我的快樂(lè )優(yōu)秀作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的快樂(lè )優(yōu)秀作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文1
快樂(lè )是什么？當下的一種喜悅�？鞓�(lè )在哪兒，為什么我發(fā)現不了它？它就像你的影子，和你形影不離，只是你沒(méi)有用心去發(fā)現它。在生活中，我就是一個(gè)善于發(fā)現快樂(lè )的人。
有一次，我和伙伴們在公園玩，我們玩累了，就坐在涼亭里休息。不一會(huì )兒，走來(lái)了一位老爺爺。我們立馬把最舒服的位置讓給他。這位老爺爺語(yǔ)言表達能力似乎有些不好，看他穿的衣服，亂七八糟，毫不整潔，又戴著(zhù)兩只不一樣的手套，我心想：這位老人的家人一定沒(méi)有好好照顧他。一想到這兒，我就給老人按摩了起來(lái)，伙伴們看見(jiàn)了，也忙活了起來(lái)，有的給老人捶背，有的給老人整理衣服，有的則奔回家拿指甲鉗給老人剪指甲，
我們把老人按摩得舒服極了，老人高興得哼起了小曲兒，又用慢吞吞的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你們是不是學(xué)過(guò)按摩，怎么把我弄得那么舒服？”“我們沒(méi)學(xué)過(guò)，只是對按摩感興趣，老爺爺，你覺(jué)得舒不舒服，舒服的話(huà)，以后周末下午兩點(diǎn)，我們再來(lái)幫您按摩�！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們也高興得笑了。
這就是我的快樂(lè )，不要懷疑這是件假事，這是真實(shí)的。為什么別人發(fā)現不了快樂(lè )？這就像夜晚你看不見(jiàn)影子一樣，因為你沒(méi)開(kāi)燈，快樂(lè )也一樣，只要你打開(kāi)心燈，仔細地去找，快樂(lè )就會(huì )和你形影不離。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文2
暑假里，媽媽帶我去九寨溝玩，一路上驚喜不斷，快樂(lè )相隨。
飛行的快樂(lè )
在杭州蕭山機場(chǎng)，一架架飛機像列隊的雄鷹，正等著(zhù)帶我去翱翔藍天。這一幕馬上勾起了我對藍天的無(wú)限向往，我多想馬上坐著(zhù)飛機去看看藍藍的天空，看看多姿云彩。我拉起媽媽就往服務(wù)臺跑，一檢完票就迫不及待地沖上飛機，并用最快的速度找到我的座位坐了下來(lái)，等待飛機起飛。過(guò)了一會(huì )兒，飛機帶著(zhù)我和其他乘客直沖云霄。飛機漸漸高過(guò)大山，窗外一朵朵潔白的云兒和我擦身而過(guò)，我已經(jīng)像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛行在無(wú)邊無(wú)際的藍天上了。
步行的快樂(lè )
我們在原始森林里的小道上穿行，看到了大大小小，顏色不一的海子群。我最喜歡長(cháng)滿(mǎn)蘆葦的蘆葦海。叢生的蘆葦上長(cháng)著(zhù)紅紅的絨毛，一條清澈的小溪在蘆葦叢中央淙淙流過(guò)，仿佛是一件紅綠相間的毛衣圍著(zhù)一條鑲滿(mǎn)湛藍寶石的腰帶。
漫步在珍珠灘的水中棧道上，欣賞著(zhù)淺灘上的各種灌木，看著(zhù)激流在傾斜的灘面上濺起無(wú)數潔白的珍珠，我的腳就再也邁不動(dòng)了�？墒菋寢寘s不讓我停下，因為下了淺灘還有氣勢非凡，雄偉壯觀(guān)的瀑布呢！珍珠灘瀑布又高又寬，水流喊著(zhù)叫著(zhù)爭著(zhù)沖進(jìn)谷底，卷起高高的浪花。站在瀑布前，水珠撲面而來(lái)，把清涼灑了我滿(mǎn)滿(mǎn)一身。
追尋的快樂(lè )
從九寨溝回來(lái)，我們來(lái)到了成都。一定下賓館，我和媽媽直奔寬窄巷子，清朝的古街道、四合院像我講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我追尋著(zhù)寬巷子里的梧桐樹(shù)、老茶館，井巷子里的小吃美食，欣喜若狂。
這次的九寨之行讓我樂(lè )了一路，美了一路，笑了一路！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文3
“交友”這個(gè)我過(guò)去退避三舍的字眼，但現在，卻給了我新的體會(huì )。
在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有多少朋友，因為我認為我并不需要酒肉朋友，而且我認為交友十分麻煩，你需要考慮別人的心情，處處都要想著(zhù)那些個(gè)也許并不是真心對你的朋友，做什么都要先問(wèn)朋友愿不愿意，太麻煩了！但在我升上這所學(xué)校后，“交友”給了我新的體會(huì )。
