快樂(lè )秋游作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )秋游作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )秋游作文1
今天，我回到教室，大家都興高采烈，因為我們今天要去秋游。老師說(shuō)完要求，我們馬上排好了隊，下樓乘車(chē)。一上車(chē)，我們知道了我們的導游哥哥叫大海。大家在車(chē)上吃喝玩樂(lè )，又唱又跳，很快就到達了目的地——長(cháng)隆歡樂(lè )世界。
我一看!這兒真大��！有如龍卷風(fēng)盤(pán)旋而上的十環(huán)過(guò)山車(chē)，有仿佛從高山之巔跌入萬(wàn)丈深谷的垂直過(guò)山車(chē)，還有﹍﹍可讓我最喜歡的還是飛馬過(guò)山車(chē)。
說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了飛馬過(guò)山車(chē)前，我看了看，那銀龍飛舞的軌道，時(shí)而向左拐，時(shí)而又向左拐，時(shí)而又向右彎，時(shí)而凸起，時(shí)而又凹下，讓我看的眼花繚亂。也使我們感到害怕。但我們依然排隊去玩了。這兒真是人山人海，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了﹍﹍半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到我們了。
我們坐上了飛馬，把安全帶緊緊的拴好。過(guò)山車(chē)開(kāi)了，大家馬上坐好，那條飛馬呼嘯而去，一瞬間我腦子空白，只是緊緊的抓緊安全帶，手心濕濕漉漉的全都是汗水。飛馬順著(zhù)軌道一下向左拐，好像要把水拋了出去，一下又向右拐，好像又把我拉回來(lái)了，一下又向上沖，仿佛要直沖云霄，一下又向下滑，仿佛從高山之巔跌入萬(wàn)丈深谷。我的五藏六腑在身體是翻江倒海。我的心仿佛被一只無(wú)形的手擠壓著(zhù)。
很快下了車(chē)，一下車(chē)讓我在一瞬間找到了腳踏實(shí)地的感覺(jué)，也讓我感到驚心動(dòng)魄、有驚無(wú)險。真讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè )秋游作文2
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校決定帶我我們全體師生去石門(mén)森林公園游玩，于是，帶著(zhù)一份快樂(lè )的心情，我們背上行囊出發(fā)了。
呼，車(chē)子開(kāi)得好慢呀，我都快等不及了，似乎過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們才到石門(mén)森林公園。下車(chē)，進(jìn)了大門(mén)，首先迎接我們的是一個(gè)可愛(ài)的“民歌娃娃”旁邊還有許多盆鮮艷的花朵，品種也很多，一朵有一朵姿色，沿著(zhù)干凈的馬路繼續往里走，左邊有一個(gè)明湖，碧綠碧綠的，真是靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，游客坐在船上在湖上慢慢的劃過(guò)，還有一排枝葉茂盛的柳樹(shù)，風(fēng)衣吹來(lái)柳樹(shù)的葉子就翩翩起舞，好像風(fēng)媽媽在幫小柳樹(shù)梳頭，真美呀！右邊是一片大草坪，小草綠綠的，真像一張張大大的綠地毯，我們就在那里休息玩耍，哇！躺在這片“綠地毯”上可真舒服呀！有些同學(xué)說(shuō)不夠好玩，就到附近的小賣(mài)部里買(mǎi)一瓶泡泡水來(lái)吹，很多同學(xué)見(jiàn)他買(mǎi)，他自己也想玩，于是大部分的人都賣(mài)了，一吹泡泡，泡泡升上天空，我們就像沉醉在泡泡世界里的“小精靈”不一會(huì )，整個(gè)草坪甚至整個(gè)公園都可以看見(jiàn)泡泡在天空中飛，這樣的場(chǎng)面真令人陶醉呀！同學(xué)們有的在吃東西，有的在吹泡泡，還有的在草地上奔跑，再往前走，就是“櫻花主題樂(lè )園”，里面有很多好玩的東西，櫻花，就在此方向的山坡上，那里有一大片櫻花樹(shù)，因為現在不是櫻花盛開(kāi)的季節，現在我們要去另一個(gè)地方了，那個(gè)地方有一條小溪，這條小溪很清澈，清到能照到人的影子，小溪的水在叮叮咚咚的流著(zhù)，這聲音可真好聽(tīng)，同學(xué)們在附近邊上玩耍，構成了一幅美麗的畫(huà)面。
