成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

我的快樂(lè )小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-13 17:23:54 快樂(lè ) 我要投稿

【熱門(mén)】我的快樂(lè )小學(xué)作文(精選45篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的我的快樂(lè )小學(xué)作文(精選45篇),希望對大家有所幫助!

【熱門(mén)】我的快樂(lè )小學(xué)作文(精選45篇)

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇1

  快樂(lè )是什么?什么樣才是快樂(lè )呢?小時(shí)候,我一直在想這些問(wèn)題。每次,和爸爸媽媽高高興興地去玩,那是快樂(lè )嗎?小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔,那是快樂(lè )嗎?得到了老師的表?yè)P,臉上露出了燦爛的笑容,那是快樂(lè )嗎?這些問(wèn)題伴隨了我很久很久,直到那天,我明白了……

  那是一個(gè)美麗的黃昏,金燦燦的太陽(yáng)在下班之際,還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌,呼喚著(zhù)鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里,自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,就覺(jué)得好無(wú)聊,因為沒(méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己,因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了,都不給我的小伙伴們玩。忽然,我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著(zhù)天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧!于是,我就叫她:“芳芳,過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧!”芳芳有些喜出望外,說(shuō):“真的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力,想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景,玩得可開(kāi)心了。

  不知不覺(jué)中,太陽(yáng)下班了,一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了,我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。

  那天,我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè ),因為我學(xué)會(huì )了我分享。原來(lái),快樂(lè )是需要分享的,懂得分享你就會(huì )加倍快樂(lè )。我從分享中悟出了快樂(lè )的真諦,找到了獲取快樂(lè )的辦法,撿到了快樂(lè )的鑰匙……

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇2

  對于我來(lái)說(shuō),最奢侈的事莫過(guò)于睡覺(jué)。巨大的學(xué)習壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),每天的睡眠時(shí)間頂多只有可憐的六,七個(gè)小時(shí)。所以我經(jīng)常頭痛。有段時(shí)間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣,厭煩與他人的交流,甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當時(shí)的狀態(tài)是極其不好的,上課完全無(wú)心聽(tīng)講,回家后面對大量的習題,感覺(jué)從未有過(guò)的手足無(wú)措,茫然至極,考試的分數也刺痛了我的心。這就是學(xué)習么?我問(wèn)自己。為什么我不能感受到其中些許的樂(lè )趣?而此時(shí),曾經(jīng)與我同歡喜,共悲哀的朋友也離我而去了。我幾盡陷入絕望。我不知道自己還擁有什么,也不清楚學(xué)習對我來(lái)說(shuō)有何意義。當我快要放棄時(shí),她住進(jìn)了我的心,填補了我情感的空缺。

  她會(huì )在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶;她會(huì )在我傷心時(shí)努力逗我開(kāi)心;她會(huì )每天等待著(zhù)我放學(xué),盡管我們并不同路。我想,是她帶給了我勇氣與信心吧。此后,我的歡笑聲多于啜泣聲,我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對于學(xué)習,我不再惶恐,也不再迷惘。課堂上,我專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)老師講課;回家后,輕松地完成作業(yè);睡夢(mèng)中,還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心,讓我尋找到迷失的自我。我的動(dòng)力來(lái)源于她,我的快樂(lè )也來(lái)源于她。當我要感謝她時(shí),她卻說(shuō),我們是朋友,也就無(wú)需感謝。

  現在,我已漸漸對學(xué)習產(chǎn)生了興趣,性格也變得樂(lè )觀(guān)向上;蛟S,每個(gè)人都有一段悲傷,只是它能否愈合。我很慶幸內心的傷口能被縫補,讓我沒(méi)有陷入深淵。只是,我又該如何贈給你同樣的溫暖呢?我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府,書(shū)寫(xiě)我們的青澀歲月。

  因為,有你的地方就是我的天堂。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇3

  不知是父母的影響,還是我自己的喜好,在我很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書(shū)。從簡(jiǎn)單的識字書(shū)到精美的圖片書(shū),從夢(mèng)幻的拼音書(shū)到無(wú)拼音的全文章的名著(zhù),不知不覺(jué),書(shū)陪我從三歲長(cháng)成十二歲的大孩子。十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我長(cháng)了不少文化和知識,它也成為了我心靈中的一份快樂(lè )。

  為了讀書(shū),我可以舍棄我的所有時(shí)間,媽媽告訴我:“讀好書(shū),就會(huì )有很大收獲!惫,收獲還是有了。那是四年級時(shí),商場(chǎng)舉行猜燈謎活動(dòng),我根據書(shū)看過(guò)的一個(gè)謎語(yǔ),竟答對了一道題,并獲得了一個(gè)精致的小筆盒!禮物雖小,卻意義非凡,我對書(shū)更是愛(ài)不釋手了。

  讀書(shū),讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫(xiě)作方法。五年級時(shí),我有了第二筆收獲,我在學(xué)校的作文比賽中榮獲高年級組二等獎,我是何等的興奮!

  讀書(shū),不僅帶給我快樂(lè ),也成為了治療我心理的良藥。有一次,我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓了一頓,而我認為我不是故意的,不該認錯,就把自己關(guān)進(jìn)了房間,抓起一本書(shū)就看了起來(lái),很快,我被書(shū)中的情節所吸引,心中的怒火漸漸消失了,故事里的主人公犯了錯誤能及時(shí)認錯,我應該向他學(xué)習!最終,我打開(kāi)房門(mén),主動(dòng)向媽媽承認了錯誤,媽媽也覺(jué)得她做了過(guò)分了些,原諒了我,我們和好如初了。

  讀書(shū),給了我心靈極大的舒適和滿(mǎn)足,每當暢游書(shū)海,我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂(lè )。書(shū),你真是我快樂(lè )的源泉,接下來(lái),讓我們共同創(chuàng )造快樂(lè )吧!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇4

  在暑假里,媽媽給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)滑板車(chē)。

  我一開(kāi)始,還不敢滑,一開(kāi)始在家里滑,一滑不好,最會(huì )把我嚇一跳,嚇一跳就不敢在繼續滑,但這種情形被媽媽看見(jiàn),她會(huì )大發(fā)雷霆。媽媽會(huì )問(wèn)我怎么不滑了,滑一次給媽媽看。于是,我便滑一次給媽媽看,但是因為我剛剛差一點(diǎn)摔跤,所以我沒(méi)有滑好,媽媽就生氣了。

  我在買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué),學(xué)了幾天的時(shí)間,媽媽就拉著(zhù)我的手,拉我在下面廣場(chǎng)上滑,在下去的時(shí)候,媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場(chǎng)上滑幾圈,但腳一定要動(dòng);^(guò)之后,媽媽讓我自己滑,但在需要幫助的時(shí)候,媽媽會(huì )把手伸過(guò)來(lái)幫忙的。在這種鍛煉的過(guò)程中,我摔了兩次大跤,一次摔痛了,一次摔傷了,還有許許多多的小跌,那是指差一點(diǎn)就要跌跤,把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習的時(shí)候,我在高難度的地面上滑,想把兩只腳都站上去,但不知怎么弄的,兩只腳剛站上去,滑板一下翹起來(lái),我就摔跤了,摔得好痛啊,但是并沒(méi)有跌傷,從那以后我就不敢從那里走過(guò),第二次,那因為“滑著(zhù)滑著(zhù)”的時(shí)候,突然間,腳好像不動(dòng)了,然后,我好像不倒翁一樣,左搖右擺,最后我還是摔跤了。這次摔傷了,摔破了,還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,我不停地滑呀滑,但是唯一不干的就是“高難度”的地面,有一次,在突然間,我彷佛失控了一樣,就自由自在的滑著(zhù),突然間,我發(fā)現自己已經(jīng)通過(guò)了已久以來(lái)的困難。在媽媽檢察的那一天,我自由自在的滑,直至我不想滑了,直至我差點(diǎn)摔跌跤,直至我腳都已經(jīng)麻了,我才會(huì )下來(lái)。

  真的是,功夫不負有心人啊,我努力了,我努力了,我成功了,我成功了,我會(huì )滑了,我會(huì )滑了!失敗是成功之母。

  干什么事情都不難,只要堅持不懈,不怕困難,就一定能夠成功!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇5

  我的生活,平凡又充實(shí)。人也總混過(guò),愿風(fēng)裁塵,讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分,下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩,就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子,讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分,我從哪里找回來(lái)?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了,再后悔什么已經(jīng)沒(méi)用了,還是應該調整好狀態(tài)繼續完成接下來(lái)的學(xué)習。

  可是,心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì )出現失誤? 每次一考好,便覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題,可以不用太在意這門(mén)學(xué)科了,可是下一次,又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦,下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了,就數學(xué)退步了,欺負人嘛?茨阒苣┑臄祵W(xué)作業(yè),我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機會(huì ),以后你再敢考這個(gè)分試試!機會(huì ),又一次機會(huì ),我已經(jīng)有了多少次機會(huì )! 看著(zhù)自己的錯誤,真是可笑,為何自己總參不透自己? 沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都會(huì )有發(fā)揮不好的時(shí)候,相信自己。欣欣總是相信我的,我的家長(cháng),我的同學(xué)也總是相信我的,我自己,也要相信我的。 考試,不僅只是考一個(gè)分數,而是通過(guò)考試總結出自己的不足,彌補自己的漏洞,使自己更完善。

  享受這個(gè)充實(shí)的過(guò)程,從學(xué)習中汲取樂(lè )趣,收獲人生。 可能沒(méi)有人會(huì )相信,一個(gè)人過(guò)了今天,迎來(lái)了新的自己,忘了昨天的自己。 我愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,跨越層層險峻,享受這個(gè)過(guò)程帶給我的快樂(lè )。 我的生活,不會(huì )因為一次考試而結束,每天都在繼續著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇6

  三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí),迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著(zhù)窗臺旁快樂(lè )的小麻雀,聽(tīng)著(zhù)它們細細的鳴叫,思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……

  那是頗有些寒冷的初春,小區的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板,就連陽(yáng)光都少的可憐。當時(shí)的小區里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

  “小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物?”我對媽媽說(shuō),“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地回答,“麻雀是怕人的,你喂它們,它們根本不敢過(guò)來(lái)吃!”我一聽(tīng),有點(diǎn)兒失望,心想:哼,我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人!

  我為了“救濟”麻雀們,在窗臺上撒了一把糧食,希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊,焦急地等啊等啊,臉上急得沁出了層層汗珠。終于,有只小麻雀飛來(lái)了,我正想歡呼,卻發(fā)現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著(zhù),一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起,看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯,麻雀的確害怕人。我懊惱地想著(zhù),悻悻地離開(kāi)了窗邊。

  幾天過(guò)去了,我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們,但發(fā)現糧食已經(jīng)被他們都吃完了,我在心里暗自快樂(lè )著(zhù)。

  不知什么時(shí)候開(kāi)始,小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在那里啄食,還敢啄啄窗戶(hù)玻璃,好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí),它們也不飛走,反而還歪著(zhù)小腦袋睜著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)我,真是可愛(ài)。

  媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處,但我用行動(dòng)告訴她:“能!”我真正體會(huì )到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè )滋味,是信任,是愛(ài),才讓我們人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處?粗(zhù)我的“鳥(niǎo)兒小世界”,我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇7

  有時(shí)你可能會(huì )感到生活不順心,覺(jué)得生活很平常;其實(shí),生活中處處有快樂(lè ),只要改變自己的心態(tài),只要你用心去欣賞。

  樂(lè )觀(guān),是我的快樂(lè )之源。在生活中,我們應該樂(lè )觀(guān)向上。當你的沒(méi)有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時(shí),你應該感謝上蒼不是寵物在作怪;當你的親戚向你爸爸借錢(qián)時(shí),你應該想,幸虧不是討債的警察;當你在學(xué)校里手扭傷時(shí),你應該自言自語(yǔ)地說(shuō):“唏,幸好眼睛沒(méi)受傷!