記得在這所學(xué)校面試的當天，我認識了一個(gè)好朋友——“珊珊”。我們兩個(gè)因為一根筆而認識。當時(shí)面試的時(shí)候急需要一支筆，可是我手頭當時(shí)又沒(méi)有筆，這時(shí)候珊珊拿出了一支筆，遞給了我，我們兩個(gè)就這么認識了。面試的時(shí)候，老師教我們做香皂，當時(shí)我們倆坐在一桌。剛開(kāi)始時(shí)，老師問(wèn)我們知道生活中哪些化學(xué)成分，珊珊知道的多，她還幫助了我。而在做香皂的時(shí)候，我幫助了她，我們一起做了兩個(gè)香皂。之后，我被這所學(xué)校錄取了，當我到達學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)了珊珊，也許這就是緣分吧，上天把我們分在同一所學(xué)校，還把我們分在了同一個(gè)班，因此，我就開(kāi)始了我人生中第一段“交友之旅”。很快，我們就成為了好朋友，但還是會(huì )有鬧脾氣的時(shí)候，比如說(shuō)做了什么事情觸碰到了另一個(gè)人的心靈，就會(huì )鬧脾氣。但我們之間也有許多開(kāi)心的事情。我們兩個(gè)人就像一個(gè)易碎的玻璃杯，會(huì )碎，但也會(huì )被補起來(lái)，而這個(gè)將我們補起來(lái)的，也許就是我們兩個(gè)人心靈最深處的交流吧。
這就是交友帶給我的快樂(lè )。交友會(huì )遇到挫折，但如果你不放棄這段友誼的話(huà)，最終會(huì )嘗到友誼帶給你的甜蜜——以及快樂(lè )。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文4
每個(gè)人的里，總有的那一頁(yè)。悲傷時(shí)，讓的氣息重新彌漫在我們的四周，是很困難的。但是，我可不怕，因為我有專(zhuān)屬的快樂(lè )秘方！
當我感到時(shí)，我去，因為山是我的。運動(dòng)鞋輕輕踩在泥濘的小路上，與新鮮的泥土產(chǎn)生的共鳴，讓我感到很有。往往我設定的終點(diǎn)不是很遠，這樣能有更多的與花草木嘮常，欣賞它們隨風(fēng)飄搖的舞蹈，孤獨一掃而光。
當我遭遇悲傷時(shí)，我要去個(gè)好地方富春河畔。岸邊的柔沙歡迎著(zhù)我，的沐浴著(zhù)我。小河歡迎我的到來(lái)，給我的一雙腳丫洗禮。河水清澈見(jiàn)底，仿佛可以帶走一切污濁。這時(shí)候我才明白，傷心、難過(guò)很渺小，只要一點(diǎn)、快樂(lè )一點(diǎn)，就可以抵御它們的突襲。
當我覺(jué)得憤怒時(shí)，我會(huì )到心中最美的地方。大樹(shù)為我撐起一把遮風(fēng)擋的傘，仿佛一位老者安慰著(zhù)我。如果這還澆滅不了我心中的怒火，那么，我就會(huì )朝著(zhù)天空，朝著(zhù)陽(yáng)光，將積淀已久的憤怒全都匯聚丹田，痛痛快快地喊出來(lái)！這樣發(fā)泄之后，眼前的老者似乎在對我，我也對他微笑。來(lái)之前的怒氣早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我的快樂(lè )秘方就是走進(jìn)�？鞓�(lè )其實(shí)很，多與花兒、草兒、樹(shù)木談笑，多與小河親密，多與天空傾訴自己的不愉快。在它們身上，我拋棄了孤獨、拋棄了悲傷、拋棄了憤怒，得到了我想要的快樂(lè )。
你的快樂(lè )秘方呢？
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文5
提起快樂(lè )的事情，大家都會(huì )講個(gè)絡(luò )繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂(lè )的事情，下面我就給你說(shuō)一件我自己親身經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )的而且有意義的事情吧！
因為我是我們學(xué)校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會(huì )時(shí)不時(shí)地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘��！
記得那次我們經(jīng)過(guò)了苦苦的連續戰斗，打勝了我們整個(gè)鎮的所有的小學(xué)派出的代表，雖然我們打勝了鎮里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點(diǎn)的十分微小的成績(jì)中時(shí)，又被教練告知，“下個(gè)星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“��？還要去？”大家異口同聲的說(shuō)�！笆茄�！誰(shuí)叫你們贏(yíng)了呀！哈哈！”教練無(wú)奈地說(shuō)。時(shí)間過(guò)的真快，下個(gè)星期到了，我們便打好包袱坐上車(chē)離開(kāi)了學(xué)校，不一會(huì )兒就到了我們的“戰場(chǎng)”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場(chǎng)”，然后我們又經(jīng)過(guò)了苦苦的連續戰斗，雖然沒(méi)有大戰全勝，但卻也獲得了個(gè)第二名，真是高興至極��！要知道，我們在以往可是從來(lái)都沒(méi)有獲得過(guò)的呀！真是高興極了！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文6
在生活、學(xué)習中，每個(gè)人都會(huì )有很多事情令你感到快樂(lè )，例如：你過(guò)生日了，家人都送給你許多禮物，你很快樂(lè )；你的成績(jì)很好，受到了老師的表?yè)P，心里很快樂(lè )……我也有許多快樂(lè )，直到現在還令我記憶猶新的一件事是我在第四屆“《小學(xué)生數學(xué)報》杯”中，獲得了三年級組三等獎。
