【熱門(mén)】分享快樂(lè )作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的分享快樂(lè )作文4篇,希望能夠幫助到大家。
分享快樂(lè )作文 篇1
又是一個(gè)快樂(lè )的狗年春節來(lái)了,走在路上你總能看著(zhù)人們提著(zhù)大包小包的,可能是置年貨,也可能是買(mǎi)新衣,但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,快樂(lè )的狗年春節讓人們變得更加快樂(lè )。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興,不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會(huì )歡欣不已,就會(huì )覺(jué)得是狗年春節最好的象征,是一年里最好的衣服。
早在狗年春節降臨前,為了接待親戚朋友上門(mén)拜年,我們都會(huì )把住家里的里里外外,打掃得干干凈凈,還會(huì )在門(mén)上貼上一幅春聯(lián),祈求好運。 傳統的對聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ),什么“財源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的,反正都是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。
送灶神是過(guò)狗年春節前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō),送灶神是在農歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話(huà),因此這一天人們都會(huì )特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新,吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團圓飯后,就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節的時(shí)候能穿新衣,玩鞭炮,最為重要的'是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián),收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包,因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要,主要是讓孩子們開(kāi)心,其主要意義是在紅紙,因為它象征好運。
快樂(lè )的狗年春節,在鞭炮聲中漸漸結束了,但是留給人們的狗年春節的快樂(lè )回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享快樂(lè )作文 篇2
我一直不理解“獨樂(lè )樂(lè ),不如眾樂(lè )樂(lè )”的意思。我總是認為自己吃得好、穿得好、玩得好,自己就快樂(lè )了。但如果將這些好東 西分享給別人的話(huà),自己就會(huì )少一份快樂(lè )。
但是,在經(jīng)過(guò)哪件事以后,我頓時(shí)感受到了自己真是大錯特錯了。
那是一個(gè)極其平常的暑假。我拿了錢(qián)去買(mǎi)冰淇淋吃。到了樓下我看見(jiàn)我一個(gè)好朋友正在與另外一個(gè)小孩子分享著(zhù)自己的冰淇淋。不一會(huì ),冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開(kāi)般的笑容。等他們分開(kāi)后我悄悄地走上前去,拍了拍我朋友的肩膀,輕輕地問(wèn)他:“嘿,那孩子你認識嗎?”“不認識!”他聳了聳肩膀說(shuō)道!澳悄銥槭裁匆c他分享你買(mǎi)的冰淇淋呢?”我十分疑惑。
“因為我看他沒(méi)帶錢(qián)又特別想吃。老師不也常說(shuō)嗎,與別人分享是最大的快樂(lè )!彼州p松地說(shuō)道。我當時(shí)就傻了!芭c別人分享怎么會(huì )是快樂(lè )的呢?與別人分享只會(huì )讓自己少一份快樂(lè )!边@時(shí)他又說(shuō)了:“與別人分享的快樂(lè )不是孤單的。別人快樂(lè )了你也會(huì )更快樂(lè )。其實(shí),前面當看到那孩子甜蜜的笑容時(shí),我還十分驕傲呢!”聽(tīng)了他的一番話(huà),我頓時(shí)覺(jué)得自己的像法十分的自私。
我從來(lái)不知道與別人分享是如此快樂(lè )的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人分享的快樂(lè )!斑!這里不是有一個(gè)現成的機會(huì )嗎?”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀,笑嘻嘻地問(wèn):“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快?”“說(shuō)實(shí)話(huà)還蠻想的!彼麚蠐项^說(shuō)道!澳阍谶@等一會(huì )兒,我馬上回來(lái)!”我一邊跑向小店一邊說(shuō)。
不一會(huì )兒,我就拿著(zhù)兩根冰淇淋回來(lái)了。我遞給他一根,說(shuō):“吃吧!這次我請你,下次換你請我!”“呵呵呵……”我們倆都笑了。
“獨樂(lè )樂(lè ),與人樂(lè )樂(lè ),孰樂(lè )!狈窒淼目鞓(lè )不是孤單的!希望大家都能學(xué)會(huì )分享!
分享快樂(lè )作文 篇3
什么是分享?分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中,處處都有分享的存在,只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情,就一定能感受到分享中的快樂(lè )。正如雷切爾·卡森所說(shuō):“我們要與其他生命共享我們的地球!
