初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )1
知道嗎，在我的小學(xué)生涯里，有一次考試讓我十分快樂(lè )！
那是五年級上學(xué)期的一次考試。當時(shí)我們剛剛經(jīng)歷過(guò)全縣組織的一次抽考，這次考試難為了不少同學(xué)，特別是數學(xué)卷，別提多難了！不過(guò)這份卷上的題剛考完�；氐郊�，我把不會(huì )的題都向家長(cháng)問(wèn)了個(gè)明白。我想如果再考一次數學(xué)的話(huà)，我一定可以得100呢！嘻，誰(shuí)知，我說(shuō)的話(huà)靈驗了！
那天,上課鈴聲一落，數學(xué)老師就說(shuō)：“咱們來(lái)一次考試，是剛考過(guò)的抽考卷�！钡弥@件事，我心里別提多興奮了，我一下子從座位上蹦下來(lái)，然后對旁邊正在忙著(zhù)看書(shū)的同學(xué)說(shuō)“哎哎哎，你知道嗎，這次考試的題我都會(huì )做，我一定會(huì )得100分，你有什么不會(huì )先問(wèn)我吧，說(shuō)不定，你也可以得高分呢！真的！”
我看著(zhù)老師一組一組地發(fā)下卷紙，心里琢磨著(zhù)：你說(shuō)這同學(xué)咋都那么不高興呢？我挺高興的，不過(guò)，我確實(shí)很樂(lè )觀(guān)嘛！哇！太棒了，今天做得怎么這么順呀，這道題應該這樣做，那道題應該那樣做，這個(gè)應該得9，那個(gè)應該得6……啊，不一會(huì )兒，我就做完了，看看別人，哈哈哈，還在想呢。算了，開(kāi)始檢查了。我檢查一遍，啊，對啦！我再檢查一遍，呀！又對了！我心里比喝了蜜還要甜！
考完后已經(jīng)放學(xué)了，在放學(xué)路隊上我就一蹦一蹦的，臉上一直有著(zhù)那陽(yáng)春三月般燦爛的笑。解散時(shí)，我拉著(zhù)我的好友飛奔在路上，一會(huì )兒蹦到東，一會(huì )兒蹦到西，一會(huì )兒與小樹(shù)共舞，一會(huì )兒與小鳥(niǎo)合唱，一會(huì )兒對這個(gè)笑笑，一會(huì )兒對那個(gè)樂(lè )樂(lè )。嘴里少不了歌聲：“啦啦啦……”時(shí)不時(shí)再亮一嗓子：“噢！耶！——我呀得100分，肯定能得100的！”還一直對朋友說(shuō)：“我對你說(shuō)，我一定能得100分，不然，我給你講講？第一題應該……”
第二天終于到了！
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師走向講臺，手中拿著(zhù)成績(jì)。我一點(diǎn)兒也不緊張，因為我絕對會(huì )得100分，不然就是老師不會(huì )做題了，把我的改錯了。當念到我的成績(jì)時(shí)，因為我昨天的夸張表現，這時(shí)有好幾個(gè)人都看著(zhù)我，甚至有人說(shuō)我是神經(jīng)病呢！我的成績(jì)當然引人注目了嘛！“李想100分！”聽(tīng)了這句話(huà)，我對老師的崇敬油然而生，老師太棒了！把我的成績(jì)念得那么宏亮，都快震耳欲聾了！我“噗—”不行，捂住，不可以笑出來(lái)，別人還在看我哩，一定要注意形象，但我就是高興呀！想個(gè)法兒抒發(fā)一下，噢，有了，惹不起，還躲不起呀！我在心里笑，看誰(shuí)管得��！我心里的花呀，你開(kāi)呀，爭取有春光的明媚，菊花的絢麗呀！
這就是考試帶給我的快樂(lè )，其實(shí)考好了，就是幸福呀！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )2
緊張的期末考試終于結束了，我的心就像是長(cháng)了翅膀似地，早以飛向了我那夢(mèng)中的自由王國了。終于“解放了！”�；氐郊�，我能干什么呢？玩電腦？看書(shū)？溜冰？寫(xiě)作文？還是……
實(shí)話(huà)說(shuō)了吧，我的暑假生活遠遠比這些豐富的多呢！我喜歡不時(shí)去體驗一些不同的事情，因此，我把自己的暑假生活安排得豐富又多彩，比如：登山，溜冰，打籃球，玩電腦……樣樣我都非常的喜歡。暑假里我還看了五大本厚厚的名著(zhù)呢，但是我覺(jué)得更有意義的是游泳和旅游了！
這個(gè)假期，我在水云軒游泳訓練班學(xué)會(huì )了蛙泳，仰泳和自由泳。開(kāi)始學(xué)蛙泳的時(shí)候，我連下水都不敢，因為岸邊寫(xiě)著(zhù)水深1。8米，此時(shí)我的身高才1。7米不到，所以怕被水淹，一直都不敢下水，膽小的像老鼠一樣，生怕教練會(huì )一把抓住我丟進(jìn)泳池，最后媽媽鼓勵我：“不要怕，有教練在呢，一定不會(huì )讓你淹到得，如果你連水都不敢下，那還談什么游泳呢！”經(jīng)過(guò)好一番勸說(shuō)，我才敢下水，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉，水才剛剛沒(méi)過(guò)我腰的時(shí)候我就嚇的發(fā)抖了，然后教練過(guò)來(lái)后，我才敢小心翼翼的往下沉。過(guò)了幾分鐘后，我漸漸適應了，教練就開(kāi)始手把手的教我動(dòng)作，我剛學(xué)會(huì )了一些緊接著(zhù)又教我新的動(dòng)作，功夫不負有心人，我沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )了蛙泳，后來(lái)我在游泳池里�？匆�(jiàn)許多人躺在水面上而沒(méi)有沉下去，我也好奇的試了一下，沒(méi)想到卻沒(méi)浮著(zhù)，還嗆了口很大一口水，教練看著(zhù)我一直在那里咳嗽，笑了笑說(shuō)：“仰泳一定要全身放松，舒展開(kāi)來(lái)�！蔽沂嬲股眢w躺到水面上，哎！還真是那么回事。通過(guò)幾天的訓練，我終于學(xué)會(huì )了仰泳了，家里人都夸我，我心里超開(kāi)心。
這次我和表哥一起到了北京，剛到北京，我和表哥都很驚訝，原來(lái)北京這么大呀！高樓聳立，馬路寬闊，車(chē)水馬龍，好熱鬧��！
我們一共去了北京大學(xué)，鳥(niǎo)巢，水立方，長(cháng)城，故宮等比較著(zhù)名的地方參觀(guān)。這鳥(niǎo)巢可說(shuō)是建筑史上的新創(chuàng )舉，從外表看它形態(tài)就像一個(gè)大搖籃，寄托著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)的希望，里面卻是一個(gè)巨大的運動(dòng)場(chǎng)，著(zhù)名的第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )就在這里隆重舉行，與鳥(niǎo)巢遙相對的就是水立方，它的外表是用透明薄膜做成的“智能泡泡”系統，它不僅可以改變各種顏色，還具有調解室內溫度的功能，科技含量可高了。
暑假生活很豐富，活動(dòng)項目太多了，但我再忙也不會(huì )忘記回到家幫助媽媽做一些我力所能及的家務(wù)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我也學(xué)會(huì )了許多生活小訣竅。
這個(gè)暑假既讓我玩的開(kāi)心，有讓我學(xué)的充實(shí)，還讓我懂得了許多道理，這真是一個(gè)豐富多彩快樂(lè )無(wú)比的暑假��！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )3
史上最長(cháng)暑假來(lái)嘍！當這個(gè)傳言變成事實(shí)并且真正來(lái)臨，我還是抑制不住內心的激動(dòng)。我忍不住也向著(zhù)暑假“跑”去：快樂(lè )地暑假，我來(lái)嘍！
