快樂(lè )之旅小學(xué)作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的快樂(lè )之旅小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文1
征服五岳獨尊之后，我和媽媽來(lái)到了向往已久的海邊城市—煙臺。在這里，我們看到的不再是“鷹擊長(cháng)空”，而是魚(yú)翔淺底，我們做了一回快樂(lè )的弄潮兒。
從濟南開(kāi)往煙臺的動(dòng)車(chē)上，我一路憧憬著(zhù)這那藍藍的海水，那徐徐的海風(fēng)，還有那頑皮的魚(yú)兒在水中竄來(lái)竄去的情景。
一到海邊我徹底被眼前的美景驚呆了：一艘艘巨大的游輪�？吭诖a頭上，向我們頻頻招手。成群的海鷗在空中翱翔，快活的魚(yú)兒們自由自在的在五顏六色的珊瑚間穿梭。哇，好美��！
我迫不及待的穿上泳衣，帶上泳鏡，套上救生圈，一個(gè)猛子就撲向大海的懷抱中了。
正當我玩得正嗨時(shí)，突然有人喊“水母、水母呀，快來(lái)看啊”，我迅速的游過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)盤(pán)子似得大家伙在水中游弋�！鞍ミ�！好痛��！”我才知道被它給電了一下，媽呀，還真是水母，我趕緊去搬救兵，不一會(huì )，一位帶著(zhù)網(wǎng)子的叔叔將水母擒獲。
這次海濱之旅，我了解了自然界物種的多樣性，領(lǐng)略了自然界的神圣和奇妙，真是一舉兩得��！
快樂(lè )之旅小學(xué)作文2
真高興��！我們又要去秋游了。這次我們要去花山野炊。老師在秋游的前一天跟我們說(shuō)：“這次野炊我們班要分成幾個(gè)小組。還有每個(gè)小組要帶一些報紙，用來(lái)點(diǎn)火�！�
第二天一早，我們坐上汽車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì )兒我們就來(lái)到了目的地——花山。我們走了一段路后，老師幫我們分好組就開(kāi)始做飯了。我和幾個(gè)同學(xué)分了一下工：有的負責撿樹(shù)枝，有的負責點(diǎn)火和添柴，還有的負責做飯。同學(xué)們看了看鍋里，哇！里面是學(xué)校食堂預先為我們準備好的午餐：有淘好的米，有洗干凈的玉米。胡蘿卜。青菜，還有肉丁……哦，原來(lái)我們要自己動(dòng)手做一鍋香噴噴的菜飯。我們在鍋里放上水，然后在鍋子下放了幾張報紙和撿來(lái)的樹(shù)枝，再點(diǎn)上火，就可以煮飯了。我和幾個(gè)同學(xué)一直都不敢走開(kāi)，觀(guān)察著(zhù)火的大小。其他同學(xué)都去另外的組，看他們煮得怎么樣了。他們回來(lái)之后，發(fā)現鍋里的水太少了，又往鍋里加了一些水，還把剩下的樹(shù)枝都加到火里，這下火越來(lái)越大了，“飯要糊了！”同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，這時(shí)有位同學(xué)把水澆在火上，火滅了，但煙把我們熏得眼淚直流。飯終于好了，因為水加多了，所以變成了稀飯。不過(guò)我們吃得都很香。
吃好了飯，我們在花山上玩耍了一會(huì )兒，就坐著(zhù)車(chē)依依不舍的離開(kāi)了。
秋游真有趣呀，這次野炊讓我們知道了一頓飯的來(lái)之不易。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文3
今天，已是我們廬山夏令營(yíng)的第二天。一大早，我們這些小營(yíng)員就起床了，還沒(méi)有到規定起床的時(shí)間，我們“101”號房間的四個(gè)小女生早已清理好行裝，精神抖擻，準備出發(fā)！
到了九點(diǎn)，我們吃完早餐，坐上旅游車(chē)，出發(fā)去看廬山的鎮山之樹(shù)“三寶樹(shù)”。在旅游車(chē)上，我們興奮不已，相互談?wù)撝?zhù)那三棵“寶樹(shù)”，我心想：啊，馬上就可以看見(jiàn)廬山的鎮山寶樹(shù)了，太好了！聽(tīng)樊導游說(shuō)每棵寶樹(shù)需要八人才能抱住呢！百聞不如一見(jiàn)，經(jīng)過(guò)二十多分鐘的車(chē)程，我們終于來(lái)到三棵寶樹(shù)前，“哇，好高��！”真是名不虛傳吶！只見(jiàn)那顆最高的樹(shù)，枝繁葉茂，樹(shù)枝有的筆直，有的彎曲，有的纏繞在一起，每一根樹(shù)枝都粗壯無(wú)比，整棵樹(shù)直沖云霄，十分壯觀(guān)！這時(shí)，導游說(shuō)：“這顆樹(shù)是三棵“寶樹(shù)”中最高的一顆，是一棵銀杏樹(shù)，這顆樹(shù)距今已經(jīng)1600年之久……”“啊，真不愧為‘鎮山寶樹(shù)’”！
