我參與，我快樂(lè )作文11篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我參與，我快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
我參與，我快樂(lè )作文1
紅紅的桌布上有一幅畫(huà)：黑黑的枝干向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
這是怎么來(lái)的呢？
一到教室，就看見(jiàn)桌上排放著(zhù)幾杯顏料，同學(xué)們都疑惑不解，我更是百思不得其解。不一會(huì )兒，老師又拿了幾張白紙出來(lái)，大家連忙討論起來(lái)，“是不是用手弄一點(diǎn)顏料往上涂？”“是不是……”一個(gè)又一個(gè)的猜測出來(lái)了，接著(zhù)，老師又拿出了幾根吸管，我也猜起來(lái)：“這是要干什么？”
后來(lái)，我才恍然大悟，原來(lái)是要把顏料滴在紙上，用嘴或者借助吸管吹成一幅畫(huà)！不到一會(huì )兒，大家便開(kāi)始嘔心瀝血地“創(chuàng )作”了。
我拿起顏料滴在紙上，瞧，真像個(gè)小蒙古包，我用吸管用力吹。它立馬像一條蛇越來(lái)越長(cháng)。我又滴了幾滴黑顏料在四周，把它吹成樹(shù)枝形。我又想：“應該加點(diǎn)草�！庇谑俏夷昧它c(diǎn)綠色顏料，在下方吹著(zhù)，嘿！別說(shuō)還蠻像，之后便是最后一步：畫(huà)梅花。我“打”了點(diǎn)紅色顏料，滴在紙上。它像個(gè)調皮的孩子在四處跑著(zhù)，我一個(gè)一個(gè)地吹，不一會(huì )兒就好了。我拿起來(lái)看了看，沾沾自喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還挺滿(mǎn)意的。黑黑的枝干像少女的秀發(fā)向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
大家一個(gè)個(gè)看著(zhù)自己的作品，都開(kāi)心地笑了。通過(guò)這節課，大家都受益匪淺。同學(xué)們把畫(huà)交換看著(zhù)，從遠處看郁郁蔥蔥，一派生機，從近處看就像是一幅美麗的、逼真的畫(huà)。我們全都笑容滿(mǎn)面，酒窩在臉頰上綻放，班級充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。
在這次課中，我十分快樂(lè )，重要的不是名次，而是所收獲的快樂(lè )，重在參與嘛！
我參與，我快樂(lè )。
我參與，我快樂(lè )作文2
陽(yáng)光體育運動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕……
我跳
“你快跳呀！”“不，我不敢�！边@是我們學(xué)校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育運動(dòng)，今天是跳大繩。同學(xué)們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話(huà)。
“哈……”這又是我們同學(xué)在笑呢。為了讓同學(xué)們別笑“死”，我決定抱著(zhù)“掉價(jià)”的風(fēng)險去看優(yōu)秀運動(dòng)員的跳繩動(dòng)作。
美麗的弧線(xiàn)，漂亮的跳躍，沉穩的落地，這就是運動(dòng)員的完美動(dòng)作。我與他們相比，不根本沒(méi)有什么可比性。不過(guò)，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著(zhù)被嘲笑的風(fēng)險，堅持練繩。終有一天，我不會(huì )成為大家的“焦點(diǎn)”。
我跑
現在是“九死一生”的千米跑�？吹揭晃晃坏耐瑢W(xué)陸續抵達終點(diǎn)，自己既羨慕又惱恨�！耙钱敵跎倏袋c(diǎn)電視，少吃點(diǎn)零食，多跑一跑，我也不會(huì )淪落到今天這般田地�！�
我吶喊
今天是運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都因忙中得到一點(diǎn)放松而感到狂喜。
“預報項目，馬上進(jìn)行的是男女三千米的決賽�！�
只聽(tīng)發(fā)令槍一響，男女運動(dòng)員像離弦之箭沖了出去。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出拉拉隊的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。
陽(yáng)光體育運動(dòng)，就是為了讓我們運動(dòng)獲得身體上的陽(yáng)光，閃爍人生的陽(yáng)光。
