快樂(lè )作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的快樂(lè )作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文 篇1
今年的夏天天氣十分炎熱，太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火爐�？墒�，爸爸、媽媽還是堅持帶我出去玩了幾天。
我們去了宜興市區和安吉，這兩個(gè)地方都有大竹海。這里的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數不勝數。導游帶我們去看了新竹王，并介紹說(shuō)“摸了竹王可以長(cháng)生不老”，聽(tīng)了導游姐姐的話(huà)，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得離去，最后被媽媽拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。據說(shuō)，這里的老竹王被砍下來(lái)送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計算器、電腦鍵盤(pán)、帽子、凳子、籃子等等等等多的數不清，都是用竹子做的。
除了竹海，我們還游玩了漂流。因為怕掉進(jìn)水里，所以開(kāi)始的時(shí)候我特別緊張。后來(lái)由于非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過(guò)程中，我負責用水槍向“敵人”發(fā)射，結果我們慘敗，全身都濕透了。
雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開(kāi)心！因為，我既欣賞了美麗的風(fēng)景，又增長(cháng)了有趣的知識。我知道了梁山伯與祝英臺的故事，也知道了他們的家鄉原來(lái)就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩，我好愛(ài)他們��！
快樂(lè )作文 篇2
童年的快樂(lè )時(shí)光并不是每個(gè)孩子能擁有的，比如說(shuō)：生活在戰爭時(shí)期的孩子，他們天天不是打仗就是去打仗，好像糧食都快所剩無(wú)幾。還有一些生活貧困的孩子，米粒和衣服不是破廢就是沒(méi)有，多可憐。我們應該好好珍惜現在的快樂(lè )時(shí)光，創(chuàng )造后代！
我現在已經(jīng)是小學(xué)二年級了，快讀三年級了，我很高興�？墒俏矣袝r(shí)看到有許多的小學(xué)生都不想上學(xué)，這是不對的，如果你不上學(xué)你怎么學(xué)到許許多多的知識呢？如果你不上學(xué)，你怎么能變聰明呢？有好多好多的孩子就因為沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，爸爸媽媽在為我們爭著(zhù)每一分錢(qián)，難道你們不好好珍惜學(xué)習的時(shí)光嗎？
所以說(shuō)，童年它是一個(gè)快樂(lè )、有趣、開(kāi)心的東西，我們要好好珍惜！
快樂(lè )作文 篇3
“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”怎么了？那還用說(shuō)，除夕了！
家家放鞭炮，好繁華！
你男子漢，小孩四處跑完；你男子漢，大人到處串門(mén)；你男子漢，到處有說(shuō)有笑。
我與同伴們玩耍，一會(huì )兒跳躍，一會(huì )兒打趣，我跑到這個(gè)人家，又跑到那個(gè)人家。只聽(tīng)到喧鬧地鳴叫，“乒乒乓乓”地巨響，只看到可愛(ài)地煙花，快樂(lè )地笑容。
我正在這美麗的又繁華的時(shí)刻，與妹妹玩游戲呢！
妹妹平著(zhù)我，我左躲右閃，不一會(huì )兒，就挽回形式，我平著(zhù)妹妹這個(gè)小兔子跑完，毫不費勁的追趕了他。妹妹卻趁我不留意是，一溜煙就跑完了�！芭芡甑谋韧米舆�慢�！蔽乙贿吰揭贿吋傩市实卣f(shuō)道，妹妹聽(tīng)得了，有點(diǎn)生氣了，他再上了我的苦肉計，我像一只老虎抓到獵物了一樣，撲上去逃跑了妹妹，妹妹不停地敲打我的臉，我痛苦地說(shuō)道：“救命呀，我慘死了呀！”逗得妹妹哈哈大笑。
