成功的快樂(lè )作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的快樂(lè )作文1
每個(gè)人都有苦與甜，我也有生活中的苦與甜。
那得從我上一年級說(shuō)起，由于某種原因，我幾乎是班里年齡和個(gè)子是最小的，等到班里的同學(xué)都熟悉了，班上有幾個(gè)同學(xué)欺負我，還時(shí)不時(shí)打我幾下，我也不敢還手。
有一次，我正在放學(xué)的路上，有一個(gè)我們班的同學(xué)向我要錢(qián)。
“要多少？”我問(wèn)道，“二十！”他說(shuō)，
“對不起，我沒(méi)有那么多錢(qián)，其實(shí)我身上一分錢(qián)也沒(méi)帶�！蔽艺f(shuō)。
“什么！看我非揍你不可！”
說(shuō)完，他就狠狠地揍了我一頓，，我把這件丟人的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“男子漢大丈夫流血不流淚，別人打了你你難道還不還手？”“不敢�！蔽冶е�(zhù)膽怯的語(yǔ)氣說(shuō)�！盀槭裁床桓�？”“因為怕他們打我�！�
我挨了多少欺負，我又遭受了多少次同學(xué)們的喊打，我又曾多少次掉進(jìn)孤獨的懸崖，再爬起來(lái)，終于見(jiàn)到了光明，爸爸親自教我武術(shù)。
到了新的一天，那個(gè)老打我的人又來(lái)找事，這次我不怕他了，我先摟住他的身子，用右腿猛地一掃，把他壓倒在地。當時(shí)我的心情很激動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的努力，我終于成功了。成了一個(gè)不再受欺負的人！
經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能見(jiàn)到彩虹！
成功的快樂(lè )作文2
這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經(jīng)準備了好久，第一名勢在必得！
“請五年級同學(xué)準備好，進(jìn)入比賽場(chǎng)地�！睆V播里傳出校長(cháng)的聲音。大家都脫下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我和高源晨是負責搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩、搖快。瞧，同學(xué)們有的像小燕子飛過(guò)繩子，有的像小猴子鉆過(guò)繩子，有的像小青蛙蹦過(guò)繩子，有的呢，則像一只小蝸牛慢慢地爬過(guò)繩子。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我在心中默默鼓勁：加油，同學(xué)們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！
“距離比賽結束還有3分鐘！”大廣播里傳出裁判的聲音。哎呀！有一個(gè)同學(xué)跳壞了，所有的同學(xué)都在讓他趕緊走，好讓下一個(gè)人接上。
“嘟——”比賽轉眼之間結束了�！拔澹�2）班，全校第一！”“耶！”“太棒了！”歡呼聲響徹校園上空。
是的，我們班贏(yíng)了！大家的努力沒(méi)有白費！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是快樂(lè )的。
成功的快樂(lè )作文3
溜冰，也許你，認為太簡(jiǎn)單了吧！可對于小時(shí)候的我，簡(jiǎn)直比登天還難。而現在，因為我“世界無(wú)難事，只怕有心人”的真理讓我得到了成功后的喜悅，
6歲那年，爸爸給我買(mǎi)了雙溜冰鞋。我心里那個(gè)樂(lè )啊呀！不知怎么形容了。一買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待穿上了�！鞍�！”怎么呢？“我怎么這么霉呢！都怪我運氣不好！”這還真實(shí)無(wú)理取鬧，怎么把運氣又拉扯進(jìn)來(lái)了啊。正當我抱怨著(zhù)那可憐的運氣時(shí)，爸爸又跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在無(wú)理取鬧，爸爸裝得象一位老師，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“摔倒了就要站起來(lái)，不然你再怎么抱怨也是不可能學(xué)成的，你三歲就成博士了！”別說(shuō)，這理呀還真好！我一聽(tīng)，怕了起來(lái)，扶著(zhù)爸爸慢瞞滑。正當我驕傲非凡時(shí)，又穿來(lái)一聲 ：“啊”！真可憐我這滑嫩白的皮膚拉！我又是一陣無(wú)理取鬧，爸爸生氣了，飛也似地逃走了。
