生活的快樂(lè )作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生活的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的快樂(lè )作文1

　　在許多人心里，校園＝考試＋作業(yè)，只有憂(yōu)愁，沒(méi)有快樂(lè )�？晌也挥X(jué)得，我覺(jué)得校園＝快樂(lè )＋有趣。

　　在一個(gè)明朗的星期二的下午，當體育老師宣布解散后，在番閑逛后，我看見(jiàn)了幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”，可看起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，我連忙跑過(guò)去，參加了游戲。參加游戲的有6人，其中有2只“貓” ，4只“老鼠”。只見(jiàn)胡思雨和王子怡竊竊私語(yǔ)一番后，游戲開(kāi)始了。為了試一下兩只“貓”，我們分開(kāi)了跑，這時(shí)“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”，左顧右盼。這么好的機會(huì )，我怎么哪能錯過(guò)呢？便飛奔過(guò)去，兩只“貓”發(fā)現了我，向我沖來(lái)。就在這時(shí)，李佳家挺身而出幫我引開(kāi)了兩只“貓”的注意力�！拌K鐺”大豐收！可我并不自豪，因為李佳家為了救我，差點(diǎn)被“貓”抓住了！經(jīng)過(guò)來(lái)上次，我們得出了這樣一個(gè)方法：“集體出動(dòng)！趁‘貓’的注意力集中在一個(gè)人的身上時(shí)，‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了，該怎么辦呢？” 不用說(shuō)，我們“小老鼠”全部成功了！這次的游戲既讓我感受到了快樂(lè )，又感受到了集體合作的重要性。

生活的快樂(lè )作文2

　　幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多的人。一個(gè)小女孩說(shuō)："兩個(gè)月，因為你會(huì )被抱著(zhù)走，你會(huì )得到很多的愛(ài)與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因為不用去上學(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說(shuō)："18歲，因為你高中畢業(yè)了，你可以開(kāi)車(chē)去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說(shuō)："16歲，因為可以穿耳洞。"

　　一個(gè)男人回答說(shuō)："25歲，因為你有較多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己現在越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺(jué)，但現在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子里的任何地方，虛度所有的時(shí)間。有人問(wèn)她："你媽媽多少歲?"她回答說(shuō)："29歲。"有人認為40歲是最好的年齡，因為這時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說(shuō)45歲，因為你已經(jīng)盡完了撫養子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂(lè )了。一個(gè)男人說(shuō)65歲，因為可以開(kāi)始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪(fǎng)問(wèn)的是一位老太太，她說(shuō)"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現實(shí)生活中，我們常常認為自己所處的年齡是最糟的。史威福說(shuō)："沒(méi)有人活在現在，大家都活著(zhù)為其他時(shí)間做準備。"要么是回憶過(guò)去的美好時(shí)光，要么為了將來(lái)苦思冥想、疲于奔命，獨獨忘了要把握現在，活在現在。

　　只有你現在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂的陽(yáng)光編織成五彩的云裳，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開(kāi)，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂(lè )成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開(kāi)明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現的陰影也留給今天。享受你現在的年齡吧，讓生命感知生活的無(wú)邊快樂(lè )。

生活的快樂(lè )作文3

　　快樂(lè )，無(wú)處不在，無(wú)處不有；快樂(lè )，其實(shí)就在你身邊。

　　空氣與快樂(lè )

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶(hù)。��！清晨的空氣永遠是那么清新、那么舒暢。雨過(guò)天晴，嗅一口那濕潤的空氣，也是那么醉人，讓人仿佛上了癮一般。漫步在茂密的樹(shù)林中，我總是把這里看成一個(gè)天然氧吧，空氣里充溢著(zhù)清香和草香，讓人陶醉。

　　陽(yáng)光與快樂(lè )

　　清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)無(wú)暇的玻璃，給了我迎接新一天的活力，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我的也快樂(lè )歡暢。而夕陽(yáng)呢？它讓我結束一天疲憊的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上歡樂(lè )的回家之旅。��！陽(yáng)光，有你，我就快樂(lè )無(wú)比，你讓我享受到了奮斗成功的歡樂(lè )。

　　水與快樂(lè )

　　每當一縷甘霖輕輕淌過(guò)干燥的喉嚨，心中總有一種激動(dòng)，眼前頓時(shí)出現絲絲流水從青山綠草間流過(guò)，詩(shī)情畫(huà)意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流過(guò)我的心田。清水，流水，給了我無(wú)限的陶冶和想象。智者樂(lè )水，我雖不是智者，但我從水體會(huì )到了不可言及的快樂(lè )。

