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快樂(lè )多多作文

時(shí)間:2022-06-23 12:54:11 快樂(lè ) 我要投稿
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快樂(lè )多多作文(精選21篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂(lè )多多作文,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )多多作文(精選21篇)

  快樂(lè )多多作文 篇1

  似曾與你同窗400個(gè)日月星辰,殘酷將我與你別了。每每走過(guò),不忘回視,不忘回視那與你共有的課桌。

  彼此間,心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒,過(guò)去的記憶依然殘留,依然殘留于那沉舊的課桌椅,彌漫著(zhù)整個(gè)角落,不停的徘徊著(zhù),曾用手心兒試著(zhù)去捧撫,仿佛又至身于過(guò)去。

  我獨自走在慌寒的小路上,沒(méi)有你的日子里,時(shí)常感到孤寂,淚水心酸涌向心頭,我好寂寞。試著(zhù)想,朋友,我想你了,此時(shí)的你可曾想起我。在慌寂的道路上,有著(zhù)你抹不去的腳印,忘不了你曾留下的微笑。雖與你分離,但,在我心中,有著(zhù)你我獨有的課桌,我們永遠是同桌,他人無(wú)可取代。曾記起,你也曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ),那時(shí),幸福的暖流悄然倘入我心窩窩里,我好快樂(lè )。你的言行舉止,我無(wú)可忘懷。

  在抹不掉,拭不去的記憶深處,我依然看見(jiàn)你我的身影,殘留與徘徊。記憶不時(shí)將寂寞覆蓋,每每想起你,心頭涌現出一絲絲的快樂(lè )與溫馨。遇上你。是福,是緣。正可謂,“海內存知己,天涯若比鄰!蹦闶欠衽c我同感,沒(méi)有我的日子里,你會(huì )寂寞嗎?

  “似曾相識未相逢,世間山水永相逢!眲e離時(shí),莫相忘!敖袢諛(lè )相樂(lè ),別后莫相忘!彪m與他人同桌,雖有一絲絲的快樂(lè ),但彼此間,永不忘卻之前的快樂(lè ),與你同桌,我更快樂(lè )。

  歲月匆匆,卻也帶不走你我間的思念,帶不走,你我間真摯的情誼。望著(zhù)你那漸漸逝去的身影,無(wú)不感到凄涼。寂寞它,寂寞它太殘忍,時(shí)常波動(dòng)著(zhù)我內心的心旋,浮躁的心情持續不斷,沒(méi)有你的日子里,我到底該怎么做。

  拭不去的記憶,抹不去的思念!芭c你同桌,我好快樂(lè ),與你同桌,快樂(lè )多多!

  快樂(lè )多多作文 篇2

  我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。今年暑假我游覽了擁有險峰、怪石、奇松的薄刀鋒。

  當我們驅車(chē)來(lái)到薄刀鋒時(shí),我就被它震撼住了?粗(zhù)它的山峰薄薄的像一把刀,直插進(jìn)了云層。我心想:這山能爬嗎?有路走嗎?

  險峰

  乘坐纜車(chē),順著(zhù)山脊往上爬,兩側的樹(shù)林一棵接一棵向下跑去。再看看下面,山下的人們像螞蟻一樣,越來(lái)越小,越來(lái)越小。一下纜車(chē),一陣寒意直撲過(guò)來(lái),令人瑟瑟發(fā)抖。

  石板路上,濕氣重重,有的地方都長(cháng)出了苔蘚,空氣中霧蒙蒙的,五米之內看不見(jiàn)人影。路兩旁都是懸崖,稍有不慎便會(huì )摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險,兩人并行都有可能會(huì )被擠下去。

  怪石

  一路上看見(jiàn)了大大小小的石頭,有的橫在路上,有的從地上穿出來(lái)?yè)踉诼分醒,令我印象最深刻的是“天子彎腰”,就是天子?lái)了也必須彎下腰才能過(guò)去。

  這塊石頭如同飛來(lái)之石,橫在路中央。遠遠看去,就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面;走近一瞧,只在石下有一個(gè)類(lèi)似三角形的通道。蹲下身來(lái),一步一步向前爬去,周?chē)际潜涞膲Ρ,只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開(kāi)的,很窄很窄的縫,還好我比較瘦,所以很輕松就過(guò)去了,嘻嘻嘻!

  奇松

  和黃山一樣,陡峭的山峰也有不一樣的松樹(shù),薄刀鋒的松樹(shù)在兩側的懸崖中生長(cháng),給山門(mén)提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精,攔路擋在人們的面前,不讓人們過(guò)去;像笑盈盈的接待員,微笑地對游客招手;像婀娜多姿的舞者,和著(zhù)音樂(lè ),為人們表演著(zhù)。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。

  這次的旅行帶給了我不一樣的體驗。雖然爬山很累,但是也讓我懂得了堅持。最美的風(fēng)景就在山頂上,你只有克服困難堅持不懈爬上山頂,才能看到不一樣的風(fēng)景,才能感受到不一樣的快樂(lè )。

  快樂(lè )多多作文 篇3

  快樂(lè )這種東西是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的,但他卻對我們的生活很重要,要是一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè ),那么他的人生可能就會(huì )是黑白的了,相對的,如果一個(gè)人每天都快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)生活,那他的人生就會(huì )是彩色的,但是每個(gè)人對快樂(lè )的定義不同,農民的快樂(lè )就是看到自己的農作物不同,

  老師的快樂(lè )就是看到學(xué)生有一番好的成就,而醫生的快樂(lè )就是看到病人的身體好起來(lái)。西方哲學(xué)家說(shuō)快樂(lè )是香水,雖然我不太清楚這句話(huà)是什么意思,但是我知道快樂(lè )對我們大家的生活多非常的重要,不過(guò),每個(gè)人對快樂(lè )的定義都不同,對爸爸來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是每天和家人在一起,對媽媽來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是小孩子聽(tīng)話(huà),對阿姨來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是工作,對姐姐來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是得到第一名,對我來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是和同學(xué)一起上課、一起玩,每天和家人在一起?鞓(lè )是會(huì )傳染的,為了讓別人也感到快樂(lè ),我們可以日行一善,讓被幫助的人感到快樂(lè ),同時(shí)也讓我們感到快樂(lè ),有一句話(huà)說(shuō)助人為快樂(lè )之本,所以我們一定要盡量幫助別人,為了讓別人也感到快樂(lè ),我們還可以當別人不快樂(lè )時(shí),去安慰他,讓他快樂(lè ),這樣我們也會(huì )快樂(lè )。