這次秋游我很高興，同時(shí)我們收獲更多的是友情和快樂(lè )。
快樂(lè )秋游作文3
上周三，是秋游。我們去了觀(guān)瀾湖鄉村俱樂(lè )部，那里有很多游玩的項目，我們玩了毛毛蟲(chóng)、卡丁車(chē)、碰碰車(chē)、海盜船、多米諾骨牌……雖然這些都非常好玩，但讓我印象最深刻的卻是美好的午餐時(shí)間。
玩了一上午，終于可以吃午飯了！我們小組迫不及待地找到位置坐下來(lái)并打開(kāi)飯盒。哇！大家準備的食物真豐富！有雞翅、有三明治、有壽司、有餃子，還有炒飯，我們能美美地飽餐一頓。開(kāi)始吃飯了，黃子鳴首先跟我分享了一點(diǎn)他的炒飯，我注意到他裝飯的“碗”很大。天哪！那么大一盆，怎么吃得完��？于是，我問(wèn)道：“你為什么要帶這么多炒飯？整整一盆哪！”而他的回答讓我發(fā)笑：“我以為有10個(gè)人要吃我的飯，所以就讓媽媽做了這么多并裝起來(lái)�！�
“哪來(lái)的十個(gè)人？”我繼續問(wèn)道�！拔覀冃〗M五人，在加上202班的五人不就十個(gè)人了嘛！”是哦，本來(lái)弟弟妹妹們要來(lái)和我們一起吃飯的，可是沒(méi)有坐到一起，所以好多人準備的食物都沒(méi)吃完。
這時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，你們可以去向弟弟妹妹分享食物�！蔽绎w也似的跑向牽手的妹妹：“小雅，小雅，你要吃一點(diǎn)我媽媽親手做的壽司嗎？”“不了！”我一向認為好吃的壽司竟然被拒絕了，我小聲地說(shuō)：“真尷尬�！�
我有點(diǎn)沮喪地回到小組時(shí)，同學(xué)們跟我說(shuō)，“你的壽司真好吃！”太好了，我帶的壽司最后全部被“消滅”，媽媽肯定也很開(kāi)心，每次她準備的食物都很受歡迎。歡樂(lè )的午餐時(shí)間，很快就結束了，真希望多一次秋游。
快樂(lè )秋游作文4
在一個(gè)秋高氣爽的上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍去秋游。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的'出了校門(mén)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在歡送我們的出行。
同學(xué)們上了車(chē)，不一會(huì )，就來(lái)到了此行的目的地――偉成國防教育基地。大家在導游的帶領(lǐng)下，穿過(guò)長(cháng)廊，來(lái)到了第一個(gè)景區――逃生演練館。此時(shí)我們按奈不住激動(dòng)的心情，爭先恐后的排隊進(jìn)去游玩。同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，意猶未盡。從館里出來(lái)后，我們又玩了“真人cs”，“勇敢者道路”等，樂(lè )此不疲，玩得真開(kāi)心呀！
但最令我難忘的還是“勇敢者道路”。我跑到鋼絲前面，用腳試了試，看著(zhù)下面的水洼，覺(jué)得后背直冒冷汗。但是轉念一想，這個(gè)項目叫做“勇敢者道路”，要是不敢嘗試，那我不就不是勇敢者了嗎！于是雙手抓牢鋼纜，腳小心地踩了上去，一步一步的慢慢向前走著(zhù)，鋼纜慢慢得升高，我也越走越吃力了，真想不走了�？墒俏一仡^看看，再看看腳下的水洼，真是進(jìn)退兩難��！只能硬著(zhù)頭皮壯著(zhù)膽向前走。再一看前面，小徐走得好快呀，都要到終點(diǎn)了。我暗暗下決心，不能落后，不能退縮，于是，我仿佛吃了大力丸，力量倍增，一鼓作氣走了過(guò)去，跳到地面上長(cháng)吁一口氣，心中一塊懸著(zhù)的石頭終于落地了。哈哈，我是個(gè)勇敢者了！
次秋游真有意義，既讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，又鍛煉了我們的膽識，真是一舉多得呀!
