快樂(lè )的真諦作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的真諦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的真諦作文1
“陽(yáng)春四月，木棉花開(kāi)�！贝禾焓悄久藁ㄊ㈤_(kāi)的季節。住在深圳的人們一定看到過(guò)木棉花盛開(kāi)的壯觀(guān)景色吧。
那是春末夏初的一天，我去公園里散步，知了早已在樹(shù)上鳴叫，木棉花也漫天飛舞著(zhù)。滿(mǎn)地的木棉花被踩的面目全非。我小心地走著(zhù)，生怕踩到它們。
忽然我看見(jiàn)一位老奶奶趴在草叢里找什么東西。我上前去問(wèn)有什么可以幫到她的。一問(wèn)才知道，她是在找一些比較完整的木棉花。原來(lái)掉在草叢里的木棉花會(huì )完好些，雖然花的一些部分也會(huì )凋落。
我俯下身去、扒開(kāi)草叢，努力尋找理想的花兒。找了很久，我撿到了一個(gè)很大很完整的木棉花遞給了老奶奶。老奶奶很慈祥地對著(zhù)我笑，然后說(shuō)：“謝謝你，孩子。你知道嗎，在以前木棉花是非常值錢(qián)的，因為它是一種藥材，只要一有木棉花掉落就會(huì )有人上前去撿。收集大量的木棉花，把它們磨成粉是可以拿出去賣(mài)錢(qián)的�，F在不比當年了，滿(mǎn)大街被踩爛的木棉花，無(wú)人理會(huì )�！蔽矣浀媚赣H曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。為了找木棉花，母親特意到湖邊，拿樹(shù)枝把水中的花弄上岸。
我一邊幫著(zhù)撿花一邊又問(wèn)：“那您是為了什么呢，為了賣(mài)錢(qián)嗎？”
“不是的，每年的這個(gè)時(shí)候我們全家人會(huì )到公園里撿木棉花，全家人都特別喜歡它。但今年，他們都移民了。我老了，不想出去，就一個(gè)人留在這里。有時(shí)間我就出來(lái)?yè)鞊旎�，可以留個(gè)念想……”老奶奶不緊不慢的說(shuō)。
撿花的過(guò)程中，有時(shí)找到了漂亮的，我會(huì )拿出手機拍一下照。我突然覺(jué)得木棉花有一種不一樣的美，紅色的花瓣和黑色的花萼組成的花兒，不僅有柔和的美也有陽(yáng)剛之美。
我一看時(shí)間也不早了，也準備跟奶奶告別。我臨走時(shí)她送了我一朵木棉花，在回家的路上，我不停的在想：為什么老奶奶年齡大了，家人不能陪伴在她身邊呢，他們只是為了得到國外的身份嗎？
我不知怎的對木棉花竟有了一種特別的喜愛(ài)。網(wǎng)上查后才知道，為什么老奶奶在臨走之前，還特乵送了我一朵木棉花。
木棉花的花語(yǔ)，是珍惜，珍惜身邊的人，以及別人給予的幸福和快樂(lè )。人都是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有人一出生就懂得了“珍惜”。珍惜是一門(mén)人生的學(xué)問(wèn)。不用總是眺望遠方，人有時(shí)也要低頭看看腳下。也許，你會(huì )發(fā)現在腳下有你從未看到過(guò)的東西，那可能是人生本真的快樂(lè )呀。
老奶奶做著(zhù)能使自己快樂(lè )的事情，她珍惜現在樸實(shí)的生活。老奶奶她的家人呢？為了得到虛偽的外在名頭，不知珍惜自己的老人，不知珍惜所剩無(wú)幾的親情……遲早有一天，他們會(huì )為失去一切而痛惜。老奶奶珍惜木棉花，其實(shí)也就是在珍惜她生養的兒女。家人們?yōu)榈玫酵鈬鴩�，卻選擇放棄了親情。我不知，這是不是一種正確的選擇？我但愿，他們能過(guò)得老奶奶現在這樣的幸福和快樂(lè )！
也許快樂(lè )不是名利的追求，不是欲望的滿(mǎn)足，而是認認真真，純純樸樸的活著(zhù)�！盎钤诋斚�，珍惜擁有”——這應該就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文2
在成長(cháng)的歷程中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè )觀(guān)，有人悲觀(guān)。為何會(huì )這樣？其實(shí)，外面的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人內在的處世態(tài)度不同罷了。讓我們去尋找吧！
快樂(lè )給人以舒服之感，快樂(lè )給人以希望，快樂(lè )激勵著(zhù)人們奮發(fā)進(jìn)取，快樂(lè )給予人一種神秘感�？鞓�(lè )讓我們感受到大自然的清晰，發(fā)現地球的奧秘，使人從不憂(yōu)郁，每天保持一種快樂(lè )心情。
在我們身邊，是否有過(guò)快樂(lè )？是的，但總不至于混水摸魚(yú)吧！我想，快樂(lè )是靠自己得來(lái)的，是辛苦的血汗換來(lái)的，然而，有些快樂(lè )輕而易舉就獲得，算是種幸運吧！
我喜歡在天空中自由自在地翱翔，遙望蔚藍的天空，等待飛機的到來(lái)---祈禱;我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地站在大海邊，看看活潑可愛(ài)的生靈們，讓所有的不快隨風(fēng)而逝;我喜歡在校園是榕樹(shù)下，與朋友們談笑風(fēng)聲，執起手中的鉛筆描繪這美好的祖國風(fēng)光，樂(lè )在其中，讓自己沉醉與風(fēng)。我十分快樂(lè )，因為我享盡大自然的風(fēng)光，沉迷與海天之間，我從不憂(yōu)郁！我快樂(lè )我隨意！
快樂(lè )是一座純潔的五彩的橋，環(huán)繞著(zhù)人們。從小我們就在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)著(zhù)，父母不犧一切地賺錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們就已經(jīng)很快樂(lè )了。還有什么爭論之可言呢？我們將繼續努力讀書(shū)，取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答父母，這樣彼此之間都很快樂(lè )。