  看吧!我一舉就有這么多的例子!當你在生活中有些小折磨,你應該樂(lè )觀(guān)面對,不能畏縮,這樣你的快樂(lè )之源才會(huì )頓時(shí)噴發(fā),并且永不停止。在你聽(tīng)妹妹彈鋼琴時(shí),你要享受,并贊美她;在親戚來(lái)借錢(qián)時(shí),你要讓爸爸大方一些;當你扭傷時(shí),你應該不去管它,想寫(xiě)開(kāi)心事。畢竟,快樂(lè )可以彌補心靈創(chuàng )傷。

  記得我小時(shí)候,我生了一場(chǎng)大病,住在病房里,總想出去玩,但養身最重要呀!天天坐在床上的我,目光呆滯,什么事情也做不成,還要天天打針,可痛苦了。終于,在一個(gè)下雨的夜晚,我把心理的話(huà)對媽媽都說(shuō)了出來(lái),她聽(tīng)了,笑著(zhù)對我說(shuō):“乖?xún)鹤,世界那么大,人生路那么長(cháng),人總要遭遇小挫折,關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂(lè )觀(guān)對待,想一想,世界上還有許多人比我不幸,我一定要開(kāi)心起來(lái),把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒,不是嗎?”

  從那以后,我對待每一件事都非常樂(lè )觀(guān)。這都是媽媽的功勞!

  人,必需要有快樂(lè ),快樂(lè )也是世界上最大的財富。何達寫(xiě)過(guò)一首詩(shī),里面有這樣一句讓人印象深刻的話(huà):“做每一件事,都給它一個(gè)快樂(lè )的思想!蹦阕龅搅藛?

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇8

  童年,如一條溪水,帶著(zhù)我的快樂(lè );童年,如一罐糖果,裝滿(mǎn)我的快樂(lè );童年,如一個(gè)玩具,給予我快樂(lè )!

  曾隱隱約約記得:我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè ),每一樣都能引起我的遐想,每一樣都是緊緊相連的,如果三樣中缺了一樣,那我的童年就遺憾,不完美了。

  伙伴

  我童年中有三個(gè)最要好的伙伴,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起為對方分擔,我們有福同享,有難同當。我們還為我們組起了一個(gè)組名:“心心相印,勇往直前”,我們非常喜歡探險,只要是山,我們總會(huì )爬上頂峰;只要是河,我們總會(huì )“涉水前行”;只要是花,我們總會(huì )為它授粉……

  游戲

  我童年必不可少的是游戲,和伙伴們一起扔沙包,和伙伴們一起跳大繩,和伙伴們一起捉迷藏,和伙伴們一起跳房子,和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數不勝數,要真數出來(lái),可以數上三天三夜呢!不管春夏秋冬,不管早中晚,我們玩得樂(lè )而不倦。

  笑臉

  當然,笑臉也是我童年密不可分的,父母的笑臉、長(cháng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉,這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵我,有的讓我勇敢面對,有的讓我刻骨銘心,有的讓我歡樂(lè )無(wú)限。

  伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨,游戲讓我的童年充滿(mǎn)活力,笑臉讓我的童年充滿(mǎn)幸福。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇9

  我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。

  剛上一年級,我對什么都帶著(zhù)好奇心。和藹的老師,活潑的同學(xué),明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩,狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法,看著(zhù)垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著(zhù)隊,走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒(méi)白費!

  上了二年級,我認識了第一個(gè)好朋友,感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì )富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三,我又認識了三個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一塊學(xué)習,每天生活在歡聲笑語(yǔ)中,這是我童年中最大的幸福。

  三年級,在媽媽的鼓勵下,我學(xué)會(huì )了洗碗,煮飯,買(mǎi)菜……學(xué)會(huì )了自立自強!我可以大聲地向世界宣布:“我是小小男子漢!”

  當然,小學(xué)歲月中也有苦惱。比如,做不完的作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責備,成績(jì)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。

  春天,學(xué)校變成了花的樂(lè )園,五彩繽紛的鮮花,彎著(zhù)腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。

  夏天,雖然烈日當空,可我們學(xué)校的“保護傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球,賽跑,玩得可開(kāi)心了。

  秋天,樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書(shū)簽,讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。

  冬天,我們在溫暖的課室里談心,看書(shū),學(xué)習,讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。

  我的小學(xué)時(shí)光就這樣過(guò)去了,不過(guò)我永遠也不會(huì )忘記這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光的。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇10

  我愛(ài)青春。

  因為,這時(shí)的花在盛開(kāi),爭奇斗艷這時(shí)的樹(shù),枝繁葉茂這時(shí)的草,綠又茂這時(shí)的我好有說(shuō)不盡歡樂(lè )。

  早上的小鳥(niǎo)為我唱歌青春列車(chē)的交聲為這首歌奏樂(lè )微風(fēng)輕扶我的臉龐,像一位春媽媽?zhuān)婧。有時(shí)一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,柔和而明亮。鄉下的田間,處處都含著(zhù)豆麥蘊藻之香?諝馐乔逦。山!遠處的山連綿起伏,仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了,呵!最富的李大爺,貧窮的張奶奶,村長(cháng)馬大叔,還有我的姑姑都提著(zhù)籃子去趕集。

  鄉下的繁華是遠不及城里的,從城里到鄉下做客,再酸的人,到了這里也會(huì )成為貴賓。因此,鄉下人趕集這等好事,要是不帶我去,哼!向村長(cháng)招呼一聲,怠慢了客人,行政處罰,那是不可能的,那扣你三袋糧食,氣得你哭爹喊娘。

  不遠處,越來(lái)月近,縣城到了。呵!像這樣的場(chǎng)面,恐怕在遠隔千李的城市也無(wú)過(guò)之有不及罷!

  賣(mài)肉的屠父,磨著(zhù)刀,霍霍得砍向豬的頭,豬死了,一一處理后,拿出來(lái)賣(mài),還不停的吆喝著(zhù):豬啊,來(lái),現殺顯賣(mài),有蟲(chóng),我不收錢(qián)賣(mài)菜的,賣(mài)雞的,賣(mài)蛋的,個(gè)個(gè)都伸頸,張口,大喊。

  像這樣的人也只有鄉下才有。

  我也很高興,我掙脫姑姑的手到出看,姑姑也不管我。等我看了回到原位,姑姑也買(mǎi)了菜回來(lái)了,其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。

  我很快樂(lè )。我愛(ài)青春。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇11

  我的家是一個(gè)溫馨的世界,它是由爸爸,媽媽和我組成的。

  媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。你們可別看她個(gè)子不高,在生活中,她可是特別能干的。

  有一次,媽媽在洗衣服,我本來(lái)想幫她拎水桶,誰(shuí)知一不小心,我跌了一跤,水灑了一地,我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)了趕緊把我扶了起來(lái),見(jiàn)我沒(méi)有受傷,才松了一口氣。然后拿著(zhù)拖把來(lái)拖地,大約過(guò)了十幾分鐘,地面被拖得一塵不染,一滴水也沒(méi)有了。瞧,媽媽是不是很能干。

  爸爸是個(gè)幽默大師,無(wú)論多么正常的話(huà),只要從他的嘴里出來(lái),就會(huì )成為幽默風(fēng)趣的笑話(huà)。

  記得有一年的大年三十,我們在家中舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì ),首先是請爸爸給我們講一個(gè)關(guān)于狼和羊之間的故事,一開(kāi)始,爸爸不好意思講,不停地推辭,后來(lái),在我和媽媽的再三要求下,爸爸才答應了我們。

  他來(lái)到客廳的中間,以最大的聲音說(shuō):“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天,白羊出去喝水,誰(shuí)知遇上了狼,狼把羊吃了!蔽液蛬寢屍炔患按叵肜^續往下聽(tīng),誰(shuí)知他又說(shuō):“好了,我的故事講完了,不用鼓掌!哈哈哈!”頓時(shí),家里下起了瓜子雨(我和媽媽扔的)。

  爸爸媽媽都說(shuō)完了,接下來(lái),該說(shuō)我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯,已經(jīng)達到九級了,今年準備考十級哦!

  這就是我的家,一個(gè)溫馨快樂(lè )的家。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇12

  我,一個(gè)活潑可愛(ài)開(kāi)朗快了的女孩。你總是可以聽(tīng)到我爽朗的笑聲。生日的時(shí)候,我快樂(lè );被表?yè)P的時(shí)候,我快樂(lè );但成功的喜悅更是讓我快樂(lè )不已,F在就讓我來(lái)告訴你吧!

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歡快的歌兒。我起床吃完早飯后,發(fā)現桌子上積滿(mǎn)了厚厚的塵土,在陽(yáng)光的照耀下,灰塵在翩翩起舞。我心想,媽媽又要上班又要做家務(wù),太累了。今天就讓我來(lái)幫媽媽擦桌子吧。

  說(shuō)干就干,我找來(lái)一條抹布浸濕,再倒下幾滴洗潔精,開(kāi)始往桌子上擦了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我就開(kāi)始喊累了,心想:哎呀。累死我了,沒(méi)想到擦桌子這活兒這么辛苦,還是讓媽媽回來(lái)干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上?蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒,我平靜了下來(lái),媽媽平時(shí)做那么多的家務(wù)都不喊累,而我才擦了一會(huì )兒,就放棄。心想:媽媽說(shuō)過(guò)的,做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄,豈不是很沒(méi)用,不行。我要堅持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完,我發(fā)現桌子上出現了許多小泡泡,于是我把抹布洗干凈,往桌子上擦了幾遍。啊,桌子上的泡泡馬上消失了,桌子亮堂堂的,映出了我的樣子。

  有付出就有回報。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的,她夸我說(shuō):“我的孩子長(cháng)大了,懂得幫媽媽分擔家務(wù)了!蔽衣(tīng)了這話(huà)后,心里美滋滋的,快樂(lè )極了。

  瞧,這就是快樂(lè )的我。一個(gè)快樂(lè )女孩。這件事更讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要堅持,不放棄,就一定會(huì )成功。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇13

  從六年級開(kāi)始,我學(xué)起了長(cháng)笛。不知什么時(shí)候,我開(kāi)始明白,也懂得了這門(mén)藝術(shù),并且享受于它。

  今年暑假,我來(lái)到了位于貝多芬音樂(lè )廣場(chǎng)的知音琴行學(xué)習長(cháng)笛。已經(jīng)學(xué)習了一年長(cháng)笛的我,雖然指法全會(huì ),但是音色總是陰沉沉的,老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長(cháng)音和吐音,可是卻總是不見(jiàn)起色。但是,我并沒(méi)有因一時(shí)的失敗而氣餒,而是每天都反反復復的練習一至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間……

  不知是過(guò)了多久,有一天晚上,我快速地將長(cháng)笛拼裝好后,拿到嘴邊,一吹……哇!我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來(lái)!這令每天都不斷重復著(zhù)吹奏枯燥無(wú)味的長(cháng)笛音階的我,感到欣喜不已。

  于是,我繼續每天不斷的練習著(zhù)音階和曲子……直到有一天,我的長(cháng)笛導師告訴我,我已經(jīng)達到了長(cháng)笛一級的吹奏水準,我才感到:一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出,終于有了小小的回報……

  而今,雖然沉重的學(xué)習壓力讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái),但是,忙里偷閑,往往在我被學(xué)習弄得頭昏腦脹時(shí),那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的,仍舊是那只吹了已舊的樂(lè )器——長(cháng)笛。在每個(gè)人的內心深處,終究隱藏著(zhù)小小的一個(gè)空間,倒給我們精神上的滿(mǎn)足,獲得內心的幸福感。

  現在,我依然年復一年、日復一日地繼續練習著(zhù)長(cháng)笛,同時(shí)享受著(zhù)它給我帶來(lái)的喜悅、歡樂(lè )、高興、趣味……

  快樂(lè ),是享受音樂(lè )之趣!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇14

  去年夏天,外婆從家鄉給我們帶來(lái)了一位初嬰——貓。它有著(zhù)雪白的肌膚,紅紅的臉蛋和非常惹人愛(ài)的眼睛。這只小貓可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。剛來(lái)到家,便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對它愛(ài)不釋手,恨不得在晚時(shí)候都抱著(zhù)它。然而小貓咪卻不愿意和我們在一起,它經(jīng)常躲在柴堆里,不出來(lái)。我們都不理解小貓的用意,后來(lái)外婆告訴我們:小貓對新環(huán)境的不適應,過(guò)一段時(shí)間就好了!

