成長(cháng)是快樂(lè )作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)是快樂(lè )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇1
我在的沙灘上捂著(zhù)頭往回跑，一絲涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰。我跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然沙灘上浮現出一張既讓我陌生又讓我熟悉的畫(huà)面，那不正是沖浪的情景嗎？
那是一個(gè)酷熱的暑假我們一家人來(lái)到貴陽(yáng)玩，于是我們在貴陽(yáng)的表姐家借住。有一天表姐沖到我面前大叫道：“小宇宇，我們今天可以去沖浪了！”聽(tīng)了這句話(huà)我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和搭了就出發(fā)了，可以用一句話(huà)來(lái)概括“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
不一會(huì )兒，我們來(lái)到神往以久的桃花源，山泉從山上淙淙的流下來(lái)，好像在說(shuō)歡迎你們的到來(lái)。
沖浪池里有著(zhù)各式各樣、大小不一的圓球，里面的沖浪的人可多了�？吹竭@情形我們終于按捺不住心里的激動(dòng)了，便飛快卻換上游泳褲，穿上拉著(zhù)表姐像離弦的箭似的沖了進(jìn)去�？墒莿傁氯デ『靡粋�(gè)大浪就撲了過(guò)來(lái)。把毫無(wú)防備的我們打倒在地，突然浪濤好像怕了我們似的一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來(lái)，讓我們防不勝防，只有一些膽大的人在制浪機的前面照像，拉起一排人墻，等待著(zhù)下一個(gè)大浪的到來(lái)。他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來(lái)越大了，表姐實(shí)在抵擋不住了便丟下我獨自逃跑了。我頓時(shí)火冒三丈，就近撿起個(gè)球就向她砸去，不偏不倚剛好打中她的頭，她就哇哇大哭起來(lái)了。嚇得我疾步如飛的跑過(guò)去看個(gè)究竟。誰(shuí)知我中了她的奸計，她一把就把我拽到?jīng)_浪池里不許我動(dòng)，在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿(mǎn)水給我戴上，忽然我心生一計，趁她不注意用頭撞她，然后裝著(zhù)很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚(yú)兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑，表姐發(fā)現上當了自然而然對我是窮追不舍。眼看就快追上了，我干脆停下來(lái)用腳一勾，表姐一時(shí)剎不住車(chē)就被我給絆到了，我心里暗暗高興。正當我們玩得忘乎所以時(shí)大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來(lái)回家了，臨走前我們還余興未盡，依依不舍呢。
也許有人覺(jué)得成長(cháng)是一種痛苦，而我卻覺(jué)得成長(cháng)是一種。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇2
如果我用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容成長(cháng)，那便是快樂(lè )！成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌！歌聲中有歡聲笑語(yǔ)，也有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成長(cháng)中的快樂(lè )無(wú)處不在，這快樂(lè )匯成了一首歌，匯成了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，在這歌聲中，我來(lái)到了一片寬敞的草坪上，小草隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，好奇地張望著(zhù)周?chē)鷯湫碌拿婵�，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無(wú)”��！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著(zhù)一本書(shū)，細細地品讀著(zhù)，聞著(zhù)花草味中夾雜著(zhù)淡淡的書(shū)香味，天是那么藍，云朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)而去，變得無(wú)影無(wú)蹤了！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，在這歌聲中，蕩漾著(zhù)我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊回響——兒時(shí)的`我總愛(ài)向爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，總把爸爸媽媽問(wèn)得也疑惑不解的：爸爸，你說(shuō)如果我把種子吃進(jìn)了肚子里，它會(huì )不會(huì )生長(cháng)呢，會(huì )不會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)然后結出果子��？；媽媽?zhuān)加腥松显虑蛉�，我可不可以一塊去��？；爸爸，人是怎樣跑到電視里去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著(zhù)好奇心，我總是打破砂鍋問(wèn)到底把爸爸媽媽都問(wèn)得不耐煩了，他們一見(jiàn)到我要問(wèn)，總拒絕了我，而我也帶著(zhù)失望而歸，但是在我的心靈里卻唱著(zhù)快樂(lè )的歌，因為我把他們問(wèn)倒了！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，快樂(lè )總在我的心中蕩漾著(zhù)，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂(lè )滋滋的，這可樂(lè )了我好幾天，但是，“苦”在樂(lè )中，在快樂(lè )之前，在獲得成功時(shí)，總是要有付出的。