手，表示了我們全中國人民的心是和四川汶川大地震中的受災群眾的心是連在一起的，這次會(huì )演就在歌聲中結束了。
今年的“六一”兒童節，我感到非常有意義，因為表演了非常精彩的節目給其他同學(xué)觀(guān)看，其他同學(xué)開(kāi)心，所以我們也就會(huì )感到高興了。
快樂(lè )話(huà)題作文10
快樂(lè )在哪里？怎樣才能找到快樂(lè )呢？
周末，我被媽媽叫去商店買(mǎi)東西。當我蹦蹦跳跳地買(mǎi)完?yáng)|西從商店出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一位阿姨急匆匆地把摩托車(chē)停在門(mén)口。她看見(jiàn)了我，來(lái)到我面前說(shuō)：＂小朋友，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，可是摩托車(chē)上還有一些貴重物品，你方便幫我看一下車(chē)嗎？＂我聽(tīng)出了這位阿姨不方便，便一囗就答應下來(lái)。 只見(jiàn)那位阿姨感激地看著(zhù)我：“謝謝，我很快就會(huì )出來(lái)的�！� 說(shuō)完，一邊擺手一邊轉身離去了。我看著(zhù)阿姨匆忙走進(jìn)商場(chǎng)的身影，心想：幫助別人是件好事，我雖然只是做了一件很小的事，可卻真真實(shí)實(shí)地幫助了別人，那么，我也會(huì )開(kāi)心的。 我一邊拿著(zhù)手中的物品，一邊等那位阿姨，一會(huì )兒，阿姨出來(lái)了，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！” 我也露出了笑容：“不用謝，這是應該的！”
回到家后，我把這件是說(shuō)給妹妹聽(tīng)，妹妹聽(tīng)后也說(shuō)我是個(gè)“小雷鋒”呢。我心里暖洋洋的，充滿(mǎn)了自豪和興奮。
盡自己的努力去幫助別人，就算是微不足道，但無(wú)論是別人還是自己都會(huì )快樂(lè )。原來(lái)，快樂(lè )-------就在每個(gè)人的心中。
快樂(lè )話(huà)題作文11
小兔貝貝整天呆在家里，感到悶悶不樂(lè )。一天，她決定出去尋找快樂(lè )……
小兔來(lái)到一棵大樹(shù)下，聽(tīng)到一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹(shù)下靜靜地聽(tīng)完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥(niǎo)，你唱的歌兒真動(dòng)聽(tīng)��！”百靈鳥(niǎo)高興地拍拍翅膀，說(shuō)：“我會(huì )加緊練習唱歌，把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲獻給大家！”
小兔聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)的道謝，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，她想：原來(lái)贊美別人也會(huì )讓自己快樂(lè )。她高興地告別百靈鳥(niǎo)，繼續前進(jìn)。
走著(zhù)走著(zhù)，小兔看見(jiàn)前面的兔奶奶正吃力地提著(zhù)一籃子蘿卜，艱難地走著(zhù)。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著(zhù)這么重的東西，我過(guò)去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說(shuō)：“兔奶奶，我幫您拿吧！”說(shuō)著(zhù)便從兔奶奶手里接過(guò)籃子。兔奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是一個(gè)乖孩子�！蓖媚棠虖幕@子里挑出一個(gè)又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。
看著(zhù)兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來(lái)幫助別人也會(huì )讓自己快樂(lè )。
這時(shí)，小兔明白了：多為別人做點(diǎn)事，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
小兔貝貝終于摘到了快樂(lè )。
快樂(lè )話(huà)題作文12
我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對我的疼愛(ài)；當我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對我的幫助；當我長(cháng)大了，獨自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂(lè )。
我們來(lái)到這個(gè)世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細聞，能觀(guān)賞這個(gè)世界；是老師把知識傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了體會(huì )，學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟這個(gè)世界；是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了反抗，學(xué)會(huì )了接受這個(gè)世界；
