尋找快樂(lè )700字
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尋找快樂(lè )十一長(cháng)假了，沒(méi)能如愿以?xún)敵鋈ヂ糜蔚奈艺鞇瀽灢粯?lè )的坐在家里的長(cháng)椅上發(fā)呆，媽媽見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“明天一定帶你去個(gè)好地方！”話(huà)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！眿寢尶墒莻�(gè)遵守諾言的人，我一聽(tīng)，瞌睡蟲(chóng)就來(lái)了，真希望一覺(jué)醒來(lái)明天就到了！
第二天，我覺(jué)得今天的天比往日更明朗，天空格外的藍，太陽(yáng)格外的紅，云朵格外的白，真是個(gè)好天氣。我以最快的速度洗漱完畢，就等著(zhù)準備出發(fā)了，可是結果令我大失所望，我們來(lái)的不是沈陽(yáng)，更不是大連發(fā)現王國，而是一個(gè)偏僻的山村——一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了玉米的地方……顯然，我并不高興，但接下來(lái)提事讓我回味無(wú)窮……
登上農村的大山，我的心被這里的每一棵樹(shù)，每一根草，每一朵花深深的吸引住了，我好像踏進(jìn)了另一個(gè)世界，整個(gè)身軀完完全全投入了森林的懷抱，大森林仿佛是個(gè)“森林氧吧”我的靈魂，被吸了進(jìn)去，留在城市里的只有一個(gè)軀殼。所有的不快樂(lè )，所有的憂(yōu)愁，所有的怨恨都被置之于腦后，留下的只有開(kāi)心，快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，這就是在森林里的我。
“��！我找到蘑菇了！”隨著(zhù)爸爸的喊聲，我的'快樂(lè )之旅開(kāi)始了……天吶！我怎么一個(gè)蘑菇也沒(méi)找到，我有些沮喪了，剛上山的興奮勁兒也消減了一大半，我一屁股坐在地上，隨手摘下一朵小黃花，聞聞小野花的清香，我合上眼睛，仿佛在跟它訴說(shuō)著(zhù)自己的遭遇，小花好像聽(tīng)懂了似的，山風(fēng)一吹，像舞蹈演員一樣向我點(diǎn)頭，我受到了一點(diǎn)鼓舞，把小花輕輕放在地上，就在我把小花放在地下的時(shí)候，一個(gè)濕漉漉的東西觸到了我的手指尖兒，是什么？原來(lái)是下個(gè)帶著(zhù)露水的十分新鮮的蘑菇，我高興壞了，頓時(shí)來(lái)了精神，我一下子站起來(lái)，拍拍身上的塵土，原來(lái)蘑菇只找快樂(lè )的人��！是啊，比起那些永遠也上不了一次大山，永遠也看不見(jiàn)一抹綠色，永遠也聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫的人，我們有多么幸運，多么幸福��！我們沒(méi)有理由說(shuō)不快樂(lè )！在這次采蘑菇的途中，我不只收獲了蘑菇，也收獲到了耐心和觀(guān)察力，但更重要的是我尋找到了我在城市里找不到的快樂(lè )……
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鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢，唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠；魚(yú)兒在水底，吹著(zhù)快樂(lè )的泡泡；螳螂在草叢，舞著(zhù)快樂(lè )的步伐。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽(yáng)，輕聲問(wèn)道：“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè )？”
搖搖柳樹(shù)碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著(zhù)問(wèn)道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè )？”
害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè )？”
在四季中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
有時(shí)候以為，昨夜的夢(mèng)里，我的快樂(lè )在捂嘴偷偷的笑；有時(shí)候以為，在城市的一角，我的快樂(lè )在默默觀(guān)注著(zhù)我；有時(shí)候認為，上學(xué)的路上，我的快樂(lè )與我攜手相伴。
在生活中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè )，那是你嗎？幫辛苦的.父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著(zhù)我一額細汗。我的快樂(lè )，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè )，那是你嗎？
在愛(ài)中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
其實(shí)，我早已知道：
在四季的奔波里，快樂(lè )是迎春花，充滿(mǎn)活力、明亮、絢爛的色彩�？鞓�(lè )是千萬(wàn)條垂下的柳枝，充滿(mǎn)翠綠、溫暖、愜意的色彩。
快樂(lè )是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿(mǎn)清純、高貴、典雅的色彩。
親愛(ài)的，我在四季的奔波里，找到了快樂(lè )的色彩。
在生活的探究里，快樂(lè )調皮，神秘朦朧；快樂(lè )默默，細心遙遠�？鞓�(lè )在身邊，快樂(lè )是我的伙伴。
親愛(ài)的，我在生活的探究里，找到了生活的個(gè)性。
在愛(ài)的體驗中，快樂(lè )為身邊的小事而感動(dòng)，快樂(lè )為愛(ài)人之人而自豪。