放假了，緊張了一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)也該放松放松。爸爸媽媽決定請我的客，給我“奉”上一道視覺(jué)大餐——做好作業(yè)的獎勵是可以看幾場(chǎng)自己最喜歡的電影�！翱措娪�！”我高興極了，“我最?lèi)?ài)看電影了！”我邊說(shuō)邊拽著(zhù)媽媽往電影院趕。據說(shuō)6月底科幻大片繼續上映，《獨立日：卷土重來(lái)》《X戰警：天啟》《魔獸》《驚天魔盜團2》等多部影片，為了得到獎勵，我按照既定計劃到下午就做完了作業(yè)。于是爸爸媽媽讓我選看了《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒了》《獨立日：卷土重來(lái)》《驚天魔盜團》三部影片，《獨立日：卷土重來(lái)》中的戰斗場(chǎng)面讓我著(zhù)迷，《驚天魔盜團2》中的魔術(shù)令我驚奇，而《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》中的家人團聚讓我無(wú)比感動(dòng)，頓頓視覺(jué)大餐把我的眼睛喂“飽”了，也把很多感動(dòng)和思考留給了我，值得慢慢回味、慢慢咀嚼。
看完電影的我可是餓壞了，于是每次爸爸媽媽請我在電影院的樓下享受美食。鬼腳蟹、新白鹿、老娘舅、三上、火狐貍等餐飲店都好擁擠，但是美味抵擋不住啊，放假后的幾天我們去了三上、老娘舅、鬼腳蟹、名人名家、塔哈爾、潮汕火鍋。面對美味大餐、饕鬄盛宴，早已經(jīng)餓得腹內空空的我就狼吞虎咽起來(lái)。名人名家的魚(yú)肉鮮嫩爽滑、湯汁美味；三上的日本料理清爽地道，別有風(fēng)味；老娘舅的梅干菜酸酸甜甜，開(kāi)胃下飯；鬼腳蟹的肉蟹煲美味薈萃，年糕、薯條、螃蟹先用油炸，外脆里嫩，又辣又提神；潮汕的牛肉火鍋那可真叫絕，門(mén)口擺一張乒乓球臺，乒乓球拍打牛肉丸的比賽正在上演，Q彈勁道的牛肉丸成了火鍋必點(diǎn)，把煮好出鍋的牛肉丸子往調好的醬汁里一放，嘴巴輕輕一咬，那嚼勁，那味道，回味無(wú)窮；塔哈爾的羊肉來(lái)自新疆，自然十分地道，羊肉串、羊排是每桌的必點(diǎn)，這里的羊肉串肉質(zhì)緊實(shí)，很有嚼勁，羊排酥而不爛，烤得恰到好處。媽媽說(shuō)，上學(xué)很辛苦，放假剛好補充補充營(yíng)養。
可是，暑假也不能老是吃吃吃，不然就要長(cháng)胖了。愛(ài)運動(dòng)的我老是覺(jué)得平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，這下好了，做完作業(yè)都可以到樓下運動(dòng)幾個(gè)小時(shí)。踢足球、打籃球都是我的最?lèi)?ài)。我想起下個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還要舉行班級足球賽，于是我在樓下網(wǎng)球場(chǎng)練習射門(mén)、撲球等技能。足球踢得乏味了，我就去籃球場(chǎng)打一會(huì )兒籃球，定點(diǎn)投籃、胯下運球、三步上籃，我努力把動(dòng)作做規范。爸爸夸我投籃還挺準的呢！假期開(kāi)始，每天還得完成1分鐘跳繩、仰臥起坐、體前屈等達標項目的體育作業(yè)，8月份還得到學(xué)校參加體訓隊的訓練，相信經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我的身體可以更棒，在賽場(chǎng)上為班級爭光！
暑假的生活豐富多彩，有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，期待著(zhù)我們去參與、去發(fā)現、去創(chuàng )造！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )4
上了初中，對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)變得更難了。單項式，多項式，我總是分不清。以前，我每解開(kāi)一道難題時(shí)，心里總會(huì )感到有無(wú)窮的快樂(lè )和成就感。而現在，我已經(jīng)失去了快樂(lè )，每做完一道題都擔驚受怕，生怕一不小心寫(xiě)錯一個(gè)步驟�？鞓�(lè )，一去不復返了。
周日的一個(gè)晚上，我在明亮的燈光下，復習著(zhù)數學(xué)。那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的概念讓我看見(jiàn)就心煩，有什么快樂(lè )可言��！我嘗試從書(shū)中選幾道題來(lái)做，但總是有種做不下去的感覺(jué)。仿佛有一個(gè)聲音不斷在我大腦里重復：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮喪地合上了數學(xué)書(shū)，心里滿(mǎn)是挫敗感。
媽媽看到了我這副垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“你啊，不要專(zhuān)門(mén)找一些難題。你對哪方面的知識不掌握，那你就做這方面的題�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得有道理。正巧桌面上擺放著(zhù)一沓開(kāi)學(xué)初買(mǎi)來(lái)的數學(xué)單元卷。我便抽出了我認為特難的那個(gè)單元卷，把負面情緒拋之腦后，聚精會(huì )神地做了起來(lái)。
先做選擇題，我本來(lái)想快點(diǎn)做完，但我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話(huà)，便耐下性子，一題一題地做�！靶募背圆涣藷岫垢��！蔽疫�記得媽媽語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。我慢慢發(fā)現，那些曾經(jīng)讓我吃過(guò)苦頭的“難題”，原來(lái)都是細心認真做就不會(huì )錯的易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當我把選擇題做完后，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。
我專(zhuān)注地看著(zhù)，媽媽用紅筆打了一個(gè)勾，兩個(gè)勾……，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著(zhù)全對！我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不止一次，我在選擇題錯二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對自己失去了自信�！傲樟�，你太厲害了！你能做到選擇題全對�！眿寢屌d奮地對我說(shuō)。我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和成就感。此時(shí)，有一枚名為“自信”的種子悄悄地在我心田扎根，發(fā)芽。于是我決定，把填空題，計算題也全部做完，因為我有了信心。
一題一題地做，我從中獲得了快樂(lè )。有多久沒(méi)有找到快樂(lè )了？曾幾何時(shí)，我一直以為數學(xué)難如登天，快樂(lè )從此消失。而現在，我的快樂(lè )回來(lái)了，我變得比以前自信了。當我把卷子又一次給媽媽批改時(shí)，再一次全對。我的心中被快樂(lè )填塞，為自己感到無(wú)比的自豪。
