與快樂(lè )為伴作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的與快樂(lè )為伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與快樂(lè )為伴作文1
快樂(lè )，可以使傷心的人不再傷心，讓人們發(fā)現世界美好的一切；快樂(lè )，可以使人有一個(gè)好心情，讓人們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天；快樂(lè )，還可以使人的生命變得更加完美，讓人更加懂得珍惜現在的美好時(shí)光�？偠灾�。言而總之，與快樂(lè )為伴，是件美好的事情。
漸漸地。對我來(lái)說(shuō)，世界是一切都充滿(mǎn)了快樂(lè )。無(wú)論干什么事，我都會(huì )感受到一種特有的快樂(lè )，這種快樂(lè )是需要用心去感受的。你要善于發(fā)現事物美的一面，就一定能擁有許許多多的快樂(lè )。
與快樂(lè )為伴，我是幸福的。在快樂(lè )中，我漸漸懂得了不少的道理，也漸漸懂得了人生的真諦，在困難面前，我不在像以前一樣只會(huì )退縮，而是堅強的去面對一切，成為一個(gè)勇敢的孩子。我同時(shí)也擁有了屬于自己特有的一份感覺(jué)，還有那種屬于自己的天空，自己的自由，我就像小鳥(niǎo)一樣展翅風(fēng)翔在藍天之上，享受著(zhù)，自由著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)……然而這一切都是快樂(lè )賦予我的，快樂(lè )就是我最大的功臣。我要好好的去愛(ài)它，保護好它，讓快樂(lè )永久。
與快樂(lè )為伴，我是自信的。在快樂(lè )中，我心中充滿(mǎn)了自信，每一天，我都有一個(gè)快樂(lè )的心情。我堅信自己永遠都是最棒的，我會(huì )努力讓自己獨立起來(lái)，不再讓爸爸媽媽為自己操心，而讓爸爸媽媽為我而驕傲。
與快樂(lè )為伴，我會(huì )生活的更加美好，讓我們大家一起來(lái)?yè)肀Э鞓?lè )吧！一起與快樂(lè )為伴吧！
與快樂(lè )為伴作文2
我喜歡讀《當代小學(xué)生》，它已經(jīng)成了我的朋友。書(shū)里的內容十分豐富精彩，讓人看了一本，還想看另一本；看完了一遍，還想再看另一遍。豐富多彩的文章，開(kāi)發(fā)智力的數學(xué)，充滿(mǎn)樂(lè )趣的手工制作……這書(shū)里的東西，可真是不少呀！
每次《當代小學(xué)生》發(fā)到我手中，我會(huì )一口氣讀完它。記得一次媽媽讓我吃飯，一連叫了三次，都不見(jiàn)我，就過(guò)來(lái)拉我。我說(shuō)：“讓我擺完這個(gè)正方形吧�！蔽冶焕锩嬗腥ひ苿�(dòng)火柴的數學(xué)游戲吸引住了。媽媽聽(tīng)了也忍不住伸過(guò)頭來(lái)看，結果媽媽也看得起勁了。直到我倆一起吧正方形擺好了，才松了口氣，伸伸胳膊，好高興呀！��！該吃飯了。
每期一個(gè)偉人的故事給了我榜樣的力量。我明白了從小要養成認真、努力、不怕苦的好習慣，點(diǎn)滴積累優(yōu)秀品質(zhì)。這樣才會(huì )在學(xué)習上不怕苦，不怕累，做一個(gè)既認真學(xué)習，又樂(lè )觀(guān)向上的好學(xué)生。
每期里的謎語(yǔ)、笑話(huà)和連環(huán)畫(huà)都成了我閱讀的開(kāi)心果。讓我在輕松快樂(lè )中學(xué)到知識，領(lǐng)悟做人的道理。
一本好的期刊為伴，讓我的讀書(shū)變得更快樂(lè )，讓我的生活變得更豐富。我正享受著(zhù)《當代小學(xué)生》帶給我的充實(shí)和快樂(lè )。我會(huì )更好的珍惜它，閱讀它。
和我一起讀《當代小學(xué)生》吧！
與快樂(lè )為伴作文3
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。從小書(shū)籍就伴我成長(cháng)，帶我飛翔，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。幼兒園的.時(shí)候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會(huì )讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話(huà)》，現在看來(lái)，那本書(shū)雖然很舊，但它卻是我小時(shí)候最好的紀念。剛上一年級的時(shí)候，我才真正進(jìn)入了讀書(shū)的天堂。趙老師每天都利用班會(huì )、口語(yǔ)、課間操的時(shí)間，為我們讀繪本，那本《犟龜》常常在我腦海中浮現，不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)，遇到困難不要退縮，有時(shí)讀完繪本我們還會(huì )做寫(xiě)繪作業(yè)。慢慢升入高年級，趙老師開(kāi)始讓我們讀一些國際大獎小說(shuō)，我最喜歡的書(shū)有《細米》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《天使的雕像》等等，這些書(shū)讓我懂得了許多道理，我永遠忘不掉它的內容。晚上，我和媽媽都會(huì )親子共讀，每看完一本書(shū)，我都會(huì )讓媽媽給我記錄在博客里，所以，我寫(xiě)了很多閱讀存折和讀后感。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，自然文章也好寫(xiě)了。慢慢地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了；慢慢地，我的作文寫(xiě)得也越來(lái)越好，在校訊通連續獲得了閱讀天使的稱(chēng)號，幾篇文章還在報刊上發(fā)表。書(shū)就像一個(gè)吸鐵石，吸引著(zhù)我們的眼球；書(shū)又像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。讀書(shū)讓我知道了許多知識，懂得了許多道理。我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！
與快樂(lè )為伴作文4
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香；油墨之味，亦是書(shū)香。
——題記
