成功是快樂(lè )作文500字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成功是快樂(lè )作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功是快樂(lè )作文500字1
成功是每一個(gè)人所期待的，對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容。通過(guò)今年的手工比賽，我才體會(huì )到成功的喜悅，也嘗到成功背后的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易。
在人生的道路上，誰(shuí)都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，正是這失敗才能使我們一步一步的走向成功。正是人們所說(shuō)的 失敗乃成功之母 。
今年，我們學(xué)校為了慶祝 六一 兒童節，舉行了一次全校手工比賽。那天，我們參賽選手接到命令以后，我就開(kāi)始想做什么手工。我苦思冥想終于想出了一個(gè)最引人注目的物體 不倒翁。這個(gè)不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是雞彈殼。我先拿了一個(gè)雞蛋，然后用鑷子小心翼翼的在蛋殼上破一個(gè)小小的洞�？删褪强炫傻臅r(shí)候 喀嚓，雞蛋破了。光這第一步就破費了兩三個(gè)雞蛋，但還是沒(méi)弄成。我有點(diǎn)灰心了，準備放棄了�？墒俏一仡^看到墻上那幅世界發(fā)明大王 愛(ài)迪生的畫(huà)像。我想：愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知用了多長(cháng)時(shí)間，花了多少心血，經(jīng)歷了多少失敗與挫折，才研制成功的。我這才算什么，我為什么不能像愛(ài)迪生那樣經(jīng)歷失敗走向成功呢？我也一定能。想到這里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一個(gè)漂亮的不倒翁呈現在我的眼前。我把我的作品交給老師，來(lái)學(xué)的時(shí)候，當我得知我的作品得了第一的時(shí)候我的心里是無(wú)比的喜悅，無(wú)比激動(dòng)。
成功的滋味真是難以用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達，真是很過(guò)癮。從這件事，使我也明白了：從小培養敗不餒的品質(zhì)也非常重要。因為一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中必定會(huì )遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應社會(huì )發(fā)展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。
成功是快樂(lè )作文500字2
寒假前，我們舞蹈班的老師幫我們排了一個(gè)舞蹈《喜鵲喳喳喳》，老師說(shuō)要是大家表現好的話(huà)，就能去北京登上全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞臺。聽(tīng)到這個(gè)好消息，舞蹈隊里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，興奮不已。
因為我們表演的舞蹈是《喜鵲喳喳喳》，這個(gè)舞蹈突出了一種熱鬧喜悅的情緒。所以老師第一節課教我們的就是如何表現“喜”的表情。我們對著(zhù)鏡子夸張的練習著(zhù)各種喜悅、歡樂(lè )、高興的表情。咧的腮幫都痛了。接著(zhù)老師教我們擺喜鵲的各種造型動(dòng)作。在練習中，我們遇到了許多困難。比如：我在翻單手側手翻時(shí)由于地面很滑，一個(gè)屁股墩摔在了地板上，好痛啊!朵朵在翻后軟翻時(shí)忘了把臉側過(guò)來(lái)，高高的鼻子一下子就被壓扁了。白紫萱倒立時(shí)離墻壁太遠了，結果趴在了地上，好慘哪!還有胡詩(shī)煌在翻前橋時(shí)一腳踩空，然后就一屁股坐在了地上，好可憐啊!……盡管大家在練習的過(guò)程中出現了這樣那樣的問(wèn)題，但我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄。大家還是一次次的揮灑著(zhù)汗水，努力地練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。
功夫不負有心人，通過(guò)我們兩個(gè)多月的排練，我們表演的舞蹈終于獲得了全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )的金獎。當我拿到獎牌和證書(shū)的那一剎那，我覺(jué)得之前排練的辛苦都不算什么了，這份成功的喜悅讓我深深的體會(huì )到舞蹈所帶來(lái)的快樂(lè )。我喜歡舞蹈!
