我收獲了快樂(lè )作文【熱門(mén)】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我收獲了快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了快樂(lè )作文1
快樂(lè )就像努力登上險峻的山峰后，在山頂欣賞美景。當你通過(guò)付出獲得回報時(shí)，快樂(lè )的精靈便會(huì )悄然住進(jìn)你的心底。
讀書(shū)節期間，學(xué)校舉辦了“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，中午一吃完飯，我們就迫不及待地拿上自己的“貨物”，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上已是人聲鼎沸。我們擺好攤位以后滿(mǎn)心期待著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)，可是事與愿違，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍無(wú)人問(wèn)津我們的攤位。這時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，她說(shuō)我們的攤位太偏僻了，我們恍然大悟，帶著(zhù)自己的“家當”搬了一次又一次“家”�？墒鞘虑槿圆灰�(jiàn)好轉，我們只好拋棄面子，大聲喊起了那句耳熟能詳的廣告詞：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)……”即便這樣，銷(xiāo)售量仍原地踏步保持在“0”上。
我們再一次改變策略，每人都拿上一些書(shū)，分開(kāi)去推銷(xiāo)，而我則負責繼續守在“大本營(yíng)”。太陽(yáng)越來(lái)越大，炙烤著(zhù)我們，我的臉也越來(lái)越燙，不知是熱的還是燥的。就在我近乎絕望時(shí)，有兩個(gè)男孩走到攤前，拿起一本書(shū)，猶豫不決著(zhù)。我頓時(shí)兩眼發(fā)亮，眼巴巴地望著(zhù)他們，生怕他們像之前的顧客那樣，掠過(guò)攤位。這時(shí)其中一個(gè)男孩小聲嘟囔了一句：“這賣(mài)得太貴了�！币恢痹诓煅杂^(guān)色的我立馬見(jiàn)機行事，說(shuō)：“我可以打八折，這是最低價(jià)，再降我就虧本啦……”
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，他倆終于下定決心，掏出八元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。我頓時(shí)信心倍增，似乎找到了門(mén)道，看見(jiàn)一個(gè)拉住一個(gè)，軟硬兼施，又是打折又是免費送糖，終于在我的不懈努力之下又賣(mài)出了四本。這時(shí)上課鈴響了，我也滿(mǎn)載而歸。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到賺錢(qián)的艱辛，但更多的是嘗到勞動(dòng)后獲得豐收的快樂(lè )，我心里蕩漾著(zhù)幸福，好快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我清楚的記得爸爸送我的第一件禮物，就是一套圖畫(huà)繪本。那時(shí)的我還沒(méi)有上學(xué)，每次都是纏著(zhù)家里的大人一遍又一遍陪我翻閱。我完全被繪本里一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà)所吸引著(zhù)，自己會(huì )想象著(zhù)把小故事講給媽媽聽(tīng)，看著(zhù)媽媽開(kāi)心的笑容我覺(jué)得自己特別的棒!
后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)習了拼音，爸爸又送給我了好多書(shū)，例如《貝貝熊系列叢書(shū)》《不一樣的卡梅拉》《歪歪兔系列叢書(shū)》等。圖書(shū)館和新華書(shū)店是我的樂(lè )園。到周末爺爺就會(huì )帶我去圖書(shū)館，我們一呆就是一下午。里面的阿姨看到我，會(huì )說(shuō)小姑娘你和爺爺又過(guò)來(lái)了。
讀書(shū)使我不僅認識了好多的生字，也明白了該如何禮貌待人，和朋友相處，遇到了困難要想辦法克服。我從《守株待兔》的寓言故事中知道了：‘抱僥幸心理，只望靠好運氣做事情，是不會(huì )有好結果的�！毒l填�！犯嬖V我做事情要像精衛鳥(niǎo)一樣堅持不懈;《山海經(jīng)》讓我看到了許許多多怪物和怪草;《神農嘗百草》讓我認識了為百姓造福的神農，他在山上嘗了三百六十五種草藥，最后被一種叫斷腸草的植物毒死了，人們親切的稱(chēng)他為“藥王菩薩”他的無(wú)私奉獻精神更值得我學(xué)習。
書(shū)是我成長(cháng)路上的指南針，漸漸的我發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)它了，因為它們教會(huì )我了許多知識和道理，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地感知這個(gè)世界，認知這個(gè)世界!