　　快樂(lè )的方式有千萬(wàn)種，可快樂(lè )的態(tài)度不能改變。我愛(ài)生活，我愛(ài)快樂(lè )！

　　豆豆點(diǎn)評：少女情懷總是詩(shī)，像霧像風(fēng)又像雨。從天天的文字中看到了一個(gè)天真浪漫的少女，文章中沒(méi)有黛玉葬花的多愁傷感，而是歡快的積極向上的基調。

生活的快樂(lè )作文4

　　一個(gè)豐富多彩的暑假生活快要結束了，即將迎來(lái)二年級的學(xué)習生活。來(lái)自回想這個(gè)暑假，我感覺(jué)有很多收獲，也感受到了無(wú)比的快樂(lè )……

　　我按照暑期計劃完成了很多任務(wù)。在學(xué)習方面，我預習了二年級的數學(xué)、語(yǔ)文。數學(xué)中背乘法口訣可不簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始背得很費勁，好在我每天都在堅持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的撲克游戲中還戰勝了媽媽?zhuān)�學(xué)習之余，我讀了很多書(shū)，比如：《雷鋒》、《小豬唏哩呼�！�、《神奇校車(chē)》、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等，還有一本讓我著(zhù)迷的《經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū)，讓我在玩中增長(cháng)了很多科學(xué)知識。在美術(shù)方面，我每天都抽出時(shí)間練習畫(huà)畫(huà)。在姥爺的指導下我學(xué)會(huì )了畫(huà)豬，這可是我的一絕。我還自創(chuàng )了一幅“慶祝祖國六十周年”。

生活的快樂(lè )作文5

　　華美夏令營(yíng)使給我到很深的感悟：有辛酸的，有甜蜜的，有苦澀的，也有火辣辣的。讓我知道許多的知識和道理。

　　記得開(kāi)營(yíng)第一節外教課，一個(gè)頭發(fā)金黃色的外國老師，身旁跟著(zhù)一個(gè)中國老師，外教先教我們口語(yǔ)，然后讓我們一個(gè)一個(gè)讀黑板上的句子，一節課上完，我懂得了許多以前不懂的知識。

　　開(kāi)營(yíng)第三天，天格外藍，草格外綠，花格外紅，我的心情也格外的好。為什么呢？原來(lái)啊，今天我們快樂(lè )班同學(xué)們要去橫店電影院看《馬達加斯加3》。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間好像過(guò)得特別快，一會(huì )兒就到了電影院。

　　故事主要講述了，獅子、斑馬、河馬、長(cháng)頸鹿為了回到自己的家：美國紐約，繼續努力著(zhù)�？蓞s遭到動(dòng)物管制局女官員杜瓦隊長(cháng)的追捕，于是它們陰差陽(yáng)錯地進(jìn)了馬戲團，開(kāi)始了一段奇妙的生活。

　　我喜歡單純又富有同情心的意大利海獅史蒂方諾。同伴遇到危險時(shí)，他總是第一個(gè)沖上前幫助，同伴們之間有了什么矛盾，他也總是第一個(gè)去勸解。馬戲團大佬老虎維達利也給我留下了很深的印象，自從他的招牌表演發(fā)生悲劇性的意外后，他就變得嚴肅、憂(yōu)郁，脾氣很暴躁，不肯相信別人、也不愿意在上臺演出。但在獅子亞歷克斯的勸解下，它還是挑戰了自己，取得了勝利，博得了掌聲！

　　讓我最難忘的鏡頭是獅子重振馬戲團之后，大家上臺演出的一幕。首先，多年不敢表演的老虎，在萬(wàn)眾矚目下，跳過(guò)了一個(gè)戒指一樣小的火鐵圈，然后幾十個(gè)同心圓直上云霄，長(cháng)頸鹿和河馬在鋼絲上旋轉、舞蹈，獅子和美洲豹在空中翻滾、跳躍，兩只小狗腳踩風(fēng)火輪“風(fēng)火輪”，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，海豹史蒂方諾被發(fā)射到了空中，放出絢麗的煙火，幾只小象牽著(zhù)氣球，熊和釉騎著(zhù)摩托車(chē)，最后，它們剪斷了氣球的繩子，氣球在空中慢慢落下，這場(chǎng)面美不勝收！

