快樂(lè )加減法作文（通用30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè )加減法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )加減法作文 1
一個(gè)人，不需要過(guò)于張揚和絢麗，只要你擁有快樂(lè )，它就像一盒明清前朝的胭脂粉，將你打扮得光彩靚麗；一片天空，不需要過(guò)于美麗宜人，只要你擁有快樂(lè )，它就像一點(diǎn)玉墨，添一筆，天空便是一片美麗色彩；一株小草，不需要過(guò)于強大，只要擁有快樂(lè )，它就像一泓清泉，可以滋潤你干涸的心田。
我愛(ài)你全是真的，安靜的小花，我摯愛(ài)的小花。是你，讓我擁有了世界上最美的快樂(lè )人生。
玫小花，她是我學(xué)習生活當中，第十四個(gè)同桌。她亭亭玉立別有一番優(yōu)雅。她喜歡安靜，喜歡寫(xiě)美麗動(dòng)人的文字，喜歡靜靜地看著(zhù)天空，心中擁有一個(gè)美麗的世界。她笑起來(lái)很甜，就像一朵含苞待放的玫瑰花。
我們漸漸喜歡上對方，她開(kāi)始和我講話(huà)，唱經(jīng)典歌曲給我聽(tīng)，和我一起看夕陽(yáng)西下，一起在學(xué)習上努力，因為我們都有一樣美麗燦爛的'夢(mèng)想和未來(lái)。
初一下學(xué)期，學(xué)校組織去春游。我和玫小花在周日手牽手去買(mǎi)零食，也手牽手共同描繪了一幅美麗的圖畫(huà)。
我們走到荷花池畔，吃著(zhù)冰淇淋，一起聊天�！靶∷�，我問(wèn)你，你相信友情會(huì )天長(cháng)地久嗎？”“當然，與每個(gè)知心朋友的相遇都是一次美麗而難忘的奇跡！”我答道。她看著(zhù)我：“你知道嗎？你是第一個(gè)讓我感覺(jué)快樂(lè )自在的人�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑。她接著(zhù)說(shuō)道：“自小時(shí)候起，我就很少和人談話(huà)，害怕和朋友吵架，害怕會(huì )分開(kāi)，更害怕一個(gè)人。從小學(xué)到中學(xué)，我都是一個(gè)人，我總愛(ài)望著(zhù)天，因為它不會(huì )拋棄誰(shuí)，總是能陪著(zhù)我�？奁鼤r(shí)，傷心時(shí)，開(kāi)心時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)天空，就像望著(zhù)另一個(gè)我，向它訴苦，與它分享。我并不喜歡安靜，只是怕沒(méi)有人和我聊天而已。和你做同桌，我很高興，特別是當你和我打招呼時(shí)，和我談話(huà)時(shí)，我才發(fā)現住在我心里的自己終于被釋放了�！辈恢挥X(jué)中，我對玫小花多了幾分憐惜。我輕拍著(zhù)她的手說(shuō)：“不要擔心，我會(huì )陪著(zhù)你的。我愿意做你的天！你不會(huì )是一個(gè)人�！彼α�，笑得很甜，天空也因此變得更藍。此時(shí)我想，我和小花，不管什么時(shí)候，只要我們走在一起，我們就快樂(lè )無(wú)比。一加一永遠大于二，把快樂(lè )告訴彼此，我們會(huì )得到多個(gè)快樂(lè )；把煩惱告訴彼此，我們會(huì )分掉一半煩惱。
人生就是這樣，加加減減，快樂(lè )永存，友誼永存。
快樂(lè )加減法作文 2
快樂(lè )，好似一道有趣的數學(xué)題，讓我們在加減中尋找真理；快樂(lè )，又如同一道物理題，因為快樂(lè )總是守恒不變的，沒(méi)有人會(huì )永遠快樂(lè )。
陽(yáng)光是那么熾烈，把原本和睦融融的云朵都趕到了九霄云外，我躡手躡腳地走近小區一旁的破墻，看到墻邊放著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)泥土的麻袋。由于它已經(jīng)放了很久了，所以顫巍巍地晃動(dòng)著(zhù)，沒(méi)人愿意接近它——也許什么時(shí)候，里邊的泥土就會(huì )一蹴而就地擁出來(lái)，灑得全身臟兮兮的'。
我從地上拾起一根樹(shù)枝，試探性地戳了一下，里面的泥土就如同山洪暴發(fā)一樣，一層又一層地剝落下來(lái)。這使我十分激動(dòng)——也許里面的土全部?jì)A倒出來(lái)，場(chǎng)面還會(huì )十分壯觀(guān)呢，興許這么多泥土，還會(huì )堆成一個(gè)大土柱。我越想越興奮，早就看它不順眼了，現在就來(lái)了結它吧！哼哼！
我拾起一塊石頭，狠狠一擲，卻如以卵擊石，麻袋只是微微一傾，像懸崖邊上的風(fēng)動(dòng)石，過(guò)了一會(huì )兒便恢復原狀。
這令我面紅耳赤，這樣行不通，那就另辟蹊徑。我環(huán)視四周，墻壁上靠著(zhù)一根掃帚。雖然有點(diǎn)重，但我依然把它高高地舉起，頂到麻袋上，揮舞了幾下，然后狠狠一撐。
霎時(shí)間，所有泥土像雨一樣落了下來(lái)，像火山噴發(fā)一樣，紛紛揚揚，彌漫在天際。四周都是黑黃黑黃的，我得意地笑了。
沒(méi)有注意到，遠處隱約閃過(guò)一個(gè)人影，他走過(guò)來(lái)，拿起地上的掃帚。是誰(shuí)呢？我望向他——一位身著(zhù)亮黃色衣服的清潔工人正看著(zhù)我。
我大吃一驚，趕緊拔腿就跑。但跑了一段路后，我又停了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)那堵墻。之前塵土揚天的快感突然灰飛煙滅，留下的只是清潔工人辛勤的汗水，在烈日下閃著(zhù)一道道金光。
我終究沒(méi)有再回去，是心里的愧疚讓我不愿回去。即使回去了，我又能幫上什么忙呢？
快樂(lè )，究竟是誰(shuí)出的題呢？它沒(méi)有答案，只有無(wú)盡的加減。當我想要無(wú)所顧忌地加上大量的快樂(lè )時(shí)，那亮黃色的身影伸出理智的雙手，阻擋著(zhù)我。
快樂(lè )加減法作文 3
人生如同打算盤(pán)，該加就加，該減就減，才能譜寫(xiě)快樂(lè )人生。
從小到大學(xué)習數學(xué)的經(jīng)驗讓我常常思考，生活中的許多事都像數學(xué)里的加減運算，每個(gè)人都想在生活中去不斷增加些什么，但每個(gè)人都不愿意主動(dòng)去減少一些什么。俗話(huà)說(shuō)：付出才有回報，在適當的時(shí)候學(xué)會(huì )做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非�？鞓�(lè )的人都是天生的數學(xué)家，因為他們擅長(cháng)加法與減法運算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過(guò)：青春是熱情的太陽(yáng)。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過(guò)指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯的感嘆。而現在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著(zhù)手機無(wú)所事事，對周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，沒(méi)有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遙想毛主席那個(gè)時(shí)候，全國的`局勢還不穩定，但他卻樹(shù)立了以星星之火燎原的目標，最終建立了我們偉大的祖國。所以，同學(xué)們增加一點(diǎn)熱情，減少一點(diǎn)冷漠吧!
增加寬容，減少抱怨。有句話(huà)叫退一步海闊天空。在現代社會(huì )，人的整體狀態(tài)都非常浮躁，對人對事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過(guò)這樣的體會(huì )，在某個(gè)比賽之前明明自己已經(jīng)非常努力了，可是成績(jì)還是不理想。這個(gè)時(shí)候你一定會(huì )自怨自艾，認為自己很失敗。但你能不能換個(gè)角度看問(wèn)題呢?可能是這次比賽的難度比較大，可能是評委在選擇選手時(shí)的標準和你不搭調。而正是因為這樣的失敗，你才會(huì )在下次比賽中嶄露頭角。所以，同學(xué)們增加一點(diǎn)寬容，減少一點(diǎn)抱怨吧!