  日子一天天過(guò)去了,小貓和我們的關(guān)系由疏遠變得親密。從開(kāi)始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹!

  每次放學(xué)歸來(lái),它總是舔舔你的鞋子。

  吃完飯,我最大的樂(lè )趣就是看小貓耍絕計。在我的眼中:小貓是非;顫姷,它總是停不住手腳,不是爬到樹(shù)上,就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響,小貓的樂(lè )趣可廣了:它會(huì )跳舞,會(huì )捉蝴蝶……學(xué)人!

  記得有一次,在我的生日宴會(huì )上,噢!不對,一應該是我和小貓的生日,爸爸買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕,我們剛吃了一半便拿來(lái)玩,把蛋糕貼到別人的臉上,小貓看了也學(xué)我們的樣子跑到蛋糕面前,把頭一下栽了進(jìn)去。我們跑過(guò)來(lái)一看!肮,哈!這可真是名副其實(shí)的大花貓呀!”我們一口同聲的說(shuō)道。

  “哈,哈,哈哈……”從后方傳來(lái)爸爸的聲音。

  去鏡子前一看,哈!鏡子里面全是小花貓!滿(mǎn)臉的奶油,東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不,京劇臉譜的顏色可沒(méi)這單一!我們,搖身一變,竟成了小花貓!我們都開(kāi)心的笑了!其中也不妨有著(zhù)那喵,喵的快樂(lè )叫聲!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇15

  我獨自踏在林間的悠悠小道上,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè ),于是,我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè )……

  真正的快樂(lè )是正視人生的堅定的成熟,是從容踏過(guò)坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)瀟灑。

  快樂(lè )是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青,我快樂(lè );與對手因為一道題而在唇槍舌戰,我快樂(lè );在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著(zhù)晨曦漫步于校園,我快樂(lè );約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游,我快樂(lè );當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈,星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí),我快樂(lè )……

  快樂(lè )在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中,學(xué)問(wèn)就是快樂(lè );在科學(xué)家眼中,科研成果就是快樂(lè );在作家眼中,寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè );在貪污的官吏眼中,金錢(qián)就是快樂(lè );在學(xué)生眼中,考出高分就是快樂(lè )……

  快樂(lè )是雨中頑童的一路歡笑,是少女窗前丁冬的鈴聲,是母親節一束淡黃素雅的康乃馨,是朋友捎來(lái)的幾句祝!

  快樂(lè )是人生的真諦,沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂(lè ),因為天真而快樂(lè ),因為美麗而快樂(lè ),甚至因為無(wú)知而快樂(lè )。生命之花是絢麗的,就讓它自由地綻放吧,F在,年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云,有的只是白云朵朵,彩虹條條。

  總有一天,我也會(huì )變老,時(shí)間掩蓋了我的熱情,吞噬了我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂(lè ),我的愿望是:“現在當個(gè)快樂(lè )的女孩,中年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的阿姨,老年時(shí)當個(gè)快樂(lè )的老太婆——總之,擁有快樂(lè )的一生!

  我快樂(lè )——我是炎黃子孫;我快樂(lè )——我擁有一顆年輕的心;我快樂(lè )——我曾給別人送去過(guò)溫暖……

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇16

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè ),學(xué)生得到滿(mǎn)分就很快樂(lè ),有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè )……而我的快樂(lè )就是去公園喂鴿子。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,我和媽媽一起來(lái)到了公園,我用一元錢(qián)到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋玉米粒,來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴,烏色的羽毛,那水汪汪的小眼睛,長(cháng)得非?蓯(ài),胖嘟嘟的。

  我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前,慢慢往前移動(dòng),生怕自己被鴿子啄傷?渗澴邮荏@了,一只只展開(kāi)翅膀,飛向天空?蛇^(guò)了一會(huì )兒,鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑,陸陸續續地回來(lái)了,站在玉米粒后面,它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當我們的大王。你們說(shuō)好不好?”“好好!”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢,她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒,看看我,吃一粒玉米粒,再看看我,一下,兩下,其他鴿子看了,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),陸陸續續地向前搶著(zhù)吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了,我把一些玉米粒倒在了手里,把手放在地上,小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng),在我手上啄一下,看一看。我撫摸著(zhù)它們的羽毛,軟軟的,滑滑的。

  最后我把玉米粒放在手上,站起來(lái),等著(zhù)鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì )兒,一只鴿子飛下來(lái),停在我的手上,歡快地吃著(zhù)玉米粒,又一只鴿子來(lái)到了我的手上,有的在我頭上,有的在我肩膀上,緊緊抓住我,雖然有些生疼,但是,我還是堅持一動(dòng)也不動(dòng),怕被驚動(dòng)了它們。

  這時(shí),媽媽拍下了一張照片,每當我看到那照片,就會(huì )很快樂(lè ),這就是我的快樂(lè )。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇17

  我是一位爸爸的錢(qián)包,最近,我非?鞓(lè ),因為我的肚子里又裝滿(mǎn)了錢(qián),為什么呢?噢!這一切都與我的主人有關(guān)。若想聽(tīng)詳情,就聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  首先得要從之前說(shuō)起。自我進(jìn)主人家起,主人就整天懶洋洋的,一副無(wú)精打采的樣子。他的朋友經(jīng)常勸他說(shuō):“男人得要有上進(jìn)心!”可是他總是淡淡地回一句:“唉,沒(méi)事,有的是時(shí)間!

  直到三個(gè)月前,他的第二個(gè)寶貝兒子出生了,他突然意識到不得不去努力拼一拼了,否則兩個(gè)孩子該怎么辦啊。他似乎頓悟了些什么。

  那天,他突然鄭重地宣布:“我決定了,我要奮斗,我要加倍努力!”主人說(shuō)到做到。第二天,他早上六點(diǎn)半就起了床,在電腦桌前,開(kāi)始打文件。文檔上的字,就像是一排排士兵,整整齊齊地站在那里,似乎在見(jiàn)證著(zhù)什么。中午吃飯時(shí),他的第一個(gè)孩子準備去叫他吃飯?僧斔麃(lái)到房間時(shí),發(fā)現爸爸像“鍵盤(pán)俠”一樣飛快的敲打著(zhù)鍵盤(pán),他走過(guò)去一看,天哪!在短短三小時(shí)內,爸爸居然完成了五個(gè)文件。晚上,他仍然坐在電腦桌前,敲打著(zhù)鍵盤(pán),一直到12點(diǎn)多他才上床睡覺(jué)。

  開(kāi)始,我覺(jué)得主人是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,肯定堅持不了多久。

  次日,他一連打了幾個(gè)哈欠。我心想:這下主人應該放棄努力了吧?沙鋈艘饬系氖,他打完哈欠繼續盯著(zhù)屏幕不動(dòng),快速地敲擊鍵盤(pán),整理著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的文件,一刻都未停歇。

  就這樣,日復一日,他拼命地工作著(zhù)。這時(shí),我似乎感覺(jué)到,主人真的變了,變勤快了,變努力了,懂得堅持了,更有責任感了?吹街魅说淖兓,我心里特別開(kāi)心,特別快樂(lè )。

  這不,主人的工資都漲了幾次了,而我的肚皮呢,也越來(lái)越鼓了,我從心眼里感到快樂(lè )。不說(shuō)了,主人又朝我肚皮里塞錢(qián)了,我得趕緊把肚子張開(kāi)點(diǎn)……

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇18

  我的快樂(lè )有很多,多得一天一夜都說(shuō)不完。

  我的快樂(lè ),是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習,下課一起瘋玩;我的快樂(lè ),是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞,學(xué)習中遇到的樂(lè )事;我的快樂(lè ),是在游戲世界里拼殺升級,盡管只能是偶爾;我的快樂(lè )是品嘗天下美食,當名副其實(shí)的吃貨……

  當然,我的快樂(lè ),更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”,但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師,因為它像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界,給我們智慧和方向,讓我們的成長(cháng)之路變得豐富和多彩!我十分迷戀看書(shū),周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè )在其中,沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”,這不還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)呢。有一天,我一個(gè)人在家里看《三國演義》,正看到“三英戰呂布”章節,劉備、關(guān)羽、張飛圍著(zhù)呂布團團廝殺,我看得津津有味、沉醉其中,以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén),我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽打電話(huà)才把我從激烈的戰斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō),要是我看到“走火入魔”連電話(huà)也不接的程度,她可要找人來(lái)撬門(mén)了。

  我的快樂(lè ),更是考試拿高分,被老師表?yè)P,被同學(xué)稱(chēng)贊。雖然平時(shí)成績(jì)還行,但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試,自己覺(jué)得完成得很順利,自認為簡(jiǎn)單,做完試卷沒(méi)檢查就交卷了?尚汲煽(jì)時(shí),我只考了88分,老師發(fā)卷時(shí)說(shuō):“李想,這次成績(jì)下降很明顯哦!碑敃r(shí),我心里無(wú)比的傷心和懊惱,真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊,我會(huì )吸取教訓,改正自己的不足和缺點(diǎn),爭取下次考試“大翻轉”!

  我的快樂(lè )還很多很多,多得一天一夜都說(shuō)不完。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇19

  嗯,我的快樂(lè )是什么呢?也許是讀了一本好書(shū),上了一節我喜歡的課,看了一部好看的動(dòng)畫(huà)片。這些事情都可以讓我感受到快樂(lè ),但最讓我快樂(lè )的事情就是過(guò)生日了!

  那天是陽(yáng)光明媚的一天,我睡了一個(gè)大懶覺(jué),早上起來(lái)感覺(jué)一切都是美好的。媽媽早早的就起床給我做那必定不會(huì )成功的蛋糕。我一起床就給要來(lái)參加我的生日派對的人挨個(gè)打了電話(huà)。首先,我給爸爸打了電話(huà),我告訴他立刻、馬上給我回來(lái),因為他是生日派對的主持人,要是他沒(méi)有來(lái),那我生日可就泡湯了!接著(zhù)是姐姐,因為她也是主持人。少了她也不行。最后我打給了邢兆怡,她可是我的超級好友,少了她這個(gè)生日就沒(méi)有辦法過(guò)了。時(shí)間如同流水一般飛快地跑著(zhù),轉眼間就到了下午六點(diǎn)鐘了,這時(shí)我已經(jīng)打扮的美若天仙了,而且所有的人也到齊了,生日派對正式開(kāi)始!爸爸和姐姐一人一句,主持的非常好,到送禮物的時(shí)間了,這些禮物多的我都抱不住了,還得請爸爸幫忙,我的禮物真是花樣多多,有果汁杯、自制盲袋和盲盒、一套漂亮的睡衣和兩本好看的書(shū),收完禮物,我該吃蛋糕了,這可是爸爸送給我的禮物呢!我先切了一小塊蛋糕給并不怎么愛(ài)吃蛋糕的媽媽?zhuān)又?zhù)又給親愛(ài)的爸爸也切了一塊較小的蛋糕,誰(shuí)叫他也不愛(ài)吃呢!后面又給姨媽切了一塊打蛋糕,姨媽說(shuō)她自己吃不完跟姐姐一起吃,所以我就不用給姐姐切 了,然后給我的超級好友邢兆怡切了一塊大蛋糕,最后給我自己切怡塊。接下來(lái)我們就開(kāi)始玩游戲,我突然發(fā)現爸爸的智商降到了零,他什么也猜不出來(lái),搞得大家哈哈大笑!