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )!
我收獲了快樂(lè )作文3
生活中，只要保持好心情，就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。我有一個(gè)幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛(ài)著(zhù)我，我每天都在快樂(lè )的時(shí)光中度過(guò)。在本學(xué)期剛開(kāi)校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂(lè )。這件事情到現在我還記憶猶新，想起來(lái)就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著(zhù)整齊的路隊，等候坐公交車(chē)回家。不一會(huì )公交車(chē)來(lái)了。因為是上下班高峰期，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，車(chē)下等車(chē)的人也不少，車(chē)一到站大家都擠著(zhù)上車(chē)。上了一天的學(xué)，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，感到有些精疲力盡了。我擠上車(chē)，車(chē)上的人真多呀！我的個(gè)子小，被別人擠到了最后面。剛站穩，正好我旁邊座位上的叔叔要下車(chē)了，我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐�？晌覄傋�，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就上來(lái)了。公交車(chē)平穩地向前行駛著(zhù)。這時(shí)，車(chē)上的廣播響起了：“請給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個(gè)抱著(zhù)個(gè)孩子的阿姨，她身體動(dòng)了動(dòng)，似乎想等老奶奶過(guò)來(lái)了給讓座。我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車(chē)時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。于是我趕緊站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，請您坐這兒�！崩夏棠套谧簧�，摸摸我的頭笑瞇瞇的對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！避�(chē)里的叔叔阿姨和其他同學(xué)都對我投來(lái)贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺(jué)得很高興也很快樂(lè )。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂(lè )，讓我懂得了原來(lái)幫助別人也是件非�？鞓�(lè )的事情��！今后我要多做助人為樂(lè )的好事，為自己增加更多的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文4
俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮”。那么，勞動(dòng)的快樂(lè )又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內容吧！
這天下午，一陣歡快的叫聲，打破了寧靜的教室，是什么事讓我們如此的快樂(lè )呢？那就是——大掃除。午休鈴一響，副班長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，拍了拍桌子，板著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負老師的期望！”我們聽(tīng)了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實(shí)欣喜若狂，等著(zhù)副班長(cháng)的安排。
副班長(cháng)看了我們一本正經(jīng)、嚴陣以待的樣子，開(kāi)始調兵遣將�！澳銈儝叩�，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動(dòng)時(shí)不能嘻笑打鬧，必須嚴肅對待，開(kāi)始行動(dòng)！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便如火如荼地忙活了起來(lái)：有的拿著(zhù)笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著(zhù)黑板擦擦著(zhù)黑板；有的哼著(zhù)輕快的歌、擦著(zhù)桌子；還有的脹紅了臉、提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水……“唰唰”的掃地聲和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，洋溢在整個(gè)教室里�？粗�(zhù)大伙兒滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動(dòng)的感覺(jué)真不賴(lài)！”不知不覺(jué)，整個(gè)教室亮堂堂的，副班長(cháng)還有模有樣地檢查“衛生漏洞”呢！一有發(fā)現，同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦！
我們一起勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中收獲快樂(lè )，再忙再累也值得，你說(shuō)是不是？
我收獲了快樂(lè )作文5
當你摘下自己種的果實(shí)時(shí)，當你品嘗自己種的大米時(shí)，你是否會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )?“一分耕耘，一分收獲”。當你灑下辛勞的汗水后，收獲才能帶給你快樂(lè )。
記得有一次，爸爸帶我去了別人的果林里摘橘子，我只是感到有趣，并沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè )。畢竟，那一顆顆橘子樹(shù)都沒(méi)有吮吸我的心血。
于是，我在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，搬來(lái)一個(gè)花盆，又采集了一些土壤。我把幾顆蒜標買(mǎi)埋到了松松軟軟的土壤里，期待著(zhù)小芽?jì)耗芸禳c(diǎn)鉆出來(lái)。我日盼夜盼，終于有一天，土壤里冒出了一個(gè)小小的、嫩嫩的尖兒。我可高興壞了，興奮地想：“你可終于發(fā)芽了，希望你能越長(cháng)越高，比大樹(shù)還高才好呢!”慢慢的，這棵小蒜苗開(kāi)始長(cháng)大了，露出了他那挺拔的身姿。而我放學(xué)一回家，就去幫小苗兒澆水，看看他有沒(méi)有長(cháng)高。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，蒜苗已經(jīng)可以收獲了媽媽讓我拿把剪子，把蒜苗給剪下來(lái)蒸魚(yú)。我既高興，又有一點(diǎn)兒舍不得�？墒�，我還是把蒜苗兒給小心翼翼的剪了下來(lái)，當作寶貝似的捧在手心里。這時(shí)，我心里感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這棵小蒜苗是我親手種出來(lái)的嘛!雖然只是小小的一棵，可他也足夠讓我興奮上好幾天的了。我也體會(huì )到了收獲真正的快樂(lè )————原來(lái)，要付出汗水，收獲時(shí)才會(huì )感到快樂(lè )!