我的快樂(lè )回來(lái)了，它沒(méi)有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現在，它回來(lái)了。我對數學(xué)重新充滿(mǎn)了信心，期盼再一次從中獲得快樂(lè )。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的作文第一次被老師表?yè)P，我想肯定是那第一位給予我寫(xiě)作力量的老師，讓我在寫(xiě)作的路上開(kāi)始馳騁，雖然早已記不得她是誰(shuí)，但我由衷地感謝她。
上初中之后，第一次的寫(xiě)作讓我“一鳴驚人”，得到老師的認可，我仿佛又找到了小學(xué)時(shí)同樣寫(xiě)作的熱血，于是每一次的語(yǔ)文考試上，作文都成為我的殺手锏，一開(kāi)始我以為，達到四十分很困難，但有一次我的洪荒之力終于爆發(fā)，拿到了四十五分的高分，每當我重新回味我的作文時(shí)，心里都含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
其實(shí)，我并不喜歡用華麗的詞藻去堆積，用一套套修辭手法來(lái)刻畫(huà)，用固定的表達方式來(lái)加工，我認為，寫(xiě)作的本質(zhì)就是利用手中的筆在心愛(ài)的一頁(yè)頁(yè)紙上寫(xiě)出最美的文字，它不需要刻意地被穿上美麗的外衣，它的自我就是最美的。人們把寫(xiě)作的技巧自以為是地敲碎了再組裝成令他們滿(mǎn)意的樣子，然后強加于每一個(gè)人的大腦中，其實(shí)，我并不喜歡每次考試中的600字作文，因為你必須要根據他的題目，根據主題的設定，為了分數來(lái)寫(xiě)，雖然我每次寫(xiě)得都算是得心應手。
我更渴望靜下來(lái)，在一個(gè)空閑的時(shí)光里，拿出我最?lèi)?ài)的一個(gè)本子，放手去寫(xiě)我想要寫(xiě)的東西。有些人說(shuō)，我會(huì )寫(xiě)作文。其實(shí)，我并不想用我考場(chǎng)上的作文分數作為我寫(xiě)作的標簽，希望有一天，當我積淀已久的、來(lái)自?xún)刃牡淖髌繁淮蠹易x完時(shí)，我所收到的也是善意的認可。
許多人看到我的家里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是各式各樣的本子，大的小的、厚的薄的，硬皮的軟皮的，深沉的可愛(ài)的，不禁詫異。是的，我喜歡收藏本子，它們都是我的寶貝，我的一大快樂(lè )，就是將它們買(mǎi)回家里，再用漫長(cháng)的歲月，一本一本將它們填滿(mǎn)。有時(shí)候，我會(huì )緊緊地擁抱我的筆記本，我對待本子的方式與其他人不同，我愛(ài)它們，我認為所有的，用心寫(xiě)過(guò)的東西，都應該被珍藏。
大家肯定都有自己的秘密和隱私，而我的秘密，被我神圣地記錄在我的本子上，每當我的心情跌落低谷，每當我的想念滾滾而來(lái)，每當靈感的思緒充斥腦海，我都不顧一切地翻開(kāi)那本黑色花紋的硬皮本子，把那一刻的感受記錄下來(lái)。這一點(diǎn)一滴的時(shí)間，就被我永遠的保存起來(lái)了。有一回，我的眼淚滴在了筆記本的紙張上，我的文字跨過(guò)了我的眼淚所在之處，我想：筆記本，請你收好它，這滴眼淚作為我這一刻心情的存檔，重要極了。于是，筆記本成了我認為最有價(jià)值的東西，它是我的摯友，無(wú)可替代。
我的筆名，叫做“無(wú)心”。我還沒(méi)有正兒八經(jīng)地解釋過(guò)它的含義呢，也許，在我出我寫(xiě)的第一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )提到吧……
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )6
書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
——高爾基
書(shū)籍，是人類(lèi)生命中必不可少的一部分，假如在你憂(yōu)傷、孤獨的時(shí)候，除了你的朋友，還有誰(shuí)是你希望的綠洲?誰(shuí)會(huì )讓你感到快樂(lè )?
答案是書(shū)。書(shū)，是逆境中的慰藉，快樂(lè )的源泉，漫步樹(shù)林，在書(shū)的世界里品味濃濃書(shū)香吧!
有一次，媽媽帶我去書(shū)店，跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，我便迫不及待的奔向書(shū)籍專(zhuān)柜，拿起一本書(shū)，讀得忘乎所以。書(shū)中的每一個(gè)黑色的方塊字，都閃現在我的目光里，它們似乎都是一個(gè)活蹦亂跳得小人，拉著(zhù)我的手歡跳著(zhù)。是它們，讓我感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
漸漸地，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，我家的書(shū)籍也不斷增多，在書(shū)籍的海洋里快樂(lè )的遨游，我得知1616年的4月23日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、加爾西拉索這三個(gè)偉大的作家離開(kāi)了人世。于是，這個(gè)日子就被定為國際讀書(shū)日。4月2日，是著(zhù)名作家安徒生出生的日子，從此，這一天便定為世界讀書(shū)日。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！辈诲e的。多讀書(shū)，就會(huì )使你感到有一個(gè)知心的朋友在身邊陪伴著(zhù)你。有時(shí)它會(huì )點(diǎn)亮你的歡樂(lè );有時(shí)會(huì )使你酸辛;有時(shí)會(huì )使你忍不住捧腹大笑;有時(shí)會(huì )讓你流下感動(dòng)的淚水;有時(shí)會(huì )使你感受到一個(gè)個(gè)人生的啟迪。
讀書(shū)，使我知道了許多關(guān)于名人讀書(shū)的故事——
相聲大師侯寶林僅僅讀過(guò)三年小學(xué)，但是他勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平已達到爐火純青的'程度，成為了著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了得到他喜愛(ài)的明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，他跑遍整個(gè)北京城的書(shū)攤也未能買(mǎi)到。后來(lái)他得知北京圖書(shū)館里有這部書(shū)，他頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雪到北京圖書(shū)館里抄下了這部長(cháng)達十萬(wàn)字的書(shū)。
聞一多讀書(shū)成癮，一看書(shū)便會(huì )醉在其中。在他結婚那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友登門(mén)賀喜，迎親的花轎快要到家時(shí)，人們見(jiàn)他還不到，大家開(kāi)始著(zhù)急的尋找，最后在書(shū)房里找到了他，看到他依然身穿舊袍，手里依然捧著(zhù)一本書(shū)。
我被他們愛(ài)書(shū)如命的精神深深感動(dòng)。是啊， 生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
顏真卿曾在《勸學(xué)》中提道：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比绻欢谜湎r(shí)間，虛度年華，浪費自己讀書(shū)的好時(shí)光，不就是少壯不努力，老大徒傷悲嗎?