成功是快樂(lè )作文500字3
“不經(jīng)歷苦中苦，又怎能?chē)L到甜中甜呢？”我對這句話(huà)深有體會(huì )。
七歲時(shí)，媽媽為了讓我增強體質(zhì)，給我報了一個(gè)舞蹈班，當我第一次走進(jìn)那寬敞明亮的舞蹈教室，我就暗下決心，一定要學(xué)好。
一次上課，老師告訴大家要練習側翻，從小我就怕疼，我撓了撓頭，心里有點(diǎn)害怕。老師給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，她先站定，接著(zhù)把頭向左傾斜，突然右腿發(fā)力，一蹬，半身騰空。眼看頭部就要撞向地面了，這時(shí)老師伸手，將雙手用力撐在地上，做了一個(gè)倒立的動(dòng)作，右腿順著(zhù)身體旋轉的勁兒，順勢踩在了地面，完成了一個(gè)完美的側翻。輪到我自己做了，我內心充滿(mǎn)了恐懼，生怕腦袋會(huì )撞到地面，一直不敢有大動(dòng)作。好不容易下定決心，我翻到一半，需要伸出雙手，撐住身體時(shí)，我的手剛一碰到地面，就好像被針戳了一下，火速縮了回來(lái)，我摔得很狼狽。我爬起來(lái)看著(zhù)大家，正努力的一遍一遍的練習著(zhù)，我的心里不禁有一點(diǎn)失落。
可是這一點(diǎn)也沒(méi)有讓我有放棄的念頭，回到家后我用拖把把地板拖得干干凈凈，立刻，就在地板上練習側翻。我先讓媽媽在一邊保護我，我站定用，將腿彎曲，移動(dòng)，我閉著(zhù)眼睛用心領(lǐng)會(huì )技巧，摔了一次又一次。也不知過(guò)了多久，也許是我摔出膽了，我竟然流暢地翻了過(guò)去，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，啊，原來(lái)側翻的感覺(jué)這么美妙，我靜靜地感受著(zhù)，我的眉梢彎成月牙，我開(kāi)心得蹦啊跳啊……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力過(guò)才會(huì )成功，只有成功，才能享受真正的快樂(lè )。
成功是快樂(lè )作文500字4
烘培，簡(jiǎn)單卻又艱難。在這個(gè)寒假，我感受到了烘培的樂(lè )趣。
今天，寒假班的王老師請來(lái)了一位烘培大師——朱老師來(lái)教我們做又香又酥的蛋黃酥。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待。
朱老師見(jiàn)我們興奮的樣子，請出了搟面杖，又拿出了水油皮和油酥。過(guò)了一會(huì )兒，豆沙和蛋黃也來(lái)了。我們洗凈雙手，戴上手套，胸有成足，準備開(kāi)始一場(chǎng)大戰�？墒�，我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，想著(zhù)：要是做不好，怎么辦呢？但是，心里又有一股初生牛犢不怕虎的豪氣，我們便開(kāi)始制作起來(lái)。
水油皮25克，油酥16克，豆沙也是25克。但是，對于水油皮、油酥的區分，我們都是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)了朱老師的介紹后，我們恍然大悟：黃色的是油酥，白色的是水油皮�！巴郯�，油酥好粘手��！”我們皺著(zhù)眉頭抱怨道。因為我們要去稱(chēng)油酥的重量，手套都被粘成了一塊，粘乎乎的，非常難受。
我勉強把水油皮等東西稱(chēng)好，終于可以做蛋黃酥了。我們把水油皮拿在手里，用力地一拍，把油酥裹進(jìn)去，鼓鼓囊囊的，像吃飽了飯的肚皮一樣。然后，把水油皮放一邊，拿來(lái)豆沙，把蛋黃塞進(jìn)去，再請出水油皮，用搟面杖從上往下卷，再重復一次，中間一壓，把兩邊翻到中間，搟平，把有螺旋面的朝下，把豆沙包進(jìn)去，一個(gè)蛋黃酥就基本成型了。最后，刷上蛋黃，撒上芝麻，放進(jìn)烤箱。半個(gè)小時(shí)后，蛋黃酥就出爐啦！蛋黃酥寶寶個(gè)個(gè)圓滾滾的，香噴噴的，十分可愛(ài)。
今天制作的蛋黃酥，令我們受益匪淺，令我們回味無(wú)窮，讓我們嘗到了成功的快樂(lè )。
成功是快樂(lè )作文500字5
今年暑假，我通過(guò)了電子琴六級考試，對我來(lái)說(shuō),真是太高興了。彈琴讓我感受到了成功的快樂(lè )。
大家可能認為我比較有音樂(lè )天賦，其實(shí)并不是如此的��！你們知道嗎？起初，我并不喜歡彈電子琴，是那一次，讓我愛(ài)上了它。
有一天，媽媽問(wèn)我是否愿意學(xué)電子琴，我不假思索地說(shuō)：“愿意！”才6歲的我認為彈琴應該是件好玩的事。見(jiàn)到老師后，老師見(jiàn)我聰明伶俐
