收獲的快樂(lè )作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的收獲的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
收獲的快樂(lè )作文1
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著(zhù)莊稼豐收的快樂(lè )。老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)門(mén)的快樂(lè )。體育健兒，在奧運賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著(zhù)國歌奏響的快樂(lè )。而我，在課堂上收獲著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
這天晚上的作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對！”后來(lái)，王老師又陸續地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著(zhù)頭冥思苦想，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們仍然是面面相覷。王老師看著(zhù)我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國字框了�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著(zhù)急，就像是熱鍋上的螞蟻；王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團結’的‘團’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才’嘛�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文2
著(zhù)名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)籍對人類(lèi)而言的重要性。有閱讀的生命是精彩的，是豐富的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。書(shū)籍不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，還能增長(cháng)我們的知識，更能提高我們的作文水平。書(shū)籍就像一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧寶庫的大門(mén);書(shū)籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游;書(shū)籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。
不久前，我剛剛閱讀了一本“辮子姐姐”——郁雨君寫(xiě)的書(shū)，名為《我可以抱你嗎，寶貝》。這本情節催人淚下的書(shū)講述了點(diǎn)點(diǎn)的媽媽具有強大而固執的母愛(ài)，她為了患有自閉癥的兒子保保，放棄了原本幸福美滿(mǎn)的家庭和無(wú)數的精力及金錢(qián)，在經(jīng)歷了無(wú)數艱難困苦、傷心絕望后，用自己的努力和愛(ài)得到了兒子保保的一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱。每一段媽媽與孩子間的羈絆，都是神賜的幸運和幸福。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，我可謂是經(jīng)歷了四種感受——酸甜苦辣。酸是因為在這本書(shū)開(kāi)頭時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)的身體不健全，備受福利院孩子和老師的討厭，只有院長(cháng)奶奶對她最好。點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)身邊的伙伴一個(gè)被一個(gè)領(lǐng)走，心里多難受!我至今還記得書(shū)中的一段話(huà)，“點(diǎn)點(diǎn)一直很喜歡的一個(gè)小妹妹前幾天也被領(lǐng)走了，她們分別時(shí)兩個(gè)人都哭了很久。小妹妹承諾會(huì )回福利院找點(diǎn)點(diǎn)的，但點(diǎn)點(diǎn)就這樣等了好久，小妹妹都沒(méi)有來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)別人說(shuō)小妹妹過(guò)得很幸福，怎么還會(huì )記得福利院里那個(gè)灰頭土臉的小姐姐呢?”甜是點(diǎn)點(diǎn)剛來(lái)到“天使媽媽”家時(shí)，有種墜入天堂的喜悅感，我也為她高興�？嗍钱攱寢屨Q生了弟弟保保后，保保的自閉癥讓全家人傷透了腦筋，媽媽整日拼命開(kāi)導保保，原本美滿(mǎn)的家庭也漸漸出現了裂痕，直至媽媽帶著(zhù)保保離開(kāi)了這個(gè)家。辣是點(diǎn)點(diǎn)的爸爸和媽媽離婚時(shí)的痛。
此外，這本書(shū)還讓我得到了一些啟示。這本書(shū)中媽媽的固執和強大的母愛(ài)使我感動(dòng)，讓我明白世界上最偉大的就是母愛(ài)�！俺晒r(shí)，誰(shuí)都是朋友，但只有母親是你失敗時(shí)的伴侶”。正如這句名言所說(shuō)的一樣，在我們難過(guò)時(shí)，媽媽會(huì )細心地安慰，迷惘時(shí)，媽媽會(huì )指引我們正確的道路。在書(shū)中，點(diǎn)點(diǎn)媽媽也是用偉大的母愛(ài)創(chuàng )造了奇跡。我今后一定會(huì )用自己的努力去報答父母，體貼父母及我的親人，讓她們感受到溫暖和愛(ài)。
閱讀可以讓我們靜下心來(lái)細細品味生活的樂(lè )趣。閱讀可以讓我們懂得更多做人的道理，閱讀可以讓我們收獲許多。閱讀可以讓我們強大，閱讀可以讓我們寬容，閱讀可以讓我們沉著(zhù)平靜。每一次閱讀的經(jīng)歷都會(huì )深深刻在我的腦海里，成為永恒的回憶。我酷愛(ài)閱讀!