  雖然我們一直說(shuō)要快樂(lè ),但是人總會(huì )遇到挫折,像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大......等,這種時(shí)候呢,就可以用我之前的方法,去幫助別人,如果還是不行,就可以找朋友聊聊天、玩玩游戲,應該就可以了,如果這個(gè)世界的人都覺(jué)得很快樂(lè ),沒(méi)有悲傷也沒(méi)有仇恨,那該有多好。

  快樂(lè )多多作文 篇4

  清早,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我的心情也像是飛上云端的小鳥(niǎo),滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢?因為我們學(xué)校的藝術(shù)節到啦!在我們兒童眼中,藝術(shù)節就是快樂(lè )和幸福的代名詞。每年的藝術(shù)都是美麗而快樂(lè )的,今年尤其精彩,有經(jīng)典詩(shī)歌朗誦、手抄報競賽、古詩(shī)文競賽、慶六一活動(dòng)……

  在這些活動(dòng)中,給我印象最深的是慶六一活動(dòng)!

  這天,同學(xué)們喜笑顏開(kāi),校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛!為了給我們慶祝節日,少年宮的“歡樂(lè )大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校。每班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。少年宮的叔叔們已經(jīng)準備就緒了。首先,他們?yōu)槲覀儙?lái)了航模飛機表演。第一架飛機起飛了,它是由人牽引著(zhù)飛行的,只見(jiàn)飛機先是繞著(zhù)中心點(diǎn)飛了幾圈,慢慢地越飛越高,時(shí)而一個(gè)俯沖,時(shí)而急速上升,在空中做著(zhù)各種高難度的動(dòng)作,贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。接著(zhù),遙控越野車(chē)上場(chǎng)了。它一上場(chǎng)就做了好幾次連續漂移,卷起了好多沙土,簡(jiǎn)直酷斃了,特別是有的男同學(xué)不禁高聲尖叫起來(lái)。然后,又開(kāi)上來(lái)一輛越野車(chē),兩輛車(chē)你追我趕,好不熱鬧!隨著(zhù)“隆隆”的巨大聲響,壓軸戲——四軸遙控飛機出場(chǎng)啦!一上場(chǎng),飛機就飛得很平穩,很自在。只見(jiàn)四軸遙控飛機垂直向上,越飛越高,我們得抬著(zhù)頭,舉起手搭個(gè)涼棚才能隱約看到一個(gè)黑點(diǎn)。我正在驚訝怎么能飛得那么高時(shí),不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌,頓時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲……

  快樂(lè )藝術(shù)節,歡樂(lè )趣多多!

  快樂(lè )多多作文 篇5

  興趣是最好的老師!皨寢尦8艺f(shuō)這句話(huà)。很感謝父母的開(kāi)明,從不讓我去參加我不愿意上的校外興趣班。要說(shuō)興趣,我最喜歡的就是奧數了,它不僅讓我感受到了解出難題的快樂(lè ),也培養了我的思維能力,而且也考驗了我的毅力和耐力。

  早晨,我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校,因為老師會(huì )和我們一起做題,用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給我們分析題目,和我們一起快樂(lè )地在奧數的海洋中遨游,并一起分享做出難題的喜悅。每天放學(xué)回家,在完成其他作業(yè)后,我總會(huì )認真去做奧數老師布置的作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù),還常會(huì )傻傻地笑。媽媽回來(lái)了,總會(huì )問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi),如果我都會(huì )做,我總會(huì )自豪地回答”報告首長(cháng),做好嘍!“媽媽總會(huì )夸我:”小戰士亦亦,好樣的!“如果遇到我不會(huì )做的,媽媽總會(huì )鼓勵我再試試,說(shuō)什么”說(shuō)不定會(huì )‘柳暗花明又一村’呢!坝袝r(shí)試著(zhù)試著(zhù)還真會(huì )做出來(lái)的呢,那時(shí)的快樂(lè )真的不是用語(yǔ)言所能表達的。如果實(shí)在做不出來(lái)了,媽媽就會(huì )坐下來(lái)認認真真地跟我一起做。做出來(lái)后就講解給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止,然后再讓我自己做一遍。告訴你們個(gè)小秘密,我媽媽超級可愛(ài)的,每次做出一道我不會(huì )做的題,她總會(huì )掩飾不住自己的得意,常會(huì )自我稱(chēng)贊一番:”瞧,媽媽厲害吧!“我就會(huì )靠在媽媽?xiě)牙镩_(kāi)心地應道:”當然,你是胡李亦的媽媽呀,怎么會(huì )不厲害呢?“于是媽媽就會(huì )親我或是撓我癢癢,母女倆便會(huì )笑成一團。

  自從學(xué)了奧數,解數學(xué)題時(shí)我比以前仔細多了,做事也有耐心多了。 在很多同學(xué)的眼里,奧數是一種任務(wù),一種壓力,一種負擔,而我覺(jué)得奧數帶給我的是更多的快樂(lè ),一種輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習的快樂(lè )。

  快樂(lè )多多作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō):“助人為快樂(lè )之本!”靜思語(yǔ)也教導我們要“口說(shuō)好話(huà),心想好意,身行好事!逼鋵(shí)在這個(gè)社會(huì )上有許多的人、事、物,需要我們發(fā)揮愛(ài)心、伸出援手。

  記得有一次,我和爺爺去倒垃圾時(shí),我們看到空地上有許多的落葉和垃圾。這時(shí)爺爺馬上卷起袖子,拿起身旁的掃把就開(kāi)始掃起地來(lái)。我一見(jiàn)狀,二話(huà)不說(shuō)也加入了爺爺的行列。我們祖孫倆默默的打掃著(zhù),看到原本臟亂的空地在我們的努力打掃下,又變得煥然一新!老人們愉悅的在樹(shù)下乘涼、聊天;小朋友們開(kāi)心的在空地上騎車(chē)、玩耍。盡管我們汗流浹背,內心卻是十分快樂(lè )和甜蜜!聽(tīng)爺爺說(shuō),他每次倒完垃圾都會(huì )掃一掃空地,而且已經(jīng)持續了很長(cháng)一段時(shí)間。他還說(shuō)這只是舉手之勞,卻能讓大家擁有一個(gè)干凈、舒適的活動(dòng)空間。爺爺的善心真是令我佩服!還有一次,我們全家參加協(xié)會(huì )舉辦的“凈山活動(dòng)”。原本登山步道兩旁美麗的花草樹(shù)木,被人類(lèi)隨意丟棄的垃圾掩蓋了它們的美。于是我們一手拿著(zhù)垃圾袋,一手拿著(zhù)夾子,沿著(zhù)登山步道像尋寶似的找尋垃圾的蹤跡。我們不放過(guò)任何一個(gè)角落,深怕一不注意,就無(wú)法將垃圾一網(wǎng)打盡。在大家的通力合作下,登山步道恢復了美麗的面貌,大自然又欣欣向榮的綻放光采。

  雖然我們只是小孩子,力量微薄,但是我們一樣可以做好事。我們可以不亂棄果皮紙屑、做環(huán)保、多多關(guān)心身心障礙的朋友等行為加入做好事的行列。如果大家都愿意展現出善良的一面,奉獻出自己的愛(ài)心多做好事。那么我們的社會(huì )就處處都有愛(ài),也更溫馨、美好了!

