【推薦】一個(gè)快樂(lè )的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)快樂(lè )的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)快樂(lè )的人作文1
我們班上的李夢(mèng)可欣是一個(gè)笑口常開(kāi),胸襟開(kāi)闊的人.
在一次同學(xué)們在一起聊天，劉步一言不發(fā),于是李夢(mèng)可欣就開(kāi)始工作了,"劉步你怎么一言不發(fā)呀?是不是在練習打坐啊?哎呀,你這樣子簡(jiǎn)直太酷了,我好崇拜哦！“李夢(mèng)可欣一翻三寸不爛之舌,劉步就笑了,最后被她滑稽的樣子逗得捧腹大笑。
還有一次,有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來(lái),就在他倆怒目相視時(shí),她又走了進(jìn)來(lái),學(xué)著(zhù)包公那樣,摸了摸"胡須"說(shuō):"爾等有何冤屈,快快上報于我","哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑,兩位同學(xué)也笑了,一場(chǎng)恩恩怨怨就煙消云散了.
另外有一次,李夢(mèng)可欣穿著(zhù)雪白的襯衫挺著(zhù)個(gè)小胸脯大搖大擺的在教室閑逛,突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了她一身,那個(gè)同學(xué)一下子就呆了,就在他心里忐忑不安時(shí),李夢(mèng)可欣卻笑嘻嘻地說(shuō):"你真牛,幫我設計了花襯衫呀!"
這就是李夢(mèng)可欣,我們班的開(kāi)心果。她把她的快樂(lè )感染給了班上的每一位同學(xué).
" 哈哈``````"一想到她，我就不禁笑了。
一個(gè)快樂(lè )的人作文2
我們班上有個(gè)同學(xué)叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見(jiàn)人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)快樂(lè )的小伙子。
有一次，他的語(yǔ)文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學(xué)們像在籠子里的小鳥(niǎo)飛快的沖出教室，像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，我跑去問(wèn)他，他卻說(shuō)：“再難過(guò)，它也成為現實(shí)了，還不如快樂(lè )的面對，再說(shuō)，下次的考試努力考高分就好了�！�
還有一次，我們看見(jiàn)他因為調皮被老師罰站，他站在了教室門(mén)口，而且臉上都是快樂(lè )。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家后我跟爸爸探討過(guò)這件事。爸爸說(shuō)：“他能認識到‘這件事不管是去開(kāi)心的做還是痛苦的做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地做�！@個(gè)道理，他這種樂(lè )觀(guān)，是我們生活需要的態(tài)度�！�
他經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑，大家都認可他是我們的“開(kāi)心果”。他也是我們班公認的“快樂(lè )的人”。
自從交了黃磊這個(gè)開(kāi)心果，我也被他“感染”變得也很快樂(lè )。
在我們的學(xué)習和成長(cháng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂(lè )自然也少不了。
一個(gè)快樂(lè )的人作文3
有人說(shuō)，兒童是快樂(lè )的天使；有人說(shuō)，快樂(lè )是兒童的專(zhuān)利�？傊�，快樂(lè )屬于兒童。你也許會(huì )說(shuō)，每天都要做好多作業(yè)，一點(diǎn)也不快樂(lè )。那么，我想對你說(shuō)：快樂(lè )要靠你自己去尋找。
有一位伊朗小姑娘說(shuō)：“我能在書(shū)的神奇世界里旅行，跟大樹(shù)和清泉說(shuō)話(huà)，真開(kāi)心��！”“在書(shū)的世界里，我可以跟全世界的人交朋友……可以與全世界的小朋友一起玩耍�！辈挥谜f(shuō)，著(zhù)份讀書(shū)的快樂(lè )，很多同學(xué)都嘗試過(guò)。
一次，我去朋友家，突然聽(tīng)到她大聲歡呼：“耶！耶！做出來(lái)了！做出來(lái)了！”原來(lái)是她想了好久好久的一道數學(xué)難題終于做出來(lái)了。當時(shí)，我也被她的快樂(lè )感染。哦，快樂(lè )是有感染力的。假如你生病了，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)看你，你一定覺(jué)得很快樂(lè )。假如你和同學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì )，你肯定會(huì )悶悶不樂(lè )；當誤會(huì )消除，你們言歸于好，那快樂(lè )是不言而喻的。是的，友誼能帶給你快樂(lè )。
當你幫助了別人，或者為集體做了好事時(shí)，我想你的心里更是充滿(mǎn)了快樂(lè )。得到是一種快樂(lè )，給予也是一種快樂(lè )。收獲令你快樂(lè )，耕耘同樣令你快樂(lè )。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是快樂(lè )的，排除煩惱、戰勝困難又何嘗不是快樂(lè )？
