快樂(lè )的雙休日作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的雙休日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的雙休日作文1
一天天的日月輪回，在校在五天中，過(guò)得如此充實(shí)又如此漫長(cháng)，過(guò)得如此精彩又如此多姿，過(guò)得如此快樂(lè )又如此困難。每一個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的星期天，又為何為我心煩之日?
雙休日，回到家中，曾經(jīng)的我迎來(lái)的是父母的懷抱，是父母的問(wèn)寒問(wèn)暖，是和諧溫暖家的氣息，可如今迎來(lái)的是何?
是外婆的嘮叨，是一句句的千叮嚀，萬(wàn)囑咐，使正處于叛逆期的我很厭倦，這也可也許是我心煩之事吧。
曾經(jīng)那個(gè)父母手掌上的明珠，那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主，那個(gè)永遠被父母寵愛(ài)著(zhù)長(cháng)大的大小姐，可如今那?
一切一切的壞習慣，成為了外婆嘮叨我的起源，從小那樣長(cháng)大的我，自然什么都不會(huì )，養成了很多不好的習慣。
外婆的嘮叨也成為我和她吵架的起源，外婆的節儉和勤勞，與我正好相反，她總說(shuō)我亂花錢(qián)，太多的冤枉，可不知如何說(shuō)清，脾氣一向暴躁的我便只好和她吵起來(lái)，“花錢(qián)怎么了?我又沒(méi)有花你的錢(qián)，你說(shuō)什么說(shuō)?再說(shuō)我又不是亂花，你不要亂說(shuō)，好不好?”
也正是她的勤勞，總說(shuō)我的懶惰，其實(shí)不應是我懶，而是與她相比而已，但同時(shí)我也有幾分好學(xué)，每次她做飯，我總喜歡坐在一旁看。有時(shí)會(huì )死纏著(zhù)她教我，也只有他會(huì )教我，因為從小爸爸媽媽都不讓我上廚房，在她的`教導下，我也學(xué)會(huì )了許許多多。
現在的我，正處于叛逆期，和她也有著(zhù)時(shí)代的代溝，和脾氣的暴躁，使我和他吵架，有時(shí)明明知道是對我好，可自己依舊會(huì )和她吵，也許是因為心煩，每一次吵架后卻不知她轉身淚以落下，媽媽總是和我說(shuō)，“你變了，因為年紀的增長(cháng)，你變得太多，一向聽(tīng)話(huà)的你，變得我們都不可捉摸了�！�
雙休日，因為怕?tīng)幊�，怕彼此生氣，怕父母對自己的所做所為失望，成為我的心煩，也許我真的變了，因為代溝而變?因為生活的變化而變?
快樂(lè )的雙休日作文2
“��！今天星期天！好開(kāi)心，耶！”我和弟弟手舞足蹈地在客廳大叫起來(lái)�！艾F在都happy成這樣了，那待會(huì )兒去了寸金公園，你倆豈不是要嗨上天了嗎？”爸爸故作神秘地說(shuō)道�！笆裁�？去寸金公園！”我和弟弟又一次跳了起來(lái)。
坐上了爸爸的車(chē)，我們來(lái)到了寸金公園�！鞍职帜憧�，‘寸金公園’這四個(gè)大字刻在石英石上真大氣呀！”弟弟說(shuō)。走進(jìn)寸金公園，映入眼簾是莊嚴高大的抗法英雄像，“��！真壯觀(guān)呀！”我不禁脫口而出。爸爸神情凝重地說(shuō)：“是呀！當年為了抗擊侵略者，有多少湛江兒女浴血奮戰，獻出了寶貴的生命，我們要永遠銘記他們，永遠銘記這份寸金浩氣�！�
氣氛有些凝重，我提議：“一起去劃船看九孔橋吧！”“好！”弟弟和爸爸異口同聲地說(shuō)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我和弟弟坐在船上悠閑地唱起了歌來(lái)。劃呀劃，劃呀劃……弟弟拿起了沒(méi)吃完的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里丟，呀！小魚(yú)兒都被引了過(guò)來(lái)，魚(yú)兒們爭先恐后地搶食，搶到食物的魚(yú)兒都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)這么多的魚(yú)兒都聚過(guò)來(lái)了，開(kāi)心極了。
“要進(jìn)九孔橋洞了！”爸爸問(wèn)我們，“孩子們，你們想進(jìn)哪個(gè)洞？”“中間那個(gè)！”我和弟弟異口同聲地回答�！癥essir!”駕駛員爸爸朝著(zhù)我們敬完禮便向中間的橋洞劃去。進(jìn)入橋洞，我看見(jiàn)了有好多人在石壁上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，破壞環(huán)境，心里很不是滋味。這時(shí)我看到船上有一把拖把，“要不我們將這些不文明的印記擦洗掉吧？”我提議�！昂冒 卑职趾偷艿芤恢沦澩�。說(shuō)干就干，爸爸把拖把浸濕，然后我們一起又拖又擦，足足干了有10來(lái)分鐘吧！直到擦得干干凈凈了，我們才劃船上岸！最后準備回家了，爸爸還獎勵我和弟弟一人一個(gè)棉花糖呢！嘻嘻……
一天就這樣過(guò)去了，謝謝爸爸和弟弟的陪伴，這一天，是開(kāi)心的一天；這一天，是有意義的一天。
快樂(lè )的雙休日作文3
又是一個(gè)星期天。上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我卻坐在課桌前，無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心想：要是能出去玩該有多好��！正想著(zhù)，突然，“砰”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎么回事？我好奇地往后看，原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)了�！澳阍趺戳�？”看著(zhù)不停地喘著(zhù)粗氣的爸爸，我不解地問(wèn)。爸爸輕輕整理好衣服，說(shuō)“剛……剛才你姨媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀請咱們一起去泉州科技館玩�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”
