快樂(lè )的真諦作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的真諦作文（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的真諦作文 篇1
在我們的人生中，“快樂(lè )”似乎是個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。但是，要獲得它或者要理解它，都是不容易的。對于有些人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單而單純的事情;而對于另一些人來(lái)說(shuō)，用盡辦法也難以得到它。
快樂(lè )是什么呢?快樂(lè )就像空氣，一直在我們周?chē)�，但我們卻難以發(fā)現它的存在;快樂(lè )就像夏日的雨水，雖然簡(jiǎn)單平常，卻總是能給我們帶來(lái)清涼的感受……
快樂(lè )要尋找。李娜的法網(wǎng)奪冠，潘倩倩的男聲女唱，無(wú)一不是努力尋找，從而獲得成功，享受快樂(lè )的。蘇格拉底曾言道：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！边@理想，在魯迅心中，便是拯救國人麻木不仁的良知;在許嵩心中，便是用音樂(lè )給人們療心傷;在劉翔心中，便是增補中國的田徑空缺，為中國爭光。朋友，主動(dòng)點(diǎn)，積極點(diǎn)，尋找喜好，尋找來(lái)自?xún)刃淖钫鎸?shí)的快樂(lè )。
快樂(lè )要適度，適度于內心的滿(mǎn)足。生活不斷繼續，快樂(lè )要剛剛好才好!“人生是一面鏡子，你對她微笑，她也對你微笑�！辈拭駛兊氖刂甏�，博得一時(shí)喜中，沉浸已久的美夢(mèng)成真，長(cháng)期積蓄的壓抑似一座火山肆無(wú)忌憚地爆發(fā)了，最后興奮得神經(jīng)質(zhì)，甚至跳樓的例子比比皆是。因小失大，何必呢?“撿了芝麻，丟了西瓜�！鼻橐院慰��！爱斠粋�(gè)人微笑時(shí)，世界愛(ài)了他;當他大笑時(shí)，世界便怕了他�！碧└隊柸缡歉嬲]大家!范進(jìn)高中，欣喜若狂。后來(lái)，真的成了瘋子，成了家喻戶(hù)曉的反面教材�？尚杀蓢@!試問(wèn)，這樣子的快樂(lè )能走多遠?不會(huì )遠的，此般快樂(lè )傷不起。所以說(shuō)，快樂(lè )要適度，不必張揚，知足者常樂(lè )。
快樂(lè )要從簡(jiǎn)，從簡(jiǎn)于生活的小事�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?”兩千多年前的孔子就告訴人們快樂(lè )很簡(jiǎn)單的道理�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到學(xué)習進(jìn)步就是快樂(lè )，簡(jiǎn)單到全家團聚就是快樂(lè )，簡(jiǎn)單到“學(xué)而時(shí)習之”就是快樂(lè )……
人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè )的。盡管微笑不一定快樂(lè )，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè )的接力棒。因此，請微笑，輕輕地嘴角上揚�！皯n(yōu)郁的日子須要鎮靜。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！睅е�(zhù)普希金的美好祝愿快樂(lè )起來(lái)吧!當別人問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”的時(shí)候，大聲地自信地喊出來(lái)：我很快樂(lè )!
人生難免磕磕碰碰，讓快樂(lè )化成云朵密密麻麻地裝點(diǎn)你的天空吧!
快快樂(lè )樂(lè )一輩子，悲悲傷傷也一輩子，快樂(lè )地活下去吧，何樂(lè )而不為呢?
人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè )的。盡管微笑不一定快樂(lè )，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè )的接力棒。因此，請微笑，輕輕地嘴角上揚�！皯n(yōu)郁的日子須要鎮靜。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！睅е�(zhù)普希金的美好祝愿快樂(lè )起來(lái)吧!當別人問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”的時(shí)候，大聲地自信地喊出來(lái)：我很快樂(lè )!
人生難免磕磕碰碰，讓快樂(lè )化成云朵密密麻麻地裝點(diǎn)你的天空吧!
快快樂(lè )樂(lè )一輩子，悲悲傷傷也一輩子，快樂(lè )地活下去吧，何樂(lè )而不為呢?
快樂(lè )的真諦作文 篇2
人生道路上的無(wú)數個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，這無(wú)數個(gè)第一次組成了像咖啡般的生活，雖苦味很重，但又不失醇香。
周末在家，媽媽不知從哪里變出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨機，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。愛(ài)喝咖啡的我立刻會(huì )意了，取出了咖啡機，把咖啡原豆全部倒進(jìn)了研磨杯，按下了電源開(kāi)關(guān)。做完這一切后，媽媽卻一反常態(tài)，若無(wú)其事的說(shuō)：“你先上樓去看會(huì )書(shū)吧，沏好了我叫你�！�
等待的時(shí)間總是這么的漫長(cháng)，讓人痛苦不堪。聽(tīng)到咖啡機“嗡嗡”研磨的響聲，我的心情煩躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一樣，一分鐘就能“新鮮出爐”，但事實(shí)不是這樣的。面對慢慢把豆子研碎的咖啡機，我無(wú)能為力。這也算是一種痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人煩躁的事情之一了。
但是，我又轉念一想，此時(shí)的咖啡豆們部正在遭受肉體上粉身碎骨的痛苦嗎？可他們愣是連一聲也不吭，默默消受著(zhù)折磨，而心中則是一片安詳，寧和。和他們相比，我的所謂“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆們沒(méi)有像我一樣煩躁至極，只是一個(gè)字：樂(lè )。笑對痛苦，樂(lè )享人生，才是快樂(lè )的真正秘訣。我不再煩惱，我要感謝這些小小的咖啡豆，是他們讓我跳出煩惱的圓圈，讓我懂得，快樂(lè )是自己給予自己最好的禮物，而獲得這種禮物的唯一方法，就是笑對痛苦，細細品味人生的芬芳。
當我正思潮起伏時(shí)，咖啡被研磨成了粉狀，可以沖泡了。兩杯熱氣騰騰的咖啡散發(fā)出迷人的幽香，讓人頓時(shí)感到輕松愉快。媽媽捧著(zhù)兩杯咖啡走進(jìn)客廳，我就迫不及待地拿過(guò)一杯抿了一口�！皢鑶�，怎么這么苦……”我無(wú)奈地抱怨道�！澳阍僮屑殗L嘗，這就是你平常愛(ài)喝的咖啡��！”我又細細地品味它，終于嘗出了它的特殊香味，一種令人快樂(lè )的濃香，仿佛苦味煙消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告訴媽媽?zhuān)覈L出平常的咖啡的味道了，還是那么甜。媽媽卻告訴我，這咖啡里沒(méi)有加牛奶和糖。
媽媽說(shuō)：“這種甜味，只是你內心中的想象。由此可見(jiàn)，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快樂(lè )的事，就得先改變自己悲觀(guān)的心理態(tài)度�？鞓�(lè )在自己的選擇�！�
閑暇時(shí)光，或是失意時(shí)，不妨細細品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，會(huì )有種種的苦味縈繞在口中，但如果細細地享受這種苦味，便會(huì )發(fā)現著(zhù)苦中有著(zhù)絲絲甜味，香味，漸漸充滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，苦味漸漸褪去，只剩下濃香和好心情藏在心底。
品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折嚇倒，不去勇敢地承受這種苦，經(jīng)歷這種坎坷的磨煉，就不會(huì )得到笑對痛苦的快樂(lè )。其實(shí)，生活就像這杯咖啡，它雖然是由無(wú)數的苦組成的，但只要笑對這種苦，你就會(huì )發(fā)現，剩下的好心情不是來(lái)自于別人，而是來(lái)自于自己。
笑對痛苦吧，因為快樂(lè )是自己的選擇。
快樂(lè )的真諦作文 篇3
“陽(yáng)春四月，木棉花開(kāi)�！贝禾焓悄久藁ㄊ㈤_(kāi)的季節。住在深圳的人們一定看到過(guò)木棉花盛開(kāi)的壯觀(guān)景色吧。
那是春末夏初的一天，我去公園里散步，知了早已在樹(shù)上鳴叫，木棉花也漫天飛舞著(zhù)。滿(mǎn)地的木棉花被踩的面目全非。我小心地走著(zhù)，生怕踩到它們。
忽然我看見(jiàn)一位老奶奶趴在草叢里找什么東西。我上前去問(wèn)有什么可以幫到她的。一問(wèn)才知道，她是在找一些比較完整的木棉花。原來(lái)掉在草叢里的木棉花會(huì )完好些，雖然花的一些部分也會(huì )凋落。
我俯下身去、扒開(kāi)草叢，努力尋找理想的花兒。找了很久，我撿到了一個(gè)很大很完整的木棉花遞給了老奶奶。老奶奶很慈祥地對著(zhù)我笑，然后說(shuō)：“謝謝你，孩子。你知道嗎，在以前木棉花是非常值錢(qián)的，因為它是一種藥材，只要一有木棉花掉落就會(huì )有人上前去撿。收集大量的木棉花，把它們磨成粉是可以拿出去賣(mài)錢(qián)的�，F在不比當年了，滿(mǎn)大街被踩爛的木棉花，無(wú)人理會(huì )�！蔽矣浀媚赣H曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。為了找木棉花，母親特意到湖邊，拿樹(shù)枝把水中的花弄上岸。
我一邊幫著(zhù)撿花一邊又問(wèn)：“那您是為了什么呢，為了賣(mài)錢(qián)嗎？”
“不是的，每年的這個(gè)時(shí)候我們全家人會(huì )到公園里撿木棉花，全家人都特別喜歡它。但今年，他們都移民了。我老了，不想出去，就一個(gè)人留在這里。有時(shí)間我就出來(lái)?yè)鞊旎�，可以留個(gè)念想……”老奶奶不緊不慢的說(shuō)。
撿花的過(guò)程中，有時(shí)找到了漂亮的，我會(huì )拿出手機拍一下照。我突然覺(jué)得木棉花有一種不一樣的美，紅色的花瓣和黑色的花萼組成的花兒，不僅有柔和的美也有陽(yáng)剛之美。
我一看時(shí)間也不早了，也準備跟奶奶告別。我臨走時(shí)她送了我一朵木棉花，在回家的路上，我不停的在想：為什么老奶奶年齡大了，家人不能陪伴在她身邊呢，他們只是為了得到國外的身份嗎？
我不知怎的對木棉花竟有了一種特別的喜愛(ài)。網(wǎng)上查后才知道，為什么老奶奶在臨走之前，還特乵送了我一朵木棉花。
木棉花的花語(yǔ)，是珍惜，珍惜身邊的人，以及別人給予的幸福和快樂(lè )。人都是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有人一出生就懂得了“珍惜”。珍惜是一門(mén)人生的學(xué)問(wèn)。不用總是眺望遠方，人有時(shí)也要低頭看看腳下。也許，你會(huì )發(fā)現在腳下有你從未看到過(guò)的東西，那可能是人生本真的快樂(lè )呀。
