【精華】六一快樂(lè )作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六一快樂(lè )作文3篇，希望對大家有所幫助。
六一快樂(lè )作文 篇1
今天，我們盼望已久的六一兒童節來(lái)到了，大家一個(gè)個(gè)都神采飛揚，我也非常興奮，下面看看我的六一兒童節是怎么度過(guò)的吧。
在今年的兒童節，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多禮物，有漂亮的裙子，可愛(ài)的褲子，還有兩套書(shū)和一本科學(xué)漫畫(huà)。其中，我最喜歡的就是媽媽給我的買(mǎi)的朗格彩色童話(huà)集了，從收到那天起，我就每天都在看，舍不得放開(kāi)。今天兒童節，我也是捧著(zhù)淡紫色童話(huà)書(shū)，里面的故事真有趣啊，有仁義王子，貝拉古拉的傳說(shuō)，喇雅的故事等等。我最喜歡的還是貝拉古拉的傳說(shuō)，那里講了一個(gè)琳達的小女孩勇敢闖進(jìn)大家都害怕的`貝拉古拉森林，遇見(jiàn)好心的仙女，交了好朋友，并且過(guò)上了幸福生活的故事。我也想能和她一樣的勇敢。下午，我不僅看了書(shū)，還做了一篇語(yǔ)文試卷，晚上還吃了大餐。
今天真是一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的六一兒童節啊，我盼望著(zhù)明年六一兒童節快點(diǎn)來(lái)到！
六一快樂(lè )作文 篇2
這一周過(guò)完后就是六一了，在我們班，自然而然就要舉行一次喜迎六一的班隊。周五的班隊課上我們就弄了這個(gè)班隊。 這次的班對主持人還給我們偷偷設下了難題，你看這不正是嗎？讓我們先回答六一節的由來(lái)，再看一遍準確的，誰(shuí)知，看完后她們就進(jìn)行了提問(wèn)。
幸虧我認真看了，把一些重要的日子在腦海里快速的過(guò)濾了一遍。當主持人問(wèn)1931年兒童節曾被定為幾月幾日時(shí)，我就立馬舉起手來(lái)，一副將要脫口而出的樣子。當主持人叫我時(shí)，我就上說(shuō)4月4日，生怕被別人說(shuō)走了。后來(lái)我們又在看圖片猜風(fēng)景區，前面幾張我都不知道，到了一張有鎖橋的圖片我又舉手了，可是主持人卻沒(méi)叫我，而且叫了別的同學(xué)，那時(shí)我非常著(zhù)急，怕那個(gè)同學(xué)說(shuō)對了，結果他沒(méi)有說(shuō)對，所以主持人又叫了我，我欣喜萬(wàn)分，立馬站起來(lái)說(shuō)：“這是臨安大明山�！�
因為我在五一勞動(dòng)節去過(guò)大明山，所以記憶猶新。最后，我們又玩了一些游戲，最讓我印象深刻的就是玩全班性的.擊鼓傳花了，這個(gè)游戲我們在音樂(lè )課上也玩過(guò)，所以很有經(jīng)驗。音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，前面的同學(xué)都急急忙忙的傳東西，而有些同學(xué)卻慢吞吞的，讓后面的同學(xué)都很著(zhù)急。有一回中，傳到了我，我連忙快馬加鞭，給我同桌，正巧音樂(lè )停時(shí)，我在傳的紙巾就在他手上了，我們幸災樂(lè )禍，讓他趕緊去表演。 這是因為這個(gè)班隊，給我又增添了許多樂(lè )趣和充實(shí)感
六一快樂(lè )作文 篇3
今天是國際“六一”兒童節，也就是我們兒童自己的節日。
早上一起床，我就穿上新裙子，心里別提有多高興了！
中午，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)有許多小朋友，到處都是一片片歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)漂亮的新衣裳，臉上露出幸福和歡樂(lè )的表情。有的在溜冰，有的.坐木馬，有的玩跳跳床，有的在釣魚(yú)，有的坐飛機……
我玩打氣球，連打了兩支槍?zhuān)恢層卸w子彈，我一槍瞄準一個(gè)氣球，“啪”的一聲子彈就飛出去了，氣球就爆了，我打中了許多個(gè)氣球，看槍的老婆婆還夸我打得準，我心里真高興。
今年的“六一”兒童節真快樂(lè )呀！
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