就收我為徒，我學(xué)得可認真了�？墒�，回到家練時(shí)，我的手彈酸了，也忘了是怎樣彈的，急得哇哇大哭起來(lái)。媽媽放下手中的活來(lái)哄我，我立即耍起了公主脾氣：“我不要彈琴了，彈琴一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽用手輕輕地拭去我的淚花，牽著(zhù)我的小手語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，彈琴不是玩耍。這需要你用心彈，用心練��！年輕的朗朗之所以能成為世界著(zhù)名的鋼琴家，那是和他刻苦練習分不開(kāi)的！”我忽閃著(zhù)眼睛似懂非懂，但我知道媽媽說(shuō)這話(huà)是為我好。我紅著(zhù)臉摟著(zhù)媽媽的脖子認真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )繼續練下去的，請你相信我�！眿寙釙�(huì )心地笑了。
終于，功夫不負有心人，我雖然在學(xué)習班中年齡很小，可是我以技能掌握快，指法準確，手指靈巧等長(cháng)處，博得了老師的歡喜，也博得了同學(xué)們的羨慕和贊許�，F在，我已經(jīng)會(huì )彈三十多首曲子了。
其實(shí)，學(xué)習電子琴是一件不簡(jiǎn)單的事情，但是只要努力，堅持，一心想把它彈好，就一定會(huì )取得成功。
成功是快樂(lè )作文500字6
“成功是什么?”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著(zhù)別人放著(zhù)高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè )。風(fēng)箏，飛吧!
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線(xiàn)綁在那里的線(xiàn)上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì )破碎!要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因為一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，線(xiàn)軸要一直放線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線(xiàn)了，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一個(gè)人就要放了，拿著(zhù)風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機放，另一個(gè)人說(shuō)：“放�！眰�(gè)人就要拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯了，那個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一只手拉那根線(xiàn)，那么風(fēng)箏就不會(huì )掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因為我的風(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅強，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對不起!
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
成功是快樂(lè )作文500字7
人的一生會(huì )有很多次成功，但有一次成功讓我久久不能忘記。
記得那次我和同學(xué)與去爬山，那山很高，而且山路陡峭，有很多地方非常不好走。我們開(kāi)始了爬山比賽，一開(kāi)始，就有幾個(gè)身體素質(zhì)特別好的同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢”爬到了最前面。
正值七月，火辣辣的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，腳下的地面冒著(zhù)熱氣。好像被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大微波爐里一樣，我還沒(méi)爬到半山腰就已經(jīng)氣喘吁吁了。我抬頭望了望他們。我被他們落的好遠。我有氣無(wú)力的一步步走著(zhù)，腳下一不留神，一下子就重重的栽倒在地上，真倒霉膝蓋破了！這時(shí)我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：放棄吧！我再一次看了看前面心想：我不就是被他們落的遠一點(diǎn)嗎？