生活的快樂(lè )作文6

　　快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊，是要靠我們自己抓住，是需要趕在第一時(shí)間抓住，否則它會(huì )如煙、如霧、如雨露……

　　快樂(lè )往往與我們擦肩而過(guò)。三毛說(shuō)：“人生最深、最平和的是快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)習也是一種快樂(lè )。以前總覺(jué)得人生一年如一天，每天和每天的行為都是一樣的，隨著(zhù)時(shí)光的流逝我心中的快樂(lè )也隨著(zhù)那一張張草紙被丟棄了，生活變的枯燥無(wú)味。之后想起了張愛(ài)玲的話(huà)：“給我一個(gè)理由，我可以相信一次塵世，可以義無(wú)返顧的擁抱這個(gè)荒涼的城市�！庇谑潜愎钠鹩職忏@入學(xué)習中，開(kāi)始咀嚼那密密麻麻的“外國文字”，每次等到下課我都覺(jué)得身心輕松，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )就是那因平靜而充實(shí)的心情。

　　聆聽(tīng)也是一種快樂(lè )，認真地，用心地去聆聽(tīng)他人的話(huà)就如一縷春風(fēng)拂面，我正值青春叛逆期，雖然那天外面天氣很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁悶，我的母親遞給我御寒的大衣，我卻把它扔在地上，摔門(mén)而去�；貋�(lái)時(shí)當然是凍的手腳僵麻，就是放在熱水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平靜，細細體味母親關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴，我終于發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )是來(lái)自心靈的那聆聽(tīng)后溫暖的感覺(jué)。

　　叛逆期的“自我”感覺(jué)應是最快樂(lè )的。每天都瀟灑而來(lái)，瀟灑而去，揮揮手，不帶走一片云彩。叛逆者都應該是“快樂(lè )”的，因為他們的內心刻意封閉在巴掌大小的狹小空間，認定那便是自己的朗朗乾坤，當純潔真誠的友誼之花叩響那已上了鎖的心扉，他們卻毫無(wú)察覺(jué)，快樂(lè )也總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，又在不經(jīng)意間溜走，當你有所頓悟時(shí)才發(fā)現最美的東西就在自己揮手那一剎那消逝，之后才明白真正的快樂(lè )存貯于能“吞吐日月，容納百川”的心中，而不僅限于自己的孤芳自賞。

　　葉的離開(kāi)，有人說(shuō)是風(fēng)的追求，有人說(shuō)是樹(shù)的遺棄，其實(shí)他們都錯了，葉只是換了個(gè)形式陪在樹(shù)的身邊，葉其實(shí)很快樂(lè )。

　　感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟偉大，平淡之中細品快樂(lè )。

生活的快樂(lè )作文7

　　人生充滿(mǎn)了快樂(lè )，生活中的快樂(lè )，如海邊的貝殼，似森林中的樹(shù)木，像夜空中的繁星。父母的關(guān)懷是一種快樂(lè )，得到表?yè)P是一種快樂(lè )，朋友的祝福是一種快樂(lè )。

　　考前父母的一聲叮嚀，得到優(yōu)異成績(jì)后父母的稱(chēng)贊，送給我一件意外的禮物，盡一切可能滿(mǎn)足我的愿望，傾盆大雨為我送來(lái)的雨傘。父母的關(guān)懷是一種快樂(lè )。

　　我努力學(xué)習了一學(xué)期，得到了學(xué)校的表?yè)P，我堅持練字，得到了老師的表?yè)P，我體貼勞動(dòng)了一天的父母，得到了父母的表?yè)P。得到表?yè)P是一種快樂(lè )。

　　在我生日那天，朋友為我送來(lái)的一個(gè)禮物，在新春時(shí)，朋友帶來(lái)的一聲聲真摯的祝福，在節日時(shí)，朋友寄來(lái)的一張張賀卡。朋友的祝福是一種快樂(lè )。

　　夢(mèng)想著(zhù)荒漠里升起綠云，夢(mèng)想著(zhù)綠云里閃出嫵媚的花朵，夢(mèng)想著(zhù)嫵媚的花朵帶來(lái)潔白的小鳥(niǎo)，夢(mèng)想著(zhù)潔白的.小鳥(niǎo)銜來(lái)綠色的草地，夢(mèng)想著(zhù)綠色的草地生長(cháng)著(zhù)永不消逝的快樂(lè )。