捧起手中的書(shū)吧。不管你是身無(wú)分文，還是兩袖清風(fēng)，也不管你是家財萬(wàn)貫，還是錦衣玉食，讀書(shū)這條路任何人都可以走，遨游在書(shū)的海洋里，日復一日，定能為自己的美麗人生鑄造輝煌!
書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)聲的好友，快樂(lè )的源泉。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )7
背起行囊，從此一人，奮斗他鄉；思念涌現。
追逐夢(mèng)想，披荊斬棘，拼搏向上；風(fēng)雨陪伴。
行于鬧市，堅持自我，永不改變；孤寂相纏。
直面困難，不斷挑戰，不斷超越；激勵不斷。
我的人生，我的成長(cháng)，我的快樂(lè )感悟。
自小被家的溫暖滋潤著(zhù)，早已習慣了家中的一切。上了高中，離開(kāi)家住進(jìn)學(xué)校，一切從零開(kāi)始。開(kāi)始還有出放樊籠之快感，不久就愈發(fā)覺(jué)得自己是飄飄天地一沙鷗，像只離群的雁，蒼茫的天地間只有自己一人似的，對家的思念從此綿綿不絕。熟悉了新環(huán)境，為夢(mèng)想而努力拼搏著(zhù)，想家卻不曾間斷。學(xué)累了，休息一下，將對家的思念寄托于相片，翻曬一件件往事，咀嚼后精力更充沛。后來(lái)對家的思念便成了我的活力加油站，我漸漸感悟到思念是一種快樂(lè )。
和別的孩子一樣，我也有我的夢(mèng)想。我懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在知識的海洋里不懈遨游。然而前進(jìn)的路是曲折的，在追夢(mèng)的道路上，挫折與失敗不斷向我發(fā)出猛烈的攻擊。我被擊得遍體鱗傷，但我不能放棄。因為家是我堅強的后盾，同時(shí)我堅信希望的曙光永遠在前面等著(zhù)我，只要我再加把勁兒，勝利就會(huì )屬于我。辛苦時(shí)，努力從來(lái)都不曾廢離。伴隨揮灑下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一種快樂(lè )。
鬧市之中，人來(lái)人往，一不留心就會(huì )沾染上壞習氣。我向往崇高，厭惡世俗的惡習，想出淤泥而不染。于是我鼓起很大的勇氣，在茫茫人海中堅持自我。自然我也就不屬于人群，中傷、誣蔑緊緊跟隨著(zhù)我，直到將我逐出人群。我變得孤獨，但流言不曾擊敗我。因為我站在正義的一方，我對世俗的搏擊才剛剛開(kāi)始。漸漸地我學(xué)會(huì )了享受這種孤獨，進(jìn)而從中感悟到堅持也是一種快樂(lè )。
行走于自己的人生路途中，我曾一度找尋前行的伴侶。后來(lái)發(fā)現，我的伴侶不是別人，正是不斷折磨我打擊我的困難。折磨我打擊我的困難雖是絆腳石，但又何嘗不是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力呢？在挑戰自我的過(guò)程中，它催促著(zhù)我不斷向前，不斷磨礪自己、超越自己，使我一次又一次劫后重生，人生變得充實(shí)而厚重。為此，我要感謝困難，感謝曾經(jīng)打擊我的困難、正在折磨我的困難和將來(lái)我要面對的困難。在困難的激勵下，我領(lǐng)悟到了感恩更是一種快樂(lè )。
我的成長(cháng)，我的快樂(lè )。在心智的日益成熟中，我漸漸認識到，要想變得快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺腥撕褪�，那么一切皆是快�?lè )的源泉。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )8
今年暑假，爸爸帶我到處游玩，這是多么有意思的一個(gè)暑假��！
首先我們去南屏金佛山。在金佛山，有很多人造雪，在熱辣辣的氣候里吸引了不少的游客，其中就包括我和爸爸。我們兩個(gè)都借了雪橇在雪地上不停的滑雪、嬉戲。我在雪地里認識了兩位哥哥，他們都很搞笑。一位長(cháng)得胖胖的哥哥摔了很多次，每一次都需要旁邊的人扶著(zhù)他站起來(lái)，看著(zhù)他笨重的樣子，我們都不由自主的笑了起來(lái)；而另一位瘦瘦的哥哥卻滑得非常好，幾乎沒(méi)有摔倒過(guò)，讓我們羨慕極了！我和兩位哥哥還在雪地上堆雪人、打雪仗，臨走的時(shí)候，我們都與雪人拍照留作紀念。
在重慶我們經(jīng)過(guò)洋人街的時(shí)候，爸爸突然問(wèn)我想不想去玩，我一聽(tīng)，抓著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“當然想去啦！”爸爸看著(zhù)我興奮的樣子說(shuō)：“好，那我們走吧！”
走進(jìn)洋人街，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，里面的東西都讓我眼花繚亂，激起我強烈的好奇心。我東看看、西看看，抓抓這個(gè)又摸摸那個(gè)。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)特別有意思的大搖捶，我便纏著(zhù)爸爸帶我去玩，我以為爸爸肯定會(huì )帶我去，可爸爸看了看大搖捶，搖搖頭說(shuō)：“這……有點(diǎn)嚇人，我不去了�！蔽乙宦�(tīng)便嘟起嘴，爸爸看見(jiàn)了，捏著(zhù)我的小鼻子說(shuō)：“我給你把票買(mǎi)好，你自己去玩，好不好？”我又蹦又跳的說(shuō)：“好！好！好！”不一會(huì )爸爸便把票買(mǎi)回來(lái)了，他說(shuō)：“你自己上去坐，我在這兒等你�！蔽遗d奮的拿著(zhù)票坐上大搖捶，剛開(kāi)始覺(jué)得還挺舒服，可當它轉起來(lái)的時(shí)候，我嚇得尖叫起來(lái)。它來(lái)回的動(dòng)蕩，在蕩到頂上的時(shí)候又轉了回來(lái)，就這樣來(lái)回的轉了12圈�；氐降厣�，我抱著(zhù)爸爸哭了很久，很久……
