有關(guān)擁有快樂(lè )作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的擁有快樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擁有快樂(lè )作文 篇1
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著(zhù)學(xué)習工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè )�！闭娴娜绱藛�？也許當我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè )就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著(zhù)泥土散發(fā)的清潤，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著(zhù)微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
接天蓮葉無(wú)窮碧
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽�？吹綕M(mǎn)地的蓮花，滿(mǎn)地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì )竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè )。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花
走在家鄉山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè )洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬�！�
擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè )，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現快樂(lè )之旅，現在起程。擁有快樂(lè )，很簡(jiǎn)單！
擁有快樂(lè )作文 篇2
“嗚嗚”，我每天請求著(zhù)爸爸媽媽帶我去買(mǎi)一只我自己的小狗狗！不管我怎么樣請求他們，可是他們還是不給我買(mǎi)。并且還向我說(shuō)了好多狗狗的壞話(huà)，比如說(shuō)，有什么弓形蟲(chóng)啊等等，可還是不能打消了我喜歡狗、要買(mǎi)一條狗的念頭。
終于，他們禁不住我天天的請求，就答應了說(shuō)在過(guò)年的時(shí)候給我買(mǎi)一只狗，可是離過(guò)年還有幾個(gè)月呢！我又怕忘記了，這可怎么辦��？“有了！”我大叫了起來(lái)：“我和爸爸媽媽簽了一份保證書(shū)�！庇谑俏易约簩�(xiě)了一份給爸爸媽媽簽字，媽媽替爸爸簽了這份保證書(shū)，我懸在半空中的心終于落了下來(lái)，生怕他們過(guò)年反悔一樣。
過(guò)年還有很久，在這期間，我腦子里想的全都是狗的圖片，而且我還上網(wǎng)搜了狗狗要用什么東西，怎么樣才能不讓它生病。雖然我腦子里都是狗，可是我也是很喜歡其他小動(dòng)物的，在等待過(guò)年的'時(shí)候，我家里至少要養一只小動(dòng)物，只有這樣才能讓我不再那么的想狗。
我平時(shí)也有去過(guò)幾次寵物店，里面的狗狗非常多，有大的，小的，白的，黑的。各種各樣。最奇怪的是一只棕色的狗，它的身體長(cháng)長(cháng)的，尾巴短短的，看上去就像一根香腸。我想把狗狗從兩三個(gè)月大開(kāi)始養起，這樣如果我把狗狗養大，它就不會(huì )咬我，而且還會(huì )很聽(tīng)我的話(huà)，這樣多好��！
我真希望新年可以快快來(lái)臨！
擁有快樂(lè )作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給予永遠比拿快樂(lè )�？伤麉s忘了，擁有比失去更快樂(lè )。
我們擁有青春。
我們是一輪輪朝陽(yáng)，永遠比那些黃昏的夕陽(yáng)更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個(gè)世界更多的光明，我們的出現就意味著(zhù)這個(gè)世界的光明將是越來(lái)越強烈的，而夕陽(yáng)則預示著(zhù)黑暗世界的到來(lái)；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來(lái)，我們擁有力氣，雖然現在我還不及它，可終有一天，我們一定會(huì )趕超過(guò)它的。我一天天長(cháng)大，他卻一天天變老；我們是一個(gè)個(gè)十六七歲的孩子，比起父母老師來(lái)我們擁有更好的發(fā)展前途，比起錢(qián)學(xué)森、閔恩澤等老一輩科學(xué)家來(lái)，我們擁有更多學(xué)習知識的時(shí)間。我不敢說(shuō)將來(lái)我會(huì )超過(guò)他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這里之所以敢講這些，是因為我們擁有著(zhù)青春，擁有著(zhù)火一樣的青春，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我們擁有健康。