書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè )，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè )，便發(fā)現，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著(zhù)一縷一縷的書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著(zhù)，密密麻麻地堆著(zhù)，疏疏散散的放著(zhù)，整整齊齊的排列著(zhù)，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著(zhù)這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細嚼，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
與快樂(lè )為伴作文5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋�！泵珴蓶|主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)，不可以一日不讀�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)在人們的生活中是多么重要。
我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我就成了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的野丫頭，在書(shū)中構造自己的幻想天地，好不快樂(lè )！選一個(gè)陽(yáng)光的午后，捧一本好書(shū)靜靜地看著(zhù)，欣賞著(zhù)那些名人的詩(shī)篇，內心心潮涌動(dòng)，仿佛自己也成了小詩(shī)人；看著(zhù)扣人心弦的故事情節，激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了；一篇篇充滿(mǎn)魅力的童話(huà)也引得我幻想自己長(cháng)出一對天使的翅膀，在云間漂游……
書(shū)，就像一位無(wú)言的摯友，帶給了我太多太多的快樂(lè )，也讓我的生活變得像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲、一幅美妙的畫(huà)一樣有聲有色！
放假了，爸爸打開(kāi)電視，我竟對那些精彩的動(dòng)畫(huà)片熟視無(wú)睹了，我的心中此刻只有我的好友——書(shū)�？吭谡砩�，撫摸著(zhù)那厚實(shí)的紙張，心里涌出一股踏實(shí)而又滿(mǎn)足的感覺(jué)，像一頭嗷嗷待哺的小鹿，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的精神食糧，閱讀越起勁，似乎遨游到了一個(gè)與世隔絕的仙境……
爸爸帶我上街，只要一看見(jiàn)書(shū)店我就會(huì )像獵人發(fā)現獵物一樣飛快地進(jìn)到里面，飛快地找出一本好書(shū)，不管三七二十一就如饑似渴地讀起來(lái)，所以，小書(shū)呆子這個(gè)雅稱(chēng)爸爸自然就授予我了！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，”書(shū)讀得多了，我一天天自信起來(lái)，連走路都輕飄飄的，快樂(lè )無(wú)比。
書(shū)，我親愛(ài)的精神食糧，要是一天沒(méi)有你呀，我就沒(méi)有好心情了！所以，與書(shū)為伴快樂(lè )無(wú)窮，請大家都手捧一本書(shū)來(lái)看看吧！
與快樂(lè )為伴作文6
快樂(lè )，也許有人會(huì )說(shuō)它很簡(jiǎn)單，就是一杯濃郁的咖啡，一塊甜蜜的糖，一本好書(shū)，一下午。我覺(jué)得專(zhuān)注就是快樂(lè )，對什么能專(zhuān)注，專(zhuān)注下去，就能產(chǎn)生快樂(lè )，能專(zhuān)注于運動(dòng)就去運動(dòng)，能專(zhuān)注于音樂(lè )就聽(tīng)音樂(lè )，能專(zhuān)注于學(xué)習，就去學(xué)習。
音樂(lè )能帶給人許多樂(lè )趣；音樂(lè )能讓身體放輕松，紓解壓力；音樂(lè )能紓解憂(yōu)郁苦悶的心情，甚至音樂(lè )還可以做到輕微程度的心靈治療；音樂(lè )能提升創(chuàng )造力，給你意想不到的靈感；音樂(lè )還能幫助人入眠。因此我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，我專(zhuān)注于聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )能帶給我快樂(lè )。
有一次，我在為“小團團兒”做玩具時(shí)，非�？鄲�，因為我既不知道做什么，又不知道怎么做。我把心中的怒火全釋放到了木頭上，用小刀刻著(zhù)木塊，可憐的木頭啊，被我刻地千瘡百孔，然而我還是不知道該怎么做，這時(shí)，我想到了：音樂(lè )。我拿出手機，放了一首純音樂(lè )鋼琴曲，旋律優(yōu)美而不失浪漫色彩，節奏中等而不快，我靜靜的趴在桌子上聆聽(tīng)著(zhù)。忽然，我想出來(lái)許多辦法，思緒如泉涌，最終，我選擇了做秋千。
經(jīng)過(guò)三十多分鐘的努力，三十多分鐘的專(zhuān)注，我終于做好了一個(gè)小巧的秋千，雖然它并沒(méi)有外面賣(mài)的那么精致，但、這使我感到快樂(lè )，使我興奮，使我不再焦躁。以后每每看到這個(gè)小秋千，我就會(huì )感到快樂(lè )。
試試吧！專(zhuān)注真的能給人帶來(lái)快樂(lè )！讓人與快樂(lè )為伴！
與快樂(lè )為伴作文7
人有許多情感，喜怒哀樂(lè )，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓�(lè )，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè )，可快樂(lè )根本不用找，因為它就在你的身邊。
小時(shí)候，“六一”就是“快樂(lè )”的同義詞。而且，似乎總是一年中最短的一天�？梢詴簳r(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，和好朋友出去玩，逛街。如果爸爸有空的話(huà)，會(huì )帶我到開(kāi)發(fā)區騎自行車(chē)，或者去公園。