增加責任，減少?lài)@息。對你而言，責任是什么?也許只是舉手之勞，將你的學(xué)習學(xué)得細致一些，為別人多考慮一點(diǎn)，那么出錯的機會(huì )就會(huì )少一點(diǎn)。擁有強烈責任心的人都能在工作中表現更加積極，也更容易完成任務(wù)，在面對困難時(shí)也不再?lài)@息，而是微笑。所以，同學(xué)們增加一點(diǎn)責任，減少一點(diǎn)寬容吧!
孟子說(shuō)過(guò)魚(yú)與熊掌不可兼得，其實(shí)生活中也常常會(huì )碰到這樣的時(shí)刻。想要保持快樂(lè )，就要放下對快樂(lè )的執念，停止負面的思考，主動(dòng)去承擔一些看似困難的事情，學(xué)會(huì )運用加減法來(lái)生活，你會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )人生。
快樂(lè )加減法作文 4
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，他縮在墻角，望著(zhù)牢窗外的一角天空，天空是灰白色的，雪花在紛紛揚揚地飄著(zhù)，有幾片還飄進(jìn)了牢房，緩緩地化成了水滴。他看著(zhù)這狹小的牢房，不禁陷入了回憶……
十幾年前，他從當地最好的大學(xué)畢業(yè)，雖然學(xué)的是計算機，但還是憑著(zhù)一些本事，到城市做了一個(gè)不起眼的公務(wù)員。臨行時(shí)，母親緊緊地握住他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！闭f(shuō)罷，幾滴淚水沿著(zhù)眼角的皺紋，流了下來(lái)。
到了城市之后，他便依著(zhù)母親的話(huà)兢兢業(yè)業(yè)地工作，終于在城市的郊區貸款買(mǎi)了一間小小的'房子，還成了家。他回家看望了母親，臨走時(shí)，母親又像以前那樣，緊緊地握著(zhù)他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！敝皇�，她的背，比以前彎了許多。
物價(jià)在上漲，他和妻子的工資，早已不夠三人的開(kāi)銷(xiāo)。妻子說(shuō)：“要有三個(gè)人的工資該多好呀！”第二天，他坐在電腦前，久久地回想著(zhù)妻子的話(huà)，不禁想到了動(dòng)用自己的電腦手藝�？僧斔幌肫疬@個(gè)念頭，母親的的臉和囑咐過(guò)他的話(huà)就浮現在了心頭。是養活全家，還是做個(gè)清官？這個(gè)念頭在他心中揮之不去。
可當他在家中看見(jiàn)水電費繳費單和自己扁扁的錢(qián)包時(shí)，他便下定了決心。
上班午休時(shí)間，辦公室的人都離開(kāi)了，他便展開(kāi)了自學(xué)的手法，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，輸入一串串的代碼，入侵了財務(wù)的電腦，他用顫抖的手，改動(dòng)了其中的一些數據……月底，當他拿到了比以往厚一倍的錢(qián)時(shí)，心中是喜悅的。他看著(zhù)天空，感覺(jué)天空都在為自己喝彩。
接下來(lái)的幾個(gè)月里，他每次都故技重施，甚至還有余錢(qián)打給了母親。隔著(zhù)電話(huà)，母親第一次問(wèn)他：“兒呀，你做了好官嗎？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“是的，我做了�！睊鞌嚯娫�(huà)，他抱著(zhù)腦袋，心中痛苦萬(wàn)分：我再也不干了�？墒�，當他又一次接到沉沉的工資時(shí)，一種喜悅又充滿(mǎn)了心頭。
幾個(gè)月后，幾個(gè)身穿制服的人找到了他，一張法院傳票到了他的家中。妻兒都用奇怪的眼神看著(zhù)他……
他回過(guò)頭，又一次望著(zhù)陰沉沉的天空，心中反復地問(wèn)著(zhù)：我快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )加減法作文 5
人生就像數學(xué)里的加減運算，一個(gè)人總是在不斷地增加些什么，又不斷地減少些什么�？鞓�(lè )的人就是天生的“數學(xué)家”，因為他們精于“加減運算”，增加美好的，減少不好的，讓自己每天都生活得快樂(lè )和充實(shí)。而那些整天憂(yōu)郁的人呢?相反，他們在不停地給自己增加麻煩，使自己煩惱重重。那么，我們?yōu)槭裁床唤o自己減少無(wú)所謂的煩惱，增加無(wú)限的.快樂(lè )呢?所以，我們要有所增加，有所減少，擁有人生無(wú)可比擬的美麗和灑脫。
增加感恩，減少仇恨。
感恩的心是維系溫暖的太陽(yáng)，它可以讓仇恨的堅冰融化，讓博愛(ài)的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。偉人林肯少年時(shí)因為家境貧寒而不得不受人資助才能完成自己的學(xué)業(yè)。當他能夠自食其力的時(shí)候，他首先想到的是報答恩人。一位屢次與林肯作對的政敵獲罪時(shí)節，林肯并沒(méi)有想到要趁機報復他，而是寬大地處理了他。在林肯心中并沒(méi)有仇恨，有的只是國家大事而產(chǎn)生的不同意見(jiàn)。滴水之恩，當涌泉相報對待仇敵，更要相逢一笑泯恩仇。
增加熱情，減少冷漠。
高爾基曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“青春是熱情的太陽(yáng)�！弊鳛榍嗌倌�，我們每個(gè)人都應該朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，自信地迎接每一天的太陽(yáng)。不要死板拘泥，老氣橫秋。一代偉人毛澤東從少年時(shí)期就充滿(mǎn)了熱情。他雖然“身無(wú)分文”，但卻“心憂(yōu)天下”。他豪邁雄健地問(wèn)道“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”他關(guān)心國家的前途和命運，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”雖然時(shí)局艱難，但他始終在探索中華民族的出路。正是憑著(zhù)無(wú)限的熱情，他把革命的星星之火點(diǎn)燃了神州大地，建立了紅色政權。同學(xué)們，不要對一切都熟視無(wú)睹，充滿(mǎn)熱情吧!
增加微笑，減少?lài)@息。
辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！眹@息又能改變什么呢?它只會(huì )讓你徒增煩惱，讓你“年未老，心已老”。微笑吧，微笑可以吹散籠罩在你腦海里的烏云。每天給自己一個(gè)微笑，不論情況多么復雜，不論問(wèn)題多么嚴重，都不要忘記了這份每天必做的作業(yè)。給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑。讓無(wú)謂的嘆息消失吧!