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矏?ài)我的爸爸,我也很愛(ài)我的生日,因為他們給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇20

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè )?催^(guò)錢(qián)鐘書(shū)爺爺寫(xiě)的《永遠的快樂(lè )》,心里有許多說(shuō)不出表不清的感受,雖然我還不能那么完全恰當的理解他文字中的某種含義。但我腦海里馬上開(kāi)始想到什么是我的快樂(lè )……

  從字面理解快樂(lè ),它的意思就是感到幸;驖M(mǎn)意。但現實(shí)生活中的快樂(lè )是用心感受而發(fā)的,有時(shí)是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言所能解釋的。每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),并且對快樂(lè )的理解和感受也是不相同的,爺爺、奶奶有他們的快樂(lè ),爸爸媽媽也有他們的快樂(lè ),而我有屬于我的快樂(lè )。

  我是個(gè)愛(ài)笑的男孩,相對來(lái)說(shuō)快樂(lè )就要多一些。笑一笑十年少,愁一愁白了頭,笑就意味著(zhù)快樂(lè )?鞓(lè )在我生活的每個(gè)角落里無(wú)時(shí)不在、無(wú)時(shí)不有……

  當我和家人在一起共進(jìn)晚餐、歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻;當我在書(shū)的海洋里遨游吸取營(yíng)養的時(shí)候;當我的作文發(fā)表了,看到老師臉上滿(mǎn)意的笑容時(shí);當我考取好成績(jì),看到鼓勵我的獎狀,心里充滿(mǎn)成就感時(shí);當我在電腦的虛幻世界里演示著(zhù)各種身懷絕技、除惡揚善的大俠時(shí);當我穿著(zhù)旱冰鞋像自由的小鳥(niǎo),在廣場(chǎng)上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時(shí);當我把快樂(lè )奉獻給大家,大家快樂(lè )了,我也就體驗了奉獻的快樂(lè );當我以某種東西來(lái)回報父母時(shí),我會(huì )很快樂(lè )……那時(shí)的我有一種無(wú)言輕松和幸福;和大家分享我成功的喜悅,也是一件快樂(lè )的事。

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),快樂(lè )是多種多樣的?鞓(lè )是心情好的表現,是幸福的前奏,當我們快樂(lè )的時(shí)候,生命里加添了迅速、增進(jìn)了油滑,如果沒(méi)有快樂(lè ),又何談幸福呢?那么生活將會(huì )多么枯燥啊。讓我們去發(fā)現更多的快樂(lè )吧!讓我們的生活里多加添些迅速、增進(jìn)些油滑,或者把你的快樂(lè )奉獻給更多的人,讓他們體驗你的快樂(lè ),你就可以體驗奉獻的快樂(lè )啦。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇21

  旭日臨窗,清風(fēng)徐來(lái)。茉莉花飄灑著(zhù)迷人芳香。校園的花壇里,花團錦簇,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地和著(zhù)婉轉悠揚的旋律,像是在歌唱飛翔的自由,鳥(niǎo)兒的快樂(lè )。這引發(fā)了我的思考,那么我的快樂(lè ),在哪兒呢?

  我的快樂(lè )——在寫(xiě)作。

  孩提時(shí),就被那一個(gè)個(gè)方塊字深深吸引住,便時(shí)時(shí)捧著(zhù)《安徒生童話(huà)》,津津有味地看上一個(gè)晝夜。最有印象的記憶,就是我捧著(zhù)書(shū)入眠的場(chǎng)面。我想:這種簡(jiǎn)單的幸福就是每個(gè)孩子童年最大的快樂(lè )。

  年少時(shí),當那些夢(mèng)幻的故事不再吸引我時(shí),我便開(kāi)始逛書(shū)店。那一篇篇能感動(dòng)我內心世界的文章,字里行間,快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè ),悲傷著(zhù)別人的悲傷,感動(dòng)著(zhù)別人的感動(dòng),探索著(zhù)別人對生活的探索……我發(fā)現,我的情感變得豐富而有內涵,也許是在暗示著(zhù)我,是時(shí)候去尋找屬于自己的快樂(lè )了。

  而現在,我也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)自己感動(dòng)自己的文章。我提起筆,避開(kāi)煩燥庸俗喧囂,常在12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候,像那美麗的灰姑換上玻璃鞋,在寂靜的午夜,奔向文字的疆域,記錄著(zhù)自己的感受,去尋找那高尚的文學(xué)魅力。

  我按捺不住了,似乎又在找些什么,我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字,冰心清新雋永的文字,林語(yǔ)堂詼諧幽默的文字,蘇軾瀟灑狂放的文字……我開(kāi)始想感動(dòng)別人。

  同學(xué)說(shuō),寫(xiě)作是痛苦的,不僅要感動(dòng)自己,還要感動(dòng)別人,而作者要比常人多一倍體會(huì )生活辛酸的感受。我以為,只要用心觀(guān)察生活,我手寫(xiě)我心,就能淋漓盡致地表達自己的感受,找到推敲文字的快樂(lè )。

  如果說(shuō)佳作是酒,那我就是釀酒師。而我寫(xiě)出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。

  讓我在寫(xiě)作的空間里,自得其樂(lè )吧!如果你愿意多一份快樂(lè )的話(huà),就來(lái)當一回釀酒師,嘗嘗自己親自釀出的美酒吧!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇22

  我的快樂(lè )就是在十天的小長(cháng)假里和爸爸媽媽一起去上海迪士尼游玩。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程,終于到了上海。爸爸打著(zhù)瞌睡說(shuō):“先睡一覺(jué)吧!明天早上還要早起呢!”看著(zhù)爸爸這滑稽的樣子,我們不約而同地笑了。

  第二天,來(lái)到迪士尼,高聳的奇幻童話(huà)城堡、小飛象、旋轉木馬,遠處掛著(zhù)人工瀑布的假山,還有穿著(zhù)各種各樣的演出服裝、卡通服裝的工作人員,仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。

  我們先去了明日世界,一抬頭就看到閃著(zhù)藍光的摩托車(chē)在頭頂上呼嘯而過(guò),隨之而來(lái)的一陣陣尖叫聲,這就是我向往已久的“創(chuàng )極速光輪”。飛車(chē)開(kāi)動(dòng)了,先是慢慢行駛了一會(huì )兒,只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“3、2、1、0”的聲音,“刷”的一聲,飛車(chē)駛入一個(gè)漆黑的隧道,就像是掉入了一個(gè)無(wú)底深淵,我閉上眼睛不敢看,只能聽(tīng)到周?chē)囮嚰饨新。飛車(chē)時(shí)快時(shí)慢,一共過(guò)了八關(guān),終于停了下來(lái),我的雙腿發(fā)軟不聽(tīng)使喚了。

  逛完了明日世界,我們來(lái)到探險世界,前往“飛躍地平線(xiàn)”游玩。坐在摩天輪上,9D的動(dòng)畫(huà)帶著(zhù)我們在短短的時(shí)間里遨游世界名勝:熱帶雨林、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí),一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來(lái),伴隨著(zhù)尖叫聲,我們緩緩落到地面,太逼真太震撼啦!

  夜幕降臨,迪士尼城堡前“點(diǎn)亮心中奇夢(mèng)”焰火晚會(huì )為迪士尼之旅畫(huà)上完美的句號,冰雪女王、米妮、獅子王……動(dòng)畫(huà)人物依次登場(chǎng),燈光、焰火、噴泉引來(lái)一浪高過(guò)一浪的歡呼和尖叫聲。

  這一天,多么難忘,又多么讓人流連忘返!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇23

  從小我就與籃球結下了不解之緣。我最喜歡的電視節目就是CCTV5的籃球比賽節目,因為經(jīng)?,我認識了詹姆斯、庫里等籃球名星。從此,籃球就成了我的最?lèi)?ài)。

  上五年級的時(shí)侯,學(xué)校要選籃球校隊,因為我個(gè)頭高,輕而易舉地被選了進(jìn)來(lái)?墒堑谝淮魏完犛延柧殨r(shí),我就傻眼了。校隊里各路高手層出不窮,有動(dòng)作十分敏捷的,有投籃很準的。而我卻顯得格格不入。因為我是唯一一個(gè)沒(méi)有練習過(guò)籃球的隊員。為此,我在籃球隊里十分沉默。慢慢地,許多同學(xué)向我投來(lái)了鄙疑的目光,面對同學(xué)們的冷嘲熱諷,我暗暗下定決心:我一定要學(xué)會(huì )投三分球,讓他們刮目相看!

  周末到了,我跟著(zhù)爸爸一起來(lái)到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球,這樣可以進(jìn)一步熟悉球的質(zhì)量和形狀,練習一下手感。然后,爸爸讓我先站在罰球線(xiàn)上練習一下投籃。我把球拿在手上,不知如何是好,爸爸看著(zhù)我無(wú)助的樣子,在一旁不斷地鼓勵我:“沒(méi)事,只有不斷地練習,才能越來(lái)越好!”終于,我鼓足勇氣,站在三分線(xiàn)上,穩穩地托起籃球向籃筐投去,只聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲,籃球砸在了籃板上,彈到了一邊。我立刻飛快地追過(guò)去,再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線(xiàn)向籃筐砸去,要從籃筐上面投進(jìn)去。我深深地呼吸一口,用心看準了籃筐上方投過(guò)去,只見(jiàn)籃球在空中劃出了一條美麗的孤線(xiàn),準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐!鞍魳O了,你做到了!”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈,蹦了起來(lái)。我乘勝追擊,繼續練習,漸漸的、漸漸的,我終于學(xué)會(huì )了三分投籃。

  又是周一,當我再次站在校隊同學(xué)的面前時(shí),信心十足。我穩穩地拿起籃球,向前投去,正中籃筐,同學(xué)們對我豎起了拇指,我十分開(kāi)心!

  籃球,讓我快樂(lè )!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇24

  快樂(lè ),我想大家都不陌生吧!它是一種心境,是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō):笑一笑十年少;愁一愁白了頭?梢(jiàn)這個(gè)快樂(lè )對我們的身體有很大的好處,但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè ),下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè )與快樂(lè )吧!

  今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起,我每天都很快樂(lè ),因為爸爸媽媽和妹妹都在城里,不被束縛的感覺(jué)真是太好啦!但今天我為什么不快樂(lè )呢?我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō),上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡,可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車(chē)了,爭吵不休,我爺爺幫他們調解了半天,害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家,一到家立刻打開(kāi)電視,呀——我每天看的連續劇已經(jīng)演完了,我好傷心……爺爺說(shuō):“我們今天幫別人調解了一場(chǎng)糾紛,也算做了一件好事,你應該高興才是呀!”我想:是啊,雖然錯過(guò)了好看的電視劇,可幫別人解決了一些矛盾……想到這,我沮喪的心情慢慢地好轉了。

  當然了,生活就像天氣,有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè),一進(jìn)家門(mén),我先去了趟洗手間,出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習桌上閃閃發(fā)光,咦?是什么呢?走近一看,呀!這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)!還是金屬做的,上面有美麗的小熊圖案,好精美呀!每次讀書(shū)都要翻著(zhù)看上好半天,這下可解決了我的老大難問(wèn)題,不用再費心找該從哪一頁(yè)讀起了,我真是太高興啦!

