快樂(lè )作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )作文6篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文 篇1
我愿做一只自由的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔；
我愿做一條無(wú)慮的魚(yú)兒，在海洋中嬉戲；
我愿是一個(gè)天真的孩子，在歡笑中成長(cháng)。
生活是多姿多彩的，在我的生活中并非只有快樂(lè )，當我心情不好的時(shí)候我也會(huì )沮喪、生氣；當我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì )賭氣、迷茫。但是快樂(lè )還是占了我生活的一大半，每天、每周、每月我都有許多快樂(lè )。在游戲中，我快樂(lè )；在鍛煉中，我快樂(lè )；在學(xué)習中，我快樂(lè )；在回家的日子里，我快樂(lè )......
每天，吃過(guò)中飯之后，買(mǎi)一根香噴噴的熱狗，我邁著(zhù)歡快的步伐走回寢室。大家聽(tīng)，天哪！那“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的榮譽(yù)應該賞給傅星智同學(xué)，而不是王熙鳳。我剛走到寢室門(mén)口，就聽(tīng)到雷鳴般的一聲吼：“將軍抽車(chē)！怎么走？”這下可好，18班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音紛紛跑來(lái)觀(guān)戰。由于譚立瑋的床太臟，一號床又不敢去，所以另一桌象棋便在我的床上展開(kāi)。鏖戰中，只見(jiàn)黑方那邊大勢已去，正不知如何是好，我獻一妙計，于是紅軍頃刻間土崩瓦解、灰飛煙滅，我也是高興得不得了。下了晚自習，我沖向寢室，只見(jiàn)黑漆漆一片，我大喜：我第一個(gè)回寢室。突然，卻不知門(mén)后面黑暗處四只“邪惡”的眼睛正盯著(zhù)我。一進(jìn)門(mén)，開(kāi)燈，我發(fā)現了埋伏在門(mén)后、門(mén)上、門(mén)旁和廁所里的嚇人小分隊。我也立刻興奮起來(lái)：好玩，刺激！我馬上加入了他們，我們寢室402又處在黑暗合笑聲之中了。
每周的體育課是我最快樂(lè )的時(shí)間。我每每拉上陳永鵬在乒乓球桌上一決高下�！肮�！擦邊！”我高興得大叫。這時(shí)陳永鵬卻在一邊撿球一邊不服氣地嘟囔著(zhù)說(shuō)：“太假了......”電腦課更不用說(shuō)，對于我這個(gè)愛(ài)玩許多游戲的人來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)難得的寶貴時(shí)間��！一開(kāi)機，我熟練地進(jìn)入“彈彈堂”，拿起“真烈火”，我很快就投身到?jīng)]有硝煙的戰爭中去了。
我雖在長(cháng)沙讀書(shū)，但是我并不孤單。每個(gè)月，爸爸媽媽來(lái)看我時(shí)我當然會(huì )很快樂(lè )啦！爸爸媽媽會(huì )帶我去吃肯德基、麥當勞，我們還會(huì )去看電影，去生態(tài)動(dòng)物園，去橘子洲頭......。記得那次，我們去橘子洲頭玩，正趕上毛澤東爺爺的生日——12月26日。那天可熱鬧了，來(lái)了很多人，場(chǎng)面可壯觀(guān)了！又放月假了，我興沖沖地收拾好書(shū)包，拿上車(chē)票，喜氣洋洋地上了160公共汽車(chē)，又上了風(fēng)馳電掣的高鐵。剛下高鐵，就看見(jiàn)爸爸在向我招手，原來(lái)爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我了......，上了車(chē)，媽媽急切地詢(xún)問(wèn)我學(xué)校的許多事情，我也一一講給媽媽聽(tīng)�；丶液�，我會(huì )在院子里與小朋友們玩耍，在家里學(xué)習、下棋、看電視......，使我度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的月假。
我的學(xué)習和生活是平凡而緊張的，但是我會(huì )用心去體會(huì )和發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，我愿意在快樂(lè )中成長(cháng)。我自豪，因為我快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，這是好事，好事自然多磨，父親為了使我從小就培養良好的作息習慣，要求我夏天中午時(shí)一定要午睡，而我呢，就在枕頭下塞幾本好看的故事書(shū)裝睡，等父親“查崗”結束后，就睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)本，躺在床上，饒有興趣的看起來(lái)，明察秋毫的父親于是拉上厚厚的紫紅色窗簾來(lái)防我一手，但上有政策下有對策，“火眼金睛”的我，在極其微弱的光線(xiàn)下，仍然“樂(lè )”讀如故。
讀書(shū)雖然苦，樂(lè )在其中，不然，為什么有人“頭懸梁，錐刺骨”呢？為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？人生之途，有喜有憂(yōu)。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而冥思苦想；為了那乏人頭痛的作文題而費盡周折；當你為了一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，但當你打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已經(jīng)有人對這些問(wèn)題做了充分的論述，正好為你分憂(yōu)解愁，這時(shí)，你會(huì )明白，在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè )的音符。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)除了書(shū)是什么都不能替代的。
每一個(gè)人離不開(kāi)書(shū)，沒(méi)有書(shū)的世界社會(huì )不會(huì )進(jìn)步，更沒(méi)有文明。學(xué)習是基礎，閱讀是鞏固知識，開(kāi)拓視野。自從開(kāi)始看“”十萬(wàn)個(gè)為什么”，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得字多，不想看下去，可是被里邊的故事吸引很好奇，一知半解的看下去盡管有的字不認識可是我知道了許多我不知道的事很有趣。在閱讀的時(shí)候我也學(xué)會(huì )了許多的生字、詞語(yǔ)、大大的增加了我的讀書(shū)節奏。每一天除了學(xué)習外好想看上一個(gè)故事，后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了地理常識，我更了解了大自然，祖國的山脈，河流，我真的不知道我所知道的以外還有很多很多有趣的事。閱讀使我在學(xué)習上變得主動(dòng)，性格開(kāi)朗，使我更愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園，愛(ài)花草
樹(shù)木......