我想，學(xué)習也是這樣吧!只要你努力了，認真了，一定會(huì )有所收獲。無(wú)論是怎樣的成果，你都一定會(huì )品嘗到快樂(lè )的滋味。
我收獲了快樂(lè )作文6
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因為，在這本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物，非常稀少，現在只有1600多只，是我國的國寶；海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛生時(shí)可以當做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了；鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區游，因為身體過(guò)重的緣故，呼吸困難，所以?xún)扰K被壓壞，才導致集體身亡；小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著(zhù)急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢？
我收獲了快樂(lè )作文7
勞動(dòng)最光榮，也會(huì )使我們快樂(lè )。
這次疫情沒(méi)收了我們的寒假快樂(lè )的玩耍時(shí)光，沒(méi)收了人們外出旅游，沒(méi)收了世界人民的安全...待在家里的時(shí)間，我的爸爸媽媽經(jīng)常在家里干這干那，為了減輕他們的負擔，我主動(dòng)請纓，學(xué)習刷鞋。
“第步要怎么做呢?”我問(wèn)道?�！笆紫�，”媽媽告訴我，“把鞋子用水洗清后用刷子刷干凈鞋我按照媽媽對我說(shuō)的方法做，用水沖干凈，鞋子一些在表面上的灰塵被沖掉了，再用刷子一刷，鞋底似乎干凈了許多。
“然后呢?”干完的我又問(wèn)媽媽?zhuān)叭缓笤倬迫胂匆路�，再用刷子刷干凈�！眿寢層心托牡鼗卮鹞摇?/p>
聽(tīng)完了媽媽的回答，我就把鞋上撒上洗衣粉，但是洗衣粉像調皮的小娃娃，剛撒上就溶解看不見(jiàn)了。撒上洗衣粉后我又拿上刷子在鞋上刷了刷，刷完后鞋子的外表就跟新鞋一樣，非常干凈、漂亮。
我以為我已經(jīng)把鞋刷得非常干凈了，于是，得意的向媽媧展示我的“成品”。誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)還有一步才能完成!
我聽(tīng)了，大叫一聲，又問(wèn):“還有一步!那該怎么做呢?”但媽媽卻說(shuō):“你自己想一想，還有哪里沒(méi)有刷?”
我絞盡腦汁，終于想起來(lái)，鞋里邊還沒(méi)刷呢，于是我又拿起鞋，開(kāi)始刷鞋的里面，然后我再次向媽媽展示了鞋子，媽媽夸我說(shuō)真棒!