  快樂(lè )多多作文 篇7

  你一定會(huì )發(fā)現,在我們身邊,快樂(lè )無(wú)處不在。他們就像糖果,將生活變得有滋有味,五彩繽紛。

  一篇有趣的故事,其中的幽默生動(dòng)讓我開(kāi)懷大笑。不也是一種快樂(lè )嗎?

  身為英語(yǔ)課代表,我當然最喜歡英語(yǔ)了。我認為她沒(méi)有語(yǔ)文的枯燥、數學(xué)的復雜,有的是濃濃的異域風(fēng)情,很有意思。

  讓我最開(kāi)心的是上英語(yǔ)公開(kāi)課,那是我大放異彩的好機會(huì )。課堂上,有時(shí)我的身份是導游,用英語(yǔ)向游客介紹深圳;有時(shí)是一名助手,幫助老師指導同學(xué)……想想,學(xué)英語(yǔ)不也是一件快樂(lè )的事嗎!

  一天中午,饑腸轆轆的我剛到家門(mén),就聞到一股誘人的面香味。我迫不及待的沖進(jìn)廚房,只見(jiàn)媽媽正端著(zhù)一盤(pán)饅頭,笑瞇瞇地看著(zhù)我。我抓起一個(gè)張大口就咬,越嚼越美味。待充實(shí)完我可憐的肚子,咂吧咂吧嘴,吃東西真是一件很幸福的事!“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè )意在其中矣!,快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。

  當然最快樂(lè )的是突破自己。從小學(xué)6年級開(kāi)始,我便很討厭數學(xué),覺(jué)得數學(xué)是最難的學(xué)科。但上了初中,一起都從零開(kāi)始,我決定要在數學(xué)上進(jìn)步。老師的要求我會(huì )努力做到,有時(shí)還會(huì )因為一道題的多種解法與同學(xué)爭論不休;不會(huì )的題先去請教同學(xué),再去尋求老師的幫助……雖然有時(shí)真的覺(jué)得堅持不了,太難了,但還是再三思考,繼續計算。漸漸地,我發(fā)現數學(xué)似乎沒(méi)那么難了,也漸漸喜歡上了數學(xué)。突破了自己,這也是一種成功的快樂(lè )。

  生活中處處都有快樂(lè ),若是學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè ),那么你的生活一定是多姿多彩的。

  人間百態(tài),快樂(lè )多多!

  快樂(lè )多多作文 篇8

  “愛(ài)”是無(wú)私的付出,它帶來(lái)振奮人心的力量,為世界上各個(gè)角落帶來(lái)溫暖。愛(ài),無(wú)所不在。

  有一次,我偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉角,看到坐輪椅的阿婆賣(mài)著(zhù)刮刮樂(lè )。那地方極不顯眼,所以生意也不理想。烈日高掛,看著(zhù)她滿(mǎn)臉通紅又汗流浹背,我實(shí)在于心不忍,我望著(zhù)手中的傘,思索了一下,便將傘遞給了她。

  “那你怎么辦?不用啦!”阿婆婉拒,雖然生活辛苦,但她依舊為人著(zhù)想。這比生活優(yōu)渥而“身在福中不知!钡娜,更加難得。最后,我向她買(mǎi)了張刮刮樂(lè ),希望她能早點(diǎn)賣(mài)完,回家休息。

  不一會(huì )兒,突然有一群學(xué)生搶著(zhù)和阿婆拍照。我定睛一看,桌上原本有一大疊的“刮刮樂(lè )”,瞬間竟被掃個(gè)精光!一日行善,將小愛(ài)匯集成大愛(ài),讓我體悟到生命的意義和價(jià)值。

  我愛(ài)上學(xué),因為老師無(wú)私的奉獻,讓學(xué)生獲得更多的知識,對學(xué)習充滿(mǎn)期待;也在學(xué)生迷途時(shí)指引方向。

  在家里,父母操持家務(wù),終日操勞,一心只為了讓家人有最健康、舒適的環(huán)境,并希望孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。不管是老師或父母,他們都竭盡所能,全力付出愛(ài)和關(guān)懷。

  當我們獲得豐沛滿(mǎn)溢的愛(ài)時(shí),要懂得適時(shí)伸出援手,分享給更多需要的人。人生最重要的,不就是“及時(shí)行孝,及時(shí)行善”嗎?只要保有善心,我相信付出會(huì )讓人快樂(lè )。

  快樂(lè )多多作文 篇9

  國慶節的時(shí)候,濟寧天氣漸漸變冷,風(fēng)涼嗖嗖的,吹在人們身上,卻依舊阻擋不了人們的度假熱情;疖(chē)站,各個(gè)地區的景點(diǎn),街道上,到處掛著(zhù)“歡度國慶”的橫幅。人們臉上洋溢著(zhù)笑容,到處充滿(mǎn)了節日的快樂(lè )。

  國慶節讓我最開(kāi)心的一件事,就是和哥哥姐姐一起看了一場(chǎng)電影,叫做《夏洛特煩惱》。電影院里觀(guān)眾滿(mǎn)座。

  這部電影確實(shí)打動(dòng)人,搞笑而又溫馨,。它的故事來(lái)自生活,每一個(gè)情景鏡頭還有失誤的夸張搞笑。讓人捧腹大笑。前仰后合,但又能夠引起別人的思考,讓人明白,快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊,只是我們缺少尋找,發(fā)現幸福的慧眼。