收獲的快樂(lè )作文3
10月25日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)意義非凡的日子。因為這一天，我跟隨溫州日報小記者團來(lái)到了臨江小花朵基地，參加一年一度的嘗新節活動(dòng)，走近秋天，感受豐收的喜悅。
來(lái)到基地，我一眼就看到基地中央，挺立著(zhù)一個(gè)大大的“豐”字，在“豐”字的前面，擺了一排剛收獲的桔子、花生，西紅柿，還有新鮮的糖糕，似乎在迎接我們的到來(lái)。
老師向我們介紹了嘗新節的含義，之后我們懷著(zhù)快樂(lè )的心情向希望的田野出發(fā)了。一路上，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，長(cháng)了很多知識，認識了葉子像竹葉一樣的荸薺，愛(ài)心型葉子的芋頭，還認識了早上白色，中午粉紅色，傍晚紫紅色的芙蓉花。
不知不覺(jué)，到了目的地，老師組織我們進(jìn)行了各項拓展活動(dòng)和游戲，令我印象最深的是割稻子�！耙晃�、二割、三放、四扎”，老師說(shuō)完了割稻的訣竅，我們早已按捺不住激動(dòng)的心情，聽(tīng)老師說(shuō)完，馬上就一擁而上，九把鐮刀一下子就被搶光了。
我沒(méi)有搶到，只好干瞪眼，但不一會(huì )兒，一位小記者就割好了，把她的鐮刀給了我。我便一頭扎進(jìn)稻海里割了起來(lái)。茫茫的稻海，無(wú)數株稻子，我真不知道該從哪株下手才好，倒是爸爸的一句話(huà)提醒了我，你看哪株最外面，就割哪株。我選中了一株稻子，便緊緊地握住稻子的根部，賣(mài)力地割了起來(lái)�！斑昀病昀病彪m然割得很賣(mài)力，但稻谷只被我割了一半，另外一半卻頑強地挺立著(zhù)，好像還不愿意離開(kāi)大地媽媽的懷抱。我便把鐮刀甩到一邊，兩手緊緊抱住稻子，身子向后仰，用力一扯，“撲通”，哎呀，因為我用力過(guò)猛，跌了個(gè)屁股蹲，唉，這真是偷雞不成蝕把米呀，我不禁自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒，我振作精神，吸取前面的教訓，又割了起來(lái)。我一改前面粗暴的行為，用力地用鐮刀在稻谷根部慢慢地磨，也不知磨了多久，突然，稻谷的根部就斷了，我高興地大聲歡呼：我終于割下稻子啦！”我一鼓作氣，又接連割了四、五株，然后就抱著(zhù)割下的稻子，放在專(zhuān)用的半自動(dòng)割稻機上，在老師的幫助下，順利地將稻穗割了下來(lái)。哈哈，這次稻穗可是很聽(tīng)我的話(huà)，乖乖地落入了籮筐。
忙碌了一天，我們各個(gè)都揮汗如雨，回到基地，喝著(zhù)自己磨的豆漿，吃著(zhù)自己做的紅糖包，開(kāi)心極了�，F在我也體會(huì )到了農民伯伯豐收的喜悅和背后的艱辛。正如《憫農》中所說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！巴ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我也更加懂得了平時(shí)要珍惜糧食，絕不能浪費糧食！
收獲的快樂(lè )作文4
春天來(lái)了，熬過(guò)了寒冷的冬天，我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿(mǎn)生機的季節。冬天里，我們把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，享受著(zhù)自己上一年的成果�，F在，是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè )的種子吧，等待著(zhù)它生根、發(fā)芽、長(cháng)出果實(shí)。
中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門(mén)口，先在樓道下給媽媽一個(gè)通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個(gè)微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂(lè )的種子。
但是，收獲快樂(lè )的過(guò)程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過(guò)精心地培養和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結的更大些。因此，我們還要學(xué)會(huì )真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè )，像為快樂(lè )的種子澆水。比如說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，陪著(zhù)父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節目。
單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng )造一些快樂(lè )，使快樂(lè )的種子散布得更廣。比如說(shuō)，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書(shū)房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂(lè )也就順利地進(jìn)入了他人的心房，像是給種子施一些肥料，讓它長(cháng)得更加旺盛。
如果這樣堅持下去，快樂(lè )的種子很快就會(huì )冒出嫩芽，它的表現是人人都會(huì )以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠了，但是，不要大喜過(guò)望，還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是，你應該保持現狀，保證幼苗茁壯成長(cháng)，因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復蘇的機會(huì )。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí)，適當的與他人分享一下自己的快樂(lè )，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂(lè )加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn)，就會(huì )使快樂(lè )增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè )。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過(guò)，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話(huà)，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂(lè )的果實(shí)。去吧，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的季節里，用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè )的種子吧，再用心去澆灌，用愛(ài)去照料，最終，你會(huì )得到快樂(lè )的果實(shí)的！