老奶奶做著(zhù)能使自己快樂(lè )的事情，她珍惜現在樸實(shí)的生活。老奶奶她的家人呢？為了得到虛偽的外在名頭，不知珍惜自己的老人，不知珍惜所剩無(wú)幾的親情……遲早有一天，他們會(huì )為失去一切而痛惜。老奶奶珍惜木棉花，其實(shí)也就是在珍惜她生養的兒女。家人們?yōu)榈玫酵鈬鴩�，卻選擇放棄了親情。我不知，這是不是一種正確的選擇？我但愿，他們能過(guò)得老奶奶現在這樣的幸福和快樂(lè )！
也許快樂(lè )不是名利的追求，不是欲望的滿(mǎn)足，而是認認真真，純純樸樸的活著(zhù)�！盎钤诋斚�，珍惜擁有”——這應該就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文 篇4
童年時(shí)發(fā)生了一件微不足道的事，可正是這件小事讓我體會(huì )到樂(lè )于助人的快樂(lè )真諦。
那天風(fēng)和日麗，學(xué)校早早放了學(xué)，孩子們在黃昏中盡情的游戲。通過(guò)玻璃窗投射到地面，夕陽(yáng)的余光溫暖了教室。走到走廊外，我好幾次朝校門(mén)口的街道望去，母親的身影始終未出現，我便回到教室完成作業(yè)。
值日生開(kāi)始打掃教室，負責同學(xué)一數，發(fā)現他們小組少了一人，沒(méi)錯的，那位淘氣的男生好似又忘了值日這回事。老師剛說(shuō)放學(xué)那陣，我見(jiàn)著(zhù)他竟像個(gè)沒(méi)事人一樣悄無(wú)聲息地從教室后門(mén)溜了出去。組長(cháng)見(jiàn)他不在了，忙讓我追出去，看能不能把他半路上截回來(lái)。我連忙飛奔出來(lái)，可一直到樓梯口也沒(méi)見(jiàn)到他的人影。
“唉！這人怎么走的那么快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罰……可說(shuō)實(shí)在的，這和我又有什么關(guān)系呢？”我在心里自言自語(yǔ)。
“他走了，我本可以幫著(zhù)做完他那份，可惜不巧，今天放學(xué)后我有課外輔導班，打掃完我就得趕緊去�！�
“我也沒(méi)空，今天我爸過(guò)生日，約好了去鳳凰樓，我得趕緊去！”
…………
值日的同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，望著(zhù)靠里邊那個(gè)大組滿(mǎn)地的垃圾，我心里好不舒服，一邊埋怨著(zhù)逃跑的家伙，一邊無(wú)奈地收拾好書(shū)包回家了。
一到家門(mén)口，我一摸書(shū)包，才發(fā)現鑰匙落在教室課桌里了。我只好悻悻地原路折回到學(xué)校。
推開(kāi)教室門(mén)，我在課桌抽屜里找到了鑰匙。正當轉身離開(kāi)座位的時(shí)候，我的腳被地上的飲料罐絆了一下。我低著(zhù)一看，還是那成堆的的紙屑和垃圾，與外面的這兩組潔凈的地面相比，顯得越發(fā)的丑怪。望著(zhù)窗外，夕陽(yáng)早沉落大地，夜色在校園里彌漫。想到明早同學(xué)們要在這樣臟亂的環(huán)境里開(kāi)始美好一天的學(xué)習，想到明天老師會(huì )用嚴厲的斥責來(lái)迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必須咬牙把教室打掃干凈。再說(shuō)，明天對逃跑者再?lài)绤柕膽土P，也換不來(lái)今天教室的整潔有序��！
我先把一張張凳椅放到桌面，再從前到后一排排掃凈地面，最后再整理好所有的課桌……等我完成這一切之后，我抬頭一看，整個(gè)教室有了煥然一新容顏。不知何時(shí)，班主任老師開(kāi)完會(huì )后來(lái)到教室門(mén)口，她滿(mǎn)臉欣慰的笑容，像黑暗中一道耀眼的陽(yáng)光，照亮我額上的汗珠，溫暖我幼小的心。真沒(méi)想到，一點(diǎn)點(diǎn)默默的奉獻，會(huì )給人帶來(lái)這么強烈的快樂(lè )�；丶业穆飞�，我腳步輕盈，感覺(jué)夜色都沉醉在無(wú)比的快樂(lè )中。
第二天，老師說(shuō)到值日這事，一如既往表?yè)P了先天值日同學(xué)，甚至還包括了逃跑的男生，我回頭望見(jiàn)他時(shí)，他滿(mǎn)臉的驚愕與羞愧。
一直以為得到讓人開(kāi)心，童年的這件小事之后我終于明白，原來(lái)不求回報的默默付出才是真正的快樂(lè )。
快樂(lè )的真諦作文 篇5
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開(kāi)窗，滿(mǎn)手回憶沙沙做響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵……——題記
窗外，月色清清，將林間小路照亮。秋風(fēng)漸吹風(fēng)玲擺，而觀(guān)賞者卻陷入了況思：人世間太多紛擾，爾虞我詐已經(jīng)迷漫世間。彈指一揮間，我們開(kāi)始慢慢發(fā)現在通向金錢(qián)與榮譽(yù)的過(guò)程中，我們丟下了人類(lèi)最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。每一個(gè)人都帶著(zhù)虛偽的面具生活在這個(gè)世上，臉上還有微笑，可內心早已千瘡百孔。金錢(qián)，榮譽(yù)在人們的心靈慢慢蔓延，眼前閃過(guò)的一幕幕，我無(wú)言以對，真正的快樂(lè )究竟是什么？又有誰(shuí)能知曉？
大腦飛速的思考讓我有些許煩躁，獨自一人走到街上，大街的繁華與我形成了一道鴻溝。只身坐在無(wú)人的角落，暮然回首發(fā)現身后是一對身著(zhù)破損衣服的母女。母親看上去已歷盡滄桑，絲絲白發(fā)在黑暗中也能明顯察覺(jué)。女孩則是一臉的天真爛漫，手中還緊握著(zhù)一根廉價(jià)的冰淇凌。而她卻顯得異常興奮。不難發(fā)現，她們是一對拾荒母女。在與她們交談中我得知：今日是小女孩的生日，母親用拾荒的錢(qián)換來(lái)了一根小小的冰淇凌�？粗�(zhù)小女孩興奮的樣子，一陣陣的心酸淹沒(méi)了我的心。而此時(shí)，母親緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
看著(zhù)母女遠去的背影漸漸湮沒(méi)在人海之中，我心中一顫，一名莫名的感受涌在心頭。獨自徘徊在無(wú)人的深巷，忽見(jiàn)小巷深處，一家燈火通宵，歡笑傳出，來(lái)往人群告訴我，
倏然之間，我感受到了快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就像空氣一樣，我們從來(lái)不曾觸摸到，可是它卻一直圍繞每個(gè)人身邊。我們之所以感到不快樂(lè )是因為我們活得不夠單純；滿(mǎn)腹的心機與金錢(qián)榮譽(yù)給我們帶來(lái)虛幻的假象與轉瞬即逝的“快樂(lè )”，然而這種快樂(lè )并不真實(shí)。其實(shí)我們根本不必去刻意追求什么，不必向生命去索取什么，不必為了什么而去給自己塑造形象。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的生活，本身就是一種快樂(lè )。
不必過(guò)于悲觀(guān)，須知。上帝在為我們關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗。我們錯過(guò)的再也回不到從前，但只要樂(lè )觀(guān)積極，或許我們遇到的下一個(gè)比失去的要更好。失去往往只是讓我們能獲得更多。
當我們錯過(guò)了花開(kāi)的時(shí)候，何需傷心，我們將會(huì )收獲果實(shí)；當錯過(guò)了太陽(yáng)的時(shí)候，也不必沮喪，下一秒或許就能觀(guān)賞滿(mǎn)天璀璨的星光……追求與放棄它都是正常的一種態(tài)度，有所追求就應有所放棄，這絕非無(wú)奈，而是一種大智慧。以樂(lè )觀(guān)面對人生，到最后終會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)一直都在，從未離開(kāi)過(guò)我們。
每一個(gè)人的心中總有一片陰霾的天空，但請相信，烏云之上必有七色陽(yáng)光；不經(jīng)歷一番徹骨嚴寒怎得梅花撲鼻之香…….以樂(lè )觀(guān)的形態(tài)生存，往往能成就一場(chǎng)驚鴻的人生，或許這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文 篇6
快樂(lè )到底是什么？有人認為是自我愿望的實(shí)現，有人認為是人生的完善和超越。親眼目睹親人相繼離世后，我對快樂(lè )的理解不一樣。我發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就是陪伴分享，就是在有限的時(shí)間里和至親的人一起分享生活的悲喜。
20xx年春節，我收到來(lái)自汕尾的噩耗：親愛(ài)的爺爺去世了。一聽(tīng)這個(gè)消息，我當時(shí)如五雷轟頂，悲痛萬(wàn)分，我不敢相信自己的耳朵。待我稍稍平靜后，我腦海里浮想起與爺爺相處的一幅幅難忘的畫(huà)面。爺爺是我童年中寶貴的三年里帶給了我最多快樂(lè )的人！
小時(shí)候，一到暑假我就到汕尾的海邊玩。湛藍的天空和波光粼粼的海面，給我無(wú)限的遐想。清晨，爺爺領(lǐng)著(zhù)我在街頭漫步，聽(tīng)風(fēng)鈴“叮玲玲”的響聲，我能開(kāi)心地吃到美味的牛肉餅。傍晚，帶著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)清爽地吹散夏夜的躁熱，爺爺一邊牽著(zhù)我在海灘散步，一邊給我講美人魚(yú)的故事。多年后，我腦海里還記得那潔白如鹽的沙灘，記得那鮮紅如血的夕陽(yáng)，記得爺爺和孫女海浪相依相偎的長(cháng)長(cháng)身影……
如今，不只是深圳家里的書(shū)桌上，擺放著(zhù)各式各樣大大小小、形狀各異的潔白貝殼，那是爺爺為心愛(ài)的孫女揀來(lái)禮物，就是我臥室的床頭也一直掛著(zhù)我和爺爺一起串起的貝殼風(fēng)鈴。
記得那年暑假快結束，離開(kāi)老家前的一天晚上。吃完晚飯后，我和爺爺奶奶開(kāi)始設計風(fēng)鈴。是將貝殼放上面，還是把海螺放上面？貝殼是涂上顏色好，還是不涂顏色？經(jīng)過(guò)激烈的討論，十分鐘之后我們仨找到了一個(gè)完美的方案。爺爺將每個(gè)貝殼在指定的地方都打上針眼般的洞，奶奶從儲物柜中找出一圈潔白的繩子，我再把貝殼一個(gè)個(gè)串好，奶奶打上結后我們涂上了些顏色。一串美麗的風(fēng)鈴，一串由爺爺奶奶和我親手制作的風(fēng)鈴終于完成……望著(zhù)臥室床頭這串迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，我的心常常不能平靜。天空中柔和的月光灑進(jìn)窗臺，仿佛為風(fēng)鈴和我想念爺爺奶奶的美夢(mèng)鍍上一層銀色的光輝。
升入初中后，我回家的次數少了，爺爺的身體也每況愈下。只可惜孫女不能�；乩霞�，多一點(diǎn)陪伴老人家，即便是爺爺生命的最后時(shí)光，也沒(méi)能回去相伴。多少個(gè)夜晚，望著(zhù)床頭迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，想到病榻上輾轉的爺爺，我常常潸然淚下。
爺爺去世后，我與父母重回汕尾。靜靜的坐在房間里，看著(zhù)爺爺生前用過(guò)的一桌一椅，想起老人家的音容笑貌，想起制作風(fēng)鈴那晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚不由自主地從眼眶中奔涌而出。這是一種恬靜的悲戚，因為我耳邊仍有迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，眼里仍滿(mǎn)是爺爺的慈眉善目，這一切似乎不曾走遠，它隨著(zhù)那悅耳的風(fēng)鈴聲飄到了海邊，飄到了遠方海天相交的邊界，仿佛爺爺就在那里望著(zhù)我，輕聲地喚他心愛(ài)的孫女……