我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，我將它們譜寫(xiě)成鳥(niǎo)兒最快樂(lè )的歌謠，編織成魚(yú)兒快樂(lè )唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂(lè )熱情的舞步。
親愛(ài)的，讓我們攜起手來(lái)，去創(chuàng )造，去積累，去發(fā)現，去尋找我身邊的快樂(lè )吧！
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快樂(lè )如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；快樂(lè )如甘霖，滋潤著(zhù)我們；快樂(lè )如清風(fēng)，撫慰著(zhù)我們�？稍诔鞘械男鷩讨�，許多人失去了快樂(lè )。我們的快樂(lè )在哪里呢？就在那天，我找到了答案。
那是一個(gè)春末夏初的周末，我回到農村老家，看著(zhù)堂哥堂姐他們玩得不亦樂(lè )乎，我卻有些無(wú)聊地靠在木頭椅子上。
“嘿，我發(fā)現了幾棵桑椹樹(shù)。要不——我們去摘桑葚吧！”堂哥注意到我了，在一旁提議�！拔也蝗��！蔽夜麛嗟胤駴Q了這個(gè)主意，不就是摘幾個(gè)果子嗎，還不如看電視�！叭ヂ�，去嘛……”堂姐對我軟磨硬泡，我只好跟大家去了。
我們和幾個(gè)小伙伴一起向桑椹樹(shù)走去。遠看桑葚并不多，可仔細一瞧，許多桑葚掛在樹(shù)上，有黑色的、紫色的、紅色的，如一顆顆寶石。一個(gè)小伙伴心急，對著(zhù)一大把桑葚用力一扯，紫紅的桑葚汁在他的衣服上畫(huà)了一副抽象畫(huà)�！肮贝蠹倚Φ们案┖笱�。他沒(méi)有氣呼呼地走開(kāi)，而是調整了一下動(dòng)作，然后演示給我們看：“力度要剛剛好，否則你就成了大花貓�！贝蠹议_(kāi)始照著(zhù)他的樣子做起來(lái)，我也好奇地伸出小手用適中的力道捏住桑葚枝。呀，我一下子就成功了，將桑葚完好地摘了下來(lái)，大家連連夸我有不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
回到家里，我們連忙將袋子里的桑葚倒進(jìn)盆子里，用鹽水浸泡。小伙伴們圍著(zhù)水盆，一個(gè)個(gè)按耐不住，伸出手就要去拿桑葚�！耙纫粫�(huì )，誰(shuí)敢偷吃，待會(huì )兒就不許吃！” 堂姐煞有其事地說(shuō)�？粗�(zhù)堂姐一本正經(jīng)的`樣子，我只好悻悻地縮回了手。幾分鐘后，一大盆桑葚就可以任我們享用啦！大家如紅了眼的餓狼，那還顧得上什么紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范，拿起桑葚就往嘴里送。哇！真美味呀！綿軟的果肉，酸甜可口的汁水，令人回味無(wú)窮。我們風(fēng)卷殘云。不一會(huì )兒，盆子已經(jīng)空空如也。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)——因為我們的嘴唇都被桑葚染成了黑色！
久在城市生活的我們何曾如此愜意地釋放自己？
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴……”走進(jìn)鄉村，那里有我久違的快樂(lè )。
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生活中不是缺少快樂(lè )，只是缺少善于發(fā)現快樂(lè )的心。
——題記
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，無(wú)論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂(lè )的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。
有一次年少的妹妹問(wèn)我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著(zhù)說(shuō)：“因為我快樂(lè )呀！”“那快樂(lè )是什么呢？那里有快樂(lè )呢？”面對她連珠炮似的發(fā)問(wèn)，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂(lè )。
清晨，第一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺上，我醒了。在陽(yáng)光中伸了個(gè)懶腰，享受著(zhù)陽(yáng)光親吻我的臉頰，嗅著(zhù)陽(yáng)光芬芳的氣息，我快樂(lè )急了，于是笑著(zhù)將妹妹拖了起來(lái)，告訴她：“跨哦了來(lái)了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著(zhù)陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了，我問(wèn)她：“快樂(lè )嗎？”她閉著(zhù)眼睛甜甜地說(shuō)：“是��！”可不一會(huì )她帶著(zhù)沮喪轉過(guò)頭來(lái)：“可是太陽(yáng)總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂(lè )。
我們來(lái)到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著(zhù)我的樣子躺在我身旁，我問(wèn)她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說(shuō)：“什么也沒(méi)有�！薄皼](méi)有風(fēng)嗎？”我反問(wèn)。妹妹靜靜地收尋著(zhù)，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的'風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)耳畔，留給我快樂(lè )。妹妹天真地笑到：“現在我很快樂(lè )！可是姐姐，風(fēng)是會(huì )停的�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，又拉起她離開(kāi)了。