同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，需要大家共同努力去尋找，彼此給予的愛(ài)就是快樂(lè )。沒(méi)有了快樂(lè )也就沒(méi)有了希望，快樂(lè )是世界的生命之源，是新一代的執著(zhù)希望！
每個(gè)人在生活中都會(huì )有類(lèi)似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè )的最佳方法。要活的快樂(lè )，就必須先改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文3
小時(shí)候，當我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書(shū)一定很快樂(lè )”。
到我上學(xué)的年齡時(shí)，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽帶我去學(xué)校報名，從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。
一年級時(shí)，老師教我們語(yǔ)文、數學(xué)、寫(xiě)字和繪畫(huà)…...一切如此的簡(jiǎn)單，這讓我感到讀書(shū)很輕松，獲取知識如此容易，讓我覺(jué)得讀書(shū)真的很快樂(lè )。
但是三年級開(kāi)始，我們多了一門(mén)英語(yǔ)，語(yǔ)文中又多了閱讀和作文。幾天下來(lái)，這些讓我腦子暈乎乎的，一下子不能適應了，我對“讀書(shū)的快樂(lè )”產(chǎn)生了懷疑。每天語(yǔ)數外三門(mén)主課輪番轟炸我們，一天就有許多知識讓我們消化，還有堆起來(lái)的作業(yè)。這讓我感到無(wú)所適從，讀書(shū)真累，知識的獲取好辛苦，我慢慢覺(jué)得讀書(shū)開(kāi)始不快樂(lè )了。
潘老師似乎發(fā)現了我的不快樂(lè )，就推薦我讀一本叫《名人成長(cháng)故事》的書(shū)，我暫時(shí)把我的不快樂(lè )放在一邊，與書(shū)里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”，他們的執著(zhù)讓我感動(dòng)，無(wú)論是高爾基還是夏洛蒂，還有很多很多的名人，他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力獲得的成功事例，無(wú)不激勵著(zhù)我。
漸漸地我重新認識了“讀書(shū)是快樂(lè )的還是辛苦的？”不能否認讀書(shū)是辛苦的，但是讀書(shū)的真正快樂(lè )正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來(lái)。積累的越多，快樂(lè )就越多。那些名人們也是通過(guò)苦讀書(shū)才獲得真本領(lǐng)，最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
我下定決心像那些名人學(xué)習，學(xué)習他們的苦讀書(shū)，不管在讀書(shū)中遇到什么困難，我都會(huì )將其克服，去感受讀書(shū)的真正快樂(lè )，我相信苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中。
快樂(lè )的真諦作文4
窗外的天空陰霾密布，我握筆凝眸，尋找快樂(lè )的真諦，思緒穿越千年……
山林的午后微醺的時(shí)刻，精雕細鏤的青銅香爐焚著(zhù)棄香龍涎，煙霧裊裊，詩(shī)仙白衣勝雪，飄然如鴻。手指掠過(guò)紫木古琴纖細晶瑩剔透如玉的弦，仙音一線(xiàn)靈泉般飄落，“日照香爐生紫煙……”清越如金石擲地、裂帛碎冰般的吟唱之音響起，詩(shī)仙笑了，污濁仕宦之外，青山如眉水如目，濯清水，追涼風(fēng)，釣游鯉，戈高鴻，散懷山林，蕭然忘羈，且樂(lè )生前一杯酒，何須身后千載名。他知道，此刻快樂(lè )的真諦是對山水與詩(shī)詞的愛(ài)。
若耶河畔，西子回首，清澈如鏡的若耶水映照著(zhù)盛妝的臉頰，不遠處停著(zhù)將前往吳地的馬車(chē)。流轉的目光掠過(guò)越地故鄉和范蠡淡定的神情，西施笑了，為了越國臥薪嘗膽的復仇大計，她寧愿前去吳王夫差的象牙塔奉上傾國傾城的美貌，只要越甲的三千鐵騎踏碎吳地的煙柳繁華，無(wú)論她將登上萬(wàn)人頂禮膜拜的頂峰還是萬(wàn)人唾棄的深淵，她都是快樂(lè )的，她知道，她快樂(lè )的真諦是對故國土地的愛(ài)。
1997年9月5日，干旱的印度加爾各答慘白的龜裂土地上，安詳的黑衣修女為窮人分發(fā)食物。干皺老樹(shù)皮般的皮膚上有一對深邃博愛(ài)的眼眸。忽然，修女眼前一陣眩暈，似乎幾位頭頂光環(huán)身背潔白翅膀的小天使向她微笑。她笑了，無(wú)數次擁抱心灰意冷的艾滋病人，無(wú)數次從窮孩子爛了的傷口中挑出蛆蟲(chóng)，當諾貝爾和平獎頒獎臺上傳來(lái)她的名字——teresa時(shí)，她只是希望把獎金早日用來(lái)救助窮人。她感到由衷快樂(lè )，那快樂(lè )的真諦便是她對生命與和平的愛(ài)。
我笑了，想起失落時(shí)朋友頑皮的嘴角翹起淺淺的弧度，那是友情與愛(ài)的光芒。因為愛(ài)，打開(kāi)心靈放飛積累的憂(yōu)郁塵塊，生命流動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的色彩、希望的味道、快樂(lè )的真諦！
原來(lái)，愛(ài)便是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文5
