【熱門(mén)】快樂(lè )是作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )是作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )是作文 篇1
我們在生活中一定有許多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開(kāi)懷大笑的……我就有這么一次令我快樂(lè )的嘗試。
那天，媽媽對我說(shuō)：“今天你要自己燒午飯吃�！薄鞍�？”我被嚇了一跳，“我沒(méi)有經(jīng)驗，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽�，你已經(jīng)十二歲了，要學(xué)會(huì )自力更生�！眿寢寗傉f(shuō)完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團團轉的我。這時(shí)，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個(gè)念頭：用剩飯來(lái)做揚州炒飯！
俗話(huà)說(shuō)得好“不打無(wú)準備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)滴干了起來(lái)。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來(lái)。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準備好了，開(kāi)始炒飯。我的心里十分緊張，應為這是最后一個(gè)步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點(diǎn)醬油，繼續翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗�！班�！好吃！我成功了！”我請媽媽來(lái)品嘗，媽媽嘗了后，對我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會(huì )到了父母平時(shí)的辛苦，也讓我體會(huì )到了成為一個(gè)小大人的開(kāi)心。那真是一次快樂(lè )的嘗試��！
快樂(lè )是作文 篇2
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著(zhù)我的名字。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，溫和的晨光透過(guò)樹(shù)葉，留下斑駁的日影，溫暖著(zhù)我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著(zhù)春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著(zhù)嗓子大聲喊道。這聲音如踩著(zhù)節奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負責叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽(tīng)到聲音，沖到隊伍的最后面——年輕的蜜蜂當然要排到后面，前面的都是年紀大且有經(jīng)驗的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂(lè )悠悠地向那個(gè)我們再熟悉不過(guò)的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩(shī)情畫(huà)意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫(huà)家所創(chuàng )作的無(wú)與倫比的寫(xiě)意國畫(huà)。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著(zhù)：有的用他那長(cháng)長(cháng)的口器盡情地吮吸著(zhù)甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來(lái)回搬運花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨特的“八字舞”——為他們指引方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著(zhù)愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。
快樂(lè )是作文 篇3
書(shū)，是一種快樂(lè )，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè )；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè )地旅游一樣，在書(shū)的海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習中的好老師，當我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……
在清香裊裊的早晨，我會(huì )不由自主地捧起一本好書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，在我眼里，書(shū)上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，從我的嘴巴里蹦了出來(lái)；又如同打字機飛快地印在我的腦子里。朗朗書(shū)聲，引來(lái)了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個(gè)勇敢而又堅強的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥(niǎo)叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)慶祝我，為我的學(xué)習伴奏，成為我一生中忠實(shí)的聽(tīng)者。讀書(shū)，使我愉悅極了！