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人修身，邏輯修辭使人善辯�！�
總之，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害無(wú)一利的。譬如讀書(shū)能識天地之在，能曉人生之難，有自知之明，有預料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀(guān)，于囂煩塵世而自尊自重自強自立，即如此，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中尋求人生的樂(lè )趣，因為讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。
快樂(lè )作文 篇3
閱讀--讓我們明白人生的道理
夢(mèng)想--讓我們確定人生的道路
在這個(gè)時(shí)代只有讀書(shū)才能讓我們明白什么是堅持，只有夢(mèng)想才能讓我們確定航道，如果沒(méi)有書(shū)籍讓我們進(jìn)步，那我們的未來(lái)將是漆黑一片，沒(méi)有夢(mèng)想為我們導航，我們將做左沖右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什么叫堅持——《300頁(yè)以后的故事》。
故事的主人公是一個(gè)家境貧寒的人，他是家里的長(cháng)子，并從小就下定決心改變家里的現況，當然最后他成功了，但這其中他也誤入過(guò)歧途，他，又被解聘，當時(shí)他覺(jué)得自己是世界上最最倒霉的人，可是，他的父親在他最失敗的時(shí)候沒(méi)有給他任何的物質(zhì)給予，二十給了他一本書(shū)，讓他看50頁(yè)和300頁(yè)的內容，他看完后，他的父親問(wèn)他：“書(shū)中的人物在自己生命初期，也就是前50頁(yè)所描寫(xiě)的內容里，會(huì )知道此書(shū)300頁(yè)的時(shí)候他取得的成功嗎？以后的路誰(shuí)都無(wú)法預測......”父親的話(huà)讓他恍然大悟。
他終于振作起來(lái)了，振作起來(lái)的他最終進(jìn)入了一家名為J.ARON的大宗商品交易公司做起了一個(gè)小的不能在小的銷(xiāo)售員，但是他并不覺(jué)得這份卑微的職務(wù)有多小，而是兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，20xx年成為高盛總裁兼首席運營(yíng)官。他就是被譽(yù)為：“華爾街最聰明的CEO”的勞爾德.貝蘭克梵。
這篇文章讓我懂得了第50頁(yè)的自己不一定是幸運的，但300頁(yè)的自己一定是成功的。中間的過(guò)程無(wú)論多么艱難、多么坎坷，但結果卻是出乎自己意料的。
如果沒(méi)有閱讀，就不會(huì )有夢(mèng)想，書(shū)中的人物讓我們從小樹(shù)立；餓目標，歐了對夢(mèng)想的追逐，有了對夢(mèng)想的期盼。
我的老師讓我們做了一個(gè)游戲，做一張自己的“生命線(xiàn)”，在學(xué)校的時(shí)間，獨立生活的時(shí)間......在這里我沒(méi)有發(fā)現實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間。人生就像一張紙，用一半、再用一半就沒(méi)有了，所以要充分給自己爭取實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然我也不例外，我的夢(mèng)想不算太大，然而這個(gè)夢(mèng)想有些難以實(shí)現，最大的夢(mèng)想當然是孝敬父母，長(cháng)大以后陪父母走遍祖國的各個(gè)地方。
有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們手牽手相互傳遞，有一種快樂(lè )讓我們捧起手中的書(shū)章，看著(zhù)快樂(lè )的書(shū)，實(shí)現快樂(lè )的夢(mèng)。有人說(shuō)夢(mèng)想太遙遠，根本不可能實(shí)現，也有人說(shuō)只要努力夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，其實(shí)夢(mèng)想并不是遙不可及，而是在于你敢不敢去追逐。
雖然我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現，但是我一定會(huì )走正確的道路未來(lái)不可能一帆風(fēng)順，但是總要有成功。
品味閱讀的快樂(lè )實(shí)現夢(mèng)想的價(jià)值，人生本該如此。
快樂(lè )作文 篇4
要說(shuō)我最快樂(lè )的事，莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。
上周五，我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到：十月了，我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了，明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀！搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶，用處這么多。哪天，我做個(gè)“桂花香水”吧。強烈的欲望在我心里油然而生。