快樂(lè )秋游作文5
走進(jìn)教室，一股香味撲鼻而來(lái)，是什么？肯定是同學(xué)們的食物啦！真誘人！我們乘渡輪來(lái)到鼓浪嶼。上了岸，我們往后看，一片湛藍的大海，波濤蕩漾；往上看，一朵朵白云好似一團團的棉花，雪白輕盈；往前看，一大叢花啊草呀，紅綠交錯，交相輝映！“嘩，嘩——”大海一個(gè)個(gè)地打著(zhù)浪花，伴隨著(zhù)音響里美妙的音樂(lè )，令人陶醉。鼓浪嶼的風(fēng)景太美了！接著(zhù)我們來(lái)到百鳥(niǎo)園，這兒的鳥(niǎo)真多��！大金剛鸚鵡身披花花綠綠的大衣站在欄桿上；丹頂鶴頭上戴著(zhù)紅色的帽子``````我們來(lái)到了鳥(niǎo)藝表演的現場(chǎng)，觀(guān)看鳥(niǎo)兒們精彩的演出。
最令我難忘的節目，就是鸚鵡騎獨輪車(chē)，只見(jiàn)它飛到了梯子上，又飛快地爬到獨輪車(chē)旁那，接著(zhù)它上了車(chē)，我們都屏住了呼吸，它再小心翼翼地騎著(zhù)獨輪車(chē)，過(guò)了鋼絲。真是有驚無(wú)險吶，我們長(cháng)嘆了一口氣。最后，它飛下了梯子。表演成功！玩夠了，餓嘍！要吃午餐了！我和一些同學(xué)組成一支隊，坐在一個(gè)熱鬧的地方，你給我一點(diǎn)兒吃的，我給你一點(diǎn)兒喝的，好東西，大家分享嘛！ ！好吃好吃！ “干杯——！”我們一齊說(shuō)。我們隊吃飽了，還把剩下的分給其他的老師、同學(xué)吃。我們的心里美美的。休息一下吧。三點(diǎn)多了，該回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了鼓浪嶼，鼓浪嶼不但美麗，而且還有許多好玩有趣的景點(diǎn)，等著(zhù)我們去尋覓……
快樂(lè )秋游作文6
今天我秋游了，這是我第二次秋游。星期四上午，秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織全校師生去郊外秋游，去感受一下大自然的氣息。
第一站，我們來(lái)到了渡江紀念館，進(jìn)入場(chǎng)館，我看到了鄧小平和其他幾位爺爺的雕像，是那么的高大雄偉。在場(chǎng)館里面我看到了鐵甲雄懷（坦克）和破舊的船只，聽(tīng)老師說(shuō)，他們都是當年解放南京時(shí)的“英雄”。我還看到了軍人戴的帽子，穿的草鞋……等等，這些都是我之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。在這里我知道了很多關(guān)于偉人的英雄事跡。
接著(zhù)，我們來(lái)到了石頭城，城墻非常高，但是大家伙很快就登上去了，一點(diǎn)兒不覺(jué)得累。在城墻上，我們欣賞到了南京城的高樓大廈，蜿蜒的河流，郁蔥的樹(shù)林，真是一副美麗的畫(huà)圈。在城墻上，我們還找到了一塊草地，開(kāi)始了我們豐盛的午餐。同學(xué)們品嘗著(zhù)的自己帶來(lái)的美食，吃得是那么香，津津有味的，有說(shuō)有笑，好開(kāi)心哦。
最后一站，我們來(lái)到了秦淮河。在這里我們登上了，古色古香的木船，欣賞著(zhù)秦淮河兩岸的美景，真的是猶如一塊畫(huà)舫。我們班上的姚博文同學(xué)，還自稱(chēng)是海盜船長(cháng)，開(kāi)始了海盜之旅。我和班上幾位女同學(xué)還唱起了歌，那歌聲回蕩在河面上，回味無(wú)窮。
一天的秋游很快就結束了，大家還是那么意猶未盡。大火兒拖著(zhù)疲倦的身體，帶著(zhù)快樂(lè )的心情登上了回校的大巴。
今天的秋游，讓我看到了，學(xué)到了許多許多知識，真的是不枉此行。
快樂(lè )秋游作文7
昨天晚上，我在床上坐臥不安，誰(shuí)叫明天去市府廣場(chǎng)秋游呢，我一直盼望著(zhù)天亮。