我們又走了一段崎嶇不平的山路，便來(lái)到了廬山奇景——“黃龍潭”了，只見(jiàn)清澈的泉水“嘩嘩”地流淌著(zhù)，我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地跳下水中，清涼的泉水撫摸著(zhù)我們的小手，感覺(jué)涼絲絲的。我們一路游玩了廬山許多地方，這次的廬山之旅真是太快樂(lè )了！
快樂(lè )之旅小學(xué)作文4
去年暑假，爸爸媽媽帶我去上海長(cháng)風(fēng)公園游玩，一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的'路程，我們終于來(lái)到了目的地，長(cháng)風(fēng)公園。
我們首先來(lái)到了神秘的海底世界，那里有好多好多的魚(yú)呀，他們形態(tài)各異，有的像一盞燈籠，有的像一把利劍，有的像一頂雨傘，而且有的魚(yú)感覺(jué)會(huì )發(fā)光，真是漂亮極了。我們邊走邊欣賞著(zhù)魚(yú)的各種姿態(tài)，突然，一條大鯊魚(yú)齜牙咧嘴的沖我游過(guò)來(lái)，嚇了我一跳，原來(lái)我們進(jìn)入了海底隧道，周?chē)且粋�(gè)很大的生態(tài)缸，里面生活著(zhù)各種海洋生物，有鯊魚(yú)、海龜、珊瑚、�？�，他們?yōu)橛慰统尸F出自己最美的舞姿。
出了海底世界，我們就迫不及待的來(lái)到了極地白鯨表演館，那里已是人山人海，大家頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，耐心的等待進(jìn)場(chǎng)，終于進(jìn)場(chǎng)時(shí)間到了，在工作人員的指引下，大家有秩序的排隊進(jìn)場(chǎng)。1點(diǎn)30分表演正式開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是一頭黑色的海獅，一上場(chǎng)觀(guān)眾就給予他熱烈的掌聲，他像是一個(gè)懂事的小孩，看懂了觀(guān)眾的愿望，給大家表演了倒立行走、頂球、套圈等，贏(yíng)得場(chǎng)內一陣陣歡呼。終于，在掌聲中白鯨隆重登場(chǎng)了，只見(jiàn)白鯨在馴獸員的指揮下，不斷做著(zhù)各種高難度的動(dòng)作，時(shí)而高高躍起，時(shí)而潛入水中，博得觀(guān)眾的陣陣掌聲。突然觀(guān)眾席上發(fā)出了一陣尖叫聲，定眼一看，原來(lái)是一條白鯨載著(zhù)馴獸員飛一般的沿著(zhù)水池轉圈，儼然像一艘小小的快艇，整個(gè)現場(chǎng)氣氛達到了高潮，最后表演在大家的依依不舍中結束了，我也帶著(zhù)無(wú)限的眷戀與不舍跟爸爸媽媽踏上了歸途。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文5
星期天，媽媽和我坐車(chē)去源泉，山路彎彎曲曲，象一條盤(pán)旋的龍。沿著(zhù)山路，開(kāi)始了我們的快樂(lè )之旅。
太河之美 太河是我們必經(jīng)之路，一靠近太河，空氣就多了一份清新的味道。水面上罩著(zhù)一層薄薄的霧，遠處的山朦朦朧朧，隱約可見(jiàn)。太陽(yáng)照著(zhù)水面，水的微波晶瑩透亮，好象珍珠落在玉盤(pán)里，銀光閃閃，好看極了。水面象一面大鏡子，亮晶晶的。清脆的鳥(niǎo)叫聲使我心里更加舒暢。耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘩—嘩—嘩的水聲，好象呼喚著(zhù)岸邊的鳥(niǎo)兒。
太河真美啊。 索道之樂(lè ) 來(lái)到源泉，站在二郎山腳下，向遠處望去，我看見(jiàn)很多藍色，黃色的小房子被鎖在一根鐵索上，在兩座山間不停地轉動(dòng)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)耗切┬》孔永餅槭裁礇](méi)有人？媽媽笑著(zhù)告訴我：那不是小房子，那是索道。我迫不及待地對媽媽說(shuō)：咱們去坐索道吧。媽媽爽快地答應了。
剛坐上去的時(shí)候，我心里特別緊張，雙手緊緊地握住扶手，生怕自己掉下去。過(guò)了一會(huì )，心里才慢慢變得輕松了。從高處往下看，一片綠色，中間還點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵紫色的小花，好象一個(gè)個(gè)紫色的小燈籠掛在樹(shù)梢上，好看極了。遠處的群山，村莊，腳下的小橋，流水，仿佛是一幅淡淡的水墨畫(huà)。
風(fēng)從耳邊輕輕吹過(guò)，舒服極了。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文6
都說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，這次，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而難忘的周末。