第二天就是周六了，我早早起了床，帶上幾個(gè)裝月餅的盒子，叫上小伙伴，來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子，用來(lái)接桂花，然后挑掉小枝小葉，再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧，大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著(zhù)一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖，可是樹(shù)干太粗，我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí)，先想到了用腳踢，用身子撞。這下可好了，芳香的桂花一陣陣地往下落，揚揚灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的小精靈，跳到我們的手上、肩上，藏在我們的頭發(fā)里……
“嘿，真不錯，有月餅盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼著(zhù)大家。大家更起勁了，輪流地踢著(zhù)、撞著(zhù)桂花樹(shù)。笑聲，叫聲不斷，大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候，蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了，在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包�？纯春凶訚M(mǎn)了，我們吆喝著(zhù)“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲：滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子的.桂花，外加身上芳香四溢。我終于體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。媽媽說(shuō)，那晚，我睡著(zhù)了還不斷地笑出聲來(lái)呢！
快樂(lè )作文 篇5
今天，我可以說(shuō)，這是五天軍訓生涯里最快樂(lè )的一天了！因為今天我們可以體驗一下拓展活動(dòng)。在拓展項目里有：斷橋，滑降，接小球，攀墻，和有軌電車(chē)。我感覺(jué)最好玩的就是：斷橋了。
我們來(lái)到斷橋上，看了看斷橋的長(cháng)度，哼，才兩米呢，對我來(lái)說(shuō)，跨過(guò)去簡(jiǎn)直是易如反掌��！老師先讓我們穿上了保護裝置。然后跳了一次給我們看，老師三步并作兩步跳過(guò)了斷橋，而且，連保護裝置都沒(méi)有帶，這簡(jiǎn)直和跳崖沒(méi)什么區別，萬(wàn)一老師沒(méi)有站穩，那不就……不過(guò)老師跳過(guò)來(lái)了，老師真牛！到我們跳了，我們每個(gè)人都活像一只只小燕子，靈活的蹦了過(guò)來(lái)，其實(shí)，這距離一點(diǎn)也不遠，就是看我們的膽量如何。
我們要開(kāi)始玩滑降了，老師讓我們左手在前，右手在后，滑下去時(shí)，雙腳半蹲，使勁蹬一下臺子的邊緣，沖下去，等馬上就要到終點(diǎn)時(shí)，右手拉一下纏在手腕上的剎車(chē)繩，讓你自己安全平穩的停下來(lái)。終于到我滑降了，我心了非常激動(dòng)，大概是激動(dòng)的原因吧？快到終點(diǎn)時(shí)我沒(méi)有拉剎車(chē)繩，把我撞的頭昏眼花。
我相信，大家經(jīng)歷了這一次軍訓后，一定會(huì )更加堅強，更加優(yōu)秀！
快樂(lè )作文 篇6
幸福并不是用金錢(qián)搭建的巢穴，快樂(lè )并不是用物質(zhì)堆砌的城堡。
其實(shí)，幸福與快樂(lè )在乎一心。內心善良，內心明亮，內心純凈，內心正直。心與天地相連接，心與萬(wàn)物相包容。
幸福與快樂(lè )是纏繞在一起，相伴相生的�？鞓�(lè )是幸福的一種表現，我露出幸福的笑容，所以我很快樂(lè )；幸福，是由所有的快樂(lè )元素組成的，我做所有的事都感到快樂(lè )，所以我很幸福。
幸福與快樂(lè )，其實(shí)是一種感覺(jué)。一個(gè)手里只握有10元錢(qián)的人與一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人到底哪一個(gè)更快樂(lè )？這說(shuō)不清楚？一對粗茶淡飯而相敬如賓的夫妻與擁有香車(chē)寶馬而貌合神離同床異夢(mèng)的夫妻哪對更幸福？其實(shí)這很清楚。
一個(gè)富人看到一個(gè)窮人在他家門(mén)口呆著(zhù)，還以為那個(gè)窮人在向他乞討，他便問(wèn)那個(gè)窮人，你需要我施舍什么？而那個(gè)窮人說(shuō)，請你不要擋住我的陽(yáng)光。
其實(shí)，窮與富是相對而言的，只要我很幸福和快樂(lè )，我就感覺(jué)很富有和富足，并不在乎金錢(qián)的多少，即使你擁有豪宅巨富，而沒(méi)有感覺(jué)到幸福與快樂(lè )，其實(shí)你很可憐。
幸福與快樂(lè )，是去沐浴那抹和煦的陽(yáng)光，是去聆聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)聲，是去感受雨露的滋潤，是去體驗花香的薰染。
幸福與快樂(lè )，是得到親人與朋友的理解和微笑，是一種無(wú)私奉獻后的舒坦與安祥，是在風(fēng)中傳遞的祝福。
幸福，是一種溫暖，一種關(guān)愛(ài)；快樂(lè )，是一種飛揚，一種灑脫。
享受幸福與快樂(lè )，必須去掉心中的貪欲，去掉心存的雜念，反璞歸真。
幸福與快樂(lè )，其實(shí)是一種平和的心態(tài)，并且用平和的心態(tài)去對待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。