快樂(lè )的自行車(chē)鈴聲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的自行車(chē)鈴聲作文，歡迎大家分享。

　　在四年級“六一”兒童節的時(shí)候，我和吳松宸等幾個(gè)玩得好的小伙伴，相約一起騎著(zhù)自行車(chē)出去玩。

　　一大早，我們幾個(gè)伙伴嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧地騎車(chē)出發(fā)了。大家一邊興奮地騎著(zhù)自行車(chē)，一邊叫著(zhù)、喊著(zhù)，還不時(shí)相互逗笑著(zhù)，一個(gè)個(gè)像是飛出籠子的小鳥(niǎo)，在明媚的陽(yáng)光下，在和熙的`夏風(fēng)中，盡情地釋放自己的活力與朝氣。

　　“吳松宸，加油��！”遠遠的一支小小的自行車(chē)隊伍迎面而來(lái)，領(lǐng)頭的一個(gè)小朋友熱情地和我們招呼著(zhù)。原來(lái)是“吳寶寶”吳松辰的幾個(gè)同學(xué)，也是騎著(zhù)小自行車(chē)在外嬉鬧玩耍。很自然的，小隊伍變成了大集體。許是累了，不知誰(shuí)的主意，大伙兒找了一塊場(chǎng)地停了下來(lái)，大家在一起開(kāi)開(kāi)心心地做起了游戲。

　　都說(shuō)童年是爛漫的，此時(shí)的我們可真是脫韁的野馬，一個(gè)個(gè)瘋了似的，大家縱情地玩起了“捉迷藏”、“踢毽子”、“抓人”等游戲……直至玩得汗流浹背，東一個(gè)西一個(gè)地坐倒在場(chǎng)地上�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，大家又攢足了勁兒，有人提議說(shuō)：“我們騎車(chē)繞操場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)騎得快？”提議得到大家的一致贊同，行動(dòng)很快實(shí)施起來(lái)。在操場(chǎng)上騎車(chē)比了幾個(gè)來(lái)回后，大伙不分勝負，又有伙伴提議：“我們尾坐帶人騎車(chē)比賽，這次看誰(shuí)快！”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“比就比！”大家七嘴八舌地紛紛響應。我和吳松宸編為一組�！皡撬沙襟w格結實(shí)健壯，車(chē)子騎得飛快，看樣子我們很可能比賽拿第一！”我心里開(kāi)心地想著(zhù)。

　　“預備，開(kāi)始！”口令一下，吳松辰便卯足了勁“嗖”地沖了出去。我們一直遙遙領(lǐng)先。到了下坡時(shí)，速度越來(lái)越快，我害怕極了，緊緊地抓住吳松宸，大叫：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)……！”“慢不下來(lái)��！”吳松辰話(huà)音未落，“啪’”我就從車(chē)上摔了下來(lái)。手腳全擦破了皮，左腿的膝蓋上更是磕破了老大一塊，還在不停地淌血�；锇閭兛次宜ぶ�(zhù)了，紛紛地停了下來(lái)，幫我檢查傷口，扶著(zhù)我，問(wèn)我疼不疼……“去醫院吧，要消毒的�！北任覀兡挲g稍大的虎哥哥說(shuō)。大家扶著(zhù)車(chē)，簇擁著(zhù)我向醫務(wù)所走去。

　　聽(tīng)說(shuō)我摔傷了，爸爸媽媽急著(zhù)趕回了家，他們仔細地檢查我的傷口，叮囑我不要抓，不要沾水，不要吃帶發(fā)性的食物……。姥姥給我端來(lái)一碗冰西瓜，一口口地喂我，一邊反反復復地心疼地問(wèn)，“仔仔，疼不疼啊，？以后騎車(chē)下坡不能帶人��！”吃晚飯的時(shí)候，吳松宸的媽媽聽(tīng)說(shuō)后也打來(lái)了電話(huà)，仔細地問(wèn)我傷口怎樣。說(shuō)心里話(huà)，傷口是在火辣辣地疼，可一看見(jiàn)這么多關(guān)心愛(ài)護我的人，我覺(jué)得好像一點(diǎn)也不難受了。

　　這件事現在兩年過(guò)去兩年了，膝蓋上的疤也漸漸不明顯了，可那次愉快的兒童節留給我的似乎比以往更多的快樂(lè )，耳邊似乎總響起那‘鈴，鈴，鈴”的快樂(lè )的車(chē)鈴聲！