除夕之夜幸福又繁華，明天是新年了，不告訴不會(huì )有什么好事呢！
不管了，守歲去嘍！
快樂(lè )作文 篇4
今天，我第一次參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)自然，熱愛(ài)科學(xué)”。
我們低年級的學(xué)生穿著(zhù)統一的營(yíng)服，戴著(zhù)小黃帽，坐上大巴車(chē)，“浩浩蕩蕩”地來(lái)到了東湖開(kāi)心農場(chǎng)。迎接我們的是一位爺爺，他先向我們介紹
了有關(guān)農場(chǎng)里的一些科學(xué)知識，然后帶領(lǐng)我們走進(jìn)大棚，參觀(guān)里面種養著(zhù)的各種花草和秧苗。最讓我好奇的是，里面有一種瓜，好長(cháng)好長(cháng)的，形狀像蛇一樣，爺爺說(shuō)。這就叫“蛇瓜”。參觀(guān)完大棚，已經(jīng)接近中午了，我們就在開(kāi)心農場(chǎng)吃農家菜，大家都吃得津津有味的。吃好飯，稍作休息，老師說(shuō)：“現在我們自己親手去種花，好不好？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”我們很快就來(lái)到了種花的地方，大家都有模有樣地種了起來(lái)。雖然汗流下來(lái)了，衣服被弄臟了，但看著(zhù)我們種的秧苗，筆直地站在那里，心里還是挺高興的。因為這次活動(dòng)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我增長(cháng)了知識。
時(shí)間過(guò)得真快，老師說(shuō)該回去了，我們便依依不舍地離開(kāi)了開(kāi)心農場(chǎng)。
快樂(lè )作文 篇5
在幸福與痛苦的邊緣總是有眼淚與歡笑爭著(zhù)表演。有的時(shí)候幸福會(huì )藏在一滴眼淚之中；藏在一個(gè)笑靨里；藏在一股痛痛的苦氣后。
我們都說(shuō)前途是光明的。那是因為我們用一種科學(xué)的發(fā)展的眼光去看問(wèn)題。是��！這樣又何樂(lè )而不為呢？不過(guò)也常常聽(tīng)到有人說(shuō)“前途一片茫然之類(lèi)”的話(huà)。這“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那么，“茫然”之中有倆種可能：
一種是，前途是光明的，只是暫時(shí)摸不透。也就具有模糊性和缺乏實(shí)踐性。
另一種是，前途糟透了，更直接一點(diǎn)也就是“沒(méi)有前途”！我們大多數人都會(huì )時(shí)常說(shuō)到或聽(tīng)到類(lèi)似的話(huà)。
其實(shí)“沒(méi)有前途！”這句話(huà)是錯的。每一個(gè)說(shuō)前途的人都是青年人而幾乎沒(méi)有老年人或中年人。我們不妨想想，一個(gè)青年人怎么可能沒(méi)有前途，更何況我這里所說(shuō)的“前途”不是表層的書(shū)面意思，而是將來(lái)的作為。在大多數時(shí)候，我們只習慣于把問(wèn)題放在單方面的相對靜止的個(gè)別理由之上。這些問(wèn)題我們可以不排除具有特殊性。但是，我們不僅需要分析問(wèn)題，還需要解決問(wèn)題。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵不是暫時(shí)地處理就可以，而是需要我們去徹底的解決。因此，我們就不能把問(wèn)題鎖定在單方面的相對靜止的個(gè)別理由之上。也不能把它禁錮在特殊的理由之中而需要我們去普遍的.以長(cháng)遠利益去解決。
我們要充分發(fā)揮我們睿智的大腦更完美的解決問(wèn)題。這樣我們所聽(tīng)到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之類(lèi)的話(huà)也就得到了實(shí)質(zhì)的定意和理解。也就成了具有詩(shī)情畫(huà)意的感情傾訴和幸福表白。
快樂(lè )作文 篇6
