親近自然快樂(lè )成長(cháng)四年級作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的親近自然快樂(lè )成長(cháng)四年級作文，歡迎大家分享。

親近自然快樂(lè )成長(cháng)四年級作文1

　　走進(jìn)自然，親近我們身邊的自然，就會(huì )發(fā)現：我們身邊的一切都是美好的。

　　——這是我進(jìn)凇誼中學(xué)來(lái)的第一次秋游。

　　進(jìn)入這公園，路兩旁的大樹(shù)仿佛在整齊地排隊。

　　藍天中映襯著(zhù)一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：飛向永恒。再詳細看下面的介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細看了看它所指的方向就清楚的知道了時(shí)間。我想：這真是一尊杰作呀!

　　走過(guò)一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風(fēng)景如畫(huà)!

　　花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風(fēng)吹來(lái)，輕輕的搖動(dòng)。

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　　走累了，找個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，吃一點(diǎn)東西。又來(lái)到了迷宮，這迷宮可真繞!走著(zhù)走著(zhù)，我就沒(méi)有了方向感。還是隊長(cháng)帶著(zhù)我們走了出去。

　　哈!這里仿佛一個(gè)大花園一朵朵花兒簇擁著(zhù)，太陽(yáng)照著(zhù)他們，照著(zhù)我們的一個(gè)個(gè)笑臉……

　　我們爬上了一座觀(guān)光塔，它的形狀可真怪!像一棵古老的巨樹(shù)，從上面俯視整個(gè)公園，一切都是那樣的美麗!

　　躺在草地上，仰望天空，蔚藍的天空漂浮著(zhù)白云。

　　在這樣一個(gè)舒適的空間里，我自由玩耍，我觀(guān)望風(fēng)景，我自由放松……在這樣的活動(dòng)中，我深切體會(huì )了：親近自然，保護自然!

　　活動(dòng)結束了，不言而喻，我當然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景，輕松快樂(lè )自由的玩耍，我喜歡!

親近自然快樂(lè )成長(cháng)四年級作文2

　　清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著(zhù)太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的'美景不斷襲擊著(zhù)我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。

　　一路談笑著(zhù)漫步山澗，拾級而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機會(huì )進(jìn)去坐坐，此刻，因著(zhù)這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著(zhù)用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著(zhù)山澗飄著(zhù)花草樹(shù)木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶(hù)隨處可見(jiàn)的滿(mǎn)樹(shù)槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧!

　　喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)有魚(yú)兒居住，卻意外發(fā)現不光有小金魚(yú)，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

　　我們，很快爬到了半山腰，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的水庫，水面清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹(shù)木裝扮著(zhù)大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養吧呼吸著(zhù)大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

　　遙望遠處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著(zhù)這蒼翠的山，嗅著(zhù)這沁人的風(fēng)，擁有著(zhù)迷人的景，感受著(zhù)大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

　　時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著(zhù)亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì )永遠珍惜我們所擁有的大自然。