  我看過(guò)一篇文章,上面說(shuō):喜樂(lè )的心乃是良藥,憂(yōu)傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè )的心情,就有好的身體和好的生活,所以我們要以快樂(lè )的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難的時(shí)候,我們就會(huì )覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇25

  快樂(lè )是什么?快樂(lè )是春天的大雁,快樂(lè )是夏日的冰激凌,快樂(lè )是秋天的落葉,快樂(lè )是冬天的棉襖……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè )就是和姐姐在一起,做摯友,做姐妹,不管是哭,還是笑。

  姐姐的作業(yè)父母一向不放心,所以 ......

  有一天晚上,天氣很是悶熱,令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上,看著(zhù)書(shū)。只聽(tīng)客廳傳來(lái)了兇狠狠的聲音。噢,原來(lái)是媽媽的聲音啊!把﹀\萍,你怎么那么慢,都已經(jīng)快11點(diǎn)了,還在做作業(yè),你看你妹都已經(jīng)做完了,你要拖到什么時(shí)候啊,不會(huì )做地問(wèn),再說(shuō)了,你們老師沒(méi)有講過(guò)啊,真是的!蔽易叩介T(mén)口,望著(zhù)自責的姐姐,仿佛我聽(tīng)到了她的心聲,那是多么傷心!突然,我想起姐姐一直很努力,每天都很認真地完成作業(yè),再加上爸爸讓她掌握一本成語(yǔ)詞典的壓力,她做得慢也是應該的,再說(shuō)他沒(méi)有功勞也有苦勞!姐姐忙碌的身影在我眼前浮現。也許是姐妹的心有靈犀吧,姐姐的苦處傳到我這兒來(lái)了,每個(gè)人都是有感情的,我情不自禁的落下了眼淚,仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把,可我又心有余而力不足,不過(guò),姊姊,要加油哦,我永遠支持你。

  馬的快樂(lè )是飛奔在一望無(wú)垠的草原上;鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在廣闊蔚藍的天空中;魚(yú)的快樂(lè )是潛游在碧波蕩漾的深海里;蠟燭的快樂(lè )是燃燒自己為他人帶來(lái)光明;求知人的快樂(lè )是在題海中不斷奮斗、前行,努力觸碰希望的羽翼;姐妹的快樂(lè )是互相幫助,互相愛(ài)護,有福同享,有難同當,要知道在一起是個(gè)緣分,為了這個(gè)緣分,雙子星公主們,要快樂(lè )!

  我的快樂(lè ),小小的,隱藏在我的心里,也隱藏在姐姐的心里。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇26

  六一兒童節終于到了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

  你看,學(xué)校里又漂亮又熱鬧,鮮艷的□下搭了一個(gè)又大又美麗的舞臺,大舞臺上還有一條巨大的標語(yǔ):“祝同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )”。讓我們興奮的是學(xué)校為我們準備豐富多彩的活動(dòng)。上午,文藝演出快要開(kāi)始了,我們像兔子一樣蹦出教室來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海,金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園,校園里五光十色,同學(xué)們臉上的笑容如同花朵般的爛燦。瞧,最熱鬧表演區,各班演員穿著(zhù)五彩繽紛的服裝陸陸續續準備表演了,節目一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行著(zhù),有的表演合唱,有的表演獨唱,有的表演小品,還有的是舞蹈。同學(xué)們真是“八仙過(guò)海各顯神通”啊!現在輪到我們班出場(chǎng)了,我們班表演的節目是《模特秀》、《閩南童謠》。

  走模特秀的同學(xué)穿著(zhù)五顏六色的奇裝異服在大舞臺上盡情展示,個(gè)個(gè)神氣十足,酷極了。臺下同學(xué)們響起了一陣雷鳴般掌聲,我們班的同學(xué)們高興得都從座位上蹦起來(lái)了,大聲歡呼起來(lái):“太精彩了!”天氣越來(lái)越熱,同學(xué)們卻非常興奮,操場(chǎng)上一片沸騰!表演進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí),最后校長(cháng)宣布文藝演出圓滿(mǎn)結束。下午,同學(xué)們更是開(kāi)心,因為各班要舉行聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的美食,有的帶可樂(lè )、有的帶漢堡,有的帶薯片。

  對了,我有一個(gè)好消息要向大家宣布:今天還是我的生日,所以我帶來(lái)了一個(gè)又大又香的蛋糕。同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我唱生日歌,給我祝福,送我生日禮物,我感到特別幸福。教室里歡聲笑語(yǔ)一片,同學(xué)們開(kāi)心極了。這個(gè)快樂(lè )、幸福的“六一”兒童節讓我永遠難忘!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇27

  看著(zhù)蜜蜂與蝴蝶嬉戲,魚(yú)兒與蝌蚪玩耍,這都是它們的快樂(lè ),我也有屬于自己的快樂(lè )。

  我的快樂(lè )是在寬闊的田野上快樂(lè )的奔跑,在柔軟的草地上盡情的玩耍,累了,就在柔軟的草地上睡上一覺(jué),玩膩了,又跑向那邊的柳樹(shù)旁,摘取柳枝,編織柳帽,編完了,又去采一大把野花,陶醉在花香里……

  我的快樂(lè )是在清清的小溪邊,看著(zhù)魚(yú)兒在水里撒歡,蝌蚪在水里跳舞,感覺(jué)他們是在給我表演,有時(shí),我真想拿著(zhù)網(wǎng),網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養?晌矣峙滤麄兊挠H人擔心,就只好看著(zhù)他們在快樂(lè )的嬉戲,快樂(lè )的玩耍?柿,就用小手,捧一把清清的溪水,喝出它的甘甜。就這樣,玩著(zhù),笑著(zhù),笑著(zhù),玩著(zhù)……

  我的快樂(lè )是在廣場(chǎng)上,拿著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù),放飛自己的夢(mèng)想,風(fēng)箏越飛越高,我的夢(mèng)想也隨著(zhù)它一起飛,越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮,看小鳥(niǎo)多自在,瞧藍天多遼闊……

  我的快樂(lè )是在書(shū)的天地里,盡情飛翔,拿起一本本書(shū)籍,看魯賓遜的冒險旅程,與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著(zhù),嘴角上還漾著(zhù)微笑,陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,就這樣與書(shū)籍悄悄對話(huà),說(shuō)出自己的心語(yǔ),就這樣訴說(shuō)著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)……

  我的快樂(lè )是在五顏六色的世界里,盡情的繪畫(huà),畫(huà)太陽(yáng),驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù),高大挺直;畫(huà)小草,蒼翠欲滴;畫(huà)小花,嬌艷美麗,我的眼前是多姿多彩的世界……

  是媽媽給了我多彩的世界,是老師給了我豐富的生活,我要用心去描繪,把我的快樂(lè )與每一個(gè)人共同分享!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇28

  靜靜的,坐在寫(xiě)字臺上,看著(zhù)窗外的一片凄涼,雨瀝瀝清清地下著(zhù)打濕了萬(wàn)物。啊六年級,臨近初中的我們,每天只能坐在窗口,呆呆地望著(zhù)窗外。以前我總是想快一點(diǎn)在六年級,以為到了六年級就會(huì )有一種做大姐姐的快感?墒乾F在到了六年級,我卻感覺(jué)好凄涼。那么多得作業(yè),如小山似的壓的我都快喘不過(guò)氣了。每天只能“吭吱吭吱”的在房間里埋頭苦干的做作業(yè),根本沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間。手好酸,背好痛,好想睡一覺(jué),眼皮好沉啊,哈欠連天……

  咦,我這是在哪里!怎么那么多的小朋友啊,在仔細一看,這個(gè)人怎么和我們班的,莫莫莫那么得像呢,都是一個(gè)光頭。在往自己身上一看,什么時(shí)候我也變成小朋友了呢?正當我進(jìn)入沉思狀態(tài)的時(shí)候。突然,有人拍了一下我的肩膀。這……這不是我們班的莫莫莫女同學(xué)嗎?她說(shuō):“快點(diǎn)去幫忙,再不去女生就要輸了!

  雖然說(shuō)男生強大,但是女士們也不示弱啊,使用各種攻擊方法:打,踩,題,掐。而男生卻一味的選擇防御,而不是攻擊。丁零,丁零,一陣刺耳的聲音把我從睡夢(mèng)中拉回了現實(shí)。咦,我是在床上!我記得我還是在做作業(yè)的呀,回想起剛剛的夢(mèng),好快樂(lè )!哎,現在什么時(shí)候才能像以前那樣得快樂(lè )啊,我們的快樂(lè )都去哪里了呢?是啊,現在的我們好累啊,從前的快樂(lè )都去哪里了呢,哎!我想我們的快樂(lè ),都已經(jīng)變成,如小山似的作業(yè)下的“冤死鬼”了。

  我們的快樂(lè )已經(jīng)被時(shí)間給消逝了,去了未來(lái),在未來(lái)的道路上等待著(zhù)我們。而留給我們的卻是無(wú)限的悲哀與作業(yè)!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇29

  每一個(gè)人的經(jīng)歷都有很多:快樂(lè )、憂(yōu)傷、高興。這就猶如一個(gè)個(gè)匣子,林面裝著(zhù)自己的酸甜苦辣,當我再次打開(kāi)匣子,再次重溫自己的快樂(lè )與憂(yōu)傷。

  走在噪雜的大街上,路上的小攤泛著(zhù)油煙嗆入我的眼鼻,濃重的里邊小吃氣味交雜,充斥著(zhù)我的身體,我的身體反映令我不由自主地“咳咳”了兩聲,我想逃離,轉身跑入一家店,推開(kāi)金屬質(zhì)的大門(mén),一股香甜的味道立刻洗凈了之前那濃重的油煙味,這股味道與剛才有著(zhù)天壤之別,我的好奇心驅使我打量這些貨價(jià),!上面竟然有一個(gè)個(gè)金燦燦,鋪著(zhù)雪白奶油的蛋糕。我見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的奶油的蛋糕,差一點(diǎn)口水流出來(lái)了。我好想吃喔!摸一摸自己的口袋,抽出了一張皺巴巴的紙幣——10元錢(qián),我望著(zhù)毛主席像把錢(qián)當成了可愛(ài)的蛋糕。

  因為錢(qián)數有限,我只能慎重考慮買(mǎi)哪種蛋糕才好,于是條蛋糕是一件大事。我一般都挑可愛(ài),香味四溢的蛋糕,可剛剛拿起,一看標價(jià),就訕訕地放回原處,于是,就像檢查一樣,我總顧忌著(zhù)價(jià)格,但到最后我還是挑出了心儀的蛋糕:4元、3元、3元的。不錯不錯,我的錢(qián)正好花完了。我捧著(zhù)3個(gè)金燦燦的蛋糕立馬跑去結賬了。

  收銀的是一位姐姐,擁有甜甜的笑容。我把蛋糕交給她,她動(dòng)作麻利的裝好了袋,把錢(qián)放入機器。我拿好了蛋糕,轉身離開(kāi)之際,大姐姐突然叫住了我,甜甜地對我說(shuō):“祝你圣誕快樂(lè )”。我這才反映過(guò)來(lái)現在馬上接近圣誕,店內的裝潢十分溫馨:天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球,有一顆掛著(zhù)禮盒,小球,圣誕老人,鈴鐺的飾品,上面的彩燈一閃一閃,像沉落在海底的星星,這里,真的好美。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇30

