成長(cháng)快樂(lè )作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)快樂(lè )作文1
幾個(gè)月時(shí)，愛(ài)哭愛(ài)鬧的我
�。⑼郏⑹钦l(shuí)在那兒哭，原來(lái)是一個(gè)剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個(gè)勁的又打又踢，那樣子，簡(jiǎn)直就象小猴子。
�。禋q時(shí)，愛(ài)玩跳繩的我
媽媽下班回家給我帶回一根跳繩，我高興極了，馬上帶上跳繩與小伙伴們去玩了．就是這樣蹦蹦跳跳，玩了整個(gè)下午。
回到家，衣服都濕透了，媽媽說(shuō)我真是個(gè)瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。
�。窔q時(shí)＿愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我 ＂小婧，畫(huà)得不錯嘛�。⒛菚r(shí)，媽媽發(fā)現我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我買(mǎi)了一盒水彩筆，要我畫(huà)電視上的人物．于是我拿起水彩筆，打開(kāi)電視，在屏幕上畫(huà)了起來(lái)．但電視上的人總是動(dòng)，害得我把電視畫(huà)成了＂貓臉胡子＂。
�。箽q時(shí)，愛(ài)搞惡作劇的我
惡作劇是許多孩子都喜歡干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌滿(mǎn)水，爬上洗衣機，等待機會(huì )．＂來(lái)了＂馬路上一個(gè)小男孩又蹦又跳地過(guò)來(lái)了，我瞄準機小男孩剛準備射擊，結果腳沒(méi)站穩，＂咚＂一下掉到了洗衣機里，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來(lái)......
10歲時(shí)，愛(ài)看書(shū)的我
我慢慢長(cháng)大，越來(lái)越癡迷于書(shū)本，上課時(shí)看，吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，要上廁所了，還舍不得放下手中的書(shū)．＂撲通＂，我踩在便坑里了......
成長(cháng)快樂(lè )作文2
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，在那里我獲得了快樂(lè )！
我的校園很大，一進(jìn)校門(mén)就有兩條長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿(mǎn)了整個(gè)長(cháng)廊。正對著(zhù)校門(mén)的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N有高大的樹(shù)木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語(yǔ)文課，老師寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人跡罕至，讓我們說(shuō)出它的意思，我知道，但是不敢大聲說(shuō)出來(lái)，在那里小聲嘀咕，老師看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)出來(lái)”！我給自己說(shuō)，要大膽，于是大聲說(shuō)：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去�！眹W嘩的掌聲響了起來(lái)，老師表?yè)P了我，同學(xué)們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數學(xué)課上，老師出了一道關(guān)于計數單位的題目：365000=()+()+(),當時(shí)我心里一陣欣喜，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題根本就不用想就能答出來(lái)，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個(gè)萬(wàn)，五千個(gè)一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學(xué)們用疑惑的眼光看著(zhù)我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個(gè)空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說(shuō)，積極回答問(wèn)題的精神值得表?yè)P，但是要認真看題，不能馬虎了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛(ài)我智慧的校園，它帶給我成長(cháng)，帶給我快樂(lè )！
成長(cháng)快樂(lè )作文3
以前我特別膽小，常�？�。今年暑假，我第一次參加夏令營(yíng)，坐飛機去往美麗的加拿大旅游。在那里我收獲了勇敢。
到了加拿大——多倫多，我們坐校車(chē)來(lái)到了德懷特國際學(xué)校住宿，帶隊的孫老師說(shuō)：“孩子因為特殊情況，今晚所有的宿舍都會(huì )停電�！崩蠋熣f(shuō)完，把房卡交給我們了。我們把行李放置好了，關(guān)上了門(mén)，宿舍立刻變成了黑色的世界，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，這是我長(cháng)這么大第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)瑓⒓酉牧顮I(yíng)，可是剛到這里，我心里很害怕，好“悲慘呀”！真想哭心里老在想著(zhù)在電影里看到的恐怖情景，我怕得坐在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)。