  每年的大節日少不了吃,國慶節也是這樣。在長(cháng)假期間,姐姐帶著(zhù)我們吃了火鍋,還有一件特別有趣的事。吃火鍋時(shí),姐姐告訴我,千萬(wàn)不要把蔬菜放到辣鍋里,菜會(huì )吸辣油,但我就是抱著(zhù)好奇的心理,想試一試,因為我平時(shí)就很能吃辣,結果我被辣椒嗆了個(gè)半死,就連眼淚都嗆了出來(lái),不禁想起了一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ):不作死就不會(huì )死。

  國慶節時(shí),家里總是熱熱鬧鬧的,總是一個(gè)不差,全員到齊,在我們家很少有這樣的現象,因為姐姐在外地工作,所以很長(cháng)時(shí)間才能見(jiàn)一面。奶奶和大娘總是忙前忙后,變著(zhù)花樣的給我們做好吃的,燉排骨什么的必不可少,一家人圍坐在飯桌前,一邊吃飯,一邊嘮家常,溫馨而又快樂(lè )。

  國慶節長(cháng)假就是這樣過(guò),我們這些小孩子好不容易暫時(shí)擺脫了作業(yè)的壓力,一家人其樂(lè )融融,家里熱熱鬧鬧,全家老小快樂(lè )多多,幸福多多。

  快樂(lè )多多作文 篇10

  暑假到了,有兩個(gè)月的時(shí)間,大家做什么呢?看看我的暑假一天!

  清晨懶蟲(chóng)篇

  有句話(huà)說(shuō)得好,一天的計劃在于早晨,而我今天的計劃就是睡覺(jué),因為最好的時(shí)間是早晨。我記得昨天,那個(gè)夏天真討厭!鬧鐘響了,把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我坐了起來(lái),在床上搖搖欲睡,不一會(huì )兒的功夫,我又倒下來(lái)大聲睡覺(jué)。遺憾的是,好夢(mèng)不長(cháng),人工鬧鐘的母親登場(chǎng),河東獅子大聲傳入我耳邊?晌揖褪遣划敾厥,轉了個(gè)身繼續睡。媽媽怎么拉都拉不動(dòng)我。咦?怎么沒(méi)動(dòng)靜了?認輸了?我正在自我慶祝的時(shí)候,媽媽一只手抓住我的耳朵,把我從床上拉了起來(lái)。唉!丟人丟人!穿好衣服后,我開(kāi)始品嘗老式的一根油條和兩個(gè)雞蛋。媽媽?zhuān)≌嬉詾槌粤诉@些東西就能考100分?

  上午快樂(lè )篇

  早上是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候,每到八點(diǎn)半,好朋友小林便來(lái)找我,讓我去她家玩飛行棋,跳跳棋,有時(shí)還會(huì )打牌,真是令人愉快。到了十一點(diǎn),我回家打開(kāi)電視看到小櫻桃魔術(shù)卡,吃著(zhù)零食,那種感覺(jué),真酷!

  下午刻苦篇

  吃過(guò)午飯,我便開(kāi)始了激烈的戰斗第一個(gè)跟我過(guò)招的是我的English兄弟,他的兄弟姐妹真是太多了,看得我眼花繚亂。好不容易通過(guò)了單詞這條防盜線(xiàn),又像一只老鼠箱子里一樣,咬文嚼字讀《世界上最偉大的業(yè)務(wù)員》,然后寫(xiě)一篇長(cháng)篇大論的作文。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的苦戰,我終于利用晚餐時(shí)間休息了。

  怎么樣?暑假的這一天過(guò)的還不錯吧?

  快樂(lè )多多作文 篇11

  “陳慧茹,你真是屬豬的,人家6多起來(lái)念書(shū)跳繩,現在六點(diǎn)半了,你還睡得跟個(gè)死豬一樣,快給我滾起來(lái)!”窗外的天空還籠著(zhù)一層淡淡的黑紗,老媽就開(kāi)始獅子吼。說(shuō)完,她又伸出魔掌,將我的寶貝被子奪走了。

  “娘才六點(diǎn)半,再睡半個(gè)小時(shí)不行啊,再說(shuō)了,你家小女不也還在睡嗎?你就是針對我。哼,討厭不理你了!蔽一杌栌淖,不滿(mǎn)地說(shuō)。

  “你有什么好跟你妹比的,你妹是個(gè)小學(xué)生,你也是?!”老媽?zhuān)m然這樣說(shuō),但也還是將每夢(mèng)中的小妹,驚醒。搞得小妹睡眼惺忪地瞪著(zhù)我。

  “姓陳的,你家兩個(gè)小女都起來(lái)了,你還在那里睡,有臉不?!他倆就是被你帶壞了!崩蠇尶匆(jiàn)她早晨的“頭等大事”已經(jīng)完成,就將攻擊目標轉向了老爸

  但老爸根本不聽(tīng),只是將身子一轉,把頭埋在了枕頭下,又用雙手壓住枕頭。

  老媽見(jiàn)一招不行就迅速沖入衛生間,將小妹帶走了。

  “一誠靠你了,把你爸叫醒,我就去給你煮‘小眼睛’吃”老媽完全沒(méi)有了剛才的盛氣凌人輕聲的對小妹說(shuō)。

  小妹聽(tīng)了一臉自信,比了個(gè)OK的姿勢。

  小妹,拔下雞毛撣子上的一根毛,躡手躡腳地走入老爸的房間,趴在床頭任雞毛在老爸的腳心上滑動(dòng)。

  只見(jiàn)老爸咕嚕一聲坐起面紅耳赤地邊笑邊大罵:“陳依辰,你是不是我親生的?”

  就這樣在打鬧、叫罵與歡笑聲中,一天終于步入了正軌…

  快樂(lè )多多作文 篇12

  我的暑假總是充滿(mǎn)色彩的,好似一幅五彩繽紛的水彩畫(huà),既充實(shí)又快樂(lè ),令別人十分羨慕,F在,我就帶你們走進(jìn)我多姿多彩的暑假吧!

  游泳樂(lè )

  “哇!真爽!”一進(jìn)游泳池,我就不由自主地感嘆道。一瞬間,我就感到一股冷氣由腳底直沖到頭頂,把體內的熱氣驅散得一干二凈,我干脆把頭也埋進(jìn)了水里,盡情地享受著(zhù)這冰涼的池水流過(guò)我的皮膚。過(guò)了好一會(huì )兒,我才意猶未盡地抬起頭,飛快地游起了蛙泳,好似一條小魚(yú)在水中穿梭著(zhù),真是其樂(lè )無(wú)窮!