在剛學(xué)時(shí)，我學(xué)著(zhù)老師的姿勢，可我的手就是不聽(tīng)我的使喚，不停地抖著(zhù)，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來(lái)，但在練習之中還是寫(xiě)不好，還得到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，但我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學(xué)校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，才有了這番成績(jì)！才有了如今從未有過(guò)的快樂(lè )！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌！快樂(lè )無(wú)處不在，只要自己有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛！“最近比較快樂(lè )，比較快樂(lè )……”我將煩惱轉化為快樂(lè )，漸漸地，就會(huì )發(fā)現成長(cháng)中的快樂(lè )接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會(huì )在我的成長(cháng)道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進(jìn)步，不斷奮斗，向成功的快樂(lè )彼岸進(jìn)軍！
成長(cháng)是一首歌，一首快樂(lè )的歌！我會(huì )把這首歌銘記在心中，這見(jiàn)證著(zhù)我一步一步地長(cháng)大，讓我在成長(cháng)道路上向前跨進(jìn)一大步！
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇3
轉眼間，初中生活已過(guò)去大半年。每一天的開(kāi)始都令我充滿(mǎn)幻想，又對昨天充滿(mǎn)了思考。成長(cháng)像是一首連接著(zhù)昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長(cháng)這首歌是令人懷念的，小時(shí)候老家的小院是我的一片樂(lè )土，可畢竟離開(kāi)老家已兩三年了，院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著(zhù)熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過(guò)年，兩個(gè)表哥早已在門(mén)口等侯多時(shí)了，剛下車(chē)就和表哥們一起趴在墻邊看甲殼蟲(chóng)們排隊，“甲蟲(chóng)軍隊”的各個(gè)士兵都精神飽滿(mǎn)，等到隊列整齊之后，它們就跟七星瓢蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的戰斗；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來(lái)做“冰窟”……
成長(cháng)這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學(xué)的大門(mén)。雖然兒時(shí)的回憶已經(jīng)揮灑不去了，但初中這一段時(shí)間的快樂(lè )又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學(xué)習生活有很多的快樂(lè )也帶來(lái)了些許的傷感，從帶領(lǐng)同學(xué)們訓練到與全班同學(xué)一起征戰體育賽場(chǎng)，為班級贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，也在成長(cháng)的過(guò)程中，留下許多遺憾。
成長(cháng)是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂(yōu)�？蔁o(wú)論怎樣，我們都會(huì )一路唱著(zhù)這首歌，朝著(zhù)前方努力行進(jìn)！
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇4
生活離不開(kāi)快樂(lè )，成長(cháng)離不開(kāi)歡笑。一個(gè)孩子有快樂(lè )的生活，定有美好的成長(cháng)經(jīng)歷，哪怕是風(fēng)雨相伴，之中也夾著(zhù)甜蜜而快樂(lè )的滋味。
成長(cháng)中少不了的是濃濃的父母之愛(ài)，朋友相伴，以及老師的淳淳教導。是他們，讓我的生活變得更加充實(shí)，成長(cháng)路上一片歡笑。
從我呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，父母始終伴我左右。他們是我堅強的后盾，是我發(fā)泄的沙包，他們無(wú)微不至地關(guān)懷我，體諒我。在我因考試成績(jì)而后悔時(shí)，是您，握緊拳頭鼓勵我，為我矗立信心，撫慰我的心靈；在我跌倒之時(shí)，是您，扶起我，帶著(zhù)笑容，為我撫去身上的灰塵；是您，在我泣不成聲之時(shí)，為我擦去淚水，安慰我，讓我堅強。記一次考試，我自知不妙，回來(lái)后十分沮喪，如同一個(gè)老青了的冬瓜。您詢(xún)問(wèn)了一番后，拿起試卷，看了看后，搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“看，這些都是你會(huì )的，并不是你不懂，錯了不該錯的，記住教訓，下次一定能進(jìn)步�！蔽业摹岸稀蹦槤u漸變了樣，眼神十分堅定，咬著(zhù)嘴巴，下定決心，一定要更堅強。我感到很幸福，因為我的成長(cháng)路上因你們而感到快樂(lè )。
同學(xué)之間的友誼以純正著(zhù)稱(chēng)，它包含著(zhù)一種鍥而不舍的精神，但它是默默無(wú)聞的，不求物質(zhì)上的利益，只不過(guò)是互幫互助，共同學(xué)習罷了。有時(shí)只是為了一本書(shū)，便登門(mén)送還；有時(shí)只是為了一個(gè)約定，便等待到底；只是一次生日會(huì )，便強加邀請。我真正認識清友誼是一個(gè)密雨天。刮起的風(fēng)有點(diǎn)冷，天上還下著(zhù)密集的小雨，我與同學(xué)約好下午來(lái)叫我去上課。時(shí)間快到了，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人不停地叫著(zhù)我的名字，我看了看，是同學(xué)來(lái)叫了，很快我便下樓去�？粗�(zhù)我的同學(xué)，傘有些破舊了，等了太久，鞋也濕了許多處，他見(jiàn)了我很高興，手搭著(zhù)肩，邊走邊說(shuō)起來(lái)。友情不過(guò)如此，不僅能從中學(xué)到許多人生道理，也是我們成長(cháng)不可或缺的一部分，一份歡笑。