生活的快樂(lè )作文8

　　10月29日上午，我和爸爸如約來(lái)到位于老中醫院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動(dòng)體驗活動(dòng)。

　　可是一進(jìn)門(mén)，就有點(diǎn)讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著(zhù)兩臺電視機，很多小記者正在認真的體驗著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲�！熬驮谶@里，怎么體驗？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個(gè)項目，分別是：打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。

　　不一會(huì )兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項�！蔽野底愿吲d，因為暑假的時(shí)候我就學(xué)過(guò)，這個(gè)我肯定能贏(yíng)。先是我發(fā)球，我把球高高拋起，然后使勁一打，就把球發(fā)過(guò)去了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，球又被打了回來(lái)，我沒(méi)接住。1比0，我先輸了一分。在接下來(lái)的比賽中，雖然我左推右擋，但最后還是輸掉了這一局。

　　接下來(lái)，我又去體驗打網(wǎng)球。對于這個(gè)陌生的項目，我真有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。輪到我了，我硬著(zhù)頭皮上了場(chǎng)。學(xué)著(zhù)叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒(méi)接住，15：0，我贏(yíng)了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯著(zhù)對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我并未灰心。重新振作精神，接連兩個(gè)球，對方都沒(méi)接住，我取得了最后的勝利。

　　還剩下最后一個(gè)項目“滑雪”。這個(gè)項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會(huì )被障礙物絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫。出發(fā)了，我雙手不停向后擺動(dòng)，速度越來(lái)越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，滑雪結束了，最后我只過(guò)了5關(guān)。

　　所有的體驗項目結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè )。從現在起，就讓我們運動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立良好的運動(dòng)習慣，感受運動(dòng)帶給我們的健康和快樂(lè )，享受多姿多彩的生活吧！

生活的快樂(lè )作文9

　　太好了！放假了！期盼已久的暑假生活終于來(lái)了！在快樂(lè )的暑假里，你有什么打算呢？

　　繽紛的暑假，快樂(lè )的生活。讓我們進(jìn)入暑假的快樂(lè )生活交談中。在漫長(cháng)的時(shí)間里，你準備干什么呢？是去進(jìn)行幾天的夏令營(yíng)？還是去深藍的海天沖浪？還是去觀(guān)賞西湖的美麗風(fēng)景？

　　清爽一夏，美好心情。在暑假，我最想去游泳，天太熱了，約上幾個(gè)好朋友，自己騎著(zhù)自行車(chē)，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，不需要媽媽送了，和好朋友比賽，那一定特爽。去觀(guān)看球賽，大聲地替他們喊“加油！”增加肺活量，又增進(jìn)友誼。去欣賞歌舞表演，那美好的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，都讓我很心醉。

　　如果父母能帶著(zhù)我們出去玩那就更爽了！去欣賞桂林的山水，看看它是否跟書(shū)上描寫(xiě)的一樣；去爬山，去領(lǐng)略大自然的奧妙，去森林氧吧呼吸新鮮空氣； 去鳳凰古城，欣賞一下古老的城市風(fēng)味，跟我們的城市有什么區別等等。

　　說(shuō)了這么多，你一定很心動(dòng)吧！趕快行動(dòng)起來(lái)，和我一起度過(guò)這快樂(lè )的暑假吧！

生活的快樂(lè )作文10

　　我感動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)——校園生活的幾朵浪花。

　　進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現中學(xué)生活并沒(méi)有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著(zhù)迷。如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片一望無(wú)垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗到了許多以前從未體驗過(guò)的感受。

　　剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運會(huì )，我們也對中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了校運會(huì )，我們格外興奮，早早地來(lái)到了盧灣體育場(chǎng)。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達心中的興奮，主要是為參加比賽的隊員加油。在我們的鼓勵下，參賽隊員分外有勁，一連為班級獲得了數張獎狀。

　　更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長(cháng)繩比賽�，F在回憶起來(lái)，比賽依舊歷歷在目。我們班級的同學(xué)并不擅長(cháng)體育方面，在平時(shí)的體育競賽上我們往往會(huì )輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長(cháng)繩比賽的時(shí)候，班級里幾乎沒(méi)有人報名參加，。后來(lái)班主任鼓勵大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團體的，并不只是水平上的比拼，而在于團體的合作精神。我們聽(tīng)了老師的勸說(shuō)，一一報名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煂ξ覀兊钠谕�，一到下課，便都涌到操場(chǎng)上，長(cháng)繩隊隊員賣(mài)力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來(lái)了，我們班的長(cháng)繩隊隊員條長(cháng)生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著(zhù)背，一個(gè)接一個(gè)，連續的穿過(guò)甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著(zhù)，隊員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來(lái)。比賽結束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來(lái)，臉上露出了自豪的神情。

