尋找快樂(lè )作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的尋找快樂(lè )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文 篇1
生活中，有的人總想著(zhù)去尋找快樂(lè )，但是往往越是去尋找快樂(lè )反而越不快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )在我們生活中隨處可見(jiàn)，當我們懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心時(shí)，我們看待著(zhù)身邊的事物可不就都是快樂(lè )的嗎？所以所以說(shuō)，與其去尋找快樂(lè )，到不如先讓自己快樂(lè )起來(lái)。這樣快樂(lè )無(wú)需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個(gè)角落。
就說(shuō)一個(gè)小例子，有一段時(shí)間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著(zhù)要去尋找快樂(lè )，以此來(lái)讓自己的心情變得順暢起來(lái)。只是當我在心情很糟糕的時(shí)候，我想著(zhù)通過(guò)外屆來(lái)讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，卻發(fā)現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著(zhù)的快樂(lè )卻始終對我避而不見(jiàn)。我見(jiàn)著(zhù)在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著(zhù)他們的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲�？晌覅s覺(jué)得，這有什么好開(kāi)心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著(zhù)，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見(jiàn)所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個(gè)糟糕的一天里，我去尋找的快樂(lè )也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著(zhù)一般。
當第二天來(lái)臨，我想著(zhù)，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂(lè )起來(lái)。老辦法，還是去尋找快樂(lè )，不過(guò)這次在去尋找快樂(lè )之前，我將自己好好的打理了一番，出門(mén)前，我面對著(zhù)鏡子里的自己微笑，我對自己說(shuō)，今天，我肯定能快樂(lè )起來(lái)，也能找著(zhù)快樂(lè )。
就這樣，我出門(mén)了，當今天我瞧著(zhù)在草坪上奔跑的小孩時(shí)，我由衷的感受到了他們的快樂(lè )，這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
當我們去尋找快樂(lè )之時(shí)，何不先讓自己的心平靜下來(lái)，亦或先快樂(lè )起來(lái)，這樣我們在尋找快樂(lè )的時(shí)間就會(huì )容易得多，也或許那時(shí)候，這些快樂(lè )也就不需要我們去尋找了。
尋找快樂(lè )作文 篇2
樂(lè )亦不同于蕓蕓乎？謬哉！
樂(lè )于讀書(shū)
書(shū)香惹人愛(ài)。一書(shū)在手，卷不用長(cháng)，封不用精，名不用著(zhù)。自愛(ài)即可。書(shū)香陣陣，暢游于文字之間，踱步于情節之中�？丛�(shī)詞，見(jiàn)李白“安能折腰為權貴，使我不得開(kāi)心顏”之豪邁；看散文，見(jiàn)林徽因“你是人間四月天”之欣慰；看雜文，見(jiàn)梁秋實(shí)陋室即雅舍之情趣。幾卷書(shū)，便可縱觀(guān)古今，超越時(shí)空。不亦樂(lè )乎？
樂(lè )于漫步
清風(fēng)徐徐，樹(shù)葉紛飛，此暮春之景也，然獨坐于室，不投一眼于窗外者，是一大憾事。無(wú)須準備，抬腳于徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚(yú)無(wú)忌；石縫中，蟻群辛碌；花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂(lè )于塵世之中，亦樂(lè )也。
樂(lè )于烹飪
刀予食材溫情。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，爆炒�；鸸忾g，飯蛋已成一體。下鹽，翻動(dòng)，入味，加料。行云中，濃香遠揚。遠看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫(huà)龍點(diǎn)睛撒青蔥，味愈濃。煙裊裊，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤(pán)，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺(jué)香氣逼人；入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎咽，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂(lè )于烹調，亦不樂(lè )乎？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè )也，有甚平淡無(wú)聊一說(shuō)？尋樂(lè )與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情于恢弘乎？孰不知身邊之樂(lè )才是真樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文 篇3
“快樂(lè )”是什么，“快樂(lè )”又在哪里？她看不見(jiàn)、也摸不著(zhù)，但我們能夠感受到她的存在。當她躲藏起來(lái)，我們臉上大多是面無(wú)表情、愁眉不展。所以要把“快樂(lè )”這個(gè)小家伙找出來(lái)。
努力學(xué)習后取得的好成績(jì)，能夠帶給我們“快樂(lè )”。
