做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文(集錦6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文1

　　書(shū)是我們人類(lèi)不可缺少的一種東西。讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，獲得豐富的知識，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我記得有一次，我正在寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)。有一道題我不會(huì )。那道題上寫(xiě)abcc式詞語(yǔ)和aabc式詞語(yǔ)這一點(diǎn)小問(wèn)題就可把我給難住了。我絞盡腦汁的去想，卻怎么也想不到。所以我就空到那里不寫(xiě)了。等我把語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)全部寫(xiě)完的時(shí)候，又去看那道題，可還是不會(huì )寫(xiě)等我想了很長(cháng)時(shí)間的時(shí)候。突然。發(fā)現我還有一項作業(yè)沒(méi)完成。那就是讀書(shū)。我翻開(kāi)故事書(shū)。開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中。我又在想那幾道題。我帶著(zhù)那幾道題去讀。逐漸逐漸發(fā)現，書(shū)中有好多的那種詞語(yǔ)，因為太多了，所以我挑了幾個(gè)比較好的詞語(yǔ)寫(xiě)了上去。經(jīng)過(guò)這一次的閱讀，我真的發(fā)現讀書(shū)真的很好。

　　我讀了大概30分鐘，我真的很快樂(lè )，我感覺(jué)我都融入到了書(shū)里面去，我就像是在書(shū)中翱翔。我快樂(lè )，是因為書(shū)里面的內容使我快樂(lè )，也是因為在書(shū)中我找到了那道題的解決方法。這兩點(diǎn)都是我非常的快樂(lè )。請你不要覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鄲赖氖虑�，只要你用心去讀，用心去體會(huì )書(shū)中的內容，書(shū)中的句子，你就會(huì )感受到讀書(shū)是多么一件有趣的事情。如果你帶著(zhù)一顆不想讀書(shū)的心去讀，那肯定是讀不好的，如果你帶著(zhù)一顆非常樂(lè )觀(guān)的心去讀，那就會(huì )覺(jué)得書(shū)是非常有趣的。書(shū)會(huì )帶給你很多快樂(lè )的。

　　讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧。只要我們用心的讀，一定會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )的。

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文2

　　“做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！”，這是我聽(tīng)完著(zhù)名作家薛家柱爺爺讀書(shū)節講座后的感想。

　　今天，月光是多么的皎潔，星星是多么的燦爛，伴著(zhù)夜色，我們來(lái)到了大禮堂，禮堂里擠滿(mǎn)了人，有家長(cháng)，有同學(xué)，有我們的老師，還有電視臺的記者……大家都不約而同地趕來(lái)了。

　　這時(shí)，薛爺爺來(lái)了！原本還吵鬧的大禮堂立刻安靜下來(lái)，接著(zhù)，龐校長(cháng)朗誦著(zhù)“點(diǎn)燈的人”，大家報以熱烈地掌聲共同歡迎薛爺爺的到來(lái)。講座開(kāi)始了，大家都認真地聽(tīng)著(zhù)，有的還低著(zhù)頭，記著(zhù)筆記；有的邊聽(tīng)邊思考著(zhù)；精彩之處大家都報以熱烈的掌聲。

　　薛爺爺告訴我們，一個(gè)人要想取得成功，要經(jīng)過(guò)兩步：第一步是他從小就要有遠大的理想，薛爺爺接著(zhù)就告訴我們，他當作家的理想是小學(xué)五年級的時(shí)候確立的。如果一個(gè)人沒(méi)有理想的話(huà)，他到頭來(lái)一定是一事無(wú)成的，所以，我們要向薛爺爺學(xué)習，從小樹(shù)立遠大的理想。第二步是為了理想要付出百分之百的努力。失敗了，不氣餒！

　　這堂課，我還明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是十分重要的，不僅可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識，還可以開(kāi)發(fā)人的思維。只有認真讀書(shū)，我們才可以取得門(mén)門(mén)功課都是優(yōu)秀的好成績(jì)。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)時(shí)代，是最需要從書(shū)中汲取營(yíng)養的時(shí)候，讓我們認真讀書(shū)!融入書(shū)的海洋，做一個(gè)快樂(lè )的.讀快人吧！

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。

　　古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰�源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

　　書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

　　人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！

　　謝謝大家！

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文4

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每回顧起我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，書(shū)就像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍的歡快音符。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！辈诲e，讀一本好書(shū)好比結交了一個(gè)益友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)置身于寧靜的溪邊，讓心中的憂(yōu)絲愁緒，在我手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著(zhù)溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè )時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空，一碧如洗，有時(shí)也會(huì )飄來(lái)幾片雨云，灑下晶瑩透亮的雨滴。

