【精華】快樂(lè )作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文 篇1
我的課余生活像七彩圖畫(huà)，豐富多彩。唱歌、跳舞、做游戲，但我最喜歡的就是課間十分鐘和同學(xué)們一起做游戲。
叮鈴鈴，下課了。隨著(zhù)老師走出教室的那一剎那，同學(xué)們一下子就沸騰起來(lái)了，如潮水般沖出教室，奔向操場(chǎng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，邊跑邊喊：“作游戲嘍，做游戲嘍！”像隨時(shí)會(huì )有人搶走我們的“十分鐘”一樣。
齊順然、周樂(lè )薇、楊梓瑞，我們四個(gè)迅速組成兩隊，玩“邁大步”。游戲開(kāi)始：我和齊順然一組，周樂(lè )薇和楊梓瑞一組，哈哈……，單看身高，我們隊就明顯占優(yōu)勢，再加上我們的“實(shí)力”，肯定是穩贏(yíng)不輸。先是齊順然和周樂(lè )薇石頭、剪刀、布，我和楊梓瑞負責邁步。施開(kāi)得勝！齊順然小手一揮，我使足全身力氣前進(jìn)了十大步，跟著(zhù)五步、兩步、十步……累得我氣喘吁吁，齊順然也越戰越勇，手舞足蹈。再看看我們的“對手”，楊梓瑞耷拉著(zhù)小腦袋，似乎要睡著(zhù)了，周樂(lè )薇噘著(zhù)小嘴，一副不服氣的樣子，急得直跺腳，隨后兩人像泄了氣的皮球一樣，不理我們轉身走了。這時(shí)上課鈴聲響了，我和齊順然也手拉手依依不舍的回教室了。
這就是我的課余生活，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，留下了我成長(cháng)的足跡。
《“十分”快樂(lè )》，標題中的十分，另指課間十分鐘，很特別，耐人尋味，能極大引起讀者的閱讀興趣�！斑@就是我的課余生活，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，留下了我成長(cháng)的足跡�！弊湔嘛@志。
快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )作文250字
我的快樂(lè )，
在哪里？
心里？
表面？
都沒(méi)有。
我的快樂(lè )，
早已被剝奪。
即將要到
小學(xué)六年級了，
我將成為一名
小學(xué)畢業(yè)生。
畢業(yè)生的痛苦，
誰(shuí)不理解？
作業(yè)，
考試，
每天都這樣。
做同一件事，
還是毫無(wú)樂(lè )趣的
一件事。
只有小時(shí)，
我才享受過(guò)快樂(lè )。
可自打上學(xué)起，
快樂(lè )就與我永別。
我和她說(shuō)，
再見(jiàn)！
可她卻說(shuō)，
我可能
一去不返了。
五年級:1244236665
快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )易文作文培訓 ·寒假一年級閱讀 1
1.大自然的郵票
春天的樹(shù)上，長(cháng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
�。�1） 這一段話(huà)共有（ ）句；
�。�2） 填空 :
a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個(gè)季節。
b、春天的樹(shù)上，芽瓣是 ( ) ；夏天的樹(shù)上，葉片是( ) ；秋天的樹(shù)葉顏色有( ) 和( ) ；冬天的樹(shù)下，滿(mǎn)地是
( ) 。
c、大自然的郵票指 ( )。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創(chuàng )造。一切創(chuàng )造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。
�。ㄒ唬┻@是一首兒歌，一共有（ ）句話(huà)。
�。ǘ┨羁眨�
�。�1）人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠
( ) 。
�。�2）做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能
( ) 。
3、 夏天
初夏，石榴花開(kāi)了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 這段話(huà)共有（ ）句。
2、 用橫線(xiàn)劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在( ) 開(kāi)放。它的花蕊是( ) 的， 花朵是
( ) 的。
4、我喜歡石榴花是因為( ) 。
5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要�！闭f(shuō)完，拿著(zhù)自己的斧子走了。
�。�1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話(huà)，孩子說(shuō)了（ ）話(huà)。
�。�2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？
�。�3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。
1
快樂(lè )易文作文培訓 ·寒假一年級閱讀 1
5、時(shí)鐘花
小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽(yáng)出來(lái)了，牽�；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）段話(huà)。