  暑假,我除了游泳,還每天早上六點(diǎn)起床到公園運動(dòng)呢。

  運動(dòng)樂(lè )

  “一二三,加油,一二三……”瞧,我們正在跑步運動(dòng)呢,我急咬著(zhù)牙關(guān),兩只手握成了一個(gè)拳頭,還“呼呼”地喘這粗氣,心里默默地想:終于快到終點(diǎn)了,我可快被累死了?闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的,風(fēng)雨過(guò)后不是彩虹,而是更為猛烈的暴風(fēng)雨。只聽(tīng)媽媽對我傳達了命令:“走,快去跑樓梯去!”我心里一驚,哀求道:“可不可以休息一下!眿寢寛詻Q地搖了搖頭,我只好苦不堪言地開(kāi)始了”樓梯魔鬼式訓練“,我一會(huì )兒跑上,一會(huì )兒跑下,最后一屁股坐在了地上?蛇B續幾天運動(dòng)只后,我發(fā)現其實(shí)運動(dòng)也十分有趣,雖然累,但也樂(lè )在其中。

  你們瞧,這就是我樂(lè )趣多多的暑假,你們覺(jué)得它有趣嗎?

  快樂(lè )多多作文 篇13

  大千世界到處都有歡樂(lè ),蕓蕓眾生有不同的快樂(lè )源泉,但我想說(shuō)句心里話(huà),只要在復習考試中抽點(diǎn)時(shí)間去聽(tīng)一首愉悅心情的歌;只要在百忙中擠點(diǎn)兒時(shí)間去偷吃一口零食;只要在繁忙的寒暑假中移點(diǎn)兒時(shí)間與伙伴同行,與父母旅游,那就是我的快樂(lè )。

  柴可夫斯基說(shuō)過(guò):“音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!边@我是相信的!在每次期末后,那顆煩躁的心臟在無(wú)數次地快速跳動(dòng),這考試可是決定我假期出不出去玩的一扇門(mén)!我就戴上耳機,去選一首活潑又輕快的歌。那感覺(jué)就像身處無(wú)邊無(wú)際的大海,自己坐在小艇上!吹著(zhù)海風(fēng),好不舒暢!

  每次肚子在“咚咚”打鼓作響時(shí),總會(huì )想起美味來(lái),粽子那綠色的蘆葉包著(zhù)純白的糯米和紅色的大棗,煮熟后,剝開(kāi)蘆葉,只見(jiàn)白云間鑲嵌著(zhù)幾顆深紅油亮的瑪瑙?炯t薯焦糊糊的,周身滿(mǎn)是炭灰,嗅一嗅,香噴噴的氣味馬上會(huì )鉆進(jìn)五臟六腑,令你“口水直流三千尺”。臭豆腐是“好客”的,那遠播千里的“香味”,使得多少人垂涎于你的美味,雖臭不可聞,但外焦里嫩,雖黑漆漆的,但入口難忘。感覺(jué)遨游在美食的海洋中,自己像一條小魚(yú),游來(lái)游去,自由自在。

  孔子教導學(xué)生道:“有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎!边@我更是相信!曾經(jīng),是友誼點(diǎn)燃了我生命的光火,綻放出了生命之花;曾經(jīng),是友誼連接了我們的心,架起了一條友誼的橋梁;曾經(jīng),是友誼令我向著(zhù)陽(yáng)光,大步前進(jìn),翻開(kāi)了生命的新篇章。感覺(jué)暢游在友誼的天空中,自己像只小鳥(niǎo),有你的陪伴,生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。你走進(jìn)了我的心房,我打開(kāi)了你的心扉。

  我想:只要做自己喜歡的事,就會(huì )覺(jué)得心情舒暢,快樂(lè )多多!

  快樂(lè )多多作文 篇14

  暑假的某一天,我們全家難得聚在一起,我媽就建議我們全家一起舉辦踢毽子比賽。我聽(tīng)了之后高興得跳了三尺高,因為我最喜歡踢毽子。

  中午,比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢,他一個(gè)人,兩個(gè)人手忙腳亂地踢。踢到三十五的時(shí)候,羽子掉在桌子旁邊,父親想踢羽子,但是不小心踢到了桌子上。呵呵的一聲,他趕緊找了一把椅子坐下來(lái),臉上出現了痛苦的表情,痛得一邊叫。而我和媽媽則幸災樂(lè )禍地在一旁大笑。

  接下來(lái),我踢得很好,一共踢了五個(gè)。我想今天踢得這么少,一定拿不到冠軍。最后輪到了我強大的對手媽媽?zhuān)竽_右腳靈活地踢了一腳,很快就超過(guò)了我和爸爸。但是當她一直踢到63的時(shí)候,突然左腳踢到了右腳,歪歪扭扭的往后退了幾步,差點(diǎn)掉了四腳朝天,好不容易站穩了。當時(shí)我還不知道媽媽是怎么踢到右腳的,在旁邊哈哈大笑,爸爸也找到了報復的機會(huì ),幸災樂(lè )禍地笑了。我們問(wèn)媽媽是怎么踢右腳的?我們怎么問(wèn)媽媽是怎么踢右腳的?媽媽摸了摸右腳,一邊回答:羽毛球落到了左邊,我反應不那么快,我不知道是用右腳還是左腳踢,所以聽(tīng)我和農場(chǎng)的爸爸教得更大聲。

  那一天,雖然我沒(méi)有拿到冠軍,但我認為那一天是我暑假最快樂(lè )的一天。我想:如果爸爸媽媽每天都能和我玩。

  快樂(lè )多多作文 篇15

  快樂(lè )就在生活中,只要懷抱一顆熱心助人的心,并且用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看事情,你就會(huì )發(fā)現身邊有一大堆好朋友?鞓(lè )就像美麗的花朵盛開(kāi),一朵朵笑臉迎面而來(lái)。

  有句話(huà)說(shuō):“助人為快樂(lè )之本”我們要多幫助別人,別人就會(huì )在我們有難時(shí)來(lái)幫助我們,這就是快樂(lè )。借給別人文具,帶受傷的動(dòng)物或同學(xué)去保健中心,做早餐給家人吃,就會(huì )得到數不清的快樂(lè )。

  還有,看到花朵盛開(kāi)了,許許多多的樹(shù)木成長(cháng)了,蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云,這也可以帶給我們快樂(lè )。大自然是我們最好的朋友,這也是一種快樂(lè )。