快樂(lè )是一種感覺(jué)，要靠你自己去捕捉，去體會(huì )。
一個(gè)快樂(lè )的人作文4
人活在這個(gè)世界上，無(wú)非是為了使自己更加快樂(lè )幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過(guò)好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂(lè )，生活一定會(huì )更加充實(shí)。
曾記得哪位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運，如果說(shuō)你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權拒絕你的際遇�！币驗�，人的一生無(wú)論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無(wú)法代替的，生活是屬于自己的。
而一個(gè)人只有在真正認識和了解自己時(shí)，才能擁有一個(gè)獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛(ài)好和習慣，不要把快樂(lè )寄托在任何人的身上，快樂(lè )是自己尋找的。
學(xué)會(huì )快樂(lè )地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都有感情的波動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )有脆弱和堅強的一面，苦樂(lè )全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語(yǔ)：“謀事在人，成事在天�！比绻粋�(gè)人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會(huì )影響自己的判斷能力，這并不是說(shuō)是個(gè)缺點(diǎn)或者是軟弱的表現，但有時(shí)候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實(shí)會(huì )給你帶來(lái)更多。
一個(gè)快樂(lè )的人作文5
在我們班上有一個(gè)快樂(lè )的人，我們在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè )觀(guān)的，每次我們一起玩游戲，因為我們總欺負他，所以幾乎每次都是他來(lái)當壞人，但他總是微微一笑，也欣然接受了。
有一次我們犯了錯，老師把我們都批評了，我們都在低頭認錯，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他：“你犯了錯還笑？”他說(shuō)：“我忍不住呀！”老師說(shuō)：“你就不能想想傷心的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè )呵個(gè)什么？”他說(shuō)：“老師，我從農村來(lái)城里上學(xué)，不傷心，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不傷心，如果每個(gè)人每天想傷心的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè )了�！崩蠋煴徽鸷车嚼�，深表歉意地說(shuō)：“以前是我給大家上課，現在是我的學(xué)生給我上了一課�！�
就是他——王達松，一個(gè)成績(jì)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè )的人作文6
他是我們班最突出的“開(kāi)心果”。
笑起來(lái)的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細細的，彎彎的黑線(xiàn)，嘴角上揚，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門(mén)牙，臉上還會(huì )出現兩道標志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開(kāi)心，他只要開(kāi)個(gè)玩笑，你就會(huì )情不自禁地和他一起大笑。他的里語(yǔ)言生動(dòng)，還十分詼諧，聽(tīng)后，定會(huì )讓你開(kāi)懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針�；氐浇淌液�，我發(fā)現他每天都會(huì )戴同一種款式不同顏色的帽子，無(wú)意間問(wèn)起他，他指著(zhù)帽子，十分自豪地說(shuō)：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著(zhù)無(wú)盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話(huà)顯然是句玩笑話(huà)，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒(méi)帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫(huà)的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪得大大地，望著(zhù)一支手“拎”著(zhù)的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大，充滿(mǎn)了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過(guò)了多久，他才恢復“正�！薄�
他正是以這種快樂(lè )的心態(tài)，帶動(dòng)著(zhù)我們，感染著(zhù)我們！
一個(gè)快樂(lè )的人作文7
在我們的身邊，有許多快樂(lè )的人。當然不止我們身邊，還有電視上的影視明星，歷史上的英勇人物……這次我寫(xiě)的一個(gè)人是我們班上的一位搞笑達人：余中原。
余中原的臉圓得就像一個(gè)小皮球一樣，他的眼睛雖然小，但是總能比其他人發(fā)現更多的新奇事物。上面的眉毛有點(diǎn)長(cháng)，耳朵在兩邊既不大，也不小，而且我總覺(jué)得有點(diǎn)遠的聲音，他都聽(tīng)得到。長(cháng)得很帥，是一個(gè)帥小伙子。
他非常喜歡惡作劇。有一次，他下課之后走到黃憬婷的身后，用手把黃憬婷的辮子一拉，一場(chǎng)追逐戲開(kāi)始了。余中原一直在往前面跑去，結果突然聽(tīng)到“撲通”一聲，我跑過(guò)去一看，余中原摔了個(gè)狗啃泥。他還被黃憬婷打了一下，臉上卻還是一副燦爛的笑容。我問(wèn)他：“痛不痛啊?”他卻說(shuō)：“不痛，一點(diǎn)也不痛�！边@讓我感到非常的奇怪。
我還記得有一次，語(yǔ)文考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，余中原考得很差。上課了，老師把余中原批評了一頓，但過(guò)了一會(huì )，他那有點(diǎn)傷心的表情又變回了一副燦爛的笑容。
我們班有些人雖然很疑惑，但還是被他的樂(lè )觀(guān)所感染和吸引。
一個(gè)快樂(lè )的人作文8
在我們五（1）班這個(gè)集體里，有這么一個(gè)人，她不是很漂亮，卻格外引人注目。
她的眉毛，像柳葉一樣彎彎的。高高的鼻梁上，襯托著(zhù)一雙明亮的大眼睛，小小的紅嘴巴總微微上翹。額頭上有兩顆小志，可她從不在乎，使你看出她是一個(gè)快樂(lè )的人。
沒(méi)事時(shí)，她就想過(guò)節日，一年三百六十五天，她過(guò)了三百五十個(gè)節日。除中外節日，農歷節氣，還有“快樂(lè )節”，是她專(zhuān)用的。特殊的有“難過(guò)忘卻節”、“快樂(lè )愿望節”、“快樂(lè )蝸牛節”……平常的日子，就是“快樂(lè )平常日”。
我作為她的一個(gè)朋友，很想知道她為什么這樣快樂(lè )。原來(lái)，她隔幾天定一個(gè)“難過(guò)忘卻節”，什么不快樂(lè )節的事。難過(guò)的事，那天她都會(huì )想辦法忘干凈；而不是“難過(guò)忘卻節”，她就想：今天是“快樂(lè )平常日”，快樂(lè )點(diǎn)么！我聽(tīng)了，也快樂(lè )的笑了來(lái)。
她快樂(lè )，不止來(lái)源于這些，她的興趣愛(ài)好廣泛，她畫(huà)畫(huà)很在行，意境和色彩都會(huì )把你帶進(jìn)童話(huà)世界。還有誦讀。舞蹈。還有一個(gè)，會(huì )讓你想也想不到，那就是：“玩電腦”，可他從不入迷。
她是誰(shuí)？現在你一定要問(wèn)。這個(gè)女孩成績(jì)名列前茅，是班上的“大姐大”，在班上知名度也很高。朋友，如果你愿意保密的話(huà)，我就告訴你——她，就是我！
一個(gè)快樂(lè )的人作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂(lè )，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂(lè )的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂(lè )觀(guān)﹑開(kāi)朗﹑自信﹑堅強。不論什么困難，他都能快樂(lè )的面對。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的'濃，可是弟弟并沒(méi)有哭，還是樂(lè )呵呵的，一滴眼淚也沒(méi)有流，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都問(wèn)：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒(méi)流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”
弟弟說(shuō)：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒(méi)有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來(lái)，并沒(méi)有告訴我和爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)意中，我發(fā)現了，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！�
我說(shuō)：“你還說(shuō)沒(méi)事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”