我們來(lái)到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥(niǎo)鳴嚶嚶，撥動(dòng)我的心弦，倦鳥(niǎo)歸林，牽動(dòng)我的情絲，于是我會(huì )心的一笑。妹妹說(shuō)：“姐，你又笑了！“我撫摸著(zhù)她的頭，問(wèn)道：“這里美嗎？”妹妹仔細觀(guān)察了一番，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會(huì )長(cháng)久！”她有沮喪了。我隨即說(shuō)道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂(lè )得又蹦又跳：“是��！空氣不會(huì )沒(méi)有，快樂(lè )也不會(huì )走了！”
望著(zhù)妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實(shí)，快樂(lè )無(wú)需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現它，將它放進(jìn)嘴里而已……
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小時(shí)候，我不知道快樂(lè )是什么東西？只知道每個(gè)人都擁有快樂(lè )。我卻沒(méi)有快樂(lè )？這是為什么？別人有我卻沒(méi)有？是我和別人不同嗎？這些問(wèn)題一直浮現在我的腦海里。
我去問(wèn)鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂(lè )？”阿姨回答：“快樂(lè )就在你身邊�！痹谖业纳磉叀�？
我走出我家大門(mén)，看看東看看西，什么都沒(méi)有。我又抬頭仰望天空，想想空中應該會(huì )有吧！腦子里又顯示出那些問(wèn)題。也沒(méi)有，我只好低著(zhù)頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線(xiàn)走錯了！拿起地圖在地圖中尋找快樂(lè )，可什么也沒(méi)找著(zhù)。鄰居家和我同齡的小白對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要尋找快樂(lè )，這談何容易？”我說(shuō)：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來(lái)的，有這么多人走過(guò)這條路，我就不信我找不到這條路�！�
長(cháng)大一點(diǎn)，我上了小學(xué)。我理解了快樂(lè )的意思。但我為什么不能擁有它？
我來(lái)到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非�？鞓�(lè )，臉上的`笑容一直綻放！又看到一對年輕夫婦抱著(zhù)小嬰兒，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
他們這么開(kāi)心，我卻還是不開(kāi)心！
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書(shū)，我拿起書(shū)，品著(zhù)茶，看著(zhù)書(shū)，陶醉了，腦中的問(wèn)題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問(wèn)老師，“老師‘快樂(lè )在那里’？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“快樂(lè )就在你的身邊？在老師夸獎你時(shí)，你是不是很快樂(lè )很開(kāi)心呢？你媽媽給你買(mǎi)新衣服新褲子新玩具……時(shí)你有沒(méi)有感到很快樂(lè )很開(kāi)心？我紅著(zhù)臉回答：“有”。老師笑呵呵的說(shuō)：“你懂了吧！這就是快樂(lè )，快樂(lè )是要你去發(fā)現的！”
到了初中時(shí)，我發(fā)現了快樂(lè )總是不注意地出現在我的身邊！尋找快樂(lè )時(shí)，我并沒(méi)有到快樂(lè )，但是在這過(guò)程中我并沒(méi)有在自己身上找。
晚上又想起問(wèn)題我情不自禁地說(shuō)：
“快樂(lè )，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂(lè )！”
我找遍周?chē)�，去尋找一份屬于自己的快�?lè )�！嚾换厥�，它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現它在我的身上。
尋找快樂(lè )，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂(lè )的這條路！感悟到心底的快樂(lè )，尋找心底的快樂(lè )！
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在平淡的一天，我因為一點(diǎn)小事而難過(guò)一天，明明可以去歡快的度過(guò)，卻往往自尋煩惱。
我的一位同學(xué)非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下課，我湊到楊銳那，開(kāi)始欣賞她的文具盒。楊銳是個(gè)愛(ài)美的女孩，什么都買(mǎi)好看的。那個(gè)筆盒是兩層的，帶著(zhù)粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開(kāi)她的鉛筆盒，撫摸著(zhù)滑溜溜的外殼，這時(shí)，楊銳走過(guò)來(lái)，“干什么？我的東西輪不著(zhù)你碰！”說(shuō)著(zhù)，拿手用力推了我幾下。我傷心極了，就像針刺了我的心。我愣住了，怎么會(huì )交出這么一個(gè)朋友，鉛筆盒也不讓動(dòng)，我一邊跑回自己的.座位一邊用手抹著(zhù)眼淚，發(fā)出“嗚嗚”聲，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我。有的對我說(shuō)，“