后來(lái)爸爸提議坐空中飛車(chē)，沒(méi)有從剛才的驚嚇中走出來(lái)的我有點(diǎn)懦弱的說(shuō)：“爸爸，能不能不玩空中飛車(chē)呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你不敢玩就不玩唄，你可以去玩其他的呀！”我知道爸爸故意在氣我，所以我很倔強的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢玩��？我就坐給你看�！笨墒堑鹊轿易巷w車(chē)的時(shí)候，我又后悔了。飛車(chē)在一聲鈴響過(guò)后，就開(kāi)始唱“我要飛得很高”，歌聲剛剛響起，飛車(chē)就飛出去了。飛到空中的我忍不住哭了出來(lái)，我問(wèn)爸爸能不能不坐了，爸爸說(shuō)：“再堅持一下，再勇敢一點(diǎn)！”
后來(lái)爸爸看見(jiàn)我不再敢玩里面那些刺激的節目了，為了緩解我的情緒，爸爸便帶我去玩旋轉木馬，坐在慢慢轉動(dòng)的木馬上面，我覺(jué)得非常的幸福和溫暖，想不到我的爸爸也有這么溫柔的一面。
這就是我快樂(lè )的暑假，充實(shí)的暑假！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )9
告別了熙熙攘攘的校園，懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情蹬上自行車(chē)飛一般地往家的方向趕。哈哈，終于放暑假了。
在家的感覺(jué)真棒。剛放假的前幾天，媽媽做飯前的必問(wèn)話(huà)便是：妮妮啊，你想吃什么?當然每次的飯菜都是由我決定。吃完飯后，我準備去洗碗，被媽媽叫住了：“你去看會(huì )兒電視，好不容易放個(gè)暑假，放松放松�！边@不，搞得我在家都成“小公主”了，什么活都不用干。這下可好了，雖然過(guò)得非常開(kāi)心，可開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)我又變胖了，弄得我心里很不舒服�？晌疫�是很高興，畢竟這是媽媽愛(ài)我的最好證明。
除了媽媽對我的特殊呵護外，暑假里我感覺(jué)最快樂(lè )的事情莫過(guò)于玩電腦，學(xué)英語(yǔ)，看奧運。
玩電腦。每天我和弟弟都在“戰爭”，獲勝的一方電腦就是誰(shuí)的，也就是電腦歸誰(shuí)所玩。我記得我總是贏(yíng)不了弟弟，他太強壯了，要不是爸爸，我想我是一點(diǎn)兒機會(huì )都沒(méi)有。在電腦上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看偶像劇，那是多么的愜意，又是多么的令人忘懷。
學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)這門(mén)課我很對不起，每次考試就是它給我扯后腿，爸爸媽媽也替我犯愁。為了我的英語(yǔ)成績(jì)，爸爸媽媽規定每天的一部分時(shí)間電腦是屬于我的，這樣弟弟再想給我爭電腦也沒(méi)有辦法了。我“抱”著(zhù)電腦聽(tīng)語(yǔ)音，學(xué)語(yǔ)法，給著(zhù)李陽(yáng)讀瘋狂英語(yǔ)，背英語(yǔ)新概念。這樣下去，平時(shí)很討厭英語(yǔ)的我，學(xué)起來(lái)竟然津津有味了。這或許就是因為電腦的“聲情并茂”吧，或許也給我的心情有關(guān)吧。通過(guò)電腦學(xué)英語(yǔ)我收獲很大，讓我更加堅定了學(xué)英語(yǔ)的決心。盡管學(xué)習的過(guò)程很困難，但我因為有收獲而快樂(lè )。
看奧運。今年夏季，第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )將在北京舉行，正好在暑假，當然少不了看奧運會(huì )了�！芭�，得分了，得分了�！蹦闱�，是弟弟正在看現場(chǎng)直播的兵乓球女子團體決賽�！罢l(shuí)的分了，是中國嗎?”正在廚房里忙活的媽媽也不忘奧運�！耙欢ㄊ侵袊�，兵乓球可是我們的國球，我看呢，金牌拿定了�！痹谠鹤永锩畹陌职忠参床废戎�。剛結束比賽，弟弟就趕緊廣播：“爸爸說(shuō)的對，中國果然又拿了金牌。金牌43枚了，目前還是第一位�！薄爸袊鴬W運健兒真是太棒了�！蔽以谝慌圆逶�(huà)道，“可是我們看不完奧運會(huì )就要開(kāi)學(xué)了�！�
在家里的時(shí)間特別快，當然每一分每一秒都是快樂(lè )的。
開(kāi)學(xué)了，我重新進(jìn)入了熙熙攘攘的校園，不過(guò)我已經(jīng)不是初一的新生了，我升級了。放假固然快樂(lè )，但終不能放棄學(xué)業(yè)呀。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )10
陽(yáng)光很暖，人生很長(cháng)，我的身旁總有你的陪伴。大手永遠緊緊牽著(zhù)小手，那是的我單純而又快樂(lè )�，F在是銷(xiāo)售永遠緊緊扶著(zhù)大手，這時(shí)的我，心里有成長(cháng)的快樂(lè )�？鞓�(lè )是依靠、依賴(lài)，更是一種回贈�？鞓�(lè )在我成長(cháng)道路中從未空缺。
馳騁著(zhù)的自行車(chē)
小時(shí)候，最快樂(lè )的是就是乘著(zhù)外婆的自行車(chē)，到處兜風(fēng)。我總是坐在外婆給我私人定制的“加座”上，臉緊緊地貼著(zhù)她的背，手輕搭在她腰間，望著(zhù)那未知目的地的方向。那時(shí)，心里洋溢著(zhù)幸福的味道。外婆也經(jīng)常把大手伸到后面來(lái)摸摸我的頭。我看著(zhù)旁邊事物的飛速輪換，感受著(zhù)，貪婪地吸允著(zhù)外婆的愛(ài)。這時(shí)，自行車(chē)是我愛(ài)的地方，因為在那兒是最溫暖的港灣。天這么蔚藍，空氣中處處散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的味道，自行車(chē)走啊走，在馬路上馳騁著(zhù)……
沒(méi)想到，馳騁的不只是自行車(chē)，更有一樣，時(shí)間也在我們看不見(jiàn)的地方“馳騁著(zhù)”。
緩慢的自行車(chē)