天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地暴曬著(zhù)大地，但我的心情卻很激動(dòng)，因為今天我要去參加“快樂(lè )寶貝GO”的活動(dòng)了。爸爸媽媽也很高興，陪我冒著(zhù)炎炎烈日，來(lái)參加“快樂(lè )寶貝GO”。來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去報到，卻被通知要等到2：30。站在場(chǎng)地外面，我不耐煩地老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗搅藳](méi)？到了沒(méi)？”時(shí)間總算熬到了，我迫不及待地沖過(guò)去簽到，可因為工作人員到現在還沒(méi)有吃午飯，又要等幾個(gè)小時(shí)，我的心情又一次被打擊。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，總算可以進(jìn)去了，我激動(dòng)地向前奔去，高興地穿上媽媽新買(mǎi)的表演服。天氣太熱了，演出服比較厚，到我還有一段時(shí)間，只好又失望地脫下新衣服，在旁邊等著(zhù)。終于輪到我了，我興奮地穿戴好漂亮的新衣服，搖身一變，變成《巴啦啦小魔仙》中的美雪�？晌疫@一批人中，有一個(gè)小妹妹跟我一樣，扮得是美雪，因此導演讓我們把節目合并，組成一個(gè)“巴啦啦小魔仙——美雪”的組合，我唱歌，小妹妹跳舞。
一上臺，我激動(dòng)極了，因為我第一次和我最?lèi)?ài)的主持人親密接觸�？梢驗楣澞颗R時(shí)改變，錄制后臺的準備也弄亂了，配樂(lè )什么都沒(méi)上。結果歌沒(méi)唱成舞也沒(méi)跳成，主持人小燕子姐姐就讓我們一起說(shuō)一句魔仙咒語(yǔ)，可總沒(méi)說(shuō)好，左一句“巴啦啦能量，沙卡沙卡，小魔…。�！�，右一句“巴啦啦能量，沙羅沙羅，小魔仙全身變”，說(shuō)了半天才說(shuō)好。錄好后，我就脫下演出服，換上自己常穿的衣服，排著(zhù)隊等待沖關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，小蜜蜂姐姐拉著(zhù)我的手，向前走去，并問(wèn)我有沒(méi)有信心沖到最后一關(guān)，我大聲回答說(shuō)：“有�！薄癎O”，聽(tīng)到這聲音，我閃電般的向前沖去，怪物們把石頭推下來(lái)，一塊大石頭正好撞到我身上，疼極了！但我忍著(zhù)痛，繼續往前沖，順利地通過(guò)了第一關(guān)。
來(lái)到第二關(guān)“西瓜船”，我躺在上面，骨碌碌，像滑梯一樣，船突然來(lái)了個(gè)360度旋轉，差點(diǎn)就翻了，好在還是過(guò)關(guān)了。成功來(lái)到第三關(guān)“迷宮”，我左拐右拐，就要到終點(diǎn)時(shí)被怪物抓住了，“撲通”一聲落入水中，真可惜！可我還是笑嘻嘻的，很開(kāi)心。等錄制全部完成后，爸爸陪我在賽道上從頭到尾玩了一次，好好玩哦！我下次還要來(lái)！
快樂(lè )作文 篇7
“野炊啦！野炊啦！”丁子涵高興的一蹦三尺高。是啊，今天輪到我們班野炊了，全班就像燒開(kāi)的開(kāi)水一樣沸騰了起來(lái)。瞧，許思怡還在那兒收拾帶來(lái)的食品呢，還不時(shí)地哼著(zhù)曲子。
陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地，白云在空中悠閑地散步，我們左盼右盼，終于盼來(lái)了中午。大家拿著(zhù)籃子飛野似的向紅領(lǐng)巾開(kāi)心農場(chǎng)奔去。唉，陳巧摔了一跤，也不喊痛，徑自飛奔。到達目的地后，大家也不顧勞累，分好組后，就開(kāi)始忙開(kāi)了。撿柴的撿柴、生火的生火、炒菜的炒菜……因為昨天剛下過(guò)雨，所以木柴是比較濕的，我小心翼翼地撿著(zhù)干木柴和干樹(shù)葉，足夠材料后，便生起了火，打火機出來(lái)的火塋在樹(shù)葉上跳起了舞，把樹(shù)葉捎著(zhù)了以后，我便放進(jìn)了干木柴，火慢慢生起來(lái)了，我不住地往里面加柴，火旺起來(lái)以后，便叫其他人來(lái)煮菜，自己又去找起了干木柴。
“��！水已經(jīng)燒開(kāi)了，怎么還沒(méi)有人來(lái)放菜呢？”駱俊仁生氣的問(wèn)。這時(shí)，陳巧紅著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，徑自忙了起來(lái)。 10多分鐘后，那邊的一組已經(jīng)完成了一盤(pán)香辣土豆，我們也不甘示弱，拿出一碗西紅柿炒蛋，時(shí)間慢慢過(guò)去了，漸漸每組都煮好了菜，準備動(dòng)口了，大家嘗著(zhù)自己親手勞動(dòng)的結果，別提有多味道了。