收獲的快樂(lè )作文5
秋天，又是一個(gè)收獲的季節，我來(lái)到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折�；鸺t的蕎麥在微風(fēng)中跳著(zhù)歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著(zhù)農民伯伯的收割呢。
那天，我睜著(zhù)一雙朦朧的睡眼，跟著(zhù)爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話(huà)音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(cháng)官。請您給我半個(gè)時(shí)，我絕對搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著(zhù)那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯吧！”正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上�！蔽肄D過(guò)身去，對著(zhù)那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，我也學(xué)著(zhù)做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。 一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了�？墒�，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(cháng)年與農活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著(zhù)那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著(zhù)我那一份微不足道的功勞。
收獲的快樂(lè )作文6
我背了滿(mǎn)滿(mǎn)一行囊的果實(shí)回家，像是一個(gè)受了封賞的將使，收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
立秋時(shí)候，看見(jiàn)枯葉紛紛落下來(lái)，像是一只只凋零的蝴蝶，無(wú)助的飄飛，厚實(shí)的落在地上，歸根。習慣了如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開(kāi)另一張大肆的油彩畫(huà)卷——豐收的喜慶啊。
腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場(chǎng)面，樸實(shí)的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著(zhù)今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶(hù)的庭院中都積滿(mǎn)了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了很多的希望在心田里——是金錢(qián)，是生命。
然而現在，雖沒(méi)有了那樣的排場(chǎng)，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂(lè )趣，體驗一下原生態(tài)的采摘。
一路顛簸，來(lái)到了棗園。一下車(chē)，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹(shù)就像是守衛著(zhù)家園的戰士，低矮的樹(shù)木，像是觸手可及。分列成了三排，樹(shù)上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)，腳踩著(zhù)松松的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著(zhù)一排排的果樹(shù)啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開(kāi)工吧�！�
分兩隊，我跟媽媽一隊，專(zhuān)挑那些長(cháng)得飽滿(mǎn)，位置較低的棗摘來(lái)放進(jìn)背包里。這樣的隨手拈來(lái)，很輕松，可能媽媽覺(jué)得沒(méi)有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹(shù)，要去摘那最上邊的紅紅的大棗�？粗�(zhù)媽媽頭向上仰著(zhù)，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽?zhuān)@個(gè)棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著(zhù)媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著(zhù)那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了媽媽的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來(lái)了，我跟媽媽目瞪口呆，頓覺(jué)欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問(wèn)媽媽?zhuān)@個(gè)好不好，那個(gè)好不好，媽媽一開(kāi)始還挺開(kāi)心的幫我辨識，后來(lái)就不理我，讓我自己去一個(gè)個(gè)挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進(jìn)小筐中，速度很慢。但是后來(lái)還是也被媽媽表?yè)P“瞧，這都是精品�！蔽遗c媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風(fēng)里。