  有一次,我偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉角,看到坐在輪椅的阿婆賣(mài)著(zhù)刮刮樂(lè ),那地方極不顯眼,所以生意也不理想。烈日高掛,看著(zhù)他她滿(mǎn)臉通紅又汗流浹背,我望著(zhù)手中的傘,思索了一下,便將傘遞給了她,“那你怎么辦?不用啦!”阿婆我婉拒,雖然生活辛苦,但她依舊為人著(zhù)想,這化比生活優(yōu)雅而“在福中不知!钡娜,更加難得,最后,我向她買(mǎi)了刮刮樂(lè ),希望她能早點(diǎn)賣(mài)完回家休息。不一會(huì )兒,突然,有一群學(xué)生搶著(zhù)和阿婆拍照。我定睛一看,桌上原本有一大疊的刮刮樂(lè ),瞬間竟被掃個(gè)精光!一日行善,將小愛(ài)匯成大愛(ài),讓我體悟到生命真正的意義和價(jià)值。

  我愛(ài)上學(xué)因為老師無(wú)私的奉獻,讓學(xué)生獲得更多的知識,對學(xué)習充滿(mǎn)期待,也在學(xué)生迷途時(shí)指引方向。

  在家里,父母操持家務(wù),終日操勞,一心只為了讓家人有最健康,舒適的環(huán)境,并希望孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。不管是老師或父母,他們都竭盡所能全力付出愛(ài)與關(guān)懷。

  所以,快樂(lè )多多,無(wú)處不在。

  快樂(lè )多多作文 篇16

  快樂(lè )來(lái)自于生活,生活中有許多事情值得我們關(guān)注,生活往往是美好快樂(lè )的,當我們想到某一件比較好玩的事情時(shí)即使當時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到什么,但到后面回味起來(lái),不禁感覺(jué)到有趣

  在這幾天的數學(xué)學(xué)習當中,公務(wù)員也會(huì )遇到一些難題。比如前幾天學(xué)的完全平方公式,用心去聽(tīng)講課程就會(huì )了,下課聽(tīng)到別人說(shuō)好難,但自己在上課就聽(tīng)懂了,我不免很開(kāi)心,但也有例外。前天剛學(xué)的三個(gè)項的完全平方公式,其實(shí)在課上全神貫注地聽(tīng)講,干到下課并沒(méi)有聽(tīng)懂什么。所以我下課加班加點(diǎn),請教大神,終于在當天學(xué)會(huì )了。如此,我特別開(kāi)心。

  每到星期天,我都會(huì )干一些家務(wù),不打掃我的房間,洗碗,在做家務(wù)的同時(shí)?吹阶约旱某晒,也不免會(huì )開(kāi)心,在我們已經(jīng)打掃完之后?吹礁蓛舻奈葑,干凈的碗筷,心里也不免會(huì )開(kāi)心。

  有時(shí)候在說(shuō)話(huà)中也會(huì )談到開(kāi)心的事,如有些人說(shuō)錯話(huà),或別人聽(tīng)錯了,不免會(huì )哄然大笑,在課堂上必然會(huì )談?wù)摵瞄L(cháng)時(shí)間,這個(gè)一般被我們稱(chēng)為精彩的課堂。

  但是生活中有些人覺(jué)得不能經(jīng)常笑,這樣會(huì )讓人感覺(jué)幼稚,但是我們有一顆幽默的心,何嘗不行。在職場(chǎng)中,冷漠,自私占據了用們的全部心聲,在這種環(huán)境中,你從哪里能感覺(jué)到快樂(lè ),多一份幼稚,多一份天真,能讓生活變得更美好,你快樂(lè ),我快樂(lè ),何樂(lè )而不為呢?

  生活中的任何事情都可以讓我們開(kāi)心,只要我們想得開(kāi),那你的情緒也會(huì )變好,生活中有快樂(lè ),快樂(lè )來(lái)自于生活,享受生活也是一種修養,用心去聽(tīng)生活,感受生活,那么生活就會(huì )變得更有活力。

  享受生活,快樂(lè )多多。

  快樂(lè )多多作文 篇17

  隨著(zhù)壓力的增大,我們的心被鎖住在了一個(gè)無(wú)形的籠子里。在那里,心靈無(wú)法得到釋壓,想要沖破束縛,卻沒(méi)有一把鑰匙。

  鑰匙是無(wú)形的,它可能是一本書(shū)、一句話(huà);可能是一碗熱湯,一場(chǎng)大哭。

  而能讓我的心靈得到解放的,是一部手機。 紅包樂(lè ) “手機紅包”,一種神奇的生物。它充當著(zhù)一個(gè)令人喜悅的角色。

  新年時(shí),大家舍棄了舊時(shí)的紙質(zhì)紅包,改用發(fā)手機紅包。一個(gè)個(gè)的紅包,一樁樁的趣事。

  “ 過(guò)年啦,給大家拜年了啦!”一個(gè)個(gè)紅包在家族群里、朋友群里,同學(xué)群里魚(yú)貫而出:5.20、8.88、9.99……一個(gè)個(gè)代表吉祥寓意的數字紅包讓你收到手軟。

  情人節到了,悶葫蘆的爸爸,也趕上紅包時(shí)代。爸爸開(kāi)竅了,他不動(dòng)聲色的給媽媽發(fā)個(gè)紅包――520。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō),爸爸粗心少了幾個(gè)零頭。母親節到了,我嘛也要表示表示唄,用紅包說(shuō)話(huà)。一早就給媽媽發(fā)了個(gè)紅包――5.20。媽媽邊樂(lè )呵呵地收著(zhù)紅包,邊嘀咕著(zhù):紅包多了個(gè)小黑點(diǎn)。我調皮地說(shuō):“禮輕情意重嘛!愛(ài)你更多一點(diǎn)!” 此刻,我找到了打開(kāi)籠子的鑰匙――紅包。

  聊天樂(lè ) 我這人吧,沒(méi)事兒就愛(ài)看書(shū)聊天,特愛(ài)和志同道合又不失幽默的朋友聊天。

  話(huà)說(shuō)最近吶,因要備考壓力大,變得有些沉悶。朋友澄澄也在準備比賽,壓力也很大。但她心態(tài)特別樂(lè )觀(guān),隔著(zhù)手機屏幕能嗅到一股快樂(lè )的氣息。 “哎,壓力真的好大啊!”我無(wú)奈地嘆氣。 “不用壓力這么大啦,你要向我學(xué)習嘛,多笑一笑,陽(yáng)光,開(kāi)朗,向上!”澄澄還配了幾個(gè)“耶”的表情給我。 “我也想笑啊,可就是笑不出來(lái)!