感恩爺爺，感恩他在有限的歲月里給了我無(wú)盡的愛(ài)意，感恩他用最長(cháng)情的陪伴告訴我快樂(lè )的真諦——即使人生短暫，也要呵護親人，和至親的人一起共度，分享悲喜。
快樂(lè )的真諦作文 篇7
每個(gè)星期的周五，都是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)刻。因為馬上迎來(lái)周末，終于可以回家休息了！我也最喜歡周五，因為在這一天我可以有一段獨自旅行，而在這段回家的旅途中，我可以肆意揮灑汗水，收集快樂(lè )種子。一天的疲憊，全在這時(shí)化為烏有！
好不容易等到老師宣布排隊，我興沖沖地把作業(yè)往書(shū)包里一塞，等待下樓。我們走到樓下廣場(chǎng)的班牌前，和老師們揮手離去。叫上幾個(gè)順路的小朋友，手拉手，一起走。我一馬當先地沖進(jìn)小超市，站在琳瑯滿(mǎn)目的貨架前，手里緊緊地拿住錢(qián)包，左看右看，不知道買(mǎi)什么吃的好�；锇閭円簿o隨其后。終于選定心儀的零食，滿(mǎn)足地離開(kāi)小超市。一出門(mén)，二話(huà)不說(shuō)，先開(kāi)吃�；锇閭冇械挠檬肿ブ�(zhù)吃，有的則啃著(zhù)袋子，還有的吃得狼狽不堪。一會(huì )兒，零食袋便空空了�？墒嵌亲舆�是有些餓，哎！“偷”點(diǎn)同學(xué)的吧！
一路上，我們有說(shuō)有笑。分享著(zhù)各自的趣事。突然，“滋啦”一聲，不知是誰(shuí)開(kāi)了一包豬皮，大家馬上圍到那個(gè)同學(xué)那兒，迫不及待地拿一條豬皮�！鞍�！”好香��！舔舔，嗯！色香味俱全！我一口吃了下去，呀！太辣了！“誰(shuí)有水！辣死我了！”“沒(méi)有水！”就這樣我“吸嗖吸嗖”了一路……
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！如果有人問(wèn)快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是一種發(fā)自?xún)刃牡妮p松。就像高爾基曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )，是人生中最偉大的事”。如果一個(gè)人沒(méi)了快樂(lè )，那就會(huì )像生病一樣，看著(zhù)無(wú)精打采�？鞓�(lè )不僅讓人精神起來(lái)，也是人類(lèi)做事的動(dòng)力。即使高爾基的童年非常讓人可憐，但他自己依然生活得很快樂(lè )。他在困苦的生活中去尋找最真實(shí)的快樂(lè )，不也是很好么？
快樂(lè )，就是那么讓人喜愛(ài)，誰(shuí)不想快樂(lè )？快樂(lè )，是那么……
快樂(lè )的真諦作文 篇8
窗外的天空陰霾密布，我握筆凝眸，尋找快樂(lè )的真諦，思緒穿越千年……
山林的午后微醺的時(shí)刻，精雕細鏤的青銅香爐焚著(zhù)棄香龍涎，煙霧裊裊，詩(shī)仙白衣勝雪，飄然如鴻。手指掠過(guò)紫木古琴纖細晶瑩剔透如玉的弦，仙音一線(xiàn)靈泉般飄落，“日照香爐生紫煙……”清越如金石擲地、裂帛碎冰般的吟唱之音響起，詩(shī)仙笑了，污濁仕宦之外，青山如眉水如目，濯清水，追涼風(fēng)，釣游鯉，戈高鴻，散懷山林，蕭然忘羈，且樂(lè )生前一杯酒，何須身后千載名。他知道，此刻快樂(lè )的真諦是對山水與詩(shī)詞的愛(ài)。
若耶河畔，西子回首，清澈如鏡的若耶水映照著(zhù)盛妝的臉頰，不遠處停著(zhù)將前往吳地的馬車(chē)。流轉的目光掠過(guò)越地故鄉和范蠡淡定的神情，西施笑了，為了越國臥薪嘗膽的復仇大計，她寧愿前去吳王夫差的象牙塔奉上傾國傾城的美貌，只要越甲的三千鐵騎踏碎吳地的煙柳繁華，無(wú)論她將登上萬(wàn)人頂禮膜拜的頂峰還是萬(wàn)人唾棄的深淵，她都是快樂(lè )的，她知道，她快樂(lè )的真諦是對故國土地的愛(ài)。
1997年9月5日，干旱的印度加爾各答慘白的龜裂土地上，安詳的黑衣修女為窮人分發(fā)食物。干皺老樹(shù)皮般的皮膚上有一對深邃博愛(ài)的眼眸。忽然，修女眼前一陣眩暈，似乎幾位頭頂光環(huán)身背潔白翅膀的小天使向她微笑。她笑了，無(wú)數次擁抱心灰意冷的艾滋病人，無(wú)數次從窮孩子爛了的傷口中挑出蛆蟲(chóng)，當諾貝爾和平獎頒獎臺上傳來(lái)她的名字——teresa時(shí)，她只是希望把獎金早日用來(lái)救助窮人。她感到由衷快樂(lè )，那快樂(lè )的真諦便是她對生命與和平的愛(ài)。
我笑了，想起失落時(shí)朋友頑皮的嘴角翹起淺淺的弧度，那是友情與愛(ài)的光芒。因為愛(ài)，打開(kāi)心靈放飛積累的憂(yōu)郁塵塊，生命流動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的色彩、希望的味道、快樂(lè )的真諦！
原來(lái)，愛(ài)便是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文 篇9
沒(méi)有陽(yáng)光，就學(xué)會(huì )享受風(fēng)雨清涼；沒(méi)有鮮花，就學(xué)會(huì )感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景；簡(jiǎn)單的心境，才能擁有快樂(lè )的心情。
沒(méi)有風(fēng)雨的清涼，我們要學(xué)會(huì )享受，樹(shù)木的綠色成蔭；沒(méi)有泥土，我們要學(xué)會(huì )感受，石頭堅強不屈的獨特人格。美麗的風(fēng)景只能被樂(lè )觀(guān)的眼睛發(fā)現；快樂(lè )的心情只有簡(jiǎn)單純潔的人擁有。
世界上，不僅只有那幾處美麗的風(fēng)景。如果有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，那些簡(jiǎn)單平常的事物中也包裹著(zhù)美麗，即使，是一塊石頭，一棵小草也有自己的快樂(lè )。
人長(cháng)大了，煩惱也跟著(zhù)多了，相對的快樂(lè )也許變少了，像以前那些平凡的快樂(lè )，也很難再感受到。隨著(zhù)時(shí)間的變遷，多少人為了追求未來(lái)輝煌的人生，而舍棄了身邊美麗的風(fēng)景，放棄一顆簡(jiǎn)單純潔，追求快樂(lè )的心。
很久以前，有一位皇帝，他有無(wú)盡的財富，至高無(wú)尚的權利，但卻從不快樂(lè )。有一天，他問(wèn)一位大臣，你為什么快樂(lè )？大臣說(shuō)：“我有健康的身體，還有孝順的兒女，所以很快樂(lè )�！被实塾秩フ伊艘晃粌裳凼鞯哪窘�，問(wèn)他為什么快樂(lè )？木匠說(shuō)：“我只是雙眼失明，又沒(méi)有斷胳膊斷腿，而且，我還有一技之長(cháng)，所以，我很快樂(lè )�！被实勐�(tīng)后，又找到了一個(gè)雙眼失明，雙腿骨折，又沒(méi)有家的老乞丐問(wèn)：”你為什么快樂(lè )？”老乞丐說(shuō)：”因為上天給予了我生命，所以，我很快樂(lè )�！盎实垲D時(shí)恍然大悟。
其實(shí)簡(jiǎn)單充實(shí)的生活，就是快樂(lè )的真諦，我們年輕、健康、并不殘疾，這難到不是令人快樂(lè )的嗎？我們原來(lái)對快樂(lè )的追求和要求太高，以至于失去了原來(lái)那顆簡(jiǎn)單的心。
讓我們在春的細雨中，感受雨的溫潤，在冬的白雪中，感受雪的清涼。純潔的心才能發(fā)現快樂(lè )，簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活中，更能享受快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文 篇10
在老師、同學(xué)、父母及親人的眼中，我是一個(gè)快樂(lè )的小天使。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：快樂(lè )是什么？我想，快樂(lè )是一種獲得吧。當我得到了心儀的玩具，當我吃到父母買(mǎi)來(lái)的各種美食，當我從爺爺奶奶那里得到了零花錢(qián)，我都覺(jué)得非�？鞓�(lè )。但是快樂(lè )僅僅只有這些嗎？直到有一次，班上發(fā)生的事情讓我重新認識了快樂(lè )，也體會(huì )到了真正的快樂(lè )。
記得是在四年級的下期，我們班開(kāi)始組建6人學(xué)習小組。老師要求我們學(xué)習好一點(diǎn)的同學(xué)要幫助學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)。當時(shí)，我覺(jué)得非常無(wú)奈，覺(jué)得老師的話(huà)非常不可理喻，自己的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)很繁重了，還要花時(shí)間去幫助別的同學(xué)，那我玩的時(shí)間豈不是更少了嗎。但老師的話(huà)在我們孩子眼里如同“圣旨”一般，不敢抗拒，任務(wù)必須完成。從此，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間，給學(xué)習稍差的同學(xué)講解他們不理解的題，讓他們順利完成作業(yè)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不耐煩，本來(lái)就不想幫助那些成績(jì)稍差的同學(xué)，因為幫助他們就得犧牲我寶貴的課間十分鐘�？蓾u漸地，我發(fā)現幫助同學(xué)不但不累，還讓我感到開(kāi)心�？粗�(zhù)他們的成績(jì)正一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，我感受到了自己發(fā)自?xún)刃牡男老�，看�?zhù)他們崇拜的眼神，認真積極的態(tài)度，我也情不自禁地產(chǎn)生了當“小老師”的自豪感�？吹轿以�(jīng)幫助過(guò)的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)的快樂(lè )笑容，一股暖流涌上我心頭。贈人玫瑰，手留余香，這不也是一種真正的快樂(lè )嗎？
什么是真正的快樂(lè )？助人為樂(lè )，我心快樂(lè )。這時(shí)，我才真正意識到，快樂(lè )原來(lái)是無(wú)處不在的，它不僅僅是獲得，更是一種付出，這才是快樂(lè )的真諦吧。
快樂(lè )的真諦作文 篇11
在成長(cháng)的歷程中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè )觀(guān)，有人悲觀(guān)。為何會(huì )這樣？其實(shí)，外面的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人內在的處世態(tài)度不同罷了。讓我們去尋找吧！
快樂(lè )給人以舒服之感，快樂(lè )給人以希望，快樂(lè )激勵著(zhù)人們奮發(fā)進(jìn)取，快樂(lè )給予人一種神秘感�？鞓�(lè )讓我們感受到大自然的清晰，發(fā)現地球的奧秘，使人從不憂(yōu)郁，每天保持一種快樂(lè )心情。
在我們身邊，是否有過(guò)快樂(lè )？是的，但總不至于混水摸魚(yú)吧！我想，快樂(lè )是靠自己得來(lái)的，是辛苦的血汗換來(lái)的，然而，有些快樂(lè )輕而易舉就獲得，算是種幸運吧！
我喜歡在天空中自由自在地翱翔，遙望蔚藍的天空，等待飛機的到來(lái)---祈禱;我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地站在大海邊，看看活潑可愛(ài)的生靈們，讓所有的不快隨風(fēng)而逝;我喜歡在校園是榕樹(shù)下，與朋友們談笑風(fēng)聲，執起手中的鉛筆描繪這美好的祖國風(fēng)光，樂(lè )在其中，讓自己沉醉與風(fēng)。我十分快樂(lè )，因為我享盡大自然的風(fēng)光，沉迷與海天之間，我從不憂(yōu)郁！我快樂(lè )我隨意！