她嚴肅的表情中深藏著(zhù)一顆柔軟的心，老師便是這樣的一種人。她們既如知心朋友，卻也像父母一般溫暖。她們是我們成長(cháng)中的一盞燈，那么地明亮，光芒四射。老師日夜工作為的是何人，不畏疲倦地講課又是為了何人，雖然總是板著(zhù)面孔，可卻藏著(zhù)豆腐一般的心，就如我們的中學(xué)語(yǔ)文老師，時(shí)常會(huì )指出我的不足之處以及缺點(diǎn)，但她始終會(huì )在激勵的角度來(lái)鼓舞我，讓我成長(cháng)。我堅信，您的光芒一定會(huì )照亮每一個(gè)人的道路，讓我們在成長(cháng)之中，充滿(mǎn)快樂(lè )，一片光明。
生活是如此地美好，成長(cháng)是如此地快樂(lè )，謝謝你們，成長(cháng)道上一路有你。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇5
光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過(guò)了十三個(gè)春秋，由一個(gè)懵懂無(wú)知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長(cháng)的旅途中經(jīng)歷了快樂(lè )的好時(shí)光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無(wú)從銘記的感慨。恰好在今年的最后一個(gè)六一節活動(dòng)中，老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，我的那本書(shū)名叫《成長(cháng)的禮物》，正是這本書(shū)圓了我童年的一個(gè)夢(mèng)。
翻開(kāi)書(shū)本，我就愛(ài)不釋手，因為書(shū)中的故事就象我童年的印記，讓我時(shí)時(shí)回味，也就是這本普普通通的書(shū)變成了我成長(cháng)道路上最好的禮物，書(shū)中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最?lèi)?ài)。
在人生的道路上，我們每個(gè)人都不斷體驗著(zhù)成長(cháng)的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長(cháng)長(cháng)的人生中，青春是一抹永遠無(wú)法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長(cháng)的禮物》書(shū)中寫(xiě)的那樣，我也要把成長(cháng)的路上每一個(gè)值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來(lái)，它們都是我成長(cháng)的動(dòng)力，也是我人生中一道最絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。把往事化為一片綠葉，夾藏在我的日記里，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以后，當我打開(kāi)這件精美的禮物時(shí)，還會(huì )不會(huì )有青春時(shí)朝陽(yáng)般的心情，會(huì )不會(huì )回憶起成長(cháng)道路上的每一片精彩呢？這奮斗的青春，這一生中最美好的時(shí)光��！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”是呀，青春里的那人那事就像《成長(cháng)的禮物》中所述的一個(gè)個(gè)小故事充滿(mǎn)了幾許色彩：真實(shí)、天真、自然。成長(cháng)是一首快樂(lè )的歌，而青春是一只美麗的小鳥(niǎo)，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因為真實(shí)所以有信任，因為天真自然才純潔，因為有幻想才會(huì )有理想的實(shí)現。人因為活在自已的童話(huà)世界里所以才會(huì )天天都有快樂(lè )，才會(huì )讓人感覺(jué)幸福�！冻砷L(cháng)的禮物》這本書(shū)就像一個(gè)禮盒，在你閱讀時(shí)，一件件精美的禮品就悄然無(wú)聲的送給你，而此時(shí)的我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)翱翔在一片屬于自已的天空里。
成長(cháng)是快樂(lè )作文 篇6
白駒過(guò)隙，時(shí)間總是自私地、獨自晃著(zhù)鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長(cháng)成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在游樂(lè )園的旋轉木馬上，燦爛地笑著(zhù)。那似乎是一個(gè)夢(mèng)，但它卻又清晰無(wú)比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著(zhù)，路上的石子將我絆倒了，我爬起來(lái)，繼續向前追著(zhù)……。突然，千萬(wàn)朵潔白的羽毛從天上飄落，夢(mèng)醒了。
早已記不清兒時(shí)的天真無(wú)邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時(shí)起，對幼時(shí)最喜歡玩的過(guò)家家有了一些不屑，對曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣�，F在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時(shí)，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿(mǎn)的牢騷�，F在的我，不再愛(ài)那些零食，也少了許多不滿(mǎn)的牢騷。
也許是在不經(jīng)意間，我踩著(zhù)成長(cháng)這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長(cháng)，總是無(wú)聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過(guò)往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。
我踏著(zhù)無(wú)聲的歌謠，一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。
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