一上車(chē)，我就想象著(zhù)揚州的樣子，直到睡著(zhù)了還在想，我恨不得給客車(chē)插上一對翅膀，穿過(guò)擁擠的車(chē)輛，穿過(guò)喧鬧的人群，直奔揚州。
到了5A級景區瘦西湖，我們都搶著(zhù)下車(chē)，都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門(mén)，我們先合影留念。接著(zhù)我們繼續往前走，越往前，美麗的花就越多，滿(mǎn)地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊，我和伙伴們爭相合影�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，我們踏上了第一天的歸程，快樂(lè )，將留給第二天延續。
第二天該去個(gè)園了，我在車(chē)上悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，特別高興。一下車(chē)，我就感受到了春的暖意。
成片的竹林，讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子，還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁，我還拿著(zhù)杏仁喂魚(yú)，望著(zhù)爭搶食物的魚(yú)兒，我想到了現實(shí)中的競爭，真是適者生存��！
隨后，我們又去了主人的住宅參觀(guān)。這次，我懷著(zhù)一顆解放疑惑的心走出了個(gè)園。
最后一項活動(dòng)是去毛絨市場(chǎng)，這也是最激動(dòng)人心的活動(dòng)了。一分配好隊組，我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買(mǎi)了一對咪兔，然后又給朋友買(mǎi)了兩個(gè)娃娃，最后給自己買(mǎi)了一只小熊和一只小老鼠。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人用過(guò)早餐后準備游金獅洞。8：30分我們上了汽車(chē)，中午在一個(gè)農民家吃了中飯，吃完飯后我們繼續趕路，不久后就來(lái)到了金獅洞口。我們買(mǎi)了門(mén)票就跟著(zhù)導游進(jìn)了洞，進(jìn)入洞里以后首先映入眼簾的是一片千姿百態(tài)的鐘乳石�！翱茨莾�，那兒多像冰川！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我扭頭一看，��！真的，有“冰川”。那“冰川”懸掛在“天花板”上，導游介紹說(shuō)：這塊大石頭距今已有千萬(wàn)年的歷史了。
接著(zhù)我發(fā)現一塊突兀的大石頭，從側面看，看上去有點(diǎn)像“石獅”，我問(wèn)導游，導游說(shuō)：這塊石頭叫“石獅像”，出口還有一只“石獅像”，為了紀念這兩只石獅，所以這洞取名為“金獅洞”。
突然爸爸在叫我：姜乃綺，快來(lái)看！我跑過(guò)去一看，��！頓時(shí)呆住了，在空曠的大廳里成片成片的鐘乳石像瀑布一樣從三米多高的洞頂垂直而下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天呀！我禁不住贊嘆道！
我們繼續往前走，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叔叔喊道：“大家快來(lái)摸摸呀，摸了能活到九十九呀！”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)神仙般的“石頭老人”，導游指著(zhù)“石頭老人”說(shuō)：“這位老人家已經(jīng)活了九萬(wàn)九千年，女士用右手摸，男士用左手摸，準能活到九十九，非常靈的！”我聽(tīng)了這話(huà)，馬上去摸了摸，爸爸聽(tīng)錯了，他用右手去摸，弄得大家哈哈大笑。
這次去金獅洞使我大開(kāi)眼界，沒(méi)想到洞里也會(huì )有這樣精彩的世界！小朋友們，你們也想來(lái)看看嗎？
快樂(lè )之旅小學(xué)作文8
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著(zhù)清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂(lè )地流淌。
我的身體里還住著(zhù)許多朋友呢！有小魚(yú)兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會(huì )用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會(huì )在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂(lè )地生活著(zhù)。