時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當日歷走到這一頁(yè)，那些快樂(lè )的影子，便毫不吝惜地跳出來(lái)，和我做無(wú)聲對話(huà)。于是，我便又去翻老照片或去看原來(lái)父母送給我的禮物……
我喜歡幻想，所以我的生活才充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉，我常常走進(jìn)書(shū)中，去盡情享受和幻想著(zhù)其中的一切。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè )�？凑哒{皮的小星星圍著(zhù)月兒眨眼睛，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受著(zhù)大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè )。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著(zhù)而快樂(lè )。
……
雖然我很渺小，但是我能與快樂(lè )相伴永久而倍感舒切。其實(shí)快樂(lè )就在你身邊，只要你樂(lè )于發(fā)現，樂(lè )于體會(huì )，就一定能收獲快樂(lè )。作文
與快樂(lè )為伴作文8
人有許多情感，喜怒哀懼，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓�(lè )，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè )，可快樂(lè )根本不用找，因為它就在你的身邊。
我想大家一定知道愛(ài)迪生吧！他在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了100多次！正當周?chē)硕紕袼艞壍臅r(shí)候，他卻是這么說(shuō)的：“我沒(méi)有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由�！币患绱吮У氖卤粣�(ài)迪生這么一說(shuō)，就變得如此快樂(lè )，后來(lái)經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力，他終于成功了！事實(shí)上，不是他去找快樂(lè )，而是快樂(lè )來(lái)找他。得到快樂(lè )其實(shí)很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。
我們要做一個(gè)快樂(lè )的人，首先，要有一雙善于欣賞和發(fā)現美的眼睛；然后，要用積極的態(tài)度去看待事物，并全身心的投入到學(xué)習中、生活中；其次，要樂(lè )于助人，因為助人能樂(lè )；最后，要培養這種精神�！憧�，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒(méi)必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂(lè )在自己身上長(cháng)久生存�？鞓�(lè )，總相伴！那時(shí)，你會(huì )感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
與快樂(lè )為伴作文9
爸爸媽媽說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光剛剛升起的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。因此，我的人生旅程都是帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)的。
小時(shí)候，每天只是盼望著(zhù)可以出去與小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來(lái)喊我回家吃飯時(shí)，大聲與小伙伴打個(gè)招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉眼間，我從一個(gè)頑皮的孩子變成立一個(gè)大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來(lái)，至今，仍非常留戀兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
上學(xué)之后，快樂(lè )依然伴隨著(zhù)我。在緊張的學(xué)習中，老師會(huì )穿插著(zhù)給我們將一些生動(dòng)有趣的的故事來(lái)調節我們的氛圍，朝夕相處的同學(xué)會(huì )和我一起在操場(chǎng)嬉戲玩耍，爸爸會(huì )和我一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，媽媽會(huì )給我做可口的飯菜。有人說(shuō)，學(xué)習的時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光。我是帶著(zhù)快樂(lè )來(lái)得，快樂(lè )學(xué)習，才有學(xué)習的興趣和動(dòng)力。
步入中學(xué)，青春的朝氣彌漫在校園中，到處是郎朗的讀書(shū)聲，到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。雖然身邊沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話(huà)書(shū)也不見(jiàn)了，課桌上的課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂(lè )中一次又一次的出發(fā)。我已經(jīng)長(cháng)大了，心中早已有了夢(mèng)想和希望，也學(xué)會(huì )了堅強面對困難和挑戰，更學(xué)會(huì )了用真誠去溝通。
晴朗的天空，潔白的云朵，我沐浴著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光，從來(lái)沒(méi)有讓他離開(kāi)過(guò)我。
一個(gè)普通的男孩帶著(zhù)親人給予的幸福與快樂(lè )出發(fā)，他漸漸長(cháng)成了爸爸的模樣，成了樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的男子漢。
一路有快樂(lè )，我深深地感謝生活之慷慨！
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