生命在于運動(dòng)，那就讓我們踏著(zhù)朝露，向運動(dòng)發(fā)起挑戰，向極限發(fā)起挑戰吧！讓人生充滿(mǎn)生機與活力。
我參與，我快樂(lè )作文3
看，幾幅吹畫(huà)在桌上整齊地擺著(zhù)，這是我們的佳作，在那方寸之間，顯現出墨吹畫(huà)的獨特魅力……
只見(jiàn)，課桌上鋪上了紅色桌布，每個(gè)同學(xué)的面前都擺了個(gè)杯子，一根塑料的勺子�！靶�(shù)林”這是要請我們吃大餐嗎？然而并不是，因為同學(xué)們的臉上都凝著(zhù)沉重的神情，這事兒，還得從半小時(shí)前說(shuō)起……
原來(lái)啊，今兒是活動(dòng)課，而主題是制造墨吹畫(huà)。這可將我難倒了：這該怎么辦呢？要知道，在學(xué)校里，我的美術(shù)評分往往都是良��！我還在猶豫著(zhù)，將伸出去的手又縮了回來(lái)，雙手撐著(zhù)腦袋沉思著(zhù)。其他同學(xué)也是如此。就在這時(shí)，坐在我旁邊的小龍同志一拍桌子，笑容從他緊繃的臉上擠了出來(lái)：“有了！”隨即，氣氛瞬間被他帶動(dòng)了起來(lái)，越來(lái)越多的想法“浮”出了水面。望著(zhù)別人都有了想法，我也越來(lái)越緊張，一粒豆般大的汗珠從我額頭上滴了下來(lái)：該怎么辦呢？在我一愁莫展之際，風(fēng)吹動(dòng)了門(mén)外的盆景，一片綠葉緩緩地飄入我眼簾。這時(shí)，一個(gè)想法如同升起的星星，我一拍手：“對！就這么辦�！蔽乙布尤肓藙�(chuàng )造的大隊中。
這時(shí)班中的氣氛已從剛才的沉重變成了充滿(mǎn)朝氣的歡愉。盡管窗外的風(fēng)有些凄涼，但我們的教室卻是暖融融的。我將一些綠墨滴在了紙上，開(kāi)始創(chuàng )作。我握著(zhù)吸管，吸了一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地一吹，綠墨緩緩地向外分去。在我忙碌了大半天后，我竟吹出了個(gè)“四不像”，我充滿(mǎn)疑惑：“為什么會(huì )這樣子呢？”為此我也只能苦笑。但望著(zhù)我身旁的小龍，我的心里平衡多了，我們的作品半斤八兩。他望向我的畫(huà)，我望向他的畫(huà)，我們都大笑了起來(lái)。
在活動(dòng)中，最重要的并不是結果，而是懷著(zhù)什么樣的心態(tài)去參加活動(dòng)。
我參與，我快樂(lè )作文4
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校舉行一年一度的春季運動(dòng)會(huì )！微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，我可是肩負重任呢！為了鍛煉自己，我報了一項400米跑步，老師說(shuō)拿不上名次也沒(méi)關(guān)系，重在勇于挑戰自我。
首先是入場(chǎng)式，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的服裝，喊著(zhù)響亮的口號走進(jìn)操場(chǎng)，校長(cháng)和運動(dòng)員代表等講完話(huà)，只聽(tīng)發(fā)令員一聲槍響，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲聲槍響，我的心也越來(lái)越緊張了，我坐在自己的位置上等了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有輪到我。我就問(wèn)：“老師，什么時(shí)候才到400米��？” “400米是長(cháng)跑，應該在最后一項吧，不要著(zhù)急，做好準備工作�！� 老師解釋后并安慰我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到自己座位上耐心等待。
廣播里終于傳來(lái)：“參加400米比賽的運動(dòng)員請到檢錄處檢錄�！蔽业男那楹镁o張��！當我站到起跑線(xiàn)上的時(shí)候，心怦怦地好像要跳出來(lái)一樣。我集中注意力，盯著(zhù)發(fā)令員手中的槍。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我們都像離了弦的箭一樣沖了出去。由于我跑第一圈時(shí)太快，所以到了第二圈時(shí)我的速度明顯降了下來(lái)�！胺进Q雪，加油！方鳴雪，加油！”我聽(tīng)到了對面的同學(xué)都在為我鼓勁，我想我不能落后，要努力為給班集體爭光。也不知從哪兒來(lái)了一股勁兒，我就像剛才一樣飛快地跑，快到終點(diǎn)了，我心里也小聲地為自己加油“方鳴雪，你一定能行，加油！”