幸好，同宿舍的小朋友帶了一把手電筒，屋子亮了起來(lái)。這位小朋友和我互相幫助，簡(jiǎn)單的洗漱后，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑上床了。漸漸地我們習慣了黑，沒(méi)有太多恐懼了。我心想自己是男子漢大丈夫，有什么害怕的呢？在戰爭年代，像我們這么大的孩子都是兒童團的戰士了，要和敵人打仗了！很快，我們睡著(zhù)了。
第五天早晨，我們出去吃飯，我只吃了一點(diǎn)，就想起了媽媽。我把照相機拿出來(lái)，看著(zhù)爸爸媽媽的照片，忍不住到衛生間哭了。被同學(xué)們發(fā)現了，主動(dòng)把自己的手機借給我，我給媽媽打電話(huà)說(shuō)“我想你都哭了�！眿寢屨f(shuō)“沒(méi)事的，聽(tīng)老師的話(huà)，你最勇敢了！”我覺(jué)得媽媽就在我身邊，我擦干了眼淚便快樂(lè )起來(lái)了！
在這十天夏令營(yíng)旅行中，我遇到了許多困難，但我都一一克服了。通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，學(xué)到了很多東西，我最大的收獲是“勇敢”，除了那天早晨，我再也沒(méi)有哭過(guò)，因為我長(cháng)大了！
成長(cháng)快樂(lè )作文4
我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(cháng)大，一步步地走上成長(cháng)的里程，每當我長(cháng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì )對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛(ài)幼，團結同學(xué)、認真學(xué)習等等；尤其是在我的學(xué)習方面，我是需要有人壓著(zhù)我去學(xué)，為什么呢？因為沒(méi)有人管我，我就會(huì )放松自己，不愛(ài)學(xué)習，我就會(huì )長(cháng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學(xué)不到的��！
所以我還是滿(mǎn)懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛(ài)��！
現在感到學(xué)習知識還是快樂(lè )的一件事��！
感到最快樂(lè )的還是在學(xué)校讀書(shū)，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來(lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識，其中譚凱文就是我學(xué)習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開(kāi)心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見(jiàn)我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見(jiàn)的��！
可我們怎樣都要在一起玩。
在我成長(cháng)學(xué)習的過(guò)程中，使我不斷增長(cháng)了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴(lài)，成長(cháng)中還存在著(zhù)友誼。
成長(cháng)快樂(lè )作文5
童年的我，正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍，品味著(zhù)友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，當我沉浸在童年時(shí)，雖也不意深深自嘆，怎么了?童年并不是都快樂(lè )的，就像月兒一樣，有陰陽(yáng)圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個(gè)星期天，媽媽正教我怎么洗衣服，可我并不想學(xué)，所以就沒(méi)有怎么在看，自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見(jiàn)我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說(shuō)：“寶貝，你學(xué)會(huì )了嗎?接下來(lái)你自己洗�！钡俏抑缷寢屇鞘枪室庾屛乙粋�(gè)人洗的�？赡怯衷趺礃�，不還是要自己洗嗎!所以我照著(zhù)我腦海中的小片段洗了起來(lái)。首先我把衣服分類(lèi)，脫色衣服一類(lèi)，不脫色衣服一類(lèi)。在這一步時(shí)不能馬虎，如果分錯了有些衣服就“完”了。接著(zhù)我接了兩個(gè)盆子的水，還在里面放了一些洗衣液，又把水給攬一攬，把衣服放在里面泡了一下，就開(kāi)始搓衣服了，把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈，然后再用大刷子大面積的開(kāi)始刷，這時(shí)我發(fā)現了我的手上都是泡泡，就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了，我拿著(zhù)我的成果給媽媽看，并自豪的對她說(shuō)：“看!這是我洗的!干凈吧!”