記得有一次，老師通知要進(jìn)行月考。得到這個(gè)消息，我既緊張又抱有希望�；氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始復習。首先抄寫(xiě)詞語(yǔ)，然后讀課文，接著(zhù)又做試卷。做著(zhù)做著(zhù)，我睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己仍然在認真學(xué)習。媽媽叫醒后，我依然打起精神繼續做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進(jìn)教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發(fā)現很多題目都是昨天復習過(guò)得，心理暗自慶幸。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，果然不出所料，我的卷面成績(jì)不錯�？粗�(zhù)自己的試卷，心理美滋滋的�？磥�(lái)，只要努力就一定有收獲。
快樂(lè )，是接受別人幫助時(shí)的幸福。
有一次，課堂上老師報聽(tīng)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。我的鋼筆沒(méi)水了。聽(tīng)著(zhù)蘆老師報一個(gè)詞、兩個(gè)詞、三個(gè)詞。我焦急地向周?chē)瑢W(xué)借，可是他們都沒(méi)有多余的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，并對我說(shuō)：“快寫(xiě)吧，老師都快報完了”。頓時(shí)，找開(kāi)心極了。
快樂(lè )，是助人為樂(lè )。
有一次，我和媽媽在路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有一位老爺爺不小心摔倒在地。老師教過(guò)我們，幫助需要幫助的人。我上前剛想去扶老爺爺。媽媽把我拉了回去。并小聲對我說(shuō)：“網(wǎng)上有報道，救助老人反被老人訛上的事情”。周?chē)泻芏嗳�，看了看，又若無(wú)其事的走開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現老爺爺試著(zhù)站起來(lái)，但是沒(méi)有成功，他用渴望的眼神看著(zhù)旁邊的人群。我掙開(kāi)媽媽的手，跑到老爺爺身邊，扶著(zhù)他的胳膊。老爺爺站了起來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，真的太感謝你了”�！安挥弥x，這是我們應該做的”，我回答道。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，終于明白“給予比索取更快樂(lè )”的道理。
從此以后，我發(fā)現，在別人需要幫助時(shí)，給予別人幫助，別人快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)，“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本�！鄙钪�，快樂(lè )猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的'。
尋找快樂(lè )作文 篇4
一天，今天的太陽(yáng)都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺(jué)，它輕輕地打著(zhù)呼嚕，嘴里流著(zhù)口水，好像還在做著(zhù)美夢(mèng)呢!這時(shí)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的玉米回到家，她看見(jiàn)小熊貝貝還在睡覺(jué)，于是生氣地說(shuō)：“貝貝，快起來(lái)幫媽媽干活�！毙⌒茇愗惵匕杨^伸出被窩，說(shuō)“真煩，我不要干活，我一點(diǎn)都不快樂(lè )，我要出去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完。它就跑了出去。
小熊貝貝先來(lái)到一片果園，它看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)上結著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮嫩的桃子，看起來(lái)很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹(shù)上采桃子，于是，貝貝對小猴說(shuō)：“小猴哥哥，你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說(shuō)：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說(shuō)：“小猴哥哥，你這里有快樂(lè )么?”小猴說(shuō)：“有啊，采桃子就是我的快樂(lè )�！必愗惵�(tīng)了，直納悶：“摘桃怎么會(huì )快樂(lè )呢?”
接著(zhù)，小熊貝貝又來(lái)到一棵松樹(shù)下，樹(shù)上結滿(mǎn)了松果，他看見(jiàn)一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運到樹(shù)洞里，于是，貝貝又問(wèn)小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂(lè )么?”小松鼠回答：“當然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂(lè )呀!”貝貝聽(tīng)了疑惑不解。
小熊貝貝又繼續往前走。走啊走啊，來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘邊，看見(jiàn)一只小貓正在釣魚(yú)，于是就問(wèn)小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂(lè )么?”小貓說(shuō)：“當然有啊，釣魚(yú)就是我的快樂(lè )�！必愗惵�(tīng)了，還是不太相信。它只能悶悶不樂(lè )地往回走�；氐郊�，它失望地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì )摘桃子，不會(huì )采松果也不會(huì )釣魚(yú)，我沒(méi)有找到快樂(lè )�！眿寢屝Σ[瞇地對貝貝說(shuō)：“你看摘桃子是勞動(dòng)，采松果是勞動(dòng)，釣魚(yú)也是勞動(dòng)，勞動(dòng)是最快樂(lè )的!你的快樂(lè )就是幫媽媽采玉米呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄鹑ゲ捎衩装?”
