人生的快樂(lè )作文 (15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的人生的快樂(lè )作文 ，歡迎閱讀與收藏。
人生的快樂(lè )作文 1
每當我一步一個(gè)腳印，慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí)，我有時(shí)會(huì )回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶，是快樂(lè )的記憶。
小時(shí)候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們全家送來(lái)一絲涼爽。終于有一天，爸爸買(mǎi)了空調。當他打開(kāi)空調時(shí)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我拍著(zhù)小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了……這是快樂(lè )片段（一）。
稍微大了一點(diǎn)，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯，便約著(zhù)哪天一同出去玩。記得那天，來(lái)了好多同學(xué)，我們在一塊兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復了些，就開(kāi)始踢毽子、跳長(cháng)繩。我們像一群快樂(lè )的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩�！@是快樂(lè )片段（二）。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負擔增加了，學(xué)習壓力也增加了不少。平常沒(méi)有時(shí)間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂(lè )園玩兒。到了樂(lè )園，雖然還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，但是門(mén)前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買(mǎi)了通票，在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的活動(dòng)項目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類(lèi)似大圓盤(pán)的東西，周?chē)�掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著(zhù)圓盤(pán)轉動(dòng)，速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤(pán)也從與地面夾角的0°到20°、40°……天��！竟然有80°！都快與地面垂直了！這時(shí)我聽(tīng)到尖叫聲此起彼伏，都快把我的耳膜偵破了！看著(zhù)如此刺激的游戲，一向自認為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺(jué)得天旋地轉……下來(lái)之后，我的感覺(jué)只有兩個(gè)字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著(zhù)同學(xué)去玩兒過(guò)山車(chē)，空中飛舞等更刺激的項目……這是快樂(lè )片段（三）。
哈哈！其實(shí)在我的記憶中，這樣的快樂(lè )片段數不勝數。也正是因為有了他們的陪伴，我才感到人生路上快樂(lè )多！
人生的快樂(lè )作文 2
人生，是豐富多彩的，但是，每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì )有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天。面對坎坷，面對困難，我們要鼓起勇氣，保持良好的心態(tài)，笑對人生！
人生，是豐富多彩的，但是，每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì )有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天。面對坎坷，面對困難，我們要鼓起勇氣，保持良好的心態(tài)，笑對人生！
當學(xué)習成績(jì)不小心下滑時(shí)，當比賽時(shí)別人比你略勝一籌時(shí)，當競選班長(cháng)時(shí)你沒(méi)有足夠的選票時(shí)，自暴自棄、唉聲嘆氣并不是辦法，這時(shí)候我們應該做的是，重新拾起信心和勇氣，堅信自己“我能行”！加油！
媽媽常對我說(shuō)：“笑到最后的人才是笑得最好的人！”是啊，不論你的過(guò)程有多華麗，最后一戰對我們來(lái)說(shuō)才是最重要的�？鞓�(lè )其實(shí)真的是一件很簡(jiǎn)單的事情，每天都微笑著(zhù)，會(huì )給他人一種很自然的親切感。早晨出門(mén)，有明媚的陽(yáng)光，微笑著(zhù)面對他人，這一天便是愉快的一天。微笑是一份不花錢(qián)而又非常珍貴的禮物，因為微笑買(mǎi)不來(lái)，借不來(lái)也偷不來(lái)，它就在你心里，人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！泵刻於夹σ恍�，它會(huì )還你一個(gè)良好、快樂(lè )的心態(tài)。