我們乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了科技館的大門(mén)口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見(jiàn)小表妹興奮地揮揮手：“這里！這里！”
我拉著(zhù)表妹的手，一起走進(jìn)了科技館的大廳�！巴�，好大��！”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著(zhù)一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！
我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機器人的。第一個(gè)機器人是搶糖果的機器。咦？機器人還會(huì )搶糖果？我好奇地走過(guò)去，機器頭頂有一根長(cháng)長(cháng)的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來(lái)夾糖果的。只見(jiàn)工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒(méi)來(lái)得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了�！霸趺椿厥�？”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害？工作人員說(shuō)：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì )感應到，就會(huì )迅速把東西夾住�！�
“我來(lái)！”小表妹爭著(zhù)也要來(lái)試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見(jiàn)她兩眼只盯著(zhù)糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結果撲了個(gè)空�！巴�，這么厲害！”我不禁羨幕起來(lái)。
接著(zhù)我們又走向其它展廳，只見(jiàn)墻角擺著(zhù)一個(gè)顯微鏡�！巴�，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過(guò)去，顯微鏡的下面擺著(zhù)一小杯可樂(lè )，看來(lái)是要讓大家看看可樂(lè )里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見(jiàn)里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西！我心想：我只知道可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了科技館。
這次來(lái)科技館，我不僅開(kāi)闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
快樂(lè )的雙休日作文4
馬上要到“清明節”了，俗話(huà)說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，到了清明節，人們都要回家，給已去的先人燒香、燒紙，以表示自己對他（她）的哀思和懷念。不巧的很，四月五日，是星期二，媽媽單位里規定：不能隨隨便便的不上班，除非生病或特殊情況。媽媽看了一下日歷，正好，四月一、二日是雙休日。于是，媽媽便決定和三阿姨在這個(gè)雙休日一起去外公家掃墓、燒紙、燒香。媽媽囑咐我：“我不在家的時(shí)候，你要乖，不要和爸爸皮臉，知道了嗎？要好好的把老師布置地作業(yè)認認真真地完成，我可能明天早上就回來(lái)，到時(shí)候，我可要檢查你做的作業(yè)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期六上午，我走的時(shí)候，三阿姨還沒(méi)有來(lái)，我吃了早飯，就去上了“語(yǔ)文數學(xué)興趣班”。上完了課之后，我回到了家，發(fā)現媽媽和阿姨已經(jīng)走了，餐桌上放這一些吃得東西，我猜想，一定是阿姨帶給我的，還有一封書(shū)信，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)一些字，我吃力的讀著(zhù)，哦！原來(lái)是我的小表妹——“珠珠”給我留下的信，還說(shuō)給了我一個(gè)烏龜，我馬上跑過(guò)去一看，果然，我的缸子里面，我的烏龜和她帶過(guò)來(lái)的烏龜在一起玩呢！我高興的不得了。更讓我興奮的是：她在信中說(shuō)，她回來(lái)的時(shí)候，還要到我家玩呢！
我高興了一陣之后，還沒(méi)有忘記我的本職——我瘋狂地做老師布置的作業(yè)，按照媽媽說(shuō)的：做作業(yè)的時(shí)候，首先，要“審題”，弄懂了題目的意思之后，再下筆，字要寫(xiě)得好，這樣，正確率就可以增加一些。我把媽媽教給我的話(huà)牢記在心，還沒(méi)有做到一半，就要去到電子琴老師那里去彈電子琴了�；貋�(lái)之后，我做好了老師布置的所有作業(yè)。
今天早上，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)之后，我在電腦上面打了一篇文章，打好后，我把媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的《阿Q正傳》看了幾篇，不知不覺(jué)，就到了十點(diǎn)鐘了，現在我就等著(zhù)“珠珠”到我家玩了……
朋友們，你們也有像我這么快樂(lè )的“雙休日”嗎？
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