在老師、同學(xué)、父母及親人的眼中，我是一個(gè)快樂(lè )的小天使。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：快樂(lè )是什么？我想，快樂(lè )是一種獲得吧。當我得到了心儀的玩具，當我吃到父母買(mǎi)來(lái)的各種美食，當我從爺爺奶奶那里得到了零花錢(qián)，我都覺(jué)得非�？鞓�(lè )。但是快樂(lè )僅僅只有這些嗎？直到有一次，班上發(fā)生的事情讓我重新認識了快樂(lè )，也體會(huì )到了真正的快樂(lè )。
記得是在四年級的下期，我們班開(kāi)始組建6人學(xué)習小組。老師要求我們學(xué)習好一點(diǎn)的同學(xué)要幫助學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)。當時(shí)，我覺(jué)得非常無(wú)奈，覺(jué)得老師的話(huà)非常不可理喻，自己的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)很繁重了，還要花時(shí)間去幫助別的同學(xué)，那我玩的時(shí)間豈不是更少了嗎。但老師的話(huà)在我們孩子眼里如同“圣旨”一般，不敢抗拒，任務(wù)必須完成。從此，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間，給學(xué)習稍差的同學(xué)講解他們不理解的題，讓他們順利完成作業(yè)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不耐煩，本來(lái)就不想幫助那些成績(jì)稍差的同學(xué)，因為幫助他們就得犧牲我寶貴的課間十分鐘�？蓾u漸地，我發(fā)現幫助同學(xué)不但不累，還讓我感到開(kāi)心�？粗�(zhù)他們的成績(jì)正一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，我感受到了自己發(fā)自?xún)刃牡男老�，看�?zhù)他們崇拜的眼神，認真積極的態(tài)度，我也情不自禁地產(chǎn)生了當“小老師”的自豪感�？吹轿以�(jīng)幫助過(guò)的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)的快樂(lè )笑容，一股暖流涌上我心頭。贈人玫瑰，手留余香，這不也是一種真正的快樂(lè )嗎？
什么是真正的快樂(lè )？助人為樂(lè )，我心快樂(lè )。這時(shí)，我才真正意識到，快樂(lè )原來(lái)是無(wú)處不在的，它不僅僅是獲得，更是一種付出，這才是快樂(lè )的真諦吧。
快樂(lè )的真諦作文6
在日常生活中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè )觀(guān)、有人悲觀(guān)。為什么會(huì )這樣？其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是在于每個(gè)人的處事態(tài)度不同而已。
在我家附近新開(kāi)了一家甜甜圈店。店前有一塊招牌，上面寫(xiě)著(zhù)：樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中的小洞�！斑@個(gè)簡(jiǎn)短而又幽默的句子，透露出快樂(lè )的本質(zhì)。樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者各自尋求的事物不同。因而對同樣的食物就采取了兩種截然不同的態(tài)度。
望子成龍成風(fēng)，家長(cháng)對孩子的要求都十分嚴格。早上一再催促孩子起床上學(xué)，晚上督促寫(xiě)作業(yè)，不讓孩子太晚睡覺(jué)，一言一行稍有不正，都要指點(diǎn)批評。悲觀(guān)者會(huì )認為家長(cháng)不給自由，簡(jiǎn)直是獨裁暴君，認為家長(cháng)不喜歡自己，不愛(ài)自己，太苛刻，因而不開(kāi)心，樂(lè )觀(guān)者卻覺(jué)得家長(cháng)在愛(ài)自己，“打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害�！眴�！和那些沒(méi)人關(guān)心疼愛(ài)的流浪兒相比，自己別提多幸福了。所以開(kāi)心快樂(lè )也不怨父母了。
有一天，我放學(xué)背著(zhù)書(shū)包正往家走，路過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾孩子趴在一個(gè)帶輪子的小爬犁上向我劃來(lái)。在人群中他是那么孤單、渺小，孤苦伶仃�？床坏剿母改冈诤亲o他，只有他自己在為活著(zhù)而努力地乞討一枚枚硬幣，一張張小面額紙幣。我為他難過(guò)起來(lái)，突然覺(jué)得自己的生活是幸福的。沒(méi)什么不開(kāi)心不快樂(lè )的，甚至連父母的苛責都是一種溫暖、一種快樂(lè )，一種幸福。因為我有親人，我不用如此艱辛地在大街上乞討流浪。
也許每個(gè)人在生活中都會(huì )有類(lèi)似的小插曲，瞬間遇到的所見(jiàn)使我們領(lǐng)悟、認識到自己生活中的快樂(lè )。這些小插曲追求快樂(lè )的最佳方法。要活得快樂(lè )，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè )的真諦吧！
快樂(lè )的真諦作文7
在我們的人生中，“快樂(lè )”似乎是個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。但是，要獲得它或者要理解它，都是不容易的。對于有些人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單而單純的事情;而對于另一些人來(lái)說(shuō)，用盡辦法也難以得到它。