在這里，我要說(shuō)的其實(shí)就是“心態(tài)”，一件很倒霉的事情，有的人或許會(huì )微笑著(zhù)用平和良好的心態(tài)處理，結果會(huì )帶給他沒(méi)有想到的驚喜，而有的人或許罵罵咧咧的，到頭來(lái)事情反而會(huì )更糟。著(zhù)名兒童文學(xué)作家冰心有一顆像孩子一樣天真純潔的心靈，快樂(lè )面對人生的變化無(wú)常，享年98歲。其實(shí)，事事都想得簡(jiǎn)單一些，不要總是為了一點(diǎn)很小的利益就勾心斗角，爾虞我詐，這樣的人總是活在壓抑與吃力的陰影中，他從來(lái)都不會(huì )想到去享受快樂(lè )人生的陽(yáng)光！
當然，做到這樣真的很難，但是除了這樣，我們沒(méi)有更好的捷徑可走，相信自己，事事都想得開(kāi)一些，這樣就過(guò)去了。
快樂(lè )人生，“笑”對人生！
人生的快樂(lè )作文 3
有人說(shuō)，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛(ài)的真正內涵。
我曾是一個(gè)強壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉間的田野間，大人們都說(shuō)：“看這孩子多結實(shí)”�？删驮�11歲那年我永遠失去了奔跑的自由。
那是一個(gè)春天的早晨，我剛剛睜開(kāi)睡眼，就覺(jué)得胳膊特別麻，想坐起來(lái)卻沒(méi)有力氣，過(guò)了一會(huì )兒竟然動(dòng)彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話(huà)叫車(chē)，把我送進(jìn)了醫院。
到了醫院，醫生們問(wèn)我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話(huà)就是說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)喪失了說(shuō)話(huà)的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。
當我醒來(lái)時(shí)，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來(lái)看我，起初我很高興，可是，看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)想要號啕痛哭的面容，我感覺(jué)到事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。于是我在人群中尋找媽媽?zhuān)铱吹搅藡寢屢咽菧I流滿(mǎn)面，一夜之間蒼老了許多許多。
中午，姑夫帶著(zhù)他們去吃飯了，病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手，可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，爸爸哭了，很傷心，一向堅強的爸爸今天竟然哭了，我意識到了自己病情的嚴重性。
兩天的時(shí)間，在大人們的悲傷中在醫生的忙碌中就這樣過(guò)去了。到了第三天，我聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)：“我們這里治不了了，你們轉院吧”。聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無(wú)力地癱到在地上。
就這樣，我被轉到了中醫院。醫生們用很多我叫不上名字的機器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個(gè)小口，插上一根管子，它成了我的負擔。兩天后的一個(gè)早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫生們忙亂起來(lái)，我感覺(jué)我被推進(jìn)了另一個(gè)屋子里，后來(lái)就什么也不知道了…··
人生的快樂(lè )作文 4
盡責是人生最大的快樂(lè )。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂(lè )事。
上初中后，我立志要比小學(xué)在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護旗手。
確定人選之后，就要開(kāi)始訓練。站似一棵松，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線(xiàn)，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來(lái)卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(cháng)，以至于讓我覺(jué)得是鬧鐘壞了。
除此之外，我還擔任拋旗的任務(wù)。有一次我看見(jiàn)電視里采訪(fǎng)國旗班的戰士們，他們說(shuō)，為了讓國旗在空中完美地展開(kāi)，每天都要練習成百上千次拋旗的動(dòng)作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點(diǎn)，我便學(xué)著(zhù)他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開(kāi)，在空中飄揚，這是我作為護旗手的責任。