弟弟卻說(shuō)：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽(tīng)了比我小3歲的弟弟的話(huà)，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠掛著(zhù)微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂(lè )的人作文10
足者常樂(lè )，知足多一點(diǎn)，快樂(lè )就多一點(diǎn)，我就是這樣一個(gè)人。
有一次，美術(shù)課上需要用橡皮的時(shí)候我才發(fā)現沒(méi)有帶，正在我萬(wàn)分焦急時(shí)，我的小伙伴伸手遞來(lái)一塊橡皮，輕聲地說(shuō)：“借給你!”這時(shí)我心里感覺(jué)暖暖的，快樂(lè )感油然而生。
快樂(lè )需要分享，當我們每個(gè)都感到快樂(lè )時(shí)，這個(gè)世界就充滿(mǎn)了歡樂(lè )。作為二(9)班的一名成員，打掃班級衛生院是我們應盡的義務(wù)。當同學(xué)們坐在干干凈凈、整整齊齊、窗明幾凈的教室里，心情舒暢，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。這時(shí)我也很快樂(lè )，因為想讓自己收獲快樂(lè )，先要讓別人快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )的成本很低，只要我們充分去享受，就很容易得到快樂(lè )。早上，我洗漱完畢，就看見(jiàn)媽媽端來(lái)一碗金燦燦的蛋炒飯和一杯熱騰騰的牛奶，對我親切際說(shuō)：“快吃吧!”這時(shí)我充滿(mǎn)了快樂(lè )感�？鞓�(lè )就這么簡(jiǎn)單，讓我們盡情享受快樂(lè )吧!
一個(gè)快樂(lè )的人作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂(lè )，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂(lè )的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、堅強。不論什么困難，他都能快樂(lè )的面對。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒(méi)有哭，還是樂(lè )呵呵的，一滴眼淚也沒(méi)有流，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都問(wèn)：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒(méi)流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”弟弟說(shuō)：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒(méi)有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來(lái)，并沒(méi)有告訴我和爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)意中，我發(fā)現了，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！蔽艺f(shuō)：“你還說(shuō)沒(méi)事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”弟弟卻說(shuō)：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽(tīng)了比我小3歲的弟弟的話(huà)，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠掛著(zhù)微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂(lè )的人作文12
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細心的人，愛(ài)學(xué)習、講衛生的人，而我則是一個(gè)快樂(lè )的人。我的這些快樂(lè )呀！全都是因為我對所有的一切都非常非常的滿(mǎn)足。
我對學(xué)校滿(mǎn)足是因為，校園是我們學(xué)習的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以從老師身上學(xué)習知識；可以從老師的粉筆字中去把知識的大門(mén)打開(kāi)，懂得科學(xué)的神奇；可以蕩漾在作文的海洋中，體會(huì )文學(xué)的魅力；可以認識更多的同學(xué)，交到更多的朋友。
我對家滿(mǎn)足是因為，家是我們溫暖的港灣，成長(cháng)的搖籃。我對家時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)揮之不去的眷戀。在這里，我可以享受到父親嚴厲的教誨和母親溫暖的關(guān)懷。我在父親教我做人的道理中長(cháng)大，在母親的親切關(guān)心中成長(cháng)。
我對社會(huì )滿(mǎn)足是因為，社會(huì )是我們生活起居的集體，是我展現自我的舞臺。是社會(huì )讓我有了立足之地，讓我在社會(huì )上表現我的才能，露出最真實(shí)的我自己。與此同時(shí)，社會(huì )也讓我有了報答它的機會(huì )，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。