當我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“你真棒，得了一個(gè)第三名，已經(jīng)很不錯了，堅持就是勝利，只要自愿參與也是對自己的一個(gè)挑戰！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心地笑了。雖然我這次沒(méi)有拿到獎狀，但是我邁出了超越自己的腳步！
我參與，我快樂(lè )作文5
看到電視上播放的運動(dòng)場(chǎng)景，我又想起了前不久的那次全校運動(dòng)會(huì )。我們班團體項目：接力賽是倒數第一名。當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們都以為是“竹籃打水一場(chǎng)空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時(shí)候，一個(gè)喜訊突然從天而降，我們班的運動(dòng)會(huì )總分是87分，位居4年級年段第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們很興奮，開(kāi)心，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲聲槍響，運動(dòng)員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負著(zhù)班級，團隊的榮譽(yù)快速地沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，我們一邊目不轉睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。
女子60米也開(kāi)始了，阮俊清表現出一副輕松的樣子臉上展現出自信的樣子�！斑恕卑l(fā)令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見(jiàn)阮俊清有一點(diǎn)落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發(fā)覺(jué)自己有些落后，便開(kāi)始后來(lái)居上，最后，阮俊清得了第二名。
接力賽來(lái)到了，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。開(kāi)始了，任天宇像離弦的箭一樣，沖了出去，與一個(gè)同學(xué)順利交接。另一個(gè)同學(xué)接過(guò)棒。猶如馬達似的和對面的同學(xué)交接，就在這時(shí)，尹晨昊掉棒了，后面一個(gè)人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來(lái)不及擦，看見(jiàn)我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對面同學(xué)，此時(shí)此刻，我們心中只有一個(gè)信念：我參與，我快樂(lè )！
這次的運動(dòng)會(huì )讓我深深地體會(huì )到了團隊協(xié)作意識的重要性。
我參與，我快樂(lè )作文6
今天下午，我參加了晚報組織的元旦聯(lián)歡會(huì )，不僅和眾多領(lǐng)導和小記者朋友們歡度了一個(gè)有意義的元旦假日，還展現了自己的陽(yáng)光風(fēng)采。
下午一點(diǎn)多，我就早早地來(lái)到聊城影劇院后臺，穿上爸爸特意為我準備的服裝，兩點(diǎn)鐘準時(shí)踏上了舞臺。在走上舞臺的一剎那，我發(fā)現臺下有很多觀(guān)眾，有無(wú)數雙眼睛在看著(zhù)我，其中就有爸爸媽媽和老師及同學(xué)們，他們一雙雙明亮期待的眼睛看著(zhù)我，好像是對我的無(wú)限鼓勵信任和支持。于是，我信心百倍，心中的喜悅心情更是無(wú)法比喻。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )背景，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、聲情并茂地朗誦著(zhù)表演詩(shī)朗誦《馬頰河十二月》，抑揚頓挫間回憶著(zhù)十二個(gè)月來(lái)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè )、感恩、激情、夢(mèng)想等等在心間激蕩，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的激動(dòng)與自豪。因為，我幾乎參與了所有的小記者活動(dòng)，我得到了更多的鍛煉，我要把自己最好的一面展示出來(lái)，我要證明我是最棒的!!