“烈火煉真金，逆境試強者�！边@點(diǎn)困難休想讓我放棄！我一定要超過(guò)你們，一定要堅持到最后！我在心里暗暗的下定決心。我站了起來(lái)，盡管那太陽(yáng)的威力不減；盡管我汗流不止；盡管那一滴滴汗水流進(jìn)傷口，鉆心的疼，但我的步伐從未減慢。逐漸的加快，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。我漸漸超過(guò)了他們。我開(kāi)始渾身無(wú)力，腳下仍然冒著(zhù)熱氣，炙烤著(zhù)我，那該死的傷口疼得更厲害�！靶菹⒁幌掳�！太累了！”懶惰在我的腦海里苦苦的哀求著(zhù)。不行！不行！無(wú)論做什么是只要肯認真、努力，是沒(méi)有不成功的。加油！前面還有四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去！
終于“一覽眾山小”的景象呈現在我面前，當我快到達山頂的那一刻，我發(fā)覺(jué)到我成功了！
成功能給人帶來(lái)喜悅；成功能給人帶來(lái)自信；成功能給人帶來(lái)快樂(lè )。我終于體會(huì )到了那成功的喜悅！
成功是快樂(lè )作文500字8
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。成功需要等待，光明就在前方�！}記
凜冽的寒風(fēng)肆虐著(zhù)整個(gè)大地，天是那樣的昏，地是那樣的暗。一陣風(fēng)過(guò)，地上的樹(shù)葉嘩嘩作響，心不禁一聲顫抖。
大街上，只有我一個(gè)人，像個(gè)掉了隊的鹿，不知回家的方向，老師的批評一次次在心頭回響，同學(xué)的冷嘲熱諷刺的我好痛，心好冷。是啊，還有一個(gè)月就該大考了，可我現在還這種狀態(tài)。我灰心了，我失望了。低下了頭，像個(gè)跑了氣的氣球，萎縮著(zhù)，沒(méi)有絲毫的生機。風(fēng)刮的更厲害了，一如我繚亂的思緒，我無(wú)語(yǔ)，頭扎的更深了，我甚至想過(guò)退出這個(gè)充滿(mǎn)競爭的舞臺，我的思緒也飄的越來(lái)越遠。
想起以前，語(yǔ)文成績(jì)每次也不低于110分，每次都是前幾名，想起我成為倍受矚目的焦點(diǎn)，無(wú)數的光環(huán)圍繞著(zhù)我，老師的表?yè)P，同學(xué)們那羨慕的眼神，想起5年級時(shí)自己立下的雄心壯志我沉淪了，我猶豫了，我還是自己?jiǎn)幔?/p>
剎那間，一道白光從我的心底閃過(guò)，一股暖流充滿(mǎn)了我的全身。對，我要做我自己！從此，我不再沉淪了，整個(gè)人像吃了ｘｘ，老師的批評，我不怕，吸取教訓，完善自己；同學(xué)的嘲諷我不怕，開(kāi)放自己，挑戰自己；成績(jì)的徘徊我不怕，繼續努力，刻苦拼搏，就這樣，我的生活開(kāi)始出現了光明，學(xué)習有了動(dòng)力。
我始終相信：再大的困難，我不怕！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是啊，成功需要等待，只有慢慢等待，才能克服風(fēng)雨，挑戰暴雨，讓生活更美好。
成功是快樂(lè )作文500字9
秋風(fēng)習習，一眨眼，秋天來(lái)了。在秋天中，農民們收獲到的是寶貴的糧食和豐收的喜悅。而我，去收獲到了成功的喜悅。
記得那天，老師把我叫去，和其他九位同學(xué)一起參加一次朗誦比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中喜悅萬(wàn)分，終于能上臺表演了，太好了！
老師發(fā)給我們一人一張稿子，讓我們先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在訓練時(shí)經(jīng)常背錯，我心中愧疚萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。那天晚上，我認認真真的背著(zhù)，直到不會(huì )再錯。稿子背熟后，我們又要準備做動(dòng)作了。我們隨音樂(lè )朗誦，再加上一些適當的動(dòng)作。我們十個(gè)人的動(dòng)作要做到一樣齊，難度很大，我們過(guò)了很久才配合好。
一個(gè)多月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了很久的訓練，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)候，終于到來(lái)了。那一天，我們穿上漂漂亮亮的衣服，豎著(zhù)整整齊齊的發(fā)型來(lái)到學(xué)校，我們坐上校車(chē)，來(lái)到了汕頭帝豪酒店大門(mén)口。我望著(zhù)那富麗堂皇的建筑時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千：一個(gè)多月的訓練很快就有收獲了，無(wú)論結果如何，只要有收獲，只要能獲得經(jīng)驗，便是成功的。
