快樂(lè )小學(xué)作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )小學(xué)作文1
大家說(shuō)：“閱讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇心靈之窗�！遍喿x可以讓你進(jìn)入一個(gè)幻想的世界，大家都是被故事灌溉長(cháng)大的。
你喜不喜歡閱讀？雖然我不是很喜歡閱讀，但是當進(jìn)入了閱讀世界，我才體會(huì )到閱讀不單調，閱讀是幸福的，閱讀是樂(lè )趣無(wú)窮的！沒(méi)有看書(shū)的人，他的心靈就像一片一望無(wú)際的沙漠，什么都沒(méi)有。很多童話(huà)故事都告訴我們一些道理：小紅帽告訴我們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我們，不要吃別人給的東西；三只小豬告訴我們，不要隨便開(kāi)門(mén)。
喜愛(ài)閱讀的人，可以把書(shū)當成最好的朋友，只要一把故事書(shū)拿起來(lái)，就會(huì )看得很入迷，也不會(huì )有闔起來(lái)的時(shí)候；不喜歡看書(shū)的人，當他打開(kāi)書(shū)，好像進(jìn)入了惡魔的手中出不來(lái)。
讀書(shū)是最廉價(jià)，最永恒的快樂(lè )。書(shū)中的世界讓我在文字中飛翔，讓我進(jìn)入了新的世界，讓人的心靈不會(huì )枯燥。我真是太喜歡閱讀，雖然每次都不想打開(kāi)，但只要一打開(kāi)，就讓我精神奕奕！
快樂(lè )小學(xué)作文2
秋天，是一個(gè)收獲的季節。果園里瓜果飄香，碩果累累。一個(gè)星期天的早上，老師帶著(zhù)同學(xué)們一起去果園里摘果子。
進(jìn)進(jìn)果園，映下眼簾的是一幅豐收的景象。紅紅地蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，又大又紅的蘋(píng)果你擠我碰，像一盞盞紅色的小燈籠，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！毙∶髌炔患按靥嶂�(zhù)籃子，踮起腳尖，伸手 去摘果子，不一會(huì )兒他就摘了一滿(mǎn)籃的蘋(píng)果。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉滿(mǎn)天飛舞。小紅看見(jiàn)了小心翼翼地撿起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多漂亮的楓葉呀！我要把它制作成美麗的書(shū)簽�！毙倱炝艘黄y杏葉，把它放進(jìn)了標本夾。
��！碩果累累的秋天可真像一幅多彩的圖畫(huà)呀！
快樂(lè )小學(xué)作文3
有人說(shuō)，
成長(cháng)是一本書(shū)，
一本令人懷念的書(shū)。
成長(cháng)是一首詩(shī)，
一首富有哲理的詩(shī)。
成長(cháng)是一瓶調味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長(cháng)是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當成長(cháng)給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復習，
拼命地做輔導書(shū)。
但當我考出好成績(jì)時(shí)，
成長(cháng)使我懂得——快樂(lè )，
懂得了，
苦盡甘來(lái)的道理。
當成長(cháng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎。
我成為了一個(gè)自強自立的人。
成長(cháng)給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數不盡的快樂(lè )，
在我眼里，
成長(cháng)是煩惱的化身，
也是快樂(lè )的天使。
快樂(lè )小學(xué)作文4
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”。這首耳熟能詳的《歡樂(lè )頌》相信誰(shuí)都會(huì )唱，可是你真的快樂(lè )嗎？10％的人會(huì )說(shuō)“是”，另外10％的人會(huì )說(shuō)“不”，剩下80％的人會(huì )說(shuō)“不知道”。
其實(shí)，快樂(lè )有什么難的呢？每個(gè)人都有對快樂(lè )的理解：有甜甜的糖吃是小孩的快樂(lè )，自己的孩子能成材是家長(cháng)的快樂(lè )……快樂(lè )的方式太多太多，一百個(gè)人有一百個(gè)答案。所以，快樂(lè )需要想嗎，根本不需要，只是個(gè)借口而已。