快樂(lè )是一座純潔的五彩的橋，環(huán)繞著(zhù)人們。從小我們就在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)著(zhù)，父母不犧一切地賺錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們就已經(jīng)很快樂(lè )了。還有什么爭論之可言呢？我們將繼續努力讀書(shū)，取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答父母，這樣彼此之間都很快樂(lè )。
同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，需要大家共同努力去尋找，彼此給予的愛(ài)就是快樂(lè )。沒(méi)有了快樂(lè )也就沒(méi)有了希望，快樂(lè )是世界的生命之源，是新一代的執著(zhù)希望！
每個(gè)人在生活中都會(huì )有類(lèi)似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè )的最佳方法。要活的快樂(lè )，就必須先改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文 篇12
快樂(lè )是人人都有的，可是，誰(shuí)又知道快樂(lè )的真諦呢？
我想：快樂(lè )的真諦是有一顆童心吧！
一個(gè)月前，媽媽不小心丟掉了弟弟心愛(ài)的玩具，沒(méi)有給弟弟說(shuō)，弟弟竟也沒(méi)有覺(jué)察�？墒�，有一個(gè)周末，弟弟竟然覺(jué)察到了。星期五放學(xué)我回家時(shí)，看見(jiàn)弟弟正在屋里翻抄東西，嘴里說(shuō)：“咋回事嘛！我的玩具呢？媽媽?zhuān) �。他找遍了所有的房間，還是沒(méi)有找到。晚上，他還是沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)他心愛(ài)的寶貝玩具，我就走到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇前盐业艿艿耐婢呷恿耍?quot;媽媽說(shuō)：“好像扔了吧！”。媽媽的話(huà)音剛落，客廳里就傳出一陣刺耳的哭聲。我跑出去，看見(jiàn)弟弟的腮幫鼓鼓的，小臉蛋鼓得通紅通紅的，像一個(gè)已經(jīng)成熟的小蘋(píng)果，嘴上掛著(zhù)一串口水，幾滴眼淚掛在眼角，眼睛里還閃著(zhù)淚花。
他生氣地問(wèn)媽媽為什么要扔掉他的玩具，當他想起玩具被媽媽扔掉，又開(kāi)始“表演”（其實(shí)就是開(kāi)始哭），從早晨他一睜開(kāi)眼，就哼哼嘰嘰的，一直到中午。
見(jiàn)沒(méi)人理他，便重找了一個(gè)玩具，雖然他對那個(gè)扔掉的玩具還是念念不忘，但是還是認真地玩著(zhù)新玩具，他站在沙發(fā)上，手上侍弄著(zhù)玩具，嘴里還絮叨著(zhù)什么，好像是在講故事。過(guò)了不久，他又搖頭晃腦地唱他自己編的歌，一會(huì )兒又下了沙發(fā)，在我們面前跳了一支舞，然后又去玩玩具了，顯出很快樂(lè )的樣子，似乎先前玩具的丟失，早已忘到九霄云外了。原來(lái)對于一個(gè)孩童，快樂(lè )竟是這么的簡(jiǎn)單！
反觀(guān)現在的有些人，為了眼前利益，不惜互相攀比，甚而反而以為比就是快樂(lè )，殊不知他自己丟失了很多快樂(lè )。
快樂(lè )人人都有，快樂(lè )的真諦卻鮮有聞。獲得快樂(lè )不是容易的，我們應該要像孩子一樣永葆一顆童心，這樣才能得到真正的快樂(lè )。
快樂(lè )的真諦作文 篇13
有人說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就是哈哈一笑，但這只是快樂(lè )的最淺含義，尋找快樂(lè )，追求快樂(lè )，追尋快樂(lè )，才是其最重要的內涵和含義。通過(guò)尋找快樂(lè )，而找到了快樂(lè )，找到的快樂(lè )并不重要，重要的是其中的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程才是快樂(lè )的真諦。
每個(gè)人尋求快樂(lè )的方法不同，我有我尋找快樂(lè )的方法，而從中找到的快樂(lè )的內涵也不同，有快樂(lè )的心情，快樂(lè )的事情等等，往往找到快樂(lè )也并不容易，并不簡(jiǎn)單，更需要一番奮斗，要從每一件小事情找起！
在幾年前，我走在馬路上，望著(zhù)一望無(wú)際的馬路，見(jiàn)地上有一個(gè)“易拉罐”被人們踢來(lái)踢去，我也上去猛踢一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲，罐子飛了出去，我樂(lè )極了！仿佛得到了真正的快樂(lè )。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)老人將它拾了起來(lái)，突然，又有一個(gè)“易拉罐”飛了過(guò)來(lái)，這位滿(mǎn)臉皺紋的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐走了過(guò)來(lái)，有把這個(gè)罐子拾了起來(lái)，微笑了一下，然后走出了我的視野�！笆裁词强鞓�(lè )？”這個(gè)問(wèn)題，讓我回想起來(lái)，已經(jīng)不在有多大自信心去回答了。這件很小很小的事情讓我記憶猶新，在這短暫的幾分鐘內，我仿佛有突然悟出了快樂(lè )的真諦。這件事發(fā)生兩天后，在公交車(chē)上，這位老人再次出現在了我的眼簾里，我坐在位子上，回憶著(zhù)那件事情，突然，我似乎悟出了什么，便立刻給她讓座，她對我會(huì )心一笑，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，同時(shí)又升起了一種無(wú)法形容的感覺(jué)，我又悟到了快樂(lè )的真諦。這件事后我又得到了一種快樂(lè )，這也就是尋求快樂(lè )的路程。
快樂(lè )的真諦需要感悟，需要理解，理解之后需要實(shí)踐，從生活中的點(diǎn)滴小事里尋找快樂(lè )，積累快樂(lè )，這就是快樂(lè )的真諦！
快樂(lè )的真諦作文 篇14
快樂(lè )，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨的迷茫；快樂(lè )，是冬兒里的和煦，帶你逃離‘五月天山雪，無(wú)花只有寒’的境界；快樂(lè )，是沙漠內的希望，帶你開(kāi)啟勇氣的密門(mén)……。但，這一切都離不開(kāi)思想。
在《快樂(lè )》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的。在危難的時(shí)刻，它是一把救助刀；在失敗的時(shí)刻，它是一句鼓勵語(yǔ)；在艱苦的時(shí)刻，它是一顆勇氣心。
快樂(lè )是權力的取得嗎？顯然不是，當眾叛親離時(shí)，又能品嘗到什么？快樂(lè )是財富的象征嗎？顯然也不是，它買(mǎi)不到胃口，知識，健康，更買(mǎi)不到親情，友誼，時(shí)間。又有何用呢？快樂(lè )是能看到上帝一樣的面龐嗎？顯然更不是，無(wú)稽之談的想法，上帝是誰(shuí)，只是人們心中一個(gè)寄托愿望的老者，罷了！他不會(huì )為你我做任何事，見(jiàn)到他，也只不過(guò)可以滿(mǎn)足一下那幼稚的好奇心吧！
在《快樂(lè )》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說(shuō)出：“快樂(lè )就在于人的思想所體現出來(lái)的可愛(ài)�！蔽冶贿@深深的震撼了！對啊，小時(shí)候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，以為這就是快樂(lè )的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽?zhuān)衷跄芸鞓?lè )？在醫院那魔鬼的地方，小時(shí)候的我卻一直向往，因為我知道媽媽一定會(huì )為我買(mǎi)那噴香可口的食物，來(lái)喂我，殊不知我每次的代價(jià)是病痛的折磨啊，這有怎能快樂(lè )？只有人思想的可愛(ài)，才能找到正確的快樂(lè )。盡管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，并不為此而沮喪，反而他開(kāi)朗豁達笑著(zhù)面對一切。
快樂(lè )，它不需要綠葉來(lái)陪襯它的艷麗；快樂(lè )，它不需要磚頭來(lái)凸顯它的高貴；快樂(lè )，它不需要歲月來(lái)證明它的悠久。因為它是永不磨滅的，它是人們腦海中那可愛(ài)的思想。
快樂(lè )的真諦作文 篇15
小時(shí)候，當我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書(shū)一定很快樂(lè )”。
到我上學(xué)的年齡時(shí)，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽帶我去學(xué)校報名，從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。
一年級時(shí)，老師教我們語(yǔ)文、數學(xué)、寫(xiě)字和繪畫(huà)…...一切如此的簡(jiǎn)單，這讓我感到讀書(shū)很輕松，獲取知識如此容易，讓我覺(jué)得讀書(shū)真的很快樂(lè )。
但是三年級開(kāi)始，我們多了一門(mén)英語(yǔ)，語(yǔ)文中又多了閱讀和作文。幾天下來(lái)，這些讓我腦子暈乎乎的，一下子不能適應了，我對“讀書(shū)的快樂(lè )”產(chǎn)生了懷疑。每天語(yǔ)數外三門(mén)主課輪番轟炸我們，一天就有許多知識讓我們消化，還有堆起來(lái)的作業(yè)。這讓我感到無(wú)所適從，讀書(shū)真累，知識的獲取好辛苦，我慢慢覺(jué)得讀書(shū)開(kāi)始不快樂(lè )了。
潘老師似乎發(fā)現了我的不快樂(lè )，就推薦我讀一本叫《名人成長(cháng)故事》的書(shū)，我暫時(shí)把我的不快樂(lè )放在一邊，與書(shū)里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”，他們的執著(zhù)讓我感動(dòng)，無(wú)論是高爾基還是夏洛蒂，還有很多很多的名人，他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力獲得的成功事例，無(wú)不激勵著(zhù)我。
漸漸地我重新認識了“讀書(shū)是快樂(lè )的還是辛苦的？”不能否認讀書(shū)是辛苦的，但是讀書(shū)的真正快樂(lè )正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來(lái)。積累的越多，快樂(lè )就越多。那些名人們也是通過(guò)苦讀書(shū)才獲得真本領(lǐng)，最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
我下定決心像那些名人學(xué)習，學(xué)習他們的苦讀書(shū)，不管在讀書(shū)中遇到什么困難，我都會(huì )將其克服，去感受讀書(shū)的真正快樂(lè )，我相信苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中。
快樂(lè )的真諦作文 篇16