2、小山羊送給小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨開(kāi)，（ ）花中午開(kāi)，（ ）花晚上開(kāi)。
2
快樂(lè )作文 篇4
把快樂(lè )送給晶晶？不知內情的人，準會(huì )向我提出一連串的問(wèn)題：“晶晶是誰(shuí)？”“難道她沒(méi)有快樂(lè )嗎？”“這是怎么回事呢？”那好，就讓我這個(gè)知情人，慢慢告訴大家吧。
晶晶是個(gè)小女孩，從小失去了一條腿。她的爸爸、媽媽都是工人，上班時(shí)只好把她一個(gè)人丟在家里，她經(jīng)常在家哭鼻子。
在“六一”前夕，我和楊玉梅、李小靜等同學(xué)商量了一下，于是，在“六一”那天下午，我們來(lái)到了晶晶家。我們先將院子打掃得干干凈凈，再把坐在手推車(chē)上的晶晶推到院子里，然后唱起《我們的祖國像媽媽》這首歌，接著(zhù)又跳起了孔雀舞。我又拿出了事先準備好的方便墨和毛筆，對著(zhù)小鏡子，在自己臉上畫(huà)了個(gè)八字胡，拿了根竹竿，裝成了卓別林的樣子。我學(xué)著(zhù)卓別林的鴨子式走路，走到晶晶身邊，捏著(zhù)鼻子向晶晶問(wèn)好，那尖脆的聲音把大家都逗樂(lè )了。這時(shí)，晶晶的一雙大眼睛突然明亮起來(lái)，笑得前俯后仰。
小型的文娛活動(dòng)結束了，我們一邊推著(zhù)小車(chē)，把晶晶送回屋里一邊對她說(shuō)：“今后我們一放學(xué)，就到你家和你玩�！睆哪翘炱�，我們把快樂(lè )送給了晶晶，晶晶再也不哭鼻子了。
快樂(lè )作文 篇5
早上9：30，我們10個(gè)小記者家庭，幸運的坐上杭州網(wǎng)的專(zhuān)車(chē)，參加了杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)------第一世界大酒店親子體驗營(yíng)活動(dòng)。
一下車(chē)，便看到第一世界大酒店這幾個(gè)大字，原來(lái)，我們要去參觀(guān)大酒店呀！在酒店工作人員的熱情招待下，大家在具有熱帶風(fēng)情酒店里認識了許多植物，還參觀(guān)了餐廳、客房、游泳池等，小記者們不斷提出自己的問(wèn)題，有關(guān)于酒店吉祥物的，有關(guān)于整體裝飾風(fēng)格的,還學(xué)習了簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)呢。
大致了解酒店后，10個(gè)家庭開(kāi)始了杭州樂(lè )園的快樂(lè )之旅，烈日炎炎，可這酷暑并沒(méi)打消大家對玩的興趣，我們結伴而行，海盜船、自由落體、瘋狂過(guò)山車(chē)、勇敢者的挑戰，這些刺激的游戲，成了小記者們最熱門(mén)的選擇。
享受了刺激快樂(lè )之后，又來(lái)品嘗美味佳肴，親子套餐擺在眼前，目不暇接，不知道先吃哪樣好了，哈哈！
午餐過(guò)后，我們還向糕點(diǎn)大師學(xué)做甜點(diǎn)，今天學(xué)做的是曲奇餅干和草莓慕斯。大師先介紹了曲奇餅干的配制的原料和簡(jiǎn)單的制作過(guò)程，接著(zhù)做了示范，沒(méi)等示范完畢，我們也躍躍欲試，在大師的幫助下，也做起了曲奇餅干。你瞧，一開(kāi)始手還在發(fā)抖呢，一會(huì )兒工夫我們就適應了，越做越像樣，有的小記者還把餅干做成花、太陽(yáng)、月亮、愛(ài)心、杭州網(wǎng)的標志等圖案。我也不甘示落，把整個(gè)鐵盤(pán)都畫(huà)滿(mǎn)了還不甘心，可惜沒(méi)盤(pán)子了。在等待餅干出爐的同時(shí)，大師們還給我們介紹了草莓慕斯蛋糕的做法，也讓我們嘗到了最新鮮的慕斯蛋糕，味道酸酸的，甜甜的。好吃極了。
餅干一眨眼就烤好了，小記者們禁不住喜悅，連忙拿起自己做的曲奇餅干和爸爸媽媽一起分享。有些父母不喜歡吃餅干，但吃了孩子做的餅干，比吃了蜜糖還要甜呢！
快樂(lè )作文 篇6
健康，只有運動(dòng)才里有健康，沒(méi)有運動(dòng)哪里來(lái)的健康呢？快樂(lè )，只有運動(dòng)才能獲取快樂(lè )，沒(méi)有運動(dòng)又從哪里來(lái)的快樂(lè )呢？在我們記憶的大海里，有無(wú)數條關(guān)于運動(dòng)的“小魚(yú)”，像天空中閃爍的星星，多的數也數不清。
有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時(shí)在前不久的一天，上體育課時(shí)，全班就我一個(gè)人帶了籃球，大家都想組成兩個(gè)籃球小隊打籃球，因為我也愛(ài)打籃球，所以就欣然答應了。雙方打球打的非常激烈，不一會(huì )兒，圍觀(guān)的同學(xué)們也都紛紛加入進(jìn)來(lái)，大家玩的非�？鞓�(lè )，打的也非常的精彩，有的在搶球，有的在傳球，還有的正在想辦法怎樣才能又快又準的投向球籃。。。。。在激烈的爭搶間，一個(gè)同學(xué)把球扣進(jìn)了球籃，剎那間，一陣歡呼聲打破了校園的寧靜，大家的臉上洋溢著(zhù)歡笑，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。玩了二十分鐘左右，下課鈴打響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，興高采烈回到了教室，愉快的開(kāi)始了下一節課的學(xué)習。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你想擁有健康的'體魄，趕快運動(dòng)吧，如果你想在運動(dòng)中獲取快樂(lè )，趕快運動(dòng)吧！
快樂(lè )作文 篇7
