快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文1
以快樂(lè )的心態(tài)去待人，去接物，那人生將是多么美好！
我想問(wèn)大家："你快樂(lè )嗎？"也許這回答是不快樂(lè )。在我的同學(xué)中，就有那種整天悶悶不樂(lè )的，他們每天，每時(shí)，每刻都不快樂(lè )，他們也總有一些理由，比如：考試沒(méi)考好，被老師批評等這都是他們的借口。他們對待生活，永遠是消極態(tài)度，而我們可以換個(gè)角度思考，比如：考試沒(méi)考好，下次可以再努力，再說(shuō)失敗是成功之母嘛！被老師比平，被老師批評，這說(shuō)明老師關(guān)心你，期待你有更大的進(jìn)期待你有更大的進(jìn)步。換個(gè)角度事情就不那么糟糕了。
快樂(lè )是我們的一種生活態(tài)度，當你學(xué)會(huì )快樂(lè )時(shí)，世界上任何一種事物，再你眼中都是美好的，比如：當同學(xué)當面指責你時(shí)，你將會(huì )想到的是同學(xué)們關(guān)心你，幫助你。甚至聽(tīng)到嘈雜的汽車(chē)聲你也會(huì )覺(jué)地他是一首美妙的歌曲，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)！當你學(xué)會(huì )快樂(lè )時(shí)，那你也就學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了善待他人，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，那時(shí)你也就離成功不遠了。
快樂(lè )使我們的感情不在尖銳，使我們的生活更加協(xié)調。人是感性動(dòng)物，當你快樂(lè )時(shí)他人也將受感染，也將快樂(lè )，所以我們需要快樂(lè )，而快樂(lè )其實(shí)就是就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文2
常言道：贈人玫瑰，手有余香。當你給予別人幫助時(shí)，你就會(huì )有一種奇妙的感覺(jué)，當別人對你說(shuō)聲：“謝謝”是更能收獲到快樂(lè )。
也許有人認為快樂(lè )必須要游山玩水，或是自己的目的達成了，得到了某些喜愛(ài)的東西才能產(chǎn)生。不過(guò)事實(shí)卻與那些人開(kāi)了個(gè)玩笑。一位美國大富翁柯達，他得到了世人所追求的一些東西：財富，名利，私人飛機等等，但他卻沒(méi)有快樂(lè )，最后他跳海自盡。他苦苦追尋而得不到的快樂(lè )其實(shí)觸手可及它就在你我中間。有一次我們全家外出，乘公交車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn)，上車(chē)的人非常多，車(chē)里十分擁擠，這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小孩在擁擠的車(chē)上搖搖晃晃地站著(zhù)。她一手托著(zhù)小孩，一手扶著(zhù)欄桿要是這時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，那可就不妙了。母親看到了就推推我的手，她想考驗我，我不大樂(lè )意地把那位阿姨請到我的座位上。我在旁站著(zhù)。阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，小朋友�！辈恢趺吹梦彝蝗环浅？鞓�(lè )，讓位的不愉快似乎飄到九霄云外去了。不是因為阿姨的容貌，也不是因為阿姨的口才好，而是一種打心底里的快樂(lè )，似乎是良心開(kāi)啟的獎勵功能。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！只要你肯去實(shí)踐就能收獲如甘泉源頭一般涌流不息的快樂(lè )。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文3
快樂(lè )源自我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一句普通的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一種衷心的祝福，也會(huì )讓我們的心感到甜滋滋的，像吃過(guò)麥芽糖一樣。
每天，我從樓上走到樓下時(shí)，保安叔叔總會(huì )對我說(shuō)那句永恒不變的話(huà)：“上學(xué)��！路上小心吶�！边@一句普通的問(wèn)候，都會(huì )讓我有一個(gè)快樂(lè )的早晨，是的快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書(shū)香的校園，雖然初三每天都處在書(shū)山題海中，或許你認為沒(méi)有快樂(lè )可言，但是課堂上總是有同學(xué)答出問(wèn)題的自豪和答不出問(wèn)題的鬼臉，讓我開(kāi)懷。課間看著(zhù)同學(xué)們討論學(xué)習的歡快，爭論問(wèn)題的面紅耳赤，看著(zhù)他們對學(xué)習的那份熱情。我感到高興之余，還幸福感倍增；我慶幸自己在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”中生活。