成長(cháng)快樂(lè )作文6
有人說(shuō)，
成長(cháng)是一本書(shū)，
一本令人懷念的書(shū)。
成長(cháng)是一首詩(shī)，
一首富有哲理的詩(shī)。
成長(cháng)是一瓶調味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長(cháng)是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當成長(cháng)給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復習，
拼命地做輔導書(shū)。
但當我考出好成績(jì)時(shí)，
成長(cháng)使我懂得——快樂(lè )，
懂得了，
苦盡甘來(lái)的道理。
當成長(cháng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎。
我成為了一個(gè)自強自立的人。
成長(cháng)給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數不盡的快樂(lè )，
在我眼里，
成長(cháng)是煩惱的化身，
也是快樂(lè )的天使。
成長(cháng)快樂(lè )作文7
在我們的快樂(lè )成長(cháng)中，課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續從教室里走出來(lái)，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見(jiàn)一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀(guān)，過(guò)去一看，原來(lái)是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫(huà)了大大的方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著(zhù)，還一邊拼命喊加油，比賽開(kāi)始，他們手里拿著(zhù)一塊兒石頭當做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開(kāi)始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線(xiàn)了，眼看快贏(yíng)了，真是可惜啊，我和圍觀(guān)的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結束了。
成長(cháng)快樂(lè )作文8
我成長(cháng)的過(guò)程中有很多快樂(lè )的故事，印象最深的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
從小我就很怕水。每次去游泳時(shí)，我總是趴著(zhù)池邊，伸伸胳膊踢踢腿。媽媽因此送我綽號“黃花魚(yú)”。最膽大的時(shí)候，我也只能戴著(zhù)游泳圈在淺水區游一會(huì )兒。
一次，和媽媽的同事一起去游泳�？吹叫∶妹枚紒G掉游泳圈游來(lái)游去，我也不禁躍躍欲試�？墒�，卸下游泳圈后，身體好像在慢慢往下沉。我嚇壞了，撲騰著(zhù)爬起來(lái)，再也不敢嘗試了。
暑假又到了�？粗�(zhù)小伙伴們一個(gè)個(gè)在水里像魚(yú)兒一樣自由自在，我決定一定要戰勝恐懼，學(xué)會(huì )游泳。我就報名參加了一個(gè)游泳班。
第一天上課，來(lái)到游池邊，我心里打著(zhù)小鼓：我能行嗎？這水深不深��？教練給我們講了動(dòng)作要領(lǐng)，聽(tīng)上去并不難。我在心里給自己打氣：你能行，一定行！
要下水了。我的心里既緊張又興奮，像揣了個(gè)小兔子一樣砰砰直跳。我心一橫，閉著(zhù)眼睛一下跳入水中。撲騰了幾下之后，我在水里浮了起來(lái)。我按照教練說(shuō)的.方法，慢慢游著(zhù)，教練手托著(zhù)我，我漸漸熟練了，越游越暢快。到了對岸，我回頭一看，教練呢，沒(méi)人了！原來(lái)我竟然是自己游過(guò)來(lái)的！我太了不起了！我也會(huì )游泳了！
接下來(lái)幾天，經(jīng)過(guò)教練的悉心教導和我的不懈努力，我徹底學(xué)會(huì )了游泳。和伙伴們出去玩，我不再是池邊的“黃花魚(yú)”，我也在泳池里自由自在地游來(lái)游去，和伙伴們一起追逐打鬧，開(kāi)心極了。
學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。也讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)快樂(lè )作文9
很小的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。閱讀使我增長(cháng)知識，提高修養，享受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
閱讀使我成績(jì)提高。原來(lái)，我的成績(jì)并不穩定，也不夠理想。有一天，我讀了《懸梁刺股》這個(gè)成語(yǔ)故事，深受啟發(fā)，于是，我也學(xué)古人開(kāi)始“臥薪嘗膽”，發(fā)憤圖強。每當我遇到難題，想半途而廢時(shí)，我就想起“鐵杵磨成針”、“繩鋸木斷”的故事，于是重拾信心，繼續堅持下去，直到弄懂為止。在閱讀時(shí)，我還把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)，日積月累，為自己以后寫(xiě)作積累了材料。漸漸地，我的成績(jì)提高了。
閱讀使我學(xué)會(huì )做人。讀了《孔融讓梨》的故事，我懂得了要尊重兄長(cháng)，謙讓有禮；讀了《司馬光砸缸》的故事，我明白了做事應該果斷，不能優(yōu)柔寡斷……以前，別人不小心打到了我，我會(huì )以牙還牙，不能讓自己吃一點(diǎn)虧。而現在的我學(xué)會(huì )了大度，學(xué)會(huì )了寬容，“退一步海闊天空”已成為我的座右銘。
閱讀使我眼見(jiàn)開(kāi)闊。閱讀讓我足不出戶(hù)，就能周游世界，感受大自然的偉大。它讓我感受到北極璀璨星空上那絢爛奪目的北極光是多么美麗；也讓我漂洋過(guò)海來(lái)到英國看那直沖云霄的埃菲爾鐵塔是多么神奇；還讓我來(lái)到千里之外的撒哈拉沙漠是多么炎熱……