花朵追逐陽(yáng)光的沐��；楊柳追逐微風(fēng)的拂面；白云追逐蔚藍的天空。這一切，都屬于快樂(lè )�？鞓�(lè )，如綿綿細雨，悄然無(wú)聲地灑落在生活的每一個(gè)角落。我，曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè )，腿都跑痛了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發(fā)現：眾里尋快樂(lè )千百度，驀然回首，那快樂(lè )卻在，燈火闌珊處。
早晨，踏著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)花園，我笑了�；▋簜冸m然各個(gè)都是那么嬌艷萬(wàn)分，但還要爭個(gè)高下不可。蝴蝶倒不怎么理會(huì )花兒的虛榮心，只是撲閃著(zhù)翅膀，伴我前行。在灌木叢中，一條條蟲(chóng)子啃著(zhù)嫩葉，噓！別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。不知不覺(jué)地，便走到了一片草地，綠茵茵的顏色給人一種清新的感覺(jué)，微風(fēng)里帶著(zhù)花香，吹過(guò)草地，小草擺動(dòng)著(zhù)身子，仿佛正對著(zhù)我微笑，是那么活潑可愛(ài)。躺在這片草地上仰望天空，柔嫩的草兒撫摸著(zhù)我的身體，好似我也是一株小草，在藍天的照映下，是那么美好，呀！我在這尋得了快樂(lè )。
伴著(zhù)夏日晴朗的天空，快樂(lè )的夏天一閃而過(guò)。我步入了一個(gè)新的起點(diǎn)，向往已久的中學(xué)生活。這是我追逐夢(mèng)想開(kāi)始的地方�？邕M(jìn)校園的大門(mén)，一個(gè)寬大的球場(chǎng)映入眼簾，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓是那么宏偉，不時(shí)還傳出陣陣的讀書(shū)聲。美麗的校園走廊里，學(xué)哥、學(xué)姐們，正一個(gè)個(gè)坐在木椅上專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)，無(wú)不讓我激動(dòng)和憧憬未來(lái)的校園生活。隨著(zhù)一路的美景，我來(lái)到了教室門(mén)口，從門(mén)外朝里瞧去，寬敞的教室，整齊的桌椅，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射進(jìn)來(lái)。窗外是一座綠綠的高山，馬上要開(kāi)始獨立的生活，我也將繼續追逐著(zhù)快樂(lè )！
夜晚，站在陽(yáng)臺上，放眼望去，五彩斑斕的燈光照亮了整個(gè)城市。不知哪家庭院中的桂花樹(shù)開(kāi)出了微小的花，綻放出來(lái)的可是秋的魅力。風(fēng)一吹，閉上眼睛，想象著(zhù)桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫(huà)！散落的花瓣鋪在庭院里，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。抬起頭，美麗的星空照映著(zhù)這個(gè)繁忙的城市。群星璀璨的星空真美��！看著(zhù)一顆顆閃爍著(zhù)光芒的星星，我忽然明白了，我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。無(wú)論生活帶給我們失敗，困境，嘲笑，只要你能一直追逐屬于自己的快樂(lè )，總有那么一天，會(huì )綻放出最耀眼的光芒。瞧！我不就是追逐到屬于自己的快樂(lè )星辰了嗎？
人生的路上都充滿(mǎn)了未知，但也裝滿(mǎn)了美好和快樂(lè )，它只是等待著(zhù)你的到來(lái)。愿我們每個(gè)人都追尋到屬于自己的快樂(lè )，或許要跋山涉水，或許觸手可得，無(wú)論如何，快樂(lè )都是屬于你自己！
快樂(lè )作文 篇8
我的童年是快樂(lè )的，像一朵芳香四溢的花兒，又像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。那么，是誰(shuí)帶給我的快樂(lè )呢？當然是我那幽默搞笑的爸爸了。
小時(shí)侯的一個(gè)夏天，我的牙膏用完了，媽媽讓爸爸帶我到大潤發(fā)買(mǎi)牙膏，路上，爸爸問(wèn)我：“你有牙高嗎？”結果我聽(tīng)成：“你有牙膏嗎？”于是，我便回答說(shuō)沒(méi)有，爸爸一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，我不明白他笑什么，爸爸說(shuō)：“難道你沒(méi)有牙高嗎？”說(shuō)著(zhù)用手比劃起來(lái)，我連忙改口說(shuō)：“有，有�！卑职致�(tīng)了，又搞笑地說(shuō)：“你有還買(mǎi)什么？”我聽(tīng)了一時(shí)語(yǔ)塞，但爸爸卻高興地像個(gè)小孩�；丶液蟀职钟质治枳愕傅乇葎澖o媽媽看，我看了也跟媽媽一起咯咯地笑個(gè)不停。我的童年像一塊棉花糖，甜甜的，使我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我的爸爸帶給我許多歡歌笑語(yǔ)，使我的童年充滿(mǎn)了歡笑和歡樂(lè )，讓我在快樂(lè )中成長(cháng)，在歡笑中生活，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中享受歡樂(lè )。我真快樂(lè )！
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