  “那這樣,我們互相逗對方笑,能發(fā)語(yǔ)音,能發(fā)文字! “好!” 就這樣我們愉快的聊天之旅開(kāi)始了。

  隨后,語(yǔ)音聊天里發(fā)出了一陣陣笑聲…… 這時(shí),我找到了,找到了開(kāi)啟籠子的鑰匙――朋友的話(huà)語(yǔ)。

  手機帶給我快樂(lè ),帶給我鑰匙,讓我的心掙脫重重的枷鎖。

  它是一縷清風(fēng),一股溫泉,一捧清水,一顆明珠。它更是一位使者,傳遞著(zhù)快樂(lè ),也是一個(gè)迷宮,讓我找到隱瞞在內心深處的快樂(lè )。

  快樂(lè )多多作文 篇18

  快樂(lè )是生活中不可缺少的生命源泉,成長(cháng)的過(guò)程中交朋友使我們快樂(lè ),欣賞大自然的美,使我們心靈舒暢,享受生活,快樂(lè )多多。

  每個(gè)人生來(lái)都不懂什么才是快樂(lè ),而是經(jīng)過(guò)交朋友,通過(guò)友誼才得到敞開(kāi)心扉的開(kāi)心。

  記憶中那是一段小學(xué)的“悲傷”的故事,我和她從開(kāi)始上小學(xué)一直是形影不離的,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。和她在一起,我就會(huì )感到十分的'敞開(kāi),把自己的秘密都分享給她。她會(huì )跟我說(shuō)出 她的想法,有時(shí)我不開(kāi)心的時(shí)候她都會(huì )第一時(shí)間發(fā)現并給我講她出丑、狼狽的故事和笑話(huà),我每次都會(huì )大笑出聲,她也跟著(zhù)一起笑,這時(shí)就像有一股暖流注入了我的心房,和她在一起就會(huì )很快樂(lè )。

  有一次,我陪她一起去辦公室,我在外面等她,我等了許久也沒(méi)有見(jiàn)她出來(lái),等我快到辦公室門(mén)口時(shí),我才看見(jiàn)她和別的同學(xué)有說(shuō)有笑的走出來(lái),但聽(tīng)不見(jiàn)她們說(shuō)的什么,我氣得直接不理她了,我氣她為什么不等我她就走了,為什么不和我說(shuō)一聲,我生氣的時(shí)候她一臉無(wú)奈地對我說(shuō):“對不起,你聽(tīng)我解釋!蔽疫呂嬷(zhù)耳朵邊說(shuō):“我不聽(tīng),我不聽(tīng),你走開(kāi)!我要和你絕交!”她傷心的走開(kāi)了,從我說(shuō)出絕交的時(shí)候,她的眼中隱藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚珠,我卻沒(méi)有感到傷心。

  從那一天開(kāi)始,我們各玩各的。有時(shí),我們見(jiàn)面,她都是欲言又止的,我逐漸的發(fā)現,我失去她感到很孤單,很無(wú)助,悲傷。突然想起了我們之間的種種事情,是那么的快樂(lè ),我很后悔,其實(shí)也是我不對,她進(jìn)了辦公室后,我也和別的同學(xué)聊了會(huì )兒,我越想眼淚就控制不住的流了下來(lái),我猛地站了起來(lái)胡亂地擦干眼淚,跑到她的跟前,她看見(jiàn)我先是詫異,然后又恢復了平靜,我很認真地說(shuō):“對不起,是我不對,我們和好吧!彼龑ξ艺f(shuō):“我有不對的地方,我們還是好朋友!彼罩(zhù)我的手,微笑著(zhù)說(shuō):“走,我們一起去玩!蔽覀儽谋奶淖咧(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的笑著(zhù)。

  每天我都在快樂(lè )中度過(guò),不在像上次那樣孤獨,寂寞。

  我懂得了在人生道路中,朋友是我們的快樂(lè )源泉,讓我們快樂(lè )。享受生活,快樂(lè )多多!

  快樂(lè )多多作文 篇19

  有人說(shuō),學(xué)習使人快樂(lè );有人說(shuō),運動(dòng)使人快樂(lè );還有人說(shuō),讀書(shū)使人快樂(lè )。

  我卻說(shuō):美食使我快樂(lè )。

  我媽媽愛(ài)吃各種美食,也愛(ài)做各種美食,潛移默化中,我也愛(ài)上了做美食。

  剛開(kāi)始和媽媽學(xué)做美食時(shí),我只能站在一旁端茶送水,幫媽媽打打下手。漸漸地,我終于也能獨擋一面成為“主廚”了。

  令我印象深刻的美食,莫過(guò)于芋圓和壽司了。

  做芋圓時(shí)要選用大小適中的紫薯,紅薯和白薯。大個(gè)兒的不行,中間會(huì )不容易蒸熟;小個(gè)兒的也不行,因為中間蒸出來(lái)時(shí)已經(jīng)爛如泥,再也無(wú)法制作制成Q彈的芋圓了。將它們分別裝好之后便是剝皮,要順著(zhù)薯的紋路剝下那袈裟似的薯皮。然后是搗,用手、用勺或是其他什么工具,把它搗成細膩的薯泥,搗薯泥的時(shí)候須得將其中的纖維一一搗碎,最后和上木薯粉,揉成面團,搓成長(cháng)條狀,以直徑為1.5厘米為佳,太粗易夾生,太細易煮散。最后切成與直徑差不多長(cháng)度的小段,以開(kāi)水煮之,過(guò)一遍冰水后便能放入冰箱,食時(shí)佐以椰汁、西米、仙草、花生、紅豆等,真乃人間之美味,那嘴里全是甜絲絲的感覺(jué),怕是一天也忘不掉哩。

  但我最拿手的美食,要數壽司了,每逢春游秋游,我便在前一天晚上做上那么兩大盒,第二天帶去學(xué)校與朋友分享。

  做壽司時(shí)要將預先蒸好的米飯拌上專(zhuān)用的壽司醋,用海苔搭配其他食材做成壽司。第一種“握壽司”是用海苔條將食材捆在壓好的飯團上;第二種“軍艦壽司”是用紫菜在飯團側面包一圈后在最上方放上蟹籽、肉醬等食材做成;第三種是“壽司卷”,用海苔和米飯卷著(zhù)條狀食材制成,做好時(shí)呈長(cháng)條狀,食時(shí)切成小段食用。壽司做完之后還可以用保鮮膜把壽司一個(gè)個(gè)包起來(lái)。既可保鮮,還可以防止壽司粘在一起,真可謂一舉兩得。