同學(xué)們，生活中的加減法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你加減得當，該加就加，該減就減，你就會(huì )在生活這場(chǎng)數學(xué)運算中“秀”出快樂(lè )的自己。
快樂(lè )加減法作文 6
“本次期末考，班級第一名綾”班主任站在講臺上，隔著(zhù)厚厚的玻璃鏡片，審視著(zhù)成績(jì)單上的數字，又把目光投向綾這個(gè)曾經(jīng)的“電玩少女”。
綾是班里、甚至年段里出了名的，憑借著(zhù)打游戲的一手技術(shù)，混得還不錯，成績(jì)也就在三四流�？墒�，她的母親卻不認同她打游戲。綾已經(jīng)初二了，僅僅憑她現在的成績(jì)，要考上一個(gè)好的高中，是個(gè)難事。
綾知道自己的成績(jì)，卻也不想辜負父母對自己的期望，也更急于向他們證明自己：她游戲玩得好，成績(jì)照樣也能好。
她開(kāi)始試著(zhù)努力了，每到放學(xué)，她依舊是沖出教室最快的一個(gè)，不過(guò)，她去了老師的辦公室，用嘗試著(zhù)用自己的時(shí)間去彌補之前的漏洞。然而，這種狀態(tài)持續沒(méi)多久，她又跟網(wǎng)游搭上了。當她刷完一個(gè)副本自得其樂(lè )時(shí)，卻瞟到一旁堆積成山的練習冊，也只能?chē)@口氣，翻開(kāi)作業(yè)本，繼續做題。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來(lái)越重了，成績(jì)倒也有了些起色。沒(méi)人知道，她在夜深人靜的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺的靠椅上，看著(zhù)天上與她不同距離的.星星，散發(fā)著(zhù)不同的光彩。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，給她一次涼意，她把頭埋進(jìn)毛毯，想著(zhù)自己的人生。
她想要變好，想要有成績(jì)，就應該摒棄一些東西，付出自己的代價(jià)，而這個(gè)代價(jià)，卻只能是她的快樂(lè )，只能是她的愛(ài)好。她無(wú)奈苦笑，感嘆命運的安排，卻親手將一個(gè)個(gè)精致的圖標拖入了“回收站”。
她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強的決心。在一次次的大考小
考中，她逐漸提高，第30名第25名第名。她一點(diǎn)一點(diǎn)補好漏洞，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終于，實(shí)現了這華麗的逆轉，拿到了學(xué)習上名正言順的一個(gè)第一。
放學(xué)，她坐在學(xué)校的石板凳上，看著(zhù)手里的成績(jì)單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，“沙沙，沙沙”，樹(shù)葉之間的摩擦發(fā)出歡快的節拍，仿佛在為她鼓掌。
快樂(lè )加減法作文 7
今年深圳作文和往年一樣，考查學(xué)生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)”還是今年的“快樂(lè )加減法”，寫(xiě)作范圍都是從孩子的切身感受著(zhù)手，寫(xiě)孩子對生活的感悟�！翱鞓�(lè )加減法”該怎樣分析？其實(shí)就是寫(xiě)學(xué)生怎樣看待生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這篇作文寫(xiě)作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。
“快樂(lè )加減法”怎樣寫(xiě)？首先我們要分析“快樂(lè )”，快樂(lè )來(lái)源于什么？親情、友情、戰勝挫折后的開(kāi)心……所以寫(xiě)時(shí)候，不要泛泛而談快樂(lè )怎么怎么，要從小事入手，寫(xiě)快樂(lè )。其次“加減法”怎么理解？加減實(shí)際是自己經(jīng)歷這些事情后的`感受。
我們在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，要寫(xiě)出自己對在生活中通過(guò)哪些事情感受到了快樂(lè )，同時(shí)這些快樂(lè )給自己帶來(lái)了哪些收獲，對自己有什么影響。
我的學(xué)生剛剛打電話(huà)說(shuō)，他們都寫(xiě)了我給他們準備的三篇文章，一名學(xué)生說(shuō)寫(xiě)的友情，遇到困難時(shí)候，朋友對自己的幫助，讓她深深的體會(huì )到了友情的含義，讓她得到了快樂(lè )，同時(shí)她也在得到友情這個(gè)“加法”時(shí)候，學(xué)會(huì )了幫助他人。付出看似“減法”，其實(shí)也是在增加她們的友誼。
一個(gè)學(xué)生說(shuō)他寫(xiě)了堅持，戰勝困難后，他獲得了快樂(lè )，他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時(shí)候，他看似得到了生活的“減法”，實(shí)際也得到了失敗的教訓，所以只要開(kāi)心快樂(lè )的面對，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個(gè)例子。不管是寫(xiě)親情帶來(lái)快樂(lè )的加減法，還是友情給你帶來(lái)的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學(xué)生去細化快樂(lè )，同時(shí)寫(xiě)出深刻的感悟，都可以寫(xiě)出有深度，有內涵的文章，作文一定能取得高分。
快樂(lè )加減法作文 8
“哈！終于被調走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒(méi)想到她的中獎率竟然這么高！我再也不用為下學(xué)期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂(lè )的人！回想起往事，我感到慚愧萬(wàn)分……
記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學(xué)名單。一眼掃去，我模糊地看見(jiàn)她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細一看，果真沒(méi)錯！七個(gè)人的名字中，她的名字閃閃發(fā)亮！我不禁興奮地一躍，差點(diǎn)飛上天去，心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達了。
她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對我的熱情，總像一團熊熊大火，每天都圍著(zhù)我說(shuō)這說(shuō)那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學(xué)期的開(kāi)始，我充滿(mǎn)著(zhù)期待，沒(méi)有她的日子一定新鮮有趣，用不著(zhù)聽(tīng)她那老太婆般的啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會(huì )兒了。
可是，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始慚愧，為什么她的離開(kāi)我會(huì )那么激動(dòng)？我紅了臉。記得那次，我因為太糊涂，把水杯落在了家里。那時(shí)的天氣炎熱難忍，太陽(yáng)就如同個(gè)大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒(méi)喝水似的快要瘋了。她見(jiàn)了，立刻遞來(lái)了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的.鼻子前彌漫著(zhù)，我大口大口地喝下幾口，周?chē)娜寺冻隽w慕的目光�？涩F在沒(méi)有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對我的友好太多太多了，我卻把她當成仇人。
新學(xué)期，她還是像往常那樣來(lái)找我玩，把我當作知心朋友，卻不知道我的內心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起，我才意識到快樂(lè )在悄悄離我而去……換來(lái)的卻是久久的悔意。
快樂(lè )加減法作文 9
快樂(lè )媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，立刻震驚了情感山村的男女老幼。
想當年，悲傷爸爸和快樂(lè )媽媽那一段轟轟烈烈、刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人�？蛇@曾經(jīng)被喻為“郎才女貌，天造地設”的一對璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著(zhù)兒子“貪婪”和“自私”，快樂(lè )媽媽帶著(zhù)女兒“知足”和“寬容”，他們開(kāi)始了各自的新生活。