開(kāi)學(xué)后的'第一次升旗任務(wù)就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學(xué)到達操場(chǎng)前就在國旗臺上站好。此時(shí)，我手捧國旗，目視前方，盡量地想讓自己放松，但是一想到同學(xué)們在臺下注視著(zhù)我的樣子，心里不免又緊張起來(lái)，不知道眼鏡腿太松，還是太緊張的緣故，只感覺(jué)眼鏡在一點(diǎn)點(diǎn)從鼻梁往下滑，但我已經(jīng)顧不上去扶它了。因為此時(shí)，教會(huì )我們這些動(dòng)作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說(shuō)的“目光不能游離”，于是我死死地盯著(zhù)一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那里面的風(fēng)扇盯得轉起來(lái)一樣。伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺(jué)我再也不能托住國旗時(shí)，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場(chǎng)景。國旗展開(kāi)后我立刻收手站好，伴隨著(zhù)國歌最后一個(gè)音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。
升旗結束后，同學(xué)們離開(kāi)了操場(chǎng)，我緊張的心情才算放松下來(lái)，老師走過(guò)來(lái)對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出贊許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過(guò)程，我們小組每天都在放學(xué)之后抽出時(shí)間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。
負責苦，盡責樂(lè )。從苦中得來(lái)的樂(lè )，才算是真樂(lè )。
盡責，確實(shí)是人生最大的快樂(lè )！
人生的快樂(lè )作文 5
心若計較，處處都是怨言；心若放寬，時(shí)時(shí)都是晴天。人生就是這樣，有時(shí)行為是心靈真實(shí)的體現，有時(shí)卻不是，不是所有的陰天都會(huì )下雨，也不是每次的傷心都會(huì )流淚。人生總有無(wú)奈，總有偽善，這就是生活。
一日一生，要拼盡全力地度過(guò)今天。把今天一天當作是一生，不要留下悔恨。最快樂(lè )的人不是一定要擁有最好的一切，他們只是簡(jiǎn)單地珍惜著(zhù)，他們一路走來(lái)所尋找到的東西。
生活，無(wú)需復雜，只要簡(jiǎn)單就夠了；我們的人生，應當有自己的目標，但這目標不一定在向前，也許在于拐彎。莫待一切成追憶，才來(lái)痛定思痛地懊悔。生命本沒(méi)有高低貴賤之分，任何時(shí)候都不要隨意看輕自己。只有相信自己、喜歡自己，才會(huì )被別人欣賞。
一個(gè)人的降生意味著(zhù)痛苦的開(kāi)始，而一個(gè)人生命的結束，則是痛苦的終結。人的一生，就是不斷地與痛苦抗爭的過(guò)程，人生的意義，就在于從與痛苦的抗爭中尋找少許的快樂(lè )。人只要生活在這個(gè)世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè )，取決于你的內心。www.qymw.net
人生的痛苦永遠多于快樂(lè )。一個(gè)人的降生意味著(zhù)痛苦的開(kāi)始，而一個(gè)人生命的結束，則是痛苦的終結。人的一生，就是不斷地與痛苦抗爭的過(guò)程，人生的意義，就在于從與痛苦的抗爭中尋找少許的快樂(lè )。人只要生活在這個(gè)世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè )，取決于你的內心。
人生這本書(shū)，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫(xiě)不可，非讀不可，而且是非要寫(xiě)好，讀好不可的；人生的道路上有許多坎坷，如果你選擇面對，你就成功了；如果你選擇回避，那么你就失敗了；人生的路上，你要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜美好的一切，因為當你一旦失去時(shí)，你將會(huì )追悔莫及。
沒(méi)有人能一路單純到底，但要記住，別忘了最初的自己。真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。該遇到的總會(huì )遇到，在此之前，努力讓你成為最好的自己。
有時(shí)候你最想要的東西，偏偏是得不到，有時(shí)候你最意想不到的事卻是發(fā)生了。要留下人生足跡，就必須一步一個(gè)腳��；要我們在做選擇的時(shí)候不要存在僥幸心理，不要以為選擇錯了沒(méi)有關(guān)系，還可以回頭，這樣你就會(huì )讓這種僥幸心理占據你的大腦，讓你變得懶惰，無(wú)法全力以赴。
人生的快樂(lè )作文 6
甲說(shuō)：昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚(yú)，從早晨到傍晚，一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，真無(wú)聊！
乙說(shuō)：你怎么知道的？
甲說(shuō)：我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天！
聽(tīng)罷，不覺(jué)一笑，而后仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚(yú)無(wú)獲，實(shí)者樂(lè )在其中：釣魚(yú)者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿(mǎn)之地撒餌誘魚(yú)猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀(guān)沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來(lái)般悠閑自得，試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。況且觀(guān)敵了陣之余，可俯瞰水升草長(cháng)，遠眺青山白鷺，于外世間萬(wàn)態(tài)，于內神思遐想，是何等之快事！