早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就看到了我們要坐的車(chē)子，一陣臭氣迎面撲來(lái)。我想：這個(gè)能開(kāi)嗎?不會(huì )是從回收站拉來(lái)的廢品吧。算了，忍一忍吧，我低估了，這車(chē)開(kāi)得還是挺快的。
到了廣場(chǎng)，我們鋪起了地毯，開(kāi)始了零食大戰。過(guò)了一會(huì )兒，姚老師讓我們觀(guān)察小木橋下的水，突然我看見(jiàn)一群只有一寸來(lái)長(cháng)的小魚(yú)，我高聲叫道：“下面有魚(yú)!”大家一起往下看，都看見(jiàn)了，我們又觀(guān)察了旗桿和水，那水很臟，上面有一層層的白沫。旗桿要多粗有多粗，比我們的頭還要寬。
最后，我們去了珠算博物館，一進(jìn)展廳，我目瞪口呆：這簡(jiǎn)直是算盤(pán)的天堂，根本不像珠算館。墻壁上掛的是算盤(pán)，柜子里擺的還是大小不一的算盤(pán)。真是琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，應有盡有呀!其中，最有趣的是最古老的算盤(pán)，它是用玉做成的，珠子有大有小，有的還有綠毛，有的都裂開(kāi)來(lái)了。
正當我看得入迷的時(shí)候，一陣驚嘆聲傳入我的耳朵，我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)其小無(wú)比的戒指算盤(pán)，有人告訴我，它不值錢(qián)，只是用來(lái)計算的，我都懷疑這么小能不能算。
在第三展廳，一抬頭我看到了一個(gè)八卦圖，原來(lái)也是個(gè)算盤(pán)。我面前有一個(gè)算盤(pán)，上面有1、2、3的數字，原來(lái)那是最古代的計算器。
這次秋游讓我受益無(wú)窮，對我國的文化又有了進(jìn)一步的了解，這是我從小到大最有趣的一次秋游。
快樂(lè )秋游作文8
今天，我們終于去到了期盼已久的秋游地點(diǎn)——長(cháng)隆歡樂(lè )世界。
長(cháng)隆歡樂(lè )世界里面有各種大型的游樂(lè )設施，在這里游客們玩的不亦樂(lè )乎。我們看到許多游客從一個(gè)叫“森林神廟”的景點(diǎn)出來(lái)，見(jiàn)到他們開(kāi)心的樣子，我們也決定去那里玩玩。
一走進(jìn)森林神廟，我們就看見(jiàn)一條有著(zhù)一雙火紅眼睛的火龍，它大約長(cháng)兩米，高1。5米，這條火龍張牙舞爪，把我們都嚇了一跳。于是我們開(kāi)始小心翼翼地繼續往前走。再往前走是水迷宮，如果走錯了，就會(huì )碰到瀑布，嘩嘩的水聲響徹水迷宮。我們小心謹慎地接著(zhù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)大巫師，面目猙獰，兩眼放光，如山一般矗立在你的面前。他身上的巫師袍隨風(fēng)而動(dòng)，我們頓時(shí)覺(jué)得我們腳下的地板也隨之而動(dòng)，這把我們嚇了一跳，地板居然也會(huì )動(dòng)！我們很害怕，馬上開(kāi)始慢慢地向前探著(zhù)路，更加地小心謹慎往前走，不敢大意。果然，妖魔鬼怪開(kāi)始層出不窮地蹦出來(lái)了，膽小的同學(xué)被嚇得哇哇大叫，眼睛都不敢睜開(kāi)，緊緊地拉著(zhù)前面同學(xué)的手，一步一步地向前挪動(dòng)。
啊，我們終于走到出口了。當我們踏著(zhù)腳下堅實(shí)的大地，頓時(shí)感到大地的可愛(ài)。這個(gè)“森林神廟”真是可怕��！
玩完這個(gè)游戲項目后，我們迅速地趕往下一個(gè)游戲景點(diǎn)。長(cháng)隆歡樂(lè )世界真是一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園！