快樂(lè )媽媽離婚后，辭去了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資不高，只能勉強維持一家人的'生活，即便如此，快樂(lè )媽媽仍很滿(mǎn)足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順，這樣的生活，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉，也能過(guò)得很開(kāi)心。每當有好吃的，快樂(lè )媽媽都會(huì )分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè )媽媽一份�？鞓�(lè )媽媽的日子一天比一天過(guò)得快樂(lè )。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到一份很好的工作，工資很高。雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的地位、更多的金錢(qián)，想讓世上所有的好東西都歸他所有。他太貪婪，并且太自私了，他守著(zhù)自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處。最終他什么也沒(méi)得到，還被周?chē)娜怂鶇拹�，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。
這一天，快樂(lè )媽媽帶著(zhù)知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著(zhù)貪婪和自私這兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對著(zhù)兩種有如天壤之別的生活，智慧爺爺望著(zhù)高遠的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì )分享，負負得正，快樂(lè )倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè )遠離……”
快樂(lè )加減法作文 10
他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛(ài)游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛(ài)看書(shū)了。他就是我的同學(xué)張洋凱。
初中是人一生的轉折點(diǎn)，你學(xué)習成功了，你人一生便有希望；你學(xué)習失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專(zhuān)心學(xué)習。
回想起以前春秋游，他每次都會(huì )帶一只平板或一個(gè)手機來(lái)玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰”等�？墒悄�，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭暗斗�！弊罱K他放棄了。
每一次，他看見(jiàn)自己的手機總會(huì )有一絲的發(fā)癢，他抑制住了。他看見(jiàn)別人玩游戲時(shí)，想走過(guò)去看看，他忍住了。他看看窗外，一對小鳥(niǎo)正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。
他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習慣，學(xué)習成績(jì)平穩地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來(lái)，他成功地做了一個(gè)屬于自己的完美加減法。
孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚(yú)和熊掌不能兼得，舍魚(yú)取熊掌者也�！边@一句話(huà)告訴了我們有舍才有得，這是一個(gè)加減法，究竟是正數還是負數，就要看你自己的'選擇了。
此時(shí)此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書(shū)，并且十分感激于那一次加減法。
窗外桂花的香味飄了進(jìn)來(lái)，一陣一陣的，他又站了起來(lái)，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……
快樂(lè )加減法作文 11
青春是一幅七彩的畫(huà)卷，我們每天都在彩繪著(zhù)不同的畫(huà)。我用明艷的顏色表達內心的愉悅，我用暗淡的顏色訴說(shuō)我的憂(yōu)傷�？鞓�(lè )是無(wú)價(jià)的，也是簡(jiǎn)單的，我要讓快樂(lè )掩蓋青春中的憂(yōu)傷。
快樂(lè )是人生的'糖，甜蜜我們的生活。常言道：“知足常樂(lè )，笑口常開(kāi)"我們在父母的臂彎中成長(cháng)，他們給予我們我們無(wú)微不至的光海與呵護。生活雖不易，但在物質(zhì)上盡力滿(mǎn)足我們。冬天不會(huì )挨冷受凍，夏天也涼爽快活�？缮碓诟Ｖ胁恢５奈覀�，卻不懂父母的良苦用心，難道他們給予的愛(ài)不足以讓我們明白嗎？我們不要一味追求物質(zhì)，忽視了父母的關(guān)愛(ài)。知足常樂(lè )，不是也很好好嗎？
快樂(lè )是迎面挫折，樂(lè )觀(guān)面對的戰利品。漫漫人生路，挫折是難免的，但我們可以打敗這只名為挫折的怪獸。不讓它吞噬我們的快樂(lè )。世界聞名的作家海倫·凱勒在年幼是雙目失明、雙耳失聰，上帝關(guān)上了她看世界的大門(mén)，關(guān)上了她聽(tīng)世界的窗戶(hù)，但她不向命運屈服，用自己的努力推開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。
快樂(lè )是多寬容，少抱怨。一個(gè)小男孩在庭院中玩耍，不小心用皮球將花盆打壞了。他主動(dòng)道欽，戶(hù)主也沒(méi)有責罵他。因為他的知錯認錯，得到戶(hù)主的寬容，大家也不會(huì )不愉快。
快樂(lè )是我們從一點(diǎn)一滴中得到的。我們要緊握快樂(lè )，不要讓快樂(lè )在我們身旁悄悄溜走了哦。也讓快樂(lè )掩蓋青春的憂(yōu)傷吧！
快樂(lè )加減法作文 12
一陣陣悠揚的笛聲傳來(lái)。管笙和她姐姐管簫的房間里透出溫暖的光來(lái)。在這漫長(cháng)的，她們點(diǎn)了起了那根蠟燭。蠟燭光透過(guò)那淡紫的燈罩，給整個(gè)房間罩上了淡紫的光。
管笙仿佛陶醉在姐姐的笛聲之中，墜入了那幾年前的回憶……
那是一個(gè)寒冷的，她和姐姐一起，走在那條小路上。凌晨，那幽深的巷子內傳來(lái)了一陣陣低低的貓叫聲，使人忍不住要打一個(gè)寒冷的戰栗。地上，墻上，蓋著(zhù)一層薄薄的雪�！斑@不是我的家鄉呀？”管笙大叫。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，她被迫來(lái)到了這里。這里的冬天出奇般地冷，夏天也不熱。但是管笙總是這么想：等實(shí)現了夢(mèng)想，一定要回家。她這才覺(jué)得，家突然變得那么遙遠了。
隨著(zhù)日子從她那苦練笛子的聲音中溜去，她也越來(lái)越思念家鄉了。在夢(mèng)里，她總能憶起江南的種種，甜甜的藕，香噴噴的.炒飯……終于有一天，她和姐姐離開(kāi)了北方，回到了江南。沒(méi)實(shí)現夢(mèng)想的她似乎有些失落，像丟了魂似的。
很快，一場(chǎng)車(chē)禍不期而至。她不能再上臺演出，感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺演出。她很快地從陰影中走了出來(lái)，找到了新的快樂(lè )。家中的園子里，有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物，雨后，那些花花草草的葉片上掛著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃現出那可愛(ài)的眼睛。草變得更加柔軟了，在她坐的白石凳邊上圍了一圈，可愛(ài)極了。
她喜歡上這樣的生活，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有什么事可以擔心。
又是一陣悠揚的笛聲。她的心仿佛被揪了一下，變得粉碎。一種說(shuō)不出的痛楚涌上了心頭……仿佛又從紫色的夢(mèng)中爬了出來(lái)。管笙，早就是大汗淋漓。她有一種似快樂(lè )又非快樂(lè )的感覺(jué)。
蠟燭只剩下了一小截，面還掛著(zhù)紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……
快樂(lè )加減法作文 13
每逢周五，我都會(huì )去學(xué)校后門(mén)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。起初，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很難，可每當我路過(guò)學(xué)校后門(mén)，看見(jiàn)學(xué)畫(huà)的同學(xué)們畫(huà)的作品時(shí)，我總是羨慕不已，終于有一天，我鼓起勇氣，決定去試試。
我從練習線(xiàn)描開(kāi)始，畫(huà)了很多盆不同的盆栽植物。老師教我要從沒(méi)有被遮擋的一株開(kāi)始畫(huà)，從下至上，先畫(huà)沒(méi)有被遮擋的，再畫(huà)被遮住的，按順序來(lái)畫(huà)，這也是一個(gè)從易到難的順序。這樣，一盆蔥郁的植物就被我慢慢地如剝繭抽絲般描繪出來(lái)。漸漸地，按老師的方法，我能將一個(gè)看似復雜凌亂的物體，按步驟畫(huà)出來(lái)。有的時(shí)候我畫(huà)得太投入，一不小心就在那里多待了兩個(gè)小時(shí)。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我全身心的投入，沉浸在畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)的快樂(lè )中。我認真的觀(guān)察，主動(dòng)去思考，不斷體會(huì )與總結。在畫(huà)畫(huà)的幾個(gè)小時(shí)里，我不急不躁，靜下心來(lái)一筆一畫(huà)地畫(huà)好每一筆，力求把老師講解的要點(diǎn)都融會(huì )貫通到每一幅畫(huà)中。每完成一幅作品，心里有說(shuō)不出的'高興，有掩飾不住的快樂(lè )。