時(shí)間過(guò)得飛快，我們表演的詩(shī)朗誦不一會(huì )兒就結束了。走下講臺的我格外興奮，因為自己平生第一次在這么大的舞臺上表演，第一次在這么多人面前勇敢地展現了自我，第一次感受到因為自己的參與令別人感受到幸福與快樂(lè )。我相信，從今往后我再也不會(huì )膽怯，遇到多么大的困難也不會(huì )氣餒，因為我今天的表現就是最好的證明。
20xx年，我和你攜手共進(jìn);小記者活動(dòng)，期冀我們新的一年共成長(cháng)，同快樂(lè )。
我參與，我快樂(lè )作文7
胖乎乎的白云寶寶好奇地打量著(zhù)草坪上的一棵小樹(shù)，用輕柔的微風(fēng)去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開(kāi)在春天里的花姑娘，引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿(mǎn)意地瞅了瞅畫(huà)。
這幅偉大的“著(zhù)作”的來(lái)源可不簡(jiǎn)單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來(lái)的！就讓時(shí)間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！
“來(lái)，今天是活動(dòng)課。大家都要用顏料吹出一張畫(huà)來(lái)，加油！”顏老師奸笑著(zhù)，順手推了推鼻梁上的眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲嘆氣道：“哎呀，我可從沒(méi)有‘吹’過(guò)畫(huà)��！”雖然同學(xué)們表面上十分悲痛，但其實(shí)對自己充滿(mǎn)了信心。尤其是熱愛(ài)嘗試的我，二話(huà)不說(shuō)，一把抓出紙張，冥思苦想，開(kāi)始構思。
大家見(jiàn)我已擺足架勢，也爭先恐后地搶過(guò)紙張，開(kāi)始構思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的顏料，輕輕吹到薄薄的紙上�！昂簟蔽颐懔藙�，皺緊了眉頭，順著(zhù)顏料的方向吹，吹出了一條條有細有粗的桿兒。我抬起頭，同學(xué)們都在認真作畫(huà)，周?chē)挥酗L(fēng)聲和鳥(niǎo)鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來(lái)。
“老師，我畫(huà)好了！”我懵了，驚愕地望著(zhù)那個(gè)同學(xué)，氣氛突然上升到了極點(diǎn)。同學(xué)們有的手足無(wú)措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫(huà)作已完成；有的仍十分鎮定，細心地吹著(zhù)�？刹皇�，我就屬于第一類(lèi)的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點(diǎn)兒弄壞了畫(huà)。最后還是竭力“挽救”回來(lái)了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。
在后面的評比中，雖然我沒(méi)獲得名次，但我十分開(kāi)心。因為我參與了，還得到了一個(gè)“沉痛”的教訓——心急是吃不了熱豆腐的！
我參與，所以我快樂(lè )。
我參與，我快樂(lè )作文8
我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂(lè )”第二屆校園文化藝術(shù)節的開(kāi)幕式于11月18日在我校操場(chǎng)上舉行。這次的開(kāi)幕式對我們班樂(lè )器小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，因為我們班樂(lè )器小組的合奏《每當我走過(guò)老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。我也是樂(lè )器小組中的一員，我那種高興是不能用話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)的。
我們樂(lè )器小組的幾個(gè)同學(xué)拿好各自的樂(lè )器向“訓練營(yíng)”——一年級教室出發(fā)。我們在“訓練營(yíng)”認真地練著(zhù)練著(zhù)。不一會(huì )兒，該到我們上臺演出了。于是，我們再次“全副武裝”：謝家歡背著(zhù)他的“大家伙”——手風(fēng)琴；朱文奧玉提著(zhù)自己的二胡；劉洵緊緊地握著(zhù)他的豎笛；我和梁倩抱著(zhù)我們的電子琴；容欣榕拿著(zhù)口風(fēng)琴。告別我們昔日的“訓練營(yíng)”，向我們幾個(gè)夢(mèng)寐以求的“陣地”——舞臺走去。