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠……”讀書(shū)的好處說(shuō)不完，總之，一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。閱讀，妙不可言，我愛(ài)閱讀！
成長(cháng)快樂(lè )作文10
在我的成長(cháng)道路上，這不是一帆風(fēng)順的。我總是會(huì )遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對它們，真實(shí)而快樂(lè )，就像我怎樣才能不經(jīng)歷風(fēng)雨而看到彩虹一樣。
在我看來(lái)，堅持是成長(cháng)道路上的鋪路石。我記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)習自行車(chē)。我看著(zhù)別人騎自行車(chē)的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。
作為初學(xué)者，我只能向別人學(xué)習。我用一只腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地擔心自己會(huì )不小心摔倒。然后突然一推，然后迅速使另一只腳跨到另一邊，但沒(méi)多久，我一上來(lái)就抓不住水龍頭不穩，整個(gè)信心隨著(zhù)車(chē)子搖搖晃晃，最后狠狠把我扔在混凝土的鐵板上。我心里立刻開(kāi)始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車(chē)學(xué)習也沒(méi)關(guān)系。當另一個(gè)人沖出來(lái)對我說(shuō):“不管我做什么，我必須學(xué)會(huì )堅持，不能因為一件小事就放棄�！蔽艺诎参孔约�
我開(kāi)始慢慢意識到，學(xué)到了很多真理。連我自己都沒(méi)有意識到。在此期間，我長(cháng)大了一點(diǎn)。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅持這一真理讓我不再害怕，也成長(cháng)了很多。我也學(xué)會(huì )了自己騎車(chē)。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺(jué)得我不僅學(xué)會(huì )了自己騎車(chē)，還學(xué)會(huì )了一種叫做堅持的東西。
快樂(lè )地成長(cháng)為快樂(lè )的生活打下基礎。在成長(cháng)的道路上，我們需要學(xué)習的是快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這一點(diǎn)，我也學(xué)會(huì )了不要害怕困難。堅持也是我們在成長(cháng)的道路上需要學(xué)習的事情之一。讓我們回憶起我們快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷，過(guò)上幸福的生活！
成長(cháng)快樂(lè )作文11
快樂(lè )和煩惱總是陪伴在成長(cháng)時(shí)的我們身邊，快樂(lè )是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè )也擁有，那該多好��！可是快樂(lè )卻沒(méi)有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。
學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。但是，等放學(xué)爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我又想起爸爸要帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，我不知該怎么辦才好：?jiǎn)?wèn)同學(xué)，問(wèn)爸爸，他們一定會(huì )說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎，最后我既沒(méi)去書(shū)店又沒(méi)去那個(gè)地方玩，現在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè )緊追其后，讓我想起成長(cháng)中最快樂(lè )的事情。
“過(guò)年啦！我又可以放鞭炮啦！”我特別高興。長(cháng)輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實(shí)打實(shí)”，鞭炮也一樣。過(guò)年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著(zhù)白云似的彩花，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙、掛紅燈、寫(xiě)春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮�？粗�(zhù)滿(mǎn)天震耳欲聾的煙火，我裂開(kāi)嘴笑了。
快樂(lè )和煩惱會(huì )永遠在你身邊，陪伴著(zhù)你的每一秒鐘，陪伴著(zhù)你成長(cháng)的足跡！
成長(cháng)快樂(lè )作文12
在我們成長(cháng)的歲月里，我們漸漸長(cháng)大，慢慢的我們開(kāi)始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會(huì )到了成長(cháng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話(huà)故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(cháng)大了會(huì )背唐詩(shī)了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現在我熱愛(ài)大自然，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡，愛(ài)她……現在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