“怎么辦呢？支柱都走了，哼！一個(gè)人就一個(gè)人�！辈恍�，要是我摔個(gè)小狗啃泥怎么辦呢？這是，我的腦袋里出現了一個(gè)天使跟惡魔。天時(shí)告訴我失敗乃成功之母，不恩能夠就這么放棄。魔鬼一聽(tīng)急了，便換個(gè)方法告訴我說(shuō)：“天這么熱，回家開(kāi)空調，吃雪糕，打電腦才真爽��！”天使一見(jiàn)我的傻樣，馬上與魔鬼之間展開(kāi)了唇槍舌戰。
經(jīng)過(guò)一番周折，我踏上了路，沒(méi)想到，還沒(méi)走出兩三步，我又摔了個(gè)小狗啃泥。這次，我的腿割開(kāi)了一道口子，流著(zhù)血�！安粚W(xué)了！”我自語(yǔ)道。這次我還真生氣了�？纯次倚膼�(ài)的溜冰鞋又想想天使的話(huà)，我想還是算了吧！
經(jīng)過(guò)一番周折，我踏上了路，沒(méi)想到，還沒(méi)走出兩三步，我又摔了個(gè)小狗啃泥。這次，我的腿割開(kāi)了一道口子，流著(zhù)血�！安粚W(xué)了！”我自語(yǔ)道。這次我還真生氣了。又想想天使的話(huà)，我想還是算了吧！
我又穿上了鞋，掌握平衡慢慢地、小心翼翼地滑，不過(guò)我非常高興，再怎么也能猾，到六六大順的6了呀！也更確定這句真理：世上無(wú)難事，只怕有心人。終于，我掌握好了平衡，但經(jīng)驗還差許多呢！我想想那些‘專(zhuān)業(yè)人士’溜冰的樣子，依樣畫(huà)葫蘆地學(xué)了起來(lái) �！耙�，二，三……”，這次我不是在數溜的數，而是在學(xué)摔倒的次數，并指定一個(gè)距離數起來(lái)。少了，少了，真的沒(méi)再摔倒了。
夕陽(yáng)的余輝，照映著(zhù)我那甜蜜的微笑。
成功的快樂(lè )作文4
“失敗乃成功之母”，哪一個(gè)成功者手中的鮮花不是用他們的汗水和心血換來(lái)的呢？
記得那是我第一次炒青菜，因為爸媽不在家，所以我只好自己做飯了。我從冰箱里拿出幾顆新鮮的青菜，將它們洗凈切好，就可以下鍋了。我把黃澄澄的色拉油倒進(jìn)了鍋里，將手放在了鍋的上方，等到油溫七成熱時(shí)，便可以下鍋了。但我又怕油濺到身上，于是我邊走到三米開(kāi)外，抓起一把青菜就朝鍋里扔去，哈哈，原來(lái)青菜娃娃不偏不倚地砸到了鍋的正中央，我暗自慶幸，幸好我學(xué)過(guò)羽毛球。我拿起鍋鏟東炒西鏟鏟，不一會(huì )兒滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋的青菜居然縮到原來(lái)的三分之一。等到青菜油光閃閃，就可以起鍋裝盤(pán)了。
我拿起鍋鏟把青菜盛入盤(pán)子中�！皠e跑給我回來(lái)！”我的驚呼聲響了起來(lái)，看多壯觀(guān)的場(chǎng)面�。呵嗖藢殞殏內肯袂舴傅玫阶杂伤频臇|奔西竄，有的在水池中央跳起了舞，有的在地磚上唱起了歌，更多的在煤氣灶上開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )。我氣得火冒三丈，換了一個(gè)鍋重新炒，經(jīng)過(guò)一系列的連貫動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的炒青菜終于上桌了。
這是我第一次成功地炒了一盤(pán)青菜，我覺(jué)得我內心的那股快樂(lè )，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，它像泉水一樣涌入我的內心，又慢慢地從胸中溢出。
成功的快樂(lè )作文5
七月中旬，火辣辣的太陽(yáng)把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著(zhù)哇泳，你們猜到是誰(shuí)了嗎?當然是我了。你瞧!我像一條魚(yú)兒一樣，邊游泳邊享受著(zhù)池水的撫摸，那種感覺(jué)冰冰涼的，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說(shuō)起了。
去年夏天，媽媽在游泳館給我報了名，當時(shí)的我十分高興，像一只小鳥(niǎo)一樣跳著(zhù)，風(fēng)婆婆吹過(guò)我們家的窗戶(hù)，樹(shù)葉沙沙響著(zhù)，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣，戴好泳帽和教練下了水。