快樂(lè )的方式不止一種，有的喜歡在操場(chǎng)奔跑，有的喜歡打游戲、看電視，有的喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，而我，卻喜歡靜靜的畫(huà)畫(huà)。我失去的是幾個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，換來(lái)的是心情愉悅和畫(huà)畫(huà)技巧。而且這種愉悅和快樂(lè )全由自己掌握，或加、或減，快樂(lè )無(wú)窮！
編輯寄語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習新的東西，不僅能使小記者的生活更加充滿(mǎn)樂(lè )趣，也能為小記者平時(shí)的寫(xiě)作積累更多的素材。
快樂(lè )加減法作文 14
一加一等于二，二減一等于一。加法就是增加，減法就是減少。我們要讓自己快樂(lè )多一些，煩惱少一點(diǎn)，我們就會(huì )天天都很快樂(lè )。
先說(shuō)加吧。
我和爸爸媽媽放暑假的時(shí)候去北歐玩，可讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。比如，我從北歐游認識到，小朋友從小要愛(ài)護公物，保護環(huán)境，要注意文明禮貌等等。
我在寒、暑假看了許多書(shū)，平常也看了比以前更多的書(shū)，這樣以來(lái)，我在寫(xiě)作文、寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，寫(xiě)得都很快，質(zhì)量也很高�？磿�(shū)為我增加了許多的`快樂(lè )！
再說(shuō)說(shuō)我的鋼琴比賽，在比賽前幾周我瘋狂地練琴，上臺時(shí)我表現得非常好，得了個(gè)銀獎，我特別開(kāi)心。學(xué)鋼琴多了我的一項才能。更讓我快樂(lè )多多！
現在來(lái)說(shuō)減吧。
減少作業(yè)是一種快樂(lè )。如果在上課的時(shí)候，老師把每個(gè)單元的內容用更簡(jiǎn)單、更清楚的方式說(shuō)給我們聽(tīng)，我們的作業(yè)量就可以大減少，我們也會(huì )多些快樂(lè )。
減掉毛病，也是一種快樂(lè )。如果在上課的時(shí)候，我們少點(diǎn)走神，與同學(xué)相處少點(diǎn)爭執，學(xué)習時(shí)少點(diǎn)馬虎，粗心。那更是一種快樂(lè )！一個(gè)人如果減少煩惱，就可以獲得快樂(lè )中的快樂(lè )，那才是真正的快樂(lè )！
我們不但懂得增加快樂(lè )，也要用減少煩惱來(lái)獲得快樂(lè )！
快樂(lè )加減法，永遠擁有快樂(lè )！
快樂(lè )加減法作文 15
我深呼一口氣，望了望天空，一大片烏云聚攏而來(lái)，我加快了進(jìn)考場(chǎng)的腳步。
今天是最后一次考級的日子，為了今天自己能得心應手，這一陣我一直苦練，身體苦，毫無(wú)快樂(lè )可言。尤其是我看到正在應考的一位選手時(shí)，她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進(jìn)入考場(chǎng)，拉開(kāi)琴蓋，放上琴譜，坐上椅子想著(zhù)昨天老師告訴我的要點(diǎn)。但那一刻，我的大腦一片空白，我害怕極了，心砰砰直跳，仿佛有只兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去，雨點(diǎn)在沸騰著(zhù)，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上，我的雙手在顫抖著(zhù)，心里想著(zhù)趕緊結束這一切。因為心中的`恐懼，前兩首曲子好像并沒(méi)有打動(dòng)考官，我用余光試著(zhù)瞄了一下，兩雙眼睛直勾勾的盯著(zhù)我，我不知所措，開(kāi)始變得彷徨，仿佛迷失在黑夜里我思索著(zhù)，我學(xué)習鋼琴是為了什么，不就因為它能帶給我快樂(lè )嗎！而現在的我呢，只是為了能考級過(guò)關(guān)一味地練琴，從前的快樂(lè )減少了，甚至要消失了。想到這里，我似乎找到了想要的答案，讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
奏鳴曲那歡快的節奏使我沉浸在音樂(lè )當中，試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏的伴奏顯得非常激昂。我慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )，重溫著(zhù)快樂(lè )
一曲終了，我并沒(méi)有再注意考官，也沒(méi)有想考試的結果，因為我尋回了從前的快樂(lè )，為自己增添了一份喜悅，舍去了一份煩惱，學(xué)會(huì )快樂(lè )加減法，你會(huì )找到真正的自己！
快樂(lè )加減法作文 16
快樂(lè )分兩種：高級快樂(lè )和低級快樂(lè )，我要增加高級快樂(lè )，減少低級快樂(lè )！
低級快樂(lè )是比如：吃湯圓，好好吃。玩游戲過(guò)關(guān)了，勝利的高興。跟比爾吵架，她說(shuō)不過(guò)我。自己贏(yíng)了。很高興�？墒�，明明是自己錯的，卻說(shuō)是別人錯的，還很高興，吵架贏(yíng)了。這就是低級快樂(lè )，這種快樂(lè )不會(huì )保存很久的'。
但是，可能過(guò)后會(huì )后悔，我要知錯就改。學(xué)會(huì )凡事多檢查自己，懂得寬容。我會(huì )為自己的心胸寬廣而自豪。這就是減去低級快樂(lè )，增加高級快樂(lè )！
高級快樂(lè )有很多：，幫媽媽做家務(wù)，在家里幫做掃地、倒垃圾、擦玻璃等等的家務(wù)活。讓媽媽不要太累，做孝順的好女兒。
學(xué)習上以智慧取勝。例如背誦，每次不背太多，然后去玩一下，再回來(lái)背。這樣，既輕松又有效的記住了。
經(jīng)過(guò)努力，把寫(xiě)字馬虎的缺點(diǎn)變成寫(xiě)字端正的優(yōu)點(diǎn)。這會(huì )讓媽媽?zhuān)蠋�，去掉煩惱，增加快�?lè )!我會(huì )加倍自豪！
少了煩惱就加了快樂(lè )，享用高級快樂(lè )真好！
快樂(lè )加減法作文 17
“叮叮咚咚——”只見(jiàn)她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著(zhù)“舞”。我在臺下看得羨慕不已，不禁回憶起了過(guò)去……
周六，我和她準備去買(mǎi)冰淇淋，看著(zhù)那一排排琳瑯滿(mǎn)目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢(qián)準備買(mǎi)。只見(jiàn)，她猶豫不決地站在那兒，等我買(mǎi)完了以后，便把錢(qián)塞給我，叫我幫她買(mǎi)，隨后匆匆地走了。我望著(zhù)她的背影，感到十分迷惑，于是，我決定去探個(gè)究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰(shuí)叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什么用呢？我來(lái)到她家，只見(jiàn)她全神貫注地彈著(zhù)鋼琴，瞧她那副辛苦的樣子，我幸災樂(lè )禍地偷笑。
還有一天，我逍遙自在地騎著(zhù)自行車(chē)，遠遠地就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她正慌慌張張地沖我跑來(lái)。我連忙踩了一個(gè)急剎車(chē)，大聲訓斥她：“你怎么不看車(chē)就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷里那堆書(shū)震了一下，她夾著(zhù)尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著(zhù)彈鋼琴，像我這樣開(kāi)開(kāi)心心的不是更好？
但是，一年一度的鋼琴比賽開(kāi)始了。平�？嗑氫撉俚腵她，輕而易舉地把我刷了下來(lái)，她神采飛揚地領(lǐng)著(zhù)獎杯，興奮地站在臺上�？粗�(zhù)她，我想到了過(guò)去，我感到十分慚愧。
短短的歡樂(lè )，卻換來(lái)了久遠的后悔。我這才明白，原來(lái)人生的快樂(lè )，就像一道加減法。
快樂(lè )加減法作文 18
人的生命是有限的，在這短短的的生命中，快樂(lè )有許許多多，如：親情、友情和師生情。每個(gè)人在有限的生命中不可能沒(méi)有付出的時(shí)候，而我，付出的卻是很渺小的一份關(guān)心......
我相信，世界上的每個(gè)人都有感情沒(méi)有哪一個(gè)人是鐵石心腸的，即使有，也始終會(huì )有一線(xiàn)溫暖融化他的那顆心。
人說(shuō)的每一句話(huà)中，都有可能會(huì )影響到他人，而我只說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧？”卻已經(jīng)把別人的心都融化了，那一刻，從不熟悉的我們，竟變成了兩個(gè)可以談心的朋友，這就是“一份正在熱鍋里面炒”的友誼。
當然，友誼里也是需要辛勤呵護的'，即使你交了這個(gè)朋友，有了這份友誼，但是，你不付出這份友誼就不會(huì )健康成長(cháng)。必須通過(guò)自己辛勤付出，去爭取到兩人更好的談心方式，玩耍時(shí)間。如果，你實(shí)在不想珍惜這份友誼的話(huà)。那當初，為何要成為朋友，既然有了這樣一個(gè)談心的朋友，一定要珍惜。因為，人生短暫，每一份情誼都彌足珍貴。
如果，在友誼中，你很吝嗇的話(huà)，那么你對這個(gè)談心的朋友的感情就會(huì )慢慢變淡，只有你付出了，那一份友誼才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )快樂(lè )才會(huì )......
