將快樂(lè )進(jìn)行到底作文(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的將快樂(lè )進(jìn)行到底作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將快樂(lè )進(jìn)行到底作文1

　　一看這個(gè)題目，也許你會(huì )問(wèn)：少男少女究竟是誰(shuí)？他們到底在進(jìn)行些什么？不急不急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一個(gè)喜愛(ài)集郵的調皮學(xué)生，遇到了一個(gè)老集郵家，后來(lái)發(fā)現集郵家竟然是班主任的父親。一個(gè)美麗的女孩子，父親是一個(gè)“蝴蝶迷”，為了支持父親的事業(yè)，她不得不偷偷外出打工。一個(gè)男孩子的玩物，竟然是珍貴的古錢(qián)幣。當孩子們發(fā)現文物販子后，便自發(fā)地去偵破案件，從而引出了許多曲折有趣的故事。這就是我最喜歡的`一本書(shū)——《少男少女進(jìn)行曲》，里面所描述的精彩內容。

　　《少男少女進(jìn)行曲》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，以一所普通中學(xué)為背景，以生動(dòng)有趣的故事，塑造了一批獨具個(gè)性、栩栩如生的人物形象——喜愛(ài)集郵的調皮學(xué)生、為了支持父親的事業(yè)，偷偷外出打工的美麗女孩、發(fā)現文物販子后，自發(fā)地去偵破案件的孩子們，他們的故事是如此的吸引人。按道理，中學(xué)的學(xué)習生活應該比小學(xué)更為緊張，可這并不影響他們所擁有的興趣與愛(ài)好，也不影響他們獨特個(gè)性的發(fā)展與張揚�？磥�(lái)，如何正確對待和引導孩子的業(yè)余愛(ài)好與興趣，如何正確對待學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與張揚，是擺在老師和家長(cháng)們面前所應該認真考慮的嚴肅課題了。

將快樂(lè )進(jìn)行到底作文2

　　我想設立一個(gè)快樂(lè )節，讓全天下所有的人都能變得快樂(lè )！

　　你看，現在的人們多辛苦��！小朋友要上學(xué)，要參加各種輔導班，連玩的時(shí)間都快沒(méi)有了；爸爸媽媽白天要上班，晚上還經(jīng)常寫(xiě)工作報告到深夜；老人們也是忙著(zhù)買(mǎi)菜、做飯，家務(wù)活讓他們忙得團團轉……

　　如果能設立一個(gè)快樂(lè )節，我希望燦爛的笑容綻放在每一個(gè)人的臉上，幸福駐扎在每一個(gè)人的心底�？鞓�(lè )節為時(shí)三天。在節日的前幾天，人們早已把工作做好�？鞓�(lè )節里，學(xué)校不上課、沒(méi)作業(yè)；單位不上班，沒(méi)工作任務(wù)；老人歇著(zhù)，不干家務(wù)活……這三天，人們什么工作都不用做，什么煩惱都拋在腦后，吃過(guò)飯后，全家人可以開(kāi)心地去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，或是和小伙伴們在陽(yáng)光下興奮地追逐，還可以和小朋友們一起盡情地看動(dòng)畫(huà)片，想看多久就看多久……

　　真希望能有這樣一個(gè)美好、輕松的快樂(lè )節，小伙伴們，你們同意我的提議嗎？

將快樂(lè )進(jìn)行到底作文3

　　今天上午就飄飄揚揚下起了大雪，隨著(zhù)大雪的光臨，我們的心情也異常的激動(dòng)。

　　我和爸爸走出了門(mén)外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個(gè)大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽(tīng)耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽(tīng)爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了!”我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說(shuō)不好，一下子躲到了石臺后面。然后偷偷繞到了石臺的側面，在爸爸站起身的一瞬間，把預先準備好的“板磚”拍了下去，正中腦門(mén)，直打的爸爸“萬(wàn)朵梨花開(kāi)”。我開(kāi)心極了，一鼓作氣，用多個(gè)小雪球把爸爸打得落花流水，只喊投降。

　　我感覺(jué)爸爸就跟小孩子一樣，跟我打雪仗，我們打得熱火朝天，直到妹妹叫我們吃飯，我們才很舍不得的回家了，大雪呀，你真讓人激動(dòng)，我好喜歡你，你給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè )，希望你能多來(lái)幾次就好了。

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