學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣。說(shuō)完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了。我按教練教我的方法練了幾次�？晌揖褪遣粫�(huì )，不是被嗆著(zhù)了，就是方法沒(méi)有掌握好，喝了幾口水，當我聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲時(shí)，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望。但我并不灰心，在我不解努力下，我終于學(xué)會(huì )了換氣。
第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧，教練讓我在岸上趴著(zhù)，做著(zhù)游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。
過(guò)了大約50分鐘，教練給我系好背漂，手上拿著(zhù)浮板。教練讓我跳下了泳池，我望著(zhù)池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來(lái)，我雖然能浮起來(lái)，但樣子丑極了。你看，我因為緊張，害怕，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時(shí)候不換氣，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水，那樣子活像個(gè)丑小鴨。
我有些灰心了，撅著(zhù)小嘴�？粗�(zhù)別人游的那么開(kāi)心，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望，直到下課，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但一想到媽媽對我的希望，我就重新振作了起來(lái)。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng)，腿部張開(kāi)，腳向上勾，在水里用力蹬，就這樣，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導下，我學(xué)會(huì )了游泳。在以后的課堂中，我更加用心，終于我成了一名游泳健將。在以后的日子，每當我被池水擁抱時(shí)，我都會(huì )感到前所未有的開(kāi)心。因為我付出了辛苦和努力都得到了收獲。
通過(guò)游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過(guò)自己的努力才能有收獲。我不僅學(xué)會(huì )了一個(gè)新技能，我還體驗到了成功的快樂(lè )!
成功的`快樂(lè )作文6
在我的生活中有很多的快樂(lè )和憂(yōu)愁，失敗與成功，但那一次的與人分享成功給了我美好的記憶。
記得那是在暑假里的一天，媽媽從商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我高興極了，立刻換上學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始可真難，只要我一站起來(lái)就會(huì )自動(dòng)的向前方滑，嚇得我“哇哇"大叫，媽媽看我那樣笑得肚子都疼了。
過(guò)了十幾分鐘，熟能生巧，我終于敢站了起來(lái)，正在我沾沾自喜時(shí)，不知怎么了腿忽然一抖，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，緊接著(zhù)傳來(lái)我哇哇大哭聲，氣得我把溜冰鞋向前猛地一蹬，溜冰鞋就被我丟到了墻腳根，不學(xué)了。媽媽看了皺了皺眉頭說(shuō)：“這怎么能怪溜冰鞋呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我的氣也消了，想想媽媽的話(huà)又拿起溜冰鞋學(xué)起來(lái)。功夫不負有心人，我終于會(huì )滑了，我成功了。
中午我將溜冰鞋帶到廣場(chǎng)上，發(fā)現小伙伴奇奇也正在學(xué)，我滑到他身邊笑著(zhù)對他說(shuō)：“加油，熟能生巧，你將重心放在腳根試一試�！痹谖业哪托闹笇�，果然不到十五分鐘奇奇也會(huì )滑了。