身價(jià)億萬(wàn)的富翁會(huì )比流浪漢快樂(lè )嗎？不可能，富翁患得患失，而流浪漢無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？鞓�(lè )真的很簡(jiǎn)單，有一部喜歡的電影，吃一杯美味的冰淇淋，和好朋友聊聊天從東扯到西，讓自己放松，都是快樂(lè )的方式。人沒(méi)有必要板著(zhù)臉過(guò)每一天，每天都有煩惱，都有不快樂(lè )的事，可如果帶著(zhù)笑容帶著(zhù)快樂(lè )，再平凡的一天也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
快樂(lè )永遠在你身邊，需要你的栽培，快樂(lè )種子才會(huì )和你一起快樂(lè )。
快樂(lè )小學(xué)作文5
我正在尋找快樂(lè )，快樂(lè )到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識，在學(xué)習中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細心體會(huì )，懂得感謝，快樂(lè )就在我們身邊。希望快樂(lè )永遠留在我們的身邊。
快樂(lè )小學(xué)作文6
今天是一年一度的教師節，是老師的節日。一大早，我就起床了，回到學(xué)校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書(shū)柜上擺滿(mǎn)了鮮花�！�
這時(shí)，麥浪走進(jìn)了教室。我們發(fā)現，他的手里提著(zhù)一個(gè)大大的花藍，里面裝著(zhù)許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍放在老師的辦公桌上，想給老師一個(gè)驚喜。下午，花店的工作人員陸續給老師送來(lái)了許多花束，同學(xué)們好奇地擠在老師辦公室的門(mén)口，看著(zhù)那一束束美麗的鮮花，聞著(zhù)從辦公室里飄出來(lái)的陣陣花香。我在心里默默地對老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！這許許多多的鮮花代表著(zhù)我們全體學(xué)生對您們的愛(ài)和祝福！”
老師深情地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們健康快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)好知識，就是給老師最好的禮物！”多么無(wú)私的師恩，我心里暗下決心：我一定要認真聽(tīng)課，爭取好的成績(jì)，給老師最好的禮物！
在此，我祝福全天下親如母親的教師們節日快樂(lè )！
快樂(lè )小學(xué)作文7
明天就是母親節了，我要給媽媽做一張漂亮的賀卡，祝媽媽節日快樂(lè )。
我拿出一張淡黃色的卡紙和一把水彩筆，把卡紙一折兩半，然后在正面寫(xiě)上：“送給親愛(ài)的媽媽”，還在周?chē)?huà)了許多五顏六色的愛(ài)心。打開(kāi)賀卡，我用一支大紅色的水彩筆在左上角畫(huà)了一個(gè)紅紅的、笑瞇瞇的太陽(yáng)，就像媽媽慈愛(ài)的臉龐。再在下面畫(huà)了許多綠茵茵的小草，在小草的旁邊畫(huà)了 一棵大樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、跳舞、做游戲，開(kāi)心極了。大樹(shù)像媽媽?zhuān)▲B(niǎo)像我，我在媽媽的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)。最后，我在中間寫(xiě)了一首小詩(shī)《游子吟》：
......
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉！
賀卡做好了，我把它藏在枕頭下，明天給媽媽一個(gè)驚喜。
快樂(lè )小學(xué)作文8
有人收藏娃娃，有人收藏硬幣，有人收藏葉子……而我收藏的是一段珍貴的'感情。
在我心里有一個(gè)人和我的感情很好，她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，大大的眼睛，像兩個(gè)亮晶晶的黑葡萄。能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，身材瘦瘦的，喜歡穿背帶褲，穿著(zhù)黑色的鞋。
我和她去玩的時(shí)候，玩得正開(kāi)心，突然一塊小石頭把我給絆倒了，我受了傷，一只腳出血了。她看見(jiàn)我摔倒了，急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哪里摔傷了，疼嗎？”把我扶起來(lái)，看見(jiàn)了我一只腳受傷了，擔心極了。我對她說(shuō)我沒(méi)事兒，不用擔心，她陪著(zhù)我慢慢地走，她買(mǎi)了一包紙，幫我把贓的衣服擦干凈，再用水把紙弄濕幫我把傷口弄干凈�？粗�(zhù)她這么認真，我感動(dòng)地對她說(shuō)：“謝謝了，我也要幫助你，當你有困難的時(shí)候�！边@個(gè)人就是和我同班的同學(xué)，名字叫謝榆馨。