快樂(lè )是什么呢?快樂(lè )就像空氣，一直在我們周?chē)�，但我們卻難以發(fā)現它的存在;快樂(lè )就像夏日的雨水，雖然簡(jiǎn)單平常，卻總是能給我們帶來(lái)清涼的感受……
快樂(lè )要尋找。李娜的法網(wǎng)奪冠，潘倩倩的男聲女唱，無(wú)一不是努力尋找，從而獲得成功，享受快樂(lè )的。蘇格拉底曾言道：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！边@理想，在魯迅心中，便是拯救國人麻木不仁的良知;在許嵩心中，便是用音樂(lè )給人們療心傷;在劉翔心中，便是增補中國的田徑空缺，為中國爭光。朋友，主動(dòng)點(diǎn)，積極點(diǎn)，尋找喜好，尋找來(lái)自?xún)刃淖钫鎸?shí)的快樂(lè )。
快樂(lè )要適度，適度于內心的滿(mǎn)足。生活不斷繼續，快樂(lè )要剛剛好才好!“人生是一面鏡子，你對她微笑，她也對你微笑�！辈拭駛兊氖刂甏�，博得一時(shí)喜中，沉浸已久的美夢(mèng)成真，長(cháng)期積蓄的壓抑似一座火山肆無(wú)忌憚地爆發(fā)了，最后興奮得神經(jīng)質(zhì)，甚至跳樓的例子比比皆是。因小失大，何必呢?“撿了芝麻，丟了西瓜�！鼻橐院慰��！爱斠粋�(gè)人微笑時(shí)，世界愛(ài)了他;當他大笑時(shí)，世界便怕了他�！碧└隊柸缡歉嬲]大家!范進(jìn)高中，欣喜若狂。后來(lái)，真的成了瘋子，成了家喻戶(hù)曉的反面教材�？尚杀蓢@!試問(wèn)，這樣子的快樂(lè )能走多遠?不會(huì )遠的，此般快樂(lè )傷不起。所以說(shuō)，快樂(lè )要適度，不必張揚，知足者常樂(lè )。
快樂(lè )要從簡(jiǎn)，從簡(jiǎn)于生活的小事�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?”兩千多年前的孔子就告訴人們快樂(lè )很簡(jiǎn)單的道理�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到學(xué)習進(jìn)步就是快樂(lè )，簡(jiǎn)單到全家團聚就是快樂(lè )，簡(jiǎn)單到“學(xué)而時(shí)習之”就是快樂(lè )……
人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè )的。盡管微笑不一定快樂(lè )，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè )的接力棒。因此，請微笑，輕輕地嘴角上揚�！皯n(yōu)郁的日子須要鎮靜。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！睅е�(zhù)普希金的美好祝愿快樂(lè )起來(lái)吧!當別人問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”的時(shí)候，大聲地自信地喊出來(lái)：我很快樂(lè )!
人生難免磕磕碰碰，讓快樂(lè )化成云朵密密麻麻地裝點(diǎn)你的天空吧!
快快樂(lè )樂(lè )一輩子，悲悲傷傷也一輩子，快樂(lè )地活下去吧，何樂(lè )而不為呢?
人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè )的。盡管微笑不一定快樂(lè )，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè )的接力棒。因此，請微笑，輕輕地嘴角上揚�！皯n(yōu)郁的日子須要鎮靜。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！睅е�(zhù)普希金的美好祝愿快樂(lè )起來(lái)吧!當別人問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”的時(shí)候，大聲地自信地喊出來(lái)：我很快樂(lè )!
人生難免磕磕碰碰，讓快樂(lè )化成云朵密密麻麻地裝點(diǎn)你的天空吧!
快快樂(lè )樂(lè )一輩子，悲悲傷傷也一輩子，快樂(lè )地活下去吧，何樂(lè )而不為呢?
快樂(lè )的真諦作文8
人生道路上的無(wú)數個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，這無(wú)數個(gè)第一次組成了像咖啡般的生活，雖苦味很重，但又不失醇香。
周末在家，媽媽不知從哪里變出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨機，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。愛(ài)喝咖啡的我立刻會(huì )意了，取出了咖啡機，把咖啡原豆全部倒進(jìn)了研磨杯，按下了電源開(kāi)關(guān)。做完這一切后，媽媽卻一反常態(tài)，若無(wú)其事的說(shuō)：“你先上樓去看會(huì )書(shū)吧，沏好了我叫你�！�
等待的時(shí)間總是這么的漫長(cháng)，讓人痛苦不堪。聽(tīng)到咖啡機“嗡嗡”研磨的響聲，我的心情煩躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一樣，一分鐘就能“新鮮出爐”，但事實(shí)不是這樣的。面對慢慢把豆子研碎的咖啡機，我無(wú)能為力。這也算是一種痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人煩躁的事情之一了。