楊銳多討厭！別和她玩了�！币粋�(gè)男生悄聲對我說(shuō)：“別傷心，哭什么！”塑料的玻璃板上映著(zhù)我紅紅的眼圈，看著(zhù)看著(zhù)更傷心了，哭聲中透露著(zhù)對楊銳的厭煩�！澳憔椭揽蕖�，楊銳走過(guò)來(lái)大聲的吼道，比剛才還打了一點(diǎn)。那事發(fā)生在第二節課，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在難過(guò)。
最后一節課的卷子，也不知錯了多少�；丶覍�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是想著(zhù)白天發(fā)生的事情，心不在焉，課外題做得一塌糊涂。沒(méi)想明白今后如何去做，是和她繼續玩還是干脆躲開(kāi)她？如果和她玩，她也許會(huì )不加我，或出現類(lèi)似昨天的事；若不和她玩，干點(diǎn)別的，她也許會(huì )主動(dòng)找我……
第二天一大早，我想明白了，我為什么偏和楊銳玩呢？我不該找那么多的煩惱，應該去尋找快樂(lè )。語(yǔ)文課里曾經(jīng)學(xué)過(guò)：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費生命，我應該忘掉煩惱，因為還有很多快樂(lè )的事情等著(zhù)我呢。
第二天，我想了一個(gè)妙招——帶了一本《魔術(shù)101》去學(xué)校。這東西真的惹人注意，一下課就有很多同學(xué)爭先恐后的要和我玩�！鞍�，咱們給別人演演！”“這個(gè)有意思，回家我告訴我媽?zhuān) 薄啊焙�，我又讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )了！心里還真開(kāi)心哩！
從此以后，我一直很小心謹慎，不惹出眼淚，也不惹出傷心。生活中有許多小事，只要你找到快樂(lè )，那生活一定會(huì )更加精彩！
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看了幾次花開(kāi)花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純但快樂(lè )的小女孩了。
進(jìn)入初二，意味著(zhù)我要更加努力的學(xué)習，要為初三的中考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的試卷，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè )。
出了家門(mén)，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹(shù)蔭下玩這過(guò)家家，他們手里拿著(zhù)一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著(zhù)誰(shuí)做娃娃的爸爸，誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著(zhù)天真燦爛的.笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì )玩過(guò)家家，找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂(lè )乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續走，發(fā)現了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個(gè)坑，每人手里拿著(zhù)一把彈珠，看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來(lái)，聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開(kāi)心的叫著(zhù)“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺(jué)的感到了快樂(lè )。臉上也不覺(jué)的浮現出了笑容。陪他們玩了一會(huì )。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因為我在水里長(cháng)，所以叫我水仙花�！边h遠的，聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著(zhù)“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹(shù)下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂(lè )，那么的單純。想著(zhù)想著(zhù)，臉上浮現了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉眼，已經(jīng)在外面轉了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉身，向著(zhù)家的方向走去，臉上依舊掛著(zhù)天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來(lái)越遠。
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快樂(lè )是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，它們就像點(diǎn)綴在黑夜畫(huà)卷上的小星星，數不勝數。特別是我，一個(gè)懂得尋找快樂(lè )的小女孩，每天都很快樂(lè )。