我去陽(yáng)臺把鞋晾上，心想，大人們干活可真不容易啊，我以后一定要尊重他們的勞動(dòng)成果。
今天，我幫媽媽刷了鞋，我的心里不僅充滿(mǎn)了勞動(dòng)的快樂(lè )，還懂得了父母勞動(dòng)的辛苦。
我收獲了快樂(lè )作文8
書(shū)，會(huì )讓人在浮躁的時(shí)候，冷靜下來(lái)；書(shū)就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無(wú)窮；書(shū)還會(huì )幫助你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你在那里暢游無(wú)限。
雖然小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我卻已讀過(guò)很多書(shū)。我看過(guò)中國的四大名著(zhù)，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強；而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實(shí)的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫(huà)卷。這本書(shū)讓我知道了中國第一個(gè)皇帝秦始皇，是他修長(cháng)城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的書(shū)。如：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現在這個(gè)年齡兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過(guò)了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動(dòng)，在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí)，我在五年級之前，不是一個(gè)太愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我的閱讀量就沒(méi)有得到擴張，所以導致每次語(yǔ)文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發(fā)現了我這點(diǎn)不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書(shū)，她還從家里帶了許多書(shū)，支持、指導我讀書(shū)。從此以后，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語(yǔ)言漸漸變得豐富了。
我收獲了快樂(lè )作文9
“老媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的老媽叫了起來(lái)。因為，老媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在老媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。老媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的'面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！老媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦��！一張面皮搟好了。老媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)老媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次老媽對我密述了技巧。于是我按照老媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”老媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我收獲了快樂(lè )作文10
說(shuō)起快樂(lè )，無(wú)人不知�？鞓�(lè )這個(gè)和我們玩捉迷藏的孩子，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，又不易被我們發(fā)現，它會(huì )讓人忘記煩惱。那次它躲到了文竹里，正好被澆花的我捉了個(gè)正著(zhù)。
還記得我去年過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我一盆嫩綠文竹，我表面很樂(lè )意地收下，心里卻倒滿(mǎn)了苦水：哎，媽媽為什么想起來(lái)送我花草呢？期末了，我可很沒(méi)有耐心和精力去養它這么個(gè)“嬌小姐”！
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，媽媽告訴我文竹枯了，我心里也沒(méi)有失落：嘿嘿!正好不用養它了！但自從老師講的那堂課以后，不知怎的，我心中得意的快樂(lè )漸漸消失了，一陣陣對文竹的歉疚涌上心頭，每次看到已經(jīng)枯萎多日的文竹耷拉著(zhù)頭，我心中更不是滋味。