但是，我又轉念一想，此時(shí)的咖啡豆們部正在遭受肉體上粉身碎骨的痛苦嗎？可他們愣是連一聲也不吭，默默消受著(zhù)折磨，而心中則是一片安詳，寧和。和他們相比，我的所謂“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆們沒(méi)有像我一樣煩躁至極，只是一個(gè)字：樂(lè )。笑對痛苦，樂(lè )享人生，才是快樂(lè )的真正秘訣。我不再煩惱，我要感謝這些小小的咖啡豆，是他們讓我跳出煩惱的圓圈，讓我懂得，快樂(lè )是自己給予自己最好的禮物，而獲得這種禮物的唯一方法，就是笑對痛苦，細細品味人生的芬芳。
當我正思潮起伏時(shí)，咖啡被研磨成了粉狀，可以沖泡了。兩杯熱氣騰騰的咖啡散發(fā)出迷人的幽香，讓人頓時(shí)感到輕松愉快。媽媽捧著(zhù)兩杯咖啡走進(jìn)客廳，我就迫不及待地拿過(guò)一杯抿了一口�！皢鑶�，怎么這么苦……”我無(wú)奈地抱怨道�！澳阍僮屑殗L嘗，這就是你平常愛(ài)喝的咖啡��！”我又細細地品味它，終于嘗出了它的特殊香味，一種令人快樂(lè )的濃香，仿佛苦味煙消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告訴媽媽?zhuān)覈L出平常的咖啡的味道了，還是那么甜。媽媽卻告訴我，這咖啡里沒(méi)有加牛奶和糖。
媽媽說(shuō)：“這種甜味，只是你內心中的想象。由此可見(jiàn)，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快樂(lè )的事，就得先改變自己悲觀(guān)的心理態(tài)度�？鞓�(lè )在自己的選擇�！�
閑暇時(shí)光，或是失意時(shí)，不妨細細品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，會(huì )有種種的苦味縈繞在口中，但如果細細地享受這種苦味，便會(huì )發(fā)現著(zhù)苦中有著(zhù)絲絲甜味，香味，漸漸充滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，苦味漸漸褪去，只剩下濃香和好心情藏在心底。
品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折嚇倒，不去勇敢地承受這種苦，經(jīng)歷這種坎坷的磨煉，就不會(huì )得到笑對痛苦的快樂(lè )。其實(shí)，生活就像這杯咖啡，它雖然是由無(wú)數的苦組成的，但只要笑對這種苦，你就會(huì )發(fā)現，剩下的好心情不是來(lái)自于別人，而是來(lái)自于自己。
笑對痛苦吧，因為快樂(lè )是自己的選擇。
快樂(lè )的真諦作文9
沒(méi)有陽(yáng)光，就學(xué)會(huì )享受風(fēng)雨清涼；沒(méi)有鮮花，就學(xué)會(huì )感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景；簡(jiǎn)單的心境，才能擁有快樂(lè )的心情。
沒(méi)有風(fēng)雨的清涼，我們要學(xué)會(huì )享受，樹(shù)木的綠色成蔭；沒(méi)有泥土，我們要學(xué)會(huì )感受，石頭堅強不屈的獨特人格。美麗的風(fēng)景只能被樂(lè )觀(guān)的眼睛發(fā)現；快樂(lè )的心情只有簡(jiǎn)單純潔的人擁有。
世界上，不僅只有那幾處美麗的風(fēng)景。如果有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，那些簡(jiǎn)單平常的事物中也包裹著(zhù)美麗，即使，是一塊石頭，一棵小草也有自己的快樂(lè )。
人長(cháng)大了，煩惱也跟著(zhù)多了，相對的快樂(lè )也許變少了，像以前那些平凡的快樂(lè )，也很難再感受到。隨著(zhù)時(shí)間的變遷，多少人為了追求未來(lái)輝煌的人生，而舍棄了身邊美麗的風(fēng)景，放棄一顆簡(jiǎn)單純潔，追求快樂(lè )的心。
很久以前，有一位皇帝，他有無(wú)盡的財富，至高無(wú)尚的權利，但卻從不快樂(lè )。有一天，他問(wèn)一位大臣，你為什么快樂(lè )？大臣說(shuō)：“我有健康的身體，還有孝順的兒女，所以很快樂(lè )�！被实塾秩フ伊艘晃粌裳凼鞯哪窘�，問(wèn)他為什么快樂(lè )？木匠說(shuō)：“我只是雙眼失明，又沒(méi)有斷胳膊斷腿，而且，我還有一技之長(cháng)，所以，我很快樂(lè )�！被实勐�(tīng)后，又找到了一個(gè)雙眼失明，雙腿骨折，又沒(méi)有家的老乞丐問(wèn)：”你為什么快樂(lè )？”老乞丐說(shuō)：”因為上天給予了我生命，所以，我很快樂(lè )�！盎实垲D時(shí)恍然大悟。
其實(shí)簡(jiǎn)單充實(shí)的生活，就是快樂(lè )的真諦，我們年輕、健康、并不殘疾，這難到不是令人快樂(lè )的嗎？我們原來(lái)對快樂(lè )的追求和要求太高，以至于失去了原來(lái)那顆簡(jiǎn)單的心。
讓我們在春的細雨中，感受雨的溫潤，在冬的白雪中，感受雪的清涼。純潔的心才能發(fā)現快樂(lè )，簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活中，更能享受快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文10
快樂(lè )到底是什么？有人認為是自我愿望的實(shí)現，有人認為是人生的完善和超越。親眼目睹親人相繼離世后，我對快樂(lè )的理解不一樣。我發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就是陪伴分享，就是在有限的時(shí)間里和至親的人一起分享生活的悲喜。
20xx年春節，我收到來(lái)自汕尾的噩耗：親愛(ài)的爺爺去世了。一聽(tīng)這個(gè)消息，我當時(shí)如五雷轟頂，悲痛萬(wàn)分，我不敢相信自己的耳朵。待我稍稍平靜后，我腦海里浮想起與爺爺相處的一幅幅難忘的畫(huà)面。爺爺是我童年中寶貴的三年里帶給了我最多快樂(lè )的人！