人，一生中的加減是不可避免的，但我們卻能夠通過(guò)自己的付出，尋求一個(gè)滿(mǎn)意的答案！
快樂(lè )加減法作文 19
愛(ài)美之心，人皆有之�？墒�，外在的美是有限的，是天生的，是自己無(wú)法改變的。但是，還有一種美是可以自己把握的，那就是快樂(lè )。
布雷頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�？墒�，我們很多人習慣于花大錢(qián)去購買(mǎi)那些昂貴的化妝品，卻忽視身邊這個(gè)免費的'天然寶貝。生活中有很多人，家境富有，事業(yè)有成，可他們并不快樂(lè )；而有很多人，他們收入不高，生活簡(jiǎn)樸，可他們卻生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以說(shuō)，快樂(lè )不在物質(zhì)的多少、地位的高低�？鞓�(lè )，其實(shí)就是一種生活方式。當煩惱來(lái)了，你毫不猶豫地將它趕跑；快樂(lè )來(lái)了，你把它緊緊擁抱�？鞓�(lè )，就這么簡(jiǎn)單。該增加時(shí)就增加，該減少時(shí)就減少。
人生快樂(lè )，需要我們增加感恩，減少計較。我們要感恩父母，感謝父母給了我們生命，給了我們難以言盡的愛(ài)。感恩于老師，當我們叫他們“老師”時(shí)，就要把他們當作我們的親人，我們要感恩老師們含辛茹苦地把知識一點(diǎn)一滴地傳授給我們，不計較老師對我們無(wú)意的傷害。感恩于朋友，感謝他們給我們帶來(lái)快樂(lè )。當我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì )伸出援助的雙手，幫我們一起解決難題；當我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )默默地過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍肩膀，安慰我們；當朋友遠離我們或者偶有我們認為所謂的“背叛”時(shí)，我們也不要斤斤計較，宰相肚里能撐船。
快樂(lè )加減法作文 20
一個(gè)人，不需要過(guò)于張揚和絢麗，只要你擁有快樂(lè )，她就像一盒明清前朝的胭脂粉，將你打扮得光彩靚麗；一片天空，不需要過(guò)于美麗宜人，只要你擁有快樂(lè )，她就像一點(diǎn)玉墨，添一筆，天空便是一片色彩美麗；一株小草，不需要過(guò)于強大，只要你擁有快樂(lè )，她就像一泓清泉，可以滋潤你干涸的心田。
我愛(ài)你全是真的，安靜的小花，我摯愛(ài)的小花。是你，讓我擁有了世界上最美的快樂(lè )人生。
玫小花，她是我學(xué)習生活當中的第十四個(gè)同桌。她亭亭玉立，別有一番的優(yōu)雅。她喜歡安靜，喜歡寫(xiě)美麗動(dòng)人的`文字，喜歡呆呆地看著(zhù)天空，心中擁有另一個(gè)美麗的世界。她笑起來(lái)很甜，就像一朵綻放端莊的玫瑰花。
我們漸漸喜歡上對方，她開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)，唱經(jīng)典歌曲給我聽(tīng)，和我一起看夕陽(yáng)西下，一起在學(xué)習上努力，因為我們都有一樣美麗燦爛的夢(mèng)想和未來(lái)。
初一學(xué)期中，我們學(xué)校組織去春游。我和玫小花在周日手牽手地去買(mǎi)零食，也手牽手地共同描繪了一幅美麗的圖畫(huà)。
我們走到荷花畔的庭院里，吃著(zhù)冰激凌，一起聊天�！靶∷�，我問(wèn)你，你相信友情的天長(cháng)地久嗎？”“當然咯，與每個(gè)知心朋友的相遇都是一次美麗而難忘的奇跡！”我答道。她看著(zhù)我：“你知道嗎？你是第一個(gè)讓我感覺(jué)快樂(lè )自在的人�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑。她接著(zhù)說(shuō)道：“自小時(shí)候起，我都不敢和人談話(huà)。害怕和朋友吵架，害怕會(huì )離開(kāi)，更害怕一個(gè)人。從小學(xué)到中學(xué)，我都是一個(gè)人相處的，我總愛(ài)望著(zhù)天，因為它不會(huì )拋棄誰(shuí)，總是不斷地陪著(zhù)我�？奁鼤r(shí)，傷心時(shí)，開(kāi)心時(shí)，總會(huì )望著(zhù)天空，就像望著(zhù)另一個(gè)我，向她訴苦，向她分享。我并不喜歡安靜，只是怕沒(méi)有人和我聊天而已。和你做同桌，我很高興，特別當你和我打招呼時(shí)，和你談話(huà)時(shí)，我才發(fā)現住在我心里的我終于被釋放�！辈恢挥X(jué)中，我對玫小花多了幾分憐惜，想付出自己多一點(diǎn)對她的關(guān)心和溫暖。我撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)：“不要擔心，我會(huì )陪著(zhù)你的。我就是你的天！你不會(huì )是一個(gè)人�！彼α�，笑得很甜，天空也因此變得更加美麗動(dòng)人。此時(shí)我想，我和小花，不管什么時(shí)候，只要我們走在一起，我們就快樂(lè )無(wú)比，一加一永遠大于二。在我們長(cháng)期的交流嬉鬧中，我們彼此也為對方花費了不少的時(shí)間和精力，但這點(diǎn)損失，卻正印證了負負得正的人生真諦。
人生就是這樣，加加減減，快樂(lè )永存，友誼永存。
快樂(lè )加減法作文 21
人生是無(wú)數次角色轉換的歷程。
在戰火紛飛的東漢時(shí)期，戰爭讓百姓的生活苦不堪言，前線(xiàn)的將領(lǐng)們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對抗的策略。身居要職掌握重權的呂蒙便在其中，他用果敢的個(gè)性和高超的武藝打勝了百計的戰斗。當政者孫權提醒他多看點(diǎn)書(shū)，不可放棄學(xué)習。面對繁忙的朝務(wù)，盡管想過(guò)推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，那個(gè)知識淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績(jì)，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當年吳下阿蒙，讓士別三日當刮目相看成為后人的榜樣。
少一些驕傲自滿(mǎn)，多一些平和待人堅持奮斗，人生會(huì )多一些輝煌的戰績(jì)，多一些燦爛的煙火。
在官場(chǎng)黑暗的東晉時(shí)期，貪腐讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實(shí)現大濟蒼生的理想抱負不斷嘗試。心懷有兼濟天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實(shí)的行動(dòng)反抗門(mén)閥制度的存在，然而他庶出寒門(mén)，無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想。最終他選擇歸隱田園，做一個(gè)單薄渺遠、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的`真面目，也是淵明的放棄成就了田園詩(shī)的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無(wú)謂的欲望，人生會(huì )多一些寧靜淡薄的樂(lè )趣，少一些前進(jìn)的彷徨。
加是一種成長(cháng)，學(xué)會(huì )善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量;加上親情的滋潤，夢(mèng)想的追求。減是一種成熟，學(xué)會(huì )善用減法。減去多余的物質(zhì)，奢侈的欲望;減去心靈的負擔，環(huán)境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實(shí)際的準則。
其實(shí)加非單純的富庶，它讓內心平靜;減非純粹的減少，它讓心境豁達。學(xué)會(huì )取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風(fēng)吹向我。
快樂(lè )加減法作文 22
田間阡陌被清晨的露水打濕，泥濘著(zhù)，印著(zhù)雜亂無(wú)章的編織草鞋的腳印。山側林中倏地飛竄出幾只早起的鳥(niǎo)，“呼啦”一聲滑過(guò)靖節頭頂，他抬頭望了望還隱在云后的朝陽(yáng)，扶扶鋤頭又邁出了腳步。
初夏，白日真是越來(lái)越長(cháng)了。
終于，又是一個(gè)夕陽(yáng)西下，天穹閃爍起星光時(shí)，靖節推開(kāi)了自家破舊的柴扉。案上有幾封舊有的書(shū)信，無(wú)非是問(wèn)起生活是否快樂(lè )，為何偏要放棄縣令的俸祿云云。是��！自己這么做，究竟是為什么？思緒悠悠地飄回彭澤。
那時(shí)年少，也略帶了幾分輕狂，決心辭家干一番大事業(yè)。一路順風(fēng)地做上了彭澤縣令，案牘一份份，一絲不茍地細讀，親自到民家詢(xún)問(wèn)農情，家里長(cháng)短。也曾為彭澤這一小城的繁榮祥和而自豪，欣慰。只是何時(shí)起，那五斗米變得有些刺眼了？是了，那石板上高傲的馬蹄聲，是靖節永遠忘不了的。
一日午后，隨從慌張地拉起還在歇息的靖節，“快，快，大官人來(lái)了”，云里霧里地在徑旁站定，“噠，噠”的馬蹄踏在青石板上的聲音傳來(lái)，靖節看見(jiàn)了一頂續著(zhù)貂尾的高帽，來(lái)人端坐在馬上，看不清臉，只有那微微上揚的嘴角透出些不可一世。近了，身旁的人哆嗦地拉他下跪，可腿不知怎地，直挺挺地僵住了，豎在那兒，脊背似是被鐵釘釘住了，豎立在那兒，絲毫動(dòng)憚不得。中午的陽(yáng)光有些曬人，可靖節佇立在那兒，高頭大馬之前，卻仿佛有千斤的力氣也壓他不彎。后來(lái)的事情靖節也不太記得起了，耳邊似有粗魯的罵罵咧咧，結實(shí)的馬鞭落在了背上。