我悵望湛藍的天空，腦海中不禁回蕩起老師語(yǔ)重心長(cháng)地話(huà)語(yǔ)：“每個(gè)人心中都要有愛(ài)，要珍惜愛(ài)護你所擁有的一切，甚至是植物，失去了，也許就再也回不來(lái)，就如失去一個(gè)朋友……”是啊，失去了就不會(huì )有了，我一定要拯救文竹，把它當成一個(gè)朋友，它一定會(huì )回來(lái)的，現在還不晚！
說(shuō)做就做，不能浪費時(shí)間了。我馬上搜索相關(guān)資料，觀(guān)看了植物成長(cháng)的紀錄片，并給我的朋友剪去枯枝，換盆、施肥，并按時(shí)澆水，朋友也努力地成長(cháng)著(zhù)，希望能和我再見(jiàn)。
那天終于來(lái)臨，過(guò)了一星期后，我和朋友一起玩。我驚奇地發(fā)現一周前的文竹已經(jīng)長(cháng)高了、壯了。當它成為一棵翠綠的竹子那一刻，有一種快樂(lè )地暖流鉆入我的心中，我無(wú)比高興，心中比吃了蜜還甜。
我收獲了這份甜蜜而寶貴的快樂(lè )，它深深印在我心中揮之不去，淘氣的孩子——珍惜，你終于被我捉在懷里啦。以后我會(huì )珍惜身邊所有，不會(huì )再讓我的“朋友”傷心。
我收獲了快樂(lè )作文11
秋天到了，秋風(fēng)習習，瓜果飄香，五谷豐登。
在公雞的啼叫中，美好的一天拉開(kāi)了序幕。外婆早早的戴好袖套，拿起鐮刀，準備去田里收割稻谷。我見(jiàn)了，興致勃勃，便屁顛的跟著(zhù)外婆去收割稻谷。
走在坑坑洼洼的田間小路上，遠遠的就聞到了稻谷的清香。放眼望去，那一片金燦燦的麥田在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在炫耀的果實(shí)的香甜。我見(jiàn)了，迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……
在稻田里，我脫下鞋，赤腳踩在黑乎乎的泥土中，軟綿綿的，真舒服。我左手抓著(zhù)一把稻谷，右手拿著(zhù)鐮刀輕輕的往下割。一下，兩下……咦，奇怪，割了許久，稻子還是原封不動(dòng)的站在那。我不服了，繼續埋頭苦干，割，割，割，可是這下壞了，稻谷沒(méi)割成，還差點(diǎn)割到了手！我被嚇出了一身冷汗，我想這樣笨手笨腳的不行，于是便朝著(zhù)外婆看去。只見(jiàn)外婆手腳麻利，一手抓著(zhù)一大把稻谷，另一手攥著(zhù)鐮刀，”咔嚓”一聲，稻谷乖乖的躺在地上了。
我見(jiàn)了，頓時(shí)靈光一閃，學(xué)著(zhù)外婆有模有樣地彎下腰，小心翼翼地拿起鐮刀，把刀口放平，使出吃奶的勁兒，終于，第一把稻谷被我割下來(lái)了。我露出了喜悅的微笑，接著(zhù)，越干越起勁，不一會(huì )兒，稻谷齊刷刷地躺下了，我累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟，差點(diǎn)走不回家。
夕陽(yáng)斜下，余光照在光禿禿田野上，我不禁感嘆，割稻谷，真辛苦��！不過(guò)看到那一袋金燦燦的稻谷。我又心滿(mǎn)意足地勾起了嘴角。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，今天我不僅收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文12
人都有自己的缺點(diǎn)，那我的缺點(diǎn)是什么呢？當然就是丟三落四。每次上學(xué)我不是忘帶這樣就是忘帶那樣，因此經(jīng)常被老師臭罵一頓。
所以我下定決心：一定要把自己的書(shū)包收拾得整整潔潔！放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包往家趕，剛到家，我把書(shū)包放下，換好鞋，拿起書(shū)包往書(shū)桌走去。不料手一滑，重如泰山的書(shū)包，“啪”的一聲砸在我的腳上，我大叫：“天哪，痛死人啦！”媽媽聞聲趕來(lái)，連忙問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒�！蔽一卮鸬�。
我把書(shū)包放在桌上，先打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)、本子、文具一下子倒了出來(lái)�？墒怯钟幸槐緯�(shū)砸在了我的腿上，我怎么那么倒霉呀！
我先把書(shū)、本子按照學(xué)科分好類(lèi)，然后拿出幾個(gè)文件袋，貼上標簽，再把分好類(lèi)的書(shū)裝進(jìn)文件袋，最后把文件袋放進(jìn)書(shū)包，大功告成了！
第二天，我心滿(mǎn)意足的去上學(xué)，果然一樣東西都沒(méi)有忘帶。正當我得意洋洋的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“要加油啊，整理書(shū)包要靠長(cháng)期堅持才能成功！”
可回到家，我的書(shū)包又亂蓬蓬的了，我正束手無(wú)策的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)“妙計”。我又按原來(lái)的方法把書(shū)包整收拾好，然后制作了一個(gè)表格，然后對媽媽說(shuō)：“我每天放學(xué)回來(lái)，你幫我檢查書(shū)包，整潔加一分，不整潔減一分�！眿寢屢豢诖饝�，她還常常告訴我要加油��！
日復一日，我終于養成了整理書(shū)包的好習慣，我真快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文13
每當我削橙子的時(shí)候，我都會(huì )想起我第一次削橙子時(shí)的場(chǎng)景。