在寧靜的夜晚，沒(méi)有任何喧鬧，無(wú)聲的微風(fēng)，無(wú)聲的夜空，只有遠處閃著(zhù)微弱的燈光。我又會(huì )在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書(shū)來(lái)。在這個(gè)無(wú)聲的夜里，我的整個(gè)心里都空蕩蕩的，我便會(huì )貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，使自己的整個(gè)肚子都充滿(mǎn)智慧；充滿(mǎn)“墨汁”。讓我在豐富多彩的書(shū)的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿(mǎn)腹精論；讓我們把“樂(lè )譜”（書(shū)）中的每一個(gè)“音符”（知識）都記在腦子里，使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”（知識）化為你一生的助手，永遠伴隨著(zhù)你；讓我們一起帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的口袋，朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)吧！使你的未來(lái)變得輝煌，更加光彩有力……讀書(shū)，使我充滿(mǎn)智慧！
讓我們一起來(lái)品味書(shū)，一起來(lái)享受書(shū)吧！書(shū)是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識中的一小部分，但書(shū)中卻蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識，使你成為三頭六臂的人。書(shū)是你人生的基礎，只有好好讀書(shū)，才能使你的一生變得壯麗；書(shū)……朋友們，讓我們來(lái)愛(ài)書(shū)吧！命運掌握在自己的手中。讀書(shū)，是一種快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇4
生活離不開(kāi)快樂(lè )，成長(cháng)離不開(kāi)歡笑。一個(gè)孩子有快樂(lè )的生活，定有美好的成長(cháng)經(jīng)歷，哪怕是風(fēng)雨相伴，之中也夾著(zhù)甜蜜而快樂(lè )的滋味。
成長(cháng)中少不了的是濃濃的父母之愛(ài)，朋友相伴，以及老師的淳淳教導。是他們，讓我的生活變得更加充實(shí)，成長(cháng)路上一片歡笑。
從我呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，父母始終伴我左右。他們是我堅強的后盾，是我發(fā)泄的沙包，他們無(wú)微不至地關(guān)懷我，體諒我。在我因考試成績(jì)而后悔時(shí)，是您，握緊拳頭鼓勵我，為我矗立信心，撫慰我的心靈；在我跌倒之時(shí)，是您，扶起我，帶著(zhù)笑容，為我撫去身上的灰塵；是您，在我泣不成聲之時(shí)，為我擦去淚水，安慰我，讓我堅強。記一次考試，我自知不妙，回來(lái)后十分沮喪，如同一個(gè)老青了的冬瓜。您詢(xún)問(wèn)了一番后，拿起試卷，看了看后，搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“看，這些都是你會(huì )的，并不是你不懂，錯了不該錯的，記住教訓，下次一定能進(jìn)步�！蔽业摹岸稀蹦槤u漸變了樣，眼神十分堅定，咬著(zhù)嘴巴，下定決心，一定要更堅強。我感到很幸福，因為我的成長(cháng)路上因你們而感到快樂(lè )。
同學(xué)之間的友誼以純正著(zhù)稱(chēng)，它包含著(zhù)一種鍥而不舍的精神，但它是默默無(wú)聞的，不求物質(zhì)上的利益，只不過(guò)是互幫互助，共同學(xué)習罷了。有時(shí)只是為了一本書(shū)，便登門(mén)送還；有時(shí)只是為了一個(gè)約定，便等待到底；只是一次生日會(huì )，便強加邀請。我真正認識清友誼是一個(gè)密雨天。刮起的風(fēng)有點(diǎn)冷，天上還下著(zhù)密集的小雨，我與同學(xué)約好下午來(lái)叫我去上課。時(shí)間快到了，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人不停地叫著(zhù)我的名字，我看了看，是同學(xué)來(lái)叫了，很快我便下樓去�？粗�(zhù)我的同學(xué)，傘有些破舊了，等了太久，鞋也濕了許多處，他見(jiàn)了我很高興，手搭著(zhù)肩，邊走邊說(shuō)起來(lái)。友情不過(guò)如此，不僅能從中學(xué)到許多人生道理，也是我們成長(cháng)不可或缺的一部分，一份歡笑。
她嚴肅的表情中深藏著(zhù)一顆柔軟的心，老師便是這樣的一種人。她們既如知心朋友，卻也像父母一般溫暖。她們是我們成長(cháng)中的一盞燈，那么地明亮，光芒四射。老師日夜工作為的是何人，不畏疲倦地講課又是為了何人，雖然總是板著(zhù)面孔，可卻藏著(zhù)豆腐一般的心，就如我們的中學(xué)語(yǔ)文老師，時(shí)常會(huì )指出我的不足之處以及缺點(diǎn)，但她始終會(huì )在激勵的角度來(lái)鼓舞我，讓我成長(cháng)。我堅信，您的光芒一定會(huì )照亮每一個(gè)人的道路，讓我們在成長(cháng)之中，充滿(mǎn)快樂(lè )，一片光明。
生活是如此地美好，成長(cháng)是如此地快樂(lè )，謝謝你們，成長(cháng)道上一路有你。
快樂(lè )是作文 篇5
給予的確是令人快樂(lè )的，我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。
那次，我背著(zhù)沉沉的書(shū)包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。
這時(shí)，一位老爺爺的車(chē)翻了，本來(lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚(yú)就快從黑袋子里跳出來(lái)了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車(chē)!身體顫顫巍巍地，車(chē)也跟著(zhù)“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著(zhù)魚(yú)的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車(chē)的老爺爺。書(shū)包滑到了我的`手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書(shū)包。
老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿(mǎn)了老爺爺的臉，銀白的長(cháng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識地問(wèn)道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎?”
老爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病�！蔽矣植挥勺灾鞯貑�(wèn)：“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”老爺爺微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭，開(kāi)口講了一句話(huà)。
我原以為老爺爺會(huì )說(shuō)：“謝謝你，滿(mǎn)街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字?”
我一邊想著(zhù)，一邊觀(guān)察。是啊，滿(mǎn)街的人，除了我，沒(méi)有一個(gè)人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。
然而，老爺爺卻說(shuō)出了出乎我意料之外的話(huà)：“如果我會(huì )寫(xiě)字，一定給你寫(xiě)一封感謝信!”
我睜大了眼睛：“您……您不會(huì )寫(xiě)字?”
這次，老人沒(méi)說(shuō)什么，上車(chē)慢慢地離去了。
一下子，我不煩惱了，書(shū)包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過(guò)的快樂(lè )感……
快樂(lè )是作文 篇6
快樂(lè )是什么？是大笑？還是微笑？是得到溫暖？還是得到獎賞？快樂(lè )是一顆流落凡間的仙丹，隱藏在每個(gè)人的心中。
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，助人一臂之力，不但嘗到了“快樂(lè )仙丹”的滋味，以后有困難時(shí)也可以得到別人的幫助，更可以終身快樂(lè )，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：有一個(gè)國王想從三個(gè)優(yōu)秀的兒子里，選一個(gè)繼承王位，所以給三個(gè)兒子一筆錢(qián)，叫他們晚上前，要盡量填滿(mǎn)大房間。一兒子買(mǎi)了一大堆甘蔗葉，但經(jīng)費不足，只填房間的一半；二兒子去買(mǎi)了一些便宜的稻草，但也因經(jīng)費不足，只填了三分之一；三兒子最晚回來(lái)錢(qián)花光了似乎也沒(méi)帶東西回來(lái)，在追問(wèn)之下，原來(lái)他看到一個(gè)在賣(mài)蠟燭的孤兒，而動(dòng)了惻隱之心，把大部分的錢(qián)給他，只買(mǎi)了幾支蠟燭，但等他點(diǎn)亮了蠟燭，燭光照亮房間各各角落，也讓他得到了夢(mèng)寐以求的王位了。由此可知，有時(shí)熱心助人后，上天會(huì )以另一種方式回報你，讓你驚喜萬(wàn)分。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把快樂(lè )用錯地方，讓仙丹變惡果，最后可能走上死亡的道路，例如：近年來(lái)吸毒人數愈來(lái)愈多，吸毒死亡人數也愈來(lái)愈多，毒 品就像一只披著(zhù)羊皮的野狼，雖然吸食毒 品時(shí)，會(huì )有快樂(lè )的感覺(jué)，但毒 品已經(jīng)一點(diǎn)一滴侵蝕你的身體，注射毒 品的皮膚也會(huì )開(kāi)始腐爛，毒癮發(fā)作時(shí)更是恐怖，彷彿是千萬(wàn)只螞蟻在身上爬似的，可說(shuō)是生不如死，但最終長(cháng)年吸食毒 品的下場(chǎng)就是─死。由此可見(jiàn)，把快樂(lè )用在不好的事上，不但會(huì )生不如死，也會(huì )賠上性命所以不要貪“一時(shí)之樂(lè )”，而造成終身遺憾。
快樂(lè )，分成終身快樂(lè )和一時(shí)快樂(lè )，終身快樂(lè )會(huì )帶給人有成就感、有好心情；一時(shí)快樂(lè )會(huì )帶給人痛苦而走上絕路，所以在這選擇站時(shí)，做出英明的決定，才能有多采多姿的人生。
快樂(lè )是作文 篇7
5歲的時(shí)候，上幼兒園，因為在學(xué)校里不經(jīng)意間撿起來(lái)小朋友扔下的紙團，而獲得了老師獎勵給我上面寫(xiě)著(zhù)“文明之星”的大紅花，從此，我懂得了講衛生是一種快樂(lè )。