走到舞臺邊時(shí)，我們剛才躍躍欲試的氣氛早已煙消云散，每個(gè)人都變得緊張起來(lái)了。班主任張老師見(jiàn)狀，輕輕地撫摸著(zhù)我們的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，你們把這次的演出當成是往時(shí)的練習好了�？茨銈兤綍r(shí)練得也挺辛苦的了，好不容易才得到的機會(huì )，要好好珍惜��！好了，時(shí)間不多了，快上臺吧�！蔽覀冏孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，邁開(kāi)步子走上舞臺。
我們放好了各自的樂(lè )器后，我和梁倩彈起了過(guò)門(mén)……糟糕！剛開(kāi)始“風(fēng)平浪靜”，可到了最后“波濤洶涌”，連續彈錯了好幾個(gè)音，頓時(shí)，我感到臉上直發(fā)燒……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我們攪得亂七八糟。
不過(guò)，我們并不氣餒，因為有句話(huà)說(shuō)得好：臺上三分鐘，臺下十年功。雖然我們表演得并不好，可是這次藝術(shù)節的口號是：我能行，我參與，我快樂(lè )！
我參與，我快樂(lè )作文9
星期五，海南楓葉國際學(xué)校小學(xué)部舉行了一場(chǎng)幼小銜接活動(dòng)，這就意味著(zhù)下個(gè)學(xué)期即將有很多一年級的小朋友入學(xué)。
我很榮幸被選為幼小銜接活動(dòng)英語(yǔ)翻譯主持人。用英文主持是楓葉國際學(xué)校的一大特色哦。
這一天，學(xué)校會(huì )從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術(shù)、小提琴作為學(xué)校素質(zhì)教育的代表參加活動(dòng)，他們會(huì )表演一些高難動(dòng)作。
言歸正傳，活動(dòng)開(kāi)始了。
花式籃球是籃球的一個(gè)分支，融合運動(dòng)與表演。一個(gè)個(gè)籃球被同學(xué)們嫻熟地玩轉于手指手腕手掌間，隨著(zhù)音樂(lè )響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！
葫蘆絲，小提琴婉轉悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )飄蕩在校園上空，真好聽(tīng)！
跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個(gè)同學(xué)手抓著(zhù)板子，只聽(tīng)“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀(guān)眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的.聲音。
更精彩的是武術(shù)。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)一年級的小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場(chǎng)就來(lái)了三個(gè)后空翻，小觀(guān)眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來(lái)。
校本課程表演結束了，大家跟隨指導老師來(lái)到指定的教室，感受文化課的魅力。
在我下樓時(shí)，聽(tīng)到了有的班級的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)小朋友”，有的班級在唱其他的歌，有的班級在念“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”，有的班級在游戲中識鐘表……
這一天，我真快樂(lè )！
我參與，我快樂(lè )作文10
“涵涵，告訴你一個(gè)好消息！”只見(jiàn)爸爸眼里閃過(guò)快活的光芒，嘴角掛著(zhù)一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節’！”聽(tīng)到這兒，我既好奇又興奮，真想早點(diǎn)弄個(gè)明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點(diǎn)，南華大酒店三樓一會(huì )議室里燈火通明�；顒�(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)主持人的介紹，我才知道：原來(lái)，這是我們永州市雨兒公益促進(jìn)會(huì )在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動(dòng)。開(kāi)展這次活動(dòng)，主要是為了給市內因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個(gè)五年級的小學(xué)生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過(guò)義演來(lái)表達自己的一份愛(ài)心。