等了好久，終于輪到我們了，我懷著(zhù)忐忑不安的上臺了。但我一聽(tīng)到那熟悉的旋律后，七上八下的心很快就平靜了下來(lái)。我們配合的相當默契，聲音很和諧，比我們每一次訓練都要整齊。我們表演完后，們個(gè)人都思緒萬(wàn)千，一下臺就七嘴八舌的討論起來(lái)。當得知我們獲得二等獎時(shí)，心中的石頭都放下了，我們欣喜若狂，一蹦一跳的上臺領(lǐng)獎了。
現在回想起那個(gè)場(chǎng)景，我心中都會(huì )浮起燦爛的笑容。是��！那是我們付出了汗水，收獲了成功；付出了努力，收獲了喜悅；付出了辛苦，收獲了笑臉。我愿繼續努力，去收獲，收獲成功；收獲喜悅；收獲笑容。
成功是快樂(lè )作文500字10
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )我也不例外。在我看來(lái)，快樂(lè )就是獲得成功。
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的'女孩兒，尤其喜歡中國古典音樂(lè )。于是，在幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習古箏，可漸漸地，隨著(zhù)我古箏所獲等級的增高，曲子的難度也越來(lái)越大，也有了越來(lái)越難的指法。其中，學(xué)習“搖指”的經(jīng)歷讓我最為難忘�！皳u指”，顧名思義就是要將手指搖起來(lái)。需要你用小拇指靠在琴邊，來(lái)保持平衡，其余的手指則緊靠大拇指，同時(shí)用手腕發(fā)力，來(lái)回擺動(dòng)，大拇指隨著(zhù)手的擺動(dòng)不停地撥動(dòng)一根弦。遺憾的是，“搖指”這個(gè)指法我總是練不好，總是用手臂發(fā)力，而且手腕很不靈活，一直很緊張，一點(diǎn)兒也不放松。所以，每次“搖指”時(shí)都很吃力。老師見(jiàn)了，告訴我：“手腕要放松，不要緊張，靈活點(diǎn)，每天花上5到10分鐘練習“搖指”，這樣就能搖得熟練了，加油！”于是，我每天都花上5分鐘練習，練習之前總是提醒自己要放松，用手腕擺動(dòng)。漸漸地，我搖指搖得越來(lái)越熟練，手腕也越來(lái)越放松，用整個(gè)手臂搖指的狀況越來(lái)越少，最后甚至手臂都不太動(dòng)了。我的進(jìn)步得到了老師的表?yè)P：“逸如，不錯��！進(jìn)步很大呀，再這樣下去，你可要超越我了，到時(shí)可輪到你來(lái)當老師了！”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里卻美極了。
快樂(lè )就是獲得成功。
成功是快樂(lè )作文500字11
相信每位同學(xué)都有自己挑戰成功的經(jīng)歷，挑戰過(guò)程中內心的五味雜陳，在成功的那一刻都會(huì )化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見(jiàn)菜就感覺(jué)惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因為如此，各種肉類(lèi)占據了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對小我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰�！俺燥埩�！”媽媽一邊喊一邊端來(lái)盤(pán)子，我則期待著(zhù)紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道�？晌姨筋^一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做��？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉�！俺砸恍┯筒税�！它們很健康的�！蔽叶⒅�(zhù)碗里的油菜不做任何選擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開(kāi)始開(kāi)導我了，但我仍沒(méi)有去嘗，或許我有心理障礙，無(wú)論怎么勸說(shuō)都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著(zhù)綠色蔬菜營(yíng)養豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒(méi)有來(lái)得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來(lái)的快速下咽，換做了細嚼慢咽，我感覺(jué)到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂(lè )——挑戰成功了！