我有一個(gè)鄰居,她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng )致使視網(wǎng)膜損壞,看不清事物,沒(méi)法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因為身體殘疾家人都嫌棄她,舅舅更是討厭她,心情一不好,就會(huì )拿她出氣。她不敢有任何怨言,只會(huì )躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她,心里充滿(mǎn)了憐憫和同情,于是,每當女孩獨自在家時(shí),我就會(huì )去安慰她,陪她玩。剛開(kāi)始她總是躲著(zhù)我,漸漸地,我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。女孩沒(méi)上過(guò)學(xué),我便把自己在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞講給她聽(tīng),并且教他認字,體會(huì )上學(xué)的快樂(lè )。
記得有一次,我趁家人不在時(shí),帶著(zhù)黑板、粉筆等用品來(lái)到她家,當她知道我要給她上課時(shí),甭提多高興了,迅速幫我收拾家具,端桌子。當我將語(yǔ)文書(shū)遞給她時(shí),她激動(dòng)地把眼睛貼在書(shū)本上努力地翻閱著(zhù)。我學(xué)老師的樣子,把生字的結構,讀音仔細地分析給她聽(tīng),女孩全神貫注的傾聽(tīng)著(zhù)我的口述,生怕漏掉了一個(gè)筆畫(huà)。接著(zhù),她忍不住想要體會(huì )真正寫(xiě)字的感覺(jué),只見(jiàn)她飛快地打開(kāi)本子,提起筆認真地在本子上寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)到的每一個(gè)字。因為眼睛看不清格子,所以把字都寫(xiě)在一處并重疊在一起,無(wú)法看清寫(xiě)的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復教她,即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了,也沒(méi)有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著(zhù),終于,女孩能把聽(tīng)到的字端端正正的寫(xiě)在格內了。我拿起本子,興慰地笑著(zhù)說(shuō):“你真棒!如果讓你參加書(shū)法比賽,肯定會(huì )獲得第一名!蔽蚁窭蠋熌菢,豎起大拇指對她進(jìn)行了表?yè)P,女孩聽(tīng)了,露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學(xué)會(huì )分享,充分發(fā)揮分享的力量,把快樂(lè )傳播給每一個(gè)人。
分享快樂(lè )作文 篇4
快樂(lè ),其實(shí)是一件很容易的事,也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開(kāi)心,出去游玩很開(kāi)心,獲獎也很開(kāi)心……但有時(shí)候,快樂(lè )還有另外一種滋味。
我是家中獨子,父母從小寵我,漸漸地,我便以為別人對我好是應該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂(lè )的別樣滋味,重新走上了光明的道路。
那是一個(gè)寒氣還沒(méi)褪盡的春天。上午,太陽(yáng)光撒在身上暖洋洋的,舒服極了?扇碌奶煜窈⒆拥哪,說(shuō)變就變。下午,已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好,哼著(zhù)小曲兒,撐起事先準備好的傘,一蹦一跳地往家跑?勺叩桨肼,我才記起我的文具盒在教室沒(méi)拿。唉,只能再回去拿了,真倒霉!
于是,我飛奔到小記者班,拿好文具盒,再次走上回家的路。猛然間,看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨行著(zhù)。令我目瞪口呆的是他居然沒(méi)帶傘!突然我心中有兩個(gè)精靈在爭吵,一個(gè)說(shuō):“太可憐了,和他共撐一把傘吧!”另一個(gè)卻說(shuō):“別管他,快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”我跟著(zhù)他后面慢慢地走著(zhù),心里矛盾極了。不知不覺(jué),便跟上了他的腳步,可腦袋里卻一團模糊。也不知哪來(lái)的一股勇氣,我快步跑了上去,說(shuō):“你好,你沒(méi)帶傘吧?我們一起撐吧!”此時(shí)此刻,我的心快跳出來(lái)了,臉一陣紅,一陣白,可緊張了!他呢,先是愣了一下,繼而連聲道謝。
一路上,我們邊走邊聊著(zhù)。他告訴我,他父母工作忙,沒(méi)時(shí)間來(lái)接——此時(shí)我心也飛遠了,把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了,到家后,心里總覺(jué)得暖暖的。我想,這就是分享的快樂(lè )吧!對,這就是快樂(lè )的滋味!
分享,有分就有享。我愿做一個(gè)愛(ài)分享的人,讓我的心永遠都是暖暖的,都是快樂(lè )的!
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