我唱著(zhù)歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問(wèn)道：“嘿！你要去哪里��？”我回答說(shuō)：“我要去小河里！”它們說(shuō)：“我們也是！一起吧！”“好��！”我們一邊唱著(zhù)歌，一邊流向遠方。
我們到了小河后，繼續唱著(zhù)歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著(zhù)身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去��？”我們齊聲回答：“我們要去大江里��！”我們向小草告別，繼續流向遠方。
越來(lái)越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過(guò)，站在橋上的人們驚喜地說(shuō)：“快看��！這條大江真是氣勢磅礴��！”我們微笑著(zhù)喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦！
我們終于來(lái)到大海啦！大海里有好多我們的同伴��！我開(kāi)心極了！我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì )，那聲音真是雄渾！你聽(tīng)到了嗎？
來(lái)到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽(tīng)——“嘩——嘩——嘩——”
快樂(lè )之旅小學(xué)作文9
在暑假的一天，我自己去了姥姥家，再坐車(chē)的路上我發(fā)現風(fēng)景是在迷人，心想到了姥姥家一定要去觀(guān)光觀(guān)光。
在路上，老爺隨口問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你認為什么是真正的美？”我思考了一會(huì )，又環(huán)繞了四周的風(fēng)景說(shuō)：“一種清新，透明，生機的美才是真正的美�！币徽Ｑ�，到了姥姥家天氣卻不知不覺(jué)得旋轉了360度，下起了小雨。
雨后的清晨，推開(kāi)窗戶(hù)一股清香撲鼻而來(lái)，我好奇地走進(jìn)山中，看到輕盈的露珠舒服的躺在小草上，好似一位美麗的小姑娘留下了淚珠，在陽(yáng)光下照射出耀眼的光芒，一陣清風(fēng)揚人心曠神怡。
中午，我漫步在小路上，火熱的太陽(yáng)放射出陽(yáng)光，照在百花大地上，美麗的山中有了陽(yáng)光的照射變得活潑起來(lái)，周?chē)慕瘘S色的光。這是樹(shù)干好像不怎么高興，垂頭喪氣的，而小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著(zhù)歌。
午后，坐在石頭上，看著(zhù)一望無(wú)際的樹(shù)林，不是花兒向我招招手。
終于到了晚上，坐在院子里，看著(zhù)天空，數著(zhù)星星，心想那一刻才是屬于我的呢？在寧靜的夜晚，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。醒來(lái)，又是充滿(mǎn)朝氣的一天。
這一天的快樂(lè )之旅是我最快樂(lè )的一天，同時(shí)我也發(fā)現美，其實(shí)就在我們身邊，它等待著(zhù)你去探索與發(fā)現。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文10
星期三，天空陰著(zhù)，不冷不熱，小鳥(niǎo)快樂(lè )的飛翔著(zhù)。在今天這個(gè)好天氣里，我們班在老師的帶領(lǐng)下，準備上午去成都塔子山公園看花展以及去鳥(niǎo)語(yǔ)林看鳥(niǎo)兒，下午去四川科技館參觀(guān)。我的同學(xué)個(gè)個(gè)都是精神充沛、滿(mǎn)懷期待，因為，這可是集體第一次去塔子山哦！
經(jīng)過(guò)了大概半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了成都塔子山公園，這時(shí)候同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像被籠子關(guān)著(zhù)的小鳥(niǎo)似的，迫不及待的想要下車(chē)去玩耍。我剛一下車(chē)，就聞到一股屬于大自然的味道，吹得我心曠神怡、神清氣爽。我們將要去“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。剛進(jìn)門(mén)，就看到了許許多多的鳥(niǎo)兒有：鴿子、鴕鳥(niǎo)、孔雀等等，美極了。導游阿姨帶著(zhù)我們到處轉悠喃！快樂(lè )極了！