小時(shí)候，一到暑假我就到汕尾的海邊玩。湛藍的天空和波光粼粼的海面，給我無(wú)限的遐想。清晨，爺爺領(lǐng)著(zhù)我在街頭漫步，聽(tīng)風(fēng)鈴“叮玲玲”的響聲，我能開(kāi)心地吃到美味的牛肉餅。傍晚，帶著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)清爽地吹散夏夜的躁熱，爺爺一邊牽著(zhù)我在海灘散步，一邊給我講美人魚(yú)的故事。多年后，我腦海里還記得那潔白如鹽的沙灘，記得那鮮紅如血的夕陽(yáng)，記得爺爺和孫女海浪相依相偎的長(cháng)長(cháng)身影……
如今，不只是深圳家里的書(shū)桌上，擺放著(zhù)各式各樣大大小小、形狀各異的潔白貝殼，那是爺爺為心愛(ài)的孫女揀來(lái)禮物，就是我臥室的床頭也一直掛著(zhù)我和爺爺一起串起的貝殼風(fēng)鈴。
記得那年暑假快結束，離開(kāi)老家前的一天晚上。吃完晚飯后，我和爺爺奶奶開(kāi)始設計風(fēng)鈴。是將貝殼放上面，還是把海螺放上面？貝殼是涂上顏色好，還是不涂顏色？經(jīng)過(guò)激烈的討論，十分鐘之后我們仨找到了一個(gè)完美的方案。爺爺將每個(gè)貝殼在指定的地方都打上針眼般的洞，奶奶從儲物柜中找出一圈潔白的繩子，我再把貝殼一個(gè)個(gè)串好，奶奶打上結后我們涂上了些顏色。一串美麗的風(fēng)鈴，一串由爺爺奶奶和我親手制作的風(fēng)鈴終于完成……望著(zhù)臥室床頭這串迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，我的心常常不能平靜。天空中柔和的月光灑進(jìn)窗臺，仿佛為風(fēng)鈴和我想念爺爺奶奶的美夢(mèng)鍍上一層銀色的光輝。
升入初中后，我回家的次數少了，爺爺的身體也每況愈下。只可惜孫女不能�；乩霞�，多一點(diǎn)陪伴老人家，即便是爺爺生命的最后時(shí)光，也沒(méi)能回去相伴。多少個(gè)夜晚，望著(zhù)床頭迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，想到病榻上輾轉的爺爺，我常常潸然淚下。
爺爺去世后，我與父母重回汕尾。靜靜的坐在房間里，看著(zhù)爺爺生前用過(guò)的一桌一椅，想起老人家的音容笑貌，想起制作風(fēng)鈴那晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚不由自主地從眼眶中奔涌而出。這是一種恬靜的`悲戚，因為我耳邊仍有迎風(fēng)作響的風(fēng)鈴，眼里仍滿(mǎn)是爺爺的慈眉善目，這一切似乎不曾走遠，它隨著(zhù)那悅耳的風(fēng)鈴聲飄到了海邊，飄到了遠方海天相交的邊界，仿佛爺爺就在那里望著(zhù)我，輕聲地喚他心愛(ài)的孫女……
感恩爺爺，感恩他在有限的歲月里給了我無(wú)盡的愛(ài)意，感恩他用最長(cháng)情的陪伴告訴我快樂(lè )的真諦——即使人生短暫，也要呵護親人，和至親的人一起共度，分享悲喜。
快樂(lè )的真諦作文11
你知道嗎？生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限快樂(lè )。其實(shí)生活中處處有快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在，我就是一個(gè)快樂(lè )而又活潑的小學(xué)生。
周末，看著(zhù)窗外和熙的陽(yáng)光，被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉，飄來(lái)春的香味，這樣美好的季節真的不適合呆在電腦前，而應該出去踏春了。走在春天的路上，突然背后傳來(lái)隱隱約約的口哨聲，這口哨聲充滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足，流暢的哨聲感染了我，使我全身跟著(zhù)這滿(mǎn)眼的綠色愉悅起來(lái)，心想，這肯定是個(gè)一帆風(fēng)順的人�？谏诼曉絹�(lái)越近，一個(gè)流浪漢躍入了我的眼簾，破爛不堪的衣褲上滿(mǎn)是補丁，腳下穿著(zhù)一雙黑呼呼充滿(mǎn)“時(shí)尚”的拖鞋，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一團一團黏糊糊的，真不知有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗，臉上又黑又臟的，一看就知道是一個(gè)吃了上頓沒(méi)了下頓，居無(wú)定所的流浪漢，說(shuō)不定還住在哪個(gè)橋洞下吧！
“孤身一人浪天涯，遍采江湖路上花。嘗遍世上苦和樂(lè )，人生處處都是樂(lè )！”我被流浪漢跟前的這首歪歪扭扭的打油詩(shī)，深深地打動(dòng)了。我似乎有些明白了，快樂(lè )其實(shí)是一種心理感受，只要我們擁有快樂(lè )的心，快樂(lè )就無(wú)處不在，煩惱的背面就是快樂(lè )……
小鳥(niǎo)的雀躍，小雞的啄食，貓狗的酣睡，寵物的可愛(ài)，哪一樣看了都覺(jué)得快樂(lè )，只要大家多留意，良辰美境，賞心樂(lè )事，處處皆是。信不信由你！
快樂(lè )的真諦作文12
快樂(lè )，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨的迷茫；快樂(lè )，是冬兒里的和煦，帶你逃離‘五月天山雪，無(wú)花只有寒’的境界；快樂(lè )，是沙漠內的希望，帶你開(kāi)啟勇氣的密門(mén)……。但，這一切都離不開(kāi)思想。