那是一個(gè)星期五，我直勾勾的盯著(zhù)水果籃子里的橙子，咽了咽口水，我多渴望能自己削一個(gè)橙子��！于是，我就讓爸爸教我。爸爸首先給我做一個(gè)示范：他用刀將光滑的橙子分成了好幾塊，再用手把皮剝下來(lái)，一個(gè)剝好了的橙子出現在我的眼前。
“換你來(lái)削了”，爸爸對我說(shuō)。我猶猶豫豫地拿起刀，開(kāi)始照著(zhù)爸爸的樣子削起來(lái)，一開(kāi)始還比較順利，心里一陣竊喜。于是，我便加快了速度，可一不小心，刀劃到了手，鮮紅的血映入我的眼簾。
“哇，好痛��！”我差點(diǎn)哭出來(lái)了。
“祺祺，以后小心點(diǎn)，在還沒(méi)有學(xué)會(huì )削橙子前，你慢一點(diǎn)”。爸爸望著(zhù)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把手洗干凈后，連忙找了一片創(chuàng )口貼，貼在傷口處。
一連好幾天，我都沒(méi)有再削過(guò)橙子。幾天后，我的傷好了，我再次萌生了學(xué)習削橙子的想法，我興致勃勃地請教爸爸。
這次，爸爸細心的給我講解，慢慢的給我做一個(gè)示范，并鼓勵我。
雖然心有余悸，我最終還是小心翼翼的拿起刀，慢慢的削起橙子來(lái)。削好后，我開(kāi)始剝皮了，一個(gè)剝好的橙子出現在我的面前，心里一陣滿(mǎn)足。
爸爸又讓我快速地削一個(gè)橙子，沒(méi)想到我成功地完成了�！耙�，終于成功了！我學(xué)會(huì )了削橙子了，我學(xué)會(huì )削橙子啦！”我歡呼雀躍道。
通過(guò)這件事，我明白了：成功是最快樂(lè )的事！
我收獲了快樂(lè )作文14
感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。
——題記
什么事能讓你感到快樂(lè )？勞動(dòng)？助人？表?yè)P？還是成功？等等�？�，能讓我收獲快樂(lè )的，這卻是一次徹底丟人的失��！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì )反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優(yōu)秀線(xiàn)，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)�？墒抢蠋熀图议L(cháng)，卻破天荒的沒(méi)有批評我。
這倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì )讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進(jìn)行了復習，復習課上全神貫注的，做習題時(shí)也更細心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級第一！當時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了�！�
看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P還是成功讓你感受到快樂(lè )，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè )不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè )的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
——后記
我收獲了快樂(lè )作文15
一次，同學(xué)給我推薦了一個(gè)游戲，名叫《植物大戰僵尸》。我下載了后，發(fā)現這是一個(gè)策略性小游戲，可以幫助我們訓練耐心。我玩了后發(fā)現，它不僅可以訓練耐心，而且我還可以從中收獲許多成功的快樂(lè )。
記得有一次我經(jīng)歷了重重考驗，順利地來(lái)到了最后一關(guān)。我原以為這一關(guān)很容易就過(guò)了，沒(méi)想到卻給我帶來(lái)了很多麻煩。首先是一個(gè)僵尸開(kāi)著(zhù)一個(gè)機器人氣勢洶洶地向我們撲來(lái)，它不僅可以攻擊我們，而且可以召喚僵尸來(lái)吃我們的腦子。我嚇地魂都掉了一半，心想：這僵尸也太厲害了。
戰斗開(kāi)始了，我們一來(lái)就把它們打地落花流水，僵尸發(fā)毛了，它吐了一個(gè)火球，我嚇地不知所措，火球燒了我一排植物我氣得雙腳直跳。不停地用火爆辣椒轟它。
不一會(huì )兒，他的機器人的腳爛了一個(gè)洞，這回我可高興了，樂(lè )呵呵地說(shuō)：機器人啊，機器人，你總算被我打爛了一點(diǎn)啦。不一會(huì )兒，它的身體又打冒煙了,我連連拍手，唱：“啦啦啦，機器人大笨蛋�！睓C器人也不甘示弱，投了一輛卡車(chē)，一下子，我的植物死了兩排，我馬上不唱了，連忙種植物。突然，一個(gè)“跳跳僵尸”來(lái)襲，在這千鈞一發(fā)之際，我投了一個(gè)“火爆辣椒”，“跳跳僵尸”死了，機器人也唏哩嘩啦地死掉了。我開(kāi)心得手舞足蹈，高聲歌唱，來(lái)慶祝這個(gè)令人心分的時(shí)刻。
“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)努力，我成功的打敗了敵人，收獲了許許多多的快樂(lè )。
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