在日常生活中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè )觀(guān)、有人悲觀(guān)。為什么會(huì )這樣？其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是在于每個(gè)人的處事態(tài)度不同而已。
在我家附近新開(kāi)了一家甜甜圈店。店前有一塊招牌，上面寫(xiě)著(zhù)：樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中的小洞�！斑@個(gè)簡(jiǎn)短而又幽默的句子，透露出快樂(lè )的本質(zhì)。樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者各自尋求的事物不同。因而對同樣的食物就采取了兩種截然不同的態(tài)度。
望子成龍成風(fēng)，家長(cháng)對孩子的要求都十分嚴格。早上一再催促孩子起床上學(xué)，晚上督促寫(xiě)作業(yè)，不讓孩子太晚睡覺(jué)，一言一行稍有不正，都要指點(diǎn)批評。悲觀(guān)者會(huì )認為家長(cháng)不給自由，簡(jiǎn)直是獨裁暴君，認為家長(cháng)不喜歡自己，不愛(ài)自己，太苛刻，因而不開(kāi)心，樂(lè )觀(guān)者卻覺(jué)得家長(cháng)在愛(ài)自己，“打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害�！眴�！和那些沒(méi)人關(guān)心疼愛(ài)的流浪兒相比，自己別提多幸福了。所以開(kāi)心快樂(lè )也不怨父母了。
有一天，我放學(xué)背著(zhù)書(shū)包正往家走，路過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾孩子趴在一個(gè)帶輪子的小爬犁上向我劃來(lái)。在人群中他是那么孤單、渺小，孤苦伶仃�？床坏剿母改冈诤亲o他，只有他自己在為活著(zhù)而努力地乞討一枚枚硬幣，一張張小面額紙幣。我為他難過(guò)起來(lái)，突然覺(jué)得自己的生活是幸福的。沒(méi)什么不開(kāi)心不快樂(lè )的，甚至連父母的苛責都是一種溫暖、一種快樂(lè )，一種幸福。因為我有親人，我不用如此艱辛地在大街上乞討流浪。
也許每個(gè)人在生活中都會(huì )有類(lèi)似的小插曲，瞬間遇到的所見(jiàn)使我們領(lǐng)悟、認識到自己生活中的快樂(lè )。這些小插曲追求快樂(lè )的最佳方法。要活得快樂(lè )，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文 篇17
記得小時(shí)候母親給我講的故事《買(mǎi)“快樂(lè )”》，故事說(shuō)的是從前一個(gè)年輕的財主，家里很有錢(qián)。整天出去喂魚(yú)、養鳥(niǎo)、打獵……覺(jué)得很無(wú)聊，便帶了很多錢(qián)要出去買(mǎi)快樂(lè )。他走在路上，逢人就問(wèn)：“請問(wèn)哪里有賣(mài)‘快樂(lè )’的？”人們覺(jué)得他很奇怪，就無(wú)人搭理他。后來(lái)他遇到了一個(gè)石匠，財主又走過(guò)去問(wèn)他哪里有賣(mài)“快樂(lè )”。石匠便讓財主幫他把一塊大石頭砸開(kāi)財主高興壞了，拿起錘子都叮叮當當干開(kāi)了。不一會(huì )，財主就累得氣喘吁吁�！皥猿忠粫�(huì )，快樂(lè )馬上就來(lái)了”石匠說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹來(lái)，財主立刻感到神清氣爽，舒服極了。他頓時(shí)覺(jué)得很快樂(lè )：“啊，我不用花錢(qián)就買(mǎi)到了‘快樂(lè )’！”
這個(gè)故事說(shuō)了，花錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè )的“快樂(lè )”卻在勞動(dòng)中輕易獲得。
古往今來(lái)，人們?yōu)榱藢で罂鞓?lè )，不斷的奮斗著(zhù)。因為快樂(lè )的時(shí)光是那樣令人神往，快樂(lè )的往事是那樣令人難以忘懷，快樂(lè )的感覺(jué)是那樣令人回味無(wú)窮。就像一首歌《快樂(lè )老家》“跟我走吧，天亮就出發(fā)……我生命的一切都只為擁有它……快樂(lè )是永遠的家！”
還有一個(gè)故事，一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)了一只蝴蝶被刺弄傷了，她小心翼翼的為它拔掉刺，讓它飛回大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩化做一個(gè)仙女，對小女孩說(shuō)：“因為你很仁慈，請你許個(gè)愿望，我將它實(shí)現�！毙∨�，想了一會(huì )說(shuō)：”我希望快樂(lè )�！庇谑窍膳那脑谒呎f(shuō)了一些話(huà)然后消失無(wú)跡。小女孩果真很快樂(lè )的度過(guò)了一生。她年老時(shí)，別人要求她：“請告訴我吧，仙女到底說(shuō)了什么？”小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，快樂(lè )的真諦是……”
誰(shuí)知道快樂(lè )的真諦是什么嗎？
我來(lái)告訴你們吧，快樂(lè )的真諦是奉獻，是進(jìn)取，是不斷追求！
快樂(lè )有時(shí)是隱形的，有時(shí)又是豐富多彩美麗感人的，只要你會(huì )真正把握住現在的快樂(lè )，做一些有用的事情！但愿我們永遠都是快樂(lè )的！
快樂(lè )的真諦作文 篇18
一個(gè)善良的人，在路邊種下了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗一天一天地長(cháng)高。是的，他變成了一棵小樹(shù)。但他心里始終存著(zhù)一個(gè)疑惑，快樂(lè )是什么？我現在快樂(lè )嗎？
看啊，多么美麗的生命！一個(gè)和藹的老爺爺走到小樹(shù)旁邊，贊嘆道。小樹(shù)急忙問(wèn)道，老爺爺，你知道快樂(lè )是什么嗎？
老爺爺笑了。他說(shuō)，這樣吧，我給你講一個(gè)故事，你就明白了。
“從前，有一支蠟燭。她長(cháng)得非常漂亮，被放在主人的窗臺上。但是同你一樣，他也想知道快樂(lè )是什么。為這個(gè)，他苦苦思索了好久。一天，他看見(jiàn)了一只過(guò)路的青蛙。他哼著(zhù)瓜瓜歌，看起來(lái)似乎很快樂(lè )。于是他問(wèn)，青蛙弟弟，你知道什么是快樂(lè )嗎？青蛙回答說(shuō)，快樂(lè )?呱呱，對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是可以躺在池塘邊的葉子上舒服地睡懶覺(jué)，不用為每天的食物而奔波。蠟燭想了想說(shuō)，謝謝青蛙弟弟，你的想法很好，可惜不適合我。讓我再聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)吧。再見(jiàn)！
青蛙又哼著(zhù)呱呱歌，邊蹦邊跳地走了。
過(guò)了許久，終于有一只老牛朝這里走了過(guò)來(lái)。它唱著(zhù)哞哞歌，看起來(lái)似乎很快樂(lè )。于是他問(wèn)，老牛哥哥，你知道什么是快樂(lè )嗎？老�；卮鹫f(shuō)，快樂(lè )？哞哞，對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是經(jīng)過(guò)我努力耕種后，主人的糧食豐收飽滿(mǎn)。雖然自己很累，但是我的努力換來(lái)了別人的快樂(lè )。是的，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，就叫做真正的快樂(lè )。
蠟燭還沒(méi)來(lái)得及謝謝老牛，就被主人端進(jìn)了房間。這是一個(gè)貧苦的家庭，母親正準備用這支最后的蠟燭來(lái)挑燈織衣。蠟燭被火柴點(diǎn)燃了，發(fā)出微弱而明亮的光芒。這只美麗的蠟燭燃燒著(zhù)，這時(shí)他突然感悟到了快樂(lè )的真諦，快樂(lè )就是無(wú)私奉獻，就像他現在把自己的生命奉獻給主人，使主人一家快樂(lè )，自己也就會(huì )快樂(lè )。蠟燭就在這無(wú)比的快樂(lè )中，燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)，最后化為一攤美麗的溶液……”
小樹(shù)沉浸在故事的快樂(lè )中，當回過(guò)神來(lái)，轉頭再尋，老爺爺早已不見(jiàn)蹤影。
快樂(lè )的真諦作文 篇19
故事中，失去媽媽的孩子看到別人能從媽媽那得到禮物，自己卻一無(wú)所有，他很傷心。當老人告訴他，媽媽已經(jīng)給樂(lè )他世界上最珍貴的禮物后，他變成了一個(gè)無(wú)比快樂(lè )的孩子，因為他懂得了生活得真理。
讀后，我思緒萬(wàn)千，心情如大海般波濤洶涌，久久不能平靜�；叵胱约�，我不禁臉紅了，在我身上，也童謠有著(zhù)對媽媽不滿(mǎn)的影子，對于媽媽的給予已從孩提時(shí)代的感激轉化成叛逆時(shí)期的理所應當。有時(shí)甚至媽媽的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)“煩”。曾經(jīng)我位一道做錯了的題而想媽媽發(fā)貨，埋怨她管得太多，看到媽媽難過(guò)的眼神，我也非常不快樂(lè )！
正如老人所說(shuō)：媽媽給了我們生命，她把所有的愛(ài)都傾注在了我們身上，從我降臨到這個(gè)世界，媽媽就從一個(gè)愛(ài)打扮的淑女變成了一個(gè)算著(zhù)柴米油鹽的主婦，逛街的愛(ài)好變成了研究菜譜和去菜市場(chǎng)�，F在我已經(jīng)11歲了，媽媽的黑發(fā)也泛起了霜花，她沒(méi)有時(shí)間去美容美發(fā)，而是陪著(zhù)我上輔導班。記得兩年前，我剛到北京上學(xué)，位樂(lè )讓我跟上北京的課程，作為會(huì )計師的媽媽?zhuān)艞壛肆钊肆w慕的工作，專(zhuān)心照顧我的學(xué)習和生活，當我上輔導班時(shí)，她是我的小毛驢，風(fēng)雨無(wú)阻的接送我；晚上，和我一起背英語(yǔ)，一起捉摸奧數題，無(wú)怨無(wú)悔的為我做了那么多，做出了那么大的犧牲，在媽媽身上我看到樂(lè )風(fēng)險比索取更快樂(lè )！
有時(shí)我只是位媽媽做了一點(diǎn)微不足道的小事，媽媽就會(huì )那么感動(dòng)那么快樂(lè )。今年母親節，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我送了一分特別的禮物。當我把自己做的米飯和西紅柿炒雞蛋端到媽媽面前時(shí)，我看到頓時(shí)變得閃亮，幸福的笑容在臉上綻放，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)的媽媽快樂(lè )的像個(gè)孩子，看著(zhù)媽媽大口大口的吃著(zhù)我做的飯，嗎一刻，我心里也流淌著(zhù)快樂(lè )的小河。原來(lái)快樂(lè )就是最小的愿望最大的滿(mǎn)足的那份心情。
給媽媽一個(gè)甜蜜的擁抱，給老師一句熱情的問(wèn)候，給朋友一份真摯的友誼，用我們的心，真心生活，才能找到真正的快，懂得快樂(lè )的真諦！
快樂(lè )的真諦作文 篇20
我們的人生總是在找尋快樂(lè )的真諦，那么快樂(lè )的真諦到底是什么呢？我們又該怎樣去尋找它，怎樣去擁有它呢？現在我們就一起來(lái)起航去尋找屬于我們的那份快樂(lè )吧。