就這樣，忙忙碌碌了幾個(gè)小時(shí)，終于把帶來(lái)的兩個(gè)麻袋全塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，心里也好充實(shí)。背上的汗不一會(huì )兒就被秋風(fēng)吹干。我與媽媽仔細的看著(zhù)那紅的'發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿(mǎn)了我們的心。
——除了滿(mǎn)載而歸的棗外，還有一車(chē)的溫馨快樂(lè )。
車(chē)一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著(zhù)如何吃掉這些棗，生著(zhù)吃，蒸著(zhù)吃，曬干了吃。我們一路都在說(shuō)說(shuō)笑笑，心里埋下的那個(gè)名為快樂(lè )的種子，生根、發(fā)芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文7
這個(gè)“十一”假期，我過(guò)的與眾不同。別人都出去跋山涉水了，而我卻來(lái)到桐柏路參加了“眾享教育”組織的為期三天的奧數短訓班。每天早早從東大街坐152路公交車(chē)趕到短訓班，聆聽(tīng)老師們精彩的講解，度過(guò)了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的十一假期。
一、 博友相聚
十月二號去上課那天，我就見(jiàn)到了好多笑傲校訊通的博友：紫晶、酒衷豪、快樂(lè )雪娃娃、寶貝森、夢(mèng)回大漢……都是名不虛傳的高手，今天我可算見(jiàn)到廬山真面目了。他們有的文靜靦腆，有的開(kāi)朗活潑，個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀。博友們見(jiàn)面是那樣親切，沒(méi)有一絲生疏，很快就玩成一片，聊得開(kāi)心了。
二、 幸遇名師。
我們這個(gè)班共有兩名老師，一個(gè)是劉明天老師，一個(gè)是張晉老師。劉老師非常溫和，稍胖的身材，臉上總掛著(zhù)和藹的笑容；張晉老師非常年輕，活力四射。這兩名老師都很優(yōu)秀，講課清晰明了、幽默風(fēng)趣，讓人聽(tīng)著(zhù)很有意思。我們短訓班的課堂上總是時(shí)不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的笑聲，讓人不會(huì )覺(jué)得數學(xué)的枯燥和無(wú)聊。
特別是張老師，每一例題都能延伸出來(lái)一道題讓我們練習，給我們加深印象。有一道題實(shí)在太難了，我琢磨了好久才弄懂，題目是這樣的：
三輛摩托車(chē)A、B、C同時(shí)都從甲地到乙地，按原定速度A車(chē)比B車(chē)早9分鐘，在他們從甲地出發(fā)10分鐘后，與上下雨道路泥濘，A車(chē)速度下降五分之二，B車(chē)速度下降四分之一，C車(chē)速度下降三分之一，結果三車(chē)同時(shí)到達乙地，問(wèn)C車(chē)原定行駛完全程要用多少分鐘？
�。ù蠹視�(huì )做嗎？有興趣的同學(xué)可以和我一起討論學(xué)習喲）
三、 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
要說(shuō)這三天的收獲，那可真不少。劉老師和張老師給我們講解得那樣透徹、清晰明了，我們更加牢固地掌握了：簡(jiǎn)便運算、找規律和幾何圖形求面積等題型，就連以前讓我頭痛不已的行程問(wèn)題和工程問(wèn)題也弄懂了。感謝兩位老師耐心的講解，感謝眾享教育這個(gè)平臺，我的這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
除此之外，我還得到了20元的“眾享在線(xiàn)課程”眾享卷。以后，我就可以在家里學(xué)到豐富的知識了。這個(gè)假期我不但結識了名師，見(jiàn)面了那么多優(yōu)秀的博友，收獲了那么多的知識，而且還得到了額外的獎勵，真得太開(kāi)心了。這個(gè)“十一”假期，真的與眾不同！
收獲的快樂(lè )作文8
國慶長(cháng)假的一天，我和小伙伴們在老家附近的一個(gè)古色古香的像迷宮一樣的庭院里玩耍。庭院的一角生長(cháng)著(zhù)一棵碗口粗細的香椽樹(shù)，樹(shù)干高聳入天，仿佛要與屋脊握手。樹(shù)上枝繁葉茂，隱隱約約掛著(zhù)許多比桔子還大的香椽。這時(shí)的香椽碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)翡翠玉球，聽(tīng)說(shuō)香椽不但清香，而且可以驅蟲(chóng)，誰(shuí)見(jiàn)著(zhù)不想得到一個(gè)呢？
接下來(lái)，我們就要開(kāi)始打香椽了。香椽樹(shù)很高，憑我們幾個(gè)爬是爬不上去的，再說(shuō)爬樹(shù)多危險啊，萬(wàn)一……不行！我們幾個(gè)一起來(lái)?yè)u吧！三四個(gè)力氣較大的小伙伴一起抱著(zhù)樹(shù)使出吃奶的勁兒晃了幾晃，小伙伴的臉紅得像一個(gè)個(gè)的蘋(píng)果，可是香椽樹(shù)卻紋絲不動(dòng)。用桿子來(lái)打吧，幾個(gè)小伙伴分頭去找，就是沒(méi)找到合適的桿子。太粗的，拿不動(dòng)。太短了，夠不著(zhù)。找石頭來(lái)砸吧！不一會(huì )兒，大大小小的石塊、石子、土塊就都找來(lái)了。無(wú)奈的是，我們雖然用光了“槍林彈雨”，可還是對頑強到底的香椽無(wú)可奈何。天快黑了，小伙伴們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，漸漸散去，各自回家了。
晚上，躺在床上，我仍在苦苦思索怎樣才能得到我要的香椽呢？突然，腦子里靈光一閃，有了！
第二天一早，我在爺爺的工具箱里找到了我要的東西——一根指頭一般粗細的鐵釘和一根牙簽一樣粗細的長(cháng)繩子。我還特地試拉一下繩子，看看結實(shí)不結實(shí)。嘿嘿，挺好！我將繩子的一頭緊緊地拴在釘子的中間，打上了死結，確保釘子不會(huì )脫落。我把繩子繞好，放進(jìn)了口袋。