　　叢古至今歷史上涌現出許多位著(zhù)名的歷史人物，他們有著(zhù)和平凡人一樣的身體卻有著(zhù)不一樣的讀書(shū)經(jīng)歷。首先就拿我們偉大主席毛澤東來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　毛澤東他自幼熱愛(ài)讀書(shū)，每天早晨天剛剛亮了，他便坐在窗前高聲朗誦古文和外語(yǔ)。一天里有六節課，毛澤東他除了做好作業(yè)外便把其它時(shí)間用在讀書(shū)上，他讀得很認真，絕不放過(guò)一個(gè)字的含意。據說(shuō)在一本只有十萬(wàn)字的書(shū)上，毛澤東做筆記就超過(guò)了一萬(wàn)二千字，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么的嚴謹！就是因為他播種了態(tài)度，當然最后便收獲了成功。

　　其實(shí)讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，也不會(huì )迷茫。書(shū)伴著(zhù)心平如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。

　　我們在優(yōu)越的條件下，更是應該用心靈去領(lǐng)會(huì )書(shū)的美好色彩。朋友們，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！書(shū)將伴隨我們一生，他永遠是我們人生旅途中的良師益友！

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文5

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基的名言。他鼓勵我們要熱愛(ài)讀書(shū)。人生會(huì )有很多有趣的事情讓我們值得探索，他也會(huì )把我們的知識倉庫變的更加豐富多彩！

　　有些東西可以幫我們學(xué)生路上的問(wèn)題都解決了，因為看書(shū)就等于自己多加一些知識，讓自己懂得更多的道理。這就像他在自己人生道路上一樣，有些人他走在那些崎嶇路就像石頭一樣，他不懂得怎樣去解決，只有把石頭扛在自己的背上，每一步都十分艱難。而和他們相反的那些人，他們會(huì )把這些石頭解決了，把這些石頭當做自己的墊腳石，墊在腳下面，讓自己走到更多的路，成為更成功的人，而這些石頭背在背上的人，則永遠不會(huì )成功。這就和讀書(shū)差不多了，你不讀永遠就不知道書(shū)中蘊含著(zhù)什么有趣的事情，我想生活那樣枯燥無(wú)味。所以讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧。

　　我們生活中已經(jīng)有很多人愛(ài)看書(shū)了，小孩子們看那些帶有拼音的書(shū)，較大的一些孩子，就看一些看得懂的一些比較有趣的事。而有些大一點(diǎn)的孩子或者大人們他們就會(huì )看那些極為深刻的書(shū)，道理很深的書(shū)，我們通常會(huì )看不懂，因為我們還小，因為他們的知識量已經(jīng)讀了很多，已經(jīng)了解了很多。我們看那些書(shū)就會(huì )帶給我們很多的樂(lè )趣，就會(huì )特別開(kāi)心。自己又充滿(mǎn)了一些知識，我們就變成了一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。

　　書(shū)會(huì )帶給我們非同凡響的樂(lè )趣，不僅會(huì )給帶給我們樂(lè )趣也會(huì )給我們的知識倉庫充滿(mǎn)豐富的知識，讓我們的生活更加多姿多彩，就讓我們一起做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧！

做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文6

　　上周，學(xué)校在報告廳舉行了“第八屆口頭作文”比賽。我班的崔宇嬌和趙夕伊同學(xué)參加了這次比賽，而我有幸作為班里的十名聆聽(tīng)成員之一也是非常開(kāi)心的，因為我可以從他們精彩的比賽中學(xué)到很多。

　　比賽開(kāi)始了，首先上臺的是賈凡玉同學(xué)，可能是因為第一個(gè)出場(chǎng)有點(diǎn)緊張，他的演講雖說(shuō)內容不是很生動(dòng)，但還是很流暢。緊接著(zhù)又有幾位同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講，他們有的介紹了自己喜歡的小動(dòng)物，有的講了自己最喜歡的故事，講得聲情并茂，我聽(tīng)得是如癡如醉。

　　終于輪到我們班崔宇嬌上臺了，你瞧她一副胸有成竹的樣子，我想為了這次比賽她肯定也費了不少的心思。她口頭作文的題目是《丑小鴨》。丑小鴨自從破殼而出就到處挨打，被排擠，被譏諷，中間經(jīng)歷了重重困難，甚至最后差點(diǎn)被凍死，但它為了自己的夢(mèng)想，堅持不懈，永不放棄，最后它變成了一只美麗的白天鵝，做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì )快樂(lè )，它這種永不言敗的精神值得我們稱(chēng)贊。聽(tīng)完這個(gè)故事，我明白了“精誠所至，金石為開(kāi)�！钡牡览�。只要心存信念，堅持自己的理想，幸福和成功就一定會(huì )來(lái)到你的眼前。

　　最后崔宇嬌獲得了全年級一等獎，趙夕伊同學(xué)的口頭作文也獲得了二等獎。

　　通過(guò)參加觀(guān)看此次口頭作文比賽，我發(fā)現讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事情，從書(shū)中可以學(xué)習到很多道理，增長(cháng)很多知識。從現在開(kāi)始，我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。