快樂(lè )秋游作文9
上周五我聽(tīng)說(shuō)全校要組織這周二去秋游，非常興奮。
今天就是秋游的日子了，早上陽(yáng)光明媚，我高高興興來(lái)到學(xué)校。
坐上汽車(chē)，大概經(jīng)過(guò)十五分鐘，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了今天參觀(guān)的第一站——中國古代刀博物館。刀博物館里成列了古代的各個(gè)民族的族刀，有蒙古刀、維吾爾刀和藏族刀等等，它們形狀各異，有趣極了！
參觀(guān)完了刀博物館，我們來(lái)到了第二站——劍博物館。走進(jìn)寬敞的博物館，就讓我感覺(jué)到一股劍氣逼來(lái)，一把把從古代到現代的劍擺放在展示柜里。各式各樣的劍大小不同，長(cháng)短不一，劍氣凌人。有名揚海外的“玉泉寶劍”，還有現代擊劍比賽的專(zhuān)用劍。
離開(kāi)了劍博物館，我們來(lái)到了第三站——傘博物館。傘博物館有許多古老的傘，從古代的傘柄用木頭，頂用干稻草拼接起來(lái)的，到現在用金屬做的柄，用布或塑料做的頂，在圖案上以前的是素的，現在的有彩色圖案。
離開(kāi)了傘博物館，我們來(lái)到了今天最后一站——扇博物館。博物館里有麥稈做的扇，紙做的扇，竹片做的扇，當然還有最出名的上知天文下知地理的諸葛亮手持的鵝毛扇。
結束了今天的參觀(guān)，我又增長(cháng)了不少知識，讓我見(jiàn)識到了刀、劍、傘、扇幾種日常生活用具從古代最早的純手工制作到現在的機器生產(chǎn)，從復雜繁瑣到輕巧便利。是經(jīng)過(guò)多少人的努力與智慧付出得來(lái)的。這就是人類(lèi)不斷積極探索、勇敢進(jìn)取的精神。
快樂(lè )秋游作文10
金秋十月，是收獲的季節。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì )組織一次秋游，由老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去感受秋天。這次我們的目的地是位于楊浦區的共青森林公園。
我們乘坐著(zhù)大巴車(chē)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到公園。這里的人可真多呀！
一進(jìn)園區，滿(mǎn)園的綠色印入眼簾，還有淡淡的清香味兒撲鼻而來(lái)，這應該就是大自然的香味兒吧！
我們排著(zhù)整齊的隊伍往公園深處走去，很快來(lái)到了游樂(lè )區。這里的游樂(lè )項目可真多，老師為我們安排了慣性滑車(chē)、海盜船和空中旋轉360度等項目。其中慣性滑車(chē)是我覺(jué)得最刺激的項目。我們兩個(gè)同學(xué)為一組，上車(chē)系好安全帶后，車(chē)便緩緩地啟動(dòng)了。由于第一次玩這個(gè)項目，所以心里有點(diǎn)小緊張，兩只手緊緊地抓著(zhù)車(chē)上的扶手，生怕一個(gè)不留神兒就被甩出車(chē)外。我們跟著(zhù)車(chē)先上了一個(gè)坡，緊接著(zhù)迅速地下坡并來(lái)了一個(gè)急轉彎，我們的身體隨著(zhù)車(chē)子的慣性來(lái)回晃動(dòng)，晃得我們不知不覺(jué)的叫喊了起來(lái)；還沒(méi)等我們回過(guò)神兒來(lái)，又是一個(gè)急轉彎……我們就在這彎中轉來(lái)轉去，一直到達終點(diǎn)緊張的心才平靜下來(lái)。