現在自行車(chē)再也容不下我日益長(cháng)大身軀了，而外婆的頭發(fā)也多了許多銀絲。而自行車(chē)的速度也越來(lái)越慢。于是，我便做起了自行車(chē)的主宰者。這不，去年暑假，我便與它有了“親密接觸”。這次，我踩上自行車(chē)，學(xué)者外婆的樣子，一蹬一踩。外婆始終跟在我后面“保駕護航”。我在前面騎，她在后面奔跑。這時(shí)，雖然有騎車(chē)時(shí)的喜悅，但更有辛酸。望見(jiàn)外婆奔跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我實(shí)在不忍。于是，我把腳步放慢，可自行車(chē)也不聽(tīng)我的話(huà)，不受控地在路邊歪來(lái)歪去。記得到達目的地時(shí)，外婆說(shuō)：“丫丫長(cháng)大了，懂得體貼外婆了�！闭f(shuō)完后，一絲欣慰的笑容呈現在外婆略帶疲憊的臉上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成長(cháng)了，小時(shí)候，是外婆給予我快樂(lè )，而現在我也有能力給外婆帶來(lái)快樂(lè )�？鞓�(lè )是相互給予的。
我相信以后將會(huì )是我帶著(zhù)外婆去騎自行車(chē)，讓這位“大寶貝”像我一樣永遠快樂(lè )、幸福下去……
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )11
對于小孩子來(lái)說(shuō)，一顆糖、一架紙飛機、一次捉迷藏……可能就是他們最大的快樂(lè )了，可對于我這個(gè)“數學(xué)貧困生”來(lái)說(shuō)，能解出一道極難的題，那就是我最快樂(lè )的事！
今天上午的數學(xué)自習課，老師布置了幾道大題。雖說(shuō)不是那種題目都占半頁(yè)的題，但是要想解出它們，卻不是一件容易的事。
我咬著(zhù)筆帽，思考了幾分鐘，就快速地解出了第一道題。這個(gè)好開(kāi)端，極大地鼓舞了我做題的熱情，一鼓作氣，順順當當完成了習題。我抬起頭環(huán)顧了一下四周，發(fā)現大家都埋頭苦“干”，于是暗暗竊喜：“太好了！我終于是第一個(gè)了！”又十分浮夸地從凳子上站起來(lái)，同時(shí)故意發(fā)出極大的翻動(dòng)書(shū)本的聲響，來(lái)告訴所有人我第一個(gè)解出了這道題。
數學(xué)老師聽(tīng)到了聲響，向我走來(lái)，我十分自信地把作業(yè)本遞給了她。老師拿著(zhù)我的本子看了一下，說(shuō)：“這第二題解的不錯，很有思想！”一聽(tīng)這話(huà)，我的嘴角立馬揚了起來(lái)。隨即，一盆冷水又潑在了我的心上，老師指著(zhù)第三題，看了好久，一會(huì )兒湊近看度數，一會(huì )兒抬頭想算式，一會(huì )兒又自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)著(zhù)解題思路。五分鐘過(guò)去了，老師對我說(shuō)：“這第三題可不對，再好好想想�！边@盆冷水澆得我透心涼，剛才的喜悅感一下子全沒(méi)了，只好拿起筆繼續計算。
經(jīng)歷過(guò)一次挫敗，我對自己完全沒(méi)了信心，拿著(zhù)剛才的答案，四處找人核對。這時(shí)，同桌告訴了我正確答案，我看了看正確答案又看了看自己寫(xiě)的一大串算式，真的無(wú)法把它們聯(lián)想到一起。我嘆了口氣，看著(zhù)不斷有人去批改作業(yè)，全對的人數不斷增加，心里很不是滋味，便更不想自己去思考了，就坐等著(zhù)老師講題。
突然，我發(fā)現這道題可以用另一種方法來(lái)做，就趕緊趁著(zhù)靈感乍現奮筆疾書(shū)起來(lái)，一邊做一邊默默祈禱：“神啊，保佑我的方法是對的吧，千萬(wàn)不能再錯了�！苯K于，我寫(xiě)完了自己的思路，丟下筆，從座位上一下子彈起來(lái)，將本子再一次遞給了老師。
老師看了一眼皺緊了眉頭，又計算了起來(lái)。這不由讓我心頭一緊：“怎么回事？難道我又用錯方法了？不該呀，如果方法錯了，可結果又怎么會(huì )對呢？”正在疑惑時(shí)，老師終于舒展了眉頭，露出了笑容，邊給我本子邊說(shuō)：“不錯，這種算法用的不錯！”一聽(tīng)這話(huà)，我一蹦三尺高，開(kāi)心得仿佛就要脫離地心引力的懷抱。
我的快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，獨立解出一道數學(xué)題就足夠我快樂(lè )的了！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )12
運動(dòng)像一個(gè)伙伴，他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻，的陪伴，運動(dòng)像是一份快樂(lè )，它可以讓人快樂(lè )；運動(dòng)像是一個(gè)時(shí)光機，它可以在人們運動(dòng)時(shí)讓時(shí)間匆匆流去。運動(dòng)是一個(gè)可以控制人們表情的機器，喜歡它的人在運動(dòng)中會(huì )非常的開(kāi)心，相反不喜歡運動(dòng)的則在運動(dòng)時(shí)就會(huì )露出不滿(mǎn)，憤怒的表情甚至會(huì )不去運動(dòng)。
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的女孩，我每天都會(huì )堅持跑步，每天6點(diǎn)鐘起床，梳洗好后就在馬路上跑半個(gè)小時(shí)，跑完后才會(huì )回家吃飯，如果我沒(méi)有堅持住或者半路停下來(lái)了的話(huà)，我一定會(huì )再給自己加十分鐘的。我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)就像一個(gè)天使，在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人去外面跑步，每當跑完步后我就會(huì )覺(jué)得心情好多了，在我非�？鞓�(lè )的時(shí)候我也會(huì )去跑步，因為我覺(jué)得他就像是一個(gè)陪我一起長(cháng)大的伙伴，既然是伙伴，那么有了開(kāi)心的事情當然要和好朋友一起分享了。
我對我自己如此愛(ài)運動(dòng)，做了兩種解釋?zhuān)谝环N就是它與我有著(zhù)密不可分的緣分，是上天的安排，第二種就是因為從小跟著(zhù)婆婆生活的原因。對于這兩種解釋我還是比較同意第二種的解釋?zhuān)瑥男∥揖推牌派磉�，幾乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆對我很�(chē)栏�，從小不管是到哪兒去，只要是能夠走路去的地方，他一定�?huì )讓我走路，不會(huì )背我走，當我不想走時(shí)，她就會(huì )鼓勵我，讓我堅持，就這樣我慢慢的長(cháng)大，我就不太喜歡一天到晚的跟著(zhù)婆婆了，不過(guò)我每天還是會(huì )到坡上去玩，在土里跑著(zhù)，在田野里跳著(zhù)，慢慢的我喜歡上了運動(dòng)，更喜歡跑步。