我們就在廣場(chǎng)上自由自在的玩了起來(lái)，我和他一起分享成功的快樂(lè )，多么幸福呀。
成功的快樂(lè )作文7
我嘗到了成功的喜悅，這快樂(lè )比任何美食都誘人，比任何游戲都精彩，比任何美景都壯麗。
在我九歲那年，媽媽給我報上了圍棋，就在這里我學(xué)了半年多，盧老師說(shuō):“下周，也就是端午節，你們要去東勝比賽。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我們班的棋王——代偉敦還厲害。所以我選出幾道三四段老師出的練習題，如果誰(shuí)全能答出來(lái)。再和我下一盤(pán)棋，這樣，你們就肯定能進(jìn)前五名�！� 說(shuō)完，盧老師便把練習題放了出來(lái)。盧老師出的題果然不同凡響。我們班一下子呆若木雞。
經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我突然腦子開(kāi)竅了，想到了很多種辦法來(lái)化解。我把我的想法一一告訴了盧老師。盧老師嚴肅地對我說(shuō):“‘棋王’， 你的想法中只有一個(gè)是對的，但是，你如果走錯一步，就會(huì )導致了這個(gè)想法失敗了。這就是我們圍棋里所說(shuō)的‘一步之差’。你第三個(gè)想法里，就有一步錯了，應該下在……�！北R老師耐心地給我講了第一道題。我還把這道題用倒推的方法，讓它變得更簡(jiǎn)便了。我又把這個(gè)想法告訴了盧老師。，盧老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我的想法是正確的。這時(shí)，我心想:太棒啦！第一道題終于被我破解了。不過(guò)，我還要加油，后面的難題還有很多。
緊接著(zhù)，我開(kāi)始思考下一題，又用了我的辦法一一試了一遍。最后我還把我的辦法改成了“接不歸”，這樣，不論對手在怎么下，都無(wú)能為力了。我又連續做了幾題，但是，都沒(méi)有想出辦法來(lái)。這時(shí)，“救兵”盧老師來(lái)啦。盧老師告訴我用“關(guān)門(mén)打狗”的方法，我一試，還真把這些題做出來(lái)了。到了最后一題，盧老師對我們說(shuō):“想要破解這題，第一步必須點(diǎn)穴，否則，就前功盡棄了�！辈贿^(guò)，這些題難不倒我，我有了前幾次的經(jīng)驗，已經(jīng)胸有成竹了。輕松的把最后一題做了出來(lái)。我又和盧老師下了把棋。但是最后我輸了。不過(guò)我和盧老師下棋又有了很大的收獲，對弈時(shí)老師使用了分心戰術(shù)、心理戰術(shù)和打擊戰術(shù)。
原來(lái)分心戰術(shù)就是已經(jīng)死了的一片棋，死死地盯住它，對手以為你會(huì )想辦法救活他，所以對手也目不轉睛的盯著(zhù)它。其實(shí)，我表面上盯著(zhù)這片棋，卻謀劃著(zhù)另一片棋，出其不意。這樣，就有99%的幾率獲勝。
比賽那天終于到了，我一個(gè)一個(gè)的把對手擊敗。最后，我得了第一名。我非常激動(dòng)，如果我沒(méi)有以前的苦練和付出，沒(méi)和盧老師對弈練習。我就不會(huì )有今天的成績(jì)。果然是，功夫不負有心人��！
面對一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，用心付出才會(huì )得到成功，這樣的成功是必然的，快樂(lè )是自然的。
成功的快樂(lè )作文8
記得我小時(shí)候是一名非常膽小怕生的小女孩，認識的朋友也只是從小到大都在一起玩的人。
也可能是父母覺(jué)得我太內向。擔心以后找不到朋友，所以他們決定讓我參加模特秀。
終于等來(lái)了模特秀，我睜著(zhù)好奇的大眼睛看著(zhù)那些我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和我一樣大的小孩，心里是害怕的，也是好奇的。心想：這里有藍眼睛的外國人吧？這個(gè)黑皮膚的是非洲人嗎，他們是熱情友好的，還是怎樣的呢？里面會(huì )不會(huì )有外星人呢？��！那里有大熊貓，旁邊有好多人呢，不敢去那邊，怎么辦？
這時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，慢慢的走上場(chǎng)�！跋旅嬗衅鹞覀兘裉齑虬绲钠亮恋男」�，周晏希小朋友上場(chǎng)！”
我心中充滿(mǎn)了緊張，害怕，不是懼怕，我真想立刻逃離這個(gè)地方。