時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中一分一秒的過(guò)去了，我們帶著(zhù)依依不舍的心情坐上了返回學(xué)校的大巴車(chē)上。在車(chē)上，我們依舊回味著(zhù)大自然的香味兒、回味著(zhù)驚險刺激的娛樂(lè )項目、回味著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)。
今天真是開(kāi)心的一天！
快樂(lè )秋游作文11
我跟老師說(shuō)11月19號去海南熱帶鳥(niǎo)世界。我們很開(kāi)心。放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了父母，媽媽提前給我準備了零食。
早上起床后，我還是很興奮。我不忍心吃早餐。我只想快點(diǎn)去學(xué)校。爸爸媽媽早早送我上學(xué)，讓我聽(tīng)老師的話(huà)。我把媽媽的話(huà)記在心里。早上8點(diǎn)，我們準備離開(kāi)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們來(lái)到了海南的熱帶鳥(niǎo)類(lèi)世界——定安。我們看到好多鴿子在天上飛，好像在說(shuō)小朋友歡迎你，我們看到好多籠子。但是唱的很好。當我們向前走的時(shí)候，我們看到了很多孔雀。我被他們的美麗所吸引。打開(kāi)屏幕時(shí)，它的羽毛真的很美。它在陽(yáng)光下看起來(lái)很驕傲。它在炫耀自己比任何人都漂亮。然后老師帶我們去看鸚鵡表演。有些鸚鵡會(huì )溜滑板。有些鸚鵡會(huì )騎自行車(chē)。表演很精彩。他們的表演給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣�？鞓�(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了。我們必須和這些可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)到了中午，我們都分享了一起帶的零食。正當我們津津有味地吃著(zhù)的時(shí)候，天開(kāi)始下雨了，這給我們的秋游增添了一些色彩。自由活動(dòng)的時(shí)候，我們班一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)水里，衣服鞋子都濕了。他幽默地對老師說(shuō)：“他是跳水冠軍�！�。我給老師拍了很多照片，我們玩得很開(kāi)心，但是老師們都累壞了。假設老師很努力！
快樂(lè )秋游作文12
這個(gè)星期是我最開(kāi)心的一個(gè)星期，為什么呢？因為這星期有秋游呀！在前幾天，前幾個(gè)星期，我可謂是“盼星星盼月亮”，真不容易呀，終于把秋游給盼來(lái)了。
在經(jīng)歷過(guò)客車(chē)上的顛簸和長(cháng)途跋涉后，終于到了我們的目的地——海天山莊。第一個(gè)項目是制作水寶寶，把水寶寶放進(jìn)乳酸鈣中，靜待5秒，水寶寶就從勺子里分開(kāi)啦！為了能讓它更圓，只要用勺子在乳酸鈣中攪一下就好了。這個(gè)海天山莊還有很多好玩的設施，大家玩得都不亦樂(lè )乎。
到了吃午飯的時(shí)間，大家紛紛把背包里的零食拿出來(lái)，每個(gè)人的背包里就像個(gè)無(wú)底洞拿多少都拿不完，各種美食琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。長(cháng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有一餐吃過(guò)這么多的品種吧！而我們每個(gè)人都像戰場(chǎng)上的士兵一樣在和食物戰斗，就像患有極度厭食癥的人，因為他們太討厭食物了，所以就拼命地吃得飛快，不想讓食物在他們的視線(xiàn)里出現。