迎著(zhù)晨曦，霧迷蒙地朦朧，通過(guò)那層薄而可觸的紗，我看到一對老年夫婦依偎著(zhù)坐在榕樹(shù)下。旭日的紅光將老奶奶的臉染上一層紅暈，她滿(mǎn)是皺紋的笑竟然很迷人。我輕輕地走上前，輕輕地問(wèn)：“老爺爺，老奶奶，什么是快樂(lè )，你們能否告訴我？”老爺爺望一眼老奶奶，幸福地笑，說(shuō)：“與老伴一起慢慢變老，這種相伴一生的幸福就是快樂(lè )�！崩先藵M(mǎn)是皺紋臉上似乎有著(zhù)年輕人的神采。哦，我懂了，快樂(lè )是值得一生品味的，一種久遠的幸福。愛(ài)，不僅是陪伴，也是份感動(dòng)，它是真正的快樂(lè )。
午后的陽(yáng)光隨意地舒展，到處暖洋洋的。揭去那層溫暖的簾帳，我看到一位少婦懷抱著(zhù)一個(gè)粉嫩的孩子在散步，她的丈夫在一旁細心呵護著(zhù)。太陽(yáng)的金光寵愛(ài)著(zhù)他們，他們猶如下凡的天使，那么純粹，那么美好！我輕輕地走上前去，輕輕地問(wèn)：“什么是快樂(lè )，你們能否告訴我？”男人溫柔地看了一眼妻子和孩子，笑，說(shuō)：“與她一起見(jiàn)證孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，呵護她們，保護家庭，這是陪伴一生的快樂(lè )�！蹦腥说哪樕祥W爍著(zhù)堅定，眼里透出異彩。哦，我懂了，快樂(lè )是值得用一生去奮斗的，是一種拼搏后的喜悅。愛(ài)，不僅是責任，也是份勇敢，這才是真正的快樂(lè )。
黃昏，晚霞肆意地彌漫天際，四處是絢爛的美麗。打開(kāi)臨河的窗戶(hù)，我看到一對女孩正在河邊閑聊。晚霞的黃光灑在她們稚嫩的臉上，緋紅的雙頰那么可愛(ài)，那么醉人。我輕輕地問(wèn)：“什么是快樂(lè )，你們能否告訴我？”女孩先是一愣，隨即咯咯地笑，說(shuō)：“快樂(lè )呀，就是我們共享的糖果，是我們共看的畫(huà)冊。一起分享，一起幸福，這就是快樂(lè )！”女孩紅潤的圓臉，綻放出如花的笑靨，甜美得竟讓我差點(diǎn)失神。哦，我懂了，快樂(lè )是值得一生享受的，是一種用心的付出。愛(ài)，不但是分享，也是份天真，這才是真正的快樂(lè )！
回首旅途，我看到了很多很多，分享了很多很多，也懂得了很多很多�？鞓�(lè )是陪伴，是感動(dòng)，是責任，是勇敢，是分享，是天真……快樂(lè )其實(shí)有很多，相信我吧，用心去感受，我們會(huì )發(fā)現生活中處處有快樂(lè )，處處值得快樂(lè )！
快樂(lè )的真諦作文 篇21
做好事就如黑暗中射出的一道曙光，讓人由頹喪邊緣重新振作，它又像沙漠中汨汨而出的清泉，讓口干舌燥的旅人重展玫瑰般的笑顏。在社會(huì )上有許多人默默為我們付出，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心做好事加以回饋。
“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀円蝗盏纳钏�，就有許多人默默為我們準備好，各個(gè)都是他們汗血的結晶，除了心存感激之外，何不將這份感謝的心回饋社會(huì )，帶給他人更多的歡樂(lè )，將那筆墨無(wú)法形容的謝謝化作舉手之勞的小動(dòng)作，何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？只要隨時(shí)留心四周，你也將會(huì )發(fā)現，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有許多人在幫助我們，隨時(shí)都在做好事，由于它們無(wú)怨無(wú)悔的努力與付出，我們才能衣食無(wú)缺的生活，而在享受他人努力的成果之余，我們不妨也加入他們的行列，帶給他人笑容，有時(shí)，還可使人由絕望邊緣重拾信心，同時(shí)，也充實(shí)了自己的人生。
古人說(shuō)：“施人慎勿念，受施慎勿忘�！痹谧约鹤龊檬聨椭鷦e人后，就不應該寄望別人會(huì )回報你，相對的，在自己危難時(shí)有人向你伸出援手，就得銘記在心。曾經(jīng)有一位年輕人在他生活十分潦倒時(shí)來(lái)到一名女孩家討水喝，那孩子二話(huà)不說(shuō)的跑進(jìn)屋內，盛了一杯果汁給那個(gè)年輕人。事隔多年，小女孩的母親身罹重癥，病魔纏身，但是因為家境清貧，沒(méi)有錢(qián)看醫生，只能束手無(wú)策，恰好當年受小女孩幫助的年輕人成了名醫，不但免費替他的母親治病，還給了她一筆錢(qián)。由此可見(jiàn)，做好事并不困難，只看你是否愿意真心付出呢！
靜思語(yǔ)說(shuō)：“口說(shuō)好話(huà)，心想好意，身行好事�！弊龊檬戮腿鐬⑾闼�，當你灑向四周時(shí)，自己也能聞到芳香。當你簡(jiǎn)單的一個(gè)小動(dòng)作，使受到幫助的人獲得快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的光輝，自己心中何嘗不是充滿(mǎn)快樂(lè )呢？做好事不需費盡千辛萬(wàn)苦，不管是小小的幫助或是善意的一抹微笑，只要肯向他人伸出友誼的手，做好事不在于事情大小，重在于心意，所謂“勿以善小而不為”，只要誠心付出不求回報，事情的大小又有什么意義呢？
做好事就如一雙無(wú)形的手，將人由暗無(wú)天日的深淵拉回陽(yáng)光普照的巔峰，懂得付出，不求回報，這才是做好事的真諦，若能如此，快樂(lè )便如源頭活水，涓涓而至。讓我們拋去“自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！钡淖运接^(guān)念，一起來(lái)做好事吧！
快樂(lè )的真諦作文 篇22
人自出生起便有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，而其中之一的快樂(lè )正是日常生活中常有的情緒。孩子因得到一件玩具而快樂(lè )，學(xué)生因考試取得好成績(jì)而快樂(lè )，職員因升職加薪而快樂(lè )……但有的人，即使身處困境，做著(zhù)困難的工作，他們依舊樂(lè )在其中，因為他們享受這個(gè)過(guò)程。享受過(guò)程，正是快樂(lè )的真諦。
偉大的哲學(xué)家蘇格拉底，正是一個(gè)懂得快樂(lè )真諦的人。蘇格拉底是一個(gè)獨具特色而神秘的人，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我只知道一件事，就是我一無(wú)所知�！笨梢�(jiàn)，所謂哲學(xué)家就是那些能領(lǐng)悟到自己有很多事情并不知道，并因此而苦惱的'人。所以，蘇格拉底一生中最樂(lè )衷于的事便是與他人閑談、爭論來(lái)學(xué)習。他有生之年大半時(shí)間都在市中心廣場(chǎng)和市場(chǎng)等地與他預見(jiàn)的人談話(huà)，或激烈或理智地討論雙方的理論。有人嘲諷他的行為無(wú)異于當眾出丑，但他依舊樂(lè )于做這件事。因為他享受這個(gè)過(guò)程，享受與他人交流來(lái)獲取知識的樂(lè )趣。
正因蘇格拉底懂得快樂(lè )的真諦，即使他最后被定罪“腐化青年人”，他也依舊無(wú)悔地在眾目睽睽下喝下了毒藥。因為他享受了過(guò)程，懂得快樂(lè )的真諦，又有何所怨呢？
鳳凰臺著(zhù)名電視記者閭丘露薇，也是一個(gè)懂得享受過(guò)程得到快樂(lè )的人。她畢業(yè)于復旦大學(xué)，是一名新聞?dòng)浾�，采訪(fǎng)報道過(guò)多個(gè)重大國際事件。她對記者這項工作有著(zhù)深切的熱愛(ài)，2001年阿富汗戰爭爆發(fā)，閭丘露薇率先報名前往阿富汗采訪(fǎng)，她也是全球首位進(jìn)入阿富汗腹地采訪(fǎng)的華人女記者。盡管她身邊的人都勸她不要去硝煙彌漫的戰場(chǎng)，她還是堅持了自己的決定，因為她熱愛(ài)記者這個(gè)職業(yè)，享受當一名記者的這個(gè)過(guò)程，帶著(zhù)這份熱愛(ài)的快樂(lè )，她負起了責任，堅持著(zhù)她的職責。
被稱(chēng)為“戰地玫瑰”的她，因為享受作為記者的時(shí)時(shí)刻刻，她得到了快樂(lè )，并因這份快樂(lè )堅定了自我的責任感。她重視她的過(guò)程——與過(guò)程中的快樂(lè )，更甚于生命。她知曉快樂(lè )的真諦，也因此享受過(guò)程。
快樂(lè )的真諦或許就是享受過(guò)程。這種快樂(lè )并非因為你得到了什么，而是在無(wú)論這個(gè)過(guò)程有多么艱苦，在他人看來(lái)多么不可思議的情況下，唯有享受這個(gè)過(guò)程，方才能得來(lái)的快樂(lè )。終點(diǎn)風(fēng)光縱使美不勝收，也請多加留意沿途的風(fēng)景。
享受過(guò)程就是一種快樂(lè )！
快樂(lè )的真諦作文 篇23
享受過(guò)程就是一種快樂(lè )。
有一位中國的工商管理碩士留學(xué)生，在紐約華爾街附近的一家餐館打工。一天，他雄心勃勃地對著(zhù)餐館大廚說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我總有一天會(huì )打進(jìn)華爾街的�！贝髲N好奇地問(wèn)道：“年輕人，你畢業(yè)后有什么打算呢？”留學(xué)生很流利地回答：“我希望學(xué)業(yè)一完成，最好馬上進(jìn)入一流的跨國企業(yè)工作，不但收入豐厚，而且前途無(wú)量�！贝髲N搖搖頭：“我不是問(wèn)你的前途，我是問(wèn)你將來(lái)的工作興趣和人生興趣�！绷魧W(xué)生一時(shí)無(wú)語(yǔ)，他顯然不懂大廚的意思。大廚卻長(cháng)嘆道：“如果經(jīng)濟繼續低迷下去，餐館不景氣，那我就只好去做銀行家了�！绷魧W(xué)生驚得目瞪口呆，疑心自己的耳朵出了毛病，一身油煙的廚子，怎么會(huì )跟銀行家沾得上邊呢？大廚對呆若木雞的留學(xué)生解釋?zhuān)骸拔乙郧熬驮谌A爾街的一家銀行上班，每天披星戴月，早出晚歸，沒(méi)有半點(diǎn)自己的業(yè)余生活，我感動(dòng)到悶悶不樂(lè )。我一直喜歡烹飪，家人朋友也都贊賞我的廚藝，每次看到他們津津有味地品嘗我燒的菜，我就高興得心花怒放。有一天，我在寫(xiě)字樓里忙到凌晨一點(diǎn)才結束了例行公務(wù)，當我啃著(zhù)令人生厭的漢堡包充饑時(shí)，我下決心要辭職，選擇我熱愛(ài)的職業(yè)�，F在我生活得比以前工作機器般的刻板生活要愉快百倍�！�
當我們工作時(shí)，工作的體面程度與收入多少成為關(guān)鍵。而其實(shí)并不如此。任何職業(yè)病無(wú)高低之分，最重要的不是職業(yè)是否光鮮亮麗，而是自己是否享受工作的過(guò)程，在享受的過(guò)程中就是一種快樂(lè )。
一群年輕人到處尋找快樂(lè )，卻遇到許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請教，快樂(lè )在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是想幫我造一條船吧！”年輕人們把尋找快樂(lè )的事擱在一邊，找來(lái)造船的工具，用了許多天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出了一條獨木船。船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩漿，一邊唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂(lè )極了！”蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè )就是這樣，它往往在你為著(zhù)一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪(fǎng)�！�
享受過(guò)程就是一種快樂(lè )。這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文 篇24