　　校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調味劑，是我們的生活變得有滋有味。

生活的快樂(lè )作文11

　　鄉下很好玩，好玩得能比得上深圳的歡樂(lè )谷。今天，我就帶大家去江蘇蘇北的鄉下玩一玩吧。

　　早晨，你剛起床，就會(huì )有一大群小伙伴來(lái)找你玩，你肯定會(huì )說(shuō)，我還沒(méi)有刷牙洗臉吃早飯呢。他們有的是辦法。他們先帶你去湖邊，把蘆薈掰開(kāi)，把一半的蘆薈用力擠壓，拿著(zhù)蘆薈往你嘴巴里擠蘆薈肉，再拿另外一半像牙刷一樣刷起來(lái)，這樣，既可以讓嘴巴變香，還可以美白牙齒。吃早餐更奇特！那里有一種很奇怪的水果，有點(diǎn)像椰子，可又不是椰子。

　　我不知道這種水果叫什么名字，可是它真的非常美味。他們每個(gè)人都拿了一把彈弓，朝著(zhù)樹(shù)發(fā)射，不一會(huì )兒，就射下了幾個(gè)奇怪的水果，他們用小刀在水果上挖一個(gè)大洞，插一個(gè)吸管，把自家做的饅頭拿出來(lái)，沾一點(diǎn)里面的汁，吃一口饅頭，再喝一口汁，可香了！這樣，吃一口饅頭，喝一口汁，饅頭吃完 ，水果汁也喝完了。

　　開(kāi)始玩了，他們給你一個(gè)彈弓，悄悄的走到田里，趁老黃牛不注意，發(fā)它一彈，老黃�；仡^一看，我們就藏起來(lái)，這樣，老黃牛就不能發(fā)現我們，我們不停地跟老黃牛玩這樣的游戲，老黃牛痛得跑了，我們就哈哈大笑。

　　這只是鄉下好玩的一部分，還有許多好玩的呢，趕快跟我一起去玩一趟吧。

生活的快樂(lè )作文12

　　在人生的星河中，我們擁有堅定的目標和支持目標的動(dòng)力，用目標做彼岸，信心是船，努力是帆。

　　有一位病人得了絕癥，醫生找了一個(gè)又一個(gè)名醫來(lái)治，總是沒(méi)有多大的效果。后來(lái)，他見(jiàn)到一位開(kāi)朗的醫生，他在藥方上只寫(xiě)了一句話(huà)：“一個(gè)進(jìn)城小丑，勝過(guò)一打名醫”。病人細細地體味這句話(huà)，喜笑顏開(kāi)。于是，他經(jīng)常利用空閑時(shí)間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來(lái)并生活得很好。

　　看見(jiàn)了嗎？快樂(lè )是多么的神奇！她令春風(fēng)化雪，她讓尤物爭榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個(gè)魔鬼，那快樂(lè )就是驅趕魔鬼的天使�？鞓�(lè )如此神奇，但是快樂(lè )非常容易尋找。因為她是無(wú)處不在的。

　　上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時(shí)每刻都在擔心壓力會(huì )吞并自己。但是，請看——我在努力尋找生活中的快樂(lè )。我像幼時(shí)的沈復一樣，用敏銳的雙眼觀(guān)察出了許多“物外之趣”，我用手中細細的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場(chǎng)上；我用心靈去體會(huì )鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書(shū)來(lái)描畫(huà)我那神奇的分子世界。

　　我的快樂(lè )，我在初中生活的所有快樂(lè )，僅此而已。而你卻說(shuō)：“快樂(lè )既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會(huì )如此簡(jiǎn)單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛(ài)快樂(lè )的重要原因。世上討人喜愛(ài)的東西多的是：愛(ài)、友誼、金錢(qián)、時(shí)間……但是換取它們的代價(jià)低嗎？金錢(qián)是流血流汗后得來(lái)的，時(shí)間一去不復返；甜蜜的愛(ài)需要慢慢培養，用心呵護，友誼是經(jīng)過(guò)時(shí)間煉成的。唯有快樂(lè )，她招之即來(lái)，揮之即去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤著(zhù)全世界憂(yōu)愁的人�？鞓�(lè )在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂(lè )，還有什么做不到呢？有了快樂(lè )，還需要什么呢？會(huì )享受的人，生活中必定要有快樂(lè )——我就是那樣的人，我會(huì )專(zhuān)注地尋找每一處生活中的快樂(lè )。