所以漁者非魚(yú)也，而在其過(guò)程之中。做任何事情如果專(zhuān)注于結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事后的檢驗那么注定收獲的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：一個(gè)鐵籠子里關(guān)著(zhù)一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。一般的經(jīng)驗，大家會(huì )想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實(shí)驗的結果卻是猴子沒(méi)有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……
一個(gè)笑話(huà)和一個(gè)實(shí)驗，一個(gè)是精于布置、漁者非魚(yú)而得之樂(lè )趣最后肯定會(huì )滿(mǎn)載而歸的結局，另一個(gè)是專(zhuān)注于一點(diǎn)，不辭辛勞最后肯定無(wú)功而返的結局。人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過(guò)自古以來(lái)淡泊名利、功成名就的也比比皆是。
把世間的名和利當成漁者的水中魚(yú)，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂(lè )趣，因為快樂(lè )就是人生開(kāi)出的一朵花，無(wú)論你有沒(méi)有聞到她芬芳的氣息，也無(wú)論你身處何種際遇，她都會(huì )在你的身邊開(kāi)放，所以快樂(lè )吧，因為人就應該快樂(lè )的活著(zhù)！
人生的快樂(lè )作文 7
“絳”這個(gè)字，我喜歡了好久，起先是《聊齋》里的絳雪，然后是楊絳。
楊絳這個(gè)名字，我知曉得很晚。大概就是學(xué)《老王》的時(shí)候知道的，然后讀了她的《我們仨》，才算真正識得了她。只是我見(jiàn)識頗有些狹隘，總覺(jué)得她像是一個(gè)耄耋之年的孤寂的老人，坐在靠椅上懷念自己的親人。
我靜坐在桌旁，用手拈著(zhù)薄薄的書(shū)頁(yè)，看著(zhù)楊絳和丈夫去散步探險、在家試驗做飯，還有“媛媛”在看識字書(shū)。然后驀地，楊絳匆匆地來(lái)往于丈夫和女兒的醫院間，錢(qián)瑗讓保姆支著(zhù)板子，自己在那里寫(xiě)回憶錄。最后，不停地在路上奔波的楊絳停下了步子，微喘著(zhù)，左顧右盼，卻發(fā)現自己身在茫茫大道上。錢(qián)瑗和錢(qián)鐘書(shū)都不見(jiàn)了，天地蒼茫，一片灰蒙蒙，她那萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)，此時(shí)醒了。
我想，楊絳一定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。旁人不敢回憶的事，她卻將它一筆一筆地寫(xiě)下來(lái)，她覺(jué)得一生很滿(mǎn)足。盡管“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”，盡管現在只有她一人生活在那曾經(jīng)被她當成家的“客�！�。
果真是人生沒(méi)有單純的快樂(lè )，快樂(lè )背后總要有一些清寂�？墒钱斈隳昀现畷r(shí)，回想起自己從前快樂(lè )的一生時(shí)，你是否會(huì )像楊絳那樣滿(mǎn)足呢？
看到人生這個(gè)詞，就莫名覺(jué)得有些蒼涼，便轉而想到了我讀書(shū)時(shí)的一些感受�？磿�(shū)時(shí)總覺(jué)得普通小說(shuō)講述的是平常人間煙火；散文、人生啟示，讓人看后低頭沉思；思考人生類(lèi)的文章，讓我莫名有些懼畏。
我想做個(gè)俗人，讓自己帶上些煙火味兒，偶爾琢磨一些哲學(xué)問(wèn)題，偶爾拜讀一下大家之作�；畹么蟠筮诌謪s又情思細膩，會(huì )為一朵花哭泣，會(huì )為一棵草欣喜。生命這種問(wèn)題，我深思過(guò)，卻發(fā)現思考生命對自己毫無(wú)用處：自己是誰(shuí)？為什么活著(zhù)？不過(guò)自己到底是誰(shuí)，又有誰(shuí)知道呢。如此前思后想憂(yōu)慮焦躁又有什么意義呢？
我只想庸庸碌碌地過(guò)一段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，順便留下些生命的印記罷了。
人生的快樂(lè )作文 8
