我努力我快樂(lè )作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我努力我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我努力我快樂(lè )作文1
濛濛小雨斜織著(zhù)密密的網(wǎng)，遠處綠樹(shù)逐漸模糊成綠影。秋風(fēng)刮過(guò)面龐，在心上刮過(guò)一道痕。我的心在下雨。由于上次考試的失利（這句可以不用要），這次拼盡全力地努力，卻換來(lái)一張剛剛及格的卷子。努力無(wú)用？或許是吧。我坐在路邊，狼狽地看著(zhù)落葉滑落。我努力，我卻不快樂(lè )。
失魂落魄地站起來(lái)回家，雙腳像灌了鉛一般。于是一個(gè)人在路邊坐著(zhù)，盯著(zhù)馬路邊的牽�；òl(fā)呆。
幾個(gè)月前初見(jiàn)它時(shí)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的它搖著(zhù)淡紫色的薄裙，笑得像一個(gè)明星，過(guò)路人駐足觀(guān)望，嘖嘖稱(chēng)奇�？僧斔淦菚r(shí)，陽(yáng)光都不肯為它停留。嫣紅色裙影風(fēng)中搖曳，散落了一地的葉子毫無(wú)生機。它細而修長(cháng)的枝無(wú)法抓住花園的鐵柵欄，在風(fēng)中張皇失措。纖纖的舞姿不再，她只想在風(fēng)中存下自己的影子。我看見(jiàn)它努力向柵欄靠近，狂風(fēng)不近人情，呼嘯著(zhù)——“放棄吧，放棄吧！努力有什么用？上天不會(huì )顧及你的！”風(fēng)把它的小喇叭吹得只剩下半個(gè)，再也聽(tīng)不到它溫柔地呼喚，我的耳膜一陣陣“呼呼”響。我忽然流下淚來(lái)，淚眼朦朧中，我看見(jiàn)它的裙子被風(fēng)吹落，只剩下一個(gè)鵝黃的花蕊。我又大哭一場(chǎng)，不知是為我，還是為它。
都曾是傲氣的，都是努力的，上天卻不給予那份幸運，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。它呢？
幾日后早晨，當我再一次看到它時(shí)，我絕望了。鮮花凋落，散了一地的花瓣，那粉嫩的臉龐早已沒(méi)有了血色。枝丫纏到了鐵柵欄的另一端，沾滿(mǎn)了露水。那是它的.淚嗎？
“姐姐，那朵花好漂亮，是什么花呀？”我的淚又要掉落時(shí)，一個(gè)小妹妹突然問(wèn)住了我。我愣住片刻，抬頭，淚還是止不住滾落。是它，是它呀！它在另一端又開(kāi)出了一朵花！花瓣如紙片一般，不是亮麗風(fēng)騷的紫紅色，而是淡到像生了病一般的薊色，好像風(fēng)一吹，花便會(huì )凋落。我知道它不會(huì )，不會(huì )凋落，它努力的果實(shí)堅不可摧。厚積薄發(fā)，埋葬過(guò)去的輝煌與失意，終在風(fēng)雨后爆發(fā)，如雨后第一聲春雷一般，喚醒了迷茫的我，也使它又一次綻放。毛絨絨的鵝黃色的花蕊在薊色花瓣中若隱若現，我仿佛又聽(tīng)到了它的呼喚，而這次卻是帶著(zhù)不可置疑的堅定——“我努力，我快樂(lè )！”
我笑了，這是我幾天來(lái)第一次笑。人生本是風(fēng)雨兼程，我們努力度過(guò)風(fēng)雨，不就能看見(jiàn)陽(yáng)光嗎？我們努力的同時(shí)，不也收獲了快樂(lè )嗎？
我終于釋?xiě)�。明天，必是快�?lè )的一天。
我努力我快樂(lè )作文2
還記得四年前的那個(gè)早上，還是7歲孩子的懷揣著(zhù)一顆忐忑與激動(dòng)的心踏進(jìn)了這所古樸而又美麗的學(xué)�！獜垱軐�(shí)驗小學(xué)，從此，我成為了“張小”的一員。那時(shí)，童稚的我隱隱明白，在這座充滿(mǎn)書(shū)香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰欲無(wú)盡的快樂(lè )！
四年轉瞬即過(guò)，如今，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的張小人！張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內涵，陪伴著(zhù)我一天天健康成長(cháng)！
在張小的日子是溫暖的，在這里，同學(xué)給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠的關(guān)愛(ài)；在張小的日子是快樂(lè )的，陽(yáng)光體育中灑下了我串串歡笑，語(yǔ)數英課堂上留下了我睿智的思考；在張小的日子更是充實(shí)的，擂臺賽上我盡顯風(fēng)采，奪得了一張又一張的榮譽(yù)證書(shū)，各類(lèi)演出中我全力以赴，贏(yíng)得了一次又一次掌聲。四年的.張小時(shí)光，我付出了許多艱辛的努力，同時(shí)也收獲了累累碩果。