尋找快樂(lè )作文 篇5
生活中不是缺少快樂(lè )，只是缺少善于發(fā)現快樂(lè )的心。
——題記
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，無(wú)論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂(lè )的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。
有一次年少的妹妹問(wèn)我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著(zhù)說(shuō)：“因為我快樂(lè )呀！”“那快樂(lè )是什么呢？那里有快樂(lè )呢？”面對她連珠炮似的發(fā)問(wèn)，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂(lè )。
清晨，第一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺上，我醒了。在陽(yáng)光中伸了個(gè)懶腰，享受著(zhù)陽(yáng)光親吻我的臉頰，嗅著(zhù)陽(yáng)光芬芳的氣息，我快樂(lè )急了，于是笑著(zhù)將妹妹拖了起來(lái)，告訴她：“跨哦了來(lái)了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著(zhù)陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了，我問(wèn)她：“快樂(lè )嗎？”她閉著(zhù)眼睛甜甜地說(shuō)：“是��！”可不一會(huì )她帶著(zhù)沮喪轉過(guò)頭來(lái)：“可是太陽(yáng)總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂(lè )。
我們來(lái)到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著(zhù)我的樣子躺在我身旁，我問(wèn)她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說(shuō)：“什么也沒(méi)有�！薄皼](méi)有風(fēng)嗎？”我反問(wèn)。妹妹靜靜地收尋著(zhù)，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)耳畔，留給我快樂(lè )。妹妹天真地笑到：“現在我很快樂(lè )！可是姐姐，風(fēng)是會(huì )停的�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，又拉起她離開(kāi)了。
我們來(lái)到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥(niǎo)鳴嚶嚶，撥動(dòng)我的心弦，倦鳥(niǎo)歸林，牽動(dòng)我的情絲，于是我會(huì )心的一笑。妹妹說(shuō)：“姐，你又笑了！“我撫摸著(zhù)她的頭，問(wèn)道：“這里美嗎？”妹妹仔細觀(guān)察了一番，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會(huì )長(cháng)久！”她有沮喪了。我隨即說(shuō)道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂(lè )得又蹦又跳：“是��！空氣不會(huì )沒(méi)有，快樂(lè )也不會(huì )走了！”
望著(zhù)妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實(shí)，快樂(lè )無(wú)需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現它，將它放進(jìn)嘴里而已……
尋找快樂(lè )作文 篇6
一個(gè)法師看到一株小草在哭泣。法師問(wèn)其原因，小草說(shuō)：“我太渺小，太平凡了，所以我不開(kāi)心�！庇谑欠◣煱研〔葑兂梢恢昝利惖幕�，然后飄然離去。幾年后，法師又來(lái)到小花的身邊，發(fā)現已變成小花的小草還在哭泣。法師問(wèn)其原因，小花說(shuō)：“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè )，但很快我就發(fā)現自己每年秋天都會(huì )枯萎，到春天才能重新生長(cháng)，而真正美麗的時(shí)候只有幾天時(shí)間，所以我不開(kāi)心�！庇谑欠◣煴惆研』ㄗ兂梢豢猛Π蔚某Ｇ鄻�(shù)，然后離開(kāi)了。
過(guò)了幾年，法師又一次降臨，發(fā)現已經(jīng)變成常青樹(shù)的小草還愁眉苦臉。法師問(wèn)其原因，常青樹(shù)說(shuō)：“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè )，但是卻沒(méi)有人來(lái)欣賞我，贊美我，所以我不快樂(lè )�！庇谑欠◣熡职殉Ｇ鄻�(shù)移進(jìn)了皇宮，讓所有的人見(jiàn)它都贊嘆不已。
不知過(guò)了多久，法師來(lái)看望常青樹(shù)。常青樹(shù)的樣子仍然不快樂(lè )，“我現在才發(fā)現，被人贊美也沒(méi)什么意思�！背Ｇ鄻�(shù)說(shuō)，“或許，我只有變成法師才會(huì )永遠快樂(lè )吧�！狈◣熆戳丝闯Ｇ鄻�(shù)，搖搖頭離開(kāi)了。
人追求的任何東西都只能給人帶來(lái)短暫的滿(mǎn)足，只有心靈的和平，才是永遠的快樂(lè )。
【尋找快樂(lè )作文6篇】相關(guān)文章：
尋找快樂(lè )_550字02-14
尋找快樂(lè )_750字02-14
尋找快樂(lè )真諦作文3篇03-08
尋找快樂(lè )的作文（通用40篇）03-29
尋找快樂(lè )的作文(合集15篇)03-07
初中尋找快樂(lè )作文600字5篇03-01
尋找快樂(lè )的作文集錦15篇03-07
尋找快樂(lè )的作文集合15篇03-07
初中尋找夢(mèng)想作文03-01