那是一次選拔跑步運動(dòng)員的比賽。在班上，我跑步也算不錯了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時(shí)，該我上場(chǎng)了，沒(méi)想到正要做準備時(shí)，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便系了一下，而此時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠了，我沒(méi)想到她們也有幾下子，就趕緊沖上去，腳底下像抹了油似的.，快跑了起來(lái)�？熠s上她們時(shí)，我定睛一看，沒(méi)想到和我跑的竟是班上數一數二的運動(dòng)健將：張珂沁和繆如怡，一定是因為我們幾個(gè)個(gè)子都矮，所以分到一個(gè)組來(lái)了，我來(lái)不及多想，打算先超上幾個(gè)人再說(shuō)，這時(shí)全班同學(xué)都在為我加油，我飛似的一口氣超過(guò)了三個(gè)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，歡呼聲一陣高于一陣，可我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來(lái)。終于到終點(diǎn)了，我一下子累倒了，但心里卻格外高興，因為我沒(méi)想到同學(xué)們那么支持我，全都為我喊加油，真讓我感動(dòng)。但是心里仍不免有些失落，同學(xué)們那么努力為我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因為我的快樂(lè )來(lái)自于同學(xué)的支持與鼓勵。
還有一件事，你聽(tīng)了也一定覺(jué)得有意思。
夏天來(lái)臨了，小舅媽給我們送來(lái)了幾個(gè)大西瓜。同來(lái)的小表弟看到我正在玩弄汽車(chē)，嚷著(zhù)不肯走，盯了我手中的遙控器好久，才對我說(shuō)：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點(diǎn)頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見(jiàn)了什么寶貝似的，好像在發(fā)光，還沒(méi)等我教他怎么玩，他按著(zhù)遙控器，追著(zhù)汽車(chē)沖出了我的房間。我正想拿出飛機繼續玩時(shí)，他就哭喪著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)我的汽車(chē)被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒(méi)想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因為我媽媽不讓我到樓下去玩，現在可以趁這好機會(huì )，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒(méi)有的快樂(lè )，這是一份額外的快樂(lè )。
柳樹(shù)發(fā)芽，我發(fā)現了，找到了快樂(lè )；小蝌蚪出世了，我發(fā)現了，尋找到了快樂(lè )……雖然快樂(lè )有時(shí)會(huì )和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會(huì )發(fā)現。
同學(xué)們，其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在，只要你用一雙慧眼去發(fā)現，快樂(lè )就會(huì )每天陪伴你左右。
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快樂(lè )，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂(lè )，也許是考試得到高分后的歡樂(lè )為；快樂(lè )，也許是贏(yíng)得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂(lè )不象是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，需要我們去尋找。
一天，爸媽不在家，我躺在床上，計劃著(zhù)今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉！真無(wú)聊！快樂(lè )在哪里？”
突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開(kāi)了電腦玩起了游戲，駕馭著(zhù)游戲中的`角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來(lái)……這下我應該能找到快樂(lè )了吧！奮戰了一個(gè)多小時(shí)后，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺(jué)落在我的心上，并且我的“心靈之窗”也開(kāi)始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續尋找。
我開(kāi)了電視，恰好電視正播著(zhù)《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來(lái)，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花。節目播完了，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂(lè )難道那么難嗎？
忽然，眼光落到了一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的籃球上，我興奮起來(lái)，好久沒(méi)真正地打球了！我連忙打電話(huà)約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場(chǎng)。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地揮灑青春的汗水，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運球，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對，之前的那種孤獨寂寞早就被踢到九霄云外去了。
回到家，爸媽說(shuō)：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說(shuō)道：“我去找快樂(lè )去了�！薄澳悄阏业搅藛�？”“當然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復。
我想我找到快樂(lè )了。
尋找快樂(lè )700字10