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里�！薄吧髦晾�，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章，家住在農村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠的山坡上玩耍，無(wú)意間發(fā)現了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅使著(zhù)她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(cháng)。幾十年后，當她再次回到這故鄉的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。是��！假如當初她沒(méi)有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張虛而不實(shí)的美麗畫(huà)紙；是一縷最終會(huì )被風(fēng)吹散的煙云！這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂(lè )會(huì )是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著(zhù)明天的收獲。對此，我可是深有體會(huì )��！剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習壓力使我必須面對選擇，最終我選擇了學(xué)習。也正因如此，我最后坐上了班級的第二把交椅，年級也位居前列。而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習迅速滑坡……快樂(lè )畢竟是短暫的，期末考試成績(jì)猶如一計悶棍將我打暈，我被從年級的前二十踢入到了一百五……
面對當時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗�！比松泛苈L(cháng)，謹慎地走好每一步，可能會(huì )換來(lái)多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導致的疏忽也會(huì )造成千古恨��！也許，這就是所謂的蝴蝶效應吧。
所以對于人生的起浮，我們必須從小處著(zhù)手，不要因一時(shí)的快樂(lè )而導致一世的失敗，要為一世的快樂(lè )而奮斗，要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
人生的快樂(lè )作文 9
甲說(shuō)：昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚(yú)，從早晨到傍晚，一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，真無(wú)聊！乙說(shuō)：你怎么知道的？甲說(shuō)：我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天！聽(tīng)罷，不覺(jué)一笑，而后仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚(yú)無(wú)獲，實(shí)者樂(lè )在其中：釣魚(yú)者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿(mǎn)之地撒餌誘魚(yú)猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀(guān)沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來(lái)般悠閑自得，試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。
況且觀(guān)敵了陣之余，可俯瞰水升草長(cháng)，遠眺青山白鷺，于外世間萬(wàn)態(tài)，于內神思遐想，是何等之快事！所以漁者非魚(yú)也，而在其過(guò)程之中。做任何事情如果專(zhuān)注于結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事后的檢驗那么注定收獲的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：一個(gè)鐵籠子里關(guān)著(zhù)一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。
一般的經(jīng)驗，大家會(huì )想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實(shí)驗的結果卻是猴子沒(méi)有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠...?...一個(gè)笑話(huà)和一個(gè)實(shí)驗，一個(gè)是精于布置、漁者非魚(yú)而得之樂(lè )趣最后肯定會(huì )滿(mǎn)載而歸的結局，另一個(gè)是專(zhuān)注于一點(diǎn)，不辭辛勞最后肯定無(wú)功而返的結局。
人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過(guò)自古以來(lái)淡泊名利、功成名就的也比比皆是。把世間的名和利當成漁者的水中魚(yú)，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂(lè )趣，因為快樂(lè )就是人生開(kāi)出的一朵花，無(wú)論你有沒(méi)有聞到她芬芳的氣息，也無(wú)論你身處何種際遇，她都會(huì )在你的身邊開(kāi)放，所以快樂(lè )吧，因為人就應該快樂(lè )的活著(zhù)！
人生的快樂(lè )作文 10
人生什么最苦？莫過(guò)于沒(méi)有完成應盡的責任。而最樂(lè )，莫過(guò)于責任完了，如釋重負。
上初中后，我當上了英語(yǔ)課代表，是它讓我體驗到了最苦與最樂(lè )。
那一天放學(xué)前，一切都進(jìn)展得順利，但我忘記了一件說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的事。放學(xué)后，我拎上書(shū)包正準備回家，有一位同學(xué)問(wèn)我：“今天老師留了抄寫(xiě)作業(yè)，我怎么沒(méi)有作業(yè)本呢？”我用力拍了一下大腿：“完了！作業(yè)本我忘記抱了！”說(shuō)完，我用無(wú)辜的眼神看了一眼那位同學(xué)，就奔出了教室，跑去找英語(yǔ)老師。