記得四年級的上半學(xué)期，學(xué)校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學(xué)周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當時(shí)我興奮極了，要知道，當主持人是多大的光榮��！我下定決心要竭盡全力，好好表現，為班級爭光！在那段時(shí)間里，我每天一有空就會(huì )跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對著(zhù)鏡子練習不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學(xué)回家后，我一做完作業(yè)就會(huì )來(lái)到鏡子前刻苦練習。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時(shí)間像飛箭，轉眼間，元旦匯演拉開(kāi)了帷幕。站在舞臺上，我不禁害怕起來(lái)，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著(zhù)。這時(shí)，同學(xué)周可盈似乎看出了我的心思，她握著(zhù)我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當是平時(shí)的練習就好了�！笨粗�(zhù)她的笑臉，我不安的心情頓時(shí)平靜下來(lái)。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我笑著(zhù)走上臺中央，向臺下的觀(guān)眾展開(kāi)了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來(lái)抒發(fā)我的感情。不知不覺(jué)，聯(lián)歡會(huì )落下了帷幕。從臺下老師贊賞的目光和同學(xué)熱情的掌聲中，我知道，我成功了！那時(shí)的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到了每個(gè)人的認可，我突破了自己。
張小，我敬愛(ài)的母校。您給了我源源不斷的營(yíng)養，給了我娟娟溪流般的關(guān)懷，給了我茁壯成長(cháng)的舞臺。在這里，留下了我許多回憶，有快樂(lè )、有忙碌、有付出、有成長(cháng)！但不論是快樂(lè )或是辛苦，都是我們一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂(lè )！
我努力我快樂(lè )作文3
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
記得有這樣一則故事：一個(gè)人看見(jiàn)三個(gè)建筑工人在砌墻，就跑了過(guò)去。問(wèn)甲：“你在做什么？”甲不耐煩地說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？我在砌墻”，問(wèn)乙時(shí)，乙一臉的懊喪：“我在干嗎？我在給別人蓋房子啊”，輪到丙時(shí)，丙高興地說(shuō)：“我在建設這個(gè)城市啊，以后我有兒子了，一定帶他過(guò)來(lái)，對他說(shuō)，看這座圖書(shū)館是你爸爸蓋的�！边@則故事揭示的便是快樂(lè )工作的真諦：把工作當成事業(yè)來(lái)做。日復一日地在同一個(gè)地方，與幾乎同樣的人干著(zhù)幾乎同樣的事，就算再有意思的工作，再有情趣的人，也會(huì )有厭煩的一天。而我們發(fā)現在這個(gè)世界上，還是有很多人始終以一顆熱情的心、積極的心態(tài)、滿(mǎn)臉的笑容去面對每一天的工作，我想這更多的'是源于一種責任和追求——對自己人生的責任和對事業(yè)的追求。
我的快樂(lè )法是：懷著(zhù)積極、平和、感恩的心態(tài)對待工作中的事與人。我認為快樂(lè )是立體的，生活中的不愉快也可能影響到工作，所以我的另一準則是：對生活要知足，對工作要知不足，對學(xué)習要永遠不知足！
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )�！备柚羞@樣唱道�？鞓�(lè )工作，首先要培養一種豁達的心態(tài)，以積極的態(tài)度迎接每一次挑戰；如果把工作視為實(shí)現自己人生價(jià)值的舞臺，你取得的每一點(diǎn)成績(jì)都會(huì )讓你感到快樂(lè )。如果將工作視為升遷或者發(fā)財的工具，那么你不會(huì )體驗到工作的快樂(lè )，得到的只有苦惱。因為你總在想，我都干得這么好了，領(lǐng)導怎么還不提拔我？哎呀，這么干什么時(shí)候是個(gè)頭��？所以你就快樂(lè )不起來(lái)。
其次要有敬業(yè)精神，樂(lè )于自己的本職工作，并愿意為之奮斗；想要快樂(lè )地工作，關(guān)鍵是要找到興趣與熱情二者的結合點(diǎn)。對工作有興趣是前提，興趣是最好老師。只要熱愛(ài)本職工作，干起活來(lái)就會(huì )特別有勁，特別是干能顯示自己特長(cháng)和成就的工作時(shí)，就會(huì )特別的有興趣。
最后，要學(xué)會(huì )在工作中微笑，微笑使人快樂(lè )，也使自己快樂(lè )。
要學(xué)會(huì )從工作的點(diǎn)滴進(jìn)步中收獲快樂(lè )。每做完一項工作，要及時(shí)總結，在這項工作中，你學(xué)到了什么，取得了哪些進(jìn)步，還有哪些方面做得不夠好，這樣，工作便不再僅僅是工作，而是我們生活中不可缺少的一部分。每個(gè)崗位都是金礦，關(guān)鍵在于如何挖掘，只要我們足夠用心，每個(gè)人才都會(huì )掘出笑口常開(kāi)的快樂(lè )。
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