不知不覺(jué)中，晚會(huì )進(jìn)行到了“會(huì )員聯(lián)歡才藝展示”這個(gè)環(huán)節了。雨兒公益會(huì )的會(huì )員們個(gè)個(gè)精神抖擻，精心準備的節目一個(gè)比一個(gè)出彩。臺下的觀(guān)眾們也都看得津津有味，伴隨著(zhù)一陣陣雷鳴般掌聲而來(lái)的還有一浪高過(guò)一浪的現場(chǎng)捐款。我期盼著(zhù)，心中滿(mǎn)是激動(dòng)和興奮。終于輪到我出場(chǎng)了！我大大方方地走向舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我和著(zhù)優(yōu)美的旋律，放聲唱了起來(lái)。當我唱完第一段時(shí)，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀(guān)眾在歌曲間奏時(shí)為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀(guān)眾們對我的支持和認可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會(huì )員叔叔和阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動(dòng)不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過(guò)這次助學(xué)義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業(yè)也有了一個(gè)全新的認識：其實(shí)，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學(xué)習，長(cháng)大后，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我參與，我奉獻，我快樂(lè )——將是我一生的座右銘！
我參與，我快樂(lè )作文11
今天早上，我和媽媽迅速起床，準備去參加“童心童夢(mèng)網(wǎng)絡(luò )春晚”海選。在去海選的路上，我心驚膽戰地對媽媽說(shuō)：“今天比賽，不晉級怎么辦？”“不怕，我們別被恐懼嚇倒�！眿寢屳p松地說(shuō)。我聽(tīng)了，大聲地說(shuō)：“我相信自己一定能成功，謝謝媽媽的教導�！蔽一謴土诵判�。媽媽開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，載著(zhù)我向比賽現場(chǎng)——綠城玉蘭廣場(chǎng)駛去。
一會(huì )兒，我們就到了綠蘭廣場(chǎng)，媽媽先停好車(chē)，剛到大門(mén)口，保安叔叔很有禮貌地說(shuō)：“歡迎光臨！”我和媽媽就進(jìn)去了，左看右瞧，不知道海選現場(chǎng)在哪。保安叔叔看見(jiàn)了又說(shuō)：“是參加‘童心童夢(mèng)’的嗎？”我說(shuō)：“是的，請問(wèn)怎么走？”經(jīng)過(guò)保安叔叔的指點(diǎn)，先經(jīng)過(guò)一道門(mén)，路過(guò)一片花園，穿過(guò)一條長(cháng)廊，再轉兩三個(gè)彎，最后，經(jīng)過(guò)九轉十八彎，終于，到達了童心童夢(mèng)簽到處。
我們領(lǐng)了比賽順序牌B5、7號，比賽現場(chǎng)好多人，咦！我們學(xué)校的司雯、鄧潔姐弟倆也來(lái)了�？燧喌轿业臅r(shí)候，我緊張地對媽媽說(shuō)：“我害怕，能不能回家？”媽媽說(shuō)：“跟我學(xué)，深呼吸，說(shuō)：我一定能成功！”我跟著(zhù)說(shuō)：“我一定能成功！”說(shuō)完，我就進(jìn)了表演室，我又看到了熟人，是花博小天使的評委，我做了自我介紹，背誦了《弟子規》。原來(lái)我認識的那位評委也認識我，只聽(tīng)見(jiàn)她對另外兩位評委說(shuō)：“他每天都寫(xiě)一篇文章，有很多文章進(jìn)了教育網(wǎng)�！迸赃厓晌辉u委驚訝地說(shuō)：“真的嗎？好厲害呀！”表演完了，我開(kāi)心地走了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“成功了？”我高興地說(shuō)：“成功了�！�
同學(xué)們，你們一定要記�。鹤鋈魏问虑槎家嘈抛约菏亲畎舻�，不要被恐懼嚇倒哦！
“童心童夢(mèng)”，我參與，我快樂(lè )！
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