  民以食為天,無(wú)論誰(shuí)都喜歡美食,身為家中小廚,每次看到媽媽吃的很開(kāi)心,我就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。相信人人都是如此吧,為他人做奉獻,看到自己能給別人帶去快樂(lè ),這本身就是最大的快樂(lè )與滿(mǎn)足。

  快樂(lè )多多作文 篇20

  快樂(lè )是人發(fā)自?xún)刃牡那楦,而生活則是快樂(lè )的源泉。在生活中體會(huì )快樂(lè )之多,充盈我的時(shí)光。

  我的快樂(lè )來(lái)源于二胡。拿起二胡,看著(zhù)它檀色的外衣,銀色的弦,取下弓桿,米白色弓毛夾在兩弦之間。將譜子放在譜架上,對著(zhù)譜子上的一個(gè)個(gè)美妙的音符,拉出悠揚的曲子,體味作者心中想要抒發(fā)的情感。練二胡時(shí),你會(huì )覺(jué)得越拉越酣暢淋漓;當你攻克了某個(gè)難點(diǎn)之后,你會(huì )有一種很自豪的快樂(lè )!考級時(shí),你努力發(fā)揮自己最好的狀態(tài),當評委老師在評價(jià)單上寫(xiě)下一個(gè)“優(yōu)”字時(shí),內心松了一大口氣,既興奮又快樂(lè ),像吃了蜜糖一般,嘴角不禁揚起笑容。

  我的快樂(lè )來(lái)源于畫(huà)畫(huà)。一張白紙,平淡無(wú)奇,卻能用色彩讓它富有價(jià)值;一只鉛筆,平凡而渺小,卻能用畫(huà)作體現它存在的意義。畫(huà)畫(huà),源于心之所想,可以表達出我內心的喜怒哀樂(lè ),表達我內心的憧憬與向往。當我畫(huà)出一幅令自己滿(mǎn)意的畫(huà)作時(shí),就會(huì )有一種成就感,這使我快樂(lè );當我在千萬(wàn)參賽選手中脫穎而出,成為獲獎?wù)咧械囊幻麜r(shí),就會(huì )油然而生出一種優(yōu)越感,這也使我快樂(lè )。沉浸在畫(huà)的世界里,看著(zhù)水墨勾勒出的一景一物,我很快樂(lè );看畫(huà)上姑娘們臉上的一顰一笑,男子們臉上的意氣風(fēng)發(fā),我很快樂(lè )。用畫(huà)筆記錄下我眼中精彩紛呈的世界,更讓我感到深深地快樂(lè )。

  我的快樂(lè )來(lái)源于閱讀。翻開(kāi)一本本書(shū),每一頁(yè)皆是新奇。字里行間透著(zhù)作者的心態(tài),作者的話(huà)語(yǔ)!皶(shū)中自有黃金屋”,是啊,這些知識便是黃金。收獲知識而帶來(lái)的,難道不也是快樂(lè )么?那些富有美感的語(yǔ)言和文字,讓人讀了便覺(jué)得是身心愉悅,從書(shū)籍中得來(lái)的喜悅,讓我享受,讓我快樂(lè )。

  快樂(lè )來(lái)源于生活,它富有魅力。讓你在不知不覺(jué)中愛(ài)上它,二胡帶來(lái)享受旋律的快樂(lè ),畫(huà)畫(huà)帶來(lái)色彩斑斕的快樂(lè ),閱讀帶來(lái)收獲知識的快樂(lè ),豐富著(zhù)我們的生活?鞓(lè )并不難找,只要你愿意去體會(huì )它,它便無(wú)處不在。

  快樂(lè )多多作文 篇21

  培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀!睍(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,通過(guò)讀書(shū),我們汲取前人的智慧;通過(guò)讀書(shū),我們增長(cháng)寶貴的知識;通過(guò)讀書(shū),我們了解未知的世界。不出門(mén)便可知天下事,讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。

  書(shū),是進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū),因為它能讓我懂得更多知識,而知識是一汪深不見(jiàn)底的神秘海洋,讓人想要去接近,去探索,一旦接觸便深陷其中無(wú)法自拔。每每拿起書(shū),我就像一只饑渴已久的野獸,貪婪地想把那甘甜的泉水喝得一干二凈,好似有一種魔力緊緊地吸引著(zhù)我,推動(dòng)我不斷地汲取那泉水。我的腦海就這樣被知識一點(diǎn)一點(diǎn)地填充著(zhù),這種充實(shí)感讓我愉悅。書(shū)中所蘊含的一些哲理也讓我十分有感觸,就好比茨威格《斷頭皇后》中的那一句:“那時(shí)她還太年輕,不知道所有命運饋贈的禮物早已在暗中標好了價(jià)格!笔前,有些東西從來(lái)都不是“無(wú)中生有”,那些在你看來(lái)毫不費力就得到的,其實(shí)只是有人已經(jīng)為你買(mǎi)好了單。書(shū),讓我懂得了道理,獲得了知識,那種感覺(jué)真是妙不可言。

  書(shū),是歷史的重現。讀古書(shū),我仿佛看見(jiàn)臥龍先生一人坐在城樓上面色從容地手撫琴弦,卻使得千軍萬(wàn)馬不敢貿然行動(dòng);仿佛能看見(jiàn)那個(gè)驕傲得不可一世的西楚霸王最后自刎烏江的傲氣,“至今思項羽”,那個(gè)名揚四方的霸王保留了他最后的一絲驕傲;仿佛能看見(jiàn)那個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的女皇一一武則天,她拖著(zhù)那繁瑣厚重的衣裙一步步登上了那個(gè)群雄皆爭的位子,君臨天下,俯瞰山河。讀近代小說(shuō),我仿佛能看見(jiàn)祥子的墮落,看見(jiàn)他被那吃人的社會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)拖入萬(wàn)劫不復的深淵。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我能感受到保爾那如同鋼鐵一般堅韌不屈的意志,也能感受到戰爭的無(wú)情與殘酷,還有猶太人被虐殺時(shí)的絕望與苦苦掙扎。書(shū),帶我走進(jìn)最光明的地方,也走進(jìn)最邪惡的角落,那些體驗,給我的生活添上了一筆筆濃重的色彩。

  讀書(shū),快樂(lè )多多。今天,你讀書(shū)了嗎?

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