  你泡過(guò)溫泉嗎?我想大部分的人都沒(méi)有泡過(guò)溫泉,但大家肯定對溫泉的益處有所了解,現在我們一起去感受一下泡溫泉的樂(lè )趣。

  這不,爸爸答應我,今晚帶我到樓下去泡溫泉。我迫不及待地等著(zhù),要知道,搬到這里住那么久了可還沒(méi)有到樓下去泡過(guò)溫泉。盡管我這么渴望泡溫泉,可是天有不測風(fēng)云,今天一整天都在下雨,我徹底絕望了?蓩寢屢(jiàn)我這么想泡溫泉打開(kāi)了昂貴的溫泉水,水“嘩嘩”地流著(zhù),池里的泉水滿(mǎn)了。我立馬脫下衣服要進(jìn)去泡,可腳剛放入水中,我就從水里蹦了出來(lái),“這水可太燙了,媽媽加一點(diǎn)冷水!”“不行,不能加!如果加冷水就不是溫泉了,也就沒(méi)有效果了!眿寢寣ξ艺f(shuō)。

  “沒(méi)事,慢慢下去,忍忍就好了!拔衣(tīng)從了爸爸的意見(jiàn),慢慢下去,果然,不一會(huì )兒水就不燙了。我克服了這一困難后,高興極了,把這小池子當成了游泳池我蛙泳、自由泳、潛泳、仰泳,”啪、啪!八w出了池子。不知怎么的,我在里頭感到有點(diǎn)呼吸困難,剛開(kāi)始我不以為然,可后來(lái),我感到情況不對。急忙把門(mén)打開(kāi)吸了幾口空氣,真難受!我呼吸了幾分鐘后又進(jìn)去了。我剛泡完后感到有點(diǎn)難受,但稍微休息一下,就感到全身輕松,后來(lái)爸爸告訴我:”第一次泡溫泉不能太久,否則會(huì )有缺氧現象,會(huì )有點(diǎn)難受,以后慢慢就習慣了。而且泡溫泉有很多好處:如不會(huì )得皮膚病,促進(jìn)血液循環(huán),消除疲勞等。

  沒(méi)想到泡溫泉還有這么多的學(xué)問(wèn),看來(lái)什么事都得去嘗試,否則就什么都不懂的。你看看多有意思啊,可我話(huà)說(shuō)在前,前幾次還是在家泡比較好!特別是不能泡太久。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇31

  炎炎夏日,我和爸爸來(lái)到了期待已久的兒童樂(lè )園——長(cháng)隆。拿上門(mén)票,我迫不及待地飛奔跳入歡樂(lè )的海洋,開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅。

  園內眾多新奇的游戲設施讓我大開(kāi)眼界,各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀小,我是越刺激玩得越起勁,所以那些小游戲吸引不了我,我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲:先是瘋狂的十環(huán)過(guò)山車(chē),然后是彈跳蛙、摩托過(guò)山車(chē)、垂直過(guò)山車(chē)、大擺錘、U型滑板、旋轉木馬等等,還觀(guān)看了街舞和大馬戲表演,這些豐富多彩的活動(dòng)讓我體驗到挑戰自己的快樂(lè ),領(lǐng)略到各國民俗風(fēng)情的文化內涵。

  更讓我心動(dòng)的是水上樂(lè )園的“大喇叭”游戲,它像一個(gè)巨大的喇叭花盛開(kāi)在藍藍的天空下,從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲,吸引著(zhù)許許多多的游客排起了長(cháng)龍似的隊伍。我懷著(zhù)忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口,心想會(huì )不會(huì )也是尖叫不停呢?還沒(méi)來(lái)及細想,忽然,左側一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側高空,接著(zhù)右側似有洪水猛獸襲擊,船艇以箭一樣的速度被送上高空,我們似乎失去了重心,心也被吊到了嗓子眼上,許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已,而我卻睜大雙眼放聲大笑不已,在笑聲中體驗驚險無(wú)比的刺激和無(wú)法形容的快樂(lè )。

  “大喇叭”游戲結束了,心有余悸的游客們對我豎起了大拇指:“這個(gè)小女孩真勇敢!”是呀,在這歡樂(lè )無(wú)窮的世界里,只要有足夠的勇氣嘗試,你就會(huì )享受到“我的快樂(lè )我做主”的愜意與幸福。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇32

  快樂(lè )是每個(gè)人都向往的,無(wú)論是大人,還是小孩都想擁有。我的家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),因為我是家里的快樂(lè )之星。

  有一次,我想了解一下冰雹、臺風(fēng)和海嘯是什么,便請教媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)、臺風(fēng)、海嘯是什么樣的呀?”媽媽為了我能聽(tīng)懂,便用通俗的語(yǔ)句對我說(shuō):“冰雹就像我生氣時(shí)捶你爸爸后背的`樣子,臺風(fēng)就像你爸爸喝了酒瘋瘋癲癲的樣子,海嘯就像我和你爸爸吵架時(shí),老爺張開(kāi)大嘴咆哮的樣子!蔽衣(tīng)了,本來(lái)只想說(shuō)聲“哦”,可又一想,為何不抓住這個(gè)好時(shí)機來(lái)逗逗他們呢?我的眼睛骨碌碌一轉,計上心來(lái)。我便說(shuō):“哦,原來(lái)我家半月一次臺風(fēng),一月一次冰雹,仨月一次海嘯!”話(huà)音剛落,大家都忍不住笑了起來(lái)?!媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了。

  吃完晚飯后,姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都聚在我的房間,坐成一排。原來(lái)我家要舉行一個(gè)古箏音樂(lè )會(huì ),演奏者當然是我啦!我走上前去,鞠了一躬,胸有成竹地坐在古箏前,“觀(guān)眾”們就熱烈地鼓掌。我有板有眼地彈著(zhù),他們聽(tīng)得如醉如癡。一曲彈完了,姥爺張大嘴呆住了。我把手放在姥爺的的眼前晃了晃,姥爺這才回過(guò)神來(lái),使勁地鼓掌,邊鼓掌邊說(shuō):“我的大外孫女彈得可真好呀!明天姥爺帶你去麥當勞!”我又深深地鞠了一躬,心里美滋滋的。

  暑假的時(shí)候,我參加青少年活動(dòng)中心舉辦的“快樂(lè )暑假在這里”活動(dòng),榮獲古典益智玩具組一等獎。當我拿著(zhù)獎品和獎狀給他們看時(shí),他們高興得不得了。午飯時(shí),姥姥給我做了許多美味佳肴,雞鴨魚(yú)肉,應有盡有。我都不知道這些東西是從哪變出來(lái)的。整整一天,他們的目光都在我身上,弄得我臉都紅了。

  我的家給我帶來(lái)幸福,我給我的家帶來(lái)了快樂(lè )。我是我家的快樂(lè )之星!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇33

  我是快樂(lè )的。這是我每天都會(huì )重復對自己說(shuō)的話(huà)。

  我是快樂(lè )的。我有一個(gè)雖然不算富裕但也能小康的家,思想還算開(kāi)明的老爸老媽?zhuān)畚业挠H人,和鄰居的關(guān)系也很好,記得有一年過(guò)年鄰居還給我壓歲錢(qián)了還有今年生日鄰居還送了個(gè)大蛋糕,這讓住在城市的我很自豪。

  我是快樂(lè )的。坐在家中的陽(yáng)臺上,曬著(zhù)太陽(yáng),沉浸在一本又一本的書(shū)中。我有著(zhù)自己喜歡做的事,很幸運,我也可以做著(zhù)我喜歡做的事。

  我是快樂(lè )的。作為一名高中生,我有著(zhù)自己的奮斗目標并且我在為它戰斗。每一天,我都比前一天更成熟,我每天都在成長(cháng)。學(xué)習生涯中有著(zhù)數不清的困難,知足的我只要克服了其中的一個(gè),我就會(huì )很開(kāi)心,有種成功的驕傲。

  我是快樂(lè )的。不善言辭的我也有著(zhù)不小的交際圈。我是一名追星族,很專(zhuān)心的追星族,這么多年就喜歡他一個(gè),最重要的一個(gè)原因就是因為他我認識了一群好友,偶爾在一起說(shuō)著(zhù)他的好,偶爾一起出去做義工,偶爾會(huì )在一起瘋玩,偶爾我們談天說(shuō)地,互相傾訴那些不曾說(shuō)出的話(huà)。我們的老大曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我愛(ài)你們,與JJ無(wú)關(guān);我愛(ài)JJ,與你們有關(guān)!蔽液屯瑢W(xué)的關(guān)系也不差,也會(huì )在一起談夢(mèng)想、談抱負、談想象中的自己的未來(lái),交換各自的知識。

  我是快樂(lè )的。我有點(diǎn)懦弱,這會(huì )讓我不自主地去躲避那些會(huì )傷害到我的事情,也會(huì )想盡一切辦法減低外界對我的傷害,這也讓我有壓力也有動(dòng)力地去做一切能讓自己變得更強的事情。

  我是快樂(lè )的,F在的生活讓我覺(jué)得我很幸福,我在成長(cháng),我在變強。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇34

  為迎接六一兒童節,今天老師給我們安排了一篇命題作文——“快樂(lè )成長(cháng)”,我苦思冥想卻不知從何處下筆,因為我感覺(jué)在我成長(cháng)的過(guò)程中快樂(lè )的事情太多了,就好像晴朗的夜晚,天空中的星星那樣繁多;丶液,我請求媽媽給我一個(gè)提示,媽媽說(shuō),“快樂(lè )成長(cháng)就是健康、積極、向上的成長(cháng)過(guò)程,在這過(guò)程中有付出、有收獲、有成功、有失敗,但最終結果都會(huì )是快樂(lè )的進(jìn)步,快樂(lè )的成長(cháng)”。得到媽媽的提示,我沉思了一會(huì ),心中有了深刻的感悟,我認為快樂(lè )成長(cháng)應該是這樣的:首先,要樂(lè )于助人,同時(shí)也要善于接受別人給予的幫助。因為只有在奉獻愛(ài)心和接受愛(ài)心的過(guò)程中才能體會(huì )到真正的快樂(lè ),并且使自己得到不斷的成長(cháng)。其次,要有一顆健康、積極向上的心。

  因為只有積極進(jìn)取,不怕失敗,才能贏(yíng)得一次一次的勝利,才能在一次一次的成功和失敗中獲得經(jīng)驗和教訓,才能成為我們快樂(lè )成長(cháng)的基石。再次,快樂(lè )成長(cháng)要有一顆感恩的心,感謝父母給予了我們生命,感謝祖國給了我們這么美好幸福的生活,感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么美麗的校園和學(xué)習環(huán)境,賦予了我們能夠順利成長(cháng)的一切。最后,我覺(jué)得快樂(lè )成長(cháng)還應該是有計劃、有目標的行動(dòng)。包括有規律的生活習慣、有計劃的學(xué)習和制定目標,有計劃的鍛煉身體等等,反正不應該是稀里糊涂的過(guò)。通過(guò)寫(xiě)這篇作文,我感覺(jué)自己好像長(cháng)大了許多,原以為快樂(lè )就是吃、喝、玩、樂(lè ),就是讓家長(cháng)滿(mǎn)足自己合理的和不合理的要求和愿望,但今天通過(guò)媽媽的提示,特別是經(jīng)過(guò)我認真的思考,使我真正懂得了什么才是真正意義上的“快樂(lè )成長(cháng)”。

  同學(xué)們,你們懂得了嗎?讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)吧!今天我們是祖國的幼苗,相信,明天我們一定會(huì )成為祖國的棟梁!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇35

  說(shuō)起玩電腦,我可是高手,我從大班的時(shí)候就開(kāi)始玩了,那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信,我給你介紹介紹。