終于，走完了模特秀，我感覺(jué)整個(gè)過(guò)程我的腦子一片空白。
比賽總算完美的結束了，我的心里就像有一塊特別沉重的石頭，終于放了下來(lái)，我松了一口氣。
這時(shí)廣播里播放了一條信息，第一名：周晏希、第二名：……，那一剎那時(shí)間，我小小的心里出現了一種前所未有的感覺(jué)，“你成功了，我最親愛(ài)的女兒�！蔽腋改庚R喊道。
成功，是的，這是成功的快樂(lè )，并且成功只有自己的付出才有這種成功的快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文9
記得那是我七、八歲的時(shí)候，每當我看見(jiàn)有人騎著(zhù)車(chē)子走在大街上，我就用羨慕的眼光看著(zhù)，學(xué)著(zhù)，模仿著(zhù)，簡(jiǎn)直到了著(zhù)迷的程度。大舅看見(jiàn)我那么喜歡自行車(chē)就給我買(mǎi)了一輛。那輛車(chē)子是藍色的，車(chē)座上還有米老鼠的圖案呢！
在一個(gè)星期日，我約來(lái)我的好朋友費洋看我學(xué)車(chē)子，并求她幫我把著(zhù)車(chē)子。我摔了很多次，都累出汗了，也沒(méi)學(xué)會(huì )。
又是一個(gè)星期日，我們班的同學(xué)朱東旭主動(dòng)來(lái)教我學(xué)車(chē)子。他騎上車(chē)子給我做示范，那輛車(chē)子就好像是他的一樣，叫它向右它就向右，叫它向左它就向左。而我呢？我一上車(chē)子車(chē)子就倒，好像是地球的引力吸住了我的車(chē)子。我摔了好幾十次，還有一次差點(diǎn)掉進(jìn)河溝里。我的膝蓋都破皮了，我一想起那句話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我不由自主地又爬了起來(lái)，就這樣我學(xué)會(huì )了騎車(chē)子。
我高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔页晒α�！”我們臉上都露出了勝利的笑容。當天媽媽給我們做了很多好吃的飯菜，慶賀這值得紀念的一天。我邊吃邊想，從今以后我再也不用羨慕別人了，該別人羨慕我了。
現在想來(lái)我很感謝朱東旭，幫我學(xué)會(huì )了騎車(chē)子。從中也使我認識到：“要想成功就要刻苦努力，勇于付出�！�
成功的快樂(lè )作文10
成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè )，也可以增強人的自信心和自豪感。在我的生活中，我成功了許多次，但給我帶來(lái)最多喜悅的，還是那次成功的學(xué)會(huì )滑旱冰。
當時(shí)，我正在新蕾公園玩耍，看見(jiàn)有許多小朋友在滑旱冰。他們時(shí)而疾速飛奔，時(shí)而慢滑�；�，自由自在的樣子好瀟灑。我羨慕極了，就讓媽媽給我買(mǎi)旱冰鞋，媽媽答應了。拿著(zhù)新買(mǎi)的旱冰鞋，我高 興的一蹦三尺高，迫不及待地讓媽媽把我帶到新蕾公園去滑旱冰。
我興奮的穿上嶄新的旱冰鞋，準備像其他小朋友一樣滑�？墒�，當我剛剛站起來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及邁出一步，就“呯”一聲摔倒了。旁邊坐著(zhù)的人都哈哈大笑起來(lái)。我的臉當時(shí)就脹得通紅，心里面很不服 氣，卻又無(wú)可奈何的望向旁邊的媽媽。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，心疼的扶起我說(shuō)：“你呀，不管什么都是這么心急，心急可是吃不了熱豆腐的�；当刹皇窍衲阆胂竦哪菢雍�(jiǎn)單，你以為穿上就可以滑的嗎？ 不行的，應該先掌握好平衡。開(kāi)始學(xué)，首先要學(xué)習在原地踏步走，側踏步走，踏步前進(jìn)，慢慢地，一步一步來(lái)。這些熟練以后，才可以把雙腳由T字變成外八字向前踏步，重心移到左腿，右腿稍抬起、放 下。再把重心移到右腿，左腿稍抬起、放下。反復練習逐漸加快速度。只有這樣慢慢練習，你才能真正學(xué)會(huì )�！蔽衣�(tīng)了之后，就按照媽媽說(shuō)的話(huà)，一步一步去做，果然能站穩了。我很高興，小心翼翼的 慢慢向前滑，心里想著(zhù)媽媽說(shuō)的要領(lǐng)，漸漸的能滑出一段距離了。雖然心里開(kāi)心的像開(kāi)了朵花，可我并不敢快滑。
就這樣，我天天練習，滑旱冰的水平也在不斷提高。又練習了一段日子，我終于可以像其他小朋友一樣在旱冰場(chǎng)上收放自如，快樂(lè )的像蝴蝶一樣，自由自在的飛奔了。