這是我第二次參加奧數考試了。在第一次考試中，我考得很差，離不及格只差一點(diǎn)點(diǎn)，我很沮喪，很失落�；氐郊�，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏淮蛭�，還幫我分析原因，這使我有了很大的信心，發(fā)誓下次一定要考得好，一定要拿獎，讓爸爸媽媽刮目相看。這次，我在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)；在考試前認真復習，果然考好了，還拿了三等獎，我非�？鞓�(lè )，馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ艺f(shuō)：“只要你努力了，自然就會(huì )有收獲了，世界上永遠沒(méi)有不勞而獲的事呀！以后一定要吸取第一次的教訓，不要再考得那么差了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里無(wú)比的高興，想：是啊，要想有收獲，就要付出呀！我一定要再接再厲，考得更好。
這次得獎既給了我許多快樂(lè )，也給了我信心。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文7
在我們村的綜合樓里，有一個(gè)農家書(shū)屋，里面放著(zhù)很多的圖書(shū)。每到周末，我都會(huì )要求媽媽帶我去那里看書(shū)。
一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的是那一排排的書(shū)架，書(shū)架上放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。有：少兒讀物，醫藥衛生，文化教育，政治法律，世界名著(zhù)，古今故事，社會(huì )科學(xué)，農業(yè)科學(xué)等等。在房間的中間，有序的擺著(zhù)幾張桌子和椅子，每個(gè)人都安安靜靜的坐在那里看著(zhù)自己的書(shū)，屋里靜的.放佛可以聽(tīng)到彼此的呼吸聲，當然偶爾也會(huì )有幾個(gè)人在輕聲的討論一些問(wèn)題。此時(shí)，我也會(huì )放慢自己的腳步，輕輕的走到自己最?lèi)?ài)看的少兒讀物前，挑一本自己喜歡的書(shū)，然后找一個(gè)座位，安靜的坐在那兒看書(shū)。
在書(shū)的世界里，時(shí)間仿佛過(guò)的特別快，不知不覺(jué)就過(guò)了一個(gè)下午，農家書(shū)屋要關(guān)門(mén)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)屋�；氐郊依�，我告訴媽媽我今天在書(shū)屋里看到的故事，媽媽開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：嗯，農家書(shū)屋讓你學(xué)到了不少東西��？
是的，自從有了農家書(shū)屋，我的周末就變的不再這么單調了。農家書(shū)屋——我的快樂(lè )之所，我的快樂(lè )源泉。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文8
快樂(lè )——心靈放松的最高境界快樂(lè )，是老人與孩子歡聚一堂時(shí)的溫暖；快樂(lè )，是老奶奶摔倒時(shí)的善意舉動(dòng)；快樂(lè )，是朋友們一起玩耍時(shí)的肆無(wú)忌憚；快樂(lè )，是小朋友試卷上的100分……快樂(lè )的方式不止一種，的、它是最簡(jiǎn)單，最純潔的。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是最延壽的靈丹妙藥，它會(huì )使人心態(tài)放松，神經(jīng)不緊繃，這樣就可以促進(jìn)血液循環(huán)，可以延年益壽�！钡拇_，只有快樂(lè )，才能拋掉所有的煩惱�？鞓�(lè )也是一種病菌，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)行快速傳播。即便你們是互不相識的陌生人，也會(huì )因為一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作而在茫茫人海中結識。還有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“快樂(lè )別人，就是快樂(lè )自己�！痹趧e人不開(kāi)心的時(shí)候，你要令他不再愁眉莫展，相信我，當他的臉上露出那燦爛的笑臉時(shí)，你也會(huì )一樣的快樂(lè )，發(fā)自?xún)刃摹?/p>