快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�。而不是只從面部上表現出來(lái)的。我的快樂(lè )很少，而且已全部失去了。
自從上了初中來(lái)了這個(gè)學(xué)校后，我非常高興，因為在這個(gè)學(xué)校里，有特殊的老師，熱心的同學(xué)。自從進(jìn)入青春階段，我也不知道怎么了，總想上課搗亂、說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這并沒(méi)有什么負面后果，反而成績(jì)大大提升了。這就是我在學(xué)校的快樂(lè )，反正這種快樂(lè )是真正發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
可是老師突然不管我了，我上他的.課簡(jiǎn)直不在他的視野里，像是一個(gè)被忽視的影子，沒(méi)人體會(huì )過(guò)這種難受。剛開(kāi)始我還不在意呢！但見(jiàn)久了以后我慢慢的傷了心，她，根本就沒(méi)在意過(guò)我，每次有人向她提起我的時(shí)候她都不在意的樣子。每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，都是心情不好的時(shí)間，也是最難熬的課。
直到下個(gè)星期三，我已經(jīng)徹底傷心了，心真的很疼。我請了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的心臟有問(wèn)題。最后醫生給了我的結果是-抑郁癥。
其實(shí)，我也很早就察覺(jué)到了，以前的我曾是班里的“快樂(lè )星”，我只要一開(kāi)心，那么周?chē)娜司投荚谖业恼莆罩小?/p>
我媽問(wèn)過(guò)我多少次你到底怎么會(huì )這樣。我都會(huì )回答不知道。
“像我這樣優(yōu)秀的人，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來(lái)還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無(wú)為的人，你還見(jiàn)過(guò)多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽(tīng)。我到底是一個(gè)怎樣的人？懦弱的人？碌碌無(wú)為的人？傻的人？到底是怎樣的人？
“是不是所有的麻雀，都會(huì )在冬天里死去，是不是所有的人們都在金錢(qián)里喪失著(zhù)良知？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們，都能體會(huì )生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽(tīng)，因為它的歌詞很不錯。
快樂(lè )，我在哪里尋找呢？家里、學(xué)校里、心里、身旁還是角落？
我能找到快樂(lè )嗎？當然，我就算掘地三尺我也要把你找回來(lái)。
尋找快樂(lè )700字11
我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。
放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，
說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�
寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的.不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。
就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。
快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。
尋找快樂(lè )700字12
死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑。
“誰(shuí)又出洋相了，”這是我的第一反應。像是條件反射吧，我竟也附和著(zhù)笑出了幾聲。
這不能不說(shuō)是一種病態(tài)的反應。
也不知是什么時(shí)候開(kāi)始習慣晚睡，把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當作自己的work time�？偟谜尹c(diǎn)什么伴著(zhù)吧，于是開(kāi)始學(xué)人家聽(tīng)JOY一FM(歡樂(lè )調頻)。
記得每次節目就要結束的時(shí)候，兩位主持人總是不厭其煩地重復著(zhù)一句話(huà)，勸告大家“要在生活中尋找快樂(lè )”。那幾乎成了大家庭中的信條和準則，從那時(shí)起，我也把它當作真理一樣信奉著(zhù)，每每聽(tīng)到這句話(huà)，就在心中默默地重復幾遍，告誡自己，新的一天，別忘了尋找新的快樂(lè )。
中午，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，談?wù)撝?zhù)班中的.趣事。
“嘿，我給你們講講某某老師的葛事兒�！�
“什么，他又犯葛啦?快說(shuō)快說(shuō)!”
“哈—哈—哈—”
我像發(fā)了瘋似的大笑起來(lái)，沉浸在這“極度的快樂(lè )”中。
怎么，這難道不是快樂(lè )嗎?若是，也應該是甜美的�？赡�，分明是苦的。
那不是我要找的快樂(lè )，以別人的錯誤甚至痛苦為代價(jià)，我感到自己行為的可鄙，更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂(lè )”。
我開(kāi)始懷疑那句話(huà)了，我需要去尋找快樂(lè )嗎?人不會(huì )每天都咧著(zhù)嘴笑，那樣的話(huà)，他一定是傻子、瘋子。正因為有了喜怒哀樂(lè )和各種情感的交融，人的生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開(kāi)心的事，倒不如大大方方讓痛苦占據你的心，將情感，所有的不愉快，宜泄出來(lái)。那種強迫自己去尋找快樂(lè )，更像是一種天真而自欺欺人的行為。
我們既然能享受快樂(lè )，為什么不能同樣去享受痛苦呢?