我成功了！在我付出了辛勤的汗水，終于獲得了豐收的果實(shí)。通過(guò)這件事情，讓我懂得了：不管做什么事，不可能一下子成功，所以不要害怕失敗，要勇敢的去面對。有些事情需要你一次又一次的去嘗 試，在嘗試的過(guò)程中，你要不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善提高，這樣最終的成功才是屬于你的！
成功的快樂(lè )作文11
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變萬(wàn)化的東西，但她會(huì )給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
在四年級的時(shí)候，學(xué)校準備舉行一場(chǎng)友誼賽—拔河。雖然說(shuō)是友誼賽，但是戰場(chǎng)慘不忍睹，連在這場(chǎng)戰斗的前夕，我們四二班也迎來(lái)了，各種各樣的挑釁。
有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰。我們接下宣戰書(shū)，上前迎戰。家團結一條心，變成猛虎殺光全場(chǎng)。每個(gè)人抓住繩索，一只手，那時(shí)我們每個(gè)人都不再是孤軍奮戰。
開(kāi)始了，陳老師的隊伍先來(lái)個(gè)下馬威，我們才不怕，有用盡力量沖我們兩隊不分上下，不知誰(shuí)拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰場(chǎng)，ko，他們輸了�！耙蔽覀兇蠼�，雖不是正式的，但這個(gè)勝利給了我和大家鼓勵。那時(shí)嘗到的喜悅是那么天，勝過(guò)全世界最美味的甜點(diǎn)。
成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿(mǎn)的美景。
成功的快樂(lè )作文12
我成功，我快樂(lè )
“我是護蛋小冠軍，我是護蛋小冠軍……”一路唱著(zhù)歌回到家。
“媽媽?zhuān)沂亲o蛋冠軍，我們班許多同學(xué)都是，可惜陳雨欣忘帶了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“不錯呀，這說(shuō)明我兒子很有耐心，也很細心， 也很有責任心”。
回想起我的護蛋過(guò)程，至今記憶猶新，老師剛布置完護蛋任務(wù)，中午放學(xué)回家我就開(kāi)始忙活了，選一個(gè)最大的雞蛋，畫(huà)上綠色的頭發(fā)，又黑又圓的大眼睛，紅紅的嘴巴，始終帶著(zhù)微笑。我找了一個(gè)長(cháng)盒子，可是雞蛋露出來(lái)了，上下合不嚴，兩邊太長(cháng)，就有找了一個(gè)四方形的盒子，媽媽把雞蛋豎著(zhù)放，我看著(zhù)不保險，就把雞蛋橫著(zhù)放，這樣蓋子才能合上。于是我用衛生紙把雞蛋包好，再用紙把空隙塞嚴，我的蛋蛋住在安全的屋子里了。
每天上學(xué)，我把它端到學(xué)校，有同學(xué)要看時(shí)，我小心翼翼的把它拿出來(lái)，看完再小心的放進(jìn)去，沒(méi)事盡量不動(dòng)它，一天，兩天，三天，終于第四天到了，我的蛋蛋安讓無(wú)恙，我好興奮呀。
星期四下午，我把我的蛋蛋帶到學(xué)校，參加我班的護蛋成功大賽，老師給我班的護蛋冠軍照一張合影，還給我的蛋蛋和它的身份證單獨照了一張。 ，站在臺上，看著(zhù)臺下同學(xué)們羨慕的眼光，我高興的樂(lè )開(kāi)花。
一分耕耘，一分收獲；我成功，我快樂(lè )。
成功的快樂(lè )作文13
“哇，那組的菜好香哦”�！笆茄�，是呀”。聽(tīng)到這里，你應該明白了吧！沒(méi)錯，今天是我們班到勞技室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們這一小組準備做抄“雞翅膀”，“煎雞蛋”，“白菜炒臘腸”。其中，我覺(jué)得“煎雞蛋”最好玩。