從此，各類(lèi)綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰成功的快樂(lè )。無(wú)論面對什么困難，都要去勇敢地挑戰它，細細地品味挑戰成功的快樂(lè )滋味吧！
成功是快樂(lè )作文500字12
雨水哺育大地，萬(wàn)物生機勃勃，是大地的快樂(lè )；森林讓鳥(niǎo)兒依靠，有一個(gè)幸福溫暖的家，是小鳥(niǎo)的快樂(lè )；廣闊的天空任小鷹飛翔，為天空留下靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，是小鷹的快樂(lè )。而成功來(lái)源于汗水的的澆灌，這就是我的快樂(lè )。
那一次，老師做了一個(gè)實(shí)驗：雞蛋在鹽水中會(huì )上升。我看了后百思不得其解，決心也做一次實(shí)驗，解開(kāi)心中的疑惑。
那天，我趁媽媽不在家，找來(lái)一個(gè)圓柱形的水杯，又拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，將廚房的鹽和筷子紛紛拿到桌子上，又盛了一大杯水，接著(zhù)又將雞蛋放入杯中，倒入一些鹽，心想實(shí)驗馬上就會(huì )成功，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)的攪拌起來(lái)。沒(méi)想到事情出乎我的意料，雞蛋并沒(méi)有上升，只是轉了幾圈，雞蛋怎么會(huì )不上升呢？我又滿(mǎn)懷期望的倒入鹽，攪拌起來(lái)，雞蛋還是不上升，只不過(guò)是我攪拌的漩渦讓雞蛋被旋起，但很快就又下沉了。我又一次倒入大量的鹽，又用筷子攪拌，雞蛋似乎十分執著(zhù)，硬是“躲”在下面。我心想：該不會(huì )雞蛋里有小雞在作怪吧？我不甘心，也不放棄，又一次倒入許多的鹽，攪拌起來(lái)。終于，功夫不負有心人，雞蛋上升了，我高興的一蹦三尺高，成功了，我終于成功了。此時(shí)此刻，我十分的快樂(lè )。但實(shí)驗并沒(méi)能讓我解開(kāi)心中的疑惑。雞蛋在鹽水中為什么能上升？我查了查電腦，終于明白了，原來(lái)是因為鹽水的密度高于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )上升。
成功來(lái)源于堅持不懈的努力和堅強的毅力與恒心。那次的成功給我帶來(lái)了莫大快樂(lè )。
成功是快樂(lè )作文500字13
在我心中，最快樂(lè )的事情莫過(guò)于我通過(guò)自己的努力獲得成功，那一件件事，不需要用筆記下來(lái)，也可以永遠印在我的腦海中。
其中有一件事就發(fā)生在去年，上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)雖然不是最好，但也可以保持在前10名，就是去年，我們換了新老師，全班的總成績(jì)從全年級第一，落到了倒數第二名，我的成績(jì)下降到了20多名，就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期后，到了上初中的時(shí)候，期末，老師辦公室里圍著(zhù)許多家長(cháng)，就為了來(lái)說(shuō)初中的事兒，后來(lái)不知道老師對媽媽說(shuō)了什么?媽媽特別不高興，回家把我揍了一頓，那是媽媽第一次那樣，后來(lái)我從朋友那里得知，老師說(shuō)我以后的成績(jì)，到了初中就會(huì )跟不上，在媽媽心里，我并不比別人差，怪不得媽媽會(huì )那么生氣，其實(shí)我心里當時(shí)也很難過(guò)，就算再怎么樣也不至于跟不上，而且明明是他自己教的不好，他怎么可以那么斷定我一定會(huì )那么差呢!于是，我的倔脾氣上來(lái)了，我決定證明給她看。
下了決心，就不能空想，要行動(dòng)起來(lái)，我買(mǎi)了4本練習本，天天在家里苦做題，每天做的腦細胞死了一片，此外，我還預習初中的課程，為了克服我背書(shū)慢的毛病，將所有要背的課文全都背下來(lái)，另外我還買(mǎi)了好多課外讀物，增加我的閱讀量，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，我上初中輕松多了，優(yōu)異成績(jì)正朝著(zhù)我笑，我心里甜滋滋的。
一學(xué)期下來(lái)，初中的第一圈我跑的輕松愉快，最終以笑臉結束了，我證明了我自己，我不是最差的一個(gè)。