現在我已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長(cháng)的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識.回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現在面對著(zhù)教學(xué)樓. 看著(zhù)小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因為我們一起生活了6年了，即使小動(dòng)物養大了也有感情了！何況人呢！
現在的我當然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(cháng)就是這樣的。
快樂(lè )有好幾種，有成長(cháng)快樂(lè ).有幸�？鞓�(lè ).有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè )都是用心體會(huì )的，也是用心去創(chuàng )造的，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長(cháng)快樂(lè )！我愛(ài)她！
成長(cháng)快樂(lè )作文13
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上，成長(cháng)快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……這時(shí)，我瞪大了眼，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它也像月兒一樣，有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。
長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)快樂(lè )作文14
一個(gè)人要快樂(lè )，唯有覺(jué)得自己在不斷成長(cháng)。人生如曲曲折折如山澗流水，時(shí)而停歇，時(shí)而歡唱。人的成長(cháng)也正如此。唯有快樂(lè )才是不竭的源泉。
在成長(cháng)過(guò)程中，各人對快樂(lè )的詮釋有所不同。我的快樂(lè )是從幼稚變成熟，從脆弱變堅強，從事不關(guān)己到我為人人；我的快樂(lè )是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導；我的快樂(lè )是盡情地在球場(chǎng)上奔跑，在操場(chǎng)上歡快地打籃球，打羽毛球；我的快樂(lè )是付出總有收獲。我的快樂(lè )是……那天是教師節，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì )。不但表彰老師，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎然后給學(xué)生發(fā)獎。這時(shí)主席臺上正發(fā)年級前30名的獎，他們一個(gè)一個(gè)陸續走上講臺，別提有多高興，我們在下面的羨慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長(cháng)的聲音就更洪亮了，在同學(xué)們的掌聲中，我聽(tīng)到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心里充滿(mǎn)了不可思議和喜悅，旁邊的同學(xué)推了推我，我才緩神過(guò)來(lái)，快樂(lè )地跑上獎臺，接過(guò)獎狀心里無(wú)比自豪，這是我努力了一年的結果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè )。
我知道，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好，但這是屬于我的快樂(lè )，我成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )。
快樂(lè )是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的呵護，同學(xué)的幫助，正因有了他們，我的成長(cháng)才充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )。
成長(cháng)快樂(lè )作文15
我叫安鑫，今年9歲了，現在是小學(xué)四年級的學(xué)生了。在我的成長(cháng)過(guò)程中，伴隨著(zhù)許許多多的快樂(lè )，令我至今難以忘記。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，一見(jiàn)到媽媽就要媽媽抱，如果不抱的話(huà)，我就嚎淘大哭。所以大人們只好輪流抱我，想盡一切辦法逗我高興。當媽媽把我抱進(jìn)學(xué)步車(chē)里那一瞬間，我就開(kāi)始橫沖直撞。媽媽費了好大的功夫才把我拉回來(lái)。
在我稍微懂事的時(shí)候，我有了自己的玩伴。每天在我家里看電視，玩玩具，在公園里玩捉迷藏，我開(kāi)心極了！
我快樂(lè )在成長(cháng)著(zhù)。3歲了，我上了幼兒園。在幼兒園里，我有了老師、同學(xué)。和老師、同學(xué)一起吃午無(wú)飯，睡午覺(jué)，跟著(zhù)老師學(xué)唱歌，學(xué)跳舞可開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我上小學(xué)了，成了實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生了。剛進(jìn)小學(xué)，我感到很陌生，慢慢地，我融入了這個(gè)大家庭，有了新老師，新同學(xué)，懂得了新知識。知道了品德與社會(huì )的作用，知道了科學(xué)道理�，F在，我不像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在了。要跟同學(xué)們攀比成績(jì)，不過(guò)課間玩耍的項目多：可以打籃球、打乒乓球……還是可以緩解學(xué)習的壓力的。
當然，成長(cháng)中也有許多煩惱和不愉快，但和快樂(lè )相比，這些都算不了什么。
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