我運動(dòng)的地方很特別，我家不是很富有，沒(méi)有什么運動(dòng)房之類(lèi)的東西，可我有著(zhù)更大的運動(dòng)房，這是一個(gè)無(wú)處不在的運動(dòng)房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母親，在大自然里蹦跑著(zhù)，心里沒(méi)有一絲絲的擔心，因為我有母親在保護我，我的運動(dòng)場(chǎng)所很軟，當你不小心的摔一跤的話(huà)，你是感覺(jué)不到痛的。每當我跑步的時(shí)候，我就會(huì )想起小時(shí)候婆婆對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，在做一件事的時(shí)候，一定要堅持把他做好，不能半途而廢，做事要沉著(zhù)，這句話(huà)我每天都會(huì )去想。
我最喜歡做的事情就是運動(dòng)，每次回想我在大自然里蹦跑時(shí)，我都會(huì )感到快樂(lè )，小時(shí)候在大自然奔跑，迎著(zhù)風(fēng)，好像自己飛起來(lái)了，跑累了就躺在草地上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，我仿佛嗅到了青草的味道。聽(tīng)鳥(niǎo)兒們在歌唱，看他們多么歡快啊，我想著(zhù)兒時(shí)的回憶，回想著(zhù)兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè )。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我。
我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)使我感到無(wú)比的快樂(lè )、自由和寬心；更喜歡跑步，因為跑步能讓時(shí)光流逝，他可以讓人感到無(wú)比的快樂(lè )，興奮它讓我快樂(lè )，讓我明白了，堅持鍛煉對身體的好處，朋友們讓我們堅持鍛煉。
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )13
寒假的一天，我得到了一只可愛(ài)的、剛滿(mǎn)月的小狗。它長(cháng)得特別精神，兩只烏黑發(fā)亮炯炯有神的眼睛好像隨時(shí)偵察著(zhù)四周的情況，兩只耳朵始終豎立著(zhù)，如同一位盡職盡責的偵察兵，每時(shí)每刻都不放松警惕，它胖胖的，圓滾滾的，全身長(cháng)滿(mǎn)了白得似雪的長(cháng)毛，真像一個(gè)小白絨球，但同時(shí)又有一種不怒自威的感覺(jué)，心中涌起一股喜愛(ài)之泉，所以我給它取名叫歡歡。
歡歡十分喜愛(ài)黏人，人對它好似有一種磁力。我在家中看書(shū)時(shí)，歡歡總是想方設法來(lái)到我的身邊，隨后靠著(zhù)你便趴下了。用身體輕輕的踏蹭你，然后再用舌頭舔舔你的手，如果你還是不給撓癢，它便會(huì )使出獨門(mén)絕技——打滾。歡歡先扒下，后用兩只爪子用力支地，隨后繞著(zhù)你快速打滾，它好像永遠不會(huì )暈似的，直到你給它撓癢它才會(huì )停止。這時(shí)，它會(huì )瞇起眼睛，好像很陶醉的樣子。我放學(xué)回后，歡歡總是會(huì )很準時(shí)的在家門(mén)口迎接我，歡歡見(jiàn)到我后，非常開(kāi)心激動(dòng)，尾巴左右不停地搖擺，朝我撲上來(lái)，兩只小爪子輕輕拍擊我。每當這時(shí)我情不自楚地很開(kāi)心快樂(lè )，因為歡歡始終愛(ài)著(zhù)我。
歡歡不但黏人，而且非常貪吃。如果它是人，一定是一個(gè)吃遍天下美食的美食家。一次，外婆將燉好的紅燒肉裝在盆里蓋上蓋子放在桌子上，可誰(shuí)知卻被機靈的歡歡發(fā)現了。只見(jiàn)歡歡躡手躡腳地緩緩前行，走到桌旁，縱身一跳，先跳到椅子上，然后又跳到桌上，用雙爪夾住蓋子，緩緩地放在桌上，然后便大口吃起了肉，我這個(gè)“案件”證人被它逗得忍俊不禁，不小心笑出聲。它聽(tīng)到了笑聲之后，立馬從桌子上跳下去逃走了，邊跑還邊回頭望著(zhù)那盆紅燒肉，還時(shí)不時(shí)伸出舌頭舔自己的嘴，想把嘴巴上的剩汁也舔的一干二凈。每次帶回好吃的東西時(shí)，歡歡總是會(huì )變得興奮不已，高興的上躥下跳，對著(zhù)食物叫喚，如果你不給它吃，它就會(huì )一直叫喚，如同一個(gè)小壞蛋似的。
歡歡貪吃就完了嗎？不，這可還遠遠不夠著(zhù)呢！歡歡還會(huì )打呼嚕呢！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣輕微的呼魯聲，我被嚇了一跳，心里暗暗想到：“家里明明沒(méi)有人啊，是誰(shuí)在打呼嚕？"我順著(zhù)呼魯聲尋去，只見(jiàn)歡歡在我的腳下睡著(zhù)了。歡歡竟然也會(huì )打呼魯？這算上奇事了。也難怪呢，叫它那么貪吃，長(cháng)得這么胖，別人是“每逢佳節倍思親”，它卻是“每逢佳節胖三斤”！睡吧我的小兄弟，說(shuō)不定在夢(mèng)中能與你的最受一肉肉相見(jiàn)呢。
這就是我的歡歡，可愛(ài)、黏人、貪吃而且又會(huì )打呼嚕的小狗，它給我帶來(lái)許多快樂(lè )，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
��！歡歡，我愛(ài)你，你帶給我無(wú)限的快樂(lè )！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )14
有一天晚上，媽媽很神秘地來(lái)到我的房間說(shuō)：“寶貝，我想送給你一件禮物，你肯定很喜歡！”我立馬興奮地問(wèn)：“什么禮物，是吃的還是玩的？”媽媽從背后拿出一本嶄新的書(shū)在我的眼前晃了晃。燈光照在那本書(shū)上，泛起了銀色的光芒。我看著(zhù)封面上的字讀了起來(lái)：《假如給我三天光明》。