不要抱怨自己的生活枯燥無(wú)聊，用樂(lè )觀(guān)的想法面對生活，快樂(lè )的生活，你好發(fā)現世界因快樂(lè )而變得與眾不同。
愛(ài)走極端的人，是世界最苯的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(cháng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì )制造快樂(lè )。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè )，興奮的細胞會(huì )引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂(yōu)愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè )，才是最大的財富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著(zhù)夜空，看著(zhù)天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會(huì )不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè )，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機”……，都是我們快樂(lè )的歷史，也許這就是快樂(lè )留下的足跡。
一首歡樂(lè )頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè )，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時(shí)候，看著(zhù)來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群，突然，從對面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著(zhù)一束鮮花，微笑的對著(zhù)我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來(lái)了歡喜、興奮、樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的精神食糧，如果快樂(lè )是空中飛的蒲公英的話(huà)，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因為那是快樂(lè )的種子。
制造快樂(lè )，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè )，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè )，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂(lè )的種子，演奏快樂(lè )的樂(lè )章，用快樂(lè )之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ)，讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
快樂(lè )的真諦作文 篇25
拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著(zhù)幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂(lè )永遠珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著(zhù)一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著(zhù)，延伸到遠方�？晌覀儼噙@次研學(xué)旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們在教官的帶領(lǐng)下，穿著(zhù)統一的校服，背著(zhù)輕便的小包，哼著(zhù)小曲向龍井山出發(fā)了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥(niǎo)兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹(shù)在上空搭起一頂盤(pán)根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學(xué)們打打鬧鬧、談笑風(fēng)生，心里愜意極了。
可隨著(zhù)路程的推進(jìn)，山路愈發(fā)陡峭狹窄起來(lái)。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路錢(qián)的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長(cháng)著(zhù)，稍不留神就會(huì )被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來(lái)，雖然溪水清澈見(jiàn)底，但誰(shuí)都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個(gè)個(gè)地踩著(zhù)，不，是半蹲半趴著(zhù)在沾滿(mǎn)泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著(zhù)。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄�！闭斘倚捏@膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時(shí)，前方忽然傳來(lái)了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來(lái)是我的好朋友小A�！扒懊孢@塊石頭松，小心！”小B也適時(shí)地給我提醒�！安恢�(zhù)急，慢慢來(lái)！我們在原地等你�！薄爱斝�，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過(guò)來(lái)，讓我拉你一把�！薄痪渚涔膭畹脑�(huà)語(yǔ)，一聲聲善意的提醒，一個(gè)個(gè)實(shí)際的幫助，給了我無(wú)窮的力量。瞬間，我灌滿(mǎn)鉛的腿也似乎變得輕捷起來(lái)。我微笑著(zhù)，比了個(gè)剪刀手，繼續前行。
不知過(guò)了多久，我終于登上了山頂。一股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂(lè )，無(wú)以言表。感謝你，為這次研學(xué)默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學(xué)。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長(cháng)。因為有你們，我感到了努力后的快樂(lè )。這份快樂(lè )，我會(huì )永遠珍藏在心間……
快樂(lè )的真諦作文 篇26
從來(lái)沒(méi)有用過(guò)博客，老婆說(shuō)我已經(jīng)落伍了，呵呵，感覺(jué)好像有點(diǎn)。老婆的博客我也很少上來(lái)看，因為老婆告訴我，她的博客就是她的生活，所以我就很少看，因為她的大部分生活就是我的生活。我也總是因此批評她：“你這樣的博客沒(méi)有吸引力，都是你身邊的雜事，別人才不會(huì )關(guān)心，而且自己生活的事沒(méi)必要告訴別人。假如你每天寫(xiě)一篇優(yōu)美的散文，我還有可能上網(wǎng)看看�！崩掀鸥嬖V我：“你這個(gè)老土，這叫快樂(lè )！”老婆總是像個(gè)自由的小鳥(niǎo)，高興得時(shí)候扇著(zhù)翅膀、唱著(zhù)小歌，從這個(gè)樹(shù)枝飛到那個(gè)樹(shù)枝，生活的很快樂(lè )。
快樂(lè )是可以感染人的，上周四我騎車(chē)下班，一個(gè)小姑娘哼著(zhù)歌從我身邊超過(guò)。最近很少騎車(chē)，又缺乏鍛煉，連個(gè)小姑娘都能超過(guò)我，邊騎邊自嘲。聽(tīng)不清小姑娘唱的什么，也看不見(jiàn)小姑娘的長(cháng)相，看背影應該還小，或許剛二十出頭，厚厚的紅色羽絨服連同帽子把上下包的嚴嚴實(shí)實(shí)。超過(guò)去的歌聲和紅色的羽絨服好像和北方的冬天不大相稱(chēng)。北方的冬天幾乎沒(méi)有什么樹(shù)是長(cháng)葉子的，路兩旁的槐樹(shù)和楊樹(shù)更是干巴巴的，連只麻雀都找不到。小姑娘今天一定是遇到什么高興的事，或許是今天男朋友約了她到什么地方吃飯，或許是今天媽媽準備豐盛的晚餐，或許是今天被老板表?yè)P并獎勵了，或許……我天馬行空的想著(zhù)。為什么她會(huì )這么高興呢，我騎著(zhù)車(chē)子唱歌的時(shí)候是上學(xué)時(shí)候的事了，工作以后就每日匆匆忙忙了。我一路騎車(chē)，一路看著(zhù)兩旁，從沒(méi)有注意過(guò)那些在冬天還在街邊做生意的人，今天看來(lái)也都是樂(lè )得臉紅紅的，跟旁邊的人有說(shuō)有笑，似乎興致正濃。剛亮起的霓虹燈映著(zhù)色彩鮮艷的廣告、調度有序的警察、停在對面等紅燈的人群、嘶鳴的汽車(chē)，穿過(guò)路口感覺(jué)的到城市的熱鬧。今天這一路很快，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我也到家了，身上微微出汗，挺舒服。原來(lái)應該多鍛煉鍛煉、多走走、多看看，路上總有不經(jīng)意的歌聲和興致正濃的笑容。
感受快樂(lè )，雖然老婆博客里只有不多的幾個(gè)瀏覽著(zhù)，但是看到老婆快樂(lè )的經(jīng)營(yíng)著(zhù)這里，我感覺(jué)到的不光是快樂(lè )還有幸福，快樂(lè )和幸�？偰芤黄鸪霈F，就像一路騎車(chē)回家，不僅路上有霓虹，更有到家時(shí)候的微微細汗。
快樂(lè )的真諦作文 篇27
我一直在尋找快樂(lè )，而快樂(lè )就在我身邊，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)年頭。
每天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著(zhù)好學(xué)校，做著(zhù)好學(xué)生，有著(zhù)父母的寵愛(ài)，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重復著(zhù)同樣的生活里，只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，父母永遠告訴你——只有成績(jì)，只有目標，只能前進(jìn)。別人無(wú)法通過(guò)你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著(zhù)孤獨、無(wú)奈的心，那顆已被封上枷鎖的心。只有獨自承受著(zhù)這一切，默默承受著(zhù)這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當你拖著(zhù)疲憊不堪的身體，邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)時(shí)，他們只會(huì )抱怨你又回來(lái)得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來(lái)了呀，累了吧，歇會(huì )吧”這樣關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習，心中堆積了太多太多的不滿(mǎn)與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿(mǎn)面，而是愈來(lái)愈憂(yōu)郁，愈來(lái)愈沉悶。也許，童年時(shí)的快樂(lè )已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢(mèng)里，快樂(lè )已深深淹沒(méi)在心底，無(wú)人重視。