在小伙伴的簇擁下，我興致勃勃地來(lái)到香椽樹(shù)下，掏出我的“特制武器”，放開(kāi)繩子。像漁夫撒網(wǎng)一樣，我向著(zhù)香椽樹(shù)拋出了鐵釘�？墒�，鐵釘沒(méi)有穿過(guò)一片樹(shù)葉，在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，結結實(shí)實(shí)地落在了地上。一次、兩次、十次、二十次……我也不知道扔了多少次，小伙伴們終于丟去了僅有的一點(diǎn)耐心，陸陸續續全走了，只留下我一個(gè)人孤軍奮戰。終于，機會(huì )還是來(lái)了。釘子繞過(guò)一個(gè)長(cháng)著(zhù)香椽的枝頭牽著(zhù)繩子掛了下來(lái)，我縱身一跳，抓住繩子，再猛地一拽。只聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)大大的香椽掉了下來(lái)。我欣喜若狂，急忙把它撿起來(lái)，揣在懷里，開(kāi)心地帶回了家，把它放在了床頭。
這次，通過(guò)努力、付出，我不僅得到了香椽，還體會(huì )到了一個(gè)道理，只有擁有頑強的毅力和鍥而不舍的精神，才能保證目標實(shí)現。
評點(diǎn)：在這個(gè)美好的季節里，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一群人圍著(zhù)一棵高高的樹(shù)，頭仰得高高的，想盡一辦法打香椽的情景。這真是件多么快樂(lè )、多么有趣的事情��！
收獲的快樂(lè )作文9
節日里吃吃喝喝是一種慣例，一種民俗，是一種人情世故，也收獲著(zhù)情親的和睦，收獲友情的深厚，收獲愛(ài)情的溫馨和積累，國慶本來(lái)就是好日子，結婚的情侶如此多，不就說(shuō)明了往年的收獲和積累成就了今日之吉祥和喜慶嗎？
我與一起插過(guò)隊的楊二哥、心戰、旦哥是保持了多年的交情至交。此次國慶自然免不了在一起坐坐聚聚。家鄉的羊羔肉是西北名貴的土特產(chǎn)。多月不見(jiàn)，當然要來(lái)點(diǎn)好的、葷的；我們四人點(diǎn)了4斤，于是邊吃邊聊、邊侃。無(wú)酒不成席，以往的慣例上辣的、白的、刺激的�？扇缃�，隨著(zhù)年齡的福增，身體的福態(tài)，辣的白的就免了。同時(shí)，這也表面在喝的方面，家鄉人曾經(jīng)的豪邁和仗義性格，也在悄然變化著(zhù)，這變化不是量、是質(zhì)量。品牌啤酒一般有蘭州黃河、北京雪花、青島靚禮等，由于今年北京奧運的緣故，我們特意點(diǎn)了北京雪花。4斤羊肉和著(zhù)歡笑、輕松，很快被打掃干凈，隨后將事先點(diǎn)好的6個(gè)涼盤(pán)一起端上來(lái)。從前是海吃海喝，如今文雅紳士多了，從前是猜拳吶喊，如今是撲克牌，玩法是夢(mèng)幻猜點(diǎn)子。當然，適當時(shí)候，也點(diǎn)綴一次大拳、小拳，用以調整氣氛。不到3個(gè)鐘頭很快就過(guò)去。
聚的開(kāi)心，吃的開(kāi)心，侃的也開(kāi)心。
然而，次日早上，節日后遺癥終于爆發(fā)。牙痛：是的�？诟Ｊ谴箫柫�，肚皮也滿(mǎn)意，虧了牙齒。啤酒加羊肉的綜合效力，一起發(fā)作，那個(gè)痛，不叫痛，慢慢來(lái)之，輕輕發(fā)作。先是隱隱作痛，持續達數小時(shí)，繼而是刃刃的，似針刺、勝似針刺，直至刺到心里。就這樣，痛苦持續到現在，不肯罷休。
我忽然記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，也是這樣的牙痛，啤酒羊肉；我還記得，痛的時(shí)間持續達整整一周多。此次發(fā)作，我想，至少也是這個(gè)時(shí)間周期了。
節日話(huà)題到時(shí)，該是說(shuō)后悔的時(shí)候，為什么我這個(gè)人——就是不長(cháng)記性？有人說(shuō)，老在同一個(gè)地方犯同一個(gè)錯誤是最大的傻瓜，是的；今年的國慶，我算過(guò)一筆賬：好好的，開(kāi)開(kāi)心心的，熱熱鬧鬧的，反而換來(lái)又一次牙痛的回報。節日后遺癥本是國民普遍現象；今日之我，算是有了一次真的收獲，是另類(lèi)收獲；用喜慶歡樂(lè )高興后悔，換來(lái)一次教訓，是真教訓。節日出游、在家靜靜閱讀、家人團聚、情侶相約、同事聚會(huì )等等，換來(lái)大多是盛世吉祥、國泰民安歡樂(lè )節日的喜慶、愉快和開(kāi)心。而我，卻收獲的是另類(lèi)回報。被后悔的羞辱、被不長(cháng)記性自己懲罰，也褻瀆了節日的美好祝愿。但：我也收獲了，難道不是嗎？這另類(lèi)收獲不也是一種值得開(kāi)心、值得喜慶的嗎？
收獲的快樂(lè )作文10
在不同的人的眼中收獲是不一樣的：在春天可以收獲一望無(wú)垠的碧綠；在夏天可以收獲四處洋溢的熱情；在秋天可以收獲累累果實(shí)；在冬天可以收獲神清氣爽的清涼。20xx對于我而言，我收獲了純真的友誼！
亞里士多德曾說(shuō)：“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈�！蔽矣X(jué)得一個(gè)沒(méi)有友誼支撐其靈魂的人應該的是和社會(huì )格格不入，缺少真誠和付出的人，何來(lái)“神靈”一說(shuō)呢？
一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂(lè )的音旋；可以讓你在困境中多幾只援手；可以讓你在失落時(shí)多幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。在我看來(lái)，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個(gè)依靠的肩膀，一個(gè)好的建議，一次發(fā)自?xún)刃牡馁澝篮凸膭畹恼坡暋?/p>
感謝上天，至少我收獲了一份這樣純真的友誼！
窗外淅淅瀝瀝的雨一直這么下著(zhù)，弄得站在學(xué)校門(mén)口的我直發(fā)愁：“下著(zhù)雨我該怎么回家��？！”有了這次教訓我終于明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。
“哎，要是這個(gè)時(shí)候能遇到一個(gè)熟人該多好啊，只要能送我上公交車(chē)就行��！”我一直在心里這樣期盼著(zhù)。遠處走來(lái)同桌仿佛在望著(zhù)我笑，“哼，是在嘲笑我嗎？我就知道你這家伙記仇，上次和你吵架你現在終于逮到機會(huì )嘲笑我了！”看著(zhù)同桌得意的笑我就氣不打一處來(lái)。沒(méi)想到的是她走近我沒(méi)有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關(guān)切地問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶傘呢？需要我送你嗎？”聽(tīng)到這樣的話(huà)我的氣頓時(shí)消了一大截，“好吧，今天我就不和你計較了，趕緊回家才是最重要的�！庇谑悄S她送我了。