真正的快樂(lè )是強求不來(lái)的，它就像跳動(dòng)的音符，在你不經(jīng)意的時(shí)候，突然跳出來(lái)，給你一個(gè)驚喜，隨即便蹦跳著(zhù)隨心所欲地結成了一段美妙的旋律，觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂(lè )中偶爾幾段絢爛明亮的華彩，又像森林中清冽的泉水的叮咚作響。
尋找快樂(lè )700字13
人的一生，總會(huì )遇到許多不順心不快樂(lè )的事情，這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人很不快樂(lè )，就去找大哲學(xué)家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點(diǎn)他找到快樂(lè )的辦法。蘇格拉底對他說(shuō)：“我們先不提這個(gè)，你先去伐木，造一艘小船吧�！庇谑�，那個(gè)人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個(gè)人一起在湖里劃船、玩耍。那人大叫：“我太快樂(lè )了！”蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè )總是這樣，它不會(huì )在你想讓它出現時(shí)出現，而是會(huì )在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中�！�
生活中，每個(gè)人都有不快樂(lè )的時(shí)候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門(mén)，只能窩在家里，特別沒(méi)意思。打開(kāi)書(shū)櫥，書(shū)都已看過(guò)多遍，在這樣的心情下讀書(shū)，書(shū)也變得索然無(wú)味；打開(kāi)電視，除了幼稚的動(dòng)畫(huà)片就是枯燥的肥皂��；因為眼睛的緣故，電腦是我的禁忌，也無(wú)法玩我喜歡的游戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時(shí)間的東西。我的.心情，變得越來(lái)越煩悶，最后我像煮過(guò)的胡蘿卜一樣——軟了，癱在沙發(fā)上感覺(jué)百無(wú)聊賴(lài)。我忽然想起蘇格拉底那句話(huà)：快樂(lè )總是這樣，它不會(huì )在你想讓它出現時(shí)出現，而是會(huì )在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽(tīng)到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過(guò)程中尋找到快樂(lè )。
我縫了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，跑進(jìn)了一片涼爽的小樹(shù)林，捕起了蟬。樹(shù)林里蟬鳴聲此起彼伏，我聽(tīng)到一只蟬鳴叫得特別響亮。我循著(zhù)聲音尋找著(zhù)這只蟬。呀！我看到一只油黑光亮的蟬正伏在樹(shù)干上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過(guò)去，豎起網(wǎng)子，對著(zhù)蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對著(zhù)我當頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續向前找去。不一會(huì )兒，我又看到一只比剛才還大的蟬。我悄悄地走過(guò)去，不敢弄出一點(diǎn)聲響。我輕輕地豎起網(wǎng)子，貼進(jìn)它，然后猛地扣下去，翻過(guò)網(wǎng)子。哈！我終于捉到它了。我把手掏進(jìn)網(wǎng)子，把蟬拿出來(lái)，放進(jìn)我隨身帶的盒子里。我高興起來(lái)，感覺(jué)天氣已不像剛才那樣燥熱，心情也不象剛才那樣煩悶。我找到了快樂(lè )。
原來(lái)，尋找快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單�？鞓�(lè )，總會(huì )在你不經(jīng)意間出現。
尋找快樂(lè )700字14
上帝一直對人類(lèi)臉上的笑容很有研究，可從不知人類(lèi)的笑容從哪里來(lái)的，是因為有錢(qián)，有房屋嗎？還是車(chē)，公司……直到一天，一個(gè)勇敢的小天使走出來(lái)，毛遂自薦要為上帝解決問(wèn)題。在離開(kāi)天堂前，上帝從來(lái)沒(méi)有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。
知足常樂(lè )
天使飛到了凡間就看見(jiàn)一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的`瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田里的菜帶來(lái)一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，使菜可以長(cháng)出它們的綠葉。天使不解，為什么這樣差的生活環(huán)境，老奶奶還是那么快樂(lè )？天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問(wèn)老奶奶。老奶奶還是笑容滿(mǎn)臉地說(shuō)：“我現在有瓦屋住，有菜吃，不用擔憂(yōu)生活的緊張，我可以享受人生，快樂(lè )的過(guò)生活。雖然沒(méi)有別人的生活好，但我也不用擔心吃喝，這對我已經(jīng)足夠了�！碧焓够腥淮笪�，就與老奶奶道別了。俗話(huà)說(shuō)得好“知足常樂(lè )”，做人要知足，才能夠不抱怨現狀，的到快樂(lè )。