曾幾何時(shí)，垂柳曾對湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！
因為我擁有了父母對我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
因為我擁有了老師對我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
也因為我擁有了朋友對我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
快樂(lè )話(huà)題作文13
那天，我真快樂(lè )，快樂(lè )自己多得到了數不清，下面，我選幾個(gè)學(xué)生快樂(lè )生活給你聽(tīng)。
快樂(lè )一：我數學(xué)考試得了99.5分。我的心比蜂蜜還甜。當我回到家的時(shí)候我有我的父母。一個(gè)親戚的贊美。表?yè)P，除了這個(gè)，還有父母的幾個(gè)“哦，因為女兒沒(méi)有辜負他們��！
快樂(lè )二：我聽(tīng)到爸爸說(shuō)，姐姐蒙蒙畢業(yè)考試的第一個(gè)完整的松江區，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人必須贊美整個(gè)家族的榮譽(yù)是我為我的妹妹飄渺太高興了，還忍不住要。別人炫耀，但她是我的姐姐哦！
快樂(lè )三：那天我們老師可以布置的作業(yè)超少，我不費吹灰系統之力就做什么好了。由于工作那天是星期五，下午通過(guò)一放學(xué)回來(lái)，便和老爸老媽一起發(fā)展出去進(jìn)行逛街，買(mǎi)了問(wèn)題一大堆我稱(chēng)心如意的零食。小飾品。晚餐時(shí)間又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！
快樂(lè )4：當我回到家時(shí)，我爸爸許可我玩電腦游戲，我在那里玩服裝游戲。不知怎么的，我今天很生氣，我覺(jué)得我有很多漂亮的衣服給小梅梅梅，每次我有一百分，我都很高興哈哈哈哈。
總之，我真的很開(kāi)心的日子，我很高興地折疊成卷，放進(jìn)我的腦海里。
快樂(lè )話(huà)題作文14
雨，沒(méi)有終點(diǎn)地掉落；等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(cháng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來(lái)的那道陽(yáng)光，誠懇的守望著(zhù)每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候著(zhù)陽(yáng)光；一起悠悠揚揚，化作一道清風(fēng)，在空中流連……
陽(yáng)光象征著(zhù)活力，然而雨何嘗不是象征著(zhù)自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛(ài)的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒(méi)在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅游。
陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無(wú)論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會(huì )受陰霾的影響！
聽(tīng)見(jiàn)心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂(lè )的滋味！
快樂(lè )話(huà)題作文15
有一天，媽媽答應我去游泳，我開(kāi)心極了！媽媽上班回來(lái)，我早已迫不及待準備好了。媽媽帶我到了游泳池，我開(kāi)心的像一只美麗的美人魚(yú)一樣，在游泳池里自由自在地游來(lái)游去。
我正游的開(kāi)心的時(shí)候看見(jiàn)兩位阿姨很難過(guò)地在找東西，她們見(jiàn)到我說(shuō)：“小姑娘，能幫我們找找存衣服的鑰匙嗎？”我爽快的答應了，可是到哪找呢？我好好想了想，我記得以前練習潛水的時(shí)候，曾看到水池周?chē)呐潘览锟倳?huì )有一些雜物，我想會(huì )不會(huì )讓水把鑰匙沖到那里了呢？于是我試著(zhù)游到下水道旁，潛到下面，果不其然，排水口那里正有一個(gè)鑰匙躺在那里，我趕緊給拿了出來(lái)，高興地喊道：“我找到了！我找到了！”阿姨一看，也高興極了，連連對我說(shuō)了好幾聲謝謝�？粗�(zhù)阿姨丟失的東西失而復得的高興勁，我也替他們高興，也為自己能夠找到她們的鑰匙感到驕傲。
回到家后，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還沉浸在這種歡樂(lè )當中，因為“幫助別人，快樂(lè )自己”。
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