她給我帶來(lái)了許多種快樂(lè )，我們有困難就相互幫忙，陪伴著(zhù)對方，因為幫助他人也會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。這段珍貴的友誼珍藏在我心中最柔軟的地方。
快樂(lè )小學(xué)作文9
昨天又是蒲月的第二個(gè)周日——————母親節，我未經(jīng)速九歲了。當初，我想帶著(zhù)一顆感仇的口對媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽�！�
應我碰到艱苦時(shí)，媽媽總是撫慰我，激勵我。上幼兒園時(shí)，我跳橡皮筋老是跳不佳，小敵人都不愛(ài)和我一伏玩，媽媽曉得后就教我跳皮筋，咱們把皮筋的一端系在桌子腿上，就在野里跳訖去。不多少地，我跳橡皮筋的程度有了很大的進(jìn)步。于是，媽媽就帶我到院子面跳，鄰家的小孩子見(jiàn)我跟媽媽再跳，很新穎的圍過(guò)去，大家睹我會(huì )跳了，都圍功來(lái)和我跳。這樣我又成了她們兩頭的一份子，我賴(lài)愉快，晚上摟著(zhù)媽媽直親。從此我養成了當真看待每一件事的習慣。
該我犯過(guò)錯的時(shí)候，您的眼神就像嚴格的學(xué)民，讓我想遁也逃不掉。媽媽干的所有，皆是替了我惡。我不應當頂嘴您，沖您領(lǐng)火更不應當惹您賭氣！爾寫(xiě)功課大意時(shí)，媽媽不罵我，而是在一旁領(lǐng)導我，輔助我。
媽媽父兒真摯對你說(shuō)：“謝謝您媽媽祝您母親節鈍樂(lè )！”
快樂(lè )小學(xué)作文10
今天到了人人都期待的大年三十。
我給遠方到來(lái)的哥哥、伯伯、伯?huà)�、弟弟和姐姐拜了年，還給佳麗的爺爺奶奶、姑姑拜了年。
“吃飯了！吃飯了！”從廚房里傳來(lái)一陣響亮的聲音，原來(lái)是姑姑在叫我們吃飯。這時(shí)我們一窩蜂地跑到飯桌前，香噴噴的飯菜一上桌，我們就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，似乎三天三夜沒(méi)吃飯一樣。享受完了可口的飯菜之后，我們就坐在沙發(fā)上欣賞春節聯(lián)歡晚會(huì )。晚會(huì )可真精彩，小品、相聲來(lái)捧場(chǎng)，魔術(shù)、雜技湊熱鬧。小朋友們閑不住，所以我和弟弟在外面放美麗的花炮。嗖……嗖，花炮“天狼飛碟”猛的飛上了天空�！疤炖秋w碟” 就像位外星朋友駕駛著(zhù)龐大的飛碟。此時(shí)我們看見(jiàn)天上布了一張天羅地網(wǎng)，原來(lái)是哥哥在放鞭炮……時(shí)針指向了 12 ，我的眼睛打不開(kāi)了，只好依依不舍地去睡覺(jué)了。
今年的春節我很開(kāi)心，因為有很多好玩的、好吃的。
快樂(lè )小學(xué)作文11
網(wǎng)絡(luò )是一種快捷方便的工具，它是一個(gè)可以聯(lián)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )可以讓你學(xué)到“你不簡(jiǎn)單嗎？一上網(wǎng)就可以知道，可是，我不知道怎么查，就隨便亂寫(xiě)幾句，笑話(huà)自己編了幾個(gè)。哥哥一看，就說(shuō)這怎么是字謎、笑話(huà)��！一個(gè)也不好笑。于是，哥哥幫我上網(wǎng)查找了幾個(gè)字謎，還有幾個(gè)好笑的笑話(huà)。學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的事情，只要爸爸媽媽一提起學(xué)習，我們就不喜歡�？涩F在不一樣了，我們可以在電腦里學(xué)歷，我們都期待著(zhù)電腦課的來(lái)臨。當來(lái)世叫你打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，你一定會(huì )不聽(tīng)老師的話(huà)，直接去學(xué)習了吧！在電腦里學(xué)習，就像玩游戲一樣，希望你的分數高一點(diǎn)嗎！那你就多玩幾盤(pán)吧！但是，我們不能過(guò)多的玩電腦，如果長(cháng)時(shí)間玩電腦拿對你身體會(huì )有害的。會(huì )讓你變成近視眼�！熬G色上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習”。讓我們在學(xué)習中獲得快樂(lè )，讓我們不覺(jué)得學(xué)習那么無(wú)聊。
快樂(lè )小學(xué)作文12