在《快樂(lè )》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的。在危難的時(shí)刻，它是一把救助刀；在失敗的時(shí)刻，它是一句鼓勵語(yǔ)；在艱苦的時(shí)刻，它是一顆勇氣心。
快樂(lè )是權力的取得嗎？顯然不是，當眾叛親離時(shí)，又能品嘗到什么？快樂(lè )是財富的象征嗎？顯然也不是，它買(mǎi)不到胃口，知識，健康，更買(mǎi)不到親情，友誼，時(shí)間。又有何用呢？快樂(lè )是能看到上帝一樣的面龐嗎？顯然更不是，無(wú)稽之談的想法，上帝是誰(shuí)，只是人們心中一個(gè)寄托愿望的老者，罷了！他不會(huì )為你我做任何事，見(jiàn)到他，也只不過(guò)可以滿(mǎn)足一下那幼稚的好奇心吧！
在《快樂(lè )》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說(shuō)出：“快樂(lè )就在于人的思想所體現出來(lái)的可愛(ài)�！蔽冶贿@深深的震撼了！對啊，小時(shí)候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，以為這就是快樂(lè )的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽?zhuān)衷跄芸鞓?lè )？在醫院那魔鬼的地方，小時(shí)候的我卻一直向往，因為我知道媽媽一定會(huì )為我買(mǎi)那噴香可口的食物，來(lái)喂我，殊不知我每次的代價(jià)是病痛的折磨啊，這有怎能快樂(lè )？只有人思想的可愛(ài)，才能找到正確的快樂(lè )。盡管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，并不為此而沮喪，反而他開(kāi)朗豁達笑著(zhù)面對一切。
快樂(lè )，它不需要綠葉來(lái)陪襯它的艷麗；快樂(lè )，它不需要磚頭來(lái)凸顯它的高貴；快樂(lè )，它不需要歲月來(lái)證明它的悠久。因為它是永不磨滅的，它是人們腦海中那可愛(ài)的思想。
快樂(lè )的真諦作文13
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開(kāi)窗，滿(mǎn)手回憶沙沙做響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵……——題記
窗外，月色清清，將林間小路照亮。秋風(fēng)漸吹風(fēng)玲擺，而觀(guān)賞者卻陷入了況思：人世間太多紛擾，爾虞我詐已經(jīng)迷漫世間。彈指一揮間，我們開(kāi)始慢慢發(fā)現在通向金錢(qián)與榮譽(yù)的過(guò)程中，我們丟下了人類(lèi)最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。每一個(gè)人都帶著(zhù)虛偽的面具生活在這個(gè)世上，臉上還有微笑，可內心早已千瘡百孔。金錢(qián)，榮譽(yù)在人們的心靈慢慢蔓延，眼前閃過(guò)的一幕幕，我無(wú)言以對，真正的快樂(lè )究竟是什么？又有誰(shuí)能知曉？
大腦飛速的思考讓我有些許煩躁，獨自一人走到街上，大街的繁華與我形成了一道鴻溝。只身坐在無(wú)人的角落，暮然回首發(fā)現身后是一對身著(zhù)破損衣服的母女。母親看上去已歷盡滄桑，絲絲白發(fā)在黑暗中也能明顯察覺(jué)。女孩則是一臉的天真爛漫，手中還緊握著(zhù)一根廉價(jià)的冰淇凌。而她卻顯得異常興奮。不難發(fā)現，她們是一對拾荒母女。在與她們交談中我得知：今日是小女孩的生日，母親用拾荒的錢(qián)換來(lái)了一根小小的冰淇凌�？粗�(zhù)小女孩興奮的樣子，一陣陣的心酸淹沒(méi)了我的心。而此時(shí)，母親緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
看著(zhù)母女遠去的背影漸漸湮沒(méi)在人海之中，我心中一顫，一名莫名的感受涌在心頭。獨自徘徊在無(wú)人的深巷，忽見(jiàn)小巷深處，一家燈火通宵，歡笑傳出，來(lái)往人群告訴我，
倏然之間，我感受到了快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就像空氣一樣，我們從來(lái)不曾觸摸到，可是它卻一直圍繞每個(gè)人身邊。我們之所以感到不快樂(lè )是因為我們活得不夠單純；滿(mǎn)腹的心機與金錢(qián)榮譽(yù)給我們帶來(lái)虛幻的假象與轉瞬即逝的“快樂(lè )”，然而這種快樂(lè )并不真實(shí)。其實(shí)我們根本不必去刻意追求什么，不必向生命去索取什么，不必為了什么而去給自己塑造形象。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的生活，本身就是一種快樂(lè )。
不必過(guò)于悲觀(guān)，須知。上帝在為我們關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗。我們錯過(guò)的再也回不到從前，但只要樂(lè )觀(guān)積極，或許我們遇到的下一個(gè)比失去的要更好。失去往往只是讓我們能獲得更多。
當我們錯過(guò)了花開(kāi)的時(shí)候，何需傷心，我們將會(huì )收獲果實(shí)；當錯過(guò)了太陽(yáng)的時(shí)候，也不必沮喪，下一秒或許就能觀(guān)賞滿(mǎn)天璀璨的星光……追求與放棄它都是正常的一種態(tài)度，有所追求就應有所放棄，這絕非無(wú)奈，而是一種大智慧。以樂(lè )觀(guān)面對人生，到最后終會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)一直都在，從未離開(kāi)過(guò)我們。