我們首先去看小鳥(niǎo)表演雜技，那些鳥(niǎo)兒有的表演說(shuō)話(huà)、有的表演騎獨輪車(chē)……好玩極了。然后，我們又去看各種各樣的鳥(niǎo)兒，而且我們還看見(jiàn)了美麗的孔雀開(kāi)屏的樣子，美麗極了！
到了下午，我們又去了四川科技館。經(jīng)過(guò)了大約半小時(shí)有到了科技館。一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)了各種樣式的飛機模型，讓人看了眼花繚亂。接著(zhù)又去了二樓、三樓……我還去“時(shí)空隧道”里溜達了一下，還真像電視里的一樣喃！
轉眼間，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我們也要回家了，在離開(kāi)的時(shí)候，我還去買(mǎi)了一個(gè)“布娃娃”當紀念品哦！
��！這真是一個(gè)無(wú)比快樂(lè )的旅程��！
快樂(lè )之旅小學(xué)作文11
暑假快樂(lè )之旅——香港
8月10日，我坐著(zhù)飛機興奮的來(lái)到香港，剛下飛機，顧不上提著(zhù)行李的爸爸媽媽?zhuān)铱觳较驒C場(chǎng)門(mén)口跑去。
到酒店安頓好自己，我馬上吵著(zhù)要爸爸媽媽帶我去海洋公園。
邊坐車(chē)邊看風(fēng)景，就像在坐纜車(chē)，慢慢地欣賞這美不勝收的風(fēng)景。
到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因為我喜歡海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著(zhù)打圈圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，轉得我都暈了。突然海豚的一個(gè)后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過(guò)來(lái)，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)海豚的嘴是圓圓的，長(cháng)長(cháng)的，它的游泳速度很快，一下子就游了過(guò)去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛(ài)憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來(lái)了無(wú)限活力。我癡迷地看著(zhù)它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著(zhù)它們翩翩起舞，跟著(zhù)它們歡呼雀躍。
這一次，我真正體會(huì )到了海洋生物帶給我們的樂(lè )趣，
讓我們一起保護海洋生物吧！請大家以后不要再往海里扔垃圾了，因為這樣會(huì )讓海洋生物死亡，我們要珍惜。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文12
七月三日 星期一 晴天
令人期待已久的英語(yǔ)村已經(jīng)完工了！很幸運的是我們成為第一批進(jìn)入快樂(lè )英語(yǔ)村游學(xué)的學(xué)生。
當我一踏進(jìn)英語(yǔ)村，就像來(lái)到國外，里面總共設計了十個(gè)情境教室，分別是：機場(chǎng)、圖書(shū)館、銀行、商店、飯店、診所、舞臺、科學(xué)、舞蹈及家政教室。我抱著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了第一堂課。
每一間教室都有兩個(gè)外國老師。首先我們先到機場(chǎng)，內部有機艙、柜臺......等設施。這對沒(méi)出過(guò)國的我感到十分新鮮！下一個(gè)單元是圖書(shū)館，里頭的書(shū)都是英文。外國老師還念英文給我們聽(tīng)，每個(gè)人都很專(zhuān)心聆聽(tīng)喔！我們還自己制作借書(shū)證，從玩樂(lè )中我們真的學(xué)習不少。下一站-銀行，還是小學(xué)生的我當然很想體驗使用提款機，就像媽媽平常去銀行一樣，先領(lǐng)號碼牌再提款。最后中午來(lái)到餐廳，雖然同樣吃的是營(yíng)養午餐，但改用盤(pán)子、叉子和湯匙，吃起來(lái)特別有風(fēng)味。接下來(lái)，來(lái)到的是熟悉的商店，看著(zhù)柜子上琳瑯滿(mǎn)目的商品，有背包、鞋子、領(lǐng)帶......等，各式各樣、令人目不暇給。玩了一整天，我們最后來(lái)到飯店，內部華麗的裝 潢，讓人為之眼睛一亮呢！
快樂(lè )之旅小學(xué)作文13
前一年，“十一”黃金周，我去了長(cháng)沙，爬了岳麓山，爬完后，我只想說(shuō)：“我真快樂(lè )！”
我首先在門(mén)口進(jìn)入之后，開(kāi)始了我們的爬山之旅。