不同的感情是我快樂(lè )
天使來(lái)到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現出來(lái)的卻是一種很輕松很快樂(lè )的樣子。天使便進(jìn)去問(wèn)那位經(jīng)理，他笑著(zhù)說(shuō)：“我快樂(lè )是因為我能得到各種各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂(lè )�！碧焓姑靼琢�，搖搖手使經(jīng)理就好像忘記見(jiàn)過(guò)天使的事一樣，繼續努力工作。
付出得到快樂(lè )
天使又陸續出了工廠(chǎng)，看見(jiàn)工人得到薪水時(shí)的快樂(lè )；學(xué)生在領(lǐng)獎臺上的快樂(lè )，因為他們付出了汗水、時(shí)間和精力得到好成績(jì)；在醫院里護士們細心地照顧病人，得到病人康復消息，她們很快樂(lè )……付出才能快樂(lè )，快樂(lè )就要付出。
快樂(lè )最根本的是知足、付出和來(lái)自于不同的感情。我們要快樂(lè )，要開(kāi)心就要做到這些，一起學(xué)習，做有快樂(lè )人生，享受人生的人。
尋找快樂(lè )700字15
“快樂(lè )”是什么，“快樂(lè )”又在哪里？她看不見(jiàn)、也摸不著(zhù)，但我們能夠感受到她的存在。當她躲藏起來(lái)，我們臉上大多是面無(wú)表情、愁眉不展。所以要把“快樂(lè )”這個(gè)小家伙找出來(lái)。
努力學(xué)習后取得的好成績(jì)，能夠帶給我們“快樂(lè )”。
記得有一次，老師通知要進(jìn)行月考。得到這個(gè)消息，我既緊張又抱有希望�；氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始復習。首先抄寫(xiě)詞語(yǔ)，然后讀課文，接著(zhù)又做試卷。做著(zhù)做著(zhù)，我睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己仍然在認真學(xué)習。媽媽叫醒后，我依然打起精神繼續做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進(jìn)教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發(fā)現很多題目都是昨天復習過(guò)得，心理暗自慶幸。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，果然不出所料，我的卷面成績(jì)不錯�？粗�(zhù)自己的試卷，心理美滋滋的�？磥�(lái)，只要努力就一定有收獲。
快樂(lè )，是接受別人幫助時(shí)的幸福。
有一次，課堂上老師報聽(tīng)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。我的鋼筆沒(méi)水了。聽(tīng)著(zhù)蘆老師報一個(gè)詞、兩個(gè)詞、三個(gè)詞。我焦急地向周?chē)瑢W(xué)借，可是他們都沒(méi)有多余的'筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，并對我說(shuō)：“快寫(xiě)吧，老師都快報完了”。頓時(shí)，找開(kāi)心極了。
快樂(lè )，是助人為樂(lè )。
有一次，我和媽媽在路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有一位老爺爺不小心摔倒在地。老師教過(guò)我們，幫助需要幫助的人。我上前剛想去扶老爺爺。媽媽把我拉了回去。并小聲對我說(shuō)：“網(wǎng)上有報道，救助老人反被老人訛上的事情”。周?chē)泻芏嗳�，看了看，又若無(wú)其事的走開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現老爺爺試著(zhù)站起來(lái)，但是沒(méi)有成功，他用渴望的眼神看著(zhù)旁邊的人群。我掙開(kāi)媽媽的手，跑到老爺爺身邊，扶著(zhù)他的胳膊。老爺爺站了起來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，真的太感謝你了”�！安挥弥x，這是我們應該做的”，我回答道。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，終于明白“給予比索取更快樂(lè )”的道理。
從此以后，我發(fā)現，在別人需要幫助時(shí)，給予別人幫助，別人快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)，“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本�！鄙钪�，快樂(lè )猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的。
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