過(guò)了一個(gè)“嘴還想吃但肚子已裝不下”的中午后，終于迎來(lái)了下午的第一個(gè)項目：電子拼裝。我最喜歡這個(gè)項目了，它不但能拼出很多新鮮玩意兒，還讓我悟出一個(gè)道理：團隊合作很重要，分工也要明確。要不然兩個(gè)人一直在那爭吵，估計一天也拼不出一個(gè)吧。最好玩的還是那個(gè)小風(fēng)扇，把風(fēng)扇葉卡到電發(fā)動(dòng)機的轉動(dòng)軸上，不一會(huì )兒風(fēng)扇葉就轉動(dòng)了起來(lái)，并且越轉越快。幾分鐘后，轉動(dòng)軸因為卡不住風(fēng)扇葉，風(fēng)扇葉就飛了起來(lái)。
每次秋游一回來(lái)，總會(huì )腰酸背痛直犯困，但誰(shuí)又知道這些都是我們極度的興奮極度開(kāi)心所獲得的呢。
快樂(lè )秋游作文13
今天是星期四，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我校全體師生要舉行秋游活動(dòng)。我們四（5）班的目的地是花果山的桃花谷。
早晨9點(diǎn)鐘左右，我們從學(xué)校里出發(fā)了。我們一出校門(mén)就在歡聲笑語(yǔ)中感受到了大自然真切的呼吸。我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍象一條長(cháng)龍一樣盤(pán)旋在上山的路上。大約一個(gè)小時(shí)以后我們到達了目的地。我們迫不及待的放下背包，安排好了下面的項目：先燒烤，再玩游戲。
大概10到11點(diǎn)鐘左右，我們小組開(kāi)始燒烤了。我們先把火爐的蓋子揭開(kāi)，等火大了起來(lái)，然后把鍋子用油刷一遍，再放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)肉，不一會(huì )兒，肉烤好了，我迫不及待地拿起筷子嘗了一下。哇，好燙呀！好香呀！于是大家也都爭先恐后的拿起筷子搶了起來(lái)……我們越烤越有意思，大伙開(kāi)開(kāi)心心的享受著(zhù)自己親自動(dòng)手的勞動(dòng)成果。后來(lái)我們烤的食物還有很多沒(méi)有吃完呢。
差不多12點(diǎn)鐘左右，我們開(kāi)始做游戲了。老師先把我們班的同學(xué)分成9個(gè)小組，再按小組做游戲。第一個(gè)游戲是“頭頂桔子”走路，要求是要用頭頂著(zhù)一個(gè)桔子走一個(gè)大圈而且不能讓桔子掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)一番激烈的競爭，我所在的小組得了第三名。第二個(gè)游戲是“兩人三足”走路，要求是兩個(gè)人各出一只腳綁在一起走一個(gè)來(lái)回，又是一番激烈的較量，還好我們組沒(méi)有人摔倒，得了第一名，但有的小組就慘了，摔在地上痛了不說(shuō)還沾了滿(mǎn)身的泥巴。
到了下午兩點(diǎn)鐘左右，老師對我們說(shuō)要回去了。羅先龍失望地說(shuō)：“��！我們都還沒(méi)玩接力賽、猜謎語(yǔ)就走了�！本瓦@樣，我們戀戀不舍地離開(kāi)了花果山桃花谷。
這次秋游是我心目中最難忘、最快樂(lè )的一次秋游。
快樂(lè )秋游作文14
今天，我十分的高興！因為我們終于要去秋游了，秋游的地點(diǎn)是“園博苑”。
這是一個(gè)一年一度的活動(dòng)，也是我們期待已久的。今天我一大早就起床了，這可都是為了秋游呢！我早早的來(lái)到了班級里，我剛好坐在窗戶(hù)邊，轉頭看了看外面的天氣，太陽(yáng)公公很賞臉的高高掛在天上，滿(mǎn)臉笑容地對著(zhù)我熱情地笑著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“小朋友，玩得開(kāi)心點(diǎn)哦！”我忍不住也對著(zhù)它笑了。這時(shí)候聽(tīng)到老師讓我們整隊出去坐車(chē)了。