首先我和爸爸媽媽說(shuō)：“我們一定會(huì )到達山頂的！”然后我又說(shuō)：“誰(shuí)爬不上去，誰(shuí)就請客吃晚餐！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
在山腳下，我并不覺(jué)得爬這座山會(huì )消耗我許多體力，就把礦泉水給了媽媽?zhuān)蝗诉B蹦帶跳地上山了。
真是的，這座山像是體力消耗器一樣，才到30個(gè)臺階就把我的活力給殺掉了。我只能一步一步走，像一位老年人，慢慢地走。更像一只蝸牛，在慢慢地蠕動(dòng)自己的肌肉。
后面的爸爸媽媽趕上來(lái)了，說(shuō)：“看你累得滿(mǎn)頭大汗，給你水喝�！苯舆^(guò)水的我，如同在沙漠中找一片綠洲，我開(kāi)始大口大口地喝起來(lái)，不一會(huì )兒，一瓶礦泉水就沒(méi)了。但是我的活力指數又上升了許多。我又開(kāi)始沿著(zhù)階梯蹦向山頂。
眼看就要到到山頂了，自己的活力指數已經(jīng)負Ｎ了，自己完全走不動(dòng)了，我又望了望爸爸媽媽已經(jīng)不再擁有補充我活力的礦泉水了。我只能坐在一個(gè)階梯上，慢慢地看著(zhù)爸爸媽媽一步一步走上來(lái)，然后超過(guò)我。
漸漸，爸爸媽媽已經(jīng)到達山頂了。他們鼓勵我爬上來(lái)。我自己用手做輔助，我終于站起來(lái)了。然后我緩緩地走著(zhù)，最后爬上來(lái)了。
爬上山頂時(shí)，我已經(jīng)體力透支，身體十分疲憊了，我那時(shí)又高興又疲憊。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文14
10月19日，是個(gè)天氣晴朗的日子，在這一天，我們要去秋游啦！
來(lái)到山田牛奶園，這個(gè)令我向往的地方。做了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于到了那兒。
進(jìn)去之后，我們看到了許多蒙古包。放眼望去，這草原真是讓我們開(kāi)闊視野的好地方呀！繼續向前走，我們在不遠處看見(jiàn)一個(gè)好似馬場(chǎng)的地方，我跑過(guò)去，高興地說(shuō)：“真的是馬場(chǎng)呀”！我們在老師的帶領(lǐng)下，看見(jiàn)了兩匹高大的馬，這兩匹馬真是氣質(zhì)非凡哪！
接著(zhù)，我們來(lái)到了農家樂(lè )。農家樂(lè )旁有個(gè)鈴鐺，有些男生就不請自來(lái)的一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)敲鈴鐺但我們并沒(méi)有管他們，而是繼續向前行進(jìn)，看見(jiàn)了一些平常人家百姓養的羊、狗、雞、豬等，還有動(dòng)物中跑的最快的——鴕鳥(niǎo)！
最后，我們準備午餐，因為我是組長(cháng)所以我們組的桌布就有我來(lái)帶了。我首先把桌布打開(kāi)平鋪在地上，用書(shū)包壓在桌布的角上這樣桌布就固定了，然后我們把各自帶來(lái)的午餐放在上面，一邊吃一邊看表演，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，轉眼就到了我們回家的時(shí)間。
快樂(lè )之旅小學(xué)作文15
轉眼間，我的小學(xué)生活就快要結束了。我也從一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)少年�；貞浟陙�(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，它們好像貝殼一樣，有的光彩耀眼有的暗得發(fā)黑。
記得有一次我們倒楊木去軍訓，我們帶著(zhù)一包的生活用品。懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情坐在車(chē)上看著(zhù)沿途的美麗風(fēng)景。終于我們到了目的地—楊木。到了那里我們進(jìn)了宿舍，在自己的床鋪上鋪上了棉被和枕巾。我的床鋪是靠近窗戶(hù)的，在斜斜的幾方太陽(yáng)的照射下顯得課外的干凈、整齊、一塵不染。之后我們在操場(chǎng)上活動(dòng)，然后參加各種的比賽。例如：拔河，從拔河可以看出我和我們班同學(xué)的努力，雖然我們很努力，但是，因為我們班的人數相對來(lái)說(shuō)比較少，所以在拔河這方面比較吃虧。不過(guò)在接下來(lái)的籃球賽里，我們班同學(xué)成功的拿下了冠軍的這個(gè)稱(chēng)號，因我我們班的男生打籃球那可都是數一數二的我們班的王帥、文師雷、巴瑞、于澤南、車(chē)元洲……
到了第二天我們還舉辦的篝火晚會(huì )，晚上各個(gè)班級都把各個(gè)的拿手絕活搬到了臺上。當然我們班也不示弱，我們班的表演受到了熱烈的掌聲。我們的心里都美滋滋的。這兩天半的生活，使我感到非常的快樂(lè )。