“老師！咱們班的作業(yè)本……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“作業(yè)早就判完了，為什么不來(lái)辦公室抱呢？課代表的責任就是要協(xié)助老師，現在大家沒(méi)本寫(xiě)作業(yè)，責任誰(shuí)來(lái)?yè)�？”�?tīng)到“責任”這個(gè)詞，我感覺(jué)我的臉變得燙燙的，心里有一種說(shuō)不出的難受，手心一直在出汗。后來(lái)才知道，原來(lái)這種“難受”，就是應盡的責任沒(méi)有盡的痛苦。
這次“事故”后，我吸取了相當多的教訓。同時(shí)，心中也有一股更加強大的力量驅使著(zhù)我前行，那就是責任。那天后的每個(gè)早晨，我到校后就開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè)，我先用老師給的小紙條記下來(lái)沒(méi)交的同學(xué)，再去數本子的數量。如果能跟紙條上的名單對上，那是再好不過(guò)的了；如果發(fā)現還是少人，那就只能麻煩老師來(lái)一一對照了。有一次，作業(yè)交得特別不齊，我就走到講臺上，用手拍了兩下黑板，說(shuō)：“組長(cháng)都快把英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái)，數兒不夠！”我見(jiàn)有一組的組長(cháng)去吃飯沒(méi)回來(lái)，就直接跑過(guò)去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續記名，最后把所有清點(diǎn)好的作業(yè)抱到辦公室去。另外，上課前，我會(huì )先到英語(yǔ)老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書(shū)本抱過(guò)去。同時(shí)，也會(huì )把判好的作業(yè)本抱過(guò)去，不能讓同樣的失誤發(fā)生。
我現在一直認為上學(xué)很快樂(lè )，因為在校園中，我可以找到屬于我的一份責任和單獨屬于我的一份快樂(lè )。
盡責真的是人生最大的快樂(lè )！
人生的快樂(lè )作文 11
"人生是一場(chǎng)旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景"
當我從電視上聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，伴隨著(zhù)那淺淺溢出的廣告配樂(lè )聲，一種微妙的感覺(jué)摻雜在麥金色的陽(yáng)光里，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)滲入我的心中。我突然有了一種耐心，耐心地思考我瀏覽過(guò)多少風(fēng)景。在人生的旅途上，我擁有什么，我為什么而快樂(lè )？
因為擁有而快樂(lè )。
我擁有什么？
我擁有感知！
乍聽(tīng)之下似乎很荒繆。感知，人人都有，但它那樣飄浮不定，若隱若現。唯有當另一種感覺(jué)撞擊在心扉的門(mén)上時(shí)，那實(shí)實(shí)在在的心跳撥動(dòng)那感知的弦，才會(huì )感動(dòng)，才會(huì )擁有。
于是，那感知的心呵——
秋是沉沉欲睡的午后，我靠那杯苦澀的咖啡支撐快要破碎的思維，努力強迫自己睜開(kāi)眼去咬文嚼字。疲憊得無(wú)心看窗外，哪有快樂(lè )？
然而，陽(yáng)光悄悄地、柔柔地、帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)秋日的古意，漫步到書(shū)桌上。于是，一種金黃暖色挑開(kāi)我的眼皮，我抬頭望窗外，那是一種怎樣的感覺(jué)啊——清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼，帶著(zhù)絲絲冰涼，潤滑的，藍藍的。幾只鴿子輕盈地掠過(guò)晴空，撲扇的翅膀撕下無(wú)限活力。多么美好的畫(huà)面！心情舒暢了。
我快樂(lè )嗎？
快樂(lè )！
為什么？
我有一顆感知美景的心。
當我迎來(lái)含苞欲放的青春，我突然意識到自己變得細膩。我開(kāi)始喜歡上那些幻思多愁的文字，用手托著(zhù)腮幫，細細品味那些纏繞的語(yǔ)句。時(shí)不時(shí)，心中會(huì )為某個(gè)字眼"咯噔"一下，然后，便是一陣爽朗的釋然。我開(kāi)始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來(lái)閱讀。不為什么，只為在品味之后的痛快淋漓、大徹大悟。
我快樂(lè )，因為我在一顆感知愁的心。
我擁有13歲的青春，當我在為那些唯美的東西而唏吁時(shí)，我擁有陽(yáng)光，當我在午后打盹時(shí)；我擁有一顆越發(fā)敏感心，當我開(kāi)始嘗試去解釋一些微妙的東西，卻又無(wú)法詮釋時(shí)我們都擁有很多，不是嗎？所以——
我快樂(lè )在哭過(guò)之后；我快樂(lè )在放學(xué)路上聽(tīng)著(zhù)MP3時(shí)；我快樂(lè )在我意識到我擁有許許多多人生風(fēng)景時(shí)！微笑著(zhù)心里揚抑著(zhù)多彩的情感，只歸一句話(huà)：
我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景，小小地快樂(lè )著(zhù)。
我擁有一顆感知呵護的心，佇立世界中央，我大大地快樂(lè )著(zhù)。
人生的快樂(lè )作文 12