晚飯過(guò)后，我與朋友漫步在跑道上，看著(zhù)整個(gè)學(xué)校的“精英足球隊員”，在草地玩耍，讓我其樂(lè )無(wú)窮，雖然自己不是他們當中的一份子，但看著(zhù)他們活力四射的歡奔在綠茵場(chǎng)上，自己感到無(wú)比的快樂(lè )�？鞓�(lè )源自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回到家中，坐在爸媽身旁，回想起今天看到的情景，我不禁露出燦爛的笑容。爸爸問(wèn)這“電視有什么好笑的？一個(gè)人傻傻的笑�！辈桓嬖V你。我笑道。這時(shí)爸爸媽媽也幸福的笑著(zhù)�？鞓�(lè )的表達是一種傻笑。
做一個(gè)感恩社會(huì )的人，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人、一個(gè)快樂(lè )運動(dòng)的人、一個(gè)積極生活的人。其實(shí)生活中有許多許多事情都讓我們快樂(lè )無(wú)比，只要我們用心去感受生活，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文4
每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的理解，而我對快樂(lè )的理解就是助人為樂(lè )。
在遠方偏僻的小山村里有許多孩子吃不上飯，上不了學(xué)，甚至沒(méi)有穿過(guò)新衣服，而且在現在種種災難困擾著(zhù)我們，有些人因為地震失去了親人，有些人因海嘯失去了父母，有些人因洪水失去了孩子，這些磨難是一個(gè)個(gè)溫馨的家“拆散”了，弄得家破人亡。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事——————《生活中有一顆糖》。車(chē)門(mén)外來(lái)了個(gè)抱弟弟的阿姨，我連忙起身讓座，阿姨叫弟弟向我道謝，甜甜的童音流進(jìn)了我的心窩。爸爸給我買(mǎi)了一套連環(huán)畫(huà)，我把它借給班上的同學(xué)，看著(zhù)一張張驚喜的笑臉，我心中開(kāi)了花兒朵朵。同桌的女同學(xué)忘記帶了鉛筆盒，“我們合用吧！”我輕輕地對她說(shuō)，她不再著(zhù)急難過(guò)，我的心也更寧靜快樂(lè )。因此每當我和媽媽去銀行的時(shí)候我都會(huì )在愛(ài)心箱里捐出我的一份愛(ài)心，每當和親朋好友去旅游時(shí)我也會(huì )捐出一份愛(ài)心，記得有一次，我們去寧波時(shí)在候船廳里候船時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)心箱，為了讓吃不上飯的孩子吃上點(diǎn)飯，為了讓上不了學(xué)的孩子上學(xué)，我向媽媽拿了10元錢(qián)，又把我包里的50元錢(qián)也放進(jìn)去，弟弟看見(jiàn)我在捐錢(qián)，也跑去向媽媽拿錢(qián)，別的小朋友見(jiàn)到這一幕，都去“爸爸媽媽銀行”取錢(qián)捐給需要這些錢(qián)的孩子！讓快樂(lè )傳遞每一天，讓大家心中都充滿(mǎn)愛(ài)，只要心中有愛(ài)，那愛(ài)就會(huì )使人快樂(lè )。
生活中有一顆很甜很甜的糖，不知你嘗沒(méi)嘗過(guò)？其實(shí)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，當你給別人送去快樂(lè )，你會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文5
有支歌中唱道：“快樂(lè )就是這么容易的東西�！辈诲e，無(wú)論走到哪里，都會(huì )有無(wú)限的快樂(lè )。但是，也存在這樣一種人，無(wú)論走到哪兒，都找不到快樂(lè )，整天只會(huì )想：“快樂(lè )究竟在哪里？誰(shuí)能告訴我？”其實(shí)，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！ 人們常說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香�！笔堑�，當我們用微笑、語(yǔ)言和雙手，給予別人快樂(lè )的同時(shí)，我們自己也得到了最美的快樂(lè )。