一路上，同桌都沒(méi)有停止過(guò)對我的責備，一直絮絮不休地說(shuō)：“你看你，平時(shí)都很細心的一個(gè)人，為什么不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎么辦，感冒了怎么辦……”雖然聽(tīng)著(zhù)很煩，但是我想她是關(guān)心我的，我也沒(méi)有生氣！
聽(tīng)著(zhù)她這些話(huà)，讓我不禁想起和她一起學(xué)習和生活中快樂(lè )的日子，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時(shí)候都會(huì )毫不猶豫地幫助對方，這難道不是真摯的友誼嗎？這份友誼難道會(huì )那么脆弱，經(jīng)不起一次吵架的侵襲嗎？想著(zhù)想著(zhù)我決定主動(dòng)拉著(zhù)她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”！
一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，愿友誼之樹(shù)長(cháng)青！
收獲的快樂(lè )作文11
點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢暗淡了，黑暗被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天邊泛出血跡般的紅色，有一輪泛著(zhù)紅光的圓球緩緩升起，天地開(kāi)始醒來(lái)……
愉悅的心情當然要從美好的早起開(kāi)始，輕柔的白云，蔚藍的天空，絲綢般滑過(guò)的微風(fēng)，還有淡淡的青草味，婉轉的鶯啼，都能讓人感到愜意。
探探頭，看到不遠處的綠色映襯出的點(diǎn)點(diǎn)果紅。一如往常地下樓，開(kāi)門(mén)，小心翼翼地跨過(guò)周?chē)男∶�、將手向覆盆子探去，不一�?huì )就摘了一小袋。再小心翼翼，也不免被打濕褲腳，倒刺再小，也不免被勾破皮。但這并不能影響什么，讓水慢慢流進(jìn)盆中，再將果子倒入水中，看它們先后滑落，水面被它們嚇到了，一粒粒的水珠向周?chē)鷵淙�，構成一個(gè)又一個(gè)的水花。將覆盆子撈出，盛在碗中。再打開(kāi)冰箱，“嗯——牛奶拿出來(lái)，還有什么呢？蛋撻？算了，早上不要吃太甜的。昨天剩了一點(diǎn)草莓也拿上吧�！标P(guān)上冰箱，邊清洗草莓邊決定早上吃什么：“煎蛋餅吧。那就去雞圈里撿點(diǎn)雞蛋吧�！庇谑呛跫涌焓种械膭�(dòng)作，又下了樓。
“給它們帶點(diǎn)見(jiàn)面禮吧�！蓖袄锓劈c(diǎn)玉米，再加入稻子攪一攪。一大桶提起來(lái)有點(diǎn)重，提了一會(huì )就要休息，但所幸不遠，一會(huì )就到了。將食料倒入食槽，看雞鴨擠擠挨挨地搶食，再來(lái)到雞窩里，有四個(gè)呢，拿上，回到廚房。
我先將雞蛋打入碗中，攪好，再將牛奶倒入小鍋，開(kāi)小火慢煮，再打開(kāi)櫥柜，打算放兩顆冰糖，一下就看到了一袋燕麥，“哈！，還是做燕麥吧�！庇檬种改脙蓧K糖，放入牛奶中，將冰糖罐放回，又將燕麥拿出。用小勺攪著(zhù)牛奶，直至柔滑的奶白中開(kāi)始慢慢翻出同色的圓泡，圓泡翻著(zhù)跟斗，剛接觸陽(yáng)光便破滅了，再將雞蛋液淋入，看著(zhù)蛋液流成一股，被一片奶白吞噬，然后一個(gè)又一個(gè)從周?chē)俺�，歡快地泡著(zhù)“熱水澡”，我無(wú)情地打斷了它們——用小勺攪得它們一陣翻天覆地�？吹剿鼈冏兊眉毿〔艥M(mǎn)意地停下。奶白色和乳黃色混合，交融，最后呈現出的是奶黃色。放入燕麥，關(guān)火，蓋上蓋子，行云流水一氣呵成。
等一會(huì )兒，打開(kāi)蓋子，蒸汽撲面而來(lái)，眨眨眼，等霧氣消散，盛入一個(gè)小盆中，再將草莓和覆盆子點(diǎn)綴在上面�！班�，完美�！苯瘘S色的麥片在奶黃色的雞蛋奶中露出一點(diǎn)又一點(diǎn)的小角，大小不一的紅色果子在奶黃色中錯落，與金黃色相應……
伸個(gè)懶腰，坐下，美好的一天從讓人愉悅的早餐開(kāi)始。
收獲的快樂(lè )作文12
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們去爬山。我們有說(shuō)有笑沿著(zhù)山間的小路一步一個(gè)腳印往上爬。山間的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在為我們喊：“加油，加油！”柔和的太陽(yáng)光照在我們身上暖融融的，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中。
爬著(zhù)爬著(zhù)，也許是太高興，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力，加之山路越來(lái)越陡峭，剛爬到半山腰，我便開(kāi)始有點(diǎn)氣喘吁吁了，感覺(jué)有些爬不動(dòng)，心里便泄氣不想爬了。于是，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個(gè)彎，消失在樹(shù)叢花影中了。
山風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀！”我的內心久久不能平靜，心里作著(zhù)激烈的思想斗爭。這使我想起了爸爸平時(shí)給我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“在任何困難面前，敢拼才有勝利的機會(huì )，退縮就等于失��！”。此時(shí)，這句話(huà)給了我勇氣和力量，我立刻站起來(lái)，朝山頂爬去……
風(fēng)不吹了，樹(shù)葉不動(dòng)了，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀(guān)我的動(dòng)向。
山上的石階可真難爬，不一會(huì )兒，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見(jiàn)，它們變得又酸又困，我真想停下來(lái)歇歇腳，可轉念：“我一定要堅持，堅持就是勝利！”，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著(zhù)紅腫的手心，我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時(shí)，終于看見(jiàn)了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會(huì )兒，繼續向山頂沖刺。