滿(mǎn)足是源于身邊事情的美好，感受著(zhù)身邊事情的美好，我一定會(huì )讓快樂(lè )彌漫其中。
一個(gè)快樂(lè )的人作文13
他，是一個(gè)快樂(lè )的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學(xué)習中增添了許多歡樂(lè )。
在第一次英語(yǔ)課時(shí)，他就跟我們說(shuō)：“等到開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我一進(jìn)來(lái)，你們就說(shuō)熱烈歡迎我們班的體育老師�！闭f(shuō)完還做了一副很神秘的表情。好像在說(shuō)：想想看，為什么要說(shuō)我是體育老師？
我們先是一愣，然后盯著(zhù)他思考著(zhù)，為什么他要說(shuō)自己是體育老師呢？原來(lái)是他長(cháng)得高高的，瘦瘦的，看起來(lái)就四肢很發(fā)達很擅長(cháng)運動(dòng)的樣子，當然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來(lái)。
有一次，他對我們說(shuō)“good morning！”。而我們卻調皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)奈，仿佛在說(shuō)“天��！”這時(shí)，我們又哈哈大笑起來(lái)。
能和他在一起，我們真幸運，他用了很多有趣的故事把英語(yǔ)知識給我們串起來(lái)講，每次我們都能通過(guò)他的故事記得這些知識，課堂上我們經(jīng)常被他逗的哈哈大笑，沒(méi)有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂(lè )、帶給我們知識。我們都很喜歡他。
這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師——william老師。
一個(gè)快樂(lè )的人作文14
我們班上的萬(wàn)傲冰是一個(gè)笑口常開(kāi)，胸襟開(kāi)闊的人。
在一次同學(xué)聚會(huì )上萬(wàn)玉琦一言不發(fā)，于是萬(wàn)傲冰就開(kāi)始工作了，"萬(wàn)玉琦你怎么一言不發(fā)呀？是不是終于領(lǐng)悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，現在"雄辯是銀"才是真理，你看現在銀飾比金飾漂亮多了，萬(wàn)傲冰一翻三寸不爛之舌，萬(wàn)玉琦就笑了，可他不知道見(jiàn)好就收，幾分鐘后，萬(wàn)玉琦已經(jīng)被淹沒(méi)在滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)中了。
還有一次，有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來(lái)，就在他倆怒目相視時(shí)，他又走了進(jìn)來(lái)，學(xué)著(zhù)包公那樣，摸了摸"胡須"說(shuō)："爾等有何冤屈，快快上報于我"，"哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑，他倆也笑了，一場(chǎng)恩恩怨怨就煙消云散了。
另外有一次，萬(wàn)傲冰穿著(zhù)雪白的襯衫挺著(zhù)個(gè)小"將軍肚"大搖大擺的在教室閑逛，突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了他一身，那個(gè)同學(xué)一下子就呆了，就在他心里忐忑不安時(shí)，萬(wàn)傲冰卻笑嘻嘻地說(shuō)："你真牛，幫我設計了花襯衫呀！"
這就是萬(wàn)傲冰，一個(gè)笑口常開(kāi)的人，他把他的快樂(lè )感染給了班上的每一位同學(xué)。
一個(gè)快樂(lè )的人作文15
在我們身邊有許多快樂(lè )的人。當然，不只我們身邊的人，還有許多小說(shuō)、書(shū)本、影視、古代的人。
而在我們班就有一個(gè)人叫李龍怡，個(gè)頭小小的，細胳膊、細腿。眼睛大大的，烏黑烏黑，見(jiàn)人滿(mǎn)臉笑容，一看就是活潑開(kāi)朗的小姑娘。
其實(shí)，她的煩惱并不少，只是她把煩惱轉化成了歡樂(lè )。比如，有一次她參加了藝術(shù)小人才比賽，后來(lái)她得知自己落選了，可她并沒(méi)有氣餒，而是笑呵呵的說(shuō)：“這一次沒(méi)發(fā)揮好，下一次準備準備一定能選上的�！彼膽B(tài)度總是那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信，我們這些好朋友也想不通她是怎么想的，但我們都被她的態(tài)度所吸引。
還記得有一次，她考試考得不好，可她過(guò)了兩分鐘后沉默了一會(huì )兒又和同學(xué)一起飛奔玩耍，我們問(wèn)她：“你不在乎嗎？”她說(shuō)：“這次吸取教訓，一定會(huì )考好的�！蔽一丶覇�(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“李龍怡以平常之心對待處罰能認識到一件事開(kāi)開(kāi)心心去做和痛苦地去做還不如去開(kāi)開(kāi)心心地做，這就是我們要學(xué)習的態(tài)度�！�
后來(lái)，我和她成為了很好的朋友，她經(jīng)常逗我們開(kāi)心。
這讓我們知道了困難要勇敢面對，自然就少不了歡樂(lè )。
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