有一次，我從電視上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富有慈愛(ài)心的老師，有一次，在一位同學(xué)的作業(yè)當中了解到他失去了母親，老師頓發(fā)憐憫之心，與那位同學(xué)交流。從那次交流后，老師很關(guān)心那位學(xué)生，雨中，總能見(jiàn)到老師為那位學(xué)生撐傘。在老師的精心照料下，那位同學(xué)漸漸地，從悲痛的深淵中蘇醒過(guò)來(lái)，他快樂(lè )了，老師也跟著(zhù)他快樂(lè )，她笑了，笑得是多么燦爛！ 快樂(lè )是無(wú)處不在的。每當我來(lái)到草坪，我就情不自禁地望著(zhù)小草，他們是多么快樂(lè )，一起隨風(fēng)擺動(dòng)，我是多么想化成一株小草，與同伴們在風(fēng)中嬉戲；每當我在路上行走，我就情不自禁地望著(zhù)白云，他們是多么快樂(lè )，一起緩緩飄動(dòng)，我是多么想化成一朵白云，與伙伴們在空中追逐，每當我來(lái)到河邊，我就情不自禁地望著(zhù)魚(yú)兒，他們是多么快樂(lè )，一起自由游戲，我是多么想化成一條小魚(yú)，與朋友們在水中游泳……快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文6
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單靜靜的坐在濃密的樹(shù)蔭下，風(fēng)兒輕輕地吹飛了草葉上的灰塵，草葉兒輕易地得到了快樂(lè )；樹(shù)葉們享受著(zhù)溫和的陽(yáng)光，他們也很輕易就得到了簡(jiǎn)單的快樂(lè )，我呢？回憶著(zhù)以前那些簡(jiǎn)單的快樂(lè )……
風(fēng)兒悄悄地把我引到窗臺前，那花盆里黑漆漆的泥土里曾經(jīng)重者希望的種子。我愛(ài)花花草草，綠樹(shù)濃蔭，它們的綠色是那么樸實(shí)，坦然，給人一種舒心愉快的心情。剛剛放假的我希望我的窗臺上有屬于我的一片小小的綠陰，我可以看書(shū)。有一次，在不經(jīng)意中，我種下了一顆黃瓜種……小雨點(diǎn)輕輕拍打窗臺，滋潤著(zhù)泥土，滋潤著(zhù)泥土里一個(gè)正在悄悄發(fā)芽的小生命；太陽(yáng)光溫柔地灑向窗臺，溫暖著(zhù)泥土，溫暖著(zhù)泥土里一個(gè)正要破土而出的小菜苗……這個(gè)小菜種就這么長(cháng)大，令我驚奇的是，它沒(méi)幾天就破土而出，矮小的芽?jì)猴柡?zhù)旺盛的生命力，翠綠翠綠的腰，深綠色的葉子，有著(zhù)一種想一下子就長(cháng)大的沖動(dòng)。幾天之后，它由一個(gè)小的不起眼的小菜苗長(cháng)成了半人高的藤蔓，它伸出幾只手，卷在了防盜窗的.桿子上，爬上了比幾天前還高很多的地方。一個(gè)暑假就這么悄悄的溜走了，兩個(gè)月前的小苗兒爬滿(mǎn)了防盜窗的一面，望著(zhù)那綠色的一片，我笑了，我可以享受著(zhù)綠色帶來(lái)的欣悅，吹著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)書(shū)，心里可愉快了。
就這么簡(jiǎn)單，我輕易地得到了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，那么樸實(shí)，那么自然，就像風(fēng)兒給草葉兒的快樂(lè )，就像，陽(yáng)光給樹(shù)葉的快樂(lè )……
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單作文7
暑假的那一天和同學(xué)去了寶龍，快活的一天開(kāi)始了。
人潮很多但又不擁擠，這種稠密感有著(zhù)恰到好處的情調與秩序。兩邊的一家家小店里敞開(kāi)著(zhù)大大的門(mén)面，舒心的小曲從小店里飄到了店外，蓋過(guò)了人們的嘈雜聲，有流行，有英文，有搖滾，有爵士，滿(mǎn)足著(zhù)我這個(gè)年齡里天馬行空的思緒與想象，甚至愜意。
大街上有一對對手挽手悠閑散步的情侶，有牽著(zhù)調皮的小朋友幸福的逛街的一家三口，有不急不躁安靜舒心的溜達的爺爺奶奶輩我一一欣賞著(zhù)這眼前的一切，樂(lè )在其中。
我們去奶茶店要了杯冰鎮四季春，濃濃奶茶中又有顆顆珍珠滑落心間，仿佛全身都被激活了。到阿香吃了米線(xiàn)，番茄的鮮香撞上米線(xiàn)的濃郁全身得到滋養。又忍不住去吃了黑糯米冰粉，狼吞虎咽的。那時(shí)候有丟了手機，回去找掌柜姐姐問(wèn)，掌柜姐姐笑嘻嘻的似乎就等著(zhù)我們來(lái)取。為了感謝掌柜姐姐，又特地的買(mǎi)了她家的榴蓮芝士小面魚(yú)，榴蓮肉與芝士搭配到一起，仿佛幸福會(huì )拉絲，一拉拉到心尖甜到心田！��！青春的年齡往往只需要簡(jiǎn)單的生活就可以迸發(fā)出極大的滿(mǎn)足！
去了幾家文藝小店，和同學(xué)買(mǎi)了些小玩意兒，也買(mǎi)了一對朋友戴的同款胸針，綠色團熊別在胸前，讓人眼前一亮，仿佛在向全世界人宣布屬于我們的快樂(lè )。
最后在一碗香辣酸麻的麻辣粉中依依不舍地分別。愿我們開(kāi)開(kāi)心心每一天。
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