功夫不負有心人！我們終于爬到了山頂。站在山頂上，大家齊聲朗誦著(zhù)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！被匾粼谏焦壤锘厥帯�
山頂的花爭奇斗艷，熱烈的開(kāi)放著(zhù)，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫(huà)，漂亮得簡(jiǎn)直令人不敢相信。山頂還有一個(gè)湖，湖水波光粼粼，遠處有幾條小船在默默地等待著(zhù)游人的歸來(lái)……
��！這美好的一切，都是我?jiàn)^力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動(dòng)中，收獲了許多，最重要的是我懂得了：“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏(yíng)！”
我收獲了登頂的快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文13
這兩天，女兒的英語(yǔ)課比較緊張，她一再強調要我陪讀，理由是別的家長(cháng)都常常陪讀，所以我也要去露露臉。想著(zhù)下午兒子也睡了，婆婆應該能照顧得了，就答應了。
女兒聽(tīng)到我答應了，高興地跳的老高，在英語(yǔ)班的樓下見(jiàn)到同班的同學(xué)就激動(dòng)的叫：“你們知道嗎？今天我媽媽來(lái)陪讀嘍！”嗬，原來(lái)陪讀能讓女兒的心情這么好！
兩點(diǎn)鐘，英語(yǔ)課準時(shí)上課了。第一項是聽(tīng)寫(xiě)，２６個(gè)字母和５個(gè)元音字母，接著(zhù)是聽(tīng)寫(xiě)單詞。ＣＯＣＯ老師是個(gè)應驗很豐富、也很注意調節課堂氣氛的英語(yǔ)老師，在孩子聽(tīng)寫(xiě)的同時(shí)給姿勢端正的、書(shū)寫(xiě)最先完成的、安靜的等，先畫(huà)上一個(gè)小紅旗。有了這面小紅旗，孩子們各個(gè)爭先恐后的寫(xiě)的又快又好，寫(xiě)完了也不吵鬧，安靜的把本子合上，再傳給前面的同學(xué)，僅僅幾分鐘，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程就完成了。偷偷看看女兒，寫(xiě)的還可以，只是速度不行，看來(lái)有待提高��！
好，正式開(kāi)始學(xué)新課了。ＣＯＣＯ老師拿出提前準備好的卡片，有聲有色的講讀讓孩子精神都很集中，各種各樣的游戲又讓孩子們不敢有絲毫開(kāi)小差的機會(huì )。我也樂(lè )于其中，和大家一起大聲朗讀新句子新單詞，一起做各種動(dòng)作，一起善意的大笑個(gè)別孩子的出錯，一起看他們上臺表演可愛(ài)的英文舞蹈，真是覺(jué)得自己像個(gè)孩童，居然聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)的課絲毫沒(méi)有感到乏味和疲倦，不知不覺(jué)中就結束了。
女兒的進(jìn)步讓我更加的驚喜，能順利的回答老師的英語(yǔ)式提問(wèn)，和老師的英文對話(huà)看起來(lái)還蠻輕松，看來(lái)已經(jīng)熟悉和適應了這種課堂上純英語(yǔ)的講課方式，喜歡和同桌交流，互相提問(wèn)，配合小組的規則，去和對面組的ＰＫ，都讓她興奮。在課堂上回答問(wèn)題發(fā)言積極，反映迅速，大膽，不怯場(chǎng)，口語(yǔ)有了很大的提高，這種游戲中學(xué)習，學(xué)習中游戲的方法女兒非常的喜歡。
這次陪讀讓我了解到了女兒的不足，也看到了女兒的進(jìn)步，聽(tīng)到了女兒那流利的口語(yǔ)，意識到自己在平時(shí)面對女兒的英語(yǔ)“采訪(fǎng)”和“購物”時(shí)，表現出的敷衍真是不應該，如果自己再配合一些，讓女兒在家也能體驗到英語(yǔ)游戲的快樂(lè )和成就感，相信女兒的英語(yǔ)學(xué)習會(huì )有更大的進(jìn)步！同時(shí)要加強對女兒英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)練習，不但要書(shū)寫(xiě)工整，還需要速度。和孩子們在一起，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我的心也仿佛回到了童年時(shí)代，倘若自己的學(xué)習時(shí)光能如此精彩，那么自己該是多么的快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文14
今天是學(xué)農的第4天,我們要進(jìn)行一項非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說(shuō)到番薯，我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，現在要挖番薯，心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開(kāi)始挖了。為了好挖，農民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準了一根莖，就開(kāi)始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會(huì )兒，只見(jiàn)土里露出一個(gè)大大的、紅潤潤的番薯（一部分），我心里不禁有點(diǎn)喜悅，激動(dòng)萬(wàn)分，繼續挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來(lái)了，突然，我又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)番薯，連忙開(kāi)始挖旁邊那一個(gè)。挖著(zhù)挖著(zhù)，我又發(fā)現有1個(gè)，2個(gè)，我越來(lái)越激動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來(lái)�！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見(jiàn)6個(gè)番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細看還真是看不出來(lái)。（因為番薯上都是土）