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )就是這么容易的東西don’twory，behappy……”電視里的歌星大聲的唱著(zhù)，女兒也隨著(zhù)節奏亂扭著(zhù)小屁股，讓我忍俊不禁，卻又不自覺(jué)的嘆了口氣。
想想我們現在的生活、名車(chē)、豪宅、俊男美女比比皆是，人們在一擲千金時(shí)常會(huì )瀟灑的說(shuō)：痛快、痛快！卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)他真正的快樂(lè )，難道快樂(lè )也將成為用天價(jià)才能拍回的稀有心情嗎？
曾幾何時(shí)，快樂(lè )之易得是如此簡(jiǎn)單。
汩羅江畔，一頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄舞的屈原高聲吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”雖有對腐朽高權的憤怒，卻也不乏求知為國的充實(shí)與快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明更是會(huì )品味人生之快樂(lè )，用拿慣了筆桿的手笨拙勞作，也有“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的平靜與灑脫；一代詩(shī)仙李白，視權貴如糞土，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境中，仍有高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與豁達……
我看到王冕沉醉于墨梅滿(mǎn)乾坤的清氣中，那抹濃黑瞬間黯淡了所有的顏色；于謙一身正氣為留清白情愿粉身碎骨；龔自珍以落紅自喻，那化作護花的春泥似乎有了暖人的溫度……他們何嘗不苦，但有誰(shuí)讀懂他們心中因奉獻而滿(mǎn)溢的快樂(lè )？
我也清晰的記得：鐵人王進(jìn)喜在汗落如雨，滿(mǎn)身油污時(shí)的自信自豪的笑容；我們的好書(shū)記牛玉儒疾病纏身，仍強忍病痛，深入群眾時(shí)的溫暖關(guān)懷的笑臉；奧運健兒小王燕在受傷殘疾不得不告別心愛(ài)的體壇時(shí)堅強樂(lè )觀(guān)的笑聲……
原來(lái)，人生可以有這么多，這么多的快樂(lè )。那么，尋找不到快樂(lè )的我們究竟是怎么了？在追名逐利的浪潮中，別忘了堅守心中的理想與信念，也許這會(huì )使你失去人人眼熱的官位，但卻可以為你植下快樂(lè )的種子；在爾虞我詐的污泥中，別忘了誠信是做人之根本，也許這會(huì )使你遭遇欺騙與嘲諷，但卻可以使你你的胸懷坦蕩，笑對人生；在冷漠疏離的冰層中別忘了愛(ài)是溫暖心靈的武器，也許這會(huì )使你遭遇冷眼與拒絕，但一定會(huì )讓你感受到擁有珍貴情意的快樂(lè )！
不快樂(lè )的朋友，你還要等待什么？你還在猶豫什么？打開(kāi)心靈的枷鎖，扔掉身外之物的負重，我們迎風(fēng)微笑，對日高歌：人生路上，快樂(lè )多多！
人生的快樂(lè )作文 13
堅強是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；自信是一盞明燈，照亮了我們的胸膛；快樂(lè )是一盞明燈，照亮我們美好人生�；钪�(zhù)就應該快樂(lè )，快樂(lè )不在別人的感受。而是自得其樂(lè )，餓而這個(gè)道理我是從畢淑敏的《盲人看》中體會(huì )出來(lái)的
書(shū)中的主人公雖然是一個(gè)盲人，但他的生活并沒(méi)有被黑暗吞噬過(guò)，他可以在公園里帶著(zhù)盲妻去欣賞風(fēng)景，他可以在漆黑的夜晚里賣(mài)蠟燭為人們提供光亮，他可以在學(xué)校旁的白楊無(wú)聲無(wú)息地等待兒子。這位雙目失明但心地清澈明亮的盲人讓我們知道了心燈不滅，才能品味美好人生。
快樂(lè )總圍繞在我們的身邊。一棵樹(shù)，一朵花，一只鳥(niǎo)的叫聲都可以讓我們覺(jué)得心情愉快。當然，要取決于自己的心，享受快樂(lè )，需要心房的開(kāi)啟，如果你的心房一直不打開(kāi)，雙眼就像蒙了一層紗布，什么美好的事物都無(wú)法進(jìn)入你眼前，什么快樂(lè )都無(wú)法感受得到。就一個(gè)實(shí)例一樣：一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，悲觀(guān)者就會(huì )想到：樹(shù)葉無(wú)論曾經(jīng)怎樣遮風(fēng)擋雨，最終的結果只能被泥土無(wú)情的掩埋。相反的是，樂(lè )觀(guān)者并不會(huì )這樣想，他會(huì )認為：樹(shù)葉在枝頭上的時(shí)候為人們遮風(fēng)擋雨，當它飄落下時(shí)作為肥料貢獻自己。同一種景象，卻有兩種感悟，一個(gè)是悲觀(guān)者凄涼的控訴，一個(gè)是樂(lè )觀(guān)者真誠的贊美，說(shuō)明了只有心明樂(lè )觀(guān)的人才能捕捉到快樂(lè )。
快樂(lè )不總是圍繞在健康和富有的人身上，而是陪伴在樂(lè )觀(guān)人的身旁。就像霍金，他是一個(gè)科學(xué)家，但是他卻是不能說(shuō)話(huà)，不能走路的人，對于他的身體上的問(wèn)題，并不是看得很?chē)乐�，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，因此他也很著(zhù)名，很成功�？鞓�(lè )并不是降落在健康人的身上，只要你擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心，也能享受到人生中的快樂(lè )。
從《盲人看》這篇文章中，我真的體會(huì )很多，也深刻的了解了很多。在生活我們都應該樂(lè )觀(guān)看待每一件事，這樣才能有勇氣地面對困難，戰勝挫折，點(diǎn)亮自己的心靈，品味人生中的快樂(lè )。