這次紅領(lǐng)巾開(kāi)心農場(chǎng)的野炊活動(dòng)既增長(cháng)了我們的自主能力，也靠攏7我們同學(xué)之間的友誼。雖然這次活動(dòng)結束了，可是大家永遠記住了這個(gè)美好的日子。
快樂(lè )作文 篇8
今天就是一年一度的“六一”國際兒童節，今天，我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
清晨，走在上學(xué)的路上，腳步格外的輕快。晨風(fēng)習習，迎面而來(lái)，我的心暖暖的，十分興奮。
來(lái)到校園，只見(jiàn)校園里紅旗招展彩旗飄飄，兩個(gè)大氣球懸掛在空中，為節日增添了一份色彩。我來(lái)到化妝間，化妝完畢后，便來(lái)到操場(chǎng)上就位了。
令人期待的“六一”文藝匯演開(kāi)始了。校長(cháng)發(fā)言后，就是各班表演的節目了。
當看到前面幾個(gè)班的同學(xué)的表演那樣的令人動(dòng)容，他們舒展四肢，扭動(dòng)腰肢，使臺下的觀(guān)眾看得如癡如醉�？蓜e個(gè)班越跳得好，我就越為咱班擔心，心里就像揣一個(gè)小兔似的，左蹦右跳。
終于，輪到我班表演了。我們拿起舞臺傘整齊地走到臺上，找好位置后，便擺好動(dòng)作。燦爛的陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，你別看當時(shí)我在笑，可心里卻十分緊張呢!：)音樂(lè )開(kāi)始了，我們踩著(zhù)優(yōu)美的旋律，邁著(zhù)輕盈的舞步，臺下的觀(guān)眾也仿佛陶醉了。也許是因為我們的笑容、動(dòng)人的舞姿，翩翩起舞的輕盈打動(dòng)了評委。評委給出了9.968的好成績(jì)，使我們班蟬聯(lián)年級第一，全班一片歡呼，老師也笑得合不攏嘴，我心里大石頭也落下了……
“六一”的天格外的藍，“六一”的歌兒格外的甜。而今天就是一年一度的“六一”國際兒童節，而“六一”節的兒童更是幸福?快樂(lè )的!
快樂(lè )作文 篇9
今天，我們去世博大酒店參加了第二屆潑水節。
吃完自助餐，我們急急忙忙換好衣服，脫掉鞋子，拿起水槍?zhuān)皳渫〒渫ā碧剿乩餁g快地和他們一起“打水仗”。盡管外面下了雨，但絲毫不影響我們的情緒。
忽然，來(lái)了一位叔叔向我借水槍。我見(jiàn)他端著(zhù)一盆清水，轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“我不借！”他又問(wèn)：“真的不借？”“不借就不借！”我固執地說(shuō)。說(shuō)完，他給我潑了一盆水。旁邊的壯壯哈哈大笑，我揉了揉眼睛，那位叔叔已經(jīng)在人群中不見(jiàn)蹤影了。
我們跳到另一個(gè)水池里，那里的水比較深，也比較溫。這里都是小孩子，我歡快地在里面嬉水。來(lái)了幾位大人，我就用水槍去射他們，一個(gè)大人當場(chǎng)就給我來(lái)了一盆水，我睜不開(kāi)眼睛，差點(diǎn)摔跤。
我們來(lái)到了另一個(gè)水池，這時(shí)，媽媽幫我借來(lái)了一個(gè)臉盆。小朋友來(lái)了，我潑了他們一身的水，他們想反潑我，我用臉盆遮擋，他們潑不到我。整個(gè)水池一片喧嘩，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，匯成了一曲歡快的交響曲。水仗打累了，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，別提多開(kāi)心了。
這真是一次快樂(lè )的潑水節。
快樂(lè )作文 篇10
今天上午下課了，我和陳丁寧、陳艾米她們一起去抓周浩然、張翁輝。
我們在校園里追來(lái)追去，玩的好開(kāi)心。在小花園里，我觀(guān)察了開(kāi)放的花朵，去報告了盧老師。盧老師說(shuō)“你為什么不把它記下來(lái)！”老師說(shuō)的很對，我要把它寫(xiě)到日記里。我又去觀(guān)察了開(kāi)放的花朵，發(fā)現了花瓣彎彎的，像彎彎的小船�；ò暧纱笞冃�，美麗極了！
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