【精選】六一快樂(lè )作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一快樂(lè )作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一快樂(lè )作文 篇1
教室里掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，黑板上貼滿(mǎn)了貼紙，每個(gè)人心中都溢滿(mǎn)了快樂(lè )，六一快樂(lè )！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！只見(jiàn)小歡邁著(zhù)自信的步伐，走上講臺：“大家好，下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，紙牌浮空術(shù)！”說(shuō)著(zhù)，她拿起一沓撲克牌，用食指尖點(diǎn)著(zhù)一張牌，慢慢地將牌提起�？刹恢獮槭裁�，紙牌從她手指上滑落了。小歡撓了撓頭，搓了搓手，又一次嘗試把牌提起，可事與愿違，紙牌不但沒(méi)有被提起，魔術(shù)還被眼尖的同學(xué)識破了。小天大喊：“你把雙面膠貼在手上，然后想把牌粘起來(lái)的，哈哈！”小歡面露難色，只好不好意思地走下了講臺�！笆稚铣龊拐巢蛔‰p面膠才失敗的�！毙g很可惜地抱怨。沒(méi)事，下次加油吧，不管有沒(méi)有成功，大家都被你逗得很開(kāi)心。
小喜和小地的表演讓人捧腹大笑。她們要給《大夢(mèng)想家》配舞，開(kāi)始看她們那躍躍欲試的神態(tài)，還以為要出個(gè)大節目嘞，可是她們開(kāi)始表演后，始終在原地站著(zhù)，一副不知所措的神態(tài)。一直到“插上竹蜻蜓”這一句時(shí)，小地才從身后拿出由一根用彩紙卷起的棍子和兩片蔫蔫的彩紙組合成的“竹蜻蜓”。制作先不說(shuō)了吧，更好笑的是小地竟然把“竹蜻蜓”直接扔了出去，看著(zhù)“竹蜻蜓”被可憐地甩了出去，仿佛在空中坐著(zhù)過(guò)山車(chē)，驚訝的嘴一張一合。我不禁咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)，小歡都快笑著(zhù)在地上打滾了，小天笑得都岔氣了……
小慶唱的《咖喱咖喱》節奏歡快、歌詞新穎，引得全班同學(xué)都跟著(zhù)她一起唱、一起拍手。這時(shí)，教室里好像被投下了一枚快樂(lè )的炸彈，大家唱啊、跳啊，歡樂(lè )的旋律一直流進(jìn)我們心里……
六一快樂(lè )作文 篇2
今天，我、哥哥、蔡錦華和媽媽去耀達吃自助餐，到達那里，飄著(zhù)很多五顏六色的氣球，一些小朋友搶著(zhù)和米老鼠合影；還有一些小朋友在畫(huà)桌邊畫(huà)畫(huà)；一個(gè)阿姨用畫(huà)筆在小朋友的頭上、額頭上畫(huà)各種各樣的圖案。餐廳四周擺著(zhù)美味可口的佳肴，有冰淇淋、蛋糕、牛排、雞火花、面條。應有盡有。我們去搶食物，可惜東西太美味，搶不到，只能在邊上眼巴巴的看著(zhù)。飽餐了一頓后，主持人還搞了很多活動(dòng)。譬如，詞語(yǔ)反說(shuō)、同心協(xié)力。我們還親自動(dòng)手做了果凍：先放入果肉，再倒入果汁，然后放入冰箱，一會(huì )兒就好了。除了這些，我們還搞了幾個(gè)氣球當籃球打，氣球輕飄飄的，真好玩。
這一天，我們真開(kāi)心，吃得飽，玩得爽，還大飽眼福。
六一快樂(lè )作文 篇3
“六一”兒童節到了，全校的同學(xué)踏著(zhù)堅定的步伐，走過(guò)主席臺。一面面彩色的旗子與五星紅旗一同飄揚在空中。
等到一個(gè)個(gè)整齊的`隊伍都通過(guò)主席臺時(shí)，精彩的節目就開(kāi)始了。
首先表演的是健美操、武術(shù)操……，我們的節目是第六個(gè)，前面的節目都沒(méi)有出現失誤，我們也不例外。表演時(shí)，我們的眼中閃出亮光，一顆顆緊張的心怦怦直跳，直到表演完，我們才放松下來(lái)，觀(guān)看節目。后面的節目都很精彩，有的逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，有的讓我們贊慕她們那優(yōu)美的舞姿。
老師們也準備了精彩的節目，讓人佩服。當然，下午也有精彩的節目。有小品、相聲、舞蹈、歌曲……
這次“六一”讓我們放松了許多，但是緊張的學(xué)習仍不能放下，因為我知道，馬上要期末考試了，我們要抓緊時(shí)間復習了。
六一快樂(lè )作文 篇4
你看，太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的六一兒童節，也是我們xx小學(xué)第x屆文化藝術(shù)節！快看，校園里有的同學(xué)穿著(zhù)演出服裝，紅的、黃的、藍的各式各樣，快聽(tīng)，還有的同學(xué)在臺下拿著(zhù)五顏六色的拉花為我們大聲歡呼加油。
演出開(kāi)始了，你瞧，鼓號隊吹得多好聽(tīng)呀！吟誦的聲音多么響亮，幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈多么有趣呀！由舞蹈班小朋友帶來(lái)的古裝舞蹈俏書(shū)郎用美妙的舞姿叮囑要我們好好學(xué)習。
終于輪到我的節目了，快節奏健美操，我早已換好服裝，化好妝準備上場(chǎng)。當主持人說(shuō)有請健美操！我們就快樂(lè )地跳上舞臺擺好動(dòng)作，一直等到音樂(lè )響起我跳起來(lái)，隨著(zhù)快節奏的動(dòng)感音樂(lè )，我努力地把每一個(gè)動(dòng)作做到位，我深信我們的健美操肯定能給同學(xué)們帶來(lái)動(dòng)感韻律！
時(shí)光荏苒，快樂(lè )六一，放飛理想的第x屆藝術(shù)節在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近尾聲，在這短短的兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們無(wú)比高興，希望每天都這樣開(kāi)心。
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