與快樂(lè )牽手作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的與快樂(lè )牽手作文，歡迎閱讀與收藏。
與快樂(lè )牽手作文1
鳥(niǎo)兒喜愛(ài)一望無(wú)際的藍天，魚(yú)兒喜愛(ài)清澈見(jiàn)底的湖水，而我，卻喜愛(ài)“精神食糧”——書(shū)籍�？梢哉f(shuō)書(shū)籍是陪伴我成長(cháng)中必不可少的伙伴。
閱讀書(shū)籍可以給我帶來(lái)樂(lè )趣。記得我第一次接觸名著(zhù)是在一、二年級的時(shí)候，那次去書(shū)店，我一眼便望見(jiàn)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的名著(zhù)小說(shuō)，我便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一本《西游記》，那是一本縮略白話(huà)平裝本，雖然細節不多，但是對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，文中引人入勝的情節和精美的插圖，讓我看得如癡如醉。從此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了閱讀，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從羅貫中、吳承恩到狄更斯、孟得斯鳩，上至高深難董的文言文，下至通俗易懂的時(shí)事雜志，口味也從白話(huà)平裝本到古白話(huà)精裝本。閑來(lái)無(wú)事捧出一本小說(shuō)來(lái)，便可收獲無(wú)窮的樂(lè )趣。
閱讀書(shū)籍可以給我帶來(lái)知識。第一次看百科全書(shū)，是在四、五年前，里面馳騁戰場(chǎng)的風(fēng)云兵器，神奇的數學(xué)天地等讓我開(kāi)拓了視野，增加了不少知識。讀書(shū)讓我知道了時(shí)事新聞，增加了我的閱歷，積累到了不少課外知識。如果不讀這些書(shū)，我都不敢想像我現在是什么樣子。
閱讀書(shū)籍還能讓我明白做人的道理�！朵撹F是怎樣煉成的》中有句話(huà)：“……每當回首往事的.時(shí)候，能不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，道出了人生的大道理。是��！無(wú)論你是否出名，只要你為國家，為社會(huì )做出自己的一份貢獻，那就沒(méi)虛度人生。如果沒(méi)有讀這些書(shū)，我又哪兒來(lái)這樣的感悟呢？
我相信，我以后的生活中，只要有書(shū)籍的陪伴，我一定能快樂(lè )地成長(cháng)。
與快樂(lè )牽手作文2
我向往快樂(lè )，我喜歡快樂(lè )，快樂(lè )使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂(lè )牽手。
在春日一個(gè)和煦的清晨，春風(fēng)輕輕叩響了我的心門(mén)：“快把心兒打開(kāi)，去體驗那份“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔情�！庇谑�，我走出了自己的世界。不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你，春風(fēng)是那樣溫柔，我感到了快樂(lè )。
在夏日一個(gè)涼爽的夜晚，螢火蟲(chóng)慢慢叩響了我的心門(mén)：“快把心兒打開(kāi)，去體驗那份‘明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’的愜意�！庇谑�，我走出了自己的世界，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨享一份夏夜的愜意，我感到了快樂(lè )。
在秋日一個(gè)溫暖的上午，秋風(fēng)急急地叩響了我的心門(mén)：“快把心兒打開(kāi)，去體驗那份“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅�！庇谑�，我走出了自己的世界。秋天是收獲的季節，到處都充滿(mǎn)了豐收的喜悅，農民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來(lái)自學(xué)生的感動(dòng)，我們的祖國也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂(lè )。
在冬日一個(gè)飛雪的下午，雪花調皮地叩響了我的心門(mén)：“快把心兒打開(kāi)，去體驗那份“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜�！庇谑�，我走出了自己的世界。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的手，去堆一個(gè)可愛(ài)的雪人，打一場(chǎng)歡快的雪仗……冬日的陽(yáng)光映照著(zhù)雪白的白雪，映射著(zhù)我們燦爛的笑容，我感到了快樂(lè )。
快把心兒打開(kāi)，讓快樂(lè )流進(jìn)來(lái)，生活需要七彩的陽(yáng)光，我們需要快樂(lè )追尋，追隨青春的精彩！
與快樂(lè )牽手作文3
快樂(lè )，你用幸福美麗的雙手牽我走過(guò)美麗人生。 - 題記
五歲。糖果�？鞓�(lè )……
五歲的我，幼稚可愛(ài)。那時(shí)候我常常與快樂(lè )牽手。每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會(huì )落在棒棒糖盒。我便扯著(zhù)媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽?zhuān)乙蕴�！媽媽說(shuō)：“好好！”她給我買(mǎi)了一個(gè)大大的棒棒糖。我拿著(zhù)棒棒糖，舔著(zhù)它，一份甜，一份幸福，一份快樂(lè )。
十歲。100分�？鞓�(lè )！
望著(zhù)試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿(mǎn)了自豪與興喜，此時(shí)，快樂(lè )又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂(lè )。
回家后，我把那張試卷遞給媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜的說(shuō)：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂(lè )。
十三歲。競爭�？鞓�(lè )？
初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐�？鞓�(lè )，你去哪了？我拖著(zhù)冰冷的心尋找著(zhù)。那光榮榜上的名字，只是過(guò)眼煙云。曾幾時(shí)，為了考試而嘆氣，曾幾時(shí)，為分數而掉眼淚，曾幾時(shí)，為了超過(guò)對手而苦苦努力。
然而，我看見(jiàn)一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來(lái)，我這點(diǎn)算什么呢？
于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習慣了競爭的生活，這里也有關(guān)愛(ài)，明知到是對手，可……
我終于明白：有競爭，才有動(dòng)力，才會(huì )進(jìn)步。競爭是快樂(lè )！而不是快樂(lè )？
只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂(lè )永遠不會(huì )離我而去！
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