有一次，我同桌考試沒(méi)考好，一直板著(zhù)臉，因為老師馬上就要過(guò)堂批錯題了，他不會(huì )，一道題都沒(méi)有改。這時(shí)，身兼同桌以及語(yǔ)文課代表的我就當了一次“老師”。我把他的試卷拿過(guò)來(lái)大略地看了一遍，發(fā)現都是些轉彎的題目。我拿著(zhù)筆，和他一起分析錯題原因，把題目上的關(guān)鍵詞都一一劃了出來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，試卷上都是密密麻麻的紅筆字了。在過(guò)堂的時(shí)候，他小心翼翼地把試卷給老師看，生怕改錯一道題，結果老師沒(méi)有批評他，反而還表?yè)P改題認真，是大家的榜樣！他那張布滿(mǎn)“烏云”的臉上，終于露出了久違的笑容，他說(shuō)：“謝謝你了杜丹！我現在可開(kāi)心了！”我覺(jué)得這是我應該做的，但在他笑的那一瞬間，我也不由自主，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，它是油然而生的，是發(fā)自肺腑的，它來(lái)自你的內心深處，來(lái)自你身體的各個(gè)角落，最終凝聚成一股力量，從你的靈魂里迸發(fā)出來(lái)。你看，快樂(lè )無(wú)處不在，哪里有天真，哪里就有快樂(lè )；哪里有善良，哪里就有快樂(lè )……快樂(lè )是生活中不可缺乏的調味劑，讓我們一起做生活的有心人，去發(fā)現快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，把快樂(lè )傳遞下去！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文9
我的快樂(lè )有很多很多，有拿到年級前五名的快樂(lè )，有出去玩的快樂(lè )，有看書(shū)的快樂(lè )，當然還有和同學(xué)們一起聊天、玩游戲的快樂(lè )。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。然而，那一次去千燈湖放風(fēng)箏的快樂(lè )情景卻依然在我眼前閃現……
那一天，風(fēng)和日麗，天空中飄著(zhù)幾朵綿花糖似的白云。我和媽媽來(lái)到千燈湖放風(fēng)箏。在那里，老老少少帶著(zhù)歡快的笑容，在盡情地游玩著(zhù)。我也興致勃勃地加入了他們的行列。
我們買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶形的風(fēng)箏，那風(fēng)箏很美麗，我不斷地用手撫摸著(zhù)它們。媽媽看了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我們一起去放風(fēng)箏吧�！� 于是我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)慢慢地跑了起來(lái)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏跟在后面。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽馬上松開(kāi)了手。只見(jiàn)風(fēng)箏優(yōu)雅地劃了一個(gè)弧線(xiàn)，向天空中飛去。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高。我一邊跑一邊歡快地叫著(zhù)：“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦！”這時(shí)，天空中飛舞著(zhù)五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。有“蜻蜓”，有“燕子”，有“福娃”……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空飛翔，一聲聲歡快的笑聲在千燈湖上空環(huán)繞。我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏一起在天空中快樂(lè )地翱翔著(zhù)……
太陽(yáng)漸漸落了下來(lái)，我和媽媽要回家了，我拿著(zhù)風(fēng)箏，戀戀不舍地看著(zhù)漸漸遠去的千燈湖……
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文10
有人認為玩是一件快樂(lè )的事；有人認為和朋友聊天是一件快樂(lè )的事；有人認為做出一道難題是一件快樂(lè )的事……而我覺(jué)得，看書(shū)才是一件最快樂(lè )的事。
每當周日，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)然后休息一下。再繼續看，每次吃中午飯時(shí)，都能忘記時(shí)間，都要遭到媽媽的一頓挨罵：“吃飯不能看書(shū)，等下吃完了再看�！薄班拧拧�！”我回了一句，接著(zhù)看了起來(lái)�！斑@孩子……”媽媽搖搖頭，吃完中午飯，又繼續看，媽媽給我的要求是一天看一本。我作文寫(xiě)得好，是因為我一直看書(shū)增加自己的閱讀量。
我每天都能看一本書(shū)，是我看得快，我愛(ài)看書(shū)，是因為想取得好成績(jì)，我的愿望就是要考100分。每次作文寫(xiě)得好，老師也會(huì )夸我，我聽(tīng)到老師的表?yè)P，我也很快樂(lè )。
看書(shū)能讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
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