快樂(lè )，到底在哪里?是在于本身嗎?問(wèn)問(wèn)自己，你是否笑看人身，樂(lè )觀(guān)、積極地面對一切?你是否覺(jué)得困難也是一種考驗，一種磨練?當清晨的陽(yáng)光通過(guò)雨露灑滿(mǎn)你的臉龐時(shí)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，你是否覺(jué)得這也是一種幸福，一種美妙。也許，你也會(huì )發(fā)現，其實(shí)，快樂(lè )，也很簡(jiǎn)單。
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽(tīng)大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會(huì )覺(jué)得頓時(shí)心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個(gè)招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂(lè )。
田野里，碧綠的菜畦一望無(wú)際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著(zhù)淡淡的麥香。坐在皂莢樹(shù)下靜靜地聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚。小溪緩緩地流著(zhù)，仿佛在吟唱著(zhù)童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋�！�
突然發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來(lái)是這么的快樂(lè )。
快樂(lè )的真諦作文 篇28
小時(shí)候，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單的事。
小時(shí)候的我們天真無(wú)邪愛(ài)玩愛(ài)吵愛(ài)鬧，一點(diǎn)點(diǎn)小小的給予就能夠讓我們感到滿(mǎn)足，讓我們感到快樂(lè )，讓我們感到世界上最幸福的事業(yè)莫過(guò)于此。
糖？甜滋滋的，含在嘴里，甜在心里。和朋友們在一起上下學(xué)，在一起玩耍，偶爾拌拌小嘴，小打小鬧。在這樣的時(shí)光里成長(cháng)，我們過(guò)得多么匣意，多么快樂(lè )，就像嘴里喊著(zhù)糖塊一樣。是那樣甜，那樣美好。
小時(shí)候的我們活潑可愛(ài)天真童趣�？偸亲鲆恍┳屓朔艘乃嫉氖�，叫人笑得合不攏嘴。我，就看到過(guò)這樣一篇文章：
一個(gè)五六歲的小孩每次看到孵出來(lái)的小雞都感到很稀奇。心想：但不是用來(lái)吃的嗎？怎么會(huì )有小雞出來(lái)呢？為什么媽媽給我吃的蛋里又沒(méi)有小雞呢？這一個(gè)個(gè)的問(wèn)題總是圍繞著(zhù)他，讓他小小的腦子里塞滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號。終于有一天，他發(fā)現小雞是雞媽媽孵出來(lái)的，于是他也效仿雞媽媽想把小雞孵出來(lái)......
這樣類(lèi)似的事情我們不也經(jīng)常做嗎？
長(cháng)大后，簡(jiǎn)單是件快樂(lè )的事。
長(cháng)大后的我們快樂(lè )不在是件簡(jiǎn)單的事了。我們多了一些煩惱，多了一些憂(yōu)愁，多了一些心事，不再像小時(shí)候一樣藏不住事，什么都和別人說(shuō)，現在的我們和以前恰恰相反，我們寧愿憋在心里也不愿去找人述說(shuō)，是我們親手將快樂(lè )拒之門(mén)外，讓快樂(lè )變得復雜起來(lái)。
藥？苦苦得，吃在嘴里，哭在心里。和朋友們待在一起，每每為一些小事而互相猜疑，互相指責，讓我們的友誼大打折扣，讓我們之間的信任逐漸減少，就像我們生病時(shí)吃藥一樣，感覺(jué)苦苦的。
長(cháng)大后的我們，想的事情多了，烤魚(yú)事情的心思稠密多，讓我們不能像小時(shí)候一樣把快樂(lè )當成簡(jiǎn)單的事來(lái)看，而是要把簡(jiǎn)單當成快樂(lè )的事來(lái)看。只有事變簡(jiǎn)單了，我們才不會(huì )去胡思亂想，才會(huì )就覺(jué)得一切是那樣的美好，才會(huì )讓自己放松下來(lái)，不用時(shí)可武裝自己，把自己弄得疲憊不堪，而無(wú)法去享受世界的美好，去享受大自然的清新......
小時(shí)侯的我們，就像紅茶，熱烈熱奔放，讓快樂(lè )變成一件簡(jiǎn)單的事，而長(cháng)大后的我們，是綠茶，只能在別人看不到的陰涼處，固守著(zhù)心中那一絲涼陰，讓簡(jiǎn)單變成一件快樂(lè )的事
快樂(lè )的真諦作文 篇29
“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅�！笔呛⑻釙r(shí)代青澀的快樂(lè )，令人心動(dòng)；
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁�！笔抢畎缀肋~不羈、超然灑脫的快樂(lè )，令人振奮；
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！笔菛|坡平淡豁達、超脫于外的快樂(lè )，令人欽佩；
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！笔浅两䲡�(shū)海、難以自拔的快樂(lè )，令人羨慕；
快樂(lè )總是無(wú)窮盡的，每個(gè)人心中總有自己獨特的“快樂(lè )標準”。
創(chuàng )作與奮斗是快樂(lè )。小孩在沙灘上忙了一天，用砂石筑成一座堡壘，他是快樂(lè )的；米開(kāi)朗琪羅耗盡其畢生心力，完成了最后也是他最為著(zhù)名的作品，他是快樂(lè )的；劉翔躍然田徑賽道，訓練自己，毫不松懈，拿到獎牌的那一刻，他必然快樂(lè )無(wú)比……世間最大的樂(lè )趣莫過(guò)于此，在看到自己心血的結晶時(shí)，快樂(lè )總源源不斷地涌上心頭。我們每日奮斗于書(shū)間，想必在每次考試結果出來(lái)之日，亦快樂(lè )無(wú)比。
盡心盡職是快樂(lè )。外科醫生完成了一個(gè)歷經(jīng)8小時(shí)的手術(shù)，終于救活了一條命，無(wú)需感激，他也是快樂(lè )的；李密放棄高官厚祿，一心為了盡孝，專(zhuān)注于奉養祖母劉氏，無(wú)需世人褒獎，他也是快樂(lè )的……快樂(lè )是一種發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，只要自己感覺(jué)到盡了職責、盡了心力，就會(huì )無(wú)比快樂(lè )。
閑適平靜是快樂(lè )�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川”是李白游于瀑布之前、心中平靜悠然的寫(xiě)照，是他獨有的“飛流直下三千尺”的快樂(lè )；“或命巾車(chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”是陶潛放下仕途、歸于園田的閑適自得，是他的快樂(lè )……追求自我、發(fā)明本心，這從來(lái)就是國人不屑的追求和永恒的使命，待到尋到“真我”、放下一切外物，便有了閑適平靜之樂(lè )。
狂賦豪飲亦是快樂(lè )�！皩訋n聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”王勃路遇名樓名宴，與名士同歡樂(lè )；“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”李白與友同飲、狂飲作詞，實(shí)非人間之樂(lè )。不管是否借酒為故，抒情表意都令人難忘。
快樂(lè )總是如此，無(wú)形中伴著(zhù)我們，讓人心動(dòng)而又不失激動(dòng)。尋找快樂(lè )、感受快樂(lè )、傳播快樂(lè )，我們永不止步。
愿快樂(lè )長(cháng)相隨。
快樂(lè )的真諦作文 篇30
選擇悲傷或者快樂(lè )的生活，雖然都是一種生活的方式，但是兩者的結局的未來(lái)趨向卻有很大的不同。悲傷的的生活，只會(huì )把自己逼入一個(gè)狹小的無(wú)助的世界了。要學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，只有這樣生活才會(huì )有希望。
快樂(lè )也是一天，悲傷也是一天，何不笑著(zhù)面對人生呢?所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè )!都可以微笑著(zhù)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓�(lè )的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )，面對現實(shí)，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè )觀(guān)自信的體現;笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會(huì )成為生活的強者;如果你以笑對人，你會(huì )成為眾人的朋友。如果大家現在還不會(huì )笑的話(huà)，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?快樂(lè )是感受，快樂(lè )是心境�？鞓�(lè )是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗，才能享受著(zhù)美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓�(lè )的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè )之神才能時(shí)時(shí)降臨�？鞓�(lè )是一種心理感應，積極的心態(tài)，快樂(lè )的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運，真正的快樂(lè )是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結晶。朋友批評時(shí)，請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè )的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現，樂(lè )觀(guān)的感悟。這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠快樂(lè )，永遠微笑。
學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，就是選擇與成功為伴。愿所有的人都能夠學(xué)會(huì )快樂(lè )地享受生活，學(xué)會(huì )享受學(xué)習，學(xué)會(huì )快樂(lè )的工作……
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