我立馬喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)@本書(shū)太厚了吧，讀起來(lái)多費勁��！我還以為是什么好禮物呢！”媽媽說(shuō)：“你每天讀一小節看看，你一定會(huì )發(fā)現這本書(shū)里有很多寶藏等著(zhù)你呢！”我把書(shū)往床頭一扔，不高興地說(shuō)：“我才不想讀呢！”
坐在不遠處的爸爸正在看書(shū)，他抬起頭對我說(shuō)：“我們讀書(shū)不是為了別人，讀書(shū)可以給自己帶來(lái)很多的快樂(lè )，也能夠提升自己，明白很多道理�！闭f(shuō)完，爸爸低頭繼續看他的書(shū)了。我看著(zhù)爸爸認真讀書(shū)的模樣，心里在想：是啊，爸爸已經(jīng)37歲了，讀過(guò)大學(xué)，都工作很多年啦，可還是每天不斷地讀書(shū)學(xué)習。爸爸是一個(gè)勤奮的人，也是一個(gè)天天充滿(mǎn)快樂(lè )的人，我要向爸爸學(xué)習，像爸爸一樣從書(shū)中找到快樂(lè )。
我翻開(kāi)那本嶄新的書(shū)，里面的文字和圖畫(huà)立即映入我的眼簾，什么“亞拉巴馬州”，什么“塔斯甘比亞鎮”，什么“亞瑟。凱勒”，都是一堆很難念清楚的文字，的確讀著(zhù)很枯燥無(wú)味。媽媽跟我說(shuō)：“堅持一段時(shí)間就好了�！本瓦@樣，我堅持讀了兩章故事，驚奇地發(fā)現海倫的故事真的是太吸引人了。我于是一口氣讀了二十多頁(yè)，直到媽媽的飯已經(jīng)做好了。
吃飯的時(shí)候，我向爸爸媽媽說(shuō)起海倫的故事，她們都高興地說(shuō)：“看，只要認真和堅持，就沒(méi)有什么困難的事，還會(huì )樂(lè )在其中�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爸爸說(shuō)，“是的，我喜歡這本書(shū)，我會(huì )堅持把它讀完的�！�
《假如給我三天光明》開(kāi)啟了我閱讀的興趣。從那天起，我每天都堅持閱讀�，F在，我的不再是無(wú)話(huà)可說(shuō)，平時(shí)記住的很多好詞好句都被我用到里，而且這段時(shí)間我還學(xué)會(huì )了使用比喻、擬人等修辭手法。正是因為我每天堅持閱讀鍛煉，現在讀書(shū)都變得很流暢啦。
瞧，每天放學(xué)回家，我一放下書(shū)包，就立馬抱著(zhù)書(shū)坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)……
前段時(shí)間，我和爸爸媽媽報名參加了第三屆全國“最美書(shū)香家庭”黃州區評選初賽。比賽的時(shí)候，來(lái)了很多的觀(guān)眾和評委，還有很多和我一樣參賽的小朋友。最終，我和爸爸共同朗誦了《假如給我三天光明》的部分章節，由于表現非常好，我們榮獲了“最美書(shū)香家庭”二等獎，順利進(jìn)入了省級選拔賽。這次獲獎讓我們一家人高興極了。那一刻，我感覺(jué)自己幸福得就像一朵盛開(kāi)的花！
初一學(xué)生作文：我的快樂(lè )15
世間的所有事物好像都有對立面，比如在城市里生活的人們向往農間的恬靜，而農村的人們卻總是羨慕城市的繁華。我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數次去鄉下的情景，可今年的鄉下之旅還是出乎了我的預料。
不知是什么原因我坐上了前往叔叔鄉下朋友家中的汽車(chē)。路上，透過(guò)玻璃窗，遠處那連綿不絕的群山給我無(wú)限的遐想。那郁郁蔥蔥的樹(shù)林里是否住著(zhù)神仙？我真想做那個(gè)漁人，無(wú)意中發(fā)現了世外桃源。天空早已成了五色的彩布，夕陽(yáng)的光輝灑在大地上，把一切照耀的金燦燦，伴隨著(zhù)我們在小路間馳騁，風(fēng)兒吹拂著(zhù)那金燦燦的樹(shù)葉……
第二天，當第一縷陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)，大家早已開(kāi)始忙活起來(lái)。因為昨天我們不熟悉路，好不容易到達了目的的，卻已經(jīng)很晚了。所以今天要好好聚聚。很快，我加入了一群伙伴，他們天真又淳樸，但本事可不小，他們可以用在我看來(lái)毫無(wú)用處的玉米皮編出形形色色的小玩意，與他們年齡相仿的我手足無(wú)措，顯得像一個(gè)無(wú)知的孩童。早飯，我們吃的是一大鍋紅薯和玉米，嗯，香噴噴的，知道他們經(jīng)常吃這些東西，不禁有些羨慕他們哩。饞啊，我伸手就抓那滾燙的玉米，果不然就吃了苦頭。
吃了早飯，大人們都開(kāi)始干活了。而我們小孩呢就組織玩了個(gè)團隊游戲——爬山丘。來(lái)到“場(chǎng)地”，我不禁打了個(gè)冷戰：我本以為山丘是平滑的，可這的卻是一階一階的像樓梯一樣，一個(gè)就有一米多高，有十幾級呢。開(kāi)始了，他們一個(gè)個(gè)就像一只只活蹦亂跳的猴子，活力四射，眨眼間就上去好幾階。而我呢，當然不服輸，可畢竟不是咱拿手的，我如同一只脂肪有點(diǎn)多的小豬（其實(shí)我并不胖）好不容易上去一階還氣喘吁吁，他們看見(jiàn)我這樣笑得合不攏嘴。幾個(gè)回合下來(lái)，我們這隊是輸慘了，按照規矩，我們得抬小豬。哎，這可都怨我，可我的隊友們卻毫不埋怨，還打趣的說(shuō)：“多虧了你，我們免于被抬小豬的人顛了。呵呵……哈哈……”空氣里洋溢著(zhù)我們歡快的笑聲。
之后，我們來(lái)到田地里，浸潤著(zhù)瓜果蔬菜的清香，用草搭了個(gè)窩，擠在里面嘮嘮家常，他們問(wèn)我城市是什么樣的？從他們期待的眼神里我可以看出他們的向往。這時(shí)我就像模像樣的講了起來(lái)，我繪聲繪色的把城市夸了個(gè)底朝天，免的讓他們失望。而我呢卻更喜歡這里的田園空氣和熱烈的情誼。在這里，夜里沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有燈光，只有那皎潔的星星和月亮默默的奉獻著(zhù)它們的光亮。
午飯后，我們要走了，伙伴們給我送來(lái)了一箱紅薯和玉米，這使我欣喜若狂。謝過(guò)他們后，我們上路了。途中，抱著(zhù)那滿(mǎn)箱的“禮物”，望著(zhù)眼前的風(fēng)景，我想：大自然太美了，與它融合，心靈無(wú)比純潔。這次的快樂(lè )之旅，不單單是身心愉悅，而且色彩繽紛。
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