8歲的時(shí)候，上了一年級，因為在廁所里隨手擰上了開(kāi)著(zhù)的水龍頭，而獲得了老師對我的贊揚，從此，我懂得了節約水資源是一種快樂(lè )。
10歲的時(shí)候上三年級，因為在班會(huì )上為同學(xué)的演講而第一個(gè)鼓掌，而獲得了全班和班主任對我的贊揚，從此，我懂得了贊美別人和被別人贊美是一種快樂(lè )。
11歲的時(shí)候上四年級，因為與伙伴踢足球而踢碎了傳達室的玻璃，我第一個(gè)沖上去與門(mén)衛爺爺道歉并且承認了是自己踢碎的，而獲得了圍觀(guān)人的鼓掌，從此，我懂得了積極承認錯誤是一種快樂(lè )。
13歲的時(shí)候上六年級，因為上輔導班坐公交車(chē)，在車(chē)上給一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺讓座，而被其他乘客稱(chēng)為“好孩子”，我的臉紅撲撲的，并害羞地說(shuō)：“這沒(méi)什么�！睆拇�，我懂得了尊重老人是一種快樂(lè )。
14歲的時(shí)候上初一了，在于同學(xué)去吃肯德基時(shí)，因為把吃剩的垃圾主動(dòng)放在了旁邊正在清潔衛生的保潔員阿姨的垃圾兜里，而被保潔阿姨夸我是懂事的孩子，鄰桌的用餐者也向我投來(lái)贊許的目光。從此，我懂得了尊重他人的勞動(dòng)是一種快樂(lè )。
15歲的時(shí)候，上初二了，也是剛發(fā)生的事，因為我看見(jiàn)有一個(gè)盲人在過(guò)馬路，我絲毫沒(méi)有顧慮的上前扶了他一把，來(lái)到馬路對面，我擔心的對他說(shuō)：“叔叔，您看不見(jiàn)，請走慢點(diǎn)�！倍痪洌骸昂⒆�，不用擔心，有了你們這些好心人，我眼前一片光明�！弊屛矣X(jué)的我是一個(gè)好人而感到驕傲，從此，我懂得了幫助他人也是一種快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，快樂(lè )也是一種能力，只要擁有這種能力，相信我們會(huì )感知快樂(lè )，認識快樂(lè )，擁有快樂(lè )。讓快樂(lè )撒滿(mǎn)大地，撒滿(mǎn)我們的青春！
快樂(lè )是作文 篇8
一天晚上，太陽(yáng)哥哥去睡覺(jué)了，月亮妹妹出來(lái)了。我們也該吃飯了，我們一邊吃一邊聊，聊著(zhù)聊著(zhù)，我忽然想到我今天在書(shū)上看到的一個(gè)小朋友問(wèn)媽媽自己是個(gè)什么迷，我也很好奇我自己是什么迷，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂鞘裁础懊浴��！眿寢屨f(shuō)我是“電視迷”因為我暑假里死盯著(zhù)電視，我說(shuō)：“為什么�！薄耙驗槟愕侥棠碳揖透鸂敔敁岆娨暋眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
接著(zhù)，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)我是“漫畫(huà)迷”我說(shuō)：“為什么�！卑职终f(shuō)：“因為每次看漫畫(huà)都一本正經(jīng)，叫你都聽(tīng)不到，你媽叫你看書(shū)，你就看漫畫(huà)，不管到了那里，你都只會(huì )帶看漫畫(huà)的�！蔽蚁胍幌牒孟袷�。
吃完了飯，我還在想我到底是個(gè)什么迷呢？我就去打電話(huà)問(wèn)我表姐。表姐說(shuō)：“你是一個(gè)“霸王迷”�！� 我說(shuō)：“為什么�！薄耙驗槟銢](méi)次到奶奶家，奶奶說(shuō)：“給我的東西，你都會(huì )搶我的�！苯憬阏f(shuō)完生氣的掛掉了電話(huà)。
最后，我想：“我是個(gè)什么迷呢？”算了，我還是做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，聽(tīng)媽媽話(huà)，尊老愛(ài)幼，樂(lè )意助人的快樂(lè )迷。
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