  先開(kāi)始,我還不諱玩電腦呢,看見(jiàn)哥哥在玩電腦,我也好奇的看了起來(lái),哥哥玩地比我還高呢。有一天,哥哥又在玩電腦,看見(jiàn)哥哥在玩電腦,我也好奇地看了起來(lái),當我看見(jiàn)哥哥打開(kāi)“我的電腦”時(shí),我就興奮的不得了,哥哥說(shuō):“后面還有更精彩的呢!苯又(zhù),哥哥又連上了網(wǎng),打開(kāi)網(wǎng)上的小游戲,以前,我還以為電腦是一種吃的東西呢,原來(lái)電腦是人類(lèi)的好幫手,網(wǎng)上的小游戲很多,有好幾千個(gè),甚至上萬(wàn),多得數不清,當哥哥玩起那些小游戲時(shí),我都羨慕的就象我真的學(xué)會(huì )了玩電腦,玩的是想像中的電腦。

  過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見(jiàn)了哥哥在玩電腦,我就讓哥哥教我,哥哥每次教我,我每次就被敵人打敗,而且我還控制不住鼠標。哥哥說(shuō):“你這個(gè)笨蛋,我不教你了!蔽艺f(shuō):“求求你了,你就教教我吧!案绺缈匆(jiàn)我的表情,只好又教我了,我可是家里的求人大使,我一心一意的看著(zhù)哥哥,我就學(xué)著(zhù)哥哥的樣子,學(xué)了起來(lái),很多天過(guò)去了,我的電腦技術(shù)漸漸的變高了。

  可是我自豪會(huì )玩些小游戲,大游戲一個(gè)也不諱,我又求哥哥教我玩大游戲,哥哥還給我設計了一個(gè)教我游戲的列表:星期一教紅警,星期二、星期三教星際,星期三、星期四教魔獸,星期六教藍警,星期天和我跑卡丁車(chē)。為了電腦游戲,我的學(xué)習不斷下降,可我會(huì )努力的,漸漸的,大游戲我也會(huì )了,我有的時(shí)候玩的好會(huì )贏(yíng)了我的“師傅”,我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂(lè )的事,學(xué)玩電腦。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇36

  生活是喜怒哀樂(lè )的,我的生活是快樂(lè )的。 體驗生活很快樂(lè )。我們班級有一項規定,不做夠五次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評優(yōu)資格,我們做這些不是為了評優(yōu),是可以分享更多的快樂(lè ),尋找讓我們快樂(lè )的方式。我們是孩子,去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。

  他們一直盼望著(zhù)孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè )的。 幫助他人很快樂(lè )。我們幫助他人,不僅僅是讓他人知道我們多么友善,多么文明,還想看到他們受到幫助后的笑臉,和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上,經(jīng)常會(huì )看到一個(gè)行乞的老人,她滿(mǎn)頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿(mǎn)臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過(guò),都忍不住駐足,給她幾塊錢(qián),作為回報,她會(huì )沖我會(huì )心一笑。 學(xué)習知識很快樂(lè )。

  在學(xué)校里,不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音,是啊,學(xué)習是很累,在如此繁忙的生活中,也隱藏著(zhù)歡樂(lè )。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈,大家為了學(xué)習努力拼搏;下了課,為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái),大家有說(shuō)有笑;課堂上,老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿(mǎn)活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè )的,只要用積極的眼光對待事物,把任何事都想開(kāi),這個(gè)星球就是用快樂(lè )打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光,今天即將成為了過(guò)去式,明天在前方等著(zhù)我們,迎接新的明天,以微笑面對生活。 生活是快樂(lè )的,即使是最陰暗的地方,也洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。它融入在了生活中,只要我們睜大慧眼,用心觀(guān)察世界,快樂(lè )就在我們的身邊,無(wú)處不在。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇37

  童年匆匆流逝,記憶漸易淡忘。轉眼間,白駒過(guò)隙,那讓我們滿(mǎn)懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過(guò),滴落在童年金色的土地上,漸漸已滿(mǎn)了我們曾經(jīng)干涸的心靈。等待我們繼續開(kāi)墾的卻是那一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的如夢(mèng)年華......

  新的學(xué)年新的開(kāi)始,初二生活已經(jīng)步入正軌的我們,正又向著(zhù)下一個(gè)目標進(jìn)軍。想著(zhù)上一個(gè)學(xué)期自己的收獲,反之這個(gè)季節又應播種下怎樣的理想。

  一、新的學(xué)年,是該學(xué)會(huì )長(cháng)大了。

  轉眼間,自己已經(jīng)步入了青春的氣息,在青春的步伐中,跟隨著(zhù)時(shí)間賽跑、同歲月嬉戲、隨著(zhù)青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時(shí)光取消,而此時(shí)也是學(xué)會(huì )長(cháng)大了。

  曾經(jīng)在家里衣來(lái)張手,飯來(lái)張口的生活也是該拋棄了,清晨,再不須母親那一遍又一遍的催促,鬧鐘叫醒的我,也應該學(xué)會(huì )自立。

  二、新的學(xué)年,充滿(mǎn)快樂(lè )

  新的學(xué)年,課程繁多,任務(wù)加重。對于平時(shí)的我,更應該變的勤奮了。

  記得哈佛校訓上有幾條名言:

 。ㄒ唬┲挥斜葎e人更早,更勤奮的學(xué)習,才能?chē)L到成功的滋味。

 。ǘ⿻r(shí)刻記住,即使現在,對手也在不斷的翻動(dòng)書(shū)本。

 。ㄈ┐丝趟X(jué)你將做夢(mèng),而此時(shí)學(xué)習,你將圓夢(mèng)。

  是啊,多么樸實(shí)的語(yǔ)言,卻道出了學(xué)習的重要,更說(shuō)出了其中收獲的快樂(lè )。

  望著(zhù)自己的作文一篇篇被發(fā)表,各種能力一天天提高,面對困難和挫折的寬廣胸懷,這一切都證明了自己的長(cháng)大與學(xué)習中的快樂(lè )。而那些失敗所留下的烙印也正是通過(guò)理想之路的一塊塊墊腳石,與夢(mèng)想齊飛,愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切,而我,要收獲快樂(lè )。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇38

  交朋友,一直都是我最喜歡的事情,因為每次交到新朋友,我就非常的開(kāi)心。

  記得有一天,陽(yáng)光明媚,我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去兒童樂(lè )園玩。在那里,我結識了一位好朋友。

  通過(guò)了解,這位好朋友已經(jīng)上了五年級,在第六小學(xué)讀書(shū),今天,她還帶了兩個(gè)弟弟一起來(lái)玩。我們是這樣認識的:我獨自在兒童樂(lè )園里面走著(zhù),覺(jué)得很沒(méi)勁,因為里面都是比我小的孩子。正在這時(shí),又來(lái)了一個(gè)跟我差不多高差不多大的女孩,她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,梳著(zhù)馬尾辮,尤其引人注目的是她笑起來(lái)臉像朵盛開(kāi)的菊花。

  于是,我的友誼欲望就鉆了上來(lái):我想和她成為好朋友,我想和她玩。這時(shí),我的心就提到了嗓子眼兒:到底是主動(dòng)去說(shuō)還是僵著(zhù)呢?我一時(shí)變得迷茫了,卻慢慢走進(jìn)了她。霎時(shí),我們的目光相遇了,隨后,又各自玩各自的了。但是,我還是舍不得這次主動(dòng)交友的機會(huì ),便一直悄悄跟著(zhù)她。

  突然,在我的眼前仿佛出現了兩只小精靈,一只白,一只黑。白的說(shuō)讓我退縮,干嘛把自己弄得那么緊張;黑的說(shuō)讓我勇敢地走過(guò)去,沒(méi)有什么可怕的。最終,經(jīng)過(guò)了強烈的心理斗爭,我決定:勇敢地走過(guò)去。

  我走了過(guò)去,那個(gè)女孩目視著(zhù)我,好像要說(shuō)什么,卻不敢張口!班!朋友!蔽矣行┬捏@膽戰的說(shuō)!芭,你好!迸⑵届o地回答道。接下來(lái),我們開(kāi)始慢慢攀談起了各種各樣有趣的事。到后來(lái),就成了手拉手,肩并肩的真正好友了。

  這次交朋友,讓我非常的快樂(lè ),也讓我對結交新的朋友更有興趣了,以后,我一定要結交許許多多新的朋友。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇39

  如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使,我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸,流漓失所,我會(huì )讓他們穿上華美的衣掌,住上舒服的房屋,從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。

  如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )飛到養老院,為那些老人捐獻一些郊外讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人買(mǎi)一切生活用具。讓他們的日子過(guò)的安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭,讓她們笑的合不攏嘴。如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )飛到邊遠的山區,讓山區的孩子都背上書(shū)包,高興地上學(xué)去。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候你們背書(shū)包和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去,迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng),心里高興極了。如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪兒,我會(huì )給他一些金錢(qián),讓他重塑形象,不會(huì )那么寒酸、清貧。讓他好好吃上一頓,讓他睡在棉花似的軟床上,不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這位年輕的流浪兒,讓他快樂(lè )的回家,回到溫暖的家庭中。如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )飛到殘疾人的身旁,講笑話(huà)給他們聽(tīng),以溫暖他們的心靈。

  我會(huì )推著(zhù)他們的輪椅到郊外散步,到公園欣賞美麗的花。如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài),讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè )的天使,我不會(huì )讓您為什么事情而憂(yōu)愁,我會(huì )竭盡全力,為人們排臧解難,讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái),我能有這么大的能力嗎?有,因為我是快樂(lè )的天使!難道不是嗎?

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇40

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的,書(shū)能讓一個(gè)人變成一個(gè)得聰明、博學(xué)多才、機智。

  小的時(shí)候,我不識字時(shí),總是讓媽媽讀故事給我聽(tīng)我才肯睡覺(jué),F在我已經(jīng)長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了許多的字,可以自己看書(shū)、讀書(shū)了。每次讀書(shū)都給我帶來(lái)知識與快樂(lè )。

  記得有一次,媽媽給了我20塊錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)但是還要買(mǎi)一包做菜用的糖。我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)一蹦三尺高,因為我又可以去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)來(lái)看了!我馬上拿起媽媽給我的錢(qián)出去買(mǎi)東西。我先來(lái)到了小賣(mài)部買(mǎi)做菜用的糖,但是小賣(mài)部還沒(méi)開(kāi)門(mén),我就先去了書(shū)店,我走到書(shū)店看見(jiàn)書(shū)又多又整齊。我想著(zhù):買(mǎi)什么書(shū)好呢?還是買(mǎi)一本故事書(shū)吧!想完,我便走到了放故事書(shū)的位置,我找呀找,找呀找,頓時(shí),一本名叫:《陪伴孩子成長(cháng)的杰出人物故事108篇》的書(shū)吸引了我,于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的服務(wù)員姐姐那本書(shū)多少元,哪位服務(wù)員姐姐微笑著(zhù)對我說(shuō):“20元!蔽蚁肓讼,我正好有20元,于是我毫不猶豫地把我那還要買(mǎi)做菜用的糖的錢(qián)買(mǎi)了那本書(shū),我把錢(qián)付完后就去買(mǎi)做菜用的糖,來(lái)到小賣(mài)部,我看見(jiàn)小賣(mài)部開(kāi)門(mén)了,就跑進(jìn)去,問(wèn):“這里有做菜用的糖賣(mài)嗎?”老板說(shuō):“當然有!”“那我要一包!闭f(shuō)完,我把手伸進(jìn)褲袋拿錢(qián),發(fā)現錢(qián)已經(jīng)被我買(mǎi)書(shū)時(shí)用完了,我抱歉地沖老板說(shuō):“老板,對不起啊,我忘帶錢(qián)了!比缓,馬上跑回家,媽媽見(jiàn)我只帶了一本書(shū)回來(lái),沒(méi)有買(mǎi)糖,問(wèn)我怎么回事,我吞吞吐吐地把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知我被媽媽罵了一頓。唉,早知道就先等小賣(mài)部開(kāi)了門(mén)進(jìn)去買(mǎi)了糖,再買(mǎi)書(shū)了。

  書(shū)是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品,同學(xué)們讓我們多看點(diǎn)書(shū),讓自己更加聰明吧!但千萬(wàn)不要像我這么粗心。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇41

  我的暑假不快樂(lè ),為啥呢?呃……

  我的暑假不快樂(lè ):

  “放假咯!放假咯!”放假了,大家都好開(kāi)心,但是,我好像不大開(kāi)心哦,唉,暑假又來(lái)了……

  煩惱一:

  這次暑假,沒(méi)有作業(yè)額,要在平時(shí),我一定好高興好高興哦,可是……我的死黨要去學(xué)語(yǔ)文,她才五年級,所以沒(méi)辦法,每天早上,我都無(wú)聊死了!來(lái)到小游戲專(zhuān)區,可是玩什么游戲?我又無(wú)聊地離開(kāi)……最后我居然開(kāi)始無(wú)聊地看《機器貓》!有時(shí)就和布娃娃玩,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有伙伴的日子,不好過(guò)哇!