此后，仿佛一個(gè)小小的縣城再也給不了他快樂(lè )，五斗的.米孤伶伶地倚在墻角，靖節把早已收拾好的包袱拿起又放下，幾次煩躁地想要扔下手中的文書(shū)，年輕氣盛時(shí)心中的抱負與那日自己的倔強搏斗著(zhù)，掙扎著(zhù)，迷茫著(zhù)……
一日，小廝敞開(kāi)了縣令的房門(mén)，空落落的桌前，決然地立著(zhù)一枚縣令的金印。
入夜的涼風(fēng)拂過(guò)，靖節緊了緊手中的鋤頭，自己當初的決定孰對孰錯？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的村居換寄人籬下，唯唯諾諾的所謂仕途，快樂(lè )是增是減？
抬頭逗弄落在肩頭的雛鳥(niǎo)，夜色下靖節眼底笑意漸濃，罷了，罷了……
快樂(lè )加減法作文 23
快樂(lè )是一種情緒，人因為有了快樂(lè )而充滿(mǎn)生氣，動(dòng)物們有了快樂(lè )而活潑可愛(ài)，也更顯現出“萬(wàn)物有靈”的含意。
我有過(guò)一段經(jīng)歷，也就是這次月考的啟示吧！
期中考試過(guò)后，因為我的成績(jì)進(jìn)步很大，我變得狂躁起來(lái)�；叵肫饋�(lái)，那是的我的心理讓人十分奇怪，這大概就是十二歲的特點(diǎn)吧！我認為自己十分了不起，仿佛無(wú)敵一般，做事也變得毛毛躁躁，行為舉止也帶著(zhù)一絲輕狂和傲慢，在不知不覺(jué)中，第二次月考也就來(lái)了。
我依舊在玩，瘋玩，我現在想想也覺(jué)得好笑，也只能說(shuō)：“那時(shí)我真是無(wú)敵了”。我做事中變得不認真了，不仔細了，“驕兵必敗”，這次的月考就不幸運了。
這次月考沒(méi)我想象的那么好，反而很差。心不細，什么事都做得亂七八糟，名次沒(méi)有前進(jìn)，還倒退了幾十名，讓我陷入深思。
“為什么會(huì )這樣呢？為什么會(huì )這樣呢？”我陷入了無(wú)邊的深思中，我跨入記憶中去追尋我的錯誤。
在一次次反問(wèn)聲中，我也在不知不覺(jué)得到成長(cháng)，讓我在幾個(gè)黑夜過(guò)后變得成熟……
我穩重了，回到期中考試前努力的.模樣，但心理也不是以前的了，我用成長(cháng)后的眼光審視這個(gè)世界，快樂(lè )沒(méi)有散去，我不會(huì )因為一次挫折，一次成長(cháng)而讓它沒(méi)有，它依舊在我身體中游玩，但卻減少了，也許這是下一刻變大的前奏吧！
如果快樂(lè )是1，在那些有信念的人眼里，快樂(lè )減失敗不會(huì )等于0，快樂(lè )減失敗再加上成功不會(huì )等于1，那是比1還要大幾十倍，百倍的數……
以后我會(huì )更加努力的尋找快樂(lè )。
快樂(lè )加減法作文 24
快樂(lè )媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，便立刻震驚了全村的男女老幼。
想當年，悲傷爸爸和快樂(lè )媽媽那一段轟轟烈烈刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人�？蛇@對曾經(jīng)被譽(yù)為“郎才女貌，天造地設”的一對璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著(zhù)兒子貪婪和自私，快樂(lè )媽媽帶走了女兒知足和寬容，他們開(kāi)始了各自的新生活。
快樂(lè )媽媽離婚后，辭了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資雖不高，只能勉強維持一家人的生活，即便如此，快樂(lè )媽媽仍是很滿(mǎn)足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順。這樣的生活，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉，也能活得很開(kāi)心。每當有好吃的，快樂(lè )媽媽也會(huì )分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè )媽媽一份�？鞓�(lè )媽媽的日子過(guò)得一天比一天快樂(lè )。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到了一份很好的'工作，工資很高�？墒请m然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的官、更多的錢(qián)，想要世上所有的好東西都歸自己所有，他太貪婪了，并且太自私。他只守著(zhù)自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處，最終他什么也沒(méi)得到，還被周?chē)娜怂鶇拹�，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。
這一天，快樂(lè )媽媽帶著(zhù)知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著(zhù)貪婪和自私兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對這兩種天壤之別的生活，智慧爺爺望著(zhù)高遠的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì )分享，負負得正，快樂(lè )倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè )遠離……”
快樂(lè )加減法作文 25
快樂(lè )也是有級別的，分為低級快樂(lè )和高級快樂(lè )。我要增加我的高級快樂(lè )，減少低級快樂(lè )。
我喜歡看書(shū)。在小學(xué)的時(shí)候，我常常向媽媽要錢(qián)，買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，家里一本一本的漫畫(huà)書(shū)堆積起來(lái)就像一座小山丘，為此，被媽媽罵了不少次，但是我就是喜歡看，每到有趣地方的開(kāi)懷大笑總是讓我心情舒暢。但是，上了初中我才知道，看漫畫(huà)只是意識的.快樂(lè )，哈哈一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有實(shí)際意義，對學(xué)習也沒(méi)有什么幫助，還不如看看符合我們年齡段的雜志，那些作者用優(yōu)美的詞句吸引讀者的眼球，每一個(gè)美麗的故事都是經(jīng)過(guò)作者的深思熟慮。閱讀是寫(xiě)作的基礎，多讀這樣的書(shū)就可以鍛煉我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。也為自己找到閱讀的快樂(lè )！
我有一個(gè)很好的朋友，從小學(xué)開(kāi)始我們就是同班同學(xué)，我們有各自喜歡的明星，為了為自己喜歡的明星拉票，因為這樣的雞毛蒜皮的小事我們吵架了。她從小學(xué)時(shí)就這樣，一直很有王者風(fēng)范，弄得好像所有的同學(xué)都得聽(tīng)她的，這次又是這樣。我實(shí)在是按耐不住憤怒的心情，就對她大喊起來(lái)，快把她氣哭了，說(shuō)要和我決裂。那時(shí)候，我特別興奮，感覺(jué)為自己挽回了面子。事后，我忽然感覺(jué)到了孤獨感，才明白就為這樣一件小小的事失去一個(gè)朋友，不值得。我主動(dòng)道歉，她原諒了我，我突然感覺(jué)自己才是真正的勝利者，因為我挽留住了友情。減掉煩惱，就是獲得快樂(lè )！
快樂(lè )加減法，讓我們在生活中增加自己的快樂(lè )，體現最好的自己。
快樂(lè )加減法作文 26
天空中一群烏鴉飛過(guò)，落日的余暉映襯他落寞的身影。隨著(zhù)高考落榜的消息傳來(lái)，他便整天不吃不喝，在大街上游蕩。旁邊一家網(wǎng)吧亮著(zhù)招牌，他走了進(jìn)去，把僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián)都花光了。于是，他便每天泡在網(wǎng)吧里，消磨著(zhù)自己失敗的人生。
或許是在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，他偶然看到網(wǎng)上關(guān)于一個(gè)探險家發(fā)現遠古生物，而發(fā)跡的消息。這條新聞引起了他的興趣，他想：也許我也可以當個(gè)探險家，萬(wàn)一成功了呢？想到這里，他的心靈之門(mén)仿佛打開(kāi)了一條細縫，透出了一絲希望之光。似乎在他面前的，就是一條陽(yáng)關(guān)大道，引導著(zhù)他前行。
他疾步走出網(wǎng)吧，快速沖向家中。天空中，一輪紅日猛然升起，那明亮的光照耀著(zhù)他。他的內心在掙扎著(zhù)，我到底該不該去當探險家呢？萬(wàn)一發(fā)生了什么意外呢？也許我真的成功了，但如果在回來(lái)的途中喪失性
命，真得值得嗎？當他看那掩開(kāi)一小道縫的`希望之門(mén)又將要關(guān)閉時(shí)，他毅然做出了抉擇—開(kāi)始探險家的路程。
回到家中，他整理好裝備，踏上了遠征的路途。他深知這次外出的危險性，可能會(huì )做一些不必要的犧牲，也有可能會(huì )失去許多，或許他根本找不到什么，只是去浪費時(shí)間，甚至為此失去生命。但是，面對如今落寞的生命，除了自己去闖蕩出一片天涯，又能做些什么呢？想要離苦得樂(lè )，就必須得失去什么，才能獲得幸福與成功。
他先是去了充滿(mǎn)危險的亞馬遜森林，雖然沒(méi)有發(fā)現什么，但他看到了許多珍禽異獸，他拍了許多照片，他很滿(mǎn)足。隨即他又去了南極，看著(zhù)成群的企鵝在極光的照耀下大搖大擺地走著(zhù)。他看到這一切，心中不禁感嘆，雖然他失去了金錢(qián)，失去了時(shí)間，失去了親人的陪伴。但是他找到了快樂(lè )，找到了人生樂(lè )趣。
經(jīng)歷了這一次探險，他受益匪淺。坐在窗前，皎潔的月光射在他拍的那些照片上，閃閃發(fā)光。雖然失去了一些，但他得到了快樂(lè )。
快樂(lè )加減法作文 27