人生的快樂(lè )作文 14
生活是如此美好，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。我們可以不去追求人生的成功，但一定要去追求人生的快樂(lè )。因為成功一定快樂(lè )，而一個(gè)擁有快樂(lè )心情的人，我們可以說(shuō)他的人生是成功的。
烏利希斯是悉尼醫學(xué)院神經(jīng)病學(xué)與生物學(xué)行為學(xué)系的副教授。早在前幾年，醫學(xué)專(zhuān)家就告訴烏利希斯，他活不了多久了。但烏利希斯以堅定不移的希望和決心，否定了醫生的預言，多年來(lái)，他堅持治療的自我處學(xué)就是：維生素C加上積極的想法，快樂(lè )，幽默和希望。烏利希斯39歲時(shí)，為了購買(mǎi)保險而去檢查身體，心電圖表明他有冠狀動(dòng)脈阻塞跡象。保險公司拒絕為他保險，醫生告訴他只能再活半年或一年，而且還得放棄工作和體育活動(dòng)，成天呆坐不動(dòng)才行。烏利希斯不愿改變，他那極活躍的生活方式。他情愿以鍛煉來(lái)保持心臟健康，決心為了生存下去另辟新路。7年后，他還活著(zhù)，但又得了一種致使疾病---僵直性背椎炎，他又開(kāi)始設計一個(gè)大膽自我治療程序，大量服用維生素C和自我決行“幽默療法”。他每天看滑稽電影和幽默讀物。他后來(lái)說(shuō)：“我高興的發(fā)現，10分鐘真正的捧腹大笑能起到一種麻醉作用。至少能讓我兩小時(shí)擺脫疼痛睡上一覺(jué)。烏利希斯認為，消極的力量，如緊張，壓力等都會(huì )使身體衰弱，而積極的力量。如快樂(lè )、信歡笑，希望等都是能使身體健康。66歲時(shí)，烏利希斯第三次和死神又展開(kāi)了較量，當時(shí)他心臟病發(fā)作了，他深知在緊急情況下不能驚慌，所以他告訴自己，首要的是情緒，別激動(dòng)，要平靜，想信自己能支持下去，一切都會(huì )好的，因此，他又平安地度過(guò)了這次危機。
當愛(ài)迪生致于制造白熾燈泡的時(shí)候，有一位毫無(wú)幽默感又缺乏想象力的人取笑他說(shuō)：“先生，你已失敗1200次了�！睈�(ài)迪生聽(tīng)后反駁道：“我的成就是發(fā)現了一千兩百種材料，不適合做燈絲”說(shuō)完，自己先縱身笑起，愛(ài)迪生借此心態(tài)，成功發(fā)明了白熾燈。
讓我們一起去尋找那快樂(lè )的渡口，撐一根長(cháng)篙，向快樂(lè )的更快樂(lè )處漫沿著(zhù)。
人生的快樂(lè )作文 15
來(lái)到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界，是我的一個(gè)奇遇，是人生的一個(gè)輪回，而在這個(gè)輪回中，最美的便是相遇。相遇是一種注定著(zhù)的緣分，每個(gè)人都會(huì )擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分？為何不撥撒愛(ài)的種子，讓歡樂(lè )永駐人間呢？
也許上帝給予我的使命，便是教會(huì )更多的人學(xué)會(huì )微笑，有一份好心情吧。
一張豐滿(mǎn)勻稱(chēng)而又嬌小可愛(ài)的唇賦予我身。嘴角微微上揚，眼線(xiàn)一瞇，是的，正如你想的那般清純，開(kāi)朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上，每天擁有好心情，微笑面對……
朋友大刀長(cháng)矛地踏于人生路上，這其間，必定有些須荊棘，尖銳地刺痛他們。那時(shí)，他們的失意、落寞，眼神的孤寂便會(huì )無(wú)意間闖入我的視線(xiàn)。我說(shuō)過(guò)，這是我的使命，當然也是我自愿的。我邁著(zhù)輕盈的腳步，挽起朋友的手臂，牽手走于安謐的林間小路上，談?wù)勑氖�，論論人生，那便是無(wú)窮的樂(lè )趣。而我，愿意任一名傾聽(tīng)者，那么靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。然后，心中懷著(zhù)一份好心情，唇角微微上揚，投以朋友一個(gè)誠摯、溫暖他心的微笑，那是那樣美好，那樣詩(shī)意！而受傷的朋友，心中的或深或淺的傷口，也已經(jīng)被柔和地撫平，乃至消失。他們，也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造好心情面對眼前的困難，也學(xué)會(huì )了微笑！
當然，這一份好心情，迷人的微笑也不會(huì )只出現在人的失意時(shí)�！拔铱既肽甓吻�20名拉！”聽(tīng)著(zhù)朋友的歡呼，看著(zhù)朋友的雀躍，心中的樂(lè )意無(wú)意間溢滿(mǎn)心頭，這是不知為什么的好心情�！澳愫冒�！”這樣同喜地投以祝福，附予微笑，又是那樣漂亮，那樣活力！與此同時(shí)，朋友因為祝福而微笑，笑得是那么燦爛！那三月里的花兒——太美！
是的，人生，這一生來(lái)到這個(gè)世界，是一場(chǎng)輪回罷了，不知道，下一站，誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客。心中有些須悲痛時(shí)，面對鏡中的自己，抱以好心情大笑一個(gè)，便會(huì )隱藏那些許悲傷，這樣迅速的結果，源于珍惜。那緣分，在你有意識的時(shí)候，在你還有記憶的時(shí)候，請懷以一份好心情，投以誠摯的微笑來(lái)珍惜，努力珍惜，失去后便無(wú)第二次再有機會(huì )。
告訴自己，人生就是這樣短暫，我要擁有一份好心情，傳遞著(zhù)愛(ài)，讓歡樂(lè )永駐人間！
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