  煩惱二:

  這個(gè)暑假好苦惱!放假第一天,爸爸滿(mǎn)臉壞笑:“反正你沒(méi)有作業(yè),那你就……寫(xiě)50篇作文吧!”。?怎么辦那!我算了算,暑假60天,減去軍訓7天,53天,去深圳15天左右,還剩38天,50÷38≈1。4(篇)一天1。4篇,如果哪天又有什么事情發(fā)不了,去深圳又多去幾天,那每天估計要寫(xiě)3篇了!那么……好煩好煩,如果這個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè),那么該多好,這個(gè)暑假不快樂(lè )……

  煩惱三:

  我好怕怕去深圳的喲,可是我又很想去,你知道為啥討厭去,又想去么?我暈車(chē)的啦,我又住在賀州,到深圳至少要8小時(shí)哦,8個(gè)小時(shí),對我來(lái)說(shuō)可是天文數字!我最怕怕了,坐那么久的車(chē),!我好討厭啊?墒,我又好想和表妹玩,在深圳玩那么開(kāi)心,為什么?我好傷腦筋哦,所以日思夜念,唉,好煩惱啊……所以,我好討厭暑假!

  我的暑假,好煩好煩,我的暑假好煩惱,好煩惱!為什么呀!我討厭,我憤怒,我的暑假不快樂(lè ),我不要暑假哦!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇42

  培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè ),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂(yōu)愁!蔽业目鞓(lè )很多,如同滿(mǎn)天繁星一樣,F在,我就從“星星”中拿一顆說(shuō)一說(shuō)吧!

  那一天,天氣明媚,我和3位同學(xué)來(lái)到黃淮學(xué)院操場(chǎng)邊的大沙坑,玩起沙子來(lái)。不過(guò)有一個(gè)人讓我很生氣,那就是宗正,他居然在做“楊智之墓”,我見(jiàn)了暴跳如雷,馬上拿一塊方石頭,放在沙堆上,哈哈!“宗正之墓”做好了。不愧是宗正,我才做三個(gè),他居然做了四個(gè)。天!我快扛不住啦!搬救兵!瓣惡朴,快下來(lái),幫個(gè)忙行不?”他聽(tīng)了,只好猶豫地下來(lái)了,不一會(huì )就玩地比我還瘋呢!而這時(shí),呂宗睿像發(fā)現新大陸一樣,急忙跑來(lái)說(shuō):“楊智,你們快看呀!這有一個(gè)大籃球在沙坑里呢!”我們一聽(tīng),馬上沖上去,誰(shuí)都想看個(gè)究竟。哦!真的耶!這是誰(shuí)的呀?難道,是上帝送來(lái)的禮物?有可能哦!正在我們歡喜時(shí),一個(gè)小孩子問(wèn):“哥哥,你們看見(jiàn)我的籃球了嗎?”哦!難道是這個(gè)小孩的籃球,好吧!給他吧!老師說(shuō)過(guò),做人要誠實(shí)。我指著(zhù)那個(gè)球說(shuō):“是這個(gè)嗎?”小弟弟連忙點(diǎn)頭,于是我們把球給他后,又開(kāi)始瘋起來(lái)。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“楊智,回家啦!都6點(diǎn)啦!快走吧!”原來(lái)是老媽?zhuān)媸堑,老媽又把我的快?lè )打破啦!沒(méi)辦法了,我們只好各回各家,各找各媽啦!唉!為什么快樂(lè )的時(shí)光,總是那么短呢!

  我認為,快樂(lè )很簡(jiǎn)單,一堆沙子,一把泥土,就是我們快樂(lè )的源泉,童年只要有朋友相伴,快樂(lè )就是永遠的。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇43

  馬的快樂(lè )是飛奔在一望無(wú)垠的草原上;鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在廣闊的天空中;魚(yú)的快樂(lè )是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂(lè )是在做一件事時(shí)享受過(guò)程。

  在我11歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一輛我朝思暮想的平衡車(chē)。當天我就躍躍欲試,剛開(kāi)始我站在上面就是無(wú)法保持平衡,急的我只能拉來(lái)我的“左右護法”——爸爸和媽媽?zhuān)鞍帜阕筮,媽你右邊!”我喊?zhù),他倆在旁邊扶著(zhù)我。經(jīng)過(guò)幾次練習后,稍微有樣了,可就是不能自己往前走,還是需要爸爸媽媽的幫助。

  他們討論了一會(huì ),決定讓我帶好護具自己練習。護具戴好了,我膽子也大了點(diǎn),一開(kāi)始也總是摔倒在地,但爸爸媽媽不斷的鼓勵我,“加油!”“站起來(lái)繼續!”“相信你自己是可以的!”“不要怕!”在他們的鼓勵下,我一次次的跌倒,一次次的站起來(lái)繼續。我不斷努力,終于可以隨意操控行走的方向了,不會(huì )再跌倒。這時(shí)侯的疼痛都煙消云散了,就如看見(jiàn)了雨后的彩虹,心情無(wú)比歡快。這也讓我想起了冰心說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“成功的花兒,人們只驚羨他現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!贝丝痰奈,擁有了一朵有關(guān)成功的快樂(lè )花。

  想起老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們:“世界上有兩種花,第一種花能結果,第二種花不能結果,而不能結果的花更美麗,你們選擇哪一種?”以前的答案我不記得了,但我現在肯定會(huì )選第二種。

  人的一生可以沒(méi)有什么建樹(shù),但必須有自己心中的快樂(lè ),在過(guò)程中創(chuàng )造專(zhuān)屬于自己的美麗。即使沒(méi)有成功,也擁有了快樂(lè )。我成功,我快樂(lè );不成功,依舊快樂(lè )!

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇44

  在小時(shí)候,快樂(lè )很簡(jiǎn)單:一根棒冰,一杯“肥仔快樂(lè )水”都足以讓我感受到充分的快樂(lè )、心靈上的滿(mǎn)足?涩F在,我的快樂(lè )似乎換了身衣裳,變了幅模樣沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

  在暑假里,我受媽媽的囑托,教表弟學(xué)旱冰。原以為,我一下子就能收獲當老師的快樂(lè ),可沒(méi)想到當一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋,他身子一歪,便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢扶住了他,殊不知表弟在這時(shí)就已經(jīng)對我有了抵觸心理。

  我踩著(zhù)“一雙風(fēng)火輪”,不斷在旱冰場(chǎng)內旋轉、跳躍,盡情地在場(chǎng)內遨游。表弟卻始終畏畏縮縮,扶著(zhù)欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊:“朱舸,你不下來(lái)跟我一起滑嗎?”“我不要,我就是不要!”“我會(huì )扶著(zhù)你的,很安全!薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒,我不要跟你一起滑!”大家都被這突然的叫聲所吸引,我們倆仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內心一陣尷尬,只好先帶他來(lái)到準備的場(chǎng)地,先訓練起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始訓練起“八字”來(lái),我先以身作則,對他介紹站穩的動(dòng)作要領(lǐng)。表弟在看了我的示范以后,對我的抵觸也放下了。他跟著(zhù)我認真地練,好不容易才依靠自己的力量站穩了。

  看著(zhù)表弟的表現,我感受到了那來(lái)之不易的成功。所謂快樂(lè ),也許就是從失敗到成功的一種成就感吧。我的快樂(lè ),也就像這從失敗到成功的成就感一樣,雖然不偉大,但卻依舊令人自豪。

  有人說(shuō)“快樂(lè )是人類(lèi)精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足,是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)!闭缤@句話(huà),快樂(lè )很簡(jiǎn)單,既是喝下“肥仔快樂(lè )水”的放松,也是成為一名“小老師”的喜悅。

  我的快樂(lè )小學(xué)作文 篇45

  語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō),是我快樂(lè )的源泉,怎么說(shuō)呢?不管是閱讀,背誦,默寫(xiě),我總能找到其中的快樂(lè )。

  在學(xué)校里,每周都有閱讀課,每次閱讀課都令我那么開(kāi)心快樂(lè )。因為我可以捧起我的好書(shū)如饑似渴地讀著(zhù),專(zhuān)心致志,津津有味,靜謐安詳?粗(zhù)書(shū)中優(yōu)美的文字,我心里會(huì )跳躍起來(lái);看著(zhù)書(shū)中那些搞笑的句子,我會(huì )情不自禁地笑起來(lái);看著(zhù)書(shū)中悲傷的句子,我也會(huì )變得憂(yōu)郁起來(lái)?傊,閱讀使我快樂(lè ),學(xué)習語(yǔ)文也使我快樂(lè )。

  每天早上的背誦,雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有些多,但我還是努力完成。最近,我們背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的,“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”,多么美的文字,多么美的畫(huà)面,多么美的意境,多么美的情感,每次讀它,總會(huì )讓我不由自主的笑出來(lái),因為這愛(ài)情離我們很遙遠,又十分切近。這就是背誦的快樂(lè ),也是語(yǔ)文中的快樂(lè ),這一切的快樂(lè )都是那么真實(shí)。

  默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng),但我還是喜歡這種感覺(jué),它是多么的刺激?粗(zhù)一個(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉,仿佛是一朵朵綻放的花蕾,思緒飛轉,春色滿(mǎn)園,成就感爆棚。當然,偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”,繼而“知困而自強”,不斷獲取知識,充實(shí)自己。所以,默寫(xiě)也是快樂(lè )的,語(yǔ)文中的快樂(lè ),別具一格的快樂(lè )。

  學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )不僅來(lái)自書(shū)本,還來(lái)自與別人交談時(shí)的激情與認真。每個(gè)人都說(shuō)出自己的想法,開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案,這難道不也是學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )嗎?

  我喜歡語(yǔ)文,因為能使我感受到快樂(lè ),它有著(zhù)各方面的綜合,有著(zhù)不竭的快樂(lè )源泉,我的語(yǔ)文,我的快樂(lè )!

【【熱門(mén)】我的快樂(lè )小學(xué)作文(精選45篇)】相關(guān)文章:

1.我的家鄉小學(xué)作文(精選15篇)

2.我的快樂(lè )作文100字

3.2020我的童年小學(xué)作文

4.我的心事小學(xué)作文范文

5.這是我的季節小學(xué)作文

6.我的故鄉小學(xué)作文范文

7.我喜歡的植物小學(xué)作文

8.《我喜歡的植物》小學(xué)作文

9.我和我的祖國小學(xué)作文范文(精選5篇)