我從小就喜歡讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)還是文學(xué)書(shū)，只要拿起來(lái)就愛(ài)不釋手。所以，我把讀書(shū)看作是我的快樂(lè )。
這天，我拿起一本叫《新童話(huà)故事大王》的書(shū)，里面的故事生動(dòng)有趣，書(shū)里的知識也給了我不少啟發(fā)，漸漸地我就愛(ài)上了這本書(shū)。
每次我看到精彩的部分，就像吃了蜜糖似的有一種說(shuō)不出的喜悅。書(shū)能讓我增長(cháng)知識，使我的生活過(guò)得更充實(shí)。同時(shí)，書(shū)能讓我感受世界的不同，讓我變得更有修養。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的快樂(lè )。
快樂(lè )小學(xué)作文13
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)是永遠不會(huì )枯萎的植物，就像月桂樹(shù)一樣永遠碧綠”``````從古至今，有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多很，所以，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。當我悲哀難過(guò)時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，到書(shū)的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自己的心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書(shū)，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會(huì )發(fā)光?眼睛為什么不怕冷?螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)讓我明白了友誼的珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠;讀書(shū)讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì )伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè )的一生!
快樂(lè )小學(xué)作文14
從前有一個(gè)富有的人叫子需。他每天吃喝玩樂(lè )。有一天，他知道人的生命是有限的，就十分驚慌。難道我的快樂(lè )生活會(huì )結束。他又聽(tīng)說(shuō)許多靈丹妙藥可以長(cháng)壽，就決定當一名藥師。
從此以后他就上山采藥，在上山搭了一間小房子，用銀子買(mǎi)了一個(gè)永久仆人，就開(kāi)始了他的采藥生活。
子需還有幾次為了采藥和猛獸搏斗，手部還殘疾了。日復一日年復一年，他不停地采藥，壽命倒是延長(cháng)了不少。有多余的藥就拿到集市上去賣(mài)掉。家人們都以為他死了。兩年后，他的仆人也留下一張紙跑了。紙上寫(xiě)著(zhù)：“你給我的工資我都不能花，我勸你也下山吧！不然你會(huì )后悔的�！弊有枰婚_(kāi)始并理解仆人的用意，還是跟往常一樣早晨去采藥傍晚歸來(lái)。
他在臨走這個(gè)世界時(shí)想了很多很多：我這樣努力不是為了長(cháng)壽快樂(lè )嗎？把一身的性命花在采藥上，能有什么快樂(lè )呢？他終于明白了仆人留在紙上的話(huà)，可是一切都太晚了，死神等待子需的到來(lái)��！
快樂(lè )小學(xué)作文15
天高云淡、秋高氣爽，在這個(gè)景色迷人的秋天里，我喜歡去摘棗、秋游、捉螞蚱做標本、撿樹(shù)葉拼圖案、、、、
但是我最喜歡的就是去秋游了。有一個(gè)星期天的下午，我和家人去綠色莊園去玩。走進(jìn)了綠色莊園的門(mén)口。我的心情特別激動(dòng)。我們往前走著(zhù)，看見(jiàn)近處的銀杏葉子紛紛落下，就像一只只花蝴蝶 在空中翩翩飛舞著(zhù)，又看見(jiàn)遠處的松樹(shù)在哪里挺拔的站著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)解放軍在那里站崗。這時(shí)，我們到了湖邊，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雱澊�，行嗎？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“可以呀！”我和家人都上了船， 我們劃的很遠，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們便一起看日落，一邊看風(fēng)景�！巴�！”太陽(yáng)已經(jīng)變成半個(gè)了。綠色莊園變成了金色的世界，光的海洋。
秋天的景色可真美呀！我喜歡秋天。