沐浴書(shū)香,快樂(lè )成長(cháng)作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的沐浴書(shū)香,快樂(lè )成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
沐浴書(shū)香,快樂(lè )成長(cháng)作文1
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)的好處就不必多說(shuō)了，但是培養孩子良好的讀書(shū)習慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著(zhù)急不得。我們認為，培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣，有三個(gè)環(huán)節很重要，那就是影響、分享和引導。
1、父母是孩子最好的老師。教育專(zhuān)家尹建莉寫(xiě)過(guò)一本關(guān)于父母教育的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，里面大量講到父母對孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛(ài)書(shū)籍。即使父母沒(méi)文化，起碼他們沒(méi)有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著(zhù)電視看肥皂劇的壞習慣。我們自己比較喜歡看書(shū)，無(wú)法忍受沒(méi)有書(shū)籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇，為什么書(shū)本會(huì )有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會(huì )神，甚至會(huì )看到精彩處拍案叫絕。不管我們在看什么書(shū)，孩子經(jīng)常纏著(zhù)我們念給孩子聽(tīng)。我們也告訴孩子，等孩子長(cháng)大了，孩子也可以在書(shū)海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的愿望是：等到孩子認識了字，孩子要把圖書(shū)館里所有的書(shū)都看完。孩子上小學(xué)認識字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書(shū)本。
2、在分享中思考�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人的生活經(jīng)驗和知識結構不同，同樣的一本書(shū)不同的人會(huì )看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書(shū)，孩子看到了什么，孩子會(huì )有什么想法。同時(shí)我們認為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨立思考的能力。所以我們非常樂(lè )于和孩子分享讀書(shū)的體會(huì )，有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書(shū)，孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的想法。剛開(kāi)始的孩子只會(huì )問(wèn)一些看不懂的詞語(yǔ)和句子，后來(lái)孩子會(huì )向你復述孩子認為很精彩和很有趣的地方，再后來(lái)孩子會(huì )對書(shū)中所講提出質(zhì)疑。通過(guò)探討和分享，讓孩子慢慢學(xué)會(huì )思考。
3、開(kāi)一張好書(shū)單。因為在信息爆炸的當代，書(shū)籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書(shū)單，會(huì )讓少走很多彎路。我們也不是規定孩子要看哪些書(shū)，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會(huì )做引導，不提倡孩子看一些書(shū)，比如作文選，孩子的習作寫(xiě)得再好，無(wú)論語(yǔ)言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫(xiě)本，把名著(zhù)進(jìn)行大量刪減，變成字數、內容和語(yǔ)言都比較簡(jiǎn)潔的改編本，那是丟掉了原著(zhù)的精華，看書(shū)又不是只看故事架構。我們在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，會(huì )挑一些過(guò)硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒(méi)有錯別字，讀書(shū)的時(shí)候碰到錯別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個(gè)積累積淀的過(guò)程，看得多了，豐厚底蘊自然會(huì )在孩子身上顯現出來(lái)。
沐浴書(shū)香,快樂(lè )成長(cháng)作文2
我常常想，我要給孩子們什么樣的童年才是讓孩子們最難忘、也是最受益的？答案被我搜索了很多個(gè)，但唯有“讀書(shū)”是最正確的。所以，我一直致力于通過(guò)各種各樣的活動(dòng)培養孩子們的讀書(shū)興趣，每周一節的班會(huì )課就是我和孩子最為快樂(lè )的讀書(shū)交流時(shí)光。而最近，更讓我欣喜的是，我們的班級聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！
五年級的陳老師是我的好朋友，也是一個(gè)對孩子特別用心、非常上進(jìn)的一個(gè)好老師。當我們說(shuō)起讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，我們有那么多共同的想法，越說(shuō)越投機，激動(dòng)之余就想著(zhù)讓兩個(gè)班的孩子一起開(kāi)展“手拉手、結對子，我愛(ài)讀書(shū)”系列活動(dòng)。
上周一，是我們共同進(jìn)行的第一次讀書(shū)活動(dòng)班會(huì )，兩個(gè)班級的孩子其樂(lè )融融，我們的讀書(shū)活動(dòng)就在一首朗朗上口的讀書(shū)詩(shī)歌中拉開(kāi)了帷幕。然后是孩子們互相講名人讀書(shū)的小故事，我想這個(gè)環(huán)節一定會(huì )讓孩子們找到指引自己前進(jìn)的榜樣力量。
第三個(gè)環(huán)節是讀書(shū)知識競賽，可謂是進(jìn)行的.如火如荼，激烈異常，由此可見(jiàn)讀書(shū)帶給孩子們的自信和快樂(lè )。最最讓我們難忘的就是第四個(gè)環(huán)節了，兩個(gè)班級的孩子手拿自己最喜歡的書(shū)籍和友情卡互相交換，結成好朋友，在以后的生活中互讀好書(shū)，共同學(xué)習進(jìn)步，一個(gè)人的力量變成了雙份的，一個(gè)人的快樂(lè )也就成倍增加了，能不讓人感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？
第一次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)取得了很好的效果，看著(zhù)孩子們一張張興奮的小臉，我也幸福地陶醉于這種聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)中。
在大家的期待中，第二次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)在今天下午又一次拉開(kāi)大幕。首先是好玩的猜詞游戲，孩子們玩得樂(lè )此不疲。但最最重要的還是讓孩子們知道如何參加第十屆書(shū)香班級活動(dòng)。于是，我通過(guò)PPT把如何建立博客，如何寫(xiě)文章，如何排版，如何添加信紙、上傳圖片，如何參賽，又如何讓自己的博客小家熱鬧起來(lái)一一進(jìn)行了講解。孩子們聽(tīng)的那叫一個(gè)認真，最后我們還說(shuō)無(wú)論是老師還是學(xué)生，一起努力寫(xiě)博，兩個(gè)班級還要進(jìn)行比賽呢，爭當博客之星和評論之星。
最后我們還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，四一班的孩子認為五七班的同學(xué)讀書(shū)筆記寫(xiě)的內容特別豐富，而且版面設計特別漂亮，最最吸引人的是開(kāi)篇的自我介紹和照片展示，讓我們驚嘆她們的認真和細致。我想，三人行必有我師，尤其是和年齡稍大一點(diǎn)的孩子共同組織讀書(shū)活動(dòng)，一定會(huì )讓我們班孩子學(xué)到更多，也懂得更多！
沐浴著(zhù)書(shū)香，乘著(zhù)第十屆書(shū)香班級的春風(fēng)，孩子們一定會(huì )給自己的童年留下最美好的記憶，我仿佛看到，在校訊通的土壤中，又有一粒粒飽滿(mǎn)的種子即將破土而出，我期待著(zhù)，期待著(zhù)……
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