每一個(gè)人的心中總有一片陰霾的天空，但請相信，烏云之上必有七色陽(yáng)光；不經(jīng)歷一番徹骨嚴寒怎得梅花撲鼻之香…….以樂(lè )觀(guān)的形態(tài)生存，往往能成就一場(chǎng)驚鴻的人生，或許這就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )的真諦作文14
童年時(shí)發(fā)生了一件微不足道的事，可正是這件小事讓我體會(huì )到樂(lè )于助人的快樂(lè )真諦。
那天風(fēng)和日麗，學(xué)校早早放了學(xué)，孩子們在黃昏中盡情的游戲。透過(guò)玻璃窗投射到地面，夕陽(yáng)的余光溫暖了教室。走到走廊外，我好幾次朝校門(mén)口的街道望去，母親的身影始終未出現，我便回到教室完成作業(yè)。
值日生開(kāi)始打掃教室，負責同學(xué)一數，發(fā)現他們小組少了一人，沒(méi)錯的，那位淘氣的男生好似又忘了值日這回事。老師剛說(shuō)放學(xué)那陣，我見(jiàn)著(zhù)他竟像個(gè)沒(méi)事人一樣悄無(wú)聲息地從教室后門(mén)溜了出去。組長(cháng)見(jiàn)他不在了，忙讓我追出去，看能不能把他半路上截回來(lái)。我連忙飛奔出來(lái)，可一直到樓梯口也沒(méi)見(jiàn)到他的人影。
“唉！這人怎么走的那么快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罰……可說(shuō)實(shí)在的，這和我又有什么關(guān)系呢？”我在心里自言自語(yǔ)。
“他走了，我本可以幫著(zhù)做完他那份，可惜不巧，今天放學(xué)后我有課外輔導班，打掃完我就得趕緊去�！�
“我也沒(méi)空，今天我爸過(guò)生日，約好了去鳳凰樓，我得趕緊去！”
…………
值日的同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，望著(zhù)靠里邊那個(gè)大組滿(mǎn)地的垃圾，我心里好不舒服，一邊埋怨著(zhù)逃跑的家伙，一邊無(wú)奈地收拾好書(shū)包回家了。
一到家門(mén)口，我一摸書(shū)包，才發(fā)現鑰匙落在教室課桌里了。我只好悻悻地原路折回到學(xué)校。
推開(kāi)教室門(mén)，我在課桌抽屜里找到了鑰匙。正當轉身離開(kāi)座位的時(shí)候，我的腳被地上的飲料罐絆了一下。我低著(zhù)一看，還是那成堆的的紙屑和垃圾，與外面的這兩組潔凈的地面相比，顯得越發(fā)的丑怪。望著(zhù)窗外，夕陽(yáng)早沉落大地，夜色在校園里彌漫。想到明早同學(xué)們要在這樣臟亂的環(huán)境里開(kāi)始美好一天的學(xué)習，想到明天老師會(huì )用嚴厲的斥責來(lái)迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必須咬牙把教室打掃干凈。再說(shuō)，明天對逃跑者再?lài)绤柕膽土P，也換不來(lái)今天教室的整潔有序��！
我先把一張張凳椅放到桌面，再從前到后一排排掃凈地面，最后再整理好所有的課桌……等我完成這一切之后，我抬頭一看，整個(gè)教室有了煥然一新容顏。不知何時(shí)，班主任老師開(kāi)完會(huì )后來(lái)到教室門(mén)口，她滿(mǎn)臉欣慰的笑容，像黑暗中一道耀眼的陽(yáng)光，照亮我額上的汗珠，溫暖我幼小的心。真沒(méi)想到，一點(diǎn)點(diǎn)默默的奉獻，會(huì )給人帶來(lái)這么強烈的快樂(lè )�；丶业穆飞�，我腳步輕盈，感覺(jué)夜色都沉醉在無(wú)比的快樂(lè )中。
第二天，老師說(shuō)到值日這事，一如既往表?yè)P了先天值日同學(xué)，甚至還包括了逃跑的男生，我回頭望見(jiàn)他時(shí)，他滿(mǎn)臉的驚愕與羞愧。
一直以為得到讓人開(kāi)心，童年的這件小事之后我終于明白，原來(lái)不求回報的默默付出才是真正的快樂(lè )。
快樂(lè )的真諦作文15
從前，有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是賣(mài)鞋的。天晴了，老太太擔心大兒子的傘賣(mài)不出去；下雨了，老太太又擔心二兒子的鞋子賣(mài)不出去。結果，她哭瞎了雙眼。
如果這位老太太能換個(gè)角度想一想就好了。天放晴了，二兒子的鞋就能賣(mài)出去了；天下雨了，大兒子的生意就會(huì )好起來(lái)。那她就可以遠離煩惱，她就可以每天都開(kāi)開(kāi)心心的了。其實(shí)，快樂(lè )是一件很簡(jiǎn)單的事，可因為人的處世態(tài)度不同，他的生活質(zhì)量也就不同了。
每當坐長(cháng)途車(chē)時(shí)，車(chē)子上就會(huì )出現一陣陣的顛簸，這陣陣的晃蕩總使人不覺(jué)得難受，它使旅途變得漫長(cháng)而乏味。而我在這樣的車(chē)上時(shí)，總是望著(zhù)窗外的風(fēng)景，不經(jīng)意間，便把旅途的孤寂拋之腦后了，心情自然變得格外平靜和舒暢。在同一輛車(chē)中，有的人很快樂(lè )，有的人卻很苦惱，仿佛是置身于兩個(gè) 世界的人�？墒聦�(shí)上，這只是同一輛車(chē)而已。
我在一張試卷上看到過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是一家賣(mài)甜甜圈的店，張貼出了一張廣告：悲觀(guān)主義者與樂(lè )觀(guān)主義者細微的不同是，悲觀(guān)主義者看到的是甜甜圈中的洞，而樂(lè )觀(guān)主義者看到的是整個(gè)的甜甜圈。
這則廣告給了我一個(gè)啟示：外在的世界并沒(méi)有什么不同，只要內在的處世態(tài)度變了，世界也會(huì )跟著(zhù)改變。也就是說(shuō)，人要快樂(lè )，就得從改變自己開(kāi)始，不然就會(huì )像那個(gè)故事中的老太太那樣，虛度了自己的人生。
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