剛開(kāi)始，當然是打雞蛋啦！只見(jiàn)鄭昕把雞蛋打在碗里，輕輕的攪拌著(zhù)，我實(shí)在忍不住了，對鄭昕說(shuō)：“鄭昕，讓我打吧”。鄭昕同意了。只見(jiàn)我拿著(zhù)筷子，飛速地在碗里攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒就攪好了，這時(shí)，陳曉君對我說(shuō)：“張詩(shī)悅，蛋太少了，再加一個(gè)吧”。說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)雞蛋。我把雞蛋在碗沿輕敲幾下，使它有裂縫，然后掰開(kāi)它，透明的蛋青與橙黃色的蛋黃落進(jìn)了碗里面，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”。于是，我又用剛才的方法打好了雞蛋，并在里面放了一些碘鹽，這樣可是使味道更加均勻。
開(kāi)始煎雞蛋了，我先在鍋里倒了一些油，再把打好的雞蛋倒進(jìn)去，晃動(dòng)著(zhù)鍋，使它成為了一個(gè)偌大的蛋餅，不一會(huì )兒，一盤(pán)色香味俱全的煎雞蛋做好了。望著(zhù)這盤(pán)雞蛋，我們垂涎三尺，迫不及待地把它“解決”了。
這次活動(dòng)不僅培養了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了一些櫥藝，從中找到樂(lè )趣。
成功的快樂(lè )作文14
這幾天比較閑，我沒(méi)事情干，就給自己安排了一個(gè)艱難的任務(wù)：研究出正二十面體的展開(kāi)圖。正二十面體是我在數學(xué)書(shū)上看到的，看它最難，就做它了。
這可不是一件容易事。我先找來(lái)了工具：鉛筆、橡皮、圓規、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準備好了，現在開(kāi)工！我拿著(zhù)鉛筆，看著(zhù)數學(xué)書(shū)，在草稿本上使出我全部的空間想象力，一筆一畫(huà)、認真地畫(huà)了一張草圖。我看著(zhù)這張草圖，總覺(jué)得有點(diǎn)不對，于是就畫(huà)在紙上，剪下來(lái)用膠布粘好，發(fā)現有六個(gè)面畫(huà)錯了位置。我又展開(kāi)來(lái)，在草稿本上把草圖修改了幾下，又在紙上畫(huà)好，剪下來(lái)拼好后，還有三個(gè)面不對。我嘆道:“果然不簡(jiǎn)單！”
哼，老虎不發(fā)威，當我是病貓��！我找來(lái)一張草稿紙，畫(huà)了二十個(gè)正三角形，剪了下來(lái)，又把正確的十七個(gè)按照第二次的草圖粘在一起，一合，哈哈！那三個(gè)洞露出來(lái)了！我在那三個(gè)三角形洞的旁邊的三角形上畫(huà)上箭頭，把它展開(kāi)，在箭頭那里粘上那三個(gè)三角形，一拼，果然正確！我高興得一蹦三尺高，自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。
我成功了，我享受到了成功的快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文15
有一家公司招聘策劃總監，經(jīng)層層篩選后，從眾多應聘者中選出三名佼佼者參加最后一關(guān)考核。
三個(gè)應聘者被關(guān)在一間被監控的房間里，房間里準備了各種生活用品和家用電器，但沒(méi)有電話(huà)，不能上網(wǎng)，三個(gè)人的手機也被收走，沒(méi)有任何與外界聯(lián)系的工具要做什么，只是讓他們耐心等待考題的送達。
第一天，三個(gè)人都在興奮度過(guò)。第二天，因為遲遲等不到考題，有人就變得浮躁起來(lái)，不斷地更換電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去，甚至連吃飯也草草應對了事。只有一個(gè)人還跟隨著(zhù)電視情節快樂(lè )地笑著(zhù)，津津有味地看書(shū)。做飯。吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
五天后，三個(gè)人被請出房間，那兩個(gè)焦躁的應聘者已經(jīng)形容枯槁，只要那個(gè)始終快樂(lè )的應聘者還依然神采奕奕。
快樂(lè )的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè )是一種獲取成功的能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握地走近成功！”
任何人都有遭遇窘?jīng)r，受到沮喪。憤怒等負面情緒影響的時(shí)候，是放任這些明知不好的情緒繼續惡化，還是試著(zhù)轉化他們�？刂扑麄�？一個(gè)有成功潛質(zhì)的人是一個(gè)善于控制自己的人。
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