同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說(shuō)：“現在，我們帶著(zhù)自己挖到的番薯去燒�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買(mǎi)的烤薯味道是不是一樣，好期待哦�！毙睦锝蛔∶雷套痰�。我把帶著(zhù)泥土的番薯洗好后，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來(lái)濃煙陣陣，但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開(kāi)，因為我們都著(zhù)急地等番薯馬上熟，好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
到了悶的時(shí)間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開(kāi)鍋蓋。但是沒(méi)有老師的命令，我們都只好耐心地等待著(zhù)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這個(gè)番薯肯定是天下最好吃的美味�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃�！薄�
“要開(kāi)鍋了！”老師說(shuō)。我們都趕快洗好手，排成了一隊�！伴_(kāi)鍋了！開(kāi)鍋了！”我們都歡呼著(zhù)。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個(gè)，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著(zhù)。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠，又來(lái)了了另一個(gè)；有的左手一個(gè)，右手一個(gè)，大口大口地吃著(zhù)，都不覺(jué)得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來(lái)！
雖然勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)能帶來(lái)收獲，讓我體會(huì )到勞動(dòng)是快樂(lè )的！
收獲的快樂(lè )作文15
冬天，又是一個(gè)銀裝素裹的時(shí)節。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里，綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著(zhù)歡快而輕盈的舞蹈，就像海上的波浪此起彼伏；我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛在向我們揮手，讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會(huì )有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚(yú)，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著(zhù)玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉動(dòng)著(zhù)。半個(gè)多小時(shí)的車(chē)乘不知不覺(jué)就過(guò)去了，一下車(chē)，就見(jiàn)到二伯從一家商店里走出來(lái)，雙手神秘的背在身后，我問(wèn)他手里拿著(zhù)什么，他把雙手向前一舉：“當當當當，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見(jiàn)略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應下來(lái)。
我隨著(zhù)二伯來(lái)到了他開(kāi)辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤(pán)來(lái)自它的青菜。
二伯先拿來(lái)鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問(wèn)二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長(cháng)的更開(kāi)，每一棵都能吸收到陽(yáng)光的照耀，長(cháng)得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著(zhù)二伯的樣子也攏起地來(lái)。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地攏了一大半，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細細的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地攏好了，該撒種了，二伯拿著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問(wèn)：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著(zhù)讓我看袋子上的說(shuō)明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒(méi)那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機般的碾來(lái)碾去，二伯過(guò)來(lái)看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過(guò)了幾個(gè)月，二伯興奮的打來(lái)電話(huà)：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長(cháng)得最肥！快來(lái)收吧�！蓖�！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當初的勞動(dòng)，才會(huì )有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車(chē)……
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