坐了一會(huì )，車(chē)子很快的來(lái)到了“園博苑”。我們有秩序地排隊進(jìn)入了園內。首先映入眼簾的是一片片花海，紅的、綠的、紫的、粉的、藍的、黃的……五光十色、色彩斑斕、萬(wàn)紫千紅、各式各樣一時(shí)也叫不出名字的花兒，它們像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)美麗花衣裳的小朋友，爭先露著(zhù)她們可愛(ài)的笑臉，好像是在歡迎著(zhù)我們這些遠道而來(lái)的小客人。
參觀(guān)了一會(huì )，導游帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)大舞臺，這是一個(gè)表演雜技的舞臺。一位穿著(zhù)長(cháng)裙的阿姨從后臺走了出來(lái)，她介紹自己是這個(gè)節目的主持人。緊接著(zhù)緊張刺激的雜技表演就開(kāi)始了，第一個(gè)節目是由一個(gè)跟我們差不多大小的男孩子一手托起一男一女兩個(gè)孩子，這個(gè)高難度的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾們的熱烈掌聲。接下來(lái)還有精彩的魔術(shù)表演……都十分的精彩。這次的秋游活動(dòng)，有意思極了！美麗的“園博苑”讓我有著(zhù)流連忘返的感覺(jué)。
快樂(lè )秋游作文15
周四下午，學(xué)校組織我們五六年級同學(xué)去棒棰島秋游。
12點(diǎn)半左右，我們乘大客車(chē)出發(fā)了，一路上，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳又說(shuō)又笑，興奮得恨不得插上翅膀立刻飛到那里。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了山腳下，頓時(shí)清新的空氣撲面而來(lái)，天氣雖然有些陰，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情，大家興高采烈地沿著(zhù)蜿蜒的盤(pán)山路向山頂進(jìn)發(fā)。秋風(fēng)是輕盈的，徐徐拂過(guò)，偶爾有幾片樹(shù)葉落下，像風(fēng)中的舞者優(yōu)美動(dòng)人。天空是深遠的，偶爾有小鳥(niǎo)掠過(guò)，像漂亮的音符從空中劃過(guò)。山是五彩的，火紅的楓葉，蒼翠的松枝，金黃的落葉，把小山打扮得絢麗多彩。我真愿意就這么一直走著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)秋的聲音，呼吸著(zhù)秋的氣息，細細的感受著(zhù)秋的韻味。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂，舉目遠眺，哇！我們看到了一望無(wú)際的大海，霧氣蒙蒙中還有幾艘小漁船在海上隨波蕩漾，真是太美了！
我們在山頂休息了，大家迫不及待地拿出撲克牌、三國殺、悠悠球，三五成群地玩了起來(lái)。我和兩個(gè)同學(xué)玩三國殺，你叫我嚷，不亦樂(lè )乎，和同學(xué)在一起玩真開(kāi)心��！
要下山了，同學(xué)們戀戀不舍地收拾東西，心里想著(zhù)下一次的郊游快些到來(lái)。只有短暫的不舍，一會(huì )兒歡歌笑語(yǔ)又撒滿(mǎn)了下山的小路。
美麗的棒槌島，讓我們品讀了秋的韻味也感受了童年的快樂(lè )。
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