在那一幢高樓中，周健坐在總經(jīng)理辦公室里，向下望著(zhù)，看這那一輛輛奔馳而過(guò)的小車(chē)。風(fēng)從那扇窗戶(hù)外吹拂在他的臉上，他不禁咳了幾聲低下了頭……
在一個(gè)晚上，周健坐在一盞暈暗的臺燈旁，奮斗著(zhù)。那雙疲倦的眼正一眨一眨得，卻一直忍著(zhù)，堅持著(zhù)，因為他有著(zhù)一個(gè)目標，就是能讓自己活得更好，在這個(gè)世界里出名。
為了這個(gè)夢(mèng)想，他努力的學(xué)習著(zhù)，向一本本厚厚的書(shū)中汲取知識，他還年輕，可他那高高挺拔的鼻梁上卻架著(zhù)一幅啤酒瓶底般的眼鏡，頭發(fā)也白了一大塊。他仔仔細細地看著(zhù)手中的書(shū)，用一支筆在上面不斷得寫(xiě)著(zhù)什么，一刻都沒(méi)有停下過(guò)。
窗外正是春天，花朵兒也開(kāi)得正旺，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)。河邊風(fēng)吹柳絮，漫天飛舞，孩子們在那玩耍，老人在那里鍛煉，如詩(shī)如畫(huà)。
周健卻獨自一人坐在家中，朋友來(lái)叫他，他也不去。只是一個(gè)人手捧一本書(shū)，對著(zhù)那面布滿(mǎn)灰塵的，有著(zhù)裂痕的舊墻。坐在那一把已經(jīng)快散架的`破木椅上。默默地在那里坐著(zhù)，不去鍛煉，也不去玩耍，更不要說(shuō)是旅行了。唯一上他快樂(lè )的只有學(xué)習，只有知識，只有成功。
漸漸地，漸漸地，他開(kāi)心起來(lái)了，因為他成功了，他站在了人生的頂峰，望著(zhù)那些渺小而無(wú)知的人們，他有了時(shí)間，他有了一切。他躺在床上，望著(zhù)這座“金碧輝煌”的房子，望著(zhù)他親手創(chuàng )造起來(lái)的美好世界，在他那張古板而死寂的臉上，浮現出了微笑。
可是，這種美好總是短暫的，正當他為自己的成功而欣喜若狂時(shí)，他的身體發(fā)生了巨大的變化。由于長(cháng)期沒(méi)有鍛煉身體，整天臥在家中，健康離他遠去了，只要動(dòng)一下就一直咳個(gè)不停，他又失去了一切，后悔了。
周健坐在沙發(fā)上，抬頭望去，看著(zhù)空中翱翔的小鳥(niǎo)，低下頭，我到底是快樂(lè )還悲傷呢……
快樂(lè )加減法作文 28
快樂(lè )是什么？有些人說(shuō)他很快樂(lè )，但是問(wèn)他快樂(lè )是什么的時(shí)候，他不知道了，又反而變得苦惱起來(lái)。
可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時(shí)感覺(jué)他們玩起來(lái)好天真，但是自己玩起一半的時(shí)候又想起自己還有很多作業(yè)沒(méi)有做，就只能在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候側耳傾聽(tīng)著(zhù)童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來(lái)了。我們來(lái)得比較晚，到的時(shí)侯發(fā)現妹妹們已經(jīng)在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂(lè )。這時(shí)我也很想玩這個(gè)游戲，但是剛要碰到泥巴的時(shí)候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽(tīng)這話(huà)，我就低著(zhù)頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽(tīng)從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著(zhù)勺子，左手拿著(zhù)水袋，高高興興地談?wù)撝?zhù)如何做這泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當時(shí)這場(chǎng)景。
那節科學(xué)課，老師講的是關(guān)于豆子是如何長(cháng)出苗來(lái)的，可那時(shí)我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個(gè)新玩法。
我回到家，把陽(yáng)臺上的一盆種花的罐子拿出來(lái)，走出小區門(mén)，在冬青的下方放挖點(diǎn)土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長(cháng)出了芽，那芽是嫩綠色的.，綠得耀眼，綠得透明，那流動(dòng)的綠流進(jìn)我的心，使我不禁開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。
那時(shí)的我是多么快樂(lè )呀！因為那是我自己精心培育出的，盡管它只是一棵黃豆芽！
快樂(lè )加減法作文 29
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，微風(fēng)向我吹來(lái)，在這美好的日子里，我和爸爸走在綠樹(shù)茂密的小路上，我們背上背著(zhù)魚(yú)桿向魚(yú)塘走去。來(lái)到魚(yú)塘，看著(zhù)綠色的水面，心里有股說(shuō)不出的快樂(lè )。
我們在魚(yú)塘邊架起魚(yú)桿，把魚(yú)鉤上的魚(yú)餌裝好就準備開(kāi)始釣魚(yú)了。我把魚(yú)鉤輕輕的扔到魚(yú)塘，這時(shí)水面像被打破的鏡子。我和爸爸耐心等待。我目不轉睛地看著(zhù)水面，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。在等待的同時(shí)，我體到了等待是一種快樂(lè )。如果一個(gè)人不懂得等待，那么他會(huì )一無(wú)所獲。釣魚(yú)是要有耐心的人玩的游戲。當你在靜心等待后有魚(yú)兒上鉤時(shí)，你的快樂(lè )是不可言狀的，這種快樂(lè )是一各心靈的寬慰，因為你付出了，所以你收獲了。
在我陷入思索之時(shí)，忽然魚(yú)桿動(dòng)了一下，我立刻提起釣桿，可魚(yú)兒沒(méi)有上鉤。這時(shí)爸爸的魚(yú)桿也在動(dòng)，可他卻沒(méi)有提起魚(yú)桿。我又陷入了沉思之中，人是不是不能太急于求成呢？在社會(huì )上有些人就是沉不住氣，一有一些小的機會(huì )就去努力拼博，可他不知道后面還有更好更大的機會(huì )，所以我們有時(shí)要知舍棄。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)得更厲害了。這時(shí)爸爸突然提起魚(yú)桿，一只肚子鼓鼓的`青魚(yú)被提出了水面。我心里很納悶，它不像其它的魚(yú)一樣在地上掙扎，只是肚子向上靜靜的躺著(zhù)。爸爸摸了摸魚(yú)鼓鼓的肚子說(shuō)：“它要生孩子了！”說(shuō)完便把魚(yú)放回塘里，他還特意扔了點(diǎn)魚(yú)飼料。那時(shí)，我感到母愛(ài)的偉大，它不掙扎是怕傷著(zhù)孩子。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)映紅了天空，爸爸說(shuō)：“走吧！回家去！”我們又背著(zhù)魚(yú)桿，兩手空空地往回走。
今天我沒(méi)釣到魚(yú)，可我悟到一些人生的哲理，這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )加減法作文 30
手指滑過(guò)琴鍵，音樂(lè )從手下流出，心也隨著(zhù)音樂(lè )在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當初學(xué)鋼琴，只是個(gè)人興趣使然，不如說(shuō)是去“玩”鋼琴�，F在所謂“自學(xué)”，其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè )。
只是心儀于那種音樂(lè )從手指流出時(shí)行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué)，是快樂(lè )。彈得不好并不影響這種感覺(jué)，反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè )中得到滿(mǎn)足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂(lè )，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛(ài)歌唱。
或者有人釣魚(yú)，技術(shù)不佳，時(shí)常連續幾個(gè)星期空手而歸，卻仍樂(lè )此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè )。
多少塵世中的'夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂(lè )，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生，無(wú)名無(wú)勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤�(zhù)自己的快樂(lè )。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活，確實(shí)是快樂(lè )的。
快樂(lè )是自己的感受和體驗，是一種過(guò)程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè )。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂(lè )，你生命中就會(huì )處處充滿(mǎn)它。
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