生活的快樂(lè )作文13

　　今天當然是一個(gè)快樂(lè )的一天，你們肯定猜到了，我除了微日記別的作業(yè)都寫(xiě)完了一想到這件事我就想說(shuō)：“耶！再次突破寫(xiě)完作業(yè)并超過(guò)姐姐的記錄了！”一提到這件事我都高興。寫(xiě)完作業(yè)的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　早晨，也是像昨天一樣晚晚的起床，晚晚的穿好衣服，也是洗好了淑就開(kāi)始吃飯，還沒(méi)吃完飯媽媽就去送弟弟了，睡覺(jué)我起床起的那么晚呢，吃完飯后我又想昨天一樣快速的寫(xiě)作業(yè)，可是就因為快寫(xiě)完作業(yè)了所以，我就懶得在寫(xiě)那么點(diǎn)，所以媽媽就讓我休息5分鐘，我在這五分鐘里開(kāi)始玩起“大富翁”這個(gè)游戲來(lái)，剛玩兒了一局，就到點(diǎn)了。這一次我來(lái)勁兒了，瘋狂的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不久就把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，又開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，聽(tīng)寫(xiě)完讓媽媽簽了名，就開(kāi)始讀14—19頁(yè)的句子，我一下子從14頁(yè)讀到了20頁(yè)。讀完以后我就大叫：“我寫(xiě)完作業(yè)嘍！”（語(yǔ)文早在學(xué)校寫(xiě)完了）

　　今天可真是一個(gè)快樂(lè )的一天。

生活的快樂(lè )作文14

　　鄉村生活的每一天都是美好、快樂(lè )的。

　　早晨，大公雞“喔喔”地叫人們起床。一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著(zhù)美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。勤勞的農民伯伯一大早就背著(zhù)鋤頭到野外去干活了。小朋友們一起在寬闊的大草地上玩著(zhù)自己的游戲。有的倒立，有的摔跤，有的東奔西跑一刻也不停止。

　　中午，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！痹谝巴飧苫畹霓r民伯伯“聞”到媽媽燒的美味佳肴后，都紛紛趕回來(lái)。牽牛的牽牛，趕羊的趕羊，拉車(chē)的拉車(chē)。吃完午飯后，在清涼的小溪里洗一次涼水澡，算是一種別具一格的享受吧。

　　下午，拿著(zhù)魚(yú)竿提著(zhù)一個(gè)小桶，坐在河岸邊，一邊釣魚(yú)一邊欣賞美麗的風(fēng)景。這樣的生活多么快樂(lè )。如果釣到大魚(yú)就實(shí)在是太幸運了，不過(guò)要有技巧，不然你的努力就全部白費了。

　　晚上，夜深人靜，也會(huì )有一群不耐煩的“人”呱呱地吵著(zhù)我們睡覺(jué)。是誰(shuí)呢？原來(lái)就是一群小青蛙。但像我這樣的頑童，白天玩得太累，一躺到床上就進(jìn)入夢(mèng)鄉，做著(zhù)一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

　　鄉村的每一天，非�？鞓�(lè )、開(kāi)心，簡(jiǎn)直就像個(gè)人間的天堂。

生活的快樂(lè )作文15

　　在生活中，可能會(huì )遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。

　　并不是每個(gè)人都會(huì )活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

　　我自認不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì )往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì )很擔心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì )考砸了，回到家肯定會(huì )被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔憂(yōu)來(lái)?yè)鷳n(yōu)去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉來(lái)轉去：要是剛才的判斷題再仔細點(diǎn)就不會(huì )錯了，要是……這時(shí)便會(huì )勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因為世界上沒(méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機。不過(guò)轉念一想，如果自己不是一直在擔心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì )抱著(zhù)平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì )在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。

　　就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)：“唉，只剩下半瓶水了�！倍�另一個(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)：“啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢？

　　嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會(huì )向你伸出援助之手的哦。你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)不是上帝對你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè )。

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