這份來(lái)自成功的喜悅和激動(dòng)，是從汗水的苦澀中孕育出來(lái)的甘甜，我真該感謝那個(gè)曾經(jīng)讓我恨過(guò)的人，謝謝他讓我獲得了這份成功的快樂(lè )。
成功是快樂(lè )作文500字14
每當我看到電視上播放奧運會(huì )頒獎儀式，耐心額運動(dòng)員開(kāi)心地捧著(zhù)獎杯，一副自豪的樣子，我總能想起我在學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )上，我拿了冠軍時(shí)，那開(kāi)心的樣子。
記得在那一次運動(dòng)會(huì )前一個(gè)星期，我自從報了400米女子長(cháng)跑之后，我一直在努力地訓練著(zhù)。每天早上5：30左右起床，到公園晨跑。一下課，就圍著(zhù)操場(chǎng)跑。三天下來(lái)，我明顯結實(shí)了許多，可是腳卻酸痛不已�？晌乙恢睅е�(zhù)大家
對我的希望，堅持著(zhù)，又經(jīng)過(guò)了三天的魔鬼式訓練，終于迎來(lái)了田徑運動(dòng)會(huì )到來(lái)的這一天。
我有些緊張，坐在操場(chǎng)上，做深呼吸，放松放松，“房蕾、顏昱泓、梁天等運動(dòng)員就位！”裁判員吹著(zhù)口哨大喊，我跑向賽道。端正地站在印有“五（8）班的白漆上，心中一直在想比賽前大家對我的祝�！邦A備！跑！”裁判員一聲令下，我像瘋了似得往前跑，耳邊不時(shí)響起大家對我的吶喊聲，開(kāi)始，我暫時(shí)領(lǐng)先，后來(lái)，又有一個(gè)人超過(guò)了我，大家趕緊向我吶喊助威：“顏昱泓！加油！”我忽然又來(lái)了一股勁兒，沖向我前面一人，我超過(guò)她了！之后，我便一直領(lǐng)先著(zhù)，還剩最后100米，時(shí)間也不多了。忽然，我的腳扭著(zhù)了，好疼！“顏昱泓！加油！”這些聲音一直交織在我的耳際。顏昱泓！你不能放棄，不能讓大家失望，我一鼓作氣，忍著(zhù)疼痛，風(fēng)一樣地向前奔去，“啊——”我沖過(guò)終點(diǎn)，紅色的勝利帶掛在我的腰間，“嘩——”大家都在鼓掌，向我擁來(lái)，開(kāi)心地歡呼著(zhù)，甚至把我抱了起來(lái)。此時(shí)，我早就將疼痛扔到了九霄云外，此刻，只剩下歡樂(lè )！
我休息片刻，頒獎儀式開(kāi)始了，我走上頒獎臺，冀校長(cháng)頒發(fā)獎牌，我是第一名，獎牌是金黃的，我好開(kāi)心！那一次，我忘不掉，真的忘不掉！
我成功我快樂(lè )！
成功是快樂(lè )作文500字15
上個(gè)世紀初，有一位猶大少年，他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè )天賦，但又怕講出真話(huà)會(huì )傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“孩子，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)�！�
少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”
少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家�！�
老琴師又問(wèn)道：“你快樂(lè )嗎？”
少年回答：“我非�？鞓�(lè )�！�
老琴師把少年帶到自家的花園里，對他說(shuō)：“孩子，你非�？鞓�(lè )，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，不能結果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們在陽(yáng)光下開(kāi)放，沒(méi)有任何明確的目的，純粹只是為了快樂(lè )，這就夠了。在我看來(lái)，快樂(lè )本身就是成功�！�
老琴師的話(huà)意味深長(cháng)，耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話(huà)，深受觸動(dòng)，他回家后又思索良久，完全明白過(guò)來(lái)，琴師教給他的是一種人生哲學(xué)，快樂(lè )勝過(guò)黃金，世間成本最低、風(fēng)險也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì )陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè )。
快樂(lè )即成功，這是充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生哲學(xué)。
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