比起海倫·凱勒來(lái)，我們擁有一雙可以看清這個(gè)世界的眼睛。一個(gè)可以表達心中所想又可以與人交流的嘴巴，一對可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )、聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，他所創(chuàng )作的《命運交響曲》被世人千古傳頌。我創(chuàng )作不出這樣不朽的音樂(lè )，可是請不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來(lái)，我至少擁有一雙完好無(wú)損的耳朵！所以說(shuō)，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂(lè )。
我們擁有學(xué)習的機會(huì )。每天早上上學(xué)的路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去工廠(chǎng)做工。他們穿得比我時(shí)尚，用的比我高級，花錢(qián)也比我大方。他們騎的是電動(dòng)車(chē)，而我騎的是一輛破舊的篷車(chē)。他們有手機，我卻沒(méi)有�？墒俏宜鶕碛械恼娴谋人麄兩賳�？不！有一種東西，我有而他們卻永遠也不會(huì )擁有。那是什么呢？那就是學(xué)業(yè)！是的，我是一個(gè)學(xué)生，我擁有學(xué)習的機會(huì )。即使學(xué)習再苦我也感到無(wú)比的快樂(lè )，因為能夠擁有這種機會(huì )的，也只有我們這個(gè)學(xué)齡段的人。
我們擁有生命。我記得我的數學(xué)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：人擁有生命就等于“1”，而至于錢(qián)財、權勢、名利等等都是一個(gè)個(gè)的“0”。這樣也就組成了一個(gè)數字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個(gè)數字也就越大�？梢侨f(wàn)一生命沒(méi)有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個(gè)“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂(lè )的事情。假如說(shuō)你現在是一個(gè)窮困潦倒、什么都沒(méi)有的人，你還是應該感到慶幸，因為你擁有生命。
啊，此生我所擁有的實(shí)在是太多太多，多得我自己難以計數�？墒俏乙裁靼�，只是擁有也并不能說(shuō)明什么，我還得懂得要去珍惜。
擁有快樂(lè )作文 篇4
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)詩(shī)人北北寫(xiě)過(guò)的一段很短小的隨感，內容是：“我曾在辦公室桌上看到一群螞蟻，它們蟻頭攢動(dòng)地簇擁在一片小小的指甲上，嘖嘖吮吸，興奮得無(wú)以名狀。這是一片撥過(guò)龍眼或巧克力后才被剪掉的指甲吧，上面還殘留著(zhù)一絲微不足道的甜味，誰(shuí)會(huì )對它生出興趣呢？老鼠不屑，貓不屑，但在螞蟻的日子里卻濺起汪洋般無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )�！�
一片小小的指甲，樸實(shí)無(wú)華。卻能給一群小小的螞蟻帶來(lái)驚濤駭浪般的快樂(lè )。這是為什么呢？
仍記得，我小時(shí)候喜歡隨爺爺去釣魚(yú)，只要天氣放晴，爺爺就會(huì )騎著(zhù)他的老式單車(chē)帶我去釣魚(yú)，爺爺騎車(chē)，我則背著(zhù)釣魚(yú)的工具坐在單車(chē)的后椅上。也許是我太重，也許是單車(chē)上了年紀，騎起來(lái)總是發(fā)出“吱吱吱”的聲響，我并不覺(jué)得這種聲音刺耳，反倒覺(jué)得這聲音為一路上的寧靜增添了獨特的樂(lè )音。
釣魚(yú)的魚(yú)塘不是很遠，騎車(chē)十多分鐘能到，到了目的地，我幫爺爺弄好魚(yú)竿，便開(kāi)始耐心的等待。期間，有魚(yú)上鉤，只是些小鯽魚(yú)卻不見(jiàn)大魚(yú)，雖只是看爺爺釣魚(yú)，但我的內心也不免因為沒(méi)看到大魚(yú)上鉤而失落，耐心也隨時(shí)光慢慢消磨著(zhù)……
突然，只見(jiàn)那浮標猛的往下一沉，我心也隨之一緊，看爺爺的神情，便知道是條大魚(yú)，魚(yú)線(xiàn)被繃直，人魚(yú)之戰就此拉開(kāi)帷幕，我在一旁歇斯底里的為爺爺吶喊加油，爺爺則緊皺著(zhù)眉頭，吃力的抓著(zhù)魚(yú)竿，魚(yú)竿被壓彎，成了一個(gè)大大的“U”型，雙方實(shí)力不相上下，但是大魚(yú)并不甘心性命終結于此，只聽(tīng)“嘣”的一聲，魚(yú)線(xiàn)斷了，我癱坐在地上，如同那耷拉著(zhù)的斷魚(yú)線(xiàn)般無(wú)精打采，身為當事人的爺爺這時(shí)卻舒展眉頭，滿(mǎn)臉笑意，我好奇的問(wèn)道：“爺爺您不覺(jué)得遺憾和失望嗎？”爺爺聽(tīng)到后笑意更濃了，摸了摸我的頭說(shuō)：“你看，就算沒(méi)了大魚(yú)，我們也收獲了這些小鯽魚(yú)不是嗎？今晚可以叫你奶奶拿鯽魚(yú)煮湯喝，你奶奶煮的魚(yú)湯那叫一個(gè)美味呀！”聽(tīng)完這段話(huà)我恍然大悟。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，我們是不是也會(huì )經(jīng)常出現因為失去一條大魚(yú)而哀嘆，卻忘記了還收獲了一些小魚(yú)呢？我們渴望明亮的月光，卻又忽略了星星的點(diǎn)綴；我們渴望飽滿(mǎn)的果實(shí)，卻又忽略了樹(shù)才是它的根源；我們應該去了解到底得到了什么，而不是一味的追究到底失去了什么。
我也突然明白了，詩(shī)人北北的隨感中的甜指甲，之所以能為一群螞蟻帶來(lái)驚濤駭浪般的快樂(lè )，是因為它們滿(mǎn)足于自己所擁有的東西，如果我們也同它